每個站點都有風(fēng)景作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的每個站點都有風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個站點都有風(fēng)景作文1
無風(fēng)景，不成長�！}記
幼時，我牽著媽媽的手，悠閑地在車站看著人來人往。等的車來了，我和媽媽上去找了位置坐下，因為年紀太小，媽媽總是會讓我坐在里面靠窗的地方。我透過窗戶看著外面美好的景色，這景色或是一叢叢的綠植，或是一棟棟的建筑物，又或是忙忙碌碌的人們。幼時的我，覺得窗外美好的景色是最美的風(fēng)景。
上了小學(xué)，我開始每天與公交車相伴，從有人陪著一遍遍熟悉路線，到可以獨自熟練地走完。生活也變得越來越忙碌，雖沒有了往日的悠閑，卻也十分驕傲自己的成長。童年時的我，覺得自己的不斷成長是最美的風(fēng)景。
上了中學(xué)之后，學(xué)校離家遠了許多，每天都要早起趕公交車。早已過了別人給讓座的年紀，更多的時候便擠在稍微有些空隙的地方，對著窗戶默默背著英語單詞。有時候累了，倚在身側(cè)的桿子上看著窗外變換的景色，看見了蒼白的天空漸漸地變成了蔚藍的顏色；看見了正午的暖陽灑在每一個人的身上；看見了放學(xué)后夕陽的余暉把眼前的景物涂上金黃；也看見了自己努力的身影在地上被拉得斜長……中學(xué)時的我，覺得自己努力的身影便是最美的風(fēng)景。
幼年的站點，美好是風(fēng)景；童年的站點，忙碌是風(fēng)景；中學(xué)時代的站點，努力是風(fēng)景，每一站的風(fēng)景不同，可美從未變過。
我見過春暖花開，也見過大雨如注；見過碧空萬里，也見過滿天飛雪。每一個人生的站點，都有獨特的風(fēng)景，我期待下一道更美的風(fēng)景。
每個站點都有風(fēng)景作文2
如果說人生是一個又一個的站點組成的，那么在人生的每個站點中，都會有新的風(fēng)景，新的際遇，新的成長。在每個站點的風(fēng)景中，感悟生命的美好。
清晨，在冉冉新陽升起的時候，溫暖的陽光落在各個角落，人們陸續(xù)出門，開始新一天的際遇。走過潮濕但充滿人情味的街巷，活潑的不知哪家的小貓，在屋檐房頂之間竄來竄去，酷似電影里飛檐走壁的超人。墻上的爬山虎又長高了點呢，一步步艱辛卻充滿意義的向上爬，今天又會有怎樣的風(fēng)景呢？
記得兒時，農(nóng)村的孩子總會跟著大人做些有趣的事情。有一天，我和奶奶一起上山砍柴，小時候，覺得老家的山很高，很神秘。村里也流傳著各色“傳說“，讓我對山充滿了恐懼與好奇，今天就打算一探究竟。上了山，映入眼簾的是茂密的各種植物，叫不出名，但又令人熟悉。走著人們摸索出來的山路，不由感慨，果然路都是人走出來的�？部赖南蛏献咧�，一步一個腳印，你永遠不會知道路的盡頭在哪里，但總不會讓人失望。終于，上了山，那種傲視群雄的感覺，我一生都不會忘記，看見了我們的小村落，原來是這么渺小，但卻裝著很多。果然，人生就是由許許多多的風(fēng)景組成，每一個風(fēng)景都是人生的站點，我的人生將在這里起步，而這個地方也是我永遠的依靠與慰藉。你永遠不會知道明天的風(fēng)景是怎樣的，但在人生的下個站點，不會讓人失望。
也許許多年后，驀然回首間，你會發(fā)現(xiàn)原來人生是一幅如此美麗的風(fēng)景畫。
每個站點都有風(fēng)景作文3
人的一生像什么？我覺得，人這一生就像一輛不停向前行駛的綠皮火車，到達一個站點，又匆匆趕往下一站。但每一個站點都有不同的風(fēng)景，我們需要用心欣賞。
孩童時期，是人生的第一站。藍天，綠草，鮮花……一個個美麗的幻想，構(gòu)筑了我孩童時期的風(fēng)景：蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語……那時我是自由快樂的，不去想人與人之間的勾心斗角；也不懂得人生百態(tài)，只懂得擁有生命中這一美麗的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)身上車，下一站是年少時期。成長中點點滴滴的煩惱，枯燥乏味的學(xué)業(yè)以及父母的嚴格要求構(gòu)筑了我年少時期的風(fēng)景。那時的我有著“初生牛犢不怕虎”的精神。對生命的好奇，對世間萬物的想象，偶爾經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打，但它使我背上的羽翼更加豐滿，體會到一絲生活的甘苦，天生的稚氣久久消散不去。一路上斬破荊棘，雖不斷被刺傷，但也微笑著繼續(xù)向前大步流星地走。那時，我擁有生命中的美景，時不時也有傷景出現(xiàn)。
“下一站，即將到達青春進行時”
繁忙的學(xué)業(yè)，生活的打擊；偶爾令我開心的友情，構(gòu)筑了我青少年時期的美好風(fēng)景。父母不在拘束我自由，廣闊的天空仿佛在向我招手，歷經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)嚴寒，總想著向上飛向上飛。這時的我，充滿著活力，仿佛美麗的風(fēng)景已經(jīng)離我遠去，有的只是那堅定向前的“沖擊力”。但其實——
人生的旅程剛剛開始，這條路漫長而悠遠，經(jīng)過小溪，穿過雨林，踏過沼澤，翻過高山，跨越沙漠……風(fēng)景雖不同，但永不會消失。生命中，每個站點，都有風(fēng)景。
每個站點都有風(fēng)景作文4
站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……在我人生的第一個站點，便遇到了……
那年我四歲，剛上幼兒園。幼兒園里沒有了父母的呵護，卻只有老師的訓(xùn)斥。小班時光過得很快，只記得每天都在哭鬧聲中睡去，醒來時便放學(xué)了。上了中班，每天都是成堆的作業(yè)�，F(xiàn)在看來簡單到溢于言表的作業(yè)，但那時卻如五指山一般壓在肩上。那天翻開作業(yè)本，忽然發(fā)現(xiàn)里面放著一張卡片，卡片上寫的是一個小故事。正當我看得津津有味時，便看到明天續(xù)三個字。于是我會很期待每個明天的到來，就這樣一天天過去，直到幼兒園畢業(yè)。不知不覺間，認識了更多的字。直到現(xiàn)在，我一直從心底里感激那位老師。是她的循循善誘，才讓我從小便對文字，對故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。使她為我播下好學(xué)的種子，從此在我心里生根發(fā)芽。在之后的小學(xué)生活里，正因為有了別人沒有的基礎(chǔ)，才讓學(xué)習(xí)變得得心應(yīng)手。
我相信在遙遠的未來，在每一個應(yīng)該停留的站點，我都會遇到更好的風(fēng)景，更好的人……
人生就是這樣，一個又一個站點，組成了一個人生命的完整鏈條。
每個站點都有風(fēng)景作文5
有的站點建在偏僻荒涼的村落中；有的站點搭在白雪皚皚的高山旁；有的站點立在清澈見底的小溪邊。旅途之中，坐在站點上休息，靜靜體會，你會發(fā)現(xiàn)，每個站點都有不一樣的風(fēng)景：或秀麗，或雄偉。但人生旅途中的站點卻是另一番風(fēng)景。
周六早上我沿著街道去買早餐。道路兩旁聚集了許多小販，賣蔬菜的，賣水果的，甚至還有賣雨傘……熱鬧不已。突然，不知誰說了一句“城管來啦！”一幫小販慌忙收拾好東西，四散逃開。一個頭發(fā)花白的小販跑得較慢，被城管追上了。他只好可憐巴巴地望著城管，伸手去掏那少的可憐的錢包。城管微笑著說：“不用罰款啦，只要求你們下次走之前把地弄干凈就行，好嗎？”
那一刻，我看到的不是冷酷無情的執(zhí)法人員，而是替人著想的城管。
炎熱的下午，我吃力地拉著快遞從小區(qū)門口往家走，父母不在家，這么大一箱貨物對我來說猶如匹夫撼大山，我正喘著氣歇著，一個輕柔的聲音傳入耳邊：“小弟弟，要不要我?guī)蛶湍�？”我轉(zhuǎn)頭一看，一個衣著質(zhì)樸的大姐姐正親切地看著我。她幫我一起把貨物一直拉到我家門口才離開。
那一刻，我看到的不是麻木冷漠的行人，而是一個樂于助人的好公民。
身處站點，放開視野，去用心感受那不同的風(fēng)景吧！
每個站點都有風(fēng)景作文6
站點，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點。每上人的誕生都是生命的起站，匆匆忙忙地登上人生列車，來到了世界上，睜開眼，一片朦朧出現(xiàn)在你眼前。
幼年列車的車票是一袋袋美味的零食和甜甜的糖果，而那時的風(fēng)景就是一段段美好的時光，是沙灘上堆起的小城堡，是開心時的哈哈大笑，是難過時毫不顧忌的哇哇大哭。童年的風(fēng)景總是美好的，就像小王子一樣，難過就去看日落，還有一株玫瑰陪著他。
觀賞過夢境般的風(fēng)景，有些微弱的疲憊，當你再睜開雙眼時已是熱情似火的夏天。你是一名中學(xué)生了！你拿起青少年列車的車票－－書本，昂首挺胸地走上了通往學(xué)習(xí)的旅途。當然沿途的風(fēng)景并不少，它雖沒有幼時的歡樂，但這條路上，讓你知道了不是所有人都會被一顆糖果“收買”，讓你知道了善惡的劃分。不愉快是難免的，可依然少不了歡樂。不像幼時得到一顆糖而喜悅，現(xiàn)在你看到的風(fēng)景是朋友們一次次的信任，一次次令人驕傲的成績單，幼時白如雪的腦海中，沾染了一滴滴充滿書香的氣息。
列車還在行進，還有許多站點在等待著你，還有許多風(fēng)景在等待你添上美妙的筆觸，去經(jīng)歷一個個站點，去完善生命的鏈條吧。
站點還會很多，是你每一段的新起點，你希望向著下一個站點前行，它煥發(fā)著光芒，你要像剛登上這輛列車那樣，繼續(xù)天真美好的行程。
站點，它像人生的寄居所，把所有開心快樂鎖在站點，造就一道道美麗的風(fēng)景……
每個站點都有風(fēng)景作文7
寒風(fēng)一陣，劃過我的臉頰，冷氣穿過我的身體從我身邊輕輕吹過，那一刻，我很怕，害怕這寒風(fēng)冷厲沒人保護的感覺。
人的一生就像一輛不停向前行駛的列車，到達一個站點，又匆匆趕往下一個站點，每個站點都有著不同的風(fēng)景，等著我們?nèi)バ蕾p。
當列車到了初中這一站，便進入了繁重的初中生活，每天上學(xué)回家的生活，寫完作業(yè)還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、練字。
也不知從何時起，生活中的點點綠意也在不斷暗淡，原來的美麗景色，藍天白云，也在眼中不斷消沉，這樣生活有怎會有秀麗的風(fēng)景呢！
直到有一天，我才明白，每個人都很辛苦有什么好怨的呢，那些總站在大家面前的人，總是比大家付出更多的努力，與其抱怨，還不如把時間體會在生活的美好呢。
那一刻，心中的陰沉都消散，現(xiàn)在是風(fēng)景美麗壯觀，天空也被沖洗的干干凈凈，和我們一樣經(jīng)歷了一番努力，然后發(fā)現(xiàn)更加美麗的生活。
每個風(fēng)景都有站點。站點，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時的落腳點，又是新的行程點，人生就是這樣，有著一個又一個的站點，中學(xué)這一站，讓我們用汗水書寫下成績，構(gòu)成一張最美麗的風(fēng)景，讓我們用心觀察生活的美景，為下一個站點做好充分的準備。
每個站點都有風(fēng)景作文8
人生似一輛列車，從起始站出發(fā)，到終點站結(jié)束，途中，則會經(jīng)過無數(shù)個站點。
在中考即將到來之時，初中部為我們九年級畢業(yè)生舉行了中考宣誓儀式，身為主持人的我，看著主持稿，心中激動不已。
終于，在大家的期盼中，宣誓儀式開始了。伴著激昂的音樂，九年級全體同學(xué)站上了舞臺，表情嚴肅而認真，眼神中流露出內(nèi)心的堅定，站姿挺拔而筆直，大聲地喊出“中考加油，我們必勝！”的誓言。
我們敬愛的班主任張金艷老師，作為教師代表站在了演講臺上，她眼中泛著漣漪，聲音因激動有點顫抖。張老師的發(fā)言雖簡短，但情真意切。聽著張老師的發(fā)言，同學(xué)們都眼眶含淚，回憶起了初中生活的點點滴滴，回憶起了一起學(xué)習(xí)，一起跑步，一起笑和一起鬧的日子。
接著政教處黃主任發(fā)言，她的講話振奮人心，同學(xué)們漸漸地收起了眼中的淚水，堅定了認真復(fù)習(xí)、沖刺中考的信念。同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，迎接即將到來的中考。
最后，大家表達了對老師和同學(xué)的感謝，對即將離開初中的不舍。中考宣誓儀式就此落下了帷幕，同學(xué)們更加珍惜剩下的一個月初中時光。
這一年的六月，校園中彌漫著紫丁香的氣息；這一年的六月，我們從剛升入初中的“小不點”長成了成熟穩(wěn)重的“小大人”；這一年的六月，成為我們?nèi)松幸坏漓n麗的風(fēng)景。
每個站點都有風(fēng)景作文9
春花秋月、夏蟬冬雪、遙看時光漸漸老去，靜聽繁華此地流轉(zhuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)，原來，我經(jīng)歷的每處站點都有風(fēng)景。
在炎熱的夏天中，一縷陽光打在地上，葉子反射著太陽的光芒，空氣里彌漫著大自然的芬芳。我和朋友們奔跑在大街小巷中大汗淋漓，買上根冰棍，微風(fēng)拂過，是大自然帶來的清涼，我面帶微笑。
孩提時，午后和朋友們一起奔跑是道純真的風(fēng)景。
黃昏穿透云層，映出一片天地，母親從鍋中取出大塊的紅燒肉，放在嘴邊吹了吹給我吃，肉汁濃香、肥而不膩、直沖味蕾，美味極了！我臉上洋溢著喜悅的神情。
童年時，吃著紅燒肉的傍晚是道溫暖的風(fēng)景。
歲月流轉(zhuǎn)，春去冬來，時間馬不停蹄地飛奔著，春風(fēng)拂過樹梢，發(fā)出悅耳的聲響，傍晚的大地被黑暗籠罩，房間散發(fā)出一些光芒，屋外月光皎潔，為黑暗帶來一縷光亮，月亮旁陪伴著幾顆星星，我伏在書桌上，孜孜不倦地書寫……
少年時，伏在書桌上用功讀書是道奮斗的風(fēng)景。
孩提時的純真，童年時的溫暖，少年時的奮斗……每一站都有風(fēng)景。
聽著悅耳的歌謠，踩著歲月的節(jié)拍，心中那漫長的路，已有了些許成長的.足跡，些許歡樂的足跡，如果哪天你忘了，別怕，它們會化作些許彩蝶，飛散在成長的道路中，當你回頭看時，才發(fā)現(xiàn)每個風(fēng)景都讓我心動。
每個站點都有風(fēng)景作文10
人生由一個個不同的站點組成，這些站點或許荊棘遍布、泥濘不堪，抑或是青山綠水、陽光明媚但每個站點都有風(fēng)景；有了這些站點，我們才算真的完整。
當年剛剛離開小學(xué)的我，對未來充滿了憧憬，整裝待發(fā)后，我走向初中，我就這樣開啟了一段嶄新的旅程。我結(jié)識了新的旅伴，我會與他們度過這三個春夏秋冬。
第一年，我們肆無忌憚的玩樂，青春期躁動的心安定不下來。雖然我的成績?nèi)找嫦碌�，我和家人、同學(xué)和老師之間的矛盾也開始顯現(xiàn)出來。回想起來，仍然覺得那時還是幼稚了些，那段日子又怎能叫我忘記？
第二年，我和大家的矛盾逐漸加深，還有即將到來的生地會考，讓所有人都壓力倍增。在這日復(fù)一日的積累中，我的情緒還是爆發(fā)了。那段日子是我整個初中里最黑暗的一段日子。但我也學(xué)到了很多：要控制自己的情緒，學(xué)會適當調(diào)整壓力。
第三年，因為在最后的沖刺階段，父母給我換了一個環(huán)境。因為前兩年所積累的與人交往的經(jīng)驗，我很快就融入了清實這個新環(huán)境。在中考的最后沖刺階段，我終于可以心無旁騖地去備考復(fù)習(xí)，最終取得了一個讓我還算滿意的成績。
如今，我告別了初中站，即將要到達高中站。希望未來的我，如果回想起曾經(jīng)，那我一定可以自豪的對自己說：我沒有錯過任何一個站點，我的每一個站點都有美麗的風(fēng)景！
每個站點都有風(fēng)景作文11
三月，桃花開了。它是鄉(xiāng)下唯一的一顆桃花樹，當它還是小的時候，我們并沒有多在意，以為是雜草。直到它長成了一顆小樹的模樣，便再也不能動它了，這給本是想種梨樹的我有些打擊。
對于長得不快的樹苗，我們并沒有多在意。但到了它含苞初放，粉嫩嫩的花，稀疏疏的枝，成了菠蘿蜜樹中的景點。伯父母在植樹時，還會帶一些花瓣回來。我為此而感到高興，便很經(jīng)常地拉上伙伴去拜訪它。
夏季之后，它便隱居山林了，艷色的花瓣歸于塵土，成為肥料。枝干上只留下了深棕色，與果樹融為一體。我去了城市后，就沒有人經(jīng)常去照料它了，但在沒次回家過節(jié)時，它還是最不一樣的一顆。
花兒給予了我和家鄉(xiāng)的一種羈絆，沒有雜的花，是粉色的，是一種回憶。
城里是沒有很多花，沒有很多種植的土，便只能把它種在心里，生根發(fā)芽，就真正地思念故鄉(xiāng)。我有看過桃花林，但不是摸得到；我懷念故鄉(xiāng)的花，是心上的；我懷念故鄉(xiāng)的土，我在上面生長，扎根，離不開她。
世道上的風(fēng)雨太多，土?xí)粵_散，固不住，就會想家，那個有溫暖，有立足之地，吃穿不愁的地方。
花終會有枯的一天，樹也會有朽壞的一天。桃花樹枯死了。但土地因為它的存在而光彩過，種子深埋地下，終會發(fā)芽，生長。那地上長出的大小參差不齊的苗，便是它留在世上最好的證明。農(nóng)民分了大部分的小苗，留下了幾顆，仍舊種在哪里，它們生長著，輪回，又是新的風(fēng)景。
心中的樹長大了，根基長齊了，鎖住了心中的土，便開花了。
每個站點都有風(fēng)景作文12
人的一生皆有自己的成長站點。大海，潮起潮落；山野，花開花落。一日又一日，一季又一季，一年又一年。不經(jīng)意間，我的成長花季列車悄然駛?cè)肷倌暾军c。
大人都說，外面的世界陽光普照，但不乏籠罩陰霾。是呀，我總覺身邊有無法抗拒的諸多誘惑。神秘莫測的大型游戲“王者榮耀”，多少的稚嫩兒童深陷其中不能自拔；網(wǎng)絡(luò)軟件“QQ”和“微信”密聊，無形之間耗費多少青春與年華……如此誘惑，我們步步為營，小心謹慎。且行且珍惜！
環(huán)顧少年站臺，零星的幾只小箱子“夢想就從這里出發(fā)”映入眼簾。我好想，好想和那些意氣風(fēng)發(fā)的人登上同一趟動車，奔赴那虛無飄渺的理想空間。因為，“夢想就從這里出發(fā)”道出我的心聲，抒寫我的志向。我好想，好想有朝一天，也能拖著屬于自己精致的小箱子，滿載自己的夢想，坐上一列通往遠方的列車。聽窗外疾風(fēng)颯颯，看風(fēng)景匆匆掠過，享受滿滿的幸福與愜意！那一瞬間，我驀然抉擇，為了將來能到更遠的站點，不管是中國的xx拉薩，還是內(nèi)蒙古的大草原，都一樣的不在話下！那一剎那，我暗下決心，一定要讓我喜歡的列車開得更遠更遠，不管是威尼斯的異國風(fēng)情，還是美國莊嚴的華盛頓，因為世界就在我的腳下！
夏日晚風(fēng)吹拂著我的臉頰，夕陽余暉灑遍了我的全身。在鋪滿芳草的小路上，留下我一步步清淺的腳印，一段段淡淡的回憶。我不再寂寞了，清風(fēng)伴我茁壯成長；我不再孤獨了，明月陪我進入夢鄉(xiāng)。噢，少年站點上的絢麗風(fēng)景！
每個站點都有風(fēng)景作文13
站點，既是匆匆而過的棲息地，也是暫時的落腳地;既是舊行程的終點，又是新行程的起點……“少壯不努力，老大徒傷悲”，不錯，我們確實要努力拼搏，但也要認真欣賞沿途的風(fēng)景。
太陽高高地斜掛在天空上，俯視著人們，光芒照亮了整個大地，微風(fēng)柔和地拂過臉頰。這是個溫和的日子，也是個爬山的好日子。一路上人山人海，一下車我才發(fā)現(xiàn)道路已被圍得水泄不通，嘈雜的人聲像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”在耳邊回響。為了遠離"蜜蜂”，我們大步流星地向山頂邁去，路上，累了就停下來，歇片刻又啟程。
終于，我們到達了山頂。本以為山頂是一塊不毛之地，出乎意料的是山頂不僅不會寸草不生，反而似是世外桃源。一條瀑布筆直向下，“嘩、嘩、嘩”的水聲演奏著一首無與倫比的樂曲，從上往下望，瀑布的盡頭接觸到地面形成的木花不停起舞，泉水清澈。“水皆縹碧，千丈見底，游魚戲石，直視無礙”的富春江仿佛就在眼前。
下山時，人群大都散去。因為爬上山頂損耗了不少力氣，以至于下山只能緩慢前行。漸漸地，沿途的風(fēng)是越來越清晰、映入眼簾。一片沃土上長著極為茂盛的大樹，小鳥不慌不忙地落在細嫩的樹枝上，歡快地歌唱，久久不肯離去，微不足道的小草沉迷地點了點頭，樹旁各色野花散發(fā)著沁人心脾的芳香。這一美景，細細品味倒是要比山頂美景美上許多。
人生不止有起點和終點，還有站點。在漫漫人生路中，有時我們也要學(xué)會欣賞站點的美麗風(fēng)景。
每個站點都有風(fēng)景作文14
歲月匆匆，時光荏苒。每一個人都有自己的理想和計劃的奮斗目標�？峙抡l也不想在自己應(yīng)該看到的風(fēng)景里留下遺憾吧。
當你降臨在這個世界上，牙牙學(xué)語的時候，你要接受媽媽爸爸的保護，還需要吸收每時每刻傳遞給你的東西。而你此時并不會有什么高深的想法，那時候的你就是一個貪玩的小孩子罷了……
當你成為一個懵懂處事的青年的時候，你會獨立思考，等待你的是更美好的未來。而自己也有明辨是非的樣子。你的印象里會有著和好朋友在一起玩耍的場景，會有情竇初開的朦朧喜悅吧——這個站點的風(fēng)景大致就是如此吧……
當你正值壯年，步入社會，為自己謀得人生中第一份工作時，你會激動不已，你會努力工作。為自己以后打下基礎(chǔ)。而如果你有了事業(yè)，那就必須要有家庭，有老婆，有孩子。家里的主要開支由你在承擔，還要面面俱到地照顧你的家人，想的也會很多。你會陪著孩子去旅行，和孩子們玩耍，給她們講一些自己為人做事的道理。一家子其樂融融的樣子，何樂而不為呢?
當你到了老年的時候，你可能會回想你的過去。你的子女都已經(jīng)有了家庭，你看到的是孫女開開心心地一邊喊著“爺爺”一邊沖過來抱住你，對著你就一頓撒嬌。那時候的心情就是這樣安穩(wěn)而幸福吧?
每一個站點都會有屬于自己的風(fēng)景。可以創(chuàng)造出屬于自己的精彩，就怕你在該努力的時候選擇了安逸，如果這樣，你的“風(fēng)景”就不太好看了!
每個站點都有風(fēng)景作文15
每天清晨，我都會準時地背上我的書包走在去學(xué)校的路上。
一路上看見許許多多忙碌的人們，這讓我陷入深深的思考：我也是忙碌的人群中的一員吧，這支隊伍里有男有女、有老有幼，形形色色。但是我常常想他們的目的應(yīng)該是一樣的，那就是為了生活，也是為了追求幸福。
十月的深秋，道兩旁的樹葉變成了金黃色。微風(fēng)吹過，樹葉伴著沙沙的舞曲悠然地落下，好像金黃色的蝴蝶在空中飛舞。
我每次路過育才中學(xué)這一站點時，總能看見一位爺爺穿著一身清潔工的衣服，滿是皺紋的手中拿著一把鐵鍬，瘦小的身軀仿佛只有依靠鐵鍬才能在這瑟瑟秋風(fēng)中站立。我猜想，難道是他無兒無女要靠自己來養(yǎng)老？難道是兒女不孝順讓老人出來勞作？這個問題我想了很長時間，那天，我終于忍不住問了媽媽。媽媽說：“也許他只是為了給兒女減輕負擔，兒女不一定知道他出來勞作，也許他只是為了消遣自己的退休時光。你細看他的眼神和藹安詳，他一定很安心、坦然�！�
聽了媽媽的話，我每次看到這位爺爺都要特意多看幾眼。是啊，他也是這些為了幸福而忙碌的人之一，雖然他上了些年紀，但他也有尋求幸福，忙碌充實自己的權(quán)力。
尋求幸福，充實自己的權(quán)力，不分男女、不分老幼。這一站，我看了最美的風(fēng)景，因為我也找到了自己。
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