【熱門】沿途的風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的沿途的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
沿途的風(fēng)景作文1
海子說(shuō)：“當(dāng)我筋疲力盡地站在你面前，你不能說(shuō)我一無(wú)所有，不能說(shuō)我兩手空空。因?yàn)槲覒阎炫鹊男某霭l(fā)，懷著熱切的心奔向你，一路的奔波不是徒勞，沿途的風(fēng)景可以慰藉疲倦的心，我堅(jiān)信終將會(huì)奔向你�！�
執(zhí)著于追夢(mèng)的途中，偶爾停下腳步，會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景依舊光彩照人！
時(shí)光匆匆，一年的時(shí)間已度過(guò)了大半，又是一場(chǎng)磨礪自己的戰(zhàn)斗，只是眼前依舊能浮現(xiàn)當(dāng)初哀婉的畫面——
“誰(shuí)會(huì)在意我付出的努力，現(xiàn)實(shí)就是如此，掌聲和鮮花永遠(yuǎn)屬于那些勝利的人�！狈畔率种械碾娫挘治⑽㈩澏�，心也跟著陣痛，不愿去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，為什么盛夏的苦果獨(dú)留我一人？
自己從來(lái)都是個(gè)不愿服輸?shù)娜�，可這一次將我擊得遍體鱗傷，可心中仍有太多的不甘心。耳畔不知何時(shí)傳來(lái)熟悉的歌聲“走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，人生難免要經(jīng)歷痛苦掙扎——”
是自己太過(guò)于注重結(jié)果了嗎？一路上跌跌撞撞的收獲呢？怎能就這么輕易拋棄？大不了再來(lái)一年的拼搏，晚一步到達(dá)終點(diǎn)，可途中我會(huì)收獲更多，無(wú)論是堅(jiān)定的`信念，還是挫折下的淡定，會(huì)讓自己變得更加成熟！
悲傷了許久，當(dāng)我再次打開電腦屏幕下方閃爍的頭像時(shí)，一句句的祝福，一段段的鼓勵(lì)都足以讓我熱淚盈眶。悲觀的自己總以為朋友在奔向目的地時(shí)已將我忘卻，可如今，在我曲折的追夢(mèng)途中，我依舊能收獲友誼，友誼之花的綻放難道不也是途中一道美麗的風(fēng)景？
“如果你因?yàn)槭ピ铝炼瘋�，那你也將失去群星�！笔前�，或許實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還離我很遠(yuǎn)，可當(dāng)我駐足欣賞沿途的風(fēng)景，吸收它們給予自己的力量后，我才會(huì)更好地綻放！要知道，這一年的沉寂只是為了飛得更高、更遠(yuǎn)！
不是所有的眼淚和悲傷都要用微笑偽裝；不是每一次的孤獨(dú)和難過(guò)都要用黑夜慰藉。將眼淚流回心里，灌溉夢(mèng)想開出勝利之花。偶爾停下腳步，欣賞沿途的風(fēng)景，汲取生命的力量，相信在下一個(gè)花開的季節(jié)，夢(mèng)想便會(huì)擁你入懷！
沿途的風(fēng)景作文2
喜歡這樣一句話：終點(diǎn)并不重要，重要的，是沿途的風(fēng)景。
——題記
走過(guò)四季的風(fēng)采，春水秋風(fēng)流過(guò)青蔥歲月；劃過(guò)成長(zhǎng)的邊界，輕風(fēng)飛揚(yáng)溫暖細(xì)指流年。再向窗外望去，陽(yáng)光依舊，風(fēng)景依舊。
一年前，我們各自懷著夢(mèng)想走進(jìn)了這所學(xué)校。我們來(lái)自不同的地方，卻擁有者同一個(gè)夢(mèng)想：三年奮斗，三年勃發(fā)，誰(shuí)都知道，來(lái)這里的都非等閑之輩，那最終的勝利，將會(huì)花落誰(shuí)家？
進(jìn)校之前，曾擔(dān)心過(guò)在這樣的環(huán)境下，難以融入這個(gè)新集體�？晌义e(cuò)了，這個(gè)新機(jī)體的每一個(gè)成員，都是有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。我們團(tuán)結(jié)一致，在廣播操比賽中奪得第一，我們愛(ài)護(hù)集體，被老班懲罰，這時(shí)間，許多人都跑去向老班承認(rèn)錯(cuò)誤，即使他并不是那個(gè)扔紙團(tuán)的人。他們?yōu)榧w的付出，為這片風(fēng)景渲染了一抹絢麗的`異彩。
很快，第一場(chǎng)戰(zhàn)役打響。初一第一次期中考試前，我每天走進(jìn)班級(jí)，我們既是戰(zhàn)友，也是敵人。在打倒外班的同時(shí)，也在各自爭(zhēng)奪著自己的榮譽(yù)。那段時(shí)間，似乎被我理解成了明爭(zhēng)暗斗，老班的話及時(shí)給了我正確的引導(dǎo)：“個(gè)人的榮譽(yù)，光彩的是你一個(gè)人，但集體的榮譽(yù)，凝結(jié)了所有人的努力，所以集體的榮譽(yù)，不僅可以讓每個(gè)人為之自豪，還可以從中體現(xiàn)出你們團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。”從這句話中，我第一次理解到集體榮譽(yù)的重要性。我改正了自己的觀點(diǎn)，在為考試流汗的時(shí)候，心里多了一份來(lái)自集體的榮譽(yù)感。半個(gè)月后，考試結(jié)束的哪天，我的心若漂浮的云朵，飄逸干凈，又似那晴朗的天空，開闊明鏡。兩天后，我知道了自己的分?jǐn)?shù)，還知道了，我們班的優(yōu)秀人數(shù)達(dá)年級(jí)第一。
這真的不啻于我知道自己的分?jǐn)?shù)時(shí)的喜悅。驕傲與自豪一同涌上心頭，這就是集體的榮譽(yù)嗎？
如今，我們已升至初二，還是原來(lái)那個(gè)教室，每個(gè)人的心中也多了一份熟悉。我們看著同樣的風(fēng)景，回想那時(shí)初一的年少懵懂，那些沿途走過(guò)的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是最好的回憶。
因?yàn)�，這才是這個(gè)過(guò)程中最精彩的部分。
沿途的風(fēng)景作文3
有滔滔的江水，也有縷縷的清風(fēng)，更有桿桿的勁竹……這種風(fēng)景，只有在文學(xué)路上才能看到。一路上有鳥語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，我流連其中。
“北冥有海，海中有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也�！蔽易哌M(jìn)莊子的夢(mèng)幻世界，探明了他心中的追求向往�！耙蕴斓貫楣讟�，以星辰為飾物”他注定不屬于雜亂的紅塵。于山林小屋悟道，于自然處觀事理，這才是他追求的生活；虛懷若谷，心若明鏡，這正是他內(nèi)心的向往。他的人生是與常人不同的天地之道，充滿哲理。我要于扶桑之下采一片晶瑩的綠葉，送給那悠然蕩舟湖上的他；我要于大浪滔天的北冥，拾取一顆無(wú)為而有為的心繼續(xù)前行。
“記得小頻初見，兩重心字羅衣”這是一座富麗堂皇的官府，然而我卻聽到了他———晏幾道“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的清新詞曲。他還是那個(gè)他，那個(gè)多愁善感，吟唱著“當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸”的他。那個(gè)生在榮華富貴卻家道中落，高呼著“衾鳳冷，枕鴛估，那堪和夢(mèng)無(wú)”的他。那個(gè)一生尋覓真愛(ài)，卻無(wú)緣遇見的他。晏幾道的一聲便是那世間最美的風(fēng)景，有榮華，有富貴，有放蕩，有不羈。欣賞完這一段風(fēng)景，我將善于觀察的'心收入行囊。
“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙”這一出的風(fēng)景獨(dú)特壯觀。這是唐寅的人生美景。這個(gè)玩世不恭又才華橫溢的詩(shī)人啊，沒(méi)有被榮華和富貴迷惑。你聽，他“但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前”；你看，他“半醒半醉日復(fù)日，花落花開年復(fù)年”。在他的文字里，處處洋溢著放蕩與自信�！伴e來(lái)寫就青山賣，不使人間造孽錢”在詩(shī)詞字畫中他尋得靈魂的升華。有人說(shuō)：“萬(wàn)古功名一羽毛”擁有著此心的他，何愁得不到功名富貴呢？走過(guò)唐寅寬敞的陽(yáng)光大道，我收獲了高潔傲岸的精神境界。
抬頭前望，文學(xué)的道路永無(wú)止境，一路上我收獲了很多文學(xué)賜予我的寶藏。讓你我同行，去一起行于文學(xué)之路，欣賞沿途的風(fēng)景，收獲人生智慧。
沿途的風(fēng)景作文4
有一則廣告詞這么說(shuō)：“人生就像一段旅程，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。”的確如此，我們?cè)谝恍谋枷蛉松哪康牡貢r(shí)，忘記了道路兩側(cè)的風(fēng)景，其實(shí)那次是最美的風(fēng)景……
記得那時(shí)，我正在為了期末考試不斷地努力著，頻繁的上課讓我頭疼，堆積如山的作業(yè)更是讓我感到心煩意亂。每次晚上都要忙到11點(diǎn)左右，在這段讓我心情煩躁的日子里，母親又總是在我身旁嘮叨“作業(yè)認(rèn)真做！”“今天冷，出門穿點(diǎn)！”“走路的時(shí)候注意汽車！”而我根本沒(méi)有放在心上，隨口答道“知道了！”“煩死了！”“都說(shuō)過(guò)多少遍了！”
窗外下著傾盆大雨，每天的天氣都是陰沉沉的，有時(shí)我正在思考問(wèn)題時(shí)，小鳥又在我耳邊“嘰嘰喳喳”地不停的叫，讓希望的曙光瞬間化為烏有。那一次，我完成作業(yè)已經(jīng)10點(diǎn)多了，還要復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外，我的哈欠聲便一個(gè)接著一個(gè)襲來(lái)，我一手撐著頭，一手拿著筆在草稿紙上算數(shù)學(xué)題。這時(shí)，門外又傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：“作業(yè)寫完了嗎？數(shù)學(xué)典中點(diǎn)做完了嗎？”這時(shí)我忍無(wú)可忍，把心中所有的火氣都撒在了媽媽的身上，大聲地向媽媽發(fā)火。媽媽愣了一下，躡手躡腳地離開了房間，輕輕地關(guān)上門，生怕影響到我，可我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有理會(huì)到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。又過(guò)了一會(huì)，我的火氣漸漸平息，媽媽又進(jìn)來(lái)了，她給我端了一碗牛奶。我喝了一口，溫溫的，仿佛就像母愛(ài)一樣十分的溫暖。霎時(shí)間，兩行熱淚從我的`眼眶涌出，我迅速的擦了眼淚，心中充滿了剛才對(duì)母親無(wú)禮的后悔，哽咽道：“對(duì)不起�！痹谖冶枷蛉松哪康牡貢r(shí)，沿途的風(fēng)景就是母愛(ài)。
那段時(shí)間，臨近考試，各科老師都不停地發(fā)小白卷、報(bào)紙、試卷讓我們練習(xí)。一發(fā)小白卷，我就聽到了同學(xué)的抱怨聲：“怎么又發(fā)小白卷了！”同學(xué)們似乎都這么認(rèn)為，我們都“情不自禁”地抱怨著老師。但是換位思考，老師給我們發(fā)這些小白卷，不都是為了我們好嗎，老師的良苦用心，我們應(yīng)當(dāng)理解。望著訂正本上的紅“叉”，我覺(jué)得它們就代表著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。在我奔向人生的目的地時(shí)，沿途的風(fēng)景就是師恩。
現(xiàn)在，我才明白：其實(shí)在我追求人生目標(biāo)的道路上，沿途的風(fēng)景值得我們回味和留念。成功的那一刻固然充滿喜悅，但別忘了，沿途的風(fēng)景才是不可或缺的。
沿途的風(fēng)景作文5
目標(biāo)在伸手不及的遠(yuǎn)方，行色匆匆的急促前行，只會(huì)感到天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡——滿目蕭條，感極而悲者矣，不如安步當(dāng)車，優(yōu)哉游哉，信手拈花，偷聽鳥語(yǔ)喜迎花香——把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。同是一條必經(jīng)之路，何不用歡愉的心，享受這沿途的風(fēng)景，讓自己進(jìn)入這畫卷里，融成這旅途完美的紀(jì)念。
十年寒窗，只爭(zhēng)朝夕。當(dāng)黑板在上角數(shù)字，飛速地縮小，血紅的顏色刺痛了雙眼，給稍稍放松的內(nèi)心又以重重一擊。耳邊盤旋著沙漏的“沙沙”聲，如鬼魅般揮散不去�？偢杏X(jué)一根繩子勒住了脖子，越扯越緊，直到我無(wú)法呼吸，跌出夢(mèng)境。惴惴不安地面對(duì)每一場(chǎng)考試，像臨刑的死囚，連最后的掙扎都拒絕，表情麻木地往返于學(xué)校和家之間，仿佛任何的事，都擊不起心中那灘死水的.浪花。
母親很是憂心，卻又不知從何處入手，給我安慰與鼓勵(lì)，便只是默然。高三最后一個(gè)五一黃金周，母親堅(jiān)持要我陪她出去散步，本想拒絕，堅(jiān)持不下，還是依了她。從小走到大的公園，并無(wú)新奇之處，勾不起我抬頭觀賞的欲望，我便低著頭，盯著鵝卵石默默地走，為耳邊徘徊著的如喪鐘般流響的“沙沙”聲，糾結(jié)著。
忽然樹林深處吹來(lái)的風(fēng)，灌進(jìn)脖子里，一陣清涼。隨之而來(lái)的，還有一片片粉嫩輕柔的花瓣，如雨水般灑落我的肩頭，帶著縷縷馨香，一下子沖破了我緊鎖的心門。我猛然抬頭仰望，似曾相識(shí)，不知是記憶深處貯藏的某一個(gè)氤氳的畫面，不是記憶虛構(gòu)出的美麗場(chǎng)景�！斑@是櫻花，你們學(xué)校里也有�！蹦赣H接著說(shuō)：“這么美麗的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)多可惜。路交給雙腳來(lái)走，把眼睛留給沿途的風(fēng)景。”我環(huán)顧四周，紅花綠柳，池塘小憩，燈火通明處，人影憧憧。
“把路交給雙腳來(lái)走，把眼睛留給沿途的風(fēng)景�！�
母親的話，隨著櫻花瓣飄進(jìn)心里，伴著清風(fēng)淡淡馨香。一下子，豁然開朗。路仍是這條路，看風(fēng)景的心情決定了路的質(zhì)量。
高考這條路，我們無(wú)法抗拒，然而我們卻可以選擇前進(jìn)的態(tài)度。用歡愉的心情，品味一路酸酸甜甜，春和景明，草長(zhǎng)鶯飛，還有同伴的歡聲笑語(yǔ)，都是此生失不再來(lái)的美麗風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)多可惜。
把路交給腳來(lái)表達(dá)，把眼睛留給沿途的風(fēng)景，用歡愉自在的心，完成青春歲月里最美的紀(jì)念。
沿途的風(fēng)景作文6
中考結(jié)束后，我一身輕松，離開宿舍，踏上了回家的旅途。
告別了青青校園，告別了生活三年的宿舍，告別了和我朝夕相處三年的同學(xué)。此時(shí)，我竟有些舍不得了。
我曾無(wú)數(shù)次在夜晚昏黃的路燈下和同學(xué)們漫步在校園長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上，無(wú)數(shù)次在雨天抱怨路旁的樹木不能為我遮風(fēng)擋雨，無(wú)數(shù)次在饑腸轆轆時(shí)向食堂飛奔。最后一次走在校園里，我仿佛聽到了大地的回響，像朋友的問(wèn)候，像師長(zhǎng)的囑托。路邊花園里的花兒怒放著，興高采烈的花兒怎能了解我心里離別的滋味呢。
腳步，邁在離別的路上，我真有點(diǎn)不舍。
前方水池邊、小橋上都有我的足跡。水池邊的銀杏樹煥發(fā)著新的生機(jī)，枝干上長(zhǎng)滿了嫩綠色的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。多么生機(jī)盎然的校園啊，如今我就要離開你了，愿你始終散發(fā)著青春的氣息，始終洋溢著青春的熱情。
恍惚間，我的耳邊突然響起了一陣讀書聲，我吃驚地向四周張望。教學(xué)樓又浮現(xiàn)在了我的眼前，我看見了我們班的教室，看見了黑板上的數(shù)學(xué)公式、名人名言，看見了在熱烈討論問(wèn)題的同學(xué)們，看見了燈光下專心聽講的自己。這一切都是那么熟悉，那么自然。我回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)身邊空蕩蕩，靜悄悄的`教學(xué)樓失落地站在那兒。
不知不覺(jué)，我已走到了學(xué)校大門口，最后一次轉(zhuǎn)身凝視校園的風(fēng)景，仿佛是在凝視三年的光陰，凝視沿途的風(fēng)景。我站在校旗前，向母校揮了揮手。
我們有新的站點(diǎn)要前往，所以只能與逝去的光陰告別。沿途的風(fēng)景，我會(huì)將你珍藏在心底。
當(dāng)我坐上回家的長(zhǎng)途車，再次回眸時(shí)，宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一個(gè)黑點(diǎn)，漸漸模糊，變得遙不可及。
【點(diǎn)評(píng)】
作者將畢業(yè)離校時(shí)對(duì)校園依依不舍的情緒描繪得淋漓盡致。校園中的小路、水池、銀杏樹、宿舍樓都成為了作者成長(zhǎng)過(guò)程中的美麗風(fēng)景。尤其是文章第六自然段，作者使用對(duì)比手法，以與自己校園生活關(guān)系最密切的教學(xué)樓為切入點(diǎn)，細(xì)膩地表現(xiàn)出了離開學(xué)校、同學(xué)、老師后心中淡淡的哀傷�！拔覀冇行碌恼军c(diǎn)要前往，所以只能與逝去的光陰告別。沿途的風(fēng)景，我會(huì)將你珍藏在心底�！蔽恼陆Y(jié)尾兩段既照應(yīng)了題目，又充滿了對(duì)“新的站點(diǎn)”，即美好未來(lái)的期待。
沿途的風(fēng)景作文7
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，盡管兩歲后到了縣城，戶口從農(nóng)戶轉(zhuǎn)到了城鎮(zhèn)，我還是喜歡把自己歸為農(nóng)村人的那一類，因?yàn)檗r(nóng)村對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，是我最美好的家。
我從一歲多就記事了，所以農(nóng)村色彩的生活片段總是不斷在我腦海里播放：我穿著父親41碼的大泥鞋，頭頂著雨衣，在我們老家的泥路上跑來(lái)跑去，當(dāng)奶奶來(lái)“抓”我回去時(shí)，我就會(huì)像佩琪一樣在泥潭里跳，泥點(diǎn)子濺得讓奶奶過(guò)不來(lái)，結(jié)果一下跳猛了，我的小小腳從大泥鞋里調(diào)皮地竄了出來(lái)，變成了土黃色……
我印象最深的，就是村子對(duì)面的那一片楊樹林了，大約有20畝地。我和我的小伙伴們?cè)跅顦淞掷镒分疰覒�，由于我是最小的，不懂什么大道理，所以我總�?huì)被坑成老k，然后，一直當(dāng)下去——我腿短，追不上那些“飛毛腿”。一到秋天，楊樹的葉子就會(huì)脫落，然后慢慢失去水分，變成枯褐色，當(dāng)我們?nèi)チ肿永锿娴臅r(shí)候，踏上落葉的時(shí)候總會(huì)有清脆的葉子響聲，當(dāng)村子里的大人聽到這種聲音時(shí)，總會(huì)說(shuō)：“外娃娃闊在屋大耍去嘍�！�
還有，就是村子南邊的小路了。我平常不去，但總會(huì)在收麥的.前幾天去玩，那條路很筆直，西邊是排列整齊的楊樹，高大無(wú)比。當(dāng)太陽(yáng)西落時(shí)，總會(huì)給東邊的地投下陰影，讓人們休息。而路的東旁，則是一望無(wú)際的金黃的麥田，在遠(yuǎn)山的襯托下，是那么令人喜悅！我喜歡走在麥田里，聞麥子身上太陽(yáng)的味道，邊走邊撫摸麥子，那樣的美好是如今城里人不能體會(huì)的！
可如今，把我的腳糊成土黃色的小路，已經(jīng)從泥路變成了水泥路；那片有我最美好回憶的楊樹林變成了深5米的大坑，被種上了玉米；那條南邊的小路也變得歪歪扭扭，西邊的樹也被修路時(shí)砍到了……
我不禁問(wèn)：我的家呢？
它如今已變成了另一番模樣，我快認(rèn)不出它了！現(xiàn)在，我看到日夜生活在城市的5歲堂弟，感到一絲悲傷：天天泡在動(dòng)畫片里，那些美好的鄉(xiāng)村生活他永遠(yuǎn)也享受不到，更別說(shuō)體會(huì)了。
我成長(zhǎng)路途中最純真最美好的風(fēng)景早丟了。我十分珍惜我現(xiàn)在所擁有的，因?yàn)槲液ε率ジ�。我也期望我的弟弟去多享受一些現(xiàn)在擁有的美好，有朝一日，它們也會(huì)悄悄溜走的……
沿途的風(fēng)景作文8
人生是如此的漫長(zhǎng)，
沿途風(fēng)景是如此美麗。
不要快走，
放慢腳步，
去看那沿途的風(fēng)景。
“干嘛呢？走啥思呢？”“嗯？什么？”“你呀，都初三了還這樣，那到底要不要考高中，上不上大學(xué)？”“好好好，我已經(jīng)在家里就聽習(xí)慣了，大哥，咱能不能補(bǔ)稅這個(gè)了？”“哎，拿你沒(méi)辦法�！笨粗糜涯亲鲱}使得認(rèn)真表情，我啞然失笑，“哥，五月了，陽(yáng)春三月竟部看風(fēng)景，唉！”我嘆息著，然后拿起筆也走進(jìn)了充滿邏輯與數(shù)字的數(shù)學(xué)世界中�！把赝镜娘L(fēng)景啊，呵呵！”朋友獨(dú)自喃喃的話語(yǔ)，卻不幸被我聽見，然后心痛，又回去做題。
七月的天氣正直暑假，火辣辣的太陽(yáng)照在莘莘學(xué)子身上，是萬(wàn)般難受�！澳悴恢�，我又錯(cuò)了一道題，完了，11分沒(méi)了�！痹谶@個(gè)不大不小的一中中，到處充滿了對(duì)題的聲音�！斑@些孩子難道就不會(huì)說(shuō)點(diǎn)別的，考完了嘛�！薄澳阋詾槎枷衲阋粯�，整日無(wú)所事事。”“我有嗎？”
“有”這回是三個(gè)聲音，我頓時(shí)陷入無(wú)語(yǔ)中。我背過(guò)身，輕輕的說(shuō)了一句：“沿途的風(fēng)景�！�
中考開始的'前一個(gè)星期，學(xué)校還未放假，大家忙著拍照，簽同學(xué)錄，我一個(gè)人陷入冥想
。翻著同學(xué)錄，想著。不由自主陷入那悲傷，三年朝夕相處的同學(xué)互相打斗的身影總是浮現(xiàn)在我的面前，忽然看見自己的好友簽名，關(guān)心的話語(yǔ)，讓我的心暖暖的。“茂，照相！”“來(lái)啦”風(fēng)吹過(guò)我呆的地方，掀起了一陣思念�！昂呛�，又是沿途的風(fēng)景�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
中考結(jié)束的當(dāng)天，我們一群同學(xué)去買醉去了，“什么嗎！竟然不喝酒。”我不言語(yǔ)，只是微微一笑�！岸嗌偃嗽w慕你年輕時(shí)的容顏……”大家開始喝酒，把那苦往心理咽，悲傷籠罩在我們心頭。拉了拉好友的一角，示意他們出去，來(lái)到大廳，我突然說(shuō)了一句“不論我們走到哪里，干什么，我們都是朋友�！北娙藷o(wú)言，只有清淚與喝酒聲劃過(guò)我們的面龐。
如今的我們?cè)缫逊指顑傻�，但我們的心依舊在一起。因?yàn)槲覀兌际刂覀冄赝镜娘L(fēng)景。
其實(shí)，人生的風(fēng)景不僅僅是這些，它包括我們的方方面面，我們留心時(shí)才能發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)代的人們啊，不要加快腳步的走，去留意沿途的風(fēng)景吧！
沿途風(fēng)景總美麗，
我們應(yīng)該去珍惜。
心靈安慰心踏實(shí)，
風(fēng)景亦告我們知。
沿途的風(fēng)景作文9
我將我的地圖妥善保存，用紅色墨水重重勾勒的地方是我的終點(diǎn)，我要跨過(guò)這一系列的山水，看遍容顏靜美，然后栽下我的一棵楊柳，在春風(fēng)中含笑對(duì)待這個(gè)世界，對(duì)待沿途的風(fēng)景。
——題記
三年的時(shí)間在歲月的眼里愈發(fā)地短暫，我背上的書包在歷經(jīng)兩個(gè)春去秋來(lái)之后，終于磨破。
可我想到的，卻是這兩年來(lái)心里的空洞。
要考上一個(gè)好高中。這是我從剛進(jìn)入初中以來(lái)就常聽到的話。從一開始心里一個(gè)咯噔到學(xué)會(huì)無(wú)聲息地掠過(guò)，這到底是為什么呢？
今天母親又對(duì)我說(shuō)了這句話，心里便沒(méi)來(lái)由地?zé)┰�。我惡聲惡氣地�?duì)母親說(shuō)：“我出去走走�！�
夜晚的涼風(fēng)甚是可人，稍稍換得了我內(nèi)心的平靜，我看見前方的小徑一如既往的幽深漫長(zhǎng)，在漸濃的黑夜里愈發(fā)地沉重。
腳步碾過(guò)塵土，是一片壓抑的沙沙聲。身邊突然又出現(xiàn)一雙腳，跟著我的步子，且走且行。我抬頭看著母親，卻不經(jīng)意望入那祥和的眼，猶如一潭春水。
這一來(lái)就像是我和母親在散步一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的小徑在逐漸靠近中漸漸清晰。
樹木被濃墨重彩地染上了夜色，平行我的目光是簡(jiǎn)單的瓦房；低垂的眼看到的是娉婷的`花安在梗上，隨風(fēng)顫動(dòng)便是一陣香；路的兩旁是如同積水藻荇的月光，腳步輕輕落下，霎時(shí)波瀾蕩漾。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這里的景色極美！充滿明媚寧?kù)o以及我做夢(mèng)都想得到的安穩(wěn)情懷。
母親牽起我的手，柔軟的指尖滿布粗糲，劃過(guò)我指腹時(shí)卻是一種獨(dú)特的質(zhì)感。她帶我往深處走，略帶鋒利的葉片劃破腳踝，帶起一陣微微的刺痛，卻依舊滿心歡喜。
路的盡頭，栽著一片翠綠的楊柳，風(fēng)一吹，就像是極美的女子的發(fā)。
我終于參透：為何我的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)盡的空洞？只因我太在乎于追逐目標(biāo)，而錯(cuò)失了更加重要的東西——沿途的風(fēng)景，正如明明是八百米的路程，你偏偏要用跑五十米的速度去跑，最后只是徒增勞累。
母親與我將這小徑走出了別樣的味道，而我也開始懂得在追尋終點(diǎn)的路上欣賞沿途的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)比終點(diǎn)美麗十倍。
春風(fēng)十里，便有十里的柔情。我在沿途看風(fēng)景，容顏明凈，山水依然。
沿途的風(fēng)景作文10
寒月如紗，伴著天邊寥落的冷星。詩(shī)詞似筆，畫著騷然傲人的風(fēng)骨。呷一口茶，執(zhí)一卷書，追尋那書香的美，聆聽那空靈的音。
落花殤
花謝花開花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？
黛玉是驕傲的，雖然為了那個(gè)“似癡而狂”的寶玉償還了一生的淚，她亦是驕傲的。同時(shí)，她也是脆弱的。面對(duì)那一地落花和潺潺流水的沁芳亭，吟出了“冷月葬花魂”的詩(shī)句�；ɑ晔钦l(shuí)？自是黛玉自比。仿佛她早已預(yù)見了自己如同那遍地落花，絕美卻慘淡到凋零的結(jié)局。
寄人籬下的痛苦，那可望不可及的幸福，一切的一切都使她變得憔悴，所以她揚(yáng)起雙翼，回歸那天盡頭的香丘。
瀟湘妃子的結(jié)局，美，美到凄涼。
啼血杜鵑，是她留下千年不變的詠詩(shī)。
美在紅樓，我讀懂了其中的辛酸。
橡樹情
我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。
一首《致橡樹》風(fēng)靡全球。舒婷，以自己的方式追求著愛(ài)情。我�；孟�，她一定是位喜歡化著精致優(yōu)雅的淡妝，穿著碎花連衣裙，愛(ài)喝苦咖啡的女性，頗有小資情調(diào)的`一個(gè)人。愛(ài)聽輕快的布魯斯小調(diào)。她不愿做那攀援著橡樹的凌霄花，也不愿做那為綠蔭重復(fù)歌曲的鳥兒，她只愿做那紅紅的木棉花，像火炬一樣燃燒著熱情。
根，緊握在地下；葉，相觸在云里。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。
真正的愛(ài)，就是這樣：不需要轟轟烈烈，平平淡淡足矣。
橡樹之情，是她譜寫動(dòng)人的佳作。
美在木棉，我領(lǐng)悟了其中的堅(jiān)強(qiáng)。
雨巷愁
彷徨在那悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)，又寂寥的雨巷。
初讀這首詩(shī)，便為作者那細(xì)膩的筆觸所驚訝。戴望舒，不知他可曾尋到那位丁香似的姑娘？像夢(mèng)一樣，太息般的眼光。
蒙蒙的細(xì)雨，編織著，密密地編織著。不知何處生了濕煙？白茫茫，白茫�！�
不是那“我嗒嗒的馬蹄聲”是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客”的遺憾，而是這美麗的雨巷造成這美麗的遇見，遇見。
佛曰：“萬(wàn)事皆隨于緣。”遇見，理應(yīng)是最美的緣分了吧？戴望舒撐著油紙傘，遇見他那美麗的女郎，丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳。
蒙蒙細(xì)雨，是他編織夢(mèng)境般的邂逅。
美在雨巷，我欣賞了其中的憂愁。
夜半了，夜深了。我合上詩(shī)詞，低頭輕嗅著那醉人的墨香。茶香已漸漸朦朧，淡了……
沿途的風(fēng)景作文11
有人說(shuō)：“走的最急的是最美的風(fēng)景�！被赝麃�(lái)時(shí)的路，那些冥冥中被我們忽略掉的人和事，卻足以感動(dòng)我們一生。
門口的值班室有一位爺爺，年紀(jì)不算大，人也很精神，在這里已待了很久。每次和爸爸去局里拿車總會(huì)看見他。他總是笑瞇瞇地站在值班室門口，和爸爸打聲招呼，便彎下腰來(lái)逗一逗那時(shí)還被爸爸牽著的我。那一口白牙在他黝黑的皮膚下顯得更白。起初見到他只是覺(jué)得很奇怪。因?yàn)樗钠つw和常人不太一樣，黑一塊白一塊的。偷偷地問(wèn)爸爸才知道，那原來(lái)是一種病。再后來(lái)，和他已算親近，因?yàn)槟切┧冒职植蛔⒁馇那娜o我的口香糖。久而久之，見到他便會(huì)主動(dòng)喊一聲爺爺好，換來(lái)的是他一臉燦爛的微笑，在陽(yáng)光下，格外美好。
上到小學(xué)四年級(jí)，爸爸第一次給予了我一把家門鑰匙。就好像被承認(rèn)長(zhǎng)大了一般，可以獨(dú)立出行，成為家里的主人，親自打開家里的大門。興奮和喜悅一下子充斥著小小的心臟，毫不掩飾地將鑰匙用鑰匙環(huán)扣起，用繩子穿好，掛在脖子上。走起路來(lái)也不斷擺弄著，生怕別人不知道似的。后來(lái)覺(jué)得不過(guò)癮，干脆跑起來(lái)。在胸口撞擊出一陣清脆的聲響，鑰匙蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧像在胸前飛著的小鳥。
被媽媽派遣去局里找爸爸。我迫不及待地將鑰匙掛在胸口，迅速跑到值班室找爺爺。他先是坐在門口的'木椅上。見到我，眼里滿是笑意。“爺爺，有沒(méi)有看見我爸爸？”我小心翼翼地問(wèn)道�！皼](méi)呢。他今天還沒(méi)回來(lái)�！彼�。我低下頭不說(shuō)話，故意擺弄著胸前的鑰匙�！把剑∈氰�匙呢。”爺爺突然故作驚訝地說(shuō)，“把它掛在胸口，你知道意味著什么嗎？”他問(wèn)�！拔也恢姥��！蔽也唤獾奶痤^看他。“你把它掛在心口，就是要‘開心’的呀�！被秀敝形毅读艘幌�，隨即便咯咯笑了起來(lái)。那一幕的情景，回蕩在腦海里好久。如今看到胸前掛著鑰匙的孩子，便會(huì)覺(jué)得心里暖暖地，一如當(dāng)初。
也許，會(huì)遺忘很多，在這樣復(fù)雜而繁忙地人生過(guò)道里，我們會(huì)遇見什么，又會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。也許，時(shí)光不復(fù)，但那樣細(xì)小的感動(dòng)，卻溫暖了整個(gè)心臟。那個(gè)不算蒼老但卻溫和的聲音所留下的，不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單地祝福，而是對(duì)一個(gè)人的懷念。
那樣的風(fēng)景，驚艷了我曾走過(guò)的路。
沿途的風(fēng)景作文12
雨巷中，結(jié)了哀愁，我只取一個(gè)丁香一樣的姑娘牽手。海邊上，春暖花開，我只采擷最美的一朵離去。離別時(shí)，輕來(lái)輕走，我只愿撐一支竹篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。詩(shī)歌中，沿途風(fēng)景，我只看最美的一剎那。
徜徉在詩(shī)意的海洋中，翱翔在詩(shī)意的天空中，沿途的風(fēng)景，美不勝收。
寥寂并幽深的.雨巷中，詩(shī)人在獨(dú)自張望。順著他的目光尋去，只看到一位凄美憂傷的姑娘，她有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，眉眼盈盈處結(jié)了哀愁。我與望舒一同張望�？諢o(wú)一人的雨巷。凝結(jié)了三個(gè)人的惆悵，她撫弄一株丁香。輕嗅。我心底蕩漾，與這雨巷一樣。叫一聲別走，上去牽住她的手。她的笑容如丁香一樣地綻放。松手，慢走。心中早已不愁。邂逅一位這樣的姑娘。沿途的風(fēng)景，愿有一位丁香相伴，訴我衷腸。慰我彷徨。
廣闊并溫暖的海邊。他在喂馬，劈柴，收集陽(yáng)光觀賞花朵。鄰近有一所木屋。幸福便從今日開始，我與他在里面相識(shí)相交。他是海子。才華橫溢，奮發(fā)向上，熱愛(ài)生活。我與他一同喂馬，一同劈柴。一同觀賞著春暖花開一同面朝大海。一同祝愿有情人終成眷屬，從即日起開始幸福。我們一同游覽世界，給陌生人一份祝福，給每一座山，每一條河取一個(gè)溫暖的名字。君子之交淡如水，如我如他。沿途的風(fēng)景，愿有一位摯友同行共同欣賞。如水之交，道同相謀。
離愁并凄美的離別時(shí)。他撐一支長(zhǎng)篙離去，泛舟湖中，舟上有我有他。漫天的星輝變成點(diǎn)點(diǎn)思念與不舍贈(zèng)予了康橋。滿載一船星輝我們離去，志摩為何心傷。離別之際難以壓制。我們的思緒如同水中的水藻，遍遍落滿，雜亂無(wú)章。還是要走。輕來(lái)輕去。一同揮一揮衣袖不帶走一片云彩。讓水中的水藻代替手招走。我們只愿撐長(zhǎng)篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。沿途的風(fēng)景，愿有一位撐篙者，載我去遠(yuǎn)方。輕來(lái)輕去，去尋美夢(mèng)。
詩(shī)歌中我們相識(shí)、相聚、相擁。我們不分離因?yàn)槲覀兊木裨缫褱贤�，與我一同前行一同成長(zhǎng)，沿途風(fēng)景，美不勝收。
雨巷的牽手，花開的摯友，離別的浪漫。每個(gè)人走的都是平凡之路。但欣賞到不同的沿途風(fēng)景，如我，如他。似夢(mèng)，更似真。
沿途的風(fēng)景作文13
人生旅程匆匆數(shù)十載，轉(zhuǎn)瞬即逝。之后便是灰飛煙滅，重歸于寂。終點(diǎn)站都是一樣的，生活的意義便在于用心領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，并且努力創(chuàng)造美麗的風(fēng)景以供別人觀賞。
我總偏執(zhí)地去追求最終完美的結(jié)果。我總是不理解戴奎雪夜訪友，一夜行舟，為什么不見面就走了?這般沒(méi)有意義的事，做它有何用，卻不曾發(fā)現(xiàn)，我已鉆入了一條死胡同。
高二有學(xué)校組織的籃球聯(lián)賽，我們摩拳擦掌躍躍欲試。我心中便堅(jiān)定地想著：“我們一定要拿冠軍�！卑嘀魅巫屛覀儽M力而為不要太在意之類的話語(yǔ)都被我拋到了腦后。
我們是文科班，實(shí)力與理科比起來(lái)遜色不少，要奪冠，更是難若登天。但我總是想著，若是最終難以?shī)Z冠，那么參加有什么意義?那些苦練又有什么用?
最初幾天，我總是抽時(shí)間練投籃，練運(yùn)球。初夏的操場(chǎng)上驕陽(yáng)似火，塵土飛揚(yáng)，隊(duì)友們?cè)谝慌杂幸淮顩](méi)一搭地開開玩笑，練著球，時(shí)不時(shí)地打打鬧鬧。我卻一個(gè)人卯足了勁兒練運(yùn)球練投籃，甚至常常累得動(dòng)都不想動(dòng)。
我責(zé)怪隊(duì)友們不努力，卻沒(méi)有得到他們積極的回答。我無(wú)法理解他們的快樂(lè)，那時(shí)的.我，太固執(zhí)，總是把結(jié)果看得太重，而忽略了沿途的風(fēng)景。
有一天，我練累了，想歇歇，于是加入隊(duì)友們中間，隨意地投著籃。聽他們講著笑話，無(wú)論誰(shuí)投進(jìn)，或是投不過(guò)，都會(huì)有陣陣歡呼的歡笑，我漸漸被這種情緒感染。原來(lái)，不論贏或輸，賽場(chǎng)之外的人生，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
我漸漸地學(xué)著享受過(guò)程，欣賞、美麗的風(fēng)景。融入隊(duì)友。而隊(duì)友的訓(xùn)練，漸漸地也認(rèn)真起來(lái)，那種快樂(lè)，也絲毫沒(méi)有減少。
比賽來(lái)了，我們打得很輕松。享受著每一個(gè)胯下運(yùn)球晃過(guò)球手的瞬間，享受著每一聲球落入球網(wǎng)的清脆的聲音。結(jié)果已不那么重要，比賽過(guò)程，是最值得享受的風(fēng)景。
比賽中，我們有贏有輸，最終還是在第二輪被淘汰。我們不抱怨，因?yàn)槲覀兿硎芰诉^(guò)程中的風(fēng)景，我們也給觀戰(zhàn)的同學(xué)們創(chuàng)造了值得享受的風(fēng)景。我們是快樂(lè)的。
人生，學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，就足以快樂(lè)。能給別人創(chuàng)造風(fēng)景，就是可稱為成功�？v然結(jié)局不能美滿，也已無(wú)憾。
沿途的風(fēng)景作文14
母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時(shí)變得很固執(zhí)。于是我背對(duì)著母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)。母親總是小心地擦拭著這輛車，總是看著它微笑。那天，母親忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ヲT自行車好嗎？”看著母親那溫暖的笑顏，我極不情愿地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。
那是我與母親的十年。穿過(guò)大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點(diǎn)點(diǎn)香味飄來(lái)，那是鄉(xiāng)土的味道，我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出完美的弧線。我張開手臂，微風(fēng)拂來(lái)，淡淡的忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車。母親急忙回頭問(wèn)：“沒(méi)事吧”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起；“喏，小時(shí)候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路�！�
那是母親與外婆的十年。我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛(ài)。那時(shí)的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽(yáng)曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長(zhǎng)發(fā)別著普通的珠花飄起，看著地上車印的`連綿，看著沿途的風(fēng)景，溫暖如昨天。
那是我們一家人的十年，母親笑著說(shuō)：“你和你的孩子以后也一定會(huì)騎著這輛自行車，走過(guò)我們走過(guò)一遍又一遍的這條路�！蔽议]上眼睛，聽車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，張開眼睛，看沿途的風(fēng)景的溫暖延伸至未來(lái)。
這條路，有山氣日夕佳，飛鳥相與還的樂(lè)趣；有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗；有一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車上，母子倆說(shuō)說(shuō)笑笑，早已成一道風(fēng)景。
在今天，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，節(jié)奏越來(lái)越快，但感覺(jué)卻越來(lái)越遲鈍。遠(yuǎn)處的樹枝多了一絲鵝黃，我們熟視無(wú)睹；地上的草兒萌發(fā)出新綠，我們視而不見；連母親的發(fā)鬢間多了一絲白發(fā)，我們也倏然不知。我們何曾留心沿途的風(fēng)景？
母親，我不會(huì)再吵著扔掉這輛自行車。
母親，我會(huì)用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的風(fēng)景，收藏在自己心里。因?yàn)檫@風(fēng)景，體現(xiàn)了親情的溫暖。
我想對(duì)車輪說(shuō)：我不能留住你的經(jīng)過(guò)，就留住沿途的風(fēng)景在我心里，讓我永遠(yuǎn)這溫暖吧。
沿途的風(fēng)景作文15
絲縷清風(fēng)吹散落日殘霞，余暉與星點(diǎn)燈火交相輝映，織起一張柔軟的網(wǎng)。路上的行人走街串巷，來(lái)去匆匆。而我，卻在它黑黑的，纏滿悲傷的皺紋中，愣愣走了神。
“老樹無(wú)新枝”我彷徨的思緒卻在它臥倒的樹干上，久久無(wú)法釋懷————路上風(fēng)景無(wú)數(shù)，可它那虬曲蒼勁的枝干，卻令我無(wú)法忘懷！也許，在它最蓬勃的有生之年，也曾早就過(guò)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的景致吧！我嘆惋，它無(wú)法享受臺(tái)風(fēng)過(guò)后的風(fēng)平浪靜。它那飽受風(fēng)雨的累累傷橫，在夕陽(yáng)的昏紅中，淌著血。
“嘩。”有人將它移去，臉上是說(shuō)不出的愉悅。那人拾起它殘留的樹枝，搗鼓著，我看見他吶吶開口的嘴型“好一個(gè)樹雕！”
“朽木亦可雕，只待有心人”，它不似路邊無(wú)用的垃圾！它是曾幾十年如一日，造就晃悠悠綠蔭蔭的樹————一道美景！
鷺島重生，老樹涅槃。一切都還有希望！
樹旁來(lái)了一群人，將它切片，磨平。它那草木味兒的米黃色，疊加在一起，像極了一群懵懵懂懂的孩子，心喜著每一次出游，而這一次，則是生命華麗的蛻變。
它羸弱的樹枝，人家呢是窈窕的樹雕；它蒼老的樹干，如今是盆栽的新衣；而曾為一塊冷木的它，也被畫上梵高的夢(mèng)幻星空。那是遠(yuǎn)方的世界，充滿了快樂(lè)與希望。
朽木不曾為朽木，也不會(huì)永為朽木。若是落紅有情，待到來(lái)年“枯樹再生花卉”，又會(huì)是一個(gè)復(fù)蘇之春。但或許，它將成為自然的藝術(shù)，從而永生……可無(wú)論如何，都是新生了。
叮叮當(dāng)當(dāng)，我的手上多出一串木制的`風(fēng)鈴；叮叮當(dāng)當(dāng)，我閉上眼，常常的路上仿佛又是綠樹成蔭。我聽見它說(shuō)“把枯樹做到極致，也會(huì)成仙。”我輕笑，搖著木鈴走進(jìn)寧?kù)o的夜。若是枯樹都能重生，人一生挫折，又算些什么呢？只不過(guò)是哭一場(chǎng)，再睡一覺(jué)，因?yàn)槊魈煊謺?huì)是新的一天！哪有那么多過(guò)不去的坎，做不到的事兒？人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，風(fēng)景很多很多……
路上風(fēng)光無(wú)限，卻不僅僅是風(fēng)景，每一處，每一條蜿蜒的小路，都在告訴你：不要輕言放棄！青春，人生的旅行才剛剛開始。
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