小學風景作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學風景作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學風景作文 篇1
喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨行。
喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷污的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔；喜歡在那樣的環境中思考問題。然而，一切在那天有了轉變。雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴嚴實實地走進雨地。溫度確實下降了不少，不時地感到一絲絲涼意。
一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。猛然間，我發現雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！我心中暖和了一些。走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的地方，擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！我心中一股暖流。來到車站，這個世界，燦爛了許多。車來了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的`人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好；穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人；打傘的人上車后，將傘放到了一個遠離人群的角落；穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦干。
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。
小學風景作文 篇2
當你早晨在擁擠的公交車上啃著干巴巴的面包時；當你中午為趕時間匆忙結束午飯以致胃痛不已時；當你下午強打精神聽講卻仍忍不住昏昏欲睡時；當你深夜加班后提著夜宵飛奔著趕末班車時；當你通宵復習一杯濃茶下肚也擋不住睡意時；當你帶著一身疲倦，在世界的某個角落沉沉睡去時；朋友，你可覺得無奈？可覺心酸？你是否思考過我們每天這樣忙碌究竟是為了什么？朋友，在這時，請你駐足，看看沿途的風景。
我們每天都在人生路上奔波，把心上的那根弦不斷調緊，再調緊，緊得一蹦就斷，緊得疲憊不堪。我們把生活的單車改成了快車加速前行，忙碌于尋找終點，卻在不知不覺中錯過了沿途的風景。我們堅信風雨過后總有彩虹，孰不知，美麗的彩虹早已被我們拋在腦后。
朋友，在我們追求所謂的金錢和成功時，是否遺失了什么？一杯清茶，一本老書，一米陽光，一棵野草，一頓親手做的飯，一盆難養的花，一場說走就走的旅行，一份溫暖的親情，一份真摯的友誼，一句“早上好”，一句“謝謝你”。
朋友，你是否發現了清晨公交車上讓座的小女孩？你是發現了中午母親提醒你吃藥的短信？你是否發現了下午老是額頭晶瑩的'汗珠？你是否發現了深夜向你露出關懷微笑的末班車司機？你是否發現了熬夜時陪伴著你的父親的哈欠？你是否發現了母親幫你曬了一上午的被子上還帶著陽光的氣息？
朋友，人生是一段旅行，我們都在奮力趕路。旅途雖然辛苦，沿途的風景卻美麗如初。
小學風景作文 篇3
在旁人的眼中，我們宏志班學生僅僅信奉的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，其實我們也把“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”、“一張一弛，文武之道”作為座右銘�？矗n堂上，是我們學習的主陣地，老師們循循善誘、嘔心瀝血，同學們孜孜不倦，專心致志。再看課下，也是我們宏志班其中一道靚麗的風景線。
清脆的下課鈴聲一響，剛才還靜地連一根繡花針掉在地上都能聽得見的教室，一下子就沸騰了，好動的男生們喊著“快快……”，抱著籃球一擁而出，搶占地盤，要知道籃球場地可是以“稀”為貴。男生們的球場生龍活虎，充分展示他們的球技……女生多是在樓道里聊天，散步，呼吸著窗外新鮮的空氣，欣賞著樓下熱鬧的場景，也是其樂融融。
教室里，有時老師會提前幾分鐘來到教室，和同學們談天談地，或談論某天的見聞，或談論前一天的作業，或談論一道還沒有解決的難題，或談論所看的.某一本書。同學們還會問老師一道尚未解決的題目，老師也會一一解答。聽，老師發話了，“昨天我看見你爸爸了，他說你這段時間表現不錯，繼續努力�！蓖瑢W也會和老師“貧”，“老師，我表現這么好，怎么沒有點獎勵？”教室里傳出大家爽朗的笑聲，處處洋溢著歡歌笑語。
這是我們宏志班自己獨特的風景線，它并不是濃墨重彩，但清新素雅。在這里，我們自由綻放天真爛漫的笑容，盡情揮灑辛勤的汗水，努力描繪多彩的夢想，共同創造美好的未來！
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