校園景色作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的校園景色作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園景色作文1
我們的教室在新教學(xué)樓的二樓，教室朝南。
輕輕推開(kāi)教室門，進(jìn)入眼簾的便是老師的課桌――講臺(tái)！哎？今天的講臺(tái)似乎換了一個(gè)新的，金黃色，半六邊形，別提有多漂亮了。上面整齊擺放著粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。
站在講臺(tái)上，教室正中那五排整整齊齊的桌椅，像五排軍人一樣，坦然地接受我們的注視。在講臺(tái)正對(duì)面，第二排的右數(shù)第二個(gè)是誰(shuí)的座位？哦？讓我來(lái)瞧一瞧，哎？那不是我的座位嘛！走近一看，我的桌肚異常干凈，桌椅一塵不染。不僅我的這樣，全班同學(xué)的桌椅也像嶄新的一樣呢！
在東北角的，便是我們的圖書(shū)角了，這里有許多精彩的書(shū)。比如《流浪狗和流浪貓》啦，《單翼天使不孤單》啦，《親愛(ài)的笨笨豬》啦，搞笑系列的《爆笑校園》啦等等。這都是我們大家一本一本聚集起來(lái)，分享給大家的。
在前墻的正中和后墻的正中一共有兩塊淡綠色的黑板。前面的一塊黑板，是給老師上課寫(xiě)字的，而后面的一塊黑板，則是給我們?cè)诠?jié)日前夕出黑板報(bào)的。在教室的上面，便是明亮的燈了。當(dāng)我們看不見(jiàn)時(shí)，它便會(huì)給我們帶來(lái)光明。這就是一個(gè)能讓我們哭，能讓我們笑的學(xué)習(xí)樂(lè)園。你喜歡它嗎？
校園景色作文2
無(wú)意間，一朵悄然綻放的桃花吸引了我的目光，我的心微微地抖動(dòng)一下，一個(gè)發(fā)現(xiàn)使我感到很驚奇——今年的春天似乎來(lái)得早一些。
我按捺不住寂寞，漫步在操場(chǎng)上，想欣賞一番春滿校園的景色。
小路邊的郁金香也隨春天擁有了生命的活力。一陣風(fēng)吹來(lái)，郁金香那種別具一格的香氣浮在半空中。深深地吸一口氣，那種清淡而素雅的香氣就唯你所有。這是一種享受，讓你感到心曠神怡。
球場(chǎng)中央又長(zhǎng)出了綠茵的小草。青青的綠草，使你感到那般不忍心去踐踏�；睒�(shù)發(fā)了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，是一朵一朵玲瓏的小花吧！呵！原來(lái)是我看走了眼哩！
學(xué)校的圍墻上纏滿了薔薇。薔薇一到春天，便重新發(fā)芽，長(zhǎng)出深綠的“手掌”，譜寫(xiě)出“五個(gè)指頭”的童話。
春天一到，不但是植物有了生機(jī)，人同樣也有了春天的活力。一群學(xué)生在跑道邊舉行騎自行車比賽。那個(gè)高個(gè)子的男孩輕松地登上踏板，展現(xiàn)出那種青春飛揚(yáng)的狀態(tài)。春天讓青少年充滿了青春活力。
春季是萬(wàn)物生機(jī)的季節(jié)，是使青少年們青春奔放的動(dòng)力。我愛(ài)春，是因?yàn)樗鼡碛歇?dú)特的風(fēng)采；我愛(ài)春，是因?yàn)槲覠釔?ài)那種青春飛揚(yáng)的感覺(jué)！
校園景色作文3
美麗的創(chuàng)新街小學(xué)是我的母校。她坐落在紫荊山路旁。寬敞的教室，漂亮的小花圃，綠茵茵的操場(chǎng)，兩座教學(xué)樓間的小路兩旁，是翠綠的草坪。雨季過(guò)后，草坪上滿是五顏六色的小花，讓人心情特別的舒暢。站在教室門口，傾聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那聲音是那么的整齊那么的洪亮！
下課鈴一響，同學(xué)們有秩序地走出教室，飛奔到操場(chǎng)去做自己喜歡的游戲。操場(chǎng)很寬闊，大概有九。十來(lái)進(jìn)房子那么大。柔軟的人造草坪，深紅色的地毯式跑道，透明的塑料沙粒在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，使人心曠神怡。我最喜歡上體育課了。體育課上，每當(dāng)我邁開(kāi)雙腿，飛奔在操場(chǎng)上，我都會(huì)把自己想象成一只在草原上奔跑的小獵豹。
我的校園還不只有這些，還有高大的綜合樓，安靜的報(bào)告廳等。大家都喜歡自己美麗的校園，不知你的校園如何？
校園景色作文4
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！
十一月，暮秋，冷風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、瀟灑鋪示的淋漓絕致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。
金色的十一月，操場(chǎng)周圍有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在濕潤(rùn)嚴(yán)冷的地面上。遙眺瞅往，仿佛是一只只錦繡的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當(dāng)樹(shù)葉展灑滿地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬廣的襟懷胸襟，像是在迎接在擁抱回來(lái)的孩子，落葉歸到大地媽媽的懷里，甜美地笑著。
樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，似乎一片跳動(dòng)的火焰。
多么絢麗繽紛瀟灑的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉！
校園景色作文5
在我們的學(xué)校里面，有一個(gè)小花園。在那里春天百花齊放、夏天綠樹(shù)成蔭、秋天碩果累累、冬天玩耍游戲，非常美麗。
一進(jìn)花園，首先看到的是一棵大榕樹(shù)。它的原名叫細(xì)葉榕，因?yàn)樗娜~子非常稠密幼細(xì)。陽(yáng)光順著葉子漏下來(lái)，一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)時(shí)不時(shí)在地上閃動(dòng)，你慢慢伸出手，光點(diǎn)就落在了你的手上，當(dāng)你想抓住它時(shí)，它又會(huì)頑皮的從你的手里溜走了，可好玩呀！從下往上看，少說(shuō)也有5到6米，它像一個(gè)巨人；從上往下看，它又像一把撐開(kāi)的大傘；從近處看，它像一個(gè)綠色的大雪糕；從遠(yuǎn)處看，它又像一頭雄獅。真是千姿百態(tài)呀！雖然這棵樹(shù)移植到我們學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng)，但它已經(jīng)很老了，少說(shuō)也有幾十年，甚至上百年的歷史了。童話節(jié)時(shí)曾被裝扮成一個(gè)慈祥的老爺爺，所以它也被我們親切地稱為“榕樹(shù)爺爺”。樹(shù)上還住著小鳥(niǎo)一家，每天早上，它們都會(huì)“嘰、嘰、嘰”地叫，好像在說(shuō)：“早、早、早�！�
花園里還有一到秋天就開(kāi)滿金黃、金黃色小花的“黃金風(fēng)鈴木”、開(kāi)出的花香飄“七里”的“七里香”、結(jié)出的果實(shí)又香又甜“菠蘿蜜”……
怎么樣？我們的花園美麗吧！歡迎你到我們的校園來(lái)玩。
校園景色作文6
我們的學(xué)校無(wú)論春夏秋冬，都是一片生機(jī)勃勃的景象。
春天，春暖花開(kāi)，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。草坪上，剛鉆出地的小草和含苞待放的花朵在說(shuō)著悄悄話，談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌拇蟮�；操�?chǎng)旁，一排剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹(shù)欣賞著美麗的校園；教室里，老師和同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，正迎接新來(lái)的同學(xué)。
夏天，烈日炎炎，酷熱無(wú)風(fēng)，但長(zhǎng)得茂密無(wú)比的楊樹(shù)、柳樹(shù)能為我們遮陽(yáng)擋雨。樹(shù)上的知了不知疲倦地鳴叫，好像有使不完的勁。下課后，同學(xué)們聽(tīng)著蟬鳴，在樹(shù)蔭下玩丟沙包、砸“鴨子”游戲，好愜意！
秋天，是收獲的.季節(jié)，校園里白果樹(shù)果實(shí)累累，綴滿枝頭。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的銀杏葉從空中晃晃悠悠地飄下來(lái)，靜靜地躺在樹(shù)根旁，將氣息慢慢地融入大地。
冬天，嚴(yán)冬來(lái)臨，當(dāng)外面飄著鵝毛大雪的時(shí)候，我們卻坐在溫暖的教室里讀書(shū)。雪后的校園一片銀白，同學(xué)們打雪仗，堆雪人，玩得特開(kāi)心！
校園的四季生機(jī)勃勃，我愛(ài)我們美麗的校園！我們一定會(huì)珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，自強(qiáng)不息，為我們靚麗的校園增添光彩！
校園景色作文7
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，很美，尤其是學(xué)校門口美麗的小花園，讓人流連忘返。
春天來(lái)了，花園里長(zhǎng)滿了綠草。乍一看，花園像一條綠色的毯子，沒(méi)有任何噪音。當(dāng)你仔細(xì)看時(shí)，草的幼葉上覆蓋著晶瑩的露珠。陽(yáng)光照射下，露珠反射出五顏六色的光，讓草看起來(lái)很活潑！
夏天來(lái)了，小花園里開(kāi)滿了五顏六色的花，像天上的星星一樣密集芬芳。大量的蜜蜂和蝴蝶被這種誘人的香味所吸引。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多婀娜多姿的婆婆在歡快地起舞�？梢宰谛“宓噬�，看著沁人心脾的花海，聞著誘人的花香。這簡(jiǎn)直是奢侈享受！
秋天來(lái)了，草變成了金子，桃樹(shù)上掛滿了新鮮的桃子，空氣中充滿了桃子的香味。桃樹(shù)的葉子在小花園里，仿佛成千上萬(wàn)只金色的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，降落在地上，用金色的毯子覆蓋著大地！
冬天來(lái)了，漫天飛舞的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。頓時(shí)，整個(gè)小花園都被銀裝素裹。學(xué)生可以在雪地里玩耍，享受冬天的洗禮！
這個(gè)小花園給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，也正是這種快樂(lè)讓我體會(huì)到了這種優(yōu)雅樸素的美。
校園景色作文8
走進(jìn)熟悉的校園，不經(jīng)意間，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，抬頭一看，一簇簇金黃的桂花盛開(kāi)了，此刻，我金秋十月的氣息。啊，收獲的秋天也真正來(lái)臨了。
“秋”字的字型是由“禾火”二字組成，寓意禾苗火熱成熟。此刻，我了的那片稻田，棵棵稻穗飽滿，稻莖壓彎了腰，呈現(xiàn)金黃的海洋，此時(shí)，除了能品嘗到新米的喜悅外，更多對(duì)的敬意。
閑，每年她都種些稻子來(lái)一面消遣，一面讓在秋天能品嘗到可口的新米。她種稻子算得上是一絲不茍，每年插秧的，通常每天早早地下田，忙活上三個(gè)多小時(shí)，將一畝半田的秧一一插上。一站腰很酸，但她覺(jué)得很。夏季，稻田的蟲(chóng)子龐大，瘋狂地啃食嫩葉。背起撒藥桶，一點(diǎn)一點(diǎn)為秧苗除蟲(chóng)，為此，她還付出了不少代價(jià)：背上汗水淋漓，陽(yáng)光暴曬，生了痱子，癢極了。但這絲毫阻擋的熱情。這金秋收獲，的臉上總會(huì)浮現(xiàn)和藹的笑容，我想她的心里的甜。，每次吃飯，我把碗里的飯吃光，粒米飯辛勤勞動(dòng)的汗水，可謂“粒粒皆辛苦”啊！
十月，也會(huì)收獲的學(xué)習(xí)，我會(huì)以豐碩的果實(shí)來(lái)我對(duì)的敬意。
秋，是收獲的季節(jié)。
校園景色作文9
我們的教室在新教學(xué)樓的二樓，教室朝南。
輕輕推開(kāi)教室門，進(jìn)入眼簾的便是老師的課桌——講臺(tái)！哎？今天的講臺(tái)似乎換了一個(gè)新的，金黃色，半六邊形，別提有多漂亮了。上面整齊擺放著粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。
站在講臺(tái)上，教室正中那五排整整齊齊的桌椅，像五排軍人一樣，坦然地接受我們的注視。在講臺(tái)正對(duì)面，美麗的學(xué)校我們的學(xué)校是一個(gè)美麗又和諧的校園。一進(jìn)大門就看見(jiàn)操場(chǎng)和主席臺(tái)，還有我們學(xué)習(xí)的地方，那就是教學(xué)樓它是一個(gè)品字型的，外面的磚都是深紅色的，四周還有緑化帶。
我們的教學(xué)樓是三層的，我們就是這里的小主人，里面有許許多多的同學(xué)，一起玩耍，嬉戲。
一樓也就是小朋友學(xué)習(xí)的地方，那里有，科學(xué)教室，音樂(lè)教室，舞蹈教室。二樓是二至三年級(jí)的小同學(xué)們的教室，那里還有微機(jī)教室，還有校長(zhǎng)室，圖書(shū)館。
三層也就是四至六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，有美術(shù)教室，是幫助我們畫(huà)一副美麗的畫(huà)面，還有老師們的辦公室，老師們?cè)谀睦锝o我們批改作業(yè)，還忙來(lái)忙去很辛苦。
我們最喜歡的就是微機(jī)教室了，讓我們可以學(xué)習(xí)電腦的奧秘。教學(xué)樓像一位和藹的老師；精心教育我們，我愛(ài)我的教學(xué)樓。
校園景色作文10
我們的校園是去年重新修建起來(lái)的，非常的壯觀，像一幅美麗的圖畫(huà)。
在校園的北面和西面分別有三塊寬廣的草坪，在西南方向有一幢五層高的教學(xué)樓，還有兩層地下樓層，一層是地下操場(chǎng)，還有一層是未開(kāi)放的樓層，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很神秘。最讓我感興趣的還是這三塊碧綠的草坪。
春天，小草都從地里探出頭來(lái)，好奇的觀望著每天上學(xué)的我們，和我們打著招呼，告訴我們好認(rèn)真聽(tīng)講。每周園丁爺爺都要來(lái)給草坪除草，讓它們的發(fā)型變得嫩綠，變得整齊。
夏天，雨水變多了，小草變得草綠，草坪看起來(lái)像抹了油一樣。每當(dāng)我們放學(xué)就和我們招手告別。
秋天，小草們像染了草黃色的頭發(fā)，不時(shí)的擺弄自己的頭發(fā)，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。好像在說(shuō)我們要去遠(yuǎn)游啦。
冬天，小草們剃去了長(zhǎng)發(fā)，安安靜靜的睡著了，皚皚的白雪覆蓋在睡著的小草身上，像搭了一層厚厚的棉被一樣，等待著來(lái)年春天再次勃發(fā)。
校園景色作文11
走進(jìn)校園首先映入眼簾的是寬闊而美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有一條朱紅色的美麗的塑膠跑道，還有很多高大的籃球架，接下來(lái)就介紹我們的生物園了，生物園在我們校園的西面，來(lái)到生物園就看見(jiàn)樂(lè)幾棵根已經(jīng)粗壯的大榕樹(shù)，隨著風(fēng)的吹動(dòng)，那幾棵大榕樹(shù)像是好客的人像在招手歡迎我們的到來(lái)。
進(jìn)入生物園就看見(jiàn)了很多不知名的花草樹(shù)木，我們走出生物園，往前走，就到了我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓就像披上了綠色的大衣，在旁邊已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了讀書(shū)聲，教學(xué)樓旁邊就是我們上體育課的體育器材了，那有單雙杠，塑膠跑道，還有幾棵榕樹(shù)，那幾棵榕樹(shù)就像幾個(gè)衛(wèi)兵一樣，守衛(wèi)著我們的體育器材，離開(kāi)我們上體育課的體育器材就到了綜合樓。綜合樓是高年級(jí)的哥哥姐姐讀的教室，還有參加合唱隊(duì)的大鼓、小鼓手的同學(xué)都在那訓(xùn)練，我的學(xué)校就是這樣的。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)他的美我愛(ài)它。
校園景色作文12
我們的學(xué)校美麗無(wú)比，一年四季五彩繽紛。在校園的一角，有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣場(chǎng)。
春姑娘剛剛來(lái)到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，好像在看一看自己是不是第一出來(lái)的。遠(yuǎn)處，小花園里的花也都迎接起了春天，最盡頭的迎春花最先開(kāi)放。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。
夏天，烈日當(dāng)頭，花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。小樹(shù)一棵棵枝繁葉茂。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“太美了！太美了！”是呀，這里景色多么美好，我們何不趁著這大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)呢。
秋婆婆降臨到了人間，樹(shù)媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨，讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了，啊，五顏六色的菊花有竟相開(kāi)放了。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹(shù)，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。
冬天，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，給大地鋪上了一層厚厚的地毯；給大樹(shù)披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相弄放了，她們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，傲然挺立，這不正是一種我們?nèi)鄙俚木駟幔?/p>
啊，校園廣場(chǎng)，你是我們的樂(lè)園！啊，校園廣場(chǎng)，我們喜歡你！
校園景色作文13
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里生機(jī)勃勃。
春的信使——迎春花隨著春風(fēng)悄悄來(lái)到，它那金燦燦的花瓣早已怒放。玉蘭花毫不遜色，在樹(shù)上競(jìng)相開(kāi)放，我發(fā)現(xiàn)，玉蘭花竟有粉色、潔白、紅白相間等幾種顏色。潔白的開(kāi)的最早，現(xiàn)在也有一些飄零了；粉紅色的伴著春風(fēng)開(kāi)發(fā)，身姿婀娜，雖沒(méi)有香氣，但細(xì)細(xì)品味一番，也別有風(fēng)韻；紅白相間的玉蘭“端坐”在樹(shù)上，我看著它，就仿佛有一位笑盈盈的小仙女也在樹(shù)上靜靜地看著我。真有趣！真美麗呀！
還有，校園里的動(dòng)物也都煥發(fā)了生機(jī)。撥開(kāi)小草，小螞蟻正在搜集著食物，頭上的“天線”一動(dòng)一動(dòng)，似乎在和同伴說(shuō)：“嘿！這兒的樹(shù)葉好吃又新鮮，春天就是好呀！”“可不是嗎？比秋天的葉子好吃多了！”。池塘里的小蝌蚪活潑極了，一點(diǎn)也不怕生，好像在和我玩捉迷藏，一溜煙我就看不見(jiàn)它們了，“勝利”非它們莫屬。
怎么樣？校園里的春色不錯(cuò)吧？
校園景色作文14
我們的校園美麗極了。蒼翠的樹(shù)，翠綠的草，灰色的墻，紫色的花……就像是一幅多姿多彩的畫(huà)卷，愈看愈愛(ài)，百看不厭；它更是我心中的一支贊歌，叫我沒(méi)法不唱響它。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是灰色的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓有四層，大約有兩進(jìn)房子那么大。每層都有六個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都有四扇窗戶，每個(gè)窗臺(tái)都有十盆花。多美呀！
教學(xué)樓的正前方是一大片操場(chǎng)。下課鈴一響，從教學(xué)樓里飛出一只只“小鳥(niǎo)”，在操場(chǎng)上快樂(lè)地“飛翔”著。時(shí)不時(shí)從操場(chǎng)上傳來(lái)幾聲歡樂(lè)的“叫聲”。
操場(chǎng)旁邊就是竹林。那一簇簇長(zhǎng)滿綠葉的竹子活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的小姑娘。她們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。我仔細(xì)一看，竹子的枝干上細(xì)下粗。那柳葉一般的竹葉，重重疊疊地長(zhǎng)著。綠油油的竹葉讓我“口水流下三千尺，嘗嘗竹葉何味道�！蔽乙粐L……干巴巴的，什么味道也沒(méi)有，我不由得在想：熊貓它有味覺(jué)嗎？
我們的校園，除了花草，還有樹(shù)木；除了樹(shù)木，還有高樓；除了高樓，還有許多可敬可愛(ài)的園丁。你說(shuō)，叫我怎么不贊美她？你說(shuō)，叫我怎么不愛(ài)她？
校園景色作文15
當(dāng)冬釋放盡了它所有的能量，春天便已悄然而至。
夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。
月亮落下西山，星星從開(kāi)幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。
說(shuō)實(shí)話，我也不知春姑娘是在何時(shí)降臨到我們的校園，我只能看她、嗅她、感受她……我這時(shí)才知道她已經(jīng)到來(lái)，就在我的身邊
早上來(lái)到學(xué)校，剛跨進(jìn)門，眼前一亮：左邊是教學(xué)樓，右邊是綠化，那些樹(shù)木被修理工人修理得非常好看。操場(chǎng)上全是蒼翠欲滴的小草， 草坪上開(kāi)滿了盛開(kāi)的鮮花，有黃的，有紅的，有藍(lán)的，各式各樣，花樣百出，幾種花密密麻麻地?cái)D在一起，好像一條五顏六色的長(zhǎng)絲帶。連沉睡了一個(gè)冬天的柳樹(shù)也蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩嫩的芽?jī)�，銀杏樹(shù)葉長(zhǎng)出了葉子。總之，學(xué)校的這些變化使我感到春天來(lái)了。
從3號(hào)樓和2號(hào)樓中間的小路走過(guò)，再往左拐，就到了竹林，那里長(zhǎng)著已長(zhǎng)大的竹子。春天來(lái)了，竹子又長(zhǎng)出了嫩綠的外衣。那些竹子，整齊的排在一排，像一支待檢閱的軍隊(duì)。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)春天的校園。
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