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寫風(fēng)景的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的寫風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫風(fēng)景的作文 篇1
春，到了吧。冷冷的風(fēng)中偶爾會(huì)有一陣暖意，透明的空氣中間或夾雜著一絲絲新綠。再細(xì)細(xì)觀察校園，原來春已發(fā)出了這么多訊息告訴我們??她已至，如一幅幅風(fēng)格不同的畫。
中心花園，該是中國畫。漫漫冬季，湮沒一切繁枝瑣葉，只留下盤曲嶙峋的主干，那是蘸滿墨汁的狼毫在宣紙上勾畫下的曲折。再用淡淡的綠輕輕渲染，如煙如霧，正是春雨朦膿中嫩綠的新芽。那濃濃詩意，便被這淡淡墨香誘發(fā)殆盡。
觀魚池，應(yīng)是油畫。暗淡了一冬的.池水，因春日的照射，波光粼粼，陽光溫暖可以以目對(duì)視。一點(diǎn)明黃一點(diǎn)亮綠，刷出流暢的弧度，層層微波，呼之欲出。油畫的跳躍正展現(xiàn)陽光不時(shí)被水波折射出的璀璨。
鋼筆畫，是一幢幢樓房，時(shí)時(shí)有小鳥飛過。現(xiàn)代感的建筑如鋼筆線條，一絲不茍，規(guī)正齊全。飛翔的小鳥又給大樓帶來春的生機(jī)。莊嚴(yán)，穩(wěn)重而又不乏時(shí)尚的建筑，除了鋼筆，什么還能表現(xiàn)的如此淋漓盡致?
碳筆素描，是來往的學(xué)生。速寫，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)個(gè)少年，比春更燦爛。素描重神態(tài)，學(xué)生飛揚(yáng)的青春不正是刻畫在一張張生氣勃勃的笑臉上嗎?
校園里，浪漫，現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)肅，活躍。是春，夢般的色彩;是青春，畫樣的風(fēng)景。
春，已到;青春，正在路上。
寫風(fēng)景的作文 篇2
我們來到了內(nèi)蒙古，看到了遼闊的草原，也要看一看沙漠明珠：響沙灣。在草原上，看到的是綠色的海洋，在沙漠，就是連綿不斷的.黃色沙丘。
太陽灼熱，把沙子曬的滾燙，我們一個(gè)腳印深，一個(gè)腳印淺的，向沙漠大山走去。過了一會(huì)兒，到了山前，我本來以為自己能夠爬上去，但還是學(xué)校里的兩個(gè)大哥哥把我拉上去的，我剛上去就喝了一大瓶水，可把我累死了。
休息過來后，我準(zhǔn)備去騎駱駝。我看見一隊(duì)隊(duì)的駱駝在沙漠中穿行，真是悠哉，游――哉。到我了！嘿，真是好運(yùn)，上來就打前鋒！我坐在前面。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，坐在駱駝上還挺害怕，這駱駝一起來，可把我嚇壞了。它還要背我走一路呢！溝通感情先：駱駝大哥，你馱我一路辛苦否？俺不求別的，你別晃行不？這駱駝還真通人性，我剛說完，它就不是很晃悠了。乖駱駝！我高興地摸了摸它。我向遠(yuǎn)處望，遠(yuǎn)處是一片一片望不見頭的沙漠，有一種野性的美，粗獷的美，這要不細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)的看，是看不出來的。
從駱駝上下來，我又去坐了沖浪車。聽坐過的人說，坐這種車很驚險(xiǎn)，但是每次都是有驚無險(xiǎn)，聽到這，我也要體驗(yàn)一下。我坐在后面，徐阿姨開車，我抓緊保險(xiǎn)桿，向第一個(gè)坡沖去。車速度很快，肯定把油門踩到底了。在坡上快速度沖刺的感覺真是……啊~~~我控制不住地尖叫，魂沒嚇出來算好的，但總體來講一個(gè)字：爽！
滑了沙，騎了馬，到了終點(diǎn)站，就要跟沙漠說聲再見了。我雖然沒聽到沙子響，但是我知道，這里的沙子會(huì)唱歌！
寫風(fēng)景的作文 篇3
暑假，我來到了素有“晚清第一園”之稱的何園，探一探這個(gè)富麗堂皇的古跡。
1500米的復(fù)道回廊，是中國園林絕無僅有的精彩景觀；高低勾搭、銜山環(huán)水，把中國園林藝術(shù)的回環(huán)變化之美和四通八達(dá)之妙發(fā)揮的淋漓盡致；假山貼墻而筑，參差蜿蜒，妙趣橫生，讓人無限遐想……
用紅漆刷過的玉秀樓欄桿，早已失去了原色，何家的老少主人們，就在這里演繹他們的人生；從復(fù)道曲折向南，便到了賞月樓，園主人的母親就在此安度晚年。
在水心亭中朝外看，只見那綠水之間的荷葉之中，藏著幾朵含苞待放的荷花，嬌滴滴地不肯露出臉來，像個(gè)害羞的美少女。假山依水而立，重巒疊嶂、惟妙惟肖，與真山?jīng)]什么兩樣。水邊的樹木高大挺拔，郁郁蔥蔥，有的綠得滄桑，有的綠得可愛。水心亭的模樣倒映在綠水中，別有一番景致，讓人流連。微風(fēng)習(xí)習(xí)，水面泛起漣漪，引得倒影不知裂成了多少塊，又重新復(fù)合。
片山石房表現(xiàn)了石濤詩中“四邊水色茫無際，別有尋思不在魚；莫謂池中天地小，卷舒收放桌然廬”的意境。它本非自然而追逼自然，出自人工卻巧奪天工，吸引著無數(shù)四面八方的游客慕名前來觀摩瞻仰。
何園它收集了皇家園林的.貴氣和江南私園的細(xì)致。漫步何園，回廊曲折，假山貼墻，鳥棲庭樹，游魚驚水。這次的游何園給我留下了深刻的印象。
寫風(fēng)景的作文 篇4
今天是10月3日，星期三。下午，爸爸組織了一次爬山運(yùn)動(dòng)。我們要爬的山就是鶴伴山。鶴伴山坐落在鄒平縣的西南角，山高水秀，風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。
這天下午，我們吃飽飯就出發(fā)了。我迫不及待的想知道鶴伴山是什么樣的，所以激動(dòng)地在車上都坐不住了。20分鐘車程后，我們來到了鶴伴山腳下。姿態(tài)優(yōu)美的、造型奇特的鶴伴山是那么的壯觀。
進(jìn)入之后，就發(fā)現(xiàn)一座廟，廟里有個(gè)小亭子，里面有一只石頭烏龜，有很多游客在那里拍照留念，當(dāng)然也不會(huì)少了我們。經(jīng)過四五間大殿后，就看到了一段又長、又直、又陡的階梯。我們鼓足勇氣向上爬，爬累了就停下來歇息，我站在階梯上往下一看，太暈了，嚇?biāo)牢伊耍也铧c(diǎn)掉下去。于是我就立志爬山的時(shí)候絕不往下看。
其實(shí)還有比我更害怕的人，就是我媽。上山的時(shí)候就吐了。嘿嘿，媽媽居然比我還膽小。我第一個(gè)爬上了山頂，倒數(shù)第一是我的老爸。我老爸挺胖，能爬上來也是勉強(qiáng)。我站在山頂上，向下看，看到了好幾排整整齊齊的房屋，他們離山很近。我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)離天空好近。深呼吸，然后大喊一聲，把一切不美好的事物都統(tǒng)統(tǒng)忘記，只記住現(xiàn)在的美好時(shí)刻。
休息過后，我們又繼續(xù)出發(fā)了。我走在前面，別人在后面跟著。我好像他們的一群之首。山路很崎嶇，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。虧我穿著運(yùn)動(dòng)鞋不礙事，可是爸爸和叔叔穿的.皮鞋呀！應(yīng)該很不舒服吧。
我們要下山了，走起路來很放松，不像上山時(shí)那么累。在下山的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一條小河水是從山上流下來的。水很清澈，也很涼，還不是一般的涼，是那種像針扎的那種。溫度慢慢的下降了，我們都穿上了外套�？煜律降牡胤�，有個(gè)娛樂場，還有一個(gè)大池塘。里面有各種各樣的魚。我們玩的很開心。就在剛要走的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝，就是一條甲魚。我們小心翼翼地把它抓起來，然后就飛的似的逃離了現(xiàn)場。
今天的旅行很美好，既鍛煉了身體，又欣賞了美景，還結(jié)識(shí)了鶴伴山，非常謝謝老爸組織的這次爬山活動(dòng)
寫風(fēng)景的作文 篇5
風(fēng)景，無處不在。古往今來，人們一直喜歡看風(fēng)景�？达L(fēng)景是人生中短暫的停留，是不再煩心的散步。古來的隱士，歷史上的文生，都有看風(fēng)景的習(xí)慣。飄逸如太白，一手寶劍一手筆，游歷四方，每遇奇山異水，定坐吟詩，全因浪漫輕松的心性；豁達(dá)如東坡，月下訪友，看庭中積水空明，樹影綽約如藻荇交橫，賞景之時(shí)不再有來時(shí)的寂寞。
“相看兩不厭，只有敬亭山�！薄芭e杯邀明月，對(duì)影成三人�！薄伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”“一束梅花一放翁”，詩人筆下的每句詩都是一幅獨(dú)特的風(fēng)景，在每一幅風(fēng)景中，詩人也成了景的一部分。又是暑假中，我和爸爸媽媽又來到了衡山。我們步行來到山峰腳下，準(zhǔn)備登頂，我站在一個(gè)亭子旁，閉上了眼睛，感受山谷里傳來的幽風(fēng)，忽然，一陣細(xì)密的雨絲沾在我的臉上，我不由得一驚，剛剛明明還有熱情的太陽，怎么就忽然下起了雨呢？真是瞬息萬變，忽而晴陽高照，忽而風(fēng)雨交加。此時(shí)的天陰沉沉的，大樹與道路沉浸在一片迷茫的雨霧中。我靜靜地站在那里，整個(gè)大山里沒有幾個(gè)人，我靜靜地聆聽，靜靜地欣賞，靜靜地感受，突然之間，感覺自己仿佛與天地融為一體了，仿佛自己也成了衡山的一道風(fēng)景。
雨停了，我們繼續(xù)往上爬，終于達(dá)到了頂峰祝融峰。我依靠在山頂?shù)木奘�，俯瞰著這支起萬物的大地。起風(fēng)了，微風(fēng)徐來，像一面透明的紗布輕拂在我的臉上，舒服極了，風(fēng)兒里夾著泥土淡淡的芳香與小樹翠翠的氣息，我的'心胸一下開闊了起來，再聞聞，還有點(diǎn)甜。風(fēng)慢慢地急了起來，從四面包抄我，我想躲在巨石后面，可是沒有用，我索性站在巨石之上，任由狂風(fēng)侵蝕著我的身體，此時(shí)，我有了別樣的感覺。開始的躲避無法讓我安然，當(dāng)我直面風(fēng)雨，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨其實(shí)是我能承受的。
其實(shí)，任何一處風(fēng)景都不是用來觀賞的，而是用來領(lǐng)悟的；任何一處風(fēng)景都不是在于外貌，而是在于氣質(zhì)。通過這一次奇異的體驗(yàn)，我明白了：欣賞風(fēng)景，就要與風(fēng)景融為一體；想要成為別人眼中的風(fēng)景，就得有與自然抗衡的勇氣。