最美風(fēng)景作文

最美風(fēng)景作文集錦[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美風(fēng)景作文 篇1

　　我喜歡春天的花草芳香，夏天的驕陽艷日，秋天的金黃落葉，冬天的紛紛雪花，羅丹說過：“美是到處有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵利惖镍P景在世界的每一處角落，也許最平凡的風(fēng)景就是最美的風(fēng)景，我們要學(xué)會尋找美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。

　　我踏上了尋找美的旅程，來到了外婆家——南溪口，那里的風(fēng)景賞心悅目，空氣清新而又明亮。

　　“嘩嘩嘩”一首婉轉(zhuǎn)動聽的曲子在耳畔響起，原來是小溪妹妹在開演唱會呢，曲子聲調(diào)忽高忽低，忽快忽慢，使人陶醉。溪流潺潺的.波動著，幾只蜻蜓扇動著翅膀，停在了石頭上，看來也是被悅耳的曲子吸引過來了，蜻蜓輕輕地碰了一下水面，水面就擴散出一道道水紋，仿佛在畫畫，有時工筆細(xì)描，有時又揮筆速寫，可惜，時間不久，一會兒就如往常一樣像一面沒有打磨過的鏡子，清澈見底，有許多活潑可愛的小魚在玩捉迷藏，全都裝上了“飛毛腿”，游得可快了，一甩尾巴就游走了，激起了一顆顆小的如沙粒的泥土，浮在了水面上。微風(fēng)姑娘邁著輕盈的腳步悄無聲息地來到了我們的身邊，小溪泛起層層漣漪，我伸出手指溫柔地?fù)崦�了一下小溪的臉頰，那樣涼爽！那樣舒服！水面上清風(fēng)習(xí)習(xí)，倒映出一群在覓食的小鳥，它們在天空中自由翱翔，風(fēng)景盡收眼底，一定很快樂吧！

　　在寬闊的馬路旁，聳立著一座座翠綠的山，高大又雄偉，山峰連綿起伏，好像一條永遠(yuǎn)沒有盡頭的小路。雨天的時候，山在我們的眼里，變得模糊了，仿佛被輕紗籠罩著，形成了一道天然屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一眼望不到頭，像霧一般被吹散的云慢慢的飄在了山的頭頂，，仿佛在保護著它，呵護著她，就像大地媽媽愛著花花草草那樣。晴天的時候，太陽公公閃爍著耀眼的光芒，把山隱藏起來，這樣我們就看不清楚它了，因為光芒照得我們睜不開眼。山峰有時神秘，有時美麗，還是時時刻刻守護著我們的士兵。

　　這里的景色是不是很美�。坑袡C會你們可以去親眼目睹一下，當(dāng)然，景色可不止這些，還有落日、田野······這些景色一樣很值得觀賞。

最美風(fēng)景作文 篇2

　　有人說山水環(huán)繞的桂林有最美的風(fēng)景，有人說神秘的張家界有最美的風(fēng)景，有人說雄偉的泰山有最美的風(fēng)景，還有的人說杭州的西湖有最美的風(fēng)景，而我覺得我的家鄉(xiāng)的風(fēng)景最美。

　　我的家鄉(xiāng)有一條蜿蜒的小河，河水清澈見底，清到能看到河中自由自在、悠閑愜意的小魚和小蝦們，它們時而聚在一起嬉戲打鬧，時而靜止不動，好像在休息。我和爸爸經(jīng)常到河邊捉魚來吃，夏天我和爸爸到河邊游泳，媽媽也經(jīng)常在那里洗衣服。

　　河的兩岸是寬闊的草地，雖然草地上沒有一朵花，但是有玉米、小麥、高粱這些農(nóng)作物來陪伴小草。再往里走就是樹林了，這些樹林就像戰(zhàn)士一樣保護著草地和農(nóng)作物們。

　　樹林里有很多小動物，有小松鼠、小鳥等熱鬧極了。當(dāng)我躺在草上時，我看到的藍(lán)天就像一枚珍貴的藍(lán)水晶兒，白云則像一只老虎正在草原上奔跑著捕捉獵物。有時又像一只展翅高飛的'鳳凰帶領(lǐng)著這里所有的小鳥飛向遠(yuǎn)方，有時還像一個大大的棉花糖，看起來非常的甜美，可惜我吃不到，有時還像兩條威風(fēng)凜凜的神龍糾纏在一起打架。

　　從山上向下望去，一切好似一艘滿輪在遼闊無垠的大海上航行，甚至還像一個人頭上戴了一頂藍(lán)色的帽子，十分搞笑。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我喜歡我家鄉(xiāng)里的草地、樹林、河流、藍(lán)天和白云，我喜歡我的家鄉(xiāng)！

最美風(fēng)景作文 篇3

　　今天是星期天，聽爸爸說，翰墨留香園的西府海棠花開了。做完了作業(yè)，我便決定到那里去欣賞一下心儀已久的海棠花開的盛景。

　　沿著濱河?xùn)|岸的石板小路，欣賞著園里的櫻花和依依垂柳，聽著黃鸝鳥清脆悅耳的鳴叫聲，我的心情十分激動。我想，濱河兩岸的風(fēng)光雖好，但還不如我最向往的.翰墨留香園好，那里有花草樹木，有亭臺樓閣，水中還有漂亮的金魚，在我心目中，它就是人間天堂。

　　登上濱河石橋的臺階，向東拐去，翰墨留香園便在眼前了。走下臺階，來到門前，我一推門，卻上鎖了。喊了半天，也沒人回應(yīng)。唉，真不巧，終于盼來了星期天，這里卻沒開門。我只好悻悻地向來時路上走去。

　　拐向菜市場的路口，我看到一位盲人叔叔正用手中的拐杖探路，徐徐向路中央走去。哎呀，綠燈亮了，盲人叔叔過馬路太危險了。我正想著。只見一位八九歲的小姑娘向路中央跑去，來到盲人叔叔面前，高聲喊道：“叔叔，太危險了，我來幫你過馬路吧！”說完，小姑娘便用手?jǐn)v著盲人叔叔的胳膊，慢慢向路邊走去。

　　過了馬路，小姑娘又問道：“叔叔，你要去哪里?”盲人叔叔說道：“我要去買菜！”“好吧，我送叔叔到菜市場吧！”“你真是老師教育出來的好孩子，叔叔謝謝你了。”“叔叔，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，小姑娘便攙著他向菜市場走去。

　　望著眼前這動人的場景，我剛才沒看到海棠花盛開的郁悶心情立即煙消云散了。我分明看到了一幅最美的風(fēng)景……

最美風(fēng)景作文 篇4

　　美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在公園、田野、郊區(qū)……有時是在城市中，甚至在你的身邊……

　　記得有一次……

　　一天早上，和煦的陽光通過窗射了進來，射到了我的棉被上。我從小就有懶床，愛蹬被子的習(xí)慣，特別在自己感覺熱的時候。這不，我感覺悶得慌，就用腳把被子踢掉了（睡覺時，用手把被子掀了很麻煩的），在這一剎那間，一股刺骨的寒風(fēng)鉆進我的身體，又跳出去，像個頑皮的孩子。但我也顧不了冷了，我中歐關(guān)心兩個字——睡覺。

　　到了上午十點鐘時，媽媽走進來要我起床，看見我沒蓋被子，大吃一驚。趕忙幫我蓋好被子，然后親切地喊我道：“快起床啦，小懶蟲”“嗯——”，我睡意惺忪，揉揉眼睛。“媽媽，我不舒服。”我有氣無力地說。不舒服？媽媽像裝了個彈簧似的跳起來，要知道她平時最疼我了，只要我有一個頭疼腦熱的及操勞起來。你看！她現(xiàn)在炸開鍋了。只見她從醫(yī)藥箱里拿出我的專用體溫表，再拿出一個很小的像鐘一樣的東西，我問她是什么？媽媽說是秒表。我問媽媽用秒表做什么？她說用這個計算時間比鐘準(zhǔn)！哎！我可真受不了了！煎熬的'三分鐘熬過去了媽媽拿著體溫計，自言自語：體溫37度，很正常��！于是，她把我抱起，帶我趕到東方醫(yī)院。

　　看病的人真多，男女老少都有，我的號碼是“99”，真不知道要鄧多久……

　　終于輪到我了，媽媽攙著我的手，帶著我走進病房，一位女大夫坐在椅子上面上帶著溫馨的笑容。她讓我也坐下，然后摸了摸頭，接著向媽媽詢問了幾個問題，最后在病例上寫下一行優(yōu)美的字柄告訴我們：我是因為睡了太長時間引起的頭昏現(xiàn)象，對身體沒有大礙。我望了望媽媽，知道她那顆懸著的心松了下來。真是虛驚一場！

　　回家的路上，我和媽媽有說有笑。我凝望著媽媽的臉，覺得那是我生命中最靚麗的風(fēng)景。

最美風(fēng)景作文 篇5

　　韓老師——這個讓我們班同學(xué)聽到不禁五味雜陳的三個字，伴了我們六年的時光……

　　就是在這個學(xué)期，我們第一次知道了韓老師生病了的消息，以前我也幫韓老師拿過幾次藥，但是一直不知道韓老師是在這樣的情況下，犧牲了自己的身體來給我們上課，沒有為了自己的身體而放棄我們。那一刻我們的心中都同樣充滿了羞愧，平日里那些雞毛蒜皮的矛盾就相當(dāng)于在蠶食您的健康，我們眼睛、臉上、心中都不禁一熱。不顧自己的身體，為了我們畢業(yè)班堅持教課，這是需要多大的

　　韓老師很普通，只是萬千語文老師中的.一員，她既沒有什么英雄事跡，也沒有很高的資歷，普通到就像每天看見太陽一樣。但是，隨著時間的腳步飛快流逝，我們已經(jīng)離不開這個“太陽”了。在這五年里，您的音容笑貌都深深地印在了我們的心里，閉著眼就能想象得出您那快樂笑顏。在我們六（1）班的同學(xué)眼中您所有的一切都是如此的耀眼奪目。是您教會我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，是您教會我們寬容大度，是您給了我們六年的歡樂時光。能夠認(rèn)識韓老師這么一位人品兼美的老師是我們的福氣，真的很感謝您，韓老師。對于我們六（1）班的同學(xué)來說，您是最美的老師。

　　不知道離最后一次我們能夠看見夕陽灑在您身上還有多少日子，不知道離最后一次我們排著隊大聲說“韓老師再見�！边�剩多少時光，我想說：謝謝你韓老師，將來我的路還很長，但是您會一直是我心中最美的老師，最耀眼的太陽。

最美風(fēng)景作文 篇6

　　壯觀！就是我腦子里浮現(xiàn)的唯一一個詞，面對著尼亞加拉大瀑布。不由得讓人心生敬畏，此時，連言語都顯得無用多余，因為任何形容詞都難以概括我那激動的心情。

　　我面對的是馬蹄形瀑布。它，并不高，但水勢湍急，這一點，我在幾百米開外聽到的“隆隆”聲可以極好地證明。當(dāng)仙女號載著我緩慢地向她靠近時，我惴惴不安，甚至有點喘不過氣來。哦，夢想游覽的瀑布，我終于來了，我的心好似跳出了胸膛，與仙女號一同顛簸浪花上，我原地踏著步，恨不得給它插上一對翅膀，快點。再快點！

　　瀑布濺起的漫天水霧終于籠罩了我，我距離那水簾只有幾十米。瀑布仿佛從天上沖下來的千軍萬馬，咆哮著，跳躍著，永不停歇；它又好似一面屏風(fēng)，幾近透明，不禁讓人猜測那屏風(fēng)后是否別有洞天。我閉上眼睛，陶醉地深呼吸，享受著這個時刻，濕潤的水氣沁入肺腑，令我舒暢無比。

　　船漸漸回轉(zhuǎn)，新娘面紗瀑布也出現(xiàn)了。我的心陡然“砰砰”快速跳動起來，在我的眼簾中，仿佛一位嫻靜如姣花照水的女子款款回頭，溫婉動人的'臉上帶著輕盈透亮的面紗。比起剛剛的馬蹄形瀑布，她是那么溫柔，使人徹徹底底地融化在美的懷抱里。而馬蹄形瀑布則是如鋼似鐵，轟鳴著給人以力量的震撼。水歡笑著，從其頂部傾瀉，如天地間一幅幕布，彩虹在上面晃動著、變換著，伴著跳躍的光線，交織出美麗而不眩目的圖案。

　　尼亞加拉大瀑布是美與力量、溫柔與雄壯的結(jié)合體。它勇往直前、不受阻礙，也與世無爭、包容一切，它值得我細(xì)細(xì)品味，。從此以后成了我心中永恒的記憶、最美的風(fēng)景，給我深刻啟發(fā)，伴我一同成長。

最美風(fēng)景作文 篇7

　　最美的風(fēng)景，往往是意想不到的；

　　最美的風(fēng)景往往在心中美麗；

　　最美的風(fēng)景，往往是耐人尋味的。

　　……

　　雨過天晴，溫暖而不悶熱。我一個人到小區(qū)里散步。一朵朵花兒在水底的映襯下，晶瑩的，像寶石一樣；葉子在微風(fēng)下，抖動著身上的雨點，好像剛在海里游完泳的.人上岸進行日光浴。哦，還有平時不起眼的土坑（并不深），現(xiàn)在也變成了一個個小水洼，許多孩子在那里撈蝌蚪。

　　他們有的帶著小網(wǎng)、裝調(diào)料的小盤子，有的帶著水瓶等，還有的精心準(zhǔn)備了不知名的“先進工具”……有一些高高興興地開始撈，也有一些帶著滿滿一瓶蝌蚪大豐收似的回家了。

　　我上去問孩子們：“你們?yōu)槭裁匆�釣蝌蚪？”“回家去！很有趣�！拔覀冊谕妫�看誰能抓到更多！”“……”

　　我?guī)缀醯玫搅诉@些答案，就在我要離開的時候，我停下來看兩個安靜的孩子。

　　我發(fā)現(xiàn)他們只使用瓶子，瓶蓋，而且比其他兒童工具差得多。但過了很長一段時間，我發(fā)現(xiàn)他們熟練、快速、準(zhǔn)確，令我驚訝的是，每隔一段時間，他們就試圖藏起一瓶蝌蚪，跑到遠(yuǎn)處幾個不起眼的池塘里，把空瓶子拿回來。

　　我想知道，他去詢問，沒想到一個飛快地跑開。我愣了一下，也追了過去。直到我抓住了他，他回頭看了一眼，然后說：“我的兄弟，這個過去捉蝌蚪，如果提出要回家，因為沒有營養(yǎng)模具；抓不住，那么它會殺死小水洼，其蝌蚪死我們。放入蝌蚪的安全性，必須有水的池塘，他們會更容易生存�！�

　　我心里為之一震，看到那兩個孩子9、10歲樣子，也是孩子樣，很天真。他們竟然有如此細(xì)膩的內(nèi)心，如此豐富的情感和思想！一個人，光看外表是不夠的。

　　我看著其他小朋友不時地離開，不時地進來。而兩個孩子一直在釣蝌蚪，拿著瓶子的過去，空瓶子回來打撈。這真是一道風(fēng)景，美麗的風(fēng)景，不，是我心中最美的風(fēng)景！

最美風(fēng)景作文 篇8

　　總有人說：“老師和學(xué)生是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

　　老師的競走比賽已經(jīng)開始了，看完老師的跳遠(yuǎn)比賽，我“守株待兔”般的在操場的另一邊等著大部隊的到來。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或悠閑輕松，或嚴(yán)肅地走來，而走在第一個的，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師，只見王老師走在隊頭，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后擺動，邁的步子看起來不大，可速度卻不慢，一直保持在隊伍的最前端，還有一種游刃有余的感覺。

　　我站起身來，把手機調(diào)到錄像的'功能，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油！老師加油！”

　　老師也注意到了我，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐，不知什么時間，我身邊的同學(xué)越來越多，有我們班的，也有外班的，剛才還躲在樹蔭下，貓在座位上的一個個同學(xué)，這時候，似乎都匯集到了操場上，跑著，跳著，大喊著：“老師加油！老師加油！“甚至還有些班級的同學(xué)舉著運動會開幕式時舉著的橫幅來給老師加油助威……

　　漸漸的，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半，老師們似乎都開始全力以赴了，王老師被超到了第三位，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊，舉著手機，以為錄下了精彩的全程，可這是，我才無奈的發(fā)現(xiàn)，我竟然忘了按下“開始”，真是一激動什么都忘了，竟然搞出了這樣一個烏龍，我不由得停了下來，嘆了口氣，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己。

　　此時，天空澄澈，慵懶的陽光破碎在臉上，帶來干燥的暖意，踮起腳尖，向前看去，老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇?fù)硐孪蚪K點快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽，看著這一幕，似乎有一種感動的心情，慢慢在心間蕩漾，不需要按下快門，我已將這個畫面珍藏在心中，成為我心中最美的風(fēng)景。

　　我要說“老師和學(xué)生是最好的朋友”，使他們，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

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