【熱門】沿途的風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的沿途的風(fēng)景作文,歡迎大家分享。
沿途的風(fēng)景作文1
海子說:“當(dāng)我筋疲力盡地站在你面前,你不能說我一無所有,不能說我兩手空空。因?yàn)槲覒阎炫鹊男某霭l(fā),懷著熱切的心奔向你,一路的奔波不是徒勞,沿途的風(fēng)景可以慰藉疲倦的心,我堅(jiān)信終將會(huì)奔向你!
執(zhí)著于追夢的途中,偶爾停下腳步,會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景依舊光彩照人!
時(shí)光匆匆,一年的時(shí)間已度過了大半,又是一場磨礪自己的戰(zhàn)斗,只是眼前依舊能浮現(xiàn)當(dāng)初哀婉的畫面——
“誰會(huì)在意我付出的努力,現(xiàn)實(shí)就是如此,掌聲和鮮花永遠(yuǎn)屬于那些勝利的人。”放下手中的電話,手微微顫抖,心也跟著陣痛,不愿去面對殘酷的現(xiàn)實(shí),為什么盛夏的苦果獨(dú)留我一人?
自己從來都是個(gè)不愿服輸?shù)娜,可這一次將我擊得遍體鱗傷,可心中仍有太多的不甘心。耳畔不知何時(shí)傳來熟悉的歌聲“走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì)自己長大,人生難免要經(jīng)歷痛苦掙扎——”
是自己太過于注重結(jié)果了嗎?一路上跌跌撞撞的收獲呢?怎能就這么輕易拋棄?大不了再來一年的拼搏,晚一步到達(dá)終點(diǎn),可途中我會(huì)收獲更多,無論是堅(jiān)定的`信念,還是挫折下的淡定,會(huì)讓自己變得更加成熟!
悲傷了許久,當(dāng)我再次打開電腦屏幕下方閃爍的頭像時(shí),一句句的祝福,一段段的鼓勵(lì)都足以讓我熱淚盈眶。悲觀的自己總以為朋友在奔向目的地時(shí)已將我忘卻,可如今,在我曲折的追夢途中,我依舊能收獲友誼,友誼之花的綻放難道不也是途中一道美麗的風(fēng)景?
“如果你因?yàn)槭ピ铝炼瘋,那你也將失去群星!笔前,或許實(shí)現(xiàn)夢想還離我很遠(yuǎn),可當(dāng)我駐足欣賞沿途的風(fēng)景,吸收它們給予自己的力量后,我才會(huì)更好地綻放!要知道,這一年的沉寂只是為了飛得更高、更遠(yuǎn)!
不是所有的眼淚和悲傷都要用微笑偽裝;不是每一次的孤獨(dú)和難過都要用黑夜慰藉。將眼淚流回心里,灌溉夢想開出勝利之花。偶爾停下腳步,欣賞沿途的風(fēng)景,汲取生命的力量,相信在下一個(gè)花開的季節(jié),夢想便會(huì)擁你入懷!
沿途的風(fēng)景作文2
喜歡這樣一句話:終點(diǎn)并不重要,重要的,是沿途的風(fēng)景。
——題記
走過四季的風(fēng)采,春水秋風(fēng)流過青蔥歲月;劃過成長的邊界,輕風(fēng)飛揚(yáng)溫暖細(xì)指流年。再向窗外望去,陽光依舊,風(fēng)景依舊。
一年前,我們各自懷著夢想走進(jìn)了這所學(xué)校。我們來自不同的地方,卻擁有者同一個(gè)夢想:三年奮斗,三年勃發(fā),誰都知道,來這里的都非等閑之輩,那最終的勝利,將會(huì)花落誰家?
進(jìn)校之前,曾擔(dān)心過在這樣的環(huán)境下,難以融入這個(gè)新集體?晌义e(cuò)了,這個(gè)新機(jī)體的每一個(gè)成員,都是有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng)?shù)娜。我們團(tuán)結(jié)一致,在廣播操比賽中奪得第一,我們愛護(hù)集體,被老班懲罰,這時(shí)間,許多人都跑去向老班承認(rèn)錯(cuò)誤,即使他并不是那個(gè)扔紙團(tuán)的人。他們?yōu)榧w的付出,為這片風(fēng)景渲染了一抹絢麗的`異彩。
很快,第一場戰(zhàn)役打響。初一第一次期中考試前,我每天走進(jìn)班級,我們既是戰(zhàn)友,也是敵人。在打倒外班的同時(shí),也在各自爭奪著自己的榮譽(yù)。那段時(shí)間,似乎被我理解成了明爭暗斗,老班的話及時(shí)給了我正確的引導(dǎo):“個(gè)人的榮譽(yù),光彩的是你一個(gè)人,但集體的榮譽(yù),凝結(jié)了所有人的努力,所以集體的榮譽(yù),不僅可以讓每個(gè)人為之自豪,還可以從中體現(xiàn)出你們團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)!睆倪@句話中,我第一次理解到集體榮譽(yù)的重要性。我改正了自己的觀點(diǎn),在為考試流汗的時(shí)候,心里多了一份來自集體的榮譽(yù)感。半個(gè)月后,考試結(jié)束的哪天,我的心若漂浮的云朵,飄逸干凈,又似那晴朗的天空,開闊明鏡。兩天后,我知道了自己的分?jǐn)?shù),還知道了,我們班的優(yōu)秀人數(shù)達(dá)年級第一。
這真的不啻于我知道自己的分?jǐn)?shù)時(shí)的喜悅。驕傲與自豪一同涌上心頭,這就是集體的榮譽(yù)嗎?
如今,我們已升至初二,還是原來那個(gè)教室,每個(gè)人的心中也多了一份熟悉。我們看著同樣的風(fēng)景,回想那時(shí)初一的年少懵懂,那些沿途走過的風(fēng)景,永遠(yuǎn)是最好的回憶。
因?yàn),這才是這個(gè)過程中最精彩的部分。
沿途的風(fēng)景作文3
有滔滔的江水,也有縷縷的清風(fēng),更有桿桿的勁竹……這種風(fēng)景,只有在文學(xué)路上才能看到。一路上有鳥語花香,草長鶯飛,我流連其中。
“北冥有海,海中有魚,其名為鯤,鯤之大,不知其幾千里也。”我走進(jìn)莊子的夢幻世界,探明了他心中的追求向往!耙蕴斓貫楣讟,以星辰為飾物”他注定不屬于雜亂的紅塵。于山林小屋悟道,于自然處觀事理,這才是他追求的生活;虛懷若谷,心若明鏡,這正是他內(nèi)心的向往。他的人生是與常人不同的天地之道,充滿哲理。我要于扶桑之下采一片晶瑩的綠葉,送給那悠然蕩舟湖上的他;我要于大浪滔天的北冥,拾取一顆無為而有為的心繼續(xù)前行。
“記得小頻初見,兩重心字羅衣”這是一座富麗堂皇的官府,然而我卻聽到了他———晏幾道“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”的清新詞曲。他還是那個(gè)他,那個(gè)多愁善感,吟唱著“當(dāng)時(shí)明月在,曾照彩云歸”的他。那個(gè)生在榮華富貴卻家道中落,高呼著“衾鳳冷,枕鴛估,那堪和夢無”的他。那個(gè)一生尋覓真愛,卻無緣遇見的他。晏幾道的一聲便是那世間最美的風(fēng)景,有榮華,有富貴,有放蕩,有不羈。欣賞完這一段風(fēng)景,我將善于觀察的'心收入行囊。
“桃花塢里桃花庵,桃花庵下桃花仙”這一出的風(fēng)景獨(dú)特壯觀。這是唐寅的人生美景。這個(gè)玩世不恭又才華橫溢的詩人啊,沒有被榮華和富貴迷惑。你聽,他“但愿老死花酒間,不愿鞠躬車馬前”;你看,他“半醒半醉日復(fù)日,花落花開年復(fù)年”。在他的文字里,處處洋溢著放蕩與自信。“閑來寫就青山賣,不使人間造孽錢”在詩詞字畫中他尋得靈魂的升華。有人說:“萬古功名一羽毛”擁有著此心的他,何愁得不到功名富貴呢?走過唐寅寬敞的陽光大道,我收獲了高潔傲岸的精神境界。
抬頭前望,文學(xué)的道路永無止境,一路上我收獲了很多文學(xué)賜予我的寶藏。讓你我同行,去一起行于文學(xué)之路,欣賞沿途的風(fēng)景,收獲人生智慧。
沿途的風(fēng)景作文4
有一則廣告詞這么說:“人生就像一段旅程,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。”的確如此,我們在一心奔向人生的目的地時(shí),忘記了道路兩側(cè)的風(fēng)景,其實(shí)那次是最美的風(fēng)景……
記得那時(shí),我正在為了期末考試不斷地努力著,頻繁的上課讓我頭疼,堆積如山的作業(yè)更是讓我感到心煩意亂。每次晚上都要忙到11點(diǎn)左右,在這段讓我心情煩躁的日子里,母親又總是在我身旁嘮叨“作業(yè)認(rèn)真做!”“今天冷,出門穿點(diǎn)!”“走路的時(shí)候注意汽車!”而我根本沒有放在心上,隨口答道“知道了!”“煩死了!”“都說過多少遍了!”
窗外下著傾盆大雨,每天的天氣都是陰沉沉的,有時(shí)我正在思考問題時(shí),小鳥又在我耳邊“嘰嘰喳喳”地不停的叫,讓希望的曙光瞬間化為烏有。那一次,我完成作業(yè)已經(jīng)10點(diǎn)多了,還要復(fù)習(xí)語數(shù)外,我的哈欠聲便一個(gè)接著一個(gè)襲來,我一手撐著頭,一手拿著筆在草稿紙上算數(shù)學(xué)題。這時(shí),門外又傳來了媽媽的嘮叨聲:“作業(yè)寫完了嗎?數(shù)學(xué)典中點(diǎn)做完了嗎?”這時(shí)我忍無可忍,把心中所有的火氣都撒在了媽媽的身上,大聲地向媽媽發(fā)火。媽媽愣了一下,躡手躡腳地離開了房間,輕輕地關(guān)上門,生怕影響到我,可我當(dāng)時(shí)卻沒有理會(huì)到母親對我的關(guān)愛。又過了一會(huì),我的火氣漸漸平息,媽媽又進(jìn)來了,她給我端了一碗牛奶。我喝了一口,溫溫的,仿佛就像母愛一樣十分的溫暖。霎時(shí)間,兩行熱淚從我的`眼眶涌出,我迅速的擦了眼淚,心中充滿了剛才對母親無禮的后悔,哽咽道:“對不起!痹谖冶枷蛉松哪康牡貢r(shí),沿途的風(fēng)景就是母愛。
那段時(shí)間,臨近考試,各科老師都不停地發(fā)小白卷、報(bào)紙、試卷讓我們練習(xí)。一發(fā)小白卷,我就聽到了同學(xué)的抱怨聲:“怎么又發(fā)小白卷了!”同學(xué)們似乎都這么認(rèn)為,我們都“情不自禁”地抱怨著老師。但是換位思考,老師給我們發(fā)這些小白卷,不都是為了我們好嗎,老師的良苦用心,我們應(yīng)當(dāng)理解。望著訂正本上的紅“叉”,我覺得它們就代表著老師對我們的關(guān)愛。在我奔向人生的目的地時(shí),沿途的風(fēng)景就是師恩。
現(xiàn)在,我才明白:其實(shí)在我追求人生目標(biāo)的道路上,沿途的風(fēng)景值得我們回味和留念。成功的那一刻固然充滿喜悅,但別忘了,沿途的風(fēng)景才是不可或缺的。
沿途的風(fēng)景作文5
目標(biāo)在伸手不及的遠(yuǎn)方,行色匆匆的急促前行,只會(huì)感到天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡——滿目蕭條,感極而悲者矣,不如安步當(dāng)車,優(yōu)哉游哉,信手拈花,偷聽鳥語喜迎花香——把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。同是一條必經(jīng)之路,何不用歡愉的心,享受這沿途的風(fēng)景,讓自己進(jìn)入這畫卷里,融成這旅途完美的紀(jì)念。
十年寒窗,只爭朝夕。當(dāng)黑板在上角數(shù)字,飛速地縮小,血紅的顏色刺痛了雙眼,給稍稍放松的內(nèi)心又以重重一擊。耳邊盤旋著沙漏的“沙沙”聲,如鬼魅般揮散不去。總感覺一根繩子勒住了脖子,越扯越緊,直到我無法呼吸,跌出夢境。惴惴不安地面對每一場考試,像臨刑的死囚,連最后的掙扎都拒絕,表情麻木地往返于學(xué)校和家之間,仿佛任何的事,都擊不起心中那灘死水的.浪花。
母親很是憂心,卻又不知從何處入手,給我安慰與鼓勵(lì),便只是默然。高三最后一個(gè)五一黃金周,母親堅(jiān)持要我陪她出去散步,本想拒絕,堅(jiān)持不下,還是依了她。從小走到大的公園,并無新奇之處,勾不起我抬頭觀賞的欲望,我便低著頭,盯著鵝卵石默默地走,為耳邊徘徊著的如喪鐘般流響的“沙沙”聲,糾結(jié)著。
忽然樹林深處吹來的風(fēng),灌進(jìn)脖子里,一陣清涼。隨之而來的,還有一片片粉嫩輕柔的花瓣,如雨水般灑落我的肩頭,帶著縷縷馨香,一下子沖破了我緊鎖的心門。我猛然抬頭仰望,似曾相識,不知是記憶深處貯藏的某一個(gè)氤氳的畫面,不是記憶虛構(gòu)出的美麗場景。“這是櫻花,你們學(xué)校里也有!蹦赣H接著說:“這么美麗的風(fēng)景,錯(cuò)過多可惜。路交給雙腳來走,把眼睛留給沿途的風(fēng)景!蔽噎h(huán)顧四周,紅花綠柳,池塘小憩,燈火通明處,人影憧憧。
“把路交給雙腳來走,把眼睛留給沿途的風(fēng)景。”
母親的話,隨著櫻花瓣飄進(jìn)心里,伴著清風(fēng)淡淡馨香。一下子,豁然開朗。路仍是這條路,看風(fēng)景的心情決定了路的質(zhì)量。
高考這條路,我們無法抗拒,然而我們卻可以選擇前進(jìn)的態(tài)度。用歡愉的心情,品味一路酸酸甜甜,春和景明,草長鶯飛,還有同伴的歡聲笑語,都是此生失不再來的美麗風(fēng)景,錯(cuò)過多可惜。
把路交給腳來表達(dá),把眼睛留給沿途的風(fēng)景,用歡愉自在的心,完成青春歲月里最美的紀(jì)念。
沿途的風(fēng)景作文6
中考結(jié)束后,我一身輕松,離開宿舍,踏上了回家的旅途。
告別了青青校園,告別了生活三年的宿舍,告別了和我朝夕相處三年的同學(xué)。此時(shí),我竟有些舍不得了。
我曾無數(shù)次在夜晚昏黃的路燈下和同學(xué)們漫步在校園長長的小路上,無數(shù)次在雨天抱怨路旁的樹木不能為我遮風(fēng)擋雨,無數(shù)次在饑腸轆轆時(shí)向食堂飛奔。最后一次走在校園里,我仿佛聽到了大地的回響,像朋友的問候,像師長的囑托。路邊花園里的花兒怒放著,興高采烈的花兒怎能了解我心里離別的滋味呢。
腳步,邁在離別的路上,我真有點(diǎn)不舍。
前方水池邊、小橋上都有我的足跡。水池邊的銀杏樹煥發(fā)著新的生機(jī),枝干上長滿了嫩綠色的葉子,在風(fēng)中翩翩起舞。多么生機(jī)盎然的校園啊,如今我就要離開你了,愿你始終散發(fā)著青春的氣息,始終洋溢著青春的熱情。
恍惚間,我的耳邊突然響起了一陣讀書聲,我吃驚地向四周張望。教學(xué)樓又浮現(xiàn)在了我的眼前,我看見了我們班的教室,看見了黑板上的數(shù)學(xué)公式、名人名言,看見了在熱烈討論問題的同學(xué)們,看見了燈光下專心聽講的自己。這一切都是那么熟悉,那么自然。我回過神來,卻發(fā)現(xiàn)身邊空蕩蕩,靜悄悄的`教學(xué)樓失落地站在那兒。
不知不覺,我已走到了學(xué)校大門口,最后一次轉(zhuǎn)身凝視校園的風(fēng)景,仿佛是在凝視三年的光陰,凝視沿途的風(fēng)景。我站在校旗前,向母校揮了揮手。
我們有新的站點(diǎn)要前往,所以只能與逝去的光陰告別。沿途的風(fēng)景,我會(huì)將你珍藏在心底。
當(dāng)我坐上回家的長途車,再次回眸時(shí),宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一個(gè)黑點(diǎn),漸漸模糊,變得遙不可及。
【點(diǎn)評】
作者將畢業(yè)離校時(shí)對校園依依不舍的情緒描繪得淋漓盡致。校園中的小路、水池、銀杏樹、宿舍樓都成為了作者成長過程中的美麗風(fēng)景。尤其是文章第六自然段,作者使用對比手法,以與自己校園生活關(guān)系最密切的教學(xué)樓為切入點(diǎn),細(xì)膩地表現(xiàn)出了離開學(xué)校、同學(xué)、老師后心中淡淡的哀傷!拔覀冇行碌恼军c(diǎn)要前往,所以只能與逝去的光陰告別。沿途的風(fēng)景,我會(huì)將你珍藏在心底!蔽恼陆Y(jié)尾兩段既照應(yīng)了題目,又充滿了對“新的站點(diǎn)”,即美好未來的期待。
沿途的風(fēng)景作文7
我是一個(gè)土生土長的農(nóng)村孩子,盡管兩歲后到了縣城,戶口從農(nóng)戶轉(zhuǎn)到了城鎮(zhèn),我還是喜歡把自己歸為農(nóng)村人的那一類,因?yàn)檗r(nóng)村對我來說意義非凡,是我最美好的家。
我從一歲多就記事了,所以農(nóng)村色彩的生活片段總是不斷在我腦海里播放:我穿著父親41碼的大泥鞋,頭頂著雨衣,在我們老家的泥路上跑來跑去,當(dāng)奶奶來“抓”我回去時(shí),我就會(huì)像佩琪一樣在泥潭里跳,泥點(diǎn)子濺得讓奶奶過不來,結(jié)果一下跳猛了,我的小小腳從大泥鞋里調(diào)皮地竄了出來,變成了土黃色……
我印象最深的,就是村子對面的那一片楊樹林了,大約有20畝地。我和我的小伙伴們在楊樹林里追逐嬉戲,由于我是最小的,不懂什么大道理,所以我總會(huì)被坑成老k,然后,一直當(dāng)下去——我腿短,追不上那些“飛毛腿”。一到秋天,楊樹的葉子就會(huì)脫落,然后慢慢失去水分,變成枯褐色,當(dāng)我們?nèi)チ肿永锿娴臅r(shí)候,踏上落葉的時(shí)候總會(huì)有清脆的葉子響聲,當(dāng)村子里的大人聽到這種聲音時(shí),總會(huì)說:“外娃娃闊在屋大耍去嘍!
還有,就是村子南邊的小路了。我平常不去,但總會(huì)在收麥的.前幾天去玩,那條路很筆直,西邊是排列整齊的楊樹,高大無比。當(dāng)太陽西落時(shí),總會(huì)給東邊的地投下陰影,讓人們休息。而路的東旁,則是一望無際的金黃的麥田,在遠(yuǎn)山的襯托下,是那么令人喜悅!我喜歡走在麥田里,聞麥子身上太陽的味道,邊走邊撫摸麥子,那樣的美好是如今城里人不能體會(huì)的!
可如今,把我的腳糊成土黃色的小路,已經(jīng)從泥路變成了水泥路;那片有我最美好回憶的楊樹林變成了深5米的大坑,被種上了玉米;那條南邊的小路也變得歪歪扭扭,西邊的樹也被修路時(shí)砍到了……
我不禁問:我的家呢?
它如今已變成了另一番模樣,我快認(rèn)不出它了!現(xiàn)在,我看到日夜生活在城市的5歲堂弟,感到一絲悲傷:天天泡在動(dòng)畫片里,那些美好的鄉(xiāng)村生活他永遠(yuǎn)也享受不到,更別說體會(huì)了。
我成長路途中最純真最美好的風(fēng)景早丟了。我十分珍惜我現(xiàn)在所擁有的,因?yàn)槲液ε率ジ。我也期望我的弟弟去多享受一些現(xiàn)在擁有的美好,有朝一日,它們也會(huì)悄悄溜走的……
沿途的風(fēng)景作文8
人生是如此的漫長,
沿途風(fēng)景是如此美麗。
不要快走,
放慢腳步,
去看那沿途的風(fēng)景。
“干嘛呢?走啥思呢?”“嗯?什么?”“你呀,都初三了還這樣,那到底要不要考高中,上不上大學(xué)?”“好好好,我已經(jīng)在家里就聽習(xí)慣了,大哥,咱能不能補(bǔ)稅這個(gè)了?”“哎,拿你沒辦法!笨粗糜涯亲鲱}使得認(rèn)真表情,我啞然失笑,“哥,五月了,陽春三月竟部看風(fēng)景,唉!”我嘆息著,然后拿起筆也走進(jìn)了充滿邏輯與數(shù)字的數(shù)學(xué)世界中。“沿途的風(fēng)景啊,呵呵!”朋友獨(dú)自喃喃的話語,卻不幸被我聽見,然后心痛,又回去做題。
七月的天氣正直暑假,火辣辣的太陽照在莘莘學(xué)子身上,是萬般難受!澳悴恢,我又錯(cuò)了一道題,完了,11分沒了!痹谶@個(gè)不大不小的一中中,到處充滿了對題的聲音!斑@些孩子難道就不會(huì)說點(diǎn)別的,考完了嘛!薄澳阋詾槎枷衲阋粯,整日無所事事!薄拔矣袉幔俊
“有”這回是三個(gè)聲音,我頓時(shí)陷入無語中。我背過身,輕輕的說了一句:“沿途的風(fēng)景!
中考開始的'前一個(gè)星期,學(xué)校還未放假,大家忙著拍照,簽同學(xué)錄,我一個(gè)人陷入冥想
。翻著同學(xué)錄,想著。不由自主陷入那悲傷,三年朝夕相處的同學(xué)互相打斗的身影總是浮現(xiàn)在我的面前,忽然看見自己的好友簽名,關(guān)心的話語,讓我的心暖暖的!懊障!”“來啦”風(fēng)吹過我呆的地方,掀起了一陣思念!昂呛,又是沿途的風(fēng)景!蔽易匝宰哉Z道。
中考結(jié)束的當(dāng)天,我們一群同學(xué)去買醉去了,“什么嗎!竟然不喝酒!蔽也谎哉Z,只是微微一笑!岸嗌偃嗽w慕你年輕時(shí)的容顏……”大家開始喝酒,把那苦往心理咽,悲傷籠罩在我們心頭。拉了拉好友的一角,示意他們出去,來到大廳,我突然說了一句“不論我們走到哪里,干什么,我們都是朋友。”眾人無言,只有清淚與喝酒聲劃過我們的面龐。
如今的我們早已分割兩地,但我們的心依舊在一起。因?yàn)槲覀兌际刂覀冄赝镜娘L(fēng)景。
其實(shí),人生的風(fēng)景不僅僅是這些,它包括我們的方方面面,我們留心時(shí)才能發(fā)現(xiàn),F(xiàn)代的人們啊,不要加快腳步的走,去留意沿途的風(fēng)景吧!
沿途風(fēng)景總美麗,
我們應(yīng)該去珍惜。
心靈安慰心踏實(shí),
風(fēng)景亦告我們知。
沿途的風(fēng)景作文9
我將我的地圖妥善保存,用紅色墨水重重勾勒的地方是我的終點(diǎn),我要跨過這一系列的山水,看遍容顏靜美,然后栽下我的一棵楊柳,在春風(fēng)中含笑對待這個(gè)世界,對待沿途的風(fēng)景。
——題記
三年的時(shí)間在歲月的眼里愈發(fā)地短暫,我背上的書包在歷經(jīng)兩個(gè)春去秋來之后,終于磨破。
可我想到的,卻是這兩年來心里的空洞。
要考上一個(gè)好高中。這是我從剛進(jìn)入初中以來就常聽到的話。從一開始心里一個(gè)咯噔到學(xué)會(huì)無聲息地掠過,這到底是為什么呢?
今天母親又對我說了這句話,心里便沒來由地?zé)┰辍N覑郝晲簹獾貙δ赣H說:“我出去走走!
夜晚的涼風(fēng)甚是可人,稍稍換得了我內(nèi)心的平靜,我看見前方的小徑一如既往的幽深漫長,在漸濃的黑夜里愈發(fā)地沉重。
腳步碾過塵土,是一片壓抑的沙沙聲。身邊突然又出現(xiàn)一雙腳,跟著我的步子,且走且行。我抬頭看著母親,卻不經(jīng)意望入那祥和的眼,猶如一潭春水。
這一來就像是我和母親在散步一般,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的小徑在逐漸靠近中漸漸清晰。
樹木被濃墨重彩地染上了夜色,平行我的目光是簡單的瓦房;低垂的眼看到的是娉婷的`花安在梗上,隨風(fēng)顫動(dòng)便是一陣香;路的兩旁是如同積水藻荇的月光,腳步輕輕落下,霎時(shí)波瀾蕩漾。
我驚喜地發(fā)現(xiàn):原來這里的景色極美!充滿明媚寧靜以及我做夢都想得到的安穩(wěn)情懷。
母親牽起我的手,柔軟的指尖滿布粗糲,劃過我指腹時(shí)卻是一種獨(dú)特的質(zhì)感。她帶我往深處走,略帶鋒利的葉片劃破腳踝,帶起一陣微微的刺痛,卻依舊滿心歡喜。
路的盡頭,栽著一片翠綠的楊柳,風(fēng)一吹,就像是極美的女子的發(fā)。
我終于參透:為何我的內(nèi)心會(huì)感到無盡的空洞?只因我太在乎于追逐目標(biāo),而錯(cuò)失了更加重要的東西——沿途的風(fēng)景,正如明明是八百米的路程,你偏偏要用跑五十米的速度去跑,最后只是徒增勞累。
母親與我將這小徑走出了別樣的味道,而我也開始懂得在追尋終點(diǎn)的路上欣賞沿途的風(fēng)景。經(jīng)過比終點(diǎn)美麗十倍。
春風(fēng)十里,便有十里的柔情。我在沿途看風(fēng)景,容顏明凈,山水依然。
沿途的風(fēng)景作文10
寒月如紗,伴著天邊寥落的冷星。詩詞似筆,畫著騷然傲人的風(fēng)骨。呷一口茶,執(zhí)一卷書,追尋那書香的美,聆聽那空靈的音。
落花殤
花謝花開花滿天,紅消香斷有誰憐?
黛玉是驕傲的,雖然為了那個(gè)“似癡而狂”的寶玉償還了一生的淚,她亦是驕傲的。同時(shí),她也是脆弱的。面對那一地落花和潺潺流水的沁芳亭,吟出了“冷月葬花魂”的詩句。花魂是誰?自是黛玉自比。仿佛她早已預(yù)見了自己如同那遍地落花,絕美卻慘淡到凋零的結(jié)局。
寄人籬下的痛苦,那可望不可及的幸福,一切的一切都使她變得憔悴,所以她揚(yáng)起雙翼,回歸那天盡頭的香丘。
瀟湘妃子的結(jié)局,美,美到凄涼。
啼血杜鵑,是她留下千年不變的詠詩。
美在紅樓,我讀懂了其中的辛酸。
橡樹情
我必須是你近旁的一株木棉,作為樹的形象和你站在一起。
一首《致橡樹》風(fēng)靡全球。舒婷,以自己的方式追求著愛情。我;孟耄欢ㄊ俏幌矚g化著精致優(yōu)雅的淡妝,穿著碎花連衣裙,愛喝苦咖啡的女性,頗有小資情調(diào)的`一個(gè)人。愛聽輕快的布魯斯小調(diào)。她不愿做那攀援著橡樹的凌霄花,也不愿做那為綠蔭重復(fù)歌曲的鳥兒,她只愿做那紅紅的木棉花,像火炬一樣燃燒著熱情。
根,緊握在地下;葉,相觸在云里。仿佛永遠(yuǎn)分離,卻又終身相依。
真正的愛,就是這樣:不需要轟轟烈烈,平平淡淡足矣。
橡樹之情,是她譜寫動(dòng)人的佳作。
美在木棉,我領(lǐng)悟了其中的堅(jiān)強(qiáng)。
雨巷愁
彷徨在那悠長,悠長,又寂寥的雨巷。
初讀這首詩,便為作者那細(xì)膩的筆觸所驚訝。戴望舒,不知他可曾尋到那位丁香似的姑娘?像夢一樣,太息般的眼光。
蒙蒙的細(xì)雨,編織著,密密地編織著。不知何處生了濕煙?白茫茫,白茫!
不是那“我嗒嗒的馬蹄聲”是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,“我不是歸人,是個(gè)過客”的遺憾,而是這美麗的雨巷造成這美麗的遇見,遇見。
佛曰:“萬事皆隨于緣!庇鲆姡響(yīng)是最美的緣分了吧?戴望舒撐著油紙傘,遇見他那美麗的女郎,丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳。
蒙蒙細(xì)雨,是他編織夢境般的邂逅。
美在雨巷,我欣賞了其中的憂愁。
夜半了,夜深了。我合上詩詞,低頭輕嗅著那醉人的墨香。茶香已漸漸朦朧,淡了……
沿途的風(fēng)景作文11
有人說:“走的最急的是最美的風(fēng)景!被赝麃頃r(shí)的路,那些冥冥中被我們忽略掉的人和事,卻足以感動(dòng)我們一生。
門口的值班室有一位爺爺,年紀(jì)不算大,人也很精神,在這里已待了很久。每次和爸爸去局里拿車總會(huì)看見他。他總是笑瞇瞇地站在值班室門口,和爸爸打聲招呼,便彎下腰來逗一逗那時(shí)還被爸爸牽著的我。那一口白牙在他黝黑的皮膚下顯得更白。起初見到他只是覺得很奇怪。因?yàn)樗钠つw和常人不太一樣,黑一塊白一塊的。偷偷地問爸爸才知道,那原來是一種病。再后來,和他已算親近,因?yàn)槟切┧冒职植蛔⒁馇那娜o我的口香糖。久而久之,見到他便會(huì)主動(dòng)喊一聲爺爺好,換來的是他一臉燦爛的微笑,在陽光下,格外美好。
上到小學(xué)四年級,爸爸第一次給予了我一把家門鑰匙。就好像被承認(rèn)長大了一般,可以獨(dú)立出行,成為家里的主人,親自打開家里的大門。興奮和喜悅一下子充斥著小小的心臟,毫不掩飾地將鑰匙用鑰匙環(huán)扣起,用繩子穿好,掛在脖子上。走起路來也不斷擺弄著,生怕別人不知道似的。后來覺得不過癮,干脆跑起來。在胸口撞擊出一陣清脆的聲響,鑰匙蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧像在胸前飛著的小鳥。
被媽媽派遣去局里找爸爸。我迫不及待地將鑰匙掛在胸口,迅速跑到值班室找爺爺。他先是坐在門口的'木椅上。見到我,眼里滿是笑意!盃敔,有沒有看見我爸爸?”我小心翼翼地問道。“沒呢。他今天還沒回來!彼。我低下頭不說話,故意擺弄著胸前的鑰匙!把剑∈氰匙呢!睜敔斖蝗还首黧@訝地說,“把它掛在胸口,你知道意味著什么嗎?”他問。“我不知道呀。”我不解的抬起頭看他。“你把它掛在心口,就是要‘開心’的呀!被秀敝形毅读艘幌拢S即便咯咯笑了起來。那一幕的情景,回蕩在腦海里好久。如今看到胸前掛著鑰匙的孩子,便會(huì)覺得心里暖暖地,一如當(dāng)初。
也許,會(huì)遺忘很多,在這樣復(fù)雜而繁忙地人生過道里,我們會(huì)遇見什么,又會(huì)錯(cuò)過什么。也許,時(shí)光不復(fù),但那樣細(xì)小的感動(dòng),卻溫暖了整個(gè)心臟。那個(gè)不算蒼老但卻溫和的聲音所留下的,不僅是一個(gè)簡單地祝福,而是對一個(gè)人的懷念。
那樣的風(fēng)景,驚艷了我曾走過的路。
沿途的風(fēng)景作文12
雨巷中,結(jié)了哀愁,我只取一個(gè)丁香一樣的姑娘牽手。海邊上,春暖花開,我只采擷最美的一朵離去。離別時(shí),輕來輕走,我只愿撐一支竹篙去尋那優(yōu)美的夢。詩歌中,沿途風(fēng)景,我只看最美的一剎那。
徜徉在詩意的海洋中,翱翔在詩意的天空中,沿途的風(fēng)景,美不勝收。
寥寂并幽深的.雨巷中,詩人在獨(dú)自張望。順著他的目光尋去,只看到一位凄美憂傷的姑娘,她有著丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,眉眼盈盈處結(jié)了哀愁。我與望舒一同張望?諢o一人的雨巷。凝結(jié)了三個(gè)人的惆悵,她撫弄一株丁香。輕嗅。我心底蕩漾,與這雨巷一樣。叫一聲別走,上去牽住她的手。她的笑容如丁香一樣地綻放。松手,慢走。心中早已不愁。邂逅一位這樣的姑娘。沿途的風(fēng)景,愿有一位丁香相伴,訴我衷腸。慰我彷徨。
廣闊并溫暖的海邊。他在喂馬,劈柴,收集陽光觀賞花朵。鄰近有一所木屋。幸福便從今日開始,我與他在里面相識相交。他是海子。才華橫溢,奮發(fā)向上,熱愛生活。我與他一同喂馬,一同劈柴。一同觀賞著春暖花開一同面朝大海。一同祝愿有情人終成眷屬,從即日起開始幸福。我們一同游覽世界,給陌生人一份祝福,給每一座山,每一條河取一個(gè)溫暖的名字。君子之交淡如水,如我如他。沿途的風(fēng)景,愿有一位摯友同行共同欣賞。如水之交,道同相謀。
離愁并凄美的離別時(shí)。他撐一支長篙離去,泛舟湖中,舟上有我有他。漫天的星輝變成點(diǎn)點(diǎn)思念與不舍贈(zèng)予了康橋。滿載一船星輝我們離去,志摩為何心傷。離別之際難以壓制。我們的思緒如同水中的水藻,遍遍落滿,雜亂無章。還是要走。輕來輕去。一同揮一揮衣袖不帶走一片云彩。讓水中的水藻代替手招走。我們只愿撐長篙去尋那優(yōu)美的夢。沿途的風(fēng)景,愿有一位撐篙者,載我去遠(yuǎn)方。輕來輕去,去尋美夢。
詩歌中我們相識、相聚、相擁。我們不分離因?yàn)槲覀兊木裨缫褱贤ǎc我一同前行一同成長,沿途風(fēng)景,美不勝收。
雨巷的牽手,花開的摯友,離別的浪漫。每個(gè)人走的都是平凡之路。但欣賞到不同的沿途風(fēng)景,如我,如他。似夢,更似真。
沿途的風(fēng)景作文13
人生旅程匆匆數(shù)十載,轉(zhuǎn)瞬即逝。之后便是灰飛煙滅,重歸于寂。終點(diǎn)站都是一樣的,生活的意義便在于用心領(lǐng)略沿途的風(fēng)景,并且努力創(chuàng)造美麗的風(fēng)景以供別人觀賞。
我總偏執(zhí)地去追求最終完美的結(jié)果。我總是不理解戴奎雪夜訪友,一夜行舟,為什么不見面就走了?這般沒有意義的事,做它有何用,卻不曾發(fā)現(xiàn),我已鉆入了一條死胡同。
高二有學(xué)校組織的籃球聯(lián)賽,我們摩拳擦掌躍躍欲試。我心中便堅(jiān)定地想著:“我們一定要拿冠軍!卑嘀魅巫屛覀儽M力而為不要太在意之類的話語都被我拋到了腦后。
我們是文科班,實(shí)力與理科比起來遜色不少,要奪冠,更是難若登天。但我總是想著,若是最終難以奪冠,那么參加有什么意義?那些苦練又有什么用?
最初幾天,我總是抽時(shí)間練投籃,練運(yùn)球。初夏的操場上驕陽似火,塵土飛揚(yáng),隊(duì)友們在一旁有一搭沒一搭地開開玩笑,練著球,時(shí)不時(shí)地打打鬧鬧。我卻一個(gè)人卯足了勁兒練運(yùn)球練投籃,甚至常常累得動(dòng)都不想動(dòng)。
我責(zé)怪隊(duì)友們不努力,卻沒有得到他們積極的回答。我無法理解他們的快樂,那時(shí)的.我,太固執(zhí),總是把結(jié)果看得太重,而忽略了沿途的風(fēng)景。
有一天,我練累了,想歇歇,于是加入隊(duì)友們中間,隨意地投著籃。聽他們講著笑話,無論誰投進(jìn),或是投不過,都會(huì)有陣陣歡呼的歡笑,我漸漸被這種情緒感染。原來,不論贏或輸,賽場之外的人生,永遠(yuǎn)是快樂的。
我漸漸地學(xué)著享受過程,欣賞、美麗的風(fēng)景。融入隊(duì)友。而隊(duì)友的訓(xùn)練,漸漸地也認(rèn)真起來,那種快樂,也絲毫沒有減少。
比賽來了,我們打得很輕松。享受著每一個(gè)胯下運(yùn)球晃過球手的瞬間,享受著每一聲球落入球網(wǎng)的清脆的聲音。結(jié)果已不那么重要,比賽過程,是最值得享受的風(fēng)景。
比賽中,我們有贏有輸,最終還是在第二輪被淘汰。我們不抱怨,因?yàn)槲覀兿硎芰诉^程中的風(fēng)景,我們也給觀戰(zhàn)的同學(xué)們創(chuàng)造了值得享受的風(fēng)景。我們是快樂的。
人生,學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景,就足以快樂。能給別人創(chuàng)造風(fēng)景,就是可稱為成功?v然結(jié)局不能美滿,也已無憾。
沿途的風(fēng)景作文14
母親有一輛永久牌自行車,極舊,上面斑斑駁駁的,是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車,母親在這時(shí)變得很固執(zhí)。于是我背對著母親,皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)。母親總是小心地擦拭著這輛車,總是看著它微笑。那天,母親忽然轉(zhuǎn)過頭,對我說:“我們?nèi)ヲT自行車好嗎?”看著母親那溫暖的笑顏,我極不情愿地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。
那是我與母親的十年。穿過大街小巷,我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點(diǎn)點(diǎn)香味飄來,那是鄉(xiāng)土的味道,我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出,畫出完美的弧線。我張開手臂,微風(fēng)拂來,淡淡的忽然,母親的車把一歪,我一把抓住母親的衣角,母親雙腳踮地,穩(wěn)住了自行車。母親急忙回頭問:“沒事吧”我微笑地看著母親,母親溫柔的聲音在我耳邊響起;“喏,小時(shí)候我和你外婆,也是這輛車,也是這條路!
那是母親與外婆的十年。我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了,我的心最深處被觸碰,我知道,那是愛。那時(shí)的母親也一定和我一樣,穿著白襯衫與解放鞋,露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚,看著外婆黝黑的長發(fā)別著普通的珠花飄起,看著地上車印的`連綿,看著沿途的風(fēng)景,溫暖如昨天。
那是我們一家人的十年,母親笑著說:“你和你的孩子以后也一定會(huì)騎著這輛自行車,走過我們走過一遍又一遍的這條路!蔽议]上眼睛,聽車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,張開眼睛,看沿途的風(fēng)景的溫暖延伸至未來。
這條路,有山氣日夕佳,飛鳥相與還的樂趣;有綠樹村邊合,青山郭外斜的美麗;有一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親,在同一輛車上,母子倆說說笑笑,早已成一道風(fēng)景。
在今天,人們的物質(zhì)生活越來越豐富,節(jié)奏越來越快,但感覺卻越來越遲鈍。遠(yuǎn)處的樹枝多了一絲鵝黃,我們熟視無睹;地上的草兒萌發(fā)出新綠,我們視而不見;連母親的發(fā)鬢間多了一絲白發(fā),我們也倏然不知。我們何曾留心沿途的風(fēng)景?
母親,我不會(huì)再吵著扔掉這輛自行車。
母親,我會(huì)用自己明亮的眼眸,映出沿途最美的風(fēng)景,收藏在自己心里。因?yàn)檫@風(fēng)景,體現(xiàn)了親情的溫暖。
我想對車輪說:我不能留住你的經(jīng)過,就留住沿途的風(fēng)景在我心里,讓我永遠(yuǎn)這溫暖吧。
沿途的風(fēng)景作文15
絲縷清風(fēng)吹散落日殘霞,余暉與星點(diǎn)燈火交相輝映,織起一張柔軟的網(wǎng)。路上的行人走街串巷,來去匆匆。而我,卻在它黑黑的,纏滿悲傷的皺紋中,愣愣走了神。
“老樹無新枝”我彷徨的思緒卻在它臥倒的樹干上,久久無法釋懷————路上風(fēng)景無數(shù),可它那虬曲蒼勁的枝干,卻令我無法忘懷!也許,在它最蓬勃的有生之年,也曾早就過“千朵萬朵壓枝低”的景致吧!我嘆惋,它無法享受臺(tái)風(fēng)過后的風(fēng)平浪靜。它那飽受風(fēng)雨的累累傷橫,在夕陽的昏紅中,淌著血。
“嘩。”有人將它移去,臉上是說不出的愉悅。那人拾起它殘留的樹枝,搗鼓著,我看見他吶吶開口的嘴型“好一個(gè)樹雕!”
“朽木亦可雕,只待有心人”,它不似路邊無用的垃圾!它是曾幾十年如一日,造就晃悠悠綠蔭蔭的樹————一道美景!
鷺島重生,老樹涅槃。一切都還有希望!
樹旁來了一群人,將它切片,磨平。它那草木味兒的米黃色,疊加在一起,像極了一群懵懵懂懂的孩子,心喜著每一次出游,而這一次,則是生命華麗的蛻變。
它羸弱的樹枝,人家呢是窈窕的樹雕;它蒼老的樹干,如今是盆栽的新衣;而曾為一塊冷木的它,也被畫上梵高的夢幻星空。那是遠(yuǎn)方的世界,充滿了快樂與希望。
朽木不曾為朽木,也不會(huì)永為朽木。若是落紅有情,待到來年“枯樹再生花卉”,又會(huì)是一個(gè)復(fù)蘇之春。但或許,它將成為自然的藝術(shù),從而永生……可無論如何,都是新生了。
叮叮當(dāng)當(dāng),我的手上多出一串木制的`風(fēng)鈴;叮叮當(dāng)當(dāng),我閉上眼,常常的路上仿佛又是綠樹成蔭。我聽見它說“把枯樹做到極致,也會(huì)成仙!蔽逸p笑,搖著木鈴走進(jìn)寧靜的夜。若是枯樹都能重生,人一生挫折,又算些什么呢?只不過是哭一場,再睡一覺,因?yàn)槊魈煊謺?huì)是新的一天!哪有那么多過不去的坎,做不到的事兒?人生的路很長很長,風(fēng)景很多很多……
路上風(fēng)光無限,卻不僅僅是風(fēng)景,每一處,每一條蜿蜒的小路,都在告訴你:不要輕言放棄!青春,人生的旅行才剛剛開始。
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