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      2. 風(fēng)景的作文

        時(shí)間:2023-03-21 18:47:04 景色 我要投稿

        【必備】風(fēng)景的作文6篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的風(fēng)景的作文6篇,歡迎大家分享。

        【必備】風(fēng)景的作文6篇

        風(fēng)景的作文 篇1

          回首當(dāng)年,經(jīng)歷過(guò)的事有許多,數(shù)不勝數(shù),但能讓我一直銘記在心的事,都是關(guān)于你。

          我沒(méi)有嘲諷你的意思,不要生氣哦。你知道嗎?你眼睛很小,是我見(jiàn)過(guò)的人里眼睛最小的,屬于那種努力睜開(kāi)才堪堪看到一點(diǎn)眼球,這讓我一度懷疑你是否看得見(jiàn)。

          和你交上朋友,純屬意外。一次我在電梯里,恰巧你進(jìn)來(lái)了,出于我自身的怕生,兩人就在電梯里尷尬了一小會(huì)兒,是你主動(dòng)打破沉默,揚(yáng)起了一個(gè)大大的笑容,兩只本就不大的眼睛瞇成縫,和我你一句我一句地聊著,就熟了起來(lái)。事實(shí)上我從未告訴過(guò)你,你那天在電梯里的笑容很陽(yáng)光、很治愈,讓原本心情有些糟糕的我瞬間“雨過(guò)天晴”,甚至還劃過(guò)了一道“彩虹”。

          一次放學(xué)路上,我倆遇上了,就結(jié)伴而行。聊著聊著就聊到了“大先生國(guó)文”,得知你和我是去同一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候我開(kāi)心且激動(dòng),還沒(méi)高興完,卻得知你與我不是一個(gè)班的,就像突然從我頭上潑了一盆冷水一樣,心情隨之墜入谷底,這種感覺(jué)就像在坐過(guò)山車,忽高忽低的。好在,善于觀察的你見(jiàn)我心情不好,連忙揚(yáng)起那個(gè)大大的陽(yáng)光的'笑容安慰我:“沒(méi)事啦,我們同一個(gè)學(xué)校的,不如這樣,每周三周五我們一起放學(xué)回家,如果誰(shuí)比誰(shuí)早放學(xué),就在學(xué)校大門(mén)口等,好不好?”這才讓我心情好點(diǎn)。

          不過(guò),當(dāng)我一臉無(wú)奈的時(shí)候卻在我上課的那個(gè)班遇見(jiàn)了你,別提有多驚喜了!“哎,你不是說(shuō)你是另一個(gè)時(shí)間段的課嗎?怎么到這來(lái)了?”你見(jiàn)到了我,倒也沒(méi)有驚訝,只是向我招了招手:“哎呀,這不是在那時(shí)沒(méi)時(shí)間嘛,就換班了。怎么,不想看見(jiàn)我?”你故作不滿地撇了一下嘴,隨之演不下去了,就又揚(yáng)起了那個(gè)治愈的笑容!澳睦,祖宗您大駕光臨,小的連高興都來(lái)不及!蔽遗浜纤輵颍缓笠财乒α,跟著傻笑起來(lái)。因?yàn)槟阄艺麄(gè)學(xué)期的課程都是異常愉快地上完的,還有點(diǎn)不舍。

          不知不覺(jué)中,時(shí)光飛逝,還有幾個(gè)月我們就要各奔東西,去往各自理想的中學(xué)了。但有一件事我一直藏于心底,其實(shí),我很感激你的那個(gè)笑容,如果不是你,我可能臨近畢業(yè)了,除去班上的人認(rèn)識(shí)的可能一個(gè)巴掌就數(shù)得過(guò)來(lái),待在自己的小世界“發(fā)霉等死”,是你,帶我打開(kāi)了新世界的大門(mén),讓我呼吸新鮮空氣。

          我也想過(guò),如果你是一道風(fēng)景,那你應(yīng)該是什么?想來(lái)想去,出結(jié)論了,你雖然眼睛小,但你那治愈的笑容如一抹陽(yáng)光,照亮了我那多云且常陰的天空。

        風(fēng)景的作文 篇2

          愛(ài)是我復(fù)習(xí)迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶,愛(ài)是頭頂驕陽(yáng)站在考場(chǎng)外接我回家的父親手中的`遮陽(yáng)傘,愛(ài)是為我準(zhǔn)備各種美食的母親額上的皺紋和白發(fā)。

          在我身邊,就有關(guān)于“愛(ài)”的事情,都蘊(yùn)含了姥姥對(duì)我深深的愛(ài)。

          有一次,姥姥從南京過(guò)來(lái),我高興極了!第二天,她就早早地起來(lái)為我們一家準(zhǔn)備早餐,一吃完早餐,又去送我上學(xué)。平日,姥姥不在泰州時(shí),我經(jīng)常一人獨(dú)自去學(xué)校;現(xiàn)在,姥姥可以每天送我上學(xué)了。下午,我一回到家,就聞到一股香味。哦!原來(lái)是姥姥在做包子呢!我看見(jiàn)廚房里,有姥姥忙碌的身影,我的心不覺(jué)顫了一下,這,應(yīng)該是我心中最美的風(fēng)景吧!

          還有一次,姥姥知道我們要過(guò)去,笑得合不攏嘴。晚上,我們一到姥姥的家門(mén)口,就看見(jiàn)了姥姥焦急的身影。

          一到姥姥家,哇!各種美食擺在桌上,像舉辦一場(chǎng)宴會(huì)。我趕緊抓起一個(gè)雞腿吃了起來(lái),等我們吃完后,我坐在床上,看著姥姥一直沒(méi)閑著,我不禁說(shuō)道:“姥姥,您過(guò)來(lái)休息會(huì)兒吧!我會(huì)洗碗。”“不行,我來(lái)洗,割到手怎么辦?”姥姥立刻否決道。看著姥姥堅(jiān)決的樣子和瞪得像銅鈴般大的眼睛,我也只好作罷。只見(jiàn),姥姥麻利地洗著碗,粗糙的手不停地動(dòng)著,不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)姥姥頭上又多了很多白發(fā)。

          看到這,我的眼眶濕潤(rùn)了,僅有一句話語(yǔ)和一個(gè)動(dòng)作,就能讓人感到愛(ài)的力量。

          我想,這些就是一道道風(fēng)景,這些風(fēng)景一直藏在我的心靈深處。

        風(fēng)景的作文 篇3

          故鄉(xiāng)的一山一水,鄰里鄉(xiāng)親;校園的一花一草,同學(xué)老師;社區(qū)的一綠地一盆景,摯友親朋。用我們的眼睛攝下熟悉的地方的風(fēng)土人情,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)美一直在我們身邊,情一直珍藏在我們的記憶里。

          我的故鄉(xiāng)離我并不遙遠(yuǎn),就在如今的浦江郊野公園,現(xiàn)在雖然已經(jīng)不在了,但只要站在那,依舊會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)我與我的.伙伴們追逐嬉戲的情景,至今難忘,還有鄉(xiāng)村迷人的風(fēng)景。

          一天,天才剛亮,雞的叫聲已把我喚醒,晨光傾瀉在我們村的各個(gè)角落,一切都顯得那么寧?kù)o,偶爾有幾聲清脆的雞的鳴叫,我剛從床上起來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們的呼喚聲,于是我匆忙地吃了些早飯,向父母說(shuō)了聲再見(jiàn),就興高采烈地出去玩了。

          我們常會(huì)在池塘邊打水仗,捉魚(yú)。在茂密的草堆中躲著,嚇大人們一大跳。今天呢,天氣炎熱,知了不停地叫,我們?nèi)荚谝豢脴?shù)下嬉戲,偶爾會(huì)打會(huì)彈子。但更多的是爬樹(shù),坐在樹(shù)枝上,吃樹(shù)上摘的蘋(píng)果,用繩子和木板做秋千,蕩來(lái)蕩去,樂(lè)此不疲。還會(huì)蹲下身子,看著從這兒經(jīng)過(guò)的螞蟻,我們經(jīng)常會(huì)把螞蟻?zhàn)狡饋?lái)放在瓶中觀賞,會(huì)撒些餅干在瓶子里看螞蟻是怎樣子把食物大口大口地吃掉,但螞蟻過(guò)不了幾天就死了,我們還會(huì)為他們做墳?zāi),蓋上土,插幾朵花。不久天變暗了起來(lái),我們?cè)诟改傅暮魡鞠屡c伙伴們告別,回家吃飯。躺在床上,希望天快點(diǎn)亮,我們也好再出去玩,想著想著就睡著了,一天就在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

          如今我們的故鄉(xiāng)也見(jiàn)不到蹤影,與我一起在童年時(shí)玩耍的小伙伴也找不到了。取而代之的是一座座石橋與百花爭(zhēng)艷的花園。但故鄉(xiāng)的一花一木,一情一景,將隨著時(shí)間的流逝而變得愈加深厚。

          在我眼里故鄉(xiāng)的風(fēng)景是不會(huì)改變的,我們記住的不僅是風(fēng)景!

        風(fēng)景的作文 篇4

          你有多久沒(méi)有駐足等待一朵花開(kāi)?你有多久沒(méi)有靜心聆聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴?我們的目光始終對(duì)準(zhǔn)那白云深處中的“人家”,雙腳不停地在崎嶇的“寒山石徑”上跋涉。我們哪里知道,沿途傍晚的楓林風(fēng)景正美,那霜葉比二月花還紅。

          放慢腳步吧,去看看那沿途的風(fēng)景。

          我見(jiàn)過(guò)所謂不可一世者的追悼會(huì),更多的是參加過(guò)一些小民的葬禮。他們躺在水晶棺中,聆聽(tīng)的好像都是佛歌《一路上》。我想,如若他們有知,他們一定會(huì)回望自己一生沿途所見(jiàn)。是空山鳥(niǎo)語(yǔ),風(fēng)吹山林,還是阿諛?lè)畛,酒池肉林?是人與云水戲,月照花影移,還是人與人相欺,填海山又移?他們中誰(shuí)是成功者?我不知道。

          行走在風(fēng)景間,切莫錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景,更不要辜負(fù)了美麗的風(fēng)景。錯(cuò)過(guò)風(fēng)景屬無(wú)心,辜負(fù)風(fēng)景屬有意。錯(cuò)過(guò)風(fēng)景應(yīng)后悔,辜負(fù)了風(fēng)景還能上天堂嗎?

          我真佩服我們的先民。攬明月清風(fēng),泛舟四海;筑竹樓聽(tīng)雨,賞風(fēng)吟月;夜半臨禪寺,江海寄余生?稍谙让駛兲ь^觀日月,側(cè)耳聽(tīng)清泉時(shí),也許不曾料到,后世見(jiàn)到的卻是紅塵滾滾,聽(tīng)到的竟是我拿青春賭明天。也許更沒(méi)料到,后世之人身背住房、教育、醫(yī)療三座山。他們只見(jiàn)到那白云深處中的“人家”在招手,哪還顧得上沿途的“楓林”?

          一直往前趕,何況還重負(fù)在身,怎能不累。放慢腳步或停下來(lái)歇一歇吧,讓疲憊的心靈小憩一會(huì)兒。讓那山間的清泉漫過(guò)你的心間。

          “天地悠悠過(guò)客匆匆潮起又潮落,恩恩怨怨生死白頭幾人能看透。”留一半賞景,留一半趕路,“何不瀟灑走一回”。你看:那春日鵝黃的嫩芽,剛從堅(jiān)硬的土壤中探出頭來(lái),是那樣的喜悅;那夏日漫山的`花朵,爭(zhēng)相開(kāi)放,飄香整個(gè)世界,是那樣的燦爛;那秋日的叢叢菊花,在私語(yǔ),在迎風(fēng)擺頭,是那樣的歡愉;那隆冬的火爐旁,祖孫二人躺在藤椅上,漫漫悠悠的講著故事,是那樣的溫暖?焱O履_步,跟他們打聲招呼吧。請(qǐng)道一聲:“我愛(ài)你們!”

          “人生寄一世,奄忽若飚塵”啊,請(qǐng)相信我:寧負(fù)榮華也不要負(fù)春光。

          你看“中峰禪寂一僧在”,正“坐對(duì)梁朝老掛枝”呢!誰(shuí)說(shuō)老僧的目標(biāo)不是高峰呢。

        風(fēng)景的作文 篇5

          常言道:“青春者,人生之王;人生之春,人生之華也!蔽覀兊哪切┠辍啻簳r(shí)期,是一個(gè)熱情奔放的年代,一個(gè)活力迸發(fā)的年代,一個(gè)充滿幻想而又無(wú)憂無(wú)慮的年代,我們經(jīng)歷了許多難忘的風(fēng)景。

          那些年,我們帶著童真,在秘密花園里如脫韁的馬兒般自由馳騁,用清脆的喉嚨歌唱我們?cè)谇啻浩陬I(lǐng)略到的優(yōu)美的風(fēng)景。生命美好,拿一支畫(huà)筆,為那些我們看過(guò)的風(fēng)景涂抹七彩的顏色。

          那些年,我們一起看過(guò)的風(fēng)景——宿舍。在那103宿舍。好奇葩,但是在奇葩中有愛(ài),有歡聲笑語(yǔ),更有熱情火火的服裝秀表演和一人肚子痛,九個(gè)孩子給溫暖……樂(lè)也融融的場(chǎng)景,猶如電影在回放。平時(shí),在班里,總是不注意形象,粗粗魯魯,意識(shí)里沒(méi)有當(dāng)自己是個(gè)女生的奇葩舍友,卻在宿舍里穿裙子。那是她第一次穿裙子,弄得我們好像娛樂(lè)記者那樣對(duì)她猛拍照。平時(shí)算文靜的人就跑去掀起她的裙子,瞬間化為“流氓”,那時(shí),邊吃飯邊錄像,我們有噎著的,有噴飯的,奇葩舍友還配合舍友做了個(gè)風(fēng)騷的動(dòng)作,弄得我們笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼了。同住一個(gè)宿舍兩年了,我們都了解透了,總是時(shí)不時(shí)拿個(gè)人來(lái)開(kāi)玩笑,吵吵鬧鬧的,就這樣結(jié)束了一天美好的時(shí)光。

          那些年,我們一起看過(guò)的風(fēng)景——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。時(shí)而想起都會(huì)讓我們嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)?窗,我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦!我們都早早到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),在自己班的大本營(yíng)安營(yíng)扎寨了。長(zhǎng)跑開(kāi)始了,我們都一起到跑道旁邊觀看,同時(shí)為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油。個(gè)個(gè)都伸出頭來(lái)看,個(gè)個(gè)都大聲叫喊:加油,加油!再看,另有一些同學(xué)拿著旗子在場(chǎng)內(nèi)陪跑!這些風(fēng)景,我真正感受到了我們的激情,我們的拼搏精神,我們的合作精神,我們的集體榮譽(yù)感!我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng),也學(xué)會(huì)了合作!更重要的是,我體會(huì)到了人與人之間的真情和友誼!

          那些年,我們一起看過(guò)的風(fēng)景——畫(huà)展。整個(gè)展覽廳里,擺滿了各種各樣的畫(huà),有水彩的,有素描的,有古色古香的,有現(xiàn)代氣息的,人物畫(huà),風(fēng)景畫(huà),漫畫(huà)……千姿百態(tài),活靈活現(xiàn)!看到每一張畫(huà)的背后,都有我們美術(shù)生灑下辛勤的汗水,那份付出的心血!一幅幅畫(huà)告訴我們:美術(shù)生并不是懶懶散散的孬種!看吧,美術(shù)生們正在那里瘋狂呢,一起拍傻瓜照,一起把氣球擲向老師身上,一起惡搞老師……多么天真,多么可愛(ài)!

          那些年,我們一起看過(guò)的風(fēng)景,那些風(fēng)景,展現(xiàn)了我們一起度過(guò)的青春,單純而又充滿想象的藍(lán),藍(lán)的高潔,藍(lán)的活力!這是我們一起感受的充滿希望的風(fēng)景,我相信,我們的前途是光明的!

          隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市化的步伐加快,真讓人不可思議。我們的.村莊,沒(méi)有了碧波蕩漾的湖面;沒(méi)有了寬廣翠綠的草地;沒(méi)有了干凈清新的空氣;沒(méi)有了……那些年,我們一起看過(guò)的風(fēng)景,似乎隨著“老人”的影子,離去了。

          想當(dāng)年,在我們的村子里面,有一個(gè)很大的湖。柔軟的小草,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,在湖面浮現(xiàn)出它的影子,俯視湖底,可以清楚地?cái)?shù)出石子的個(gè)數(shù);仰望天空,蔚藍(lán)的天空中,白云悠悠地飄蕩著。再看水中的倒映,好看極了。我們幾個(gè)朋友總愛(ài)在湖面打水仗,有時(shí)還把鞋子脫了到水中戲水。太陽(yáng)漸漸下山了,在湖面上映出的更是一道亮麗的風(fēng)景。我們直到晚飯時(shí)才依依不舍地回家。

          記得三年級(jí)的時(shí)候,我和幾個(gè)同學(xué)總是一起上學(xué),且必經(jīng)過(guò)村外的街道,那時(shí)的人都是和藹可親的,小商店門(mén)口掛著一塊半新舊的“豆腐花”牌子,我們也愛(ài)問(wèn)父母要幾毛錢去光顧這店。在店里往外看,似乎濕冷的地正滴著雨水呢,“鈴……鈴……”什么聲音?原來(lái)是送報(bào)紙的人騎著自行車急著回報(bào)社。一場(chǎng)雨過(guò)后,天真無(wú)邪的我們居然朝著彩虹的方向跑去,把上學(xué)的事忘得一干二凈。放學(xué)后,我們不喜歡走街道,因?yàn)榱硪粭l道路更吸引著我們。

          我們嘰嘰喳喳地背誦著老師新教的古詩(shī)詞。我更喜歡獨(dú)自一人跑在他們的前面?,前面那片沼澤地深深地吸引著我,只見(jiàn)一群白鶴正在水里覓食。旁邊的花朵在微風(fēng)的吹拂下點(diǎn)頭微笑呢。陣陣的清風(fēng)正輕輕地吻著我的臉,好舒服啊!我隨即翩翩起舞,同學(xué)們看到此情景,一起喝彩!我也有點(diǎn)沾沾自喜了。一會(huì)兒,我和同學(xué)們坐在附近的石頭上,仰面看著碧藍(lán)的天空,我們各自說(shuō)出了自己的夢(mèng)想。也許下了諾言。至今,我也清楚地記得,我們相約一起讀大學(xué)呢!

          光陰似箭,現(xiàn)在,昔日的伙伴已經(jīng)各奔東西了。前段時(shí)間,我們相聚在一起,回憶起當(dāng)年一起上學(xué)的情景,都感慨萬(wàn)千!家鄉(xiāng)的變化實(shí)在太大了。沼澤地沒(méi)有了,碧波蕩漾的湖面沒(méi)有了,街道已變成了一工場(chǎng)的水渠?粗矍暗囊磺,我實(shí)在有些心酸!

          我偷偷地回到我喜歡的最秘密的地方。啊,沒(méi)有了!消失得無(wú)影無(wú)蹤了!那些年我們一起看過(guò)的風(fēng)景,那藍(lán)天,那草地,那湖面,都煙消云散了!何時(shí)重現(xiàn)這些風(fēng)景呢?我很迷茫。

          “看庭前花開(kāi)花落,觀天上云卷云舒!睍r(shí)光荏苒,如流水逝去,冬去春來(lái),四季的變更。光陰易逝,帶走了曾經(jīng)在我們身邊演繹過(guò)的故事,帶走了我們?cè)?jīng)看過(guò)的風(fēng)景。還記得嗎?那些年,我們一起看過(guò)的風(fēng)景。

          如今,夏日里,街道的兩旁少了許多扇著扇子賣冰棍的小攤販了,冬日里,少了許多烤著紅薯,呼著熱氣在那叫賣的老爺爺了。少了些許人煙的街道,只剩下高大的樹(shù)木和疾馳而過(guò)的小車,還有的便是過(guò)路的行人。在這里,多了掃落葉的阿姨。過(guò)去的喧囂不再,深巷中依稀有幾聲犬吠,顯得格外的安靜。

          舊街改頭換面,那些有著古老淳樸氣息的村莊,曾經(jīng)爺爺奶奶的瓦舍已逐一推翻,無(wú)情地將昔日的記憶與童年的歡樂(lè)一一埋藏在殘?jiān)珨啾诶。昔日的我們坐在古老的門(mén)檻邊,聽(tīng)著樹(shù)上的蟬鳴,與奶奶的歌聲彼此交錯(cuò),如今,代替這里的,卻只是紅色的磚瓦構(gòu)建而成的“火柴盒”,那歌聲與蟬鳴也在汽車的鳴叫聲中沉默了?

          聽(tīng),田野里農(nóng)民的呼喝聲,耕牛的叫聲,農(nóng)田里婦女的交談聲,此起彼伏,相連成一片,孩童們?cè)谔锕∩系奈Υ螋[聲,那一片歡樂(lè)融恰的景象。如今,卻在那工廠的機(jī)器聲中消失了。一切的變化,卻在這變化中改變了。

          面對(duì)著繁華的大街的背后,我們所追溯的過(guò)去,那些我們一起看過(guò)的風(fēng)景卻時(shí)過(guò)境遷了。在這繁華的背后,在這經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,城市化進(jìn)程的步伐越來(lái)越快的時(shí)代,很多東西應(yīng)時(shí)代而產(chǎn)生和發(fā)展,然而,伴隨這些東西的發(fā)展,我們也將失去很多的東西?

          沒(méi)有了“狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)巔”的村莊里和諧的景象,卻多了在那燈紅酒綠里的生活,更沒(méi)有了“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”的牧童,更沒(méi)有了“杏花村”,取而代之的卻是那大工廠?一切的一切,伴隨著時(shí)代的步伐快速邁進(jìn),我們的生活環(huán)境不斷地變化著,然而,我們卻迷失在這里,忘記在過(guò)去的時(shí)光里,那門(mén)檻前的童年,追逐在田畔的歡聲笑語(yǔ),圍著買小冰棍的小販,吃著熱乎乎的紅薯,那些年我們一些看過(guò)的風(fēng)景?

          可還記得,古色淳樸氣息的瓦舍,追憶著過(guò)去的童年,都一起埋在腦海深處。卻追憶,那些年我們一起看過(guò)的風(fēng)景。呼喚時(shí)代的進(jìn)步的同時(shí),卻不希望過(guò)去的風(fēng)景成了時(shí)代的記憶,而是隨時(shí)代進(jìn)步而進(jìn)步,所以,對(duì)于昔時(shí)的風(fēng)景,今日的風(fēng)景也同樣要讓它與這個(gè)自然社會(huì)相和諧。

        風(fēng)景的作文 篇6

          風(fēng)景是美麗的,是美好的,風(fēng)景是令人陶醉的,其實(shí),我認(rèn)為失敗也是一道風(fēng)景。

          記得四年級(jí)時(shí),我有一次語(yǔ)文考試成績(jī)不太理想,望著遠(yuǎn)處那飄落樹(shù)葉,凋零的花朵,天似乎也陰沉沉的,正如我的心情一般,傷心難過(guò),仿佛有千萬(wàn)把箭戳住我的心。

          正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樓的屋檐上有一只小蜘蛛,它正在編織蜘蛛網(wǎng),一陣風(fēng)吹來(lái),蜘蛛的網(wǎng)破了,但小蜘蛛并沒(méi)有悲傷,而是繼續(xù)編織蜘蛛網(wǎng),就這樣來(lái)回地重復(fù)了幾次,有時(shí)小蜘蛛都要從教學(xué)樓摔下來(lái),但它并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)定地編織著。

          小蜘蛛這種不怕失敗的精神啟發(fā)了我,讓我回想起考試的.事情,我不該氣餒,應(yīng)該繼續(xù)努力,不能為一次失敗而放棄自已,成長(zhǎng)中誰(shuí)又沒(méi)有失敗過(guò)呢?

          其實(shí),失敗也是我們身邊的一道風(fēng)景線,它教會(huì)了我們不要?dú)怵H,要相信堅(jiān)持之后就會(huì)出現(xiàn)一道風(fēng)景。

          “雨過(guò)晴天才會(huì)有彩虹”。你不經(jīng)歷失敗對(duì)你的考驗(yàn)又怎么會(huì)看到之后的風(fēng)景呢?

          也許就在這個(gè)失敗的過(guò)程中得到啟發(fā),其實(shí),失敗也是我們成長(zhǎng)中的一道風(fēng)景。

          這時(shí),世界仿佛變得明亮起來(lái)了,小鳥(niǎo)在為這黃昏時(shí)刻伴奏,花兒似乎也抬頭挺胸,樹(shù)葉在為小鳥(niǎo)跳舞,世界是這么美好。

          其實(shí),失敗在我心中已成了最美的風(fēng)景!

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