【實用】優(yōu)秀風景作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀風景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀風景作文 篇1
我沒有倪萍那迷人的笑容；沒有宋丹丹的幽默機智；沒有鄧亞萍健康的體魄；沒有驕人的成績；沒有驚天動地的業(yè)績，我只是蕓蕓眾生中的一員——一名普通中學生。
我知道，人活著，可以沒有高大的身軀，但不能沒有寬大的胸懷；可以沒有富貴高官，但不可沒有遠大的志向；可以沒有超人的智慧，但不可沒有勤奮的毅力；可以沒有嬌人的容顏，但不可沒有火熱的情懷……
因此，在這段求學生涯中，我把自己藏身于書山題海之中，約a、b、c作伴，同x、y、z共游�？释橙∝S富的營養(yǎng)，來填充我那干癟的知識口囊。我常對自己說，也許襲擊不可能永遠超越別人，但要不斷的超越 自己。
我可以不羨慕他人，因為人要活出點風格，我不敢說我不重要，那樣會使我心酸。父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都使我感受到自己擔負著責任——成長的責任，追求的責任，進取的責任，實現(xiàn)宏大抱負的責任。于是，我可以沒有云霞的多姿，但我可以做那潔白的云；我可以沒有百花的明艷，但我可以做一棵荒原上的小草�？傊揖褪且坏里L景，不管它的內(nèi)容如何，但畢竟是出于天成，是自然而然不矯飾的。
小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹斗艷；白楊不必迷戀青松的`挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因為你就是一道風景。人更應如此，只要不斷的升華自己，超越自己，發(fā)掘自己，一定會使自己的人生與眾不同。
我深知在自己的目標挺進的同時，不應該貪戀路邊的風景。因為自己本身就是一道風景，有著熱情、理想、憧憬、追求，這已經(jīng)夠了，人不能奢望得到太多，因為那樣會失去得太多。
于是，我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路，用奮斗的汗水揮灑自我，給所有愛我的人和我愛的人一個滿意的答復，讓心靈無憾無悔。自豪地說：“我就是一道風景�！�
優(yōu)秀風景作文 篇2
春天，是一個迷人的季節(jié)。為什么這么說呢？這其中自有它的道理。
讀萬卷書，不如行萬里路。讀書，亦是如此，人生，亦是如此。走走停停，停停走走，一路上欣賞的不僅僅是美景，跟是一種心境。
這個春天，我便開始了我的踏春之旅......
訪春
春天，你好！雨剛剛停，一陣陣夾雜著青草味的微風向我吹來。深吸一口氣，這是春的味道！我走到一棵桃花樹前，一朵朵淡粉色的桃花點綴著著生機盎然的春天，如同一群小精靈，在樹枝間跳躍著，這是春天！
聞春
春天，你真香！春天，自是一個屬于色彩的季節(jié)，是植物精靈們的季節(jié)。我隨著淡淡的清香，一路走到了一棵小樹前。咦？這是什么花？我東轉轉，右瞧瞧。我湊近一聞，一股濃香鉆入我的鼻尖，噢，這是含笑！它的顏色很淡，白白的`，但卻不能讓人們忘了它，它散發(fā)出的香味是那么的迷人，讓我忍不住在那兒多站了一會兒。它和我說，那是屬于春天的味道！
春天，你真美！在春這個季節(jié)里，要數(shù)一種花最艷麗，便是我們最常見的茶花。它的顏色很統(tǒng)一，要么一朵全是白色的，要么一朵全是紅色的，要么一朵全是粉色的，非常團結。和它的艷麗能媲美的便是木蘭花。一朵朵木蘭花細細長長的立在樹枝上，可以說是“亭亭玉立”。木蘭花是一種先長花再長葉的植物，這樣更加襯托出的無瑕了。它很素雅，正好能與那艷麗的茶花相比，雖不分高下，但著實是春里的兩個美人。
優(yōu)秀風景作文 篇3
挑燈研墨畫一場相會，竹筆輕揮描一筆生死相追隨。
——題記
很多人，因為寂寞而錯愛了一人，但更多的人，因為錯愛一人，而寂寞一生。我們可以彼此相愛，卻注定了無法相守。不是我不夠愛你，只是我不敢肯定，這愛，是不是最正確的。人最大的困難是認識自己，最容易的也是認識自己。很多時候，我們認不清自己，只因為我們把自己放在了一個錯誤的位置，給了自己一個錯覺。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯了方向。
曾經(jīng)在街頭小巷我們的歡歌笑語，那時的.我們是如此的美好你對我說“今生今世只寵卿一人”當時我是都沒不以為然如今卻知道那句話對我是多重要，當你說分手時我并沒有多大的反應只是微笑著靜靜看你遠去但你可知微笑，并不意味我快樂。依舊是那條街的繁華，依舊是那個小巷的和諧，依舊是一個你一個我可是又好像有了些許不同你還是你而我卻不再是我了盡管我依舊笑著依舊瘋著但快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
愛上你，我只用了一瞬間，忘記你我卻用了一輩子，甚至還不夠。那天起我明白了原來眼淚真的是苦的。漸漸我愛上了在旁晚時分去海邊你曾經(jīng)說過黃昏時在海邊看日落是最美的，每當那時我就覺得你還在我身邊陪我看這風景，這孤單的風景。
優(yōu)秀風景作文 篇4
夏嘉媛 去年暑假，媽媽帶我去了我早就想去的桃花源。
剛下車，一個長長的臺階就映入眼簾，我迫不及待的.跑過去，蹬、蹬、蹬地三下兩下上了臺階，到了“仙女湖”。這個湖不算大，但蕩起的漣漪一圈比一圈高；湖旁邊擠滿了桃樹，桃花瓣飄飄揚揚地飛入湖里，有幾片還被小魚叼走了，倒還真像仙女洗浴的地方。
接著往前走，我又發(fā)現(xiàn)了一個景點：臺階瀑布。這是另一座山的景點。遠看它就是幾個臺階，可仔細看就會發(fā)現(xiàn)臺階上有水在一下一下地向下流，就像一個調(diào)皮的小孩在蹦蹦跳跳地下樓，真是名副其實��！
去桃花源不看桃花王樹算白來了！聽到這句話后，我氣鼓鼓地一溜煙跑去看桃花王樹，想著：看你有多“王”！
一看到桃花王樹，我的氣全消了，它的樹干粗得需四人合抱，樹冠如一片桃花的天空，那些桃花一朵比一朵紅，一朵比一朵艷。我見過不少桃樹，這樣繁茂的還是第一次見。
最后，我還是依依不舍地告別了仙女湖，告別了臺階瀑布，告別了桃花源。這桃花源真美麗呀！
優(yōu)秀風景作文 篇5
一片片雪花飄下來，變成了一把把冰涼的小鑰匙，悄悄的，悄悄的，趁我們沒留意把冬天的'大門打開了，美麗的冬天到了。
松樹、柏樹都穿上了雪白雪白的衣服，地上也鋪上了銀色的地毯，家家的屋頂上也像披上了白色的婚紗，整個世界都是白色的化身，冬天到了！我們小朋友也高興極了。在學校可以和同學們玩堆雪人，打雪仗，過年了，家家放鞭炮，呯，啪！冬天多么有趣�。τ谖覀冃∨笥褋碚f，就像到了天堂一樣！
別人生機盎然的春天，而我卻愛上了白雪皚皚的冬天！
優(yōu)秀風景作文 篇6
和煦的陽光照著燦爛的歌聲，溫柔的微風撫著嫣然的笑靨，大巴車滿載著歡樂慢慢駛入這次的目的地──五尖山。
遠眺它，映入眼簾最多的是綠。瞧！這兒還是嫩青色，那兒就蛻成深黛色。偶爾望見幾抹潔凈的白色和紫色，使這大山不再單調(diào)。
終于，我們到達了五尖山，我們的來臨使這座美麗的大山更熱鬧起來。匆匆路過博物館，便來到了山麓下。比起歷史古跡，我更向往自然美景。山腳下的幾樹桃花，已經(jīng)悄然綻放。粉紅色的花朵如不小心落入凡塵的仙霞，又若一個個被春光映得紅撲撲囅然的臉頰。一朵桃花一朵笑容，一朵桃花一朵夢境。整樹整樹的桃花洋溢著喜悅，蕩漾著美麗。
送走了桃花的粉紅，迎來了漫山遍野的綠。我的登山之旅開始了。
一段段石階綿延無盡，苔蘚和草菲頑強的從這里擠出來，雖被登山者一步步無情的蹂躪，但被踐踏后每次又頑強地挺了起來，“綠”給我們看。那抹綠始終太渺小，不及石階旁那兩山的竹林一般。比起那些一個個彎腰喘氣的旅行者來說，竹子標直的站立著，精神多了。纖細的竹身猶如舞女般苗條的身段，著著一襲蒼翠欲滴的衣裙一般。而竹葉的綠，不像竹竿一樣那么濃郁，綠得干凈，綠得清新，綠得透亮，雅而不華，翠而不膩。這時，風吹竹葉的颯颯的音樂，使我舉步維艱的步伐又輕快起來。踏著竹葉射下綠色的斑駁的圓孔，終于到達了山頂。再回頭看那一碧千里的竹海，如同一塊精心雕琢的巨大翡翠，精致無瑕。
到達山頂后，又順著一條迂回的小路前往下一個地方。這平坦的路的兩旁，佳木蔥蔥，新草蘢蘢。使我急促的心情得到緩和，我也貪婪的享受這林間被滌凈過的徐徐春風。
開始下山了，山路變成寬敞的公路，兩邊的景色也隨之變化。紫色的風鈴草，一株株都含苞未放，顯得格外可愛。垂在路旁，如同一位位正在夢寐的小公主，讓人不忍去驚擾她們。漸漸的，他們從美夢中蘇醒，有的睡眼惺忪地望著，有的精神煥發(fā)地笑著，笑進我心田，心也和她們愉悅暢快起來。鳥兒一聲一聲地啼著，穿過竹林，如同玉笛吹出的曲子，幽然婉轉，纏綿悱惻。幽幽鳥鳴中，紫風鈴換成一簇簇白色的.花。雪白的花瓣泛起淚色一樣的紋路，嫩黃的花蕊輕輕舒展在潔白里，像一個乖巧的孩子躺在搖籃里。一地一地的芬芳鮮艷引來蜂蝶的嬉鬧。忽然，我又逢見一叢杜鵑花。雖我只見一叢，但在各種素淡的顏色中，紅色格外妖嬈，像是油畫上不小心點上去的色彩。但不僅沒破壞美景，還增加了春的氣息。杜鵑與風兒翩翩起舞，婀娜傾城。在這逶迤崎嶇的山路上長的花，比起那些只在平原生長的花更加美麗，香氣也更加濃烈。是呀！人不亦是如此嗎！
陽光收斂了它炎熱的態(tài)度，風兒發(fā)揚了他清涼的精神，使到達終點的疲憊不堪的我們愜意舒爽。
一草一木，一花一竹，都使人流連忘返。
五尖山上，風景獨好！
優(yōu)秀風景作文 篇7
富春溪，我心中最美的。
溪流兩岸，有一大片一大片石灘。石灘上遍布著各種各樣的鵝卵石。瞧，那塊金子正趴著睡覺；那彎正和天上的白云談話呢；那只煙袋似乎是新成員，正滿是好奇地打量著周圍的一切
富春溪的'水可真清呀，清得能看見水底青褐色的鵝卵石。小游來游去，似乎在捉迷藏，一會兒躲到石頭后面，一會兒藏在水草叢中，十分。
富春溪的水可真綠呀，綠得像是被周圍的碧草綠染過似的。兩岸的竹木影子都映到水里去了，有名的，沒名的，雜樣兒的，使河水更綠了。
有時候，溪底還會冒出一個個晶瑩而飽滿的小水泡。開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，像小氣球似的越吹越大，最后在水面綻開，又在撲哧一笑中消失了。有時候，透過密密的樹葉，篩下一束束金光照在水面上，照在水泡上，一直照到河底青褐色的鵝卵石上。太陽把水泡映成了七彩的顏色，讓人眼花繚亂。
傍晚時分，夕陽灑下最后一縷，溪面被披上了一層金黃，微風拂過，漾起道道波紋。嘩嘩啦啦的流水聲和嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，匯成了動聽的樂曲。
優(yōu)秀風景作文 篇8
什么是風景？可能會首先想到的是山，水，樹。其實，學校的一草一木和我們周圍的學習環(huán)境就是一道風景。
老師從小就教導我們要多留心觀察周圍的人、事、物，不僅要用眼睛去看，更重要的是用心去體會，去感受，或許你會有意想不到的收獲！生活就是這樣，我們經(jīng)常被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽，而忽視了它內(nèi)在的東西。在我們的校園里，你如果沒有仔細去觀察過，去記過，你就會感覺，那不像是我們的學校，根本不認識它，唯一清楚的，只有校門口的樣子。所以，在校園中總是有那么多被人遺忘的、忽視的風景，當我刻意去注意時，才發(fā)現(xiàn)它的存在：當你去教室上課的時候，你有沒有發(fā)現(xiàn)柱子上那一道道條幅；當你走過教室走廊的時候，你有沒有注意到那寫在墻上的`那一句句催人奮進、激勵我們、教育我們的語句；當你路過樓道的時候，你有沒有注意過黑板報上，同學們辛辛苦苦畫出的提示……它們看上去是那么的平凡，那么的渺小，那么的不值一提！但是，它們就是那道美麗的、如同彩虹的風景線！就是曾經(jīng)被我們拋之腦后的這些不起眼的小東西，伴隨著我們成長，教育我們應該從小尊老愛幼，刻苦學習；教會我們成長的道理；還教育我們要學會怎樣做一個有用的人！但是，這一道道美麗的彩虹又有幾個人明白了它真正的含義了呢？又有幾個人做到了呢？也許只有那些真正懂得怎樣去生活，怎樣去用心、體會、感覺周圍事物的人才能夠真正的去讀懂她們，理解它們吧！就說說我們身邊的事吧。
每天早上，隨著廣播的響起，同學們都早早的來到的操場。不管天氣有多么的惡劣，同學們總是耐著寒冷，準時的來到操場集合，認認真真的做完廣播操。這難道不是一道美麗的風景線嗎？我們經(jīng)常說：“事實勝于雄辯�！边@不就是最好的實例嗎？它不正是反映了我們大學生嚴于律己、以身作則的作風和優(yōu)良的品質(zhì)嗎？有時候，一個人優(yōu)雅的言行舉止和談吐也是很重要的。這不僅反映了一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，也反映了一個學校的精神風貌！假如我們做到了，這將會成為別人眼中的一道最亮麗的風景線！那么，就讓我們用心去感受，用心去挖掘那些看似不起眼的風景吧
優(yōu)秀風景作文 篇9
望著窗外已經(jīng)郁郁蔥蔥，挺拔參天的梧桐樹，我不禁又想起那些往事，那留在心底的風景…… ———題記
記得小時候，我特別喜歡那棵梧桐的葉子，綠油油的，像一個個小巴掌，在對我微笑。上學放學、有事沒事總要摘一片。有的夾在書頁里，成了充滿大自然味道的書簽；有的被我畫上了漂亮的圖畫，收藏起來；有的被刻上了精美的紋路，送給了最要好的朋友……
一次，最好的朋友小航來我家玩，我送給她一張我最喜歡的樹葉作為禮物，她則高興地拉著我的手在梧桐樹下又唱又跳。梧桐樹葉朝我們發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡笑。小航激動地對我說：“咱們永遠是好朋友！”我也激動得拼命點頭:“是呀、是呀！”
時光荏苒，轉眼間，我倆都已經(jīng)上了小學。不過，我們還在一個班級里。又是一次偶然，她來我家一起寫作業(yè)。我們又一次相聚在梧桐樹下，梧桐樹搖晃著滿頭的“綠發(fā)”笑瞇瞇地看著我們。我深陷在回憶里，輕輕地說：“還記得嗎？咱們兩個永遠是好朋友……”小航接過話來：“當然記得。咱們約好了，以后一定要上同一所中學、同一所大學，在同一個地方工作�！薄昂猛�！”我調(diào)皮地笑笑，“我們來玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹后面數(shù)數(shù)，我去藏！”“ok，一、二、三、四”……
再后來，就到了小航的'生日，她第一個通知了我，并囑咐道:“別忘了哦�！焙呛�，這么重要的場合我怎么會忘呢?那天我早早地就到了，還準備了一份“生日大禮”：一個可愛的布偶。小航愛不釋手，一遍遍地撫摸它的臉頰，一邊說：“真可愛!”我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。她拉著我一路小跑到了梧桐樹下，右手拎著一只熏過的香布袋，上面繡有好看的花紋；左手捏著兩片花瓣。“你拿著這片花瓣，我拿著這片，咱們把它放在這個袋子里，然后掛在樹上，作為咱倆友誼的見證�！薄岸��！蔽尹c點頭。我們最終把它掛在了梧桐樹的矮枝上。
春去秋來，反復輪回。這一年，我升上了初中，又在梧桐樹下思考時，小航卻跑來告訴我，她要搬去北京了……
梧桐樹依舊在“沙沙”地響，似乎在無奈的哀嘆，又像是在吟誦著不為人知的歌謠……它依然在笑瞇瞇的望著我。
在我的心底，有一處風景：兩個小女孩笑著，跑著，一起在梧桐樹下捉迷藏……
藏在心底的那一抹風景！
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