迷人的風(fēng)景作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的迷人的風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
迷人的風(fēng)景作文 篇1
前年暑假，由于媽媽太久沒見到外公，于是，媽媽和我一起回了一趟外公家。聽到這個消息，我激動地一蹦三尺高。我已經(jīng)迫不及待地，想要吃到外婆做的白粿了!那天我的心情就像天氣一樣，格外晴朗。
傍晚時分，我們到了離外公家還有三公里的車站，因為交通不便，只能步行回家。沿途，空中的云朵千姿百態(tài)，在夕陽余暉地冗照下變得“大紅大紫”。清涼的晚風(fēng)，吹著美麗的村莊，暗雅的夜空慢慢地織上夕陽的'余暉，閃亮的星星漸漸地布滿了天空。
第二天，吃完午飯。我的耳邊，就傳來后院“砰——砰——砰”的響聲，到后院一看，是白粿!外公知道我想吃白粿，馬上就給我做了，真是太棒了!
我搬來了一把小凳子，在一旁觀看。我好奇地問外公：“這個白粿，是怎么做的呢?”外公一邊打白粿，一邊親切地回答：“先拿四斤大米和一斤糯米泡一個晚上，然后打成米漿，再用重物把水?dāng)D干。然后，再把擠干的米粉揉得光滑以后，弄成拳頭大的團(tuán)子，用開水燙熟后打成白粿，分開搓成一個個又白又嫩滑的小圓球。最后把餡包進(jìn)去就好了�！薄芭�，原來做白粿有這么多程序呀!外公，你們辛苦了，謝謝!”
看著外公的手，在裝了冷水的盆里沾了沾，然后掀起白粿的一邊，迅速地把手抽回來，舅舅馬上掄起木榔頭向外公掀起的地方砸去，這樣不斷重復(fù)兩個動作，直到它變得細(xì)膩、不粘手為止。我不禁地感嘆道：“外公和舅舅配合得真默契呀!”我等不及地抓了一小團(tuán)塞進(jìn)嘴里，哇!又香又滑，好好吃啊!
下午，媽媽帶我去看村頭的老井。路過村莊，大家都熱情與我們打招呼，都邀請我們?nèi)ゼ依锿�。到了老井前，我在水中拉起了一條水痕，水非常清涼，讓人忍不住嘗了一口。哇!好涼爽啊!冰涼中帶著一絲甘甜，一瞬間驅(qū)逐了夏日的炎熱，真是無比的享受!井里還有幾條紅鯉魚在碧綠的水草中穿梭、嘻戲，仿佛它們是親姐妹一樣。
外公家的山水風(fēng)光，淳樸的民風(fēng)真是讓人流連忘返，明年這里又是怎樣的畫卷呢?
迷人的風(fēng)景作文 篇2
每一個人，都有自己不同的生活。因人生活的圈子不同生活也就不同。然而，圈子的大小也決定著生活的質(zhì)量和視野的大小。并不是生活在小圈子里人的能力弱只是他不肯嘗試而已。只有嘗試做些能力之外的事情才能發(fā)現(xiàn)山外的風(fēng)景更加迷人。
能力的大小并不是決定你生活圈子大小的唯一因素。因為人總是要成長的。然而如果自己只做自己能力之內(nèi)的事情，那么你就會把自己圈養(yǎng)在一個很小的圈子里，永遠(yuǎn)無法看到外面世界的風(fēng)景。但是，如果你嘗試去做自己能力之外的事情，即使失敗，也會有新的發(fā)現(xiàn)。自己的能力也會隨著你一次次的失敗慢慢變強，這也就是說明我們正在成長。當(dāng)有一天，自己的能力強大到足以跳進(jìn)另一個更大的圈子的時候，我們便會發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們翻越那座曾經(jīng)阻擋我們的山之后，山外的風(fēng)景是如此的美好。
曾記得語文課本中有這樣一篇課文叫做《山的那邊》 ，這讓我印象很是深刻。作者問自己的母親山的那邊是什么?母親告訴他，山的那邊是海。作者在翻越一座座山之后終于見到了那廣闊的大海。
山的'那邊是什么呢?誰也不知道，只有自己翻越那座山之后才會明白山的那邊是什么。我們何嘗不是這樣呢?只有在一次次的嘗試之后，翻越那座山之后，才能看到那邊的風(fēng)景。
然而，如果我們只是因為自己能力弱的緣故而不敢嘗試去做能力之外的事，那么我們將永遠(yuǎn)無法翻越那座山。山外的風(fēng)景即使是再迷人，但都與我們無緣。我們沒有機會去看山外的風(fēng)景。
成長，就是在一次次的失敗之后發(fā)現(xiàn)不足。從而彌補自身的不足提升自己的能力。我們之中存在著許多因為自己能力不足而不敢嘗試做自己能力之外事的人。久而久之，使自己一直生活在自己的小圈子理無法看到更美的風(fēng)景。當(dāng)然自己也是永遠(yuǎn)無法成長的。
不要質(zhì)疑自己的能力，勇敢去做，即使失敗那又有什么呢?如果自己沒有膽量去迎接失敗，那么你就無法成功。只有經(jīng)得起失敗的人，才有資格迎接成功。
山外的風(fēng)景很美，然而并不是每個人都可以看到的。如果想要看到更加迷人的風(fēng)景，那么就嘗試做些能力之外的事吧!
迷人的風(fēng)景作文 篇3
我的老家在山村，在青山的懷抱中。
在老家路口處的正前方，是一片稻田。秋天稻谷熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如金色的海洋，風(fēng)吹來，一層推著一層，像波浪，可好看了。而那稻谷此時彎下了腰，好像在向進(jìn)村的人們點頭致意“回家了，回家了！”
稻田旁流淌著一條彎彎曲曲的小河。河水“嘩啦啦”地唱著歌兒奔向前方。河水清澈見底。河里的小魚兒迎著夕陽，歡快地游來游去，當(dāng)人們一來卻溜得不見影蹤。落葉從河邊樹上打著轉(zhuǎn)兒，落下來，在水面悠閑地躺著。那些調(diào)皮的魚兒便躲在落葉下休息，有時就淘氣地抬起身來頂幾下。這時候，愛熱鬧的我便會叫上表弟到河邊去嬉耍。捧起水，用力地朝對方潑去，生怕對方?jīng)]被淋濕。那清清的河水潑在身上，冰冰涼涼的，真舒服！“呀！”“啊！”河邊不時傳來我們歡樂的叫喊聲。
還有那屋后翠綠翠綠的竹林，顯得格外清幽。一根根竹子筆直纖細(xì)，有時被風(fēng)吹得搖搖晃晃，讓人憐愛。斑斑駁駁的.陽光透過竹葉散在地上，一閃一閃的，你蹦我跳，可有趣了。而樹上的知了這時，正鼓著嗓子，使勁地唱著歌。竹葉的清香、泥土的芳香，直撲鼻尖，我貪婪地吸了一口氣，我想跑，怕打擾這片寧靜，我想大聲叫喊，怕攪亂這清幽的景色。
這就是我的老家，不驚艷，卻是那么恬淡美麗，如果你有空一定要過來游覽一番喲！
迷人的風(fēng)景作文 篇4
秋天，一處美麗的風(fēng)景進(jìn)入我的小眼睛。
明潔的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的`，有幾個小云朵在湛藍(lán)的天空變著魔術(shù)。一支小云朵變成了羊，又一支小云朵變成了一只小鳥，又一只小云朵變成了小狗，一群鳥兒在空中自由自在的玩耍著。
蔥綠的小樹林里生機勃勃。幾棵大樹直直地站在草坪上，像是在保衛(wèi)自己的家園。幾只小蝴蝶在花朵上休息著，幾只小蜜蜂在花朵上快樂的采著花粉。兩只小狐貍在蘋果樹下跳來跳去，像是在用腦筋思考，怎么能把那蘋果樹上的蘋果摘下來。
小河清得可以看到底，一群小魚和幾只烏龜在水中快樂的玩耍呢。遠(yuǎn)處的小山連綿起伏，一山綠，一山青，一山淡，一山濃，宛如一副優(yōu)美的山水畫。
��！這里的秋天真美�。�
迷人的風(fēng)景作文 篇5
大家一定都很喜歡四季吧，春夏秋冬都別有一番美麗的風(fēng)景，這就是大自然給予我們最好的禮物。下面，我們就一起來感受一下這迷人的四季風(fēng)景吧!
春
春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間。她把萬物從沉睡中喚醒，百花競相爭艷，樹兒們都抽出了新芽，大地一片生機盎然。人們一般都喜歡這個季節(jié)。
夏
夏天大哥把太陽公公給請來了。這下可不得了了，屋子里像個大蒸籠，不開空調(diào)是不行的。外面的樹也被曬得無精打采，小草們耷拉著腦袋，狗也熱得吐出了舌頭，可我們小朋友喜歡，因為什么？喜歡吃棒冰唄!夏天，買棒冰的.人可賺了一筆錢!不過，夏天總的來說，真的很熱哦!
秋
終于熬到這個季節(jié)了。秋姑娘又會帶什么來呢？原來，她帶來了秋風(fēng)妹妹。秋風(fēng)一吹，把夏天的炎熱全扇跑了，迎來的是一派豐收的景象。瞧，田野里一片金色的海洋，人們都在忙著收割。果農(nóng)可就更高興啦，蘋果、柿子、橘子、梨裝了一筐又一筐，到市場上去一定賣個好價錢。
冬
冬哥哥帶著雪妹妹、北風(fēng)弟弟一起來到了人間。雪妹妹把雪白的棉絮拋向人間，給莊稼蓋上厚厚的被子，以防頑皮的北風(fēng)弟弟對它們造成傷害。北風(fēng)弟弟太太頑皮了，把寒冷的風(fēng)吹向人間。不過，臘梅花可不怕冷，依然傲立枝頭，給冬天帶來了一點生機。
怎么樣，是不是覺得還不夠，當(dāng)然不夠，這迷人的四季風(fēng)景怎么可以用言語形容呢!只有自己親身體驗了，你一定就可以明白這是多么美好的一種享受!
迷人的風(fēng)景作文 篇6
繪畫雖沒有音樂陽春白雪；沒有雕刻那樣惟妙惟肖；沒有書法那樣落紙云煙。但是它有自己特有的特點，它們古色古香、獨具匠心，因此，我校也跟著潮流開展了一次畫展。
那天早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，路邊的大樹像士兵一樣，小草從土里伸出頭來，一片生機勃勃。
我們剛進(jìn)到畫展室就驚住了，有一幅畫上的男生在參加運動會�？�！他那飄動的頭發(fā)、擺動的雙臂、緊閉的雙唇、緊鎖的眉頭，連頭上的汗珠都被描繪得栩栩如生，我禁不住贊嘆起來。
我見同伴一直盯著一幅動物畫，原來畫上是一只小鹿，小鹿的.雙角與身子呈現(xiàn)出了一條平行線，它還有兩雙修長的四肢，水靈靈的大眼，小鹿的尾巴毛茸茸的，它的頭向后扭著，好像在回答母親的問題呢！我也被這幅畫深深地吸引了。
我們在這兩幅畫上看了好久，隨后，我們又看見了一幅《鄉(xiāng)村閑居圖》，圖上有著幾座高大的山峰，山峰在挺拔的松樹下被襯托得格外高大。細(xì)看，一戶戶人家在這座山下生活著，還有小孩子們，在山口放著風(fēng)箏，我便想到了高鼎的《村居》“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放學(xué)了，校展活動正式落幕，我戀戀不舍地回家了，在回家的路上，我想：雖然畫展結(jié)束了，但是這些畫已經(jīng)深深的印在我的腦海中了，我將永遠(yuǎn)不會忘記它們！
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