風(fēng)景的作文（優(yōu)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過(guò)了十七個(gè)春秋冬夏了。但在這些春秋冬夏中，留在我心底的卻是那一道風(fēng)景。
初三的時(shí)候，我遇到了他。他是我的班主任，也是我的恩師。初三剛分班的時(shí)候，我的成績(jī)并不是很好，再加上又分到了一位從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的老師，想著肯定沒(méi)有希望了，有種想要自暴自棄的沖動(dòng)。
第一次月考下來(lái)，也不是很理想。而讓我感到奇怪的是，他居然要找我談話。說(shuō)來(lái)也奇怪，我當(dāng)時(shí)的心情是又驚又喜又害怕，驚的是他第一次喊我去辦公室，喜的是原來(lái)他并沒(méi)有放棄我，害怕的是他會(huì)訓(xùn)斥我。
我?guī)е鴿M心的疑惑來(lái)到辦公室，走到他的桌前。他沒(méi)有說(shuō)話，可是我卻能感覺(jué)到我渾身上下每一個(gè)部位都在顫抖，緊張、壓抑、害怕頓時(shí)充滿了我整個(gè)內(nèi)心。而他開(kāi)口第一句話卻是：“你知道我喊你來(lái)干什么�。俊蔽倚睦镆惑@，摸不著頭腦，想著自己最近干過(guò)的事，再想想自己的分?jǐn)?shù)，似乎并沒(méi)有什么大錯(cuò)特錯(cuò)的事啊。
他對(duì)我說(shuō)：“我去問(wèn)過(guò)你以前的班主任了，說(shuō)你以前成績(jī)是尖子生的等級(jí)，我不相信你以前可以到那個(gè)水平，現(xiàn)在不可以�！痹瓉�(lái)，他找我并不是為了訓(xùn)斥我，而是為了激勵(lì)我。我感動(dòng)了，原來(lái)他一直在關(guān)注著我，原來(lái)他一直沒(méi)有放棄過(guò)我。
后來(lái)，我就特別喜歡去他的辦公室，感覺(jué)每次聽(tīng)他的教導(dǎo)，都像是在聽(tīng)勸勉、安慰的話，甚至后來(lái)我每次因?yàn)槌煽?jī)有些失望的時(shí)候，我總會(huì)跑到辦公室，讓他再說(shuō)教我一下。
也許你會(huì)奇怪，我心底的風(fēng)景到底在哪兒？其實(shí)我心底的風(fēng)景就是每次去辦公室聽(tīng)他教導(dǎo)的畫(huà)面。
可是最后，我還是辜負(fù)了他的期望，中考沒(méi)有發(fā)揮出自己的實(shí)力，沒(méi)有能夠考上自己理想的那所中學(xué)，這是我最遺憾的.，也是最愧疚的一件事。
也許我只是他教過(guò)的眾多學(xué)生之一，也許他現(xiàn)在已經(jīng)記不清我的名字，但每次去辦公室聽(tīng)他的勸勉始終是我心底的風(fēng)景。
他，始終是我心底最美的一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
“我影響了那么多人，為什么只有你不受我的影響呢？好慢啊。”天色愈發(fā)昏暗，雁看著我一絲不茍的收拾著書(shū)包，不經(jīng)抱怨。我笑笑，我雖慢卻走在別樣的風(fēng)景中。
早晨漫步在寂靜的小路上，望向藍(lán)天，悠悠輕云，心中不由感嘆；“晨空如此清澈，輕云流動(dòng)在藍(lán)天，美矣！”倏忽間，一陣微風(fēng)帶著一股異香拂過(guò)，驚動(dòng)了一樹(shù)的桂花，打動(dòng)了安逸的輕云，又是感嘆；“天也醉桂花，云腳亂蹣跚，美矣！”然，驀地見(jiàn)枝頭一朵垂垂老矣之桂花，搖搖欲墜，卻頑強(qiáng)不息，堅(jiān)定不移，仿佛有什么執(zhí)念，頗有“相思人不見(jiàn)，不見(jiàn)又常思”之情，正因如此，才不肯早早凋零吧。
學(xué)校有條不長(zhǎng)的小道，每天，我定要從那里走一走。它吸引我的地方倒并不在于多么優(yōu)雅美麗，而是出于我某種獨(dú)特的.念想；這里是鮮有陽(yáng)光之處，它的兩旁各是一排“高聳入云”的大樹(shù)，仿佛是隔欄，阻斷了左邊陽(yáng)光明媚的教學(xué)樓，右邊陰暗幽森的實(shí)驗(yàn)樓，而這小道代表著什么，便別有一番趣味了。走進(jìn)這里，仿佛走過(guò)了紅塵喧囂，我只是一個(gè)塵世的看客，時(shí)光靜止了，悠悠坐在石凳上品一茗清茶，時(shí)光深處是歲月的靜美。
冬天在萬(wàn)物的衰敗中悄悄逼近，枯葉落了小道一地，行人愈漸稀少，陽(yáng)光更顯珍貴，一片寂靜蕭條。我的心本該也一片荒蕪，吟唱著悲歌，為它們輕輕哭泣，卻慢慢長(zhǎng)出了一棵瑟瑟發(fā)抖的芽?jī)�，我想那一定是株早梅，定�?huì)頑強(qiáng)長(zhǎng)大。
某天，一位平日里關(guān)系一般的同學(xué)突然要與我一起“且慢且行”，我欣然答應(yīng)了，于是放學(xué)后經(jīng)常一起去走走那小道。
我們談天說(shuō)地，互聊內(nèi)心，有時(shí)歡笑，有時(shí)沉默，間或嘆息。只是不論多晚，都不曾先行離去，我心中的芽?jī)涸谧聣殉砷L(zhǎng)。
記得有次打掃衛(wèi)生，我打掃完后竟發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人，看向她的位置卻沒(méi)有留下任何東西，久違的落寞在心中飄蕩四溢，我苦笑著，她先離開(kāi)了，輕輕地不帶走一片云彩。
像往常一樣向小道走去，步伐緩慢，比平時(shí)更慢，我竟開(kāi)始害怕面對(duì)那片蕭條之地，我心中的“早梅”又開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。好不容易走到那，卻一步也前進(jìn)不了了，我默默的對(duì)自己念叨；“走吧，換一條路走吧�！�
“嘿。”熟悉的叫喚聲響起，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)的我猛地抬頭，不錯(cuò)，是她！她正獨(dú)自坐在石桌前，沖我微微苦笑。我也笑了，是開(kāi)心感動(dòng)的笑，如我所愿，我心中開(kāi)的正是一株頑強(qiáng)的早梅。
后來(lái)我才知道，那天她受到了一些挫折，心情苦悶，所以沒(méi)告訴任何人便先默默離開(kāi)了教室這喧嘩之地來(lái)到此處?kù)o靜，而她相信我肯定會(huì)來(lái)這里，所以也沒(méi)告訴我。
面對(duì)她的道歉和作為補(bǔ)償?shù)男★椘�，我抱了抱她，抱了抱這個(gè)一直帶給我溫暖，選擇不離不棄的女孩，也抱了抱那株頑強(qiáng)的早梅，感謝它的努力，感謝她們帶給我最美的風(fēng)景。
慢慢地，慢慢地，我們緊緊牽著手，一起攜手走在別樣的風(fēng)景里。
風(fēng)景的作文 篇3
我們偉大祖國(guó)的西藏高原，山河壯麗，資源豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。西藏自治區(qū)的首府——拉薩是一座具有1300年歷史的高原文化名城。它位于雅魯藏布江支流拉薩河中游北岸，海拔3650米，全年日照長(zhǎng)達(dá)3100小時(shí)，故有“日光城”之稱。坐落在這里的布達(dá)拉宮雄偉壯觀，特別引人人勝。
只要不下雨，不下雪，拉薩的天空總是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。那光潔的藍(lán)天，像琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像繪織得很精致的藍(lán)緞子�？瓷先�，它好像離你很近，只要一舉手就可以摸到一樣;又好像離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。藍(lán)瑩瑩的天陪襯著雪白的云，煞是好看。
今天，我和爸爸來(lái)到雄偉的布達(dá)拉宮。布達(dá)拉宮是建筑在布達(dá)拉山上的。我們沿著階梯一層層地往上爬，最后，終于爬了上去。雄偉的布達(dá)拉宮突然呈現(xiàn)在我們眼前，布達(dá)拉宮高大雄偉，金碧輝煌，在陽(yáng)光的照耀下，光芒四射，金光粗眼，射得人們的眼睛都睜不開(kāi)!
我和爸爸隨著川流不息的人群進(jìn)了布達(dá)拉宮，四周縈紅的柱子上的雕刻龍飛鳳舞，活靈活現(xiàn)。靈塔和塔殿位于紅宮西側(cè)，塔殿有5層樓高，兩旁陪襯著8座銀質(zhì)佛塔。靈塔金箔包裹，珠寶鑲嵌。僅包金塔，就耗費(fèi)黃金約3.44噸，極其輝煌壯麗，被稱為“世界一飾”。土登嘉措的靈塔，塔名“格列堆覺(jué)”。塔高14余米，珠玉寶石遍級(jí)塔身，十分華美。靈塔的前面，保存有一座用加萬(wàn)順珍珠串成的珍珠塔，是十分珍貴的工藝品。這說(shuō)明西藏人民的智慧是出類拔萃的。東大殿，位于白宮，是白宮最主要的殷堂，重大的慶典和宗教活動(dòng)都在這里舉行。大殿四壁壁畫(huà)色彩斑斕，其中最為吸引人的是一組“照鏡子”壁畫(huà)，說(shuō)的.是金城公主人藏的故事。
我和爸爸來(lái)到山后，山后是一片水明林幽之所。這里花木縈茂，林中一潭碧波，清澈漣漪，潭中有島，建有龍王宮，稱為龍王潭。這是布達(dá)拉宮的后山花園。
布達(dá)拉宮被稱為一座藝術(shù)博物館和文化寶庫(kù)，對(duì)于研究西藏的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化都具有重大價(jià)值。布達(dá)拉宮，是藏族勞動(dòng)人民的一個(gè)偉大創(chuàng)造，是智慧和力里的象征，同時(shí)也是藏、漢民族團(tuán)結(jié)、文化交流的見(jiàn)證。
這次游布達(dá)拉宮，使我感到藏族人民不僅能歌善舞，而且有無(wú)窮的智慧，對(duì)漢族人民有著深厚的感情。我也對(duì)西藏的一些文化有了初步了解，藏族人民能在那么艱苦的條件下建筑規(guī)模如此宏偉的布達(dá)拉宮，真令人佩服。這一切，都使我為能在西藏的首府——拉薩上學(xué)感到自豪。我也要為建設(shè)團(tuán)結(jié)、富裕、文明的新西藏做出我的貢獻(xiàn)。
風(fēng)景的作文 篇4
“叮咚，下一站是洪奇大橋南，下車的乘客請(qǐng)準(zhǔn)備�！毙W(xué)三年級(jí)以前，我和妹妹總是聽(tīng)著這句話放學(xué)回家的。
那時(shí)，公交車班次不多。如果哪天剛好望著351笨重的背影駛離車站，那這天放學(xué)回到家定是爸爸媽媽焦急的眼神了。因此，我們走出學(xué)校后就要快步跑到車站，在熙熙攘攘的人群中，翹首盼望著那老態(tài)龍鐘的351。我們往往要在飽受一陣焦急和擔(dān)心折磨之后，才可以從剛開(kāi)啟的車門縫間鉆上魚(yú)罐頭似的315。雖然車上擁擠的乘客經(jīng)常使我們無(wú)法享受到車窗透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，刺鼻的汽油味和從車底冒進(jìn)來(lái)的尾煙使我們咳嗽不止，但是我們總是為自己能準(zhǔn)時(shí)回家而不亦樂(lè)乎。
直到聽(tīng)到“叮咚，洪奇大橋南到了，下車的乘客請(qǐng)從后門下車”，我們又像一對(duì)被久久地囚在籠子里的小麻雀，快樂(lè)地從剛開(kāi)啟的后門縫里飛了出來(lái)。此時(shí)，路邊的流動(dòng)小吃攤往往正在上演著瘋狂的晚餐。攤販和他們的流動(dòng)車一樣，都是黑一塊，白一塊，滿身油垢。攤販對(duì)著濃濃冒煙的炒鍋放聲叫賣，也不知他們有多少鼻涕口水充當(dāng)了菜中香料。空氣中彌漫著辣的、咸的、酸的、腥的各種五花八門的味道，當(dāng)我們走過(guò)這里時(shí)，總會(huì)被嗆得淚水飛濺。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)擺滿流動(dòng)攤販的道路邊竟然還堆著一些亂石塊。我真擔(dān)心哪一天這里會(huì)發(fā)生食物中毒事件。
三年級(jí)的暑假，我們家終于買了一輛小轎車。從此，我每天上下學(xué)由爸爸接送。車走在寬闊的大道上，我坐在舒適的小車?yán)�，早上看著富有�?chuàng)意的廣告迎面而來(lái)，下午欣賞著華麗的霓虹燈閃爍車外，大道兩邊綠油油的旁道樹(shù)、姹紫嫣紅的花兒、整齊的'高樓大廈從車窗外飛速閃過(guò)。漸漸地，我忘記了擠公交車的滋味，那條布滿流動(dòng)攤販的小路也模糊起來(lái)了。
讀五年級(jí)的一天，爸爸駕車出遠(yuǎn)門了，我和妹妹又只能去乘公交車了。吃過(guò)早餐，我們匆匆出了門，一路小跑著往車站趕。跑著跑著，我有一種走錯(cuò)了路的感覺(jué)。記憶里凹凸不平的路面不見(jiàn)了，流動(dòng)攤販也沒(méi)有了，道路平坦又干凈，原來(lái)堆放著的亂石也無(wú)影無(wú)蹤了。呈現(xiàn)在眼前的是一大片綠草地，草地上有規(guī)律地分布著一些花壇，花壇里白色的小花正悄悄地從綠葉間探出頭來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)燦爛地迎接著朝陽(yáng)。草地的中央還有一個(gè)碩大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上空回蕩著老人們晨練的樂(lè)音。但是我不敢停下腳步，因?yàn)槲乙ペs公交車。
公交車站等車的人并不多。我?guī)缀踹�沒(méi)平息喘氣，一輛高大的公交車就已徐徐地駛?cè)肓塑囌�。擋風(fēng)玻璃上方醒目的“351”讓我目瞪口呆了，以前那舊的公交車竟換成了新車，藍(lán)白相間的顏色十分鮮艷。車門徐徐開(kāi)啟，我拉著妹妹迅速往車上鉆�！靶∨笥眩⒁獍踩�，找位置坐好。”司機(jī)叔叔親切地朝我們笑著說(shuō)。我往車廂后面一看，果然有不少空位。我?guī)е妹谜伊艘慌艃勺奈恢米�。我向車外看，高大明亮的車窗讓我沒(méi)有車內(nèi)外的感覺(jué)，窗外整齊的車流無(wú)聲無(wú)息地流著，而我仿佛乘著船在大海中靜靜前行。當(dāng)我正思索著一年里怎么會(huì)有這么大的變化時(shí)，車廂里響起了溫馨的語(yǔ)音提示：“各位旅客，現(xiàn)在是乘車高峰期，請(qǐng)您為有需要幫助的旅客讓個(gè)座，謝謝您的配合�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，只見(jiàn)幾位上班模樣的叔叔都正在給一位大肚皮的阿姨爭(zhēng)著讓座，大肚皮的阿姨一邊說(shuō)著“謝謝”，一邊在最近的一個(gè)位置坐了下去。一個(gè)花白頭發(fā)的大爺開(kāi)玩笑地說(shuō)：“姑娘肚子里的孩子現(xiàn)在就開(kāi)始了文明教育，以后肯定是個(gè)懂禮貌的好孩子�！庇哪L(fēng)趣的一句玩笑頓時(shí)使車廂里充滿了歡笑聲。大肚皮阿姨又說(shuō)了一連串的“謝謝、謝謝”。
在歡聲笑語(yǔ)中，我和妹妹下車了。走在路上，妹妹突然說(shuō)：“如果今天不是和姐姐一起上學(xué)，我都會(huì)懷疑自己走錯(cuò)路了�！逼鋵�(shí)我又何嘗不是這種的感覺(jué)呢？一年沒(méi)坐公交車，一路上竟然變得這樣美麗。
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