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      2. 校園的風(fēng)景的作文

        時(shí)間:2023-05-28 11:50:06 景色 我要投稿

        【精華】校園的風(fēng)景的作文四篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的校園的風(fēng)景的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】校園的風(fēng)景的作文四篇

        校園的風(fēng)景的作文 篇1

          我們的校園可美了!走進(jìn)校園,遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾,山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。

          往右走,就是一個(gè)大花壇。現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過來了?,滿地的花草,一陣風(fēng)吹來,草兒們?cè)谧髶u右擺,仿佛在說:“嘿,朋友!歡迎你的到來!鼻,花兒們也不甘示弱,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......揚(yáng)起一張張笑臉,爭芳斗艷,像一個(gè)個(gè)迎賓小姐,美麗極了!那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭,點(diǎn)綴著美麗的校園,顯示著無限的生機(jī)。

          繞過花壇往前走,就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼,最頂上寫著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔:烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦平臺(tái),藍(lán)色的窗簾......陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來,照亮了我們的教室,也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

          我最喜愛的地方那個(gè)是植物園了!這里有許許多多的花草,知名的',不知名的,應(yīng)有盡有。一進(jìn)門那扇形的滿天星花圃里,紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn),掩映在綠葉之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走,是一個(gè)小池,池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女,輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒,有的開了兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,他們靜靜地躺在池中......我喜歡來這一片寧靜的空間,認(rèn)識(shí)花草樹木,觀察它們的生長變化,有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。

          我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。

          這就是我們的校園,你想來看一看嗎?等你來了,我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美!

        校園的風(fēng)景的作文 篇2

          學(xué)校是我們求知的殿堂,學(xué)校是我們揮灑青春的圣地,學(xué)校是我們酸甜回憶的收藏地?偸窃谛袢諙|昇時(shí)來到學(xué)校,與燦爛的朝暾一同開啟精神飽滿的一天,在夕陽西斜的午后,帶著“大船入港”的豐富學(xué)識(shí)與校園內(nèi)一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在夕陽余暉下,踏上歸家的路途。對(duì)學(xué)生而言,校園是我們的生活重心,與我們息息相關(guān)。

          瑯瑯的讀書聲,在無意間從教室的窗口緩緩流瀉而出,老師拿著麥克風(fēng)在講臺(tái)上滔滔不絕的傾囊相授,臺(tái)下的學(xué)生振筆疾書的在課本上記下要點(diǎn)……此時(shí)的校園是寧靜祥和的,微風(fēng)輕輕拂過樹梢,吱喳的鳥兒在枝椏間跳躍,圍繞著操場的榕樹們隨著風(fēng)兒的吹拂而擺動(dòng),彷彿正手牽著手,環(huán)著操場轉(zhuǎn)圈圈,蒼翠茂盛的綠葉,為校園展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);當(dāng)洪亮的鐘聲在校園響起后,原先安靜的校園瞬間熱鬧了起來,三五成群的學(xué)生在窗邊聊天嘻笑,球場上的龍爭虎斗更是不容遺漏,歡笑聲如涌泉般,不斷的從每個(gè)角落傳來,這是青春活力的展現(xiàn),是專屬于校園里的動(dòng)態(tài)美。

          在這偌大的校園里,每個(gè)人眼中都擁有屬于自己獨(dú)特的風(fēng)景,那里承載著大大小小的回憶,或酸或甜、或苦或辣,但都值得我們典藏。而在我的眼中,最動(dòng)人的風(fēng)景不是蒼翠蓊郁的樹蔭下,不是閑靜自適的圖書館,更不是人來人往的小超市,而是書香氣息濃郁的教室,老師們?cè)谶@里將最好的知識(shí)傳授給我們,我們也在不斷的汲取新知中成長,為我們將來的人生路墊起一塊塊穩(wěn)固的基石;更可貴的是在學(xué)習(xí)的旅途上,我們并不是一個(gè)人自身拼搏、單打獨(dú)斗,同學(xué)即是我們一路上最好的學(xué)習(xí)伴侶,教室里除了我們努力向前的.身影,也可瞧見同學(xué)間互相砥礪與扶持的畫面,一間小小的教室,卻充滿著最迷人的風(fēng)景、最動(dòng)人的回憶,這是千金難買的名畫,價(jià)值連城的黃金歲月。

          漫漫人生路途中,學(xué)校是求學(xué)生涯的必經(jīng)之路,也是我們度過童年及青春的地方,校園中的一景一物、一草一木都像超連結(jié)般,只要見著了,便會(huì)自動(dòng)連結(jié)起過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那滋味是人生中最甜美的,讓身為學(xué)生的我們,為學(xué)生時(shí)代留下最完美的注解。

        校園的風(fēng)景的作文 篇3

          在我們教室旁邊,有一塊草坪,學(xué)校在草坪上栽種了挺多花木:有紫荊、龍爪槐、白玉蘭、桂花……各自聆聽著自然的號(hào)令,綻出一季季絢爛的花。

          草坪中央有一條曲折的石子小徑,同學(xué)們都喜歡去那兒走走。初春,紫荊枝干上冒出了點(diǎn)點(diǎn)花苞,桃花已露出了絕美笑顏,龍爪槐探出了柳枝般的新枝兒,響應(yīng)春的號(hào)召。唯有角落里的一顆樹,仍是那樣光禿禿地立著。也難怪,生長在兩樓折角處的它,沒能得到充沛的明媚陽光,枝條僵僵的,好似凍得太厲害。搜尋著自己的記憶,它是株什么樹?結(jié)果連這個(gè)也不被我知曉。

          天氣越來越暖和了,校園里一株高大的白玉蘭開了花,滿枝都是挺俏的花朵,純白的顏色,好似一只展翅欲飛的白鳥,煞是好看。玉蘭是先開花再長葉,它把一冬積蓄的氣力用在了開花上,每一朵花好似滿蘊(yùn)著生機(jī),裹不住,這才撐開了來。一次路過折角處的樹,多看了幾眼,卻瞥見了枝上一個(gè)個(gè)小小的白色花苞,捺不住好奇,走近看了看,呀,這不會(huì)是株玉蘭吧?我猜想。隨即又有些為它擔(dān)心,它能夠開出一樹繁花嗎?我所見過的玉蘭樹,都比它要強(qiáng)壯。

          日子一天天溜走,“倒春寒”趁人們不注意,突然到來。一天比一天冷了,我看到路邊矮灌木長出的新綠葉片,那樣?jì)赡,?huì)不會(huì)被寒氣摧?那株高大的玉蘭潔白的花朵漸漸染上枯黃,花瓣兒一片片掉了下來,慢慢腐爛,沒有了以往的耀眼。再去看看小玉蘭樹,它的花苞越長越大,應(yīng)該不久就會(huì)盛開。它能挺過這個(gè)坎嗎?它的枝條原本就不甚粗壯,如今碩大的花苞綴在上面,看著像要把枝條壓彎似的。我在心里默默想,你可一定要堅(jiān)持住。

          又過了一個(gè)星期,我再路過草坪,看了看它。樹上的花苞大都已經(jīng)微微開放,也是挺立的,潔白的',像只展翅欲飛的白鳥。而樹枝呢,在經(jīng)歷了這關(guān)后,向四方伸展著,大有種意氣風(fēng)發(fā)之感。它也在為自己感到驕傲吧?看它挺拔的身姿,似乎在向世人宣示:通過自己的努力,我也能奉獻(xiàn)出自身的美麗。此時(shí)那株高大的玉蘭樹花朵幾乎全部凋零,絢爛耀眼的那片純白,轉(zhuǎn)瞬即逝不免讓人略感惆悵。而小玉蘭則接續(xù)了這種美,它的花雖然開得遲,開得不如另一株玉蘭繁盛,但每一朵花,每一根枝莖,都帶著自豪挺立著,等待完全呈現(xiàn)的時(shí)刻。

          我為之動(dòng)容。不管處在什么樣的環(huán)境中,也不管他人如何,自己始終要默默努力,不放棄希望,相信自己的能力。

          啊!我面前的默默綻放的一樹艷白,我喚你聲“默白”,可好?

          不必著急,不必沮喪,因?yàn)橹灰膽汛禾,總?huì)絢爛地綻放。

        校園的風(fēng)景的作文 篇4

          “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校,陽光輕輕照耀著我的臉頰,人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿,讓我看得心花怒放,渾然忘我!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到和藹可親的校長,輕輕揮著手,笑容可掬,像冬日的朝陽,溫暖流進(jìn)我的心中。

          上課鐘聲響起,老師上課瑯瑯的書聲,此起彼落,抑揚(yáng)頓挫的轉(zhuǎn)折之美,如生命的喜怒哀樂,帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識(shí)宇宙中。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,享受知識(shí)的芬芳……

          “當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!”下課鐘聲在校園回蕩,叫人心曠神怡,心花怒放!唯有一個(gè)地方可以讓我飛奔而去,就是有著許多寶藏的圖書館,那里是我知識(shí)的寶庫。在那兒讓我了解歷史的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我了解科學(xué)的演進(jìn),讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。

          每當(dāng)下課鐘聲響起,跑道上的人如旋風(fēng)一般,一馬當(dāng)先,讓眾人刮目相看!熱鬧的操場,總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場上的我和同學(xué)龍爭虎斗,大家東奔西跑,你爭我奪,你攻我守,加油聲一波又一波,一個(gè)空心球,“刷!”全場為我歡呼!皢!嗶!”口哨吹響,中場休息完,第二場大家蓄勢(shì)待發(fā),旁邊的加油聲此起彼落,讓人看得熱血沸騰!

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