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      2. 風(fēng)景的作文

        時(shí)間:2023-08-08 08:47:54 景色 我要投稿

        (薦)風(fēng)景的作文3篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (薦)風(fēng)景的作文3篇

        風(fēng)景的作文 篇1

          空山新雨后,天氣晚來秋。

          透過薄薄的霧,在山腳抬頭仰望,滿山紅葉深沉而又熱烈。美若朝霞,粲若云霧,一大朵一大朵劇烈的爆裂著,“火焰”間隱約露出一角清灰的屋檐,平添幾分動(dòng)人。

          這就是雞鳴山的風(fēng)景。依稀記得小時(shí)候常來這里玩,穿梭于山石草木之間,也時(shí)常到那角屋檐下游玩——那是一座古剎。

          這廟修建于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,已經(jīng)有些年頭。佇立在山頭,經(jīng)歷了許多年的風(fēng)霜雨雪,紅墻灰瓦雖沒有當(dāng)年的光艷美麗,黯淡了許多,卻平添了一種滄桑的韻味。我常常陪姥姥來這上香。望著這廟,記憶的匣子有被打開,那句話猶如潮水般傾瀉而出,縈繞在我的'耳邊。

          那時(shí)也是秋天,我百無聊賴,溜到廟里來耍。廟里香客不多,三三兩兩,沒多久便都走光了,空留一室燭光與煙霧繚繞。當(dāng)然——除了我,依然在小小的廟自得其樂,東摸摸,西瞧瞧。正四下打量時(shí),一個(gè)身影浮掠而過——原來是廟里的僧人。他一直住在這兒,孤身一人,負(fù)責(zé)廟里的主持。他看起來四五十來歲的樣子,長得慈眉目山,總是微笑著招待來自四面八方的香客,為他們提供方便。

          但令我疑惑不解的是,他執(zhí)意沒有剃度。曾經(jīng)我仗著小孩子的身份大膽向他提出這個(gè)問題,他這樣回答:“剃不剃度又何妨,一心向佛便好!币幌伦游覍λ錆M了崇敬,他在我心中的形象由一個(gè)普通的僧人一下子轉(zhuǎn)變?yōu)榭雌萍t塵俗世的奇男子,但內(nèi)心中還是有一絲疑惑不解。

          后來在廟里待久了,也看過他開導(dǎo)許多人叫他們信佛。我也慢慢長大起來。直到有一天我突然好奇心大發(fā),詢問他為什么要?jiǎng)駝e人阪依佛門。

          他還是那樣平和地笑著:“每個(gè)人心中都藏著一只渺小的螢火蟲,每當(dāng)生命陷入無邊的黑暗時(shí),他就會(huì)舞動(dòng)出生命的光芒,不需要很耀眼,卻足以溫暖人心。信仰就像那螢火蟲,黑暗就是他無比寬廣的舞臺(tái),有了信仰,就有了希望!

          他的嘴角微微揚(yáng)起,神情是那樣平和,仿佛任何事物都驚不起他心中的漣漪。是啊,有了信仰,就有了希望。他那平和的神情與滿那山火紅的楓葉,組成了一道亮麗的風(fēng)景,也將永留我的心田!

        風(fēng)景的作文 篇2

          時(shí)間總是在不經(jīng)意間流過,發(fā)現(xiàn)是自己已不再年幼無知。從嬰童時(shí)的懵懂,到現(xiàn)在年少略諳世故,有些東西也在悄悄的改變著,伴隨著,可我們卻渾然不覺。會(huì)是什么呢?也許,那就是記憶吧。又或許,那會(huì)是愛,一種并不轟轟烈烈,沒有甜言蜜語,只是如影隨形,無微不至的愛。而當(dāng)這兩者融合在一起的時(shí)候,便鑄就成了我心中的風(fēng)景。

          談起風(fēng)景,難免會(huì)想到錦繡山河,風(fēng)景如畫的壯麗山河,可我覺得,大自然的鬼斧神工卻依舊抵不過那人間的真、善、美。

          站在校園里,展望四周,看到的是陪伴我三年的學(xué)校。從初入山高中學(xué)的陌生忐忑,到如今的了如此熟悉。這里一切的一切,都見證了山高的成長,也見證了我們的成長。這三年,我們的大部分時(shí)間都在這里度過,它承載了我們太多太多的回憶,有苦,有甜,有笑容,也有眼淚。這其中,酸甜苦辣咸,五味俱全,多的已經(jīng)不能用語言來表達(dá),似乎在它面前,語言都是蒼白的。在這里,有著我從七年級(jí)便在一起的同學(xué),也有著僅僅半年的同學(xué)。而真正觸動(dòng)我的',是那半年的友情。

          最初接觸五班是因?yàn)樯貢?huì)考的逼迫,我不得不去旁聽。那時(shí)候的事情,如今回憶起來都已模糊不清,可能是因?yàn)楫?dāng)初彼此的不熟悉,不怎么講話,自己一個(gè)人默默地看書,做題?粗磉叺奈X得自己像是被擱置的小孩。當(dāng)我爸問我選哪個(gè)班時(shí),也許是直覺吧,又或許是心里那份莫名的感覺,我選擇了五班。后來我常常想,如果當(dāng)初我選擇其他班,現(xiàn)在的我會(huì)怎樣,但是,這是我做的最不后悔的一個(gè)決定。因?yàn)檫@個(gè)決定,我結(jié)識(shí)了現(xiàn)在身邊的朋友,因?yàn)樗麄,我剩余的初中生活充滿了歡聲笑語,畢竟在學(xué)習(xí)累的時(shí)候能有一個(gè)人陪你玩耍打鬧放松一下緊張的神經(jīng)也是好的。但我這半年的感情畢竟比不上他們好幾年來的深厚,有時(shí)我不能完全融入他們,也經(jīng)常幾個(gè)人一群幾個(gè)人一堆關(guān)系更要好一點(diǎn),他們有著自己的秘密,自然不便對外人說。看著他們對受傷生病的同學(xué)噓寒問暖,對憤憤不平的同學(xué)好言相勸,看著這個(gè)大家庭越來越濃郁的溫暖,我知道,我當(dāng)初的選擇沒有錯(cuò)!黑板上的倒計(jì)時(shí)越來越少,就意味著我們相處在一起的時(shí)間也越來越少,大家看著倒計(jì)時(shí)也就想起不遠(yuǎn)的中考和分別,也就越加珍惜這八十幾天的光陰;蛟S離那重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)間很短,可我相信,我們的友誼絕不會(huì)因時(shí)光流逝光陰荏苒而消失!

          山高,對于畢業(yè)后的我來說就是我的母校。九五班的同學(xué)們,日后的分別也許會(huì)將我們之間的感情淡化,但我保證,無論怎樣,我的記憶中,將永遠(yuǎn)有一塊地方屬于我們!她將成為我們永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

        風(fēng)景的作文 篇3

          江南風(fēng)景如畫,細(xì)雨霏霏,一個(gè)老人,一條扁舟,都是風(fēng)景。

          去年暑假,我和媽媽去了江南。那天下著毛毛雨。太陽藏在云層里,害羞而不光滑。幾縷煙彌漫在空氣中。我想這就是人們所說的江南風(fēng)光。

          我和媽媽在長江以南的一條小巷里徘徊。小巷的兩邊都是青石磚。這些房子像瓦片一樣。小巷腳下是覆蓋著青綠色苔蘚的泥磚。從上面,我們會(huì)不時(shí)聽到吱吱嘎嘎的聲音。

          不知不覺中,我走向一座拱橋。微風(fēng)和細(xì)雨拂過我的臉,滋潤了我的身體,凈化了我的心靈,使我在城市里喧鬧的心逐漸平靜。從下面的'拱橋俯瞰,許多人洗衣服、玩耍、打鬧,快樂和喜悅溢于每個(gè)人的臉上。湖里充滿了快樂的笑聲,這里的風(fēng)景很好。

          在湖中央有一個(gè)老人,穿著一件蓑衣,頭上戴著帽子,眼睛微微瞇起,坐在船上靜靜地釣魚,好像他已經(jīng)離開了這個(gè)世界。他不時(shí)和船一起搖擺。那頂寬寬的帽子遮住了他的臉,他的兩只眼睛露了出來,露出了滄桑中的精致。

          我看見他盤腿坐著,雙手拿著桿子,與湖面成45度角,湖面上掛著細(xì)線。當(dāng)我看到魚竿下沉?xí)r,我知道有一條魚上鉤了。一挑,一拉,一拉,都表現(xiàn)出冷靜和鎮(zhèn)定。老人和小湖構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。也許它在山川中并不壯麗,在西湖中并不動(dòng)人,在激流中也不震撼,但它是如此的寧靜。我和媽媽在那里停留了很長時(shí)間,無法忘記。

          回首江南之旅,這里是一片草、木、磚的風(fēng)景,F(xiàn)在我們生活在最美好和最糟糕的時(shí)代。原始的自然美逐漸變成了高樓,無數(shù)的聚光燈和手電筒圍繞著我們。生活的壓力和工作的競爭使我們的心越來越激動(dòng)。我們逐漸忽視了身邊的美,失去了對美的享受。當(dāng)你走過鮮花時(shí),你不會(huì)俯身支撐自己。當(dāng)你經(jīng)過大樹時(shí),你不會(huì)抬頭。我們經(jīng)常抱怨我們周圍沒有美。也許你缺乏對美的發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上,風(fēng)景總是在我們周圍。

          旭日微暖,風(fēng)微涼。美麗無處不在。

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