風(fēng)景作文4篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇,歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
黃昏。天邊留下了一抹殘陽。熾熱的紅色,染了半邊天。
清冷的街道,安靜的住宅小區(qū),蜿蜒隱蔽的小道,依然如舊的沿途風(fēng)景。一晃幾年過去了,我們六年級了,就要畢業(yè)了。腦海里,只剩下“物是人非”這個哀傷的形容詞。
記得是四年級的時候,我們一幫同學(xué)放學(xué)后在老師家里做作業(yè)。10個男生,10個女生,分成兩隊(duì),轟轟烈烈地朝老師家的方向走去。男生呢,討論游戲、吐槽作業(yè);女生呢,聊聊八卦、明星、歌曲。從學(xué)校到老師家有一段不遠(yuǎn)的路程,約莫十分鐘就到了。這段路程,也是我們最快樂的一段路程。那時候,女生和男生“水火不容”,各管各的,界限很分明。男生的一隊(duì)人馬總是早早走在前面,頭也不回地奔跑著、追逐著。女生呢,看似討論著一些零七八碎的東西,其實(shí)呀,也會偷瞄男生幾眼。
五年級上學(xué)期時,男女生的'相處似乎融洽了一些。同時,在我們的這條小道上,多了一個新的菜市場。每次放學(xué)時,那滿地的菜葉、魚鱗,透著一股濃濃的腐爛的味道。尤其是那里有一條大狗。每次男生們總會去挑釁幾聲,待到狗兇猛地亂叫時,又飛一般地跑開了。剩下跟在后頭的女生,一邊憋氣,一邊心驚膽戰(zhàn)、小心翼翼地前行著。大家都是緊緊握住手,誰也不敢松開。呼,這段路總算過完了!大家便開始紛紛抱怨。
下學(xué)期,小路的轉(zhuǎn)角多了一家寵物店。哇!那一只只萌寵,擄獲了無數(shù)女生的芳心。大家總會在那里逗留一會兒,時而用食指逗逗那些小寵物,有時還會給他們吃一些事物。如果你看到一群女生圍在一家店門口,遲遲不肯離開,千萬不要驚訝,這或許就是我們一行人的倩影吧!
六年級,正是情竇初開的年紀(jì)。男女生之間的關(guān)系似乎也復(fù)雜了些許。放學(xué)路上,大家開始討論作業(yè),也討論,畢業(yè)。女生似乎總比男生多了一份多愁善感,在男生四面八方地尋找各種去往老師家的不同的路線時,女生正在安靜地走著。男生們沒心沒肺地賽跑,在路邊的小攤買零食,似乎永遠(yuǎn)沒有注意到畢業(yè)季的悄然到來。而女生,更加珍惜這些在一起的時間,常常在路上,說著說著,眼圈就已經(jīng)有點(diǎn)兒泛紅。
“既然就要分別了,為什么不像男生那樣,留給對方一個燦爛的笑臉呢?”不知是誰的一句話點(diǎn)醒了我們。只可惜,當(dāng)我們意識到這點(diǎn)的時候,已經(jīng)太晚了。我們也開始像男生那樣,不走尋常路,而是走那些狹窄的、偏僻的小道,在迷宮一樣的房屋之間,尋找可通行的道路。有時常常是三三兩兩地組隊(duì),看誰找的路不同而快捷。
六年級下學(xué)期,本以為可以一如既往地去老師家,沒想到學(xué)校安排了“托管”活動。原來的一隊(duì)人馬,散了。放學(xué)后,各回各家。
似乎還是那熟悉的風(fēng)景,小區(qū)、雜貨店、菜市場……還有,那個寵物店。這些店面沒有變,但時光,卻已留下了痕跡,F(xiàn)在,同樣是夕陽西下,我也好想再走一次,那條通往老師家的路。
風(fēng)景作文 篇2
我們的學(xué)校有充滿童趣的教學(xué)樓,有郁郁蔥蔥的花草樹木,有寬闊的操場,它們是一道道亮麗的風(fēng)景線。但我最喜歡的還屬中院西邊的小天地。
中院西部有一棵高大粗壯的榆錢樹,它見證著我們學(xué)校的成長。榆樹上有一口歷史悠久的大鐘,它經(jīng)過歲月的洗禮,經(jīng)過露天的風(fēng)吹雨打,卻還直挺挺地掛在樹上。雖然現(xiàn)在的上下課鈴聲都換成了電子鈴,我們下課卻還喜歡搖大鐘。
春天來了,榆樹偷偷地吐出新綠苞,悄悄地鉆出來了,慢慢地葉子抖露出來了。榆錢長得圓圓的,毛茸茸的,摸上去軟軟的,舒服極了。過了一段時間,榆錢變得發(fā)黃,洗洗就能吃,饞得同學(xué)們直流口水。我們都想吃榆錢,為此,個個都想方設(shè)法,絞盡腦汁!
有的用石子往上扔,希望榆錢哥哥能隨著風(fēng)兒弟弟的召喚去探望大地媽媽;有的實(shí)在沒有辦法,只能撿地上又臟又小的榆錢……真是五花八門,各式各樣。斓接苠X歡呼聲,砸落榆錢的歡笑聲回蕩在校園上空……
夏的熱潮襲來了,榆樹長得枝繁葉茂,像一把綠色的大傘,同學(xué)們在下面乘涼、玩耍、嬉戲……高興極了!
美麗的風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦业拿骖a,又把樹葉弟弟送回大地媽媽的懷抱,像一群群蝴蝶飛向我們,又像一個個小仙子在空中翩翩起舞。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,榆樹已經(jīng)被雪白雪白的雪裝點(diǎn),雪妹妹躺在榆樹姐姐的懷中,正做著甜甜的夢呢!樹下一群群孩子們正興高采烈地堆雪人、打雪仗。
這方小天地不僅是我們的天堂,而且是我們的樂園。下課了,男生們躲在樹后玩槍戰(zhàn),女生在樹下跳皮筋;體育課上,我們喊著響亮的'“一二一,一二一”,邁著整齊的腳步走方隊(duì),響亮的口號聲驚飛了覓食的小鳥;學(xué)校組織活動時,我們站在舞臺上,經(jīng)過無數(shù)的訓(xùn)練,揮灑下辛勤的汗水;閑暇時,我們來到樹下,欣賞榆樹,我們隨手撿起一兩片榆錢,夾在書本里,當(dāng)作既美好又難忘的回憶……
這樣一方美麗而又充滿歡樂的小天地,我怎能不喜歡呢!
風(fēng)景作文 篇3
飄飄細(xì)雨,把我敘寫進(jìn)江南的回憶;小橋流水,讓我回憶起江南的無限風(fēng)光;秋風(fēng)落葉,讓我追憶起離別的無限悲傷。留在我心底的風(fēng)景,定格在那美麗的江南。
煙雨入江南,山水如墨染,宛若丹青未干,提筆然點(diǎn)欲穿。
江南的雨是詩意的。細(xì)雨縹緲?biāo)旗F。迷離了眼前的老巷屋檐,輕輕的飄入水中,泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,帶來些許涼意。清涼的水珠附在花上,葉上,幾滴水珠笑著滑下,發(fā)出銀鈴般的笑聲,便再也不見,無回首,無留戀,留下的只有那瞬間的笑聲。陽光微涼,細(xì)雨微涼,風(fēng)聲疏狂,人間倉皇。呼吸微涼,心事微涼,流年匆忙,對錯何妨。置身在恬靜又多情的雨季,世間一切都湮滅在這朦朦朧朧看不透的'細(xì)雨中。
江南的秋季是一首凄涼的詞,細(xì)寫了一段離愁;江南的秋季是一首哀傷的曲,譜寫了一段別緒;江南的秋季是一副傷感的畫,繪出了你我的別離。你于我,不過是一個匆匆過客,但卻成為了我心底一道美麗的風(fēng)景。
彎成一彎的橋梁,倒映在這湖面上,你從那頭瞧這看,月光下一輪美滿。青石板的老街上,你我走過的地方,那段斑駁的石墻,如今到底啥模樣。到不了的都叫做遠(yuǎn)方。你就像蘭花一般,謙謙君子,溫潤如玉。你愛穿襯衫,愛中華文化。我們僅有三面之緣,第一面遇見。那時的你站在小橋上,天色沉淀藍(lán),波光似錦緞。你站在那兒,似乎融入了天地之間,好似一幅美麗的畫卷。第二面巧合,在一條老街上,你身上濃濃的書卷氣息,讓人移不開眼,我又盯著你看呆了,你似乎注意到了我,淡淡一笑,一瞬間,周圍的一切似乎都黯然失色。第三面離別。在即將離開那里,我又特地走了一遍小橋老街,想與你道別。你氣質(zhì)美如蘭,才華馥比仙。讓我敬佩不已。我想,我們應(yīng)該是朋友了吧。
一去春秋幾轉(zhuǎn),恰似冬水春又暖。又是一年春天,我再次來到江南,花似火,水如藍(lán)。再次走過小橋老街,卻不再見你如仙身影。我向附近的人詢問了一下,原來一切早已物是人非。沒想到,第三面竟是永別,如此年輕的你,竟身患絕癥,你對生活的態(tài)度和身上難以忽視的氣質(zhì),完全看不出絕望;蛟S,你時常站在小橋上,流連在老街邊,是為了多看看這恬靜又悲傷的江南吧。
夢境微涼,情節(jié)微涼,迷離幻象,重疊憂傷。多年之后,我又夢到那天,畫面遙遠(yuǎn),恍惚細(xì)雨綿綿。江南山悠然水悠然,江南船依舊橋依舊。你與那恬靜又多情的江南,留在了我的心底,成了美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
陽春三月,本該是春暖花開的美好時節(jié)?商炜諈s突然下起了傾盆大雨,狂風(fēng)猶如餓狼般呼嘯著,閃電也伴隨著震耳欲聾的雷鳴,為狂風(fēng)暴雨吶喊助威!
我蜷著身子,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,心情也像這天氣一般糟糕?匆娦@已近在咫尺,我不由得加快了腳步。當(dāng)我疾步走進(jìn)校園,正想一鼓作氣沖進(jìn)教室時,眼前的一幕卻深深地吸引了我的眼球。
只見一個矮小的女孩,身穿一件破舊的毛衣,臉被凍得通紅;背著個大書包,被壓得直不起腰;她邁著沉重的步伐,艱難地向前走著。突然,一個男孩走近女孩。男孩迅速脫下身上的大衣,給小女孩披上。
面對這突如其來的溫暖,小女孩顯得有些吃驚。猛地抬頭一看,更是訝異地張大了嘴。只見那個男孩五官端正,皮膚黝黑,但雙目卻有些呆滯,嘴角還不時地流著口水。我不禁打了個寒顫,那個男孩不就是被大家稱為“智障”的啟明班的.王大鵬嗎?男孩見小女孩久久回不了神,便回應(yīng)給她一個暖暖的微笑。又順勢摘下女孩的大書包,背在自己肩上,示意女孩趕快回班級,并跟在女孩身后,送她進(jìn)入班級。這才把書包還給女孩,女孩也脫下大衣還給他,向他鞠躬致謝。此時,男孩的笑容變得更加燦爛!
我看得入迷,以至于男孩已經(jīng)回到自己教室,我還呆若木雞地站在原地,感覺一股暖流直入心頭,空氣也溫暖了許多。原來,在冬日里,這樣的風(fēng)景如暖陽!不僅暖了小女孩,也暖了我的心,你的心暖了嗎?
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