這邊風景獨好作文集合15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的這邊風景獨好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這邊風景獨好作文1
“哇，好棒啊！”“好厲害啊，他從上面一下子就滑到了下面。”“好羨慕啊，他的身手真厲害！”“這就是精彩的雜技表演嘛！”贊嘆聲、拍手聲此起彼伏。我有些奇怪：發(fā)生什么事啦，這么熱鬧？仔細一瞧，一大群同學圍著，中間一位驕傲地抬著頭，正在享受著那掌聲和贊嘆聲。原來他就是剛才從樓梯上滑下來的“英雄”，就在三樓到二樓之間滑下。
聽同學說，“那人只要把手一扶，把腳一抬，再把屁股一坐，就從三樓滑到了二樓，身手可不一般哪。聽了這話，我有些不太相信：下樓不都要用腳嗎？扶手不都是用來扶手的嗎？什么時候扶手也成了一種玩具啦？我擠到人群中去，那人又開始表演了，他確實是從樓梯的扶手上滑下來的。當我正被他那神奇的表演所吸引時，聽到了另一些同學的談話：
“有什么了不起的，最討厭這種人了，他剛才差點就踢到了我。”
“就是啊，這種游戲可危險了，摔下來就慘了�！绷硪晃煌瑢W附和到。
一位男生氣憤地說：“這是一種很不文明的現(xiàn)象，咱們一定應該制止�！�
大家異口同聲的說道。隨后，他們走了過去，對那個人說：“你不可以這樣，從上面滑下來可是很危險的，站在你前面的同學會被踢倒，很不文明。”那個人只是無所謂的說了一句：“那又怎樣？”一位男生走了出來，生氣地往扶手上吐了口水，說：“看你怎么滑！”那人生氣極了，沖上去給了那男生一拳，那男生也不甘示弱，就這樣鬧到了老師那兒。老師聽了他們的辯護，分析了兩人的不文明現(xiàn)象：“你們兩個都有錯。首先，你們不可以爬到樓梯扶手上去，因為這樣會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。第二，你們也不可以往扶手上吐口水，別人不小心碰到了可是很臟的，所以，你們兩個都有錯�！甭犕昀蠋煹慕虒�，各自都低下頭沉默了。
在我們身邊，有許許多多同學的身上有著或多或少的惡習，但我們身邊也不缺少一道道亮麗的風景，看：一大早來到學校，那聲聲老師好，叫的人溫暖；那值日生賣干著值日工作，讓人動容；樓梯拐彎處不小心碰撞上連說對不起；有人生病了，團團圍著他搶著為他做事。一件件，一幕幕怎么不是一道亮麗的風景呢？那一句句文明語其實就是簡簡單單的幾個字，那一個個文明的舉動其實只是你的舉手之勞，一句話、一個舉動就是你做文明人的最好的見證。讓我們做一個文明人，從文明小事做起吧，因為風景這邊獨好！
這邊風景獨好作文2
湖水如海灣，細沙如絲綢；水天相接，似疑來到了南國的海豚灣。葦叢的飄蕩，沙沙作響，在這里勾勒出沙湖的容顏。
進入大門，兩側樹木青翠林立，樹丫被修的很是整齊，頗有西式的風格。只不過前邊的亭閣卻把你拉回到了獨具中式古典風格的美。走到泊船亭，數(shù)十只小船并列一起，彎彎的，像是被串在一起的香蕉。
我們乘上了一條小船。在水中，船槳把平靜的湖面，攪動起層層碧波。圈圈漣漪在湖面蕩漾。船劃著劃著，進入了蘆葦叢。左面是綠，右面也是綠，前面還是綠。綠！綠！綠！四周全被綠色的海洋包圍著，密不透風。低頭一看，湖水也被染綠了。這綠，綠的清澈，綠的盎然。整個構成了一幅綠色的水彩畫。偶爾，有幾群鳥紛至沓來，棲息在蘆桿上，欣賞這幅天然的畫卷，目不轉睛。少頃，船緩緩地駛出了蘆葦蕩，心中油然生起陸游當時的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的無限感慨。船在湖中泊了一會兒，便也依岸靠下。
我們下了船，沿著臺階走，隨后來到了鳥島，這里位于沙湖的中心，是鳥兒的天堂。每年這個季節(jié)都會有百萬只鳥在這里棲息。抬頭仰望天空，幾群天鵝在空中盤旋，嘶鳴。站在臺上往下看，幾只灰鶴悠然自得地在水中漫步，時不時抖抖羽毛，活動活動修長的脖頸。偶爾還發(fā)出悅耳的叫聲。仿佛在訴說著對這里的依戀與贊美。在觀鳥臺上，也會看到一些特殊的表演。那是有一群有著特殊本領的鸚鵡組成的表演班子。它們模仿人類的語言和蹩腳的團體“合唱”，總能引得游客哄堂大笑，讓一切煩惱煙消云散。因此我也給它命名為“歡樂島”。
游完鳥島，我們順勢乘船來到沙湖東側的萬畝荷花園，正逢盛夏，荷花開得正旺。那荷瓣粉里透紅，好像嬰兒粉嫩嫩的臉頰一吹就破。此時碩大的荷葉再也不是默默無聞的陪襯者，它們在驕陽下閃著光輝，水珠在它們的手心上流動著，晶瑩剔透，光華四溢。乘著小船，愜意的在荷花叢中穿梭，任由荷葉上的水珠浸濕衣袖。一切在這里無所謂了，我是這樣想的，此時的我，眼中只有“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的勝狀。
穿掉了頭，向泊船亭駛去，一路上沙湖的美景依然歷歷在目，無法忘卻。與我一同游玩的同伴，出神的望著夕陽余暉下的湖面，久久不能回神。他們此時的心情或許同我一樣，對沙湖有著難舍之情，“多想讓沙湖成為我生命中的一部分��！”我內(nèi)心感慨道。也許就像所想的那樣，自開始游沙湖起，她美麗的輪廓就已深深印于我心，成為無法消逝的永恒……
這邊風景獨好作文3
春天的錢塘江生機勃勃，令人向往；夏天的西湖熱情豪邁，冬天的長白山，白雪皚皚，在旅行中，憑借堅持不懈的精神我領略了不同的風景。腦海中，那些獨美的風景在一一呈現(xiàn)。
旅行期間，一株生長在長白山的花朵是一道獨特的風景。記得那一次寒風凜冽地刮著，我們一家開車到長白山下休息，紙似的地面讓人寸步難行，我只好四處，隨便看看，驟然一組粉色的東西格外吸引我的目光，緩慢的伏行過去，竟然是一株我叫不出名的花？他有著翠綠的枝干，粉色的大衣面對狂風暴雪，很顯然，這瘦小的軀干難以抵御，可是我錯了，他將跟神神的扎入泥土，仿佛攀巖者狠狠的抓緊了固定好的繩子，他的一半剛好被一塊凹凸不平的石頭遮擋，即使狂風刮過，他也可以不畏嚴寒，同時，他也竭力地騰出一塊空缺的面積，就算大雪紛紛貼在他單薄的外衣上，他也毫不在意，隨他們沾染，他只需抖動一下枝干變，可以讓他們消失在茫茫雪海，我也十分疑惑，為什么這般惡劣的環(huán)境有一席之地？我慢慢地往回走去，慕然回首她在雪中格外艷麗，這一朵不知名的花有著堅持潔身自好的品質，這也是一朵獨特的風景。
在班級里，小華隨手關燈的時候也是一道獨特的風景。記得那一次到了中午，大部分同學，都像風一般的跑了出去吃飯，想早一點品嘗到那美味可口的飯菜，有部分同學也只是不想去和他們爭搶時間，而慢慢走了，出去，但他們沒有發(fā)現(xiàn)頭上的那工作了一上午的電燈還沒有休息，我正好忘記帶飯卡，回來取時，結果遇見了小華，便與他結伴而行，走到門口，突然停下，我有些不解，只見他他順手關掉燈的按鈕，疲憊的電燈終于可以好好休息了，小華習以為常的很自然的向前走，在他眼里，這只是一個再小不過的舉動罷了，可在我的心里卻是數(shù)不盡的感動，別人發(fā)現(xiàn)得了的是他在做，別人發(fā)現(xiàn)不了的事他還是在做，一個人語言會撒謊，但在平常不流行的小事可絕對不會小華真是一個積極的人。
每一個風景都有他們獨特的風光，在生活中，我們只要善于觀察，哪里都是美麗的風景，長白山的花兒讓我明白，堅持不懈，小華獨特的風景讓我明白樂于助人。
這邊風景獨好作文4
?暑假，打起行裝，去西湖
一路上，我憧憬著“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；憧憬著淡雅的遠山近水、白云青天�？墒恰搅司皡^(qū)，卻失望了：那天下了小雨，滿眼盡是花花綠綠的傘與傘下密密麻麻的游客。哎，我的“山色空蒙雨亦奇”就是這些花傘么？
這么多游人，都是慕名去三潭映月游玩的。我無不懊惱地被人群挾著往前，皺起眉來：“怕是到了那三潭映月，也只能與花傘合張影而已。”周圍的游人也顯得很不耐煩，皺著眉頭直看表。
人群繼續(xù)往前挪。我卻不愿向前了。心想，這么多人！還不如去別的`地方瞧瞧呢。我擠出人群，將目光投向路邊一個不起眼的小園：一扇圓拱形的門后依稀透出幾抹竹影。門上有一塊木牌，上書：曲徑通幽。我說服自己，去三潭映月的游人那么多，與其在那里擠，不如就去這里吧。即使它無人問津，至少也有一份清幽。沖著那分清幽，我邁入了小園。踏上園中的小徑，我才發(fā)覺我真的來對了，這邊，風景獨好。那竹葉兒綠得發(fā)亮——這才是自然最本真的綠意呀，從頭到腳散發(fā)著青翠的勃勃生機。風路過竹林，葉片兒在細雨中輕輕搖擺。小園里，只有雨點滴落的聲音、竹葉的沙沙輕響以及三三兩兩的游人隱約的足音。我不忍打破這夢一樣的靜謐，只好“不敢高聲語，恐驚天上人”。于是，我在園中漫步，傾聽雨點打在傘上的聲音，看竹葉綠得直逼人眼，看遠山的側影渺渺茫茫。
我突然笑了：這不正是我所憧憬的“山色空蒙雨亦奇”嗎？走了一會兒，在園中一間賣藕粉的小店里坐下，叫一碗藕粉，在縈繞鼻端的藕粉那荷塘般的清香中，我靜看雨滴成珠簾，落在地上開出珍珠般晶瑩的花朵。細雨淅淅瀝瀝，仿佛要滌凈我的煩惱……后來我又去三潭映月，那時游人少了，我得以慢慢欣賞雨中三潭，看明月與三潭相映成趣�；厝r聽路人抱怨，西湖哪里好？人看人，人擠人。
我不禁莞爾，真想對他說：“朋友，前路難走時，請繞路而行吧�！比松范嗲�，也許某天，你發(fā)現(xiàn)前方一座難以翻越的山擋住了去路，你大可以別與他較勁，非費盡心思與汗水翻越山峰不可。為什么繞道走呢？如果你另辟蹊徑，那么也許半路你會發(fā)現(xiàn)，這邊風景獨好。生活中遇到困難，換種方法試試。繞過一道坎兒，你就會發(fā)現(xiàn)困難已經(jīng)遠去，眼前是獨好的萬里晴空……
這邊風景獨好作文5
沒有花香，沒有樹高，我只是一棵，無人問津的小草……或許，人們更敬仰挺拔的青松，可是，沒有小草的陪伴會顯得孤立；或許，人們更羨慕芬芳的鮮花，可是，沒有小草的映襯會顯得單調；或許，人們更喜歡那禿禿的平地，而把那嫩綠的小草鏟除，可是，你別忘了，那也是一個鮮活的生命��！晴朗的天空，不時有幾只飛鳥出來覓食，在湛藍的天空上，劃過一縷美麗的弧線。露珠調皮地在葉子上滾來滾去，幾時聽到微小的滴答聲。芳花醒了，開始了一天的生活，小草開心地接受了朝陽的洗禮，愈發(fā)愈快活。公園迎來了新的一天。匆匆忙忙的人兒從公園的草坪走過，早已忘記了，忘記了腳下那鮮活的生命。
小草哭了，哭出了聲，在草叢中發(fā)出陣陣微小的聲響。“誰叫自己長這么難看呢，活該！”芳花毫不留情地說道。小草哭的更厲害了，眼淚滴答的往下落。這聲音似乎不只是滴答聲，還有一種特別溫和的聲音。是腳步聲！只見遠處，一位長發(fā)女孩正急匆匆的趕過來，她慢慢地走到小草身邊，用手輕輕撫摸著小草，臉上洋溢著微笑�！�?小草乖，風雨過后依然有彩虹，只是一時的疼痛，忍忍就過去了，沒什么大不了的�！毙〔葜棺×丝蘼�，點了點頭，說“謝謝你，好久沒有這種幸福的感覺了�！币魂嚦林氐哪_步打斷了她們的談話，這腳步聲越來越大。“小姐，我們該回家了。”“不，我還要多看看它們�！薄翱词裁囱剑揪褪且粋�瞎子�！逼腿诵÷曕洁斓�。女孩聽見了，卻沒有立即反駁，溫和地說道：“看不僅是用眼啊，看用的是心呀！用心去感受它，就會擁有無窮的魅力。是大自然給了我一雙清澈的眼睛，是大自然給了我感覺，給了我力量，讓我不再冰冷。它讓我全身溫暖，我感謝它，我也感謝它們……”“?小姐，我們該回家了。”仆人高聲喊道，想要打斷她的話語。長發(fā)女孩在仆人的攙扶下走出了公園，臨走時不時望著小草，不時嘟囔著：“我愛它們，我愛它們……”小草望著她，依依不舍地說道：“我愛它們，我愛它們……”葉子依然那樣的綠，芳花依然那樣的香，飛鳥依然在覓食。不同的是，這里曾經(jīng)發(fā)生的事；不同的是，這里已灌滿愛；不同的是，這里已成為童話……
公園寂靜，風沙沙地吹。小草會銘記，這邊風景獨好。
這邊風景獨好作文6
回望往昔，是誰在與書香共舞，照亮了那些寂靜的黑夜？
是你們，我的朋友們。因為有了你們，無盡的黑夜不再顯得寂寞；因為有了你們，明亮的月光顯得更加優(yōu)美、皎潔；因為有了你們，這漫長的學習生涯不再顯枯燥無味，而是閃耀著未來的曙光。
夜，漸漸地深了，有的只是遠處池塘里傳來的一聲聲哇鳴。月兒悄悄地探出頭來，將明亮的光輝灑向大地，而你們就相伴沐浴月光之下，靜靜地沉溺在書香的熏陶里。
“金錢誠可貴，生命價更高，若為愛國故，二者介可拋”。王媛招，這是你經(jīng)常掛在嘴邊的座右銘。曾記否，當我們都還在與周公約會時，但卻總有一線微弱的光芒從你的床頭瀉出，細細的紙張翻動的聲音在這個寂靜的夜里響起，你的喜羊羊玩具模型的筆正在與紙張親密接觸著，飛快地描繪著。我不知道那是什么，但是一定是美好的，我相信。
時間一分分地流逝，但是，我卻無法從你那炯炯有神的眼瞼里看到有絲毫的困倦。筆依舊在飛快地摩擦著……看看手表，已經(jīng)十二點半過了，我不禁輕輕地叫出聲來：“招，該睡了。”“嗯�！惫P又動了起來。
曾問你，為何讓自己這般辛苦，你鏗鏘有力地告訴我，“我要成為一個有用的人，將來才更有機會為社會為祖國作出更大的貢獻�！蓖蝗唬菜朴幸豢醚績涸谖倚闹新妊�，我知道，那是一種叫做愛國的東西。
腳步不知不覺隨著月光的牽引，來到了走廊上，腳步很輕，因為我怕驚醒那些正與書香共舞的精靈。哇鳴和緩緩的翻書聲伴著微風鉆進了我的耳朵。再一次來到燈火闌珊處，果然她們都還在。冰冷的寒冬無法驅散你們學習的激情，晝夜的交替無法阻礙你們前進的腳步�！爸灰业木υ试S我的話，我就要首先為我的祖國服務，從現(xiàn)在做起�！蔽抑�，你們的腦中一定又在放映這一段神圣的話語吧。
“我愿意為人民的富強，祖國的繁榮昌盛，中華的崛起而奉獻往往的青春”，哦，劉雨婷你是我學習的榜樣，是我們班級的驕傲，是我們學校的明日之星。你總是最早與最晚的那一個，每天早晨，當太陽剛露出光芒，花兒剛吐露芬芳，你就已經(jīng)開始你新的一天的奮戰(zhàn)，教室早上的燈光總是由你開啟。你又是最晚的那一個，當別人都已經(jīng)離開時，唯有你，一個人靜靜地坐在位置上繼續(xù)學習著。心，又開始蕩漾起一輪輪漣漪……
心靈深處的萌芽漸漸嶄露頭角，我知道我的心再不能平靜。哦，我親愛的朋友們，是你們讓我懂得了中華民族必定會在我們這代人中雄起！
這邊風景獨好作文7
江河沒有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉的氣韻；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬物，各有千秋，不必慨嘆自我的不足，發(fā)揮自我的長處，風景這邊獨好。
人有十指，長短不齊，誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜。僅有各自發(fā)揮自我的長處，才會協(xié)調合作成功。尺有所短，寸有所長。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長，而去學游泳，無異于緣木求魚，只會抑其天性，反害其發(fā)展。
人亦如此。古今中外，名人志士，誰是十全十美的人？但他們的弱點，卻不使他們身上的光芒黯淡，卻令其流芳百世。
那大呼“王侯將相，寧有種乎？”的陳勝，只是一介草莽，并無文韜武略，大智大謀，身份低微，卻能振臂一揮，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，反暴秦，被載史冊，流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心，為天下百姓之苦而呼，一顆濟天下蒼生的赤心，發(fā)揮自我所能所長，手拿鋤頭等農(nóng)具，也要與秦精銳部隊對抗，這種儀情義骨成其為王，令太史公為其作傳，頌其義舉偉跡，令后世人所稱頌。
如果陳勝當時只是一味認為自我是個耕田的下人，毫無優(yōu)點、長處，恐怕只會沒于鄉(xiāng)間阡陌，不會有一展鴻鵠之志的壯舉，歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。
還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇；那棄官歸隱的陶淵明，成就文學一枝獨秀，他們都是認識自我的長處，發(fā)揮特長，所以而注目于所長之處，風景這邊獨好，演繹出別樣但燦爛的人生。
在現(xiàn)代社會里，人們總說要全面發(fā)展，便注目于自我的短處和弱點，費盡心思，以求全面發(fā)展，卻往往收效甚微，甚至會阻礙未來自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自我的特長，各盡其能，社會才會認同你的價值，才能創(chuàng)造出自我的天地。如那“不思進取”的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學才華而成為文壇后起之秀；還有那年少輕狂、但卻是世界臺球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學生和“全才”，卻依然創(chuàng)造出奇跡，開辟出屬于自我的天地。
所以要揚我其長，擁有“舍我其誰”的自信，雄鷹就博擊長空，游魚就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅守自我的位置，各盡其能，發(fā)揮所長，風景這邊獨好，順乎自我本性，懷有一技之長，成就別樣精彩的風景。
這邊風景獨好作文8
一個在家里待不大住的人，像我，從小便愛出門“云游四海”。到現(xiàn)在，足跡幾已踏遍大江南北。作為一個比較有經(jīng)驗的旅行者，我對祖國“大好河山”的所在可謂了如指掌——只是不在山西。這便是我們每次都跑長途的原因。
去的地方多了，看到的也全是些國家級名勝。那欣賞到的美景，竟有些讓人覺得眼花繚亂了。
偶然看到這樣一個問題：在你去過的所有地方中，印象最深的是哪里？
我的腦海里立刻過電影一般地閃現(xiàn)著畫面：桂林、西湖、黃山……每一處回想都那樣美妙，可總覺著模模糊糊的，感到虛無縹緲。便如蜻蜓點水一般，只留有一圈淺淺的波動，并無很深印象。
那么，印象深的，那是什么呢？
我想到了五一廣場，想到了汾河，想到了門口的那棵小樹。我清晰地記得，我在廣場上追著鴿子跑時的歡躍；記得躺在汾河公園綠草地上的舒適；記得蹲在樹下捏泥巴時的專注與快樂……我還能想起，我是多么關注教學樓一天天地搭建，關注小路一米米地拓寬；我是如何期盼南站快些建成，期盼中博順利召開；在世博會山西館，當我找到太原未來幾年的雄偉規(guī)劃時，內(nèi)心又迸出了怎樣的驚喜與驕傲！
這些回憶如同泉水一般從我心底涌出，似乎永遠不會停止，只會越來越豐富，越來越強烈。
無可否認，我想出的這些，并無多美。與漓江的縹碧，西湖的宜人，黃山的巍峨相比，它們顯得太微不足道了。便像一朵沒什么特點的玫瑰，插入姹紫嫣紅的大花園。
但它們對我來說是重要的。
“實質的東西用眼睛是看不到的�！焙傔@樣對小王子說，“但可以用心感受到。”
是啊，對于諸多名勝來說，我們只不過是一群匆匆的看客。我們把那些名山大川都看在眼里，記在腦里，卻從沒印在心里。相反，陪我們一起長大的家鄉(xiāng)的東西，雖然平凡而又平凡，卻終究成了心上最珍貴的寶物。追根溯源，其實很簡單：我用心愛我身邊的一切，便把美的本質感受到了。外面的世界爭得再兇，“世界文化遺產(chǎn)”的旗號打得再響，我都可以昂起頭，高傲地說：
我這邊，風景獨好。
這邊風景獨好作文9
在炎炎夏日，公園里盛開著許多白荷花，她們像出水芙蓉一般美麗，不是妖艷，而是那樣的樸素、平淡，與衣著白衣的女子般楚楚動人，又覺得是那樣的不堪一擊，脆弱而又神秘。她們是那樣白，那樣純，不帶一絲雜質，我覺得她們在這水中實在是可惜，想一睹她的美貌卻要千里迢迢感到公園，有時，人多了，便怎樣都沒辦法看見，她又是那樣的孤傲，開花時間，也不是曇花一現(xiàn)嗎？在荷花池旁邊，有幾個可愛的小女孩，她們蹲在地上，正挑逗著幾只螞蟻，還把螞蟻放在了小葉子上，便大聲地叫著：“奶奶！你看呀，這螞蟻好可愛啊，我想把它放在手上！”那位奶奶慈祥地笑笑，又跟邊上的老太太談天說地，小女孩天真地把螞蟻一個個滑到手上，她難道不怕螞蟻咬她嗎？“呵呵呵呵！好癢啊，螞蟻真是可愛！”呵呵，我忘了，她是個小女孩��！她不是我們啊。
這好像我們的童年啊，沒有雜質，沒有別的，僅有那份濃濃的純真呀！童年就是那樣，在那段純真的時光里，我也有那個天真爛漫的時候，我也曾對一群小小的螞蟻感興趣，把它們視如珍寶，在那段純真的時光里，腦子里不就是纏繞著去哪兒玩的絲線嗎？沒有包袱，沒有沉重的腳步，僅有歡樂純粹的心，那顆時刻不忘歡樂、要瘋就瘋的心。沒有束縛，而此刻呢？生活帶來的壓力都讓我們忘了東西南北，在讀畢業(yè)班的我們，能有多少人還想著自我的娛樂？童年好像離我們更遠了些，我們不再像以前那樣，下了課沖下樓去跳繩、捉蝸牛，沒有了中午管理前的那段“音樂盛典”。我們被釘在了一個框框里，一個隱形牢固的框框里，直到在那天，那個人，做的那件事。
品德課，一如既往的無聊，上著一些讓人發(fā)困的星星點點，等著下課吧！立起書，還不如大睡特睡。在我趴下的那一剎那，我又瞬間被點燃——瘋狂猜歌。這個“古老”的游戲在我眼中卻奇怪的成為了“新新人類”，我已經(jīng)兩個月沒見到它了！這種激動使我亢奮，我找到了新的太陽——我耀青春！其實那份純真一向都在，不是嗎？
在那天，還是那個公園，那朵花卻已不在，代替她的是一個新的自我；在那天，還是那個公園，那個人卻已不在，代替她的是此刻的自我。我釋懷了，我開朗了，還是那份純，那個人也擁有了。童年它一向都在，趕走它的不必須是歲月，而是那顆無知的心。聰明的，我告訴你，我們的童年永遠不會離去，你的心絕對不能老去，要像白荷花那樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，方能百戰(zhàn)百勝！
還有，風景這邊真的很好。
這邊風景獨好作文10
落日的余暉灑滿了大地，大地的一切換上了新裝。在落日的映襯下，古老的小鎮(zhèn)更增添了幾分妖嬈與嫵媚，那飽經(jīng)滄桑的老街更加古色古香。
漫步在那青石板小路上，任憑那碎金般的余暉灑在身上。一步一步地走，一塊一塊地數(shù)著那石板，那原本光滑的表面，早已被歲月折磨得破爛不堪。雖這一切都不太完美，但卻使人感到愜意。旁邊那相隨的溪流，唱著嘩嘩嘩嘩的搖籃曲，略帶惆悵。它緩緩地流著，流向遠方，流向蔚藍的大海，沒有人稱贊他，但他仍然毫不泄氣地流著。我喜愛它。它是一條五彩帶，貫穿著整個小鎮(zhèn)；它是一條平凡的溪，做著平凡的工作；它是┅┅一陣清風襲來，我的思緒被風慢慢地牽著，無邊無際地擴散開去。
在那遙遠的年代，那里便是一個小鎮(zhèn)了。那古老的房屋，有著古老的木雕樓窗。這么多年的滄桑歷程，棱角已經(jīng)破損，但還存著一絲古老的韻味。慢慢品嘗，似乎另有玄機。那雕著花邊的窗，隱隱約約能望見屋里的家具，這古色古香的木窗，勾起了人們完美的回憶。屋檐上的小青瓦，一片連一片，比起赤金的瓦片，雖沒有那么雍容華貴，但卻有著那古老的韻味。那一排排的小青瓦，如同凹凸不平的石板，翹著，翹起自我的夢。
那里的景色可真好，可比得上人間仙境。蔚藍浩瀚的湖水波濤起伏，連綿不絕，奏起歡快的樂章。那歡快的旋律，伴著落日的那一抹晚霞，和成一首優(yōu)美的樂曲。魚兒用大尾巴扇動著湖面，“啪啪”清脆的聲音不斷傳出，鼓舞人心。歡樂的氣氛籠罩了這個世界。“咕咚咕咚”神秘的聲音傳出，勾起人們無限的遐想，難道是魚兒是湖底燒火做飯？還是仙女蘇醒的前兆？湖上縷縷讓人們聯(lián)想到了天上云霧裊繞的瑤池，天上的仙女是不是正喝著瓊漿，笑吟吟地看著這時的情景？這充滿神秘的湖把我的思緒放飛了，我陶醉其中。
湖邊的楊柳姑娘早已梳好自我的長辮子，與風姑娘玩耍著。天色慢慢暗淡，一切都沉寂下來了。巍峨的大山已經(jīng)散去了云霧，在夜色下顯得更加神秘。深藍色逐漸變深，讓人頗感寂寞。鳥群早已回巢，品不到那歡快的鳴唱，感覺似乎缺少了什么，風姑娘輕快地躍過火紅的天，留下一抹絢麗的彩霞，悠然的云朵鑲上了一道金邊兒，在慢慢地沉睡。萬物沉寂，萬籟俱寂，靜寂無聲，僅有幾條小魚還在水面上慢慢漂著，去尋找心中的那份溫暖。
來那里吧，把自我的心靜下來，我相信你必須會說：那里，風景獨好！
這邊風景獨好作文11
“飛焰欲紅天”時，我們開始懷念冬日的“斜陽疏竹上”；“急雪舞回風”時我們又惦記夏天的“小荷才露尖尖角”。有人說風景這邊獨好，而我卻從未在熟悉的地方發(fā)現(xiàn)風景。我們總是不滿地尋找生活的出口，即使我們正站在出口前。
小學時，我總是喜歡仰望高中的學府，成熟的裝束，深奧的知識，無需受他人的約束，無需事事都祈求父母老師的允許，巴不得自己一夜之間長大。而待到上了高中，我又羨慕起小學生來，沒有過重的書包，沒有不會做的習題，沒有同學間的攀比和勾心斗角，萬事來了由別人擋著．累得倒在床上的我不由得想，早知如此，當初何必渴望長大？
一個圍城不是嗎？就像勉強從洞中鉆進葡萄園，飽餐一頓后又不得不挨餓再鉆出去的狐貍一樣，洞外想著洞內(nèi)葡萄的甜美，洞內(nèi)想著洞外森林的自由。我們追求著幸福，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)幸福始終在對岸。
隔著一條江，那一頭的景致朦朧有美好，江心氤氳的霧氣掩去了對岸細小的缺疵，寄托了無盡的向往，那樣唯美的景致仿佛是你畢生的追求，于是你跳下了江，向對岸游去．水流湍急，你卻堅持下來到達了對岸。然而此時，彼岸變?yōu)榱舜税叮Ｍ優(yōu)榱爽F(xiàn)實，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的對岸，曾經(jīng)的彼岸，又讓江霧蒸騰出仙境的感覺。
肖伯納說：“人生有兩大悲劇，一時沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西．”如此說來，人生的喜劇就是由沒得到向得到了轉化的過程。
那么，江心與激流搏斗時才是人生的本色。濁浪激湍，沙淘石卷，只有奮斗時才活得那樣完整的暢快，就像凱撒那般睥睨的“我來，我觀，我勝．“像亞歷山大那樣傲然地斬斷格爾迪奧斯繩結建立自己的規(guī)則一樣，管什么彼岸的成果，管什么此岸的放棄，讓希望掌舵，讓向往擺渡，讓洪流沸騰你的吶喊，并在勇進讀懂炙熱的人生。
的確，生活要用激情和現(xiàn)實來面對．柏拉圖曾感嘆”榮耀屬于值得冒險一試的事物＂。激情的烙印將是成功時的欣慰，失敗時的不悔，年輕時的驕傲與年老時的滿足�，F(xiàn)實禮物則是自省的箴語，理智的讖言，出征前的檢閱與凱旋后的冷靜。人生在江心的激情和岸上的現(xiàn)實中不停轉換，而對岸的幸福就是恒久的動力，正是永不停歇的希望促使我們
這邊風景獨好作文12
日光跳躍，晨花嫣然。
這是朝霞之下眾生胭紅一派。這里有乳虎嘯谷，奇花出胎，這兒彩云追月，景色驚絕。這里我嬌顏如紅花盛放驚艷，身姿似天鵝綻露婀娜。這里我自由奔放，肆意叛逆，我一路，狂奔，舞蹈！
這里，是我的青春。
一道刺眼的光線劃破世界的黑暗，燈光、掌聲、尖叫，我們燦爛登場。是什么神奇的力量賦予我們前進的勇氣，在混沌的世界里，找尋純潔的夢想。我們也曾彷徨過，惆悵過，掙扎過，可心中總有一絲微光，照亮所有虛無迷茫。日出，日落，冷的心，濕的淚，只要當太陽再一次從海上升起，我們的心就圣火不滅！青春是如此的堅韌。
青春的花最艷，青春的山更青，青春的我們是宇宙間永遠歌唱的鳥。年輕是一種無需修飾的美，水潤的臉，清亮的眸，跑起來是一股春風拂過萬物的臉，帶著我們的笑容，我們的自信，我們的輕狂與無知，是一種濃淡相宜撩人的嫩香。青春是如此的綺麗。
我有一雙手，可以打造一個天下；我有一雙腳，能夠跑遍整個世界；我還有一雙清澈的眼，終會看遍所有的美景；我更有一段時光，這個世界上最美麗的時光！我可以享受朋友與親人帶給我的關懷，我可以享受文化與藝術帶給我的快樂，我還可以享受四季帶給我的秀色，我更可以享受太陽帶給我的神圣的溫暖與光明！青春是如此的富有。
山川因為我們才變得巍峨，以教會我們高尚與偉岸；流水因為我們才變得舒緩，以教會我們友好而和善。鳥兒因看見了我們而開始歌唱，歌唱青春的美好；青草因看見了我們而開始舞蹈，舞動青春的旋律。是皎潔的月光純白無暇，是春日的朝陽光芒萬丈，是青春的我們在飛翔！世界隨我而動，整個世界的美麗都是我們的。青春是如此的驕傲。
這里有一道亮麗的風景，春花秋月，雪山春曉；這里有一道彩虹跨過天邊，色彩紛呈，絢爛奪目。這邊是我們在挑戰(zhàn)時間，生無所息，奮斗不止，欲與天公試比高；這邊是我們在追逐生命，朝氣蓬勃，神采飛揚，敢叫日月?lián)Q新天！
這邊山青，水秀，天藍，云白。風景，這邊獨好。
這邊風景獨好作文13
我家的陽臺上養(yǎng)著許許多多的植物，它們結出了花苞，并爭相開放�；ǘ鋫兗t的像火，白的像雪，粉的像霞，風景這邊獨好。在生活中，我在這自然，班級獨好的風景中不斷成長。
風景這邊獨好，我從水蜘蛛上學會了樂于助人。清晨的陽光灑向大地，這種溫暖使熟睡的動物醒了過來，變得生機勃勃。此時，一個身手敏捷的“江湖中人”在湖面上表演輕功水上漂。我不由得定睛一看，原來是水蜘蛛。然而，它也注意到了我，在水面上跳了一下，仿佛想要用它那渺小的身軀來震懾住我。金魚們聞聲而來，它們的領頭的一只金黃色的魚游到水蜘蛛下面，一張一合地說著什么話。我還在這里想它們在說什么，突然，大金魚帶著它的小弟們飛速奔跑。我還想去追，但是水蜘蛛警惕的望著我，我向左，它就向左，我向右，它就向右。仿佛踐行了那句話“路見不平，拔刀相助。”它面對著比自己身體大很多倍的生命竟絲毫不懼。眼神中透出了一股堅強不屈。我對它的行為大為驚嘆。水蜘蛛讓我變得樂于助人。此后老師讓別人發(fā)本子我都積極幫忙。
風景這邊獨好，我從小周同學上學會了堅持不懈。我在體育課上跑不動了，這時，小周追了上來，為我加油打氣，跑道上充滿了關愛。這是在一節(jié)體育課上，陽光像太陽派的偵察機一樣，再給地球溫暖的同時也偵查著人們的一舉一動。但陽光好像發(fā)現(xiàn)了令他不滿的地方，一股怒氣涌上心頭，使陽光變得更加的毒辣，體育老師竟讓我們跑一千米！我們無奈地走上了跑道，隨著老師的一聲令下，同學們像離弦的箭一樣飛了出去。一路上小草低下了頭，風變得暴躁起來，熱火似的迎面而來。此時我的額頭上布滿了豆大的汗珠，呼吸十分急促。這時，我想放棄了，但前面的同學轉過身來，放慢了速度，讓我追上他，他對我說：“加油，小李，你可以的�！本谷皇切≈�，我此時的放棄的心態(tài)破滅了，取而代之的是源源不斷的動力。我想我不能辜負他的期望。我堅持跑完了1000米。小周讓我變得堅持不懈，在之后，我在做數(shù)學難題時不斷研究。
在小區(qū)池塘里，學校操場上，這些地方發(fā)生的事情讓我變得樂于助人，堅持不懈。風景這邊獨好。
這邊風景獨好作文14
踏遍青山人未老，風景這邊獨好。
——題記
十月的風景如此美好，幾棵高大挺秀的柳樹佇立在河岸邊，沒有過多的草叢修飾，就算有，也只是一小片一小片的草叢。這邊的風景不像索溪峪的景色一般，到處都透露著一個字：靜。
早上的時候是最靜的，時間還早，路上的行人和車輛都顯得非常少，霧氣在周圍環(huán)繞，有著褪去的樣子，鳥雀在嘰嘰喳喳地叫著，這真的是對應了“曉霧將歇，猿鳥亂鳴�！苯值郎嫌兄饋沓烤毜娜藗儯m然大多數(shù)都是老人，可是他們的活力卻無人能敵！
我一邊欣賞著風景，一邊走著，感覺沒有約束的日子格外輕松。
我走著，不自覺地瞥了一眼，看見書店門口有著許多小孩子，雖然書店還沒開門，但是他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。
店門開了，一大群孩子涌進書店，但是他們一進去就瞬間安靜下來，許多孩子捧著書做筆記，我看見一個孩子捧著一本《紅樓夢》看得津津有味，不知道他是看見林黛玉的嬌弱，還是看見賈寶玉的猶豫不定。他們對知識的渴望，讓我很感動，我們祖國未來的棟梁正應該像他們這樣��！
樹葉枯黃了，風兒一吹，就紛紛飄下，傍晚時候，太陽下山了，天邊的晚霞襯著黃，粉，還有天空的藍，看久了，仿佛大地都是五彩紛呈的，遠遠地凝視著那幾棵樹，它們的葉子在晚霞的映襯下顯得如此凄美，在微風的輕拂下，樹葉輕輕地搖來搖去，于是，顏色也隨之變動，好像是帶著燈光閃爍似的，搖晃時一會變紅，一會便變橙，這樣反復地變動著。
我看見霧在我的指間纏繞，就像一個調皮的孩子，在霧的照耀下，周圍就像人間仙境一般，太陽露出了半邊臉，周圍的霧浸濕了周圍的空氣，那個味道在我的腦海里變成了永恒！
不是只有名勝古跡才是風景，不是只有綠樹森林才值得欣賞。一年三百六十五天，其實每天都有不同的風景，每天我們都會去收獲到不同的東西。用心去感受，用心去聆聽，你會發(fā)現(xiàn)大自然是美妙的。
請不要再次錯失身邊的風景，請不要再盲目的追尋前方。停一秒鐘，看一看周圍，用心去體會。只有這樣，當你到達遠方，看到更美好的風景時，你也不會為曾經(jīng)的錯失而感到遺憾。
這邊風景獨好作文15
長城以雄偉連綿象征中華；長江憑奔流不息馳名中外；廬山靠高峰飛瀑美名遠揚。倘若你走進我所居住的小區(qū)，聞到撲鼻而來的花香，就會發(fā)現(xiàn)風景這邊獨好！
三年前，我居住的小區(qū)隨處可見零零散散的垃圾，花草大多枯萎，許多住戶都搬走了，我也是其中的一員。因為此刻的居住地拆遷，我們硬著頭皮搬了回來。可一進小區(qū)的門，我就大吃了一驚，那里完全不是先前的樣貌，而是遍地繁花，五彩斑斕的景象，空氣中彌漫著鮮花的香氣。聽人說，這全都歸功于一個人。我很好奇：這個人是誰呢？
謎底在一個夏日的早晨被揭開。
那天，我?guī)匣@球去球場打球，經(jīng)過花圃時，看到有個老人在花圃中忙碌著，只見他佝僂著身子，在花圃中緩緩移動腳步。他一會兒俯著身子，抬起手，一株一株為花兒澆水，一會兒蹲下身子，細心地觀察著，細心翼翼地摘掉枯枝敗葉，還時不時地拔掉地上的雜草，用鐵鍬輕輕地挖開一些土，從袋子里掏出一支花苗，填補細小的空缺。
“是他？不可能！他平日孤身一人居住在小區(qū)的地下室，在我們小區(qū)里清理垃圾桶，傍晚時分在小區(qū)門口收廢品，補貼家用。常常見他一碗稀飯就著一小撮榨菜就是一餐了。怎樣可能會是他？”
于是，我?guī)е闷娴男木诚蛞慌缘膸讉�鄰居詢問，他們七嘴八舌地說起來：“是他啊，小區(qū)有今日這么漂亮必須感激他�。∷麨榱俗屝^(qū)更漂亮，整天省吃儉用攢錢買花！”“是啊，他常常在花圃忙活呢！”
不知不覺中，老大爺走過來了，他額頭上的汗珠清晰可見，憨憨的臉上顯出歲月的滄桑。他抬起頭插了一句話：“我也沒做什么。社區(qū)主任真是好心人啊，看我生活困難，讓我在小區(qū)打工，還給我安排地方住。我只是想讓小區(qū)漂亮一點，就把那里的垃圾堆清理了一下，買了些花，種在這兒�！�
“可不是，我們小區(qū)的老王都被你的付出感動了，也在那邊種了好多花呢！”一個中年女人指指前方。
“呵呵，真好。”老人在一旁憨憨地笑了，轉過身，拿起灑水壺，繼續(xù)替花兒澆水�；ㄏ阒械乃悄敲辞趧跇銓崳瑯酚诟冻�，為小區(qū)的美麗而貢獻自我的一份力。
陣陣花香襲來，沁人心脾，那里的草格外綠，花格外艷。
朋友們，不必說“雖然萬里連云際”的長城；也不必說“半江瑟瑟半江紅”的長江；更不必說“日照香爐生紫煙”的廬山。循著花香來到我們小區(qū)吧，這邊的花兒香，這邊的人兒美。
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