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      2. 風(fēng)景作文

        時間:2023-08-16 12:18:12 景色 我要投稿

        風(fēng)景作文【集合4篇】

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        風(fēng)景作文【集合4篇】

        風(fēng)景作文 篇1

          人中處處都是站點,出生是,學(xué)會走路是,上學(xué)是,工作是,死亡是。正是這一個個站點組成了我們的人生 而每個站點,都會有別樣的風(fēng)景人生好比一輛列車,出生是起始站的話,而死亡就是終點站,出生時,一切的風(fēng)景都是新的,自己也是,好奇的眼睛急切地想要探索這個世界,這個時候,看到的風(fēng)景,總是神奇的,漸漸地,我們大了些,開始步入了學(xué)堂,這時我們看到的風(fēng)景,是有趣的,和朋友們一起打打鬧鬧,擁有了自己的玩具,嘗到了美味的零食,開始胡恩亂想..第一次和朋友出去玩,第一次與朋友爭吵,第一次自己待在家,第一次自己睡覺……眼前的風(fēng)景逐漸增多,卻還是伴隨著些許懵懂。 現(xiàn)在我們處于青春期,我們開始思考的更多,做得更好。這時的風(fēng)景,是變換的,是絢麗多彩的。我們在學(xué)著獨立,從書本中領(lǐng)略了千百滋味,懂得了好好欣賞沿途到的風(fēng)景。

          將來,我們要真正地步入這個在會,這時的風(fēng)景,是短暫的,我們大概會變得很忙,我們每天不停地奔波,為了工作,為了生活。忙到我們根本就設(shè)時間停下腳步看看風(fēng)景。我們會抬頭看天,開始懷念過去,懷念故鄉(xiāng)。而天,就是幻想的故鄉(xiāng)。 后來,我們放慢了腳步,這時的'風(fēng)景,是安靜的,是成熟的,從前,我們看到過灰暗的風(fēng)景,那是失敗而現(xiàn)在,是經(jīng)過沉波之后的蛻變,我們不再莽撞,不會沖動。 緊接著, 我們又慢慢地變老了。我們的臉上爬上了皺紋,青絲變得雪白。我們會感嘆時光的逝去,就像握在手中的沙。這時的風(fēng)景,是老朽的,我們可以聽到死亡倒數(shù)的滴答聲,我們也許會貪戀這個看過千遍萬遍的世界,貪戀它的風(fēng)景。

          人生是短暫的,與其老時后悔,不如好好珍惜每一站的風(fēng)景。

        風(fēng)景作文 篇2

          吹風(fēng)吹拂柳條,柳條一搖一搖地,好像正在孤寂的招手。大樹看不下去去他顯擺的丑姿了,不時開枝散葉地炫耀著自己的繁榮昌盛,蔥翠盛茂。

          窗外風(fēng)景正好,何不打開窗戶,開壇暢飲,把酒話桑麻呢?

          平庸的小草自認為比不上高大的柳樹和蔥翠茂密的大樹。他不如柳條的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”之態(tài)。沒有樹木的高大威猛,但是他依然挺立著自己驕傲的身姿,誰能說他沒有“傲雪凌寒獨自開”的氣場?小花看著很是羨慕。她沒有威武的'身姿,沒有繁榮昌盛的生命力,更沒有小草驕傲的人生態(tài)度,她只是一朵溫室里的花朵,她不用經(jīng)歷大自然的雨雪風(fēng)霜,更體會不到任何小植物應(yīng)有的快樂,只是被人們?nèi)︷B(yǎng)在家中,無所事事。此時的她看起來無精打采。過了一會。小花終于開口對我說:“主人,窗外的風(fēng)景正好,我們?yōu)槭裁捶且鲞@溫室里的花朵呢?”我思考良久:究竟是為什么呢?我知道她的顧慮,但我不想放棄她,我希望我們就這樣默默守護對方一輩子?蓞s忽略了她。于是我回答:“是啊,窗外風(fēng)景正好,為什么不出去看看呢?”從此,窗外多了一朵快樂的花,屋里少了一個不快樂的小生物?墒俏摇琅f只能像曾經(jīng)的花兒一樣默默地羨慕著窗外,劃地為囚。

          可是我還是想:窗外風(fēng)景正好,為什么不出去看看呢?

        風(fēng)景作文 篇3

          一時間,思緒翻飛

          欲將它們用筆記下,卻又再不能像夢中一般完美無瑕

          欲將它們存放在心,卻又不忍這光芒就此再不綻放

          于是,學(xué)會了發(fā)現(xiàn),用瞳孔看這大地母親的溫床……

          ——題記

          沿途風(fēng)景·在路上,朝著夢想

          這兩天去上學(xué)的時候,總能看到朦朧朧、灰暗的天,看到皎白的月光……今天,我如約而至,卻望不見那熟悉的月亮。尋找著、尋找著,忘記觀賞沿途的風(fēng)光,殊不知這輪明月,依舊在天上……

          走到校門口,才看到流云間閃爍的光芒——月亮已要下降,剩下點點光暈忽明忽亮……到了校門口,卻還在這美景中徜徉,想象著地球外的天空,是不是也和我看到的一樣?想象著這個清晨的美景,明天是否還一樣……

          腳步輕輕踏上教室,生怕打擾了清晨的寧靜。少了幾分往日的吵鬧,這個早上,引來了那么多的暢想。曾在一本書上看過這句話:“無論生活有什么坎坷,我們永遠都在路上……”在路上,在路上。我正走在前行的路上,在此岸觀望著彼端,那里的`風(fēng)光,那里的景色,會不會來不及去欣賞……

          累了,倦了,就看看身后的景色。也許它不是我想要的天空,但那里卻留下了我為天空拼搏的腳印。我欲乘風(fēng)而上,卻又難以忘卻這路上的美景風(fēng)光……

          沿途風(fēng)景·在路上,追著陽光

          伴著第一堂課的下鈴聲響起,一切都回歸了往日的平靜。一樣的喧鬧,一樣的玩耍……在走廊中慢慢的欣賞,窗戶邊還殘留著晶瑩的雪花。那花搖搖欲墜,那花繽紛婀娜,飛啊……我的指尖滑過,這片片飛雪又重新歸于大地。做著自己也不了解的事,看著忽然陌生的精致,跟隨心的節(jié)奏,跳起心的舞步,感受著沿途風(fēng)景,動人楚楚……

          都說,夢想是美好的。曾經(jīng)擁有無數(shù)個夢幻身影,現(xiàn)在卻再也不能尋覓到它的身影……不是都說有夢才會前行嗎,在這個時刻,我尋找著自己所想、心之所向——原來,我的夢想在路上。它伴我一路花雨,從未離去,只是我來不及去欣賞,它亮麗的風(fēng)光。

          熟悉的人影,熟悉的課堂,我聽了6年的呼吸聲、我看了6年再也不會忘卻的面龐……聽著老師的諄諄教導(dǎo),思緒也跟著這輕柔的步調(diào)。再聽這首歌曲,再聽鋼琴傳出幽幽唱響……

          沿途風(fēng)景·面朝繽紛色彩,春暖花開

          你說過:面朝大海,春暖花開。用放大的瞳孔看到了世界上獨一無二的景象;我說:面朝繽紛色彩,春暖花開。因為我也學(xué)會和你一樣,睫毛上殘留雪花的光芒,被太陽照耀的閃閃發(fā)光,被月光灑滿了一地希望……

          雪凋零了這一季的想念

          風(fēng)吹散了小橋上莞爾的琴弦

          祈禱流星劃過天邊,讓那些沿途風(fēng)景重現(xiàn)

          讓我再次佇立此岸,遙望彼端……

        風(fēng)景作文 篇4

          我看見過在風(fēng)雪中孤傲的梅花,也看見過頂著紅纓似團火焰的雞冠花,卻從來沒見過荷花,所以我們要去林海生態(tài)園看荷花。路上,我興高采烈,在和媽媽的歡聲笑語中,我們不知不覺到達了目的地。

          到了林海生態(tài)園,一進門,我就聞到了一股荷花的清香,便不由自主的向荷花池走去。哇,荷花池里的荷花真美!有的靜靜地立在那里,好像一位亭亭玉立的少女;有的花瓣全部展開,像一個個小姑娘燦爛的笑臉;有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要裂開似的;還有的荷花非常特別,這種荷花是白色的,花瓣邊上卻是粉紅色的,像是少女抹了胭脂,正含羞一笑。這里真的很美,連蜻蜓、蝴蝶都飛來湊熱鬧,停在這一朵兒上嗅一嗅,飛到那一朵兒上聞一聞,落到花間翩翩起舞。看到這一幕,我不禁想到了一句詩:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

          不知不覺我踏上了石橋,遠遠望去,那一大片荷葉綠綠的,像一個個碧綠的.大圓盤,挨挨擠擠的,偶爾也會看到幾朵粉紅的荷花探出頭來,真美!

          站在石橋上向下看,荷葉底下露出了一個小腦袋,一只小金魚兒小心翼翼的探出頭來,又縮了回去,圍著荷花快活地游了起來,像是在給荷花講昨晚的夢境,這是一幅多么美的畫面呀!看著這樣的美景,我不禁吟誦起:江南可采蓮,魚葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

          過了石橋,我又來到了天鵝雕塑前。這個雕塑中的天鵝正伸長脖子,張著翅膀,一副勝利歸來的樣子。我正沉浸在自己的幻想中,一抬頭,太陽都快落山了。一抹紅暈染上云霞,天鵝雕塑上散發(fā)著金色的光芒。

          到了出口,爸爸媽媽已經(jīng)在哪兒等我了,回頭望望那石板路,嗅著若有如無淡淡的荷花香,你說世界上的哪一種花兒,能比得上荷花的柔美、高潔呢?

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