精選描寫風(fēng)景的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫風(fēng)景的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫風(fēng)景的作文 篇1
邙山是我們都愛去的地方，它位于鄭州郊區(qū)，面積較大。那里有我們的黃河母親、可以觀看風(fēng)景的纜車、邙山博物館、大禹治水、孔雀園等。
進(jìn)入大門，映入眼簾的是炎黃二帝那高大的塑像。再往前走，是一座簡(jiǎn)單的小石橋，上去后，從橋上往下望過去，那碧綠的荷葉上滾動(dòng)著像鉆石一樣閃閃發(fā)光的水珠，格外引人注目。
我們繼續(xù)往前走，看見了黃河。開船了，汽艇慢慢下水了，朵朵水花向兩邊散開。船到河中間我們下了船，在黃河中央的沙灘上玩了15分鐘，我發(fā)現(xiàn)這土非常肥沃。我們又上了船，汽艇開回去了。下船了，你一定餓了吧，咱們快去吃飯吧。
來到飯館，這里有又香又甜的拔絲紅薯、又香又酥的炸小魚，最好吃的要算黃河鯉魚了。
吃過飯，去博物館看看吧。那里有犀�；⒖铸埢泻枚嗷�，你看都看不完。
邊走邊說，又來了孔雀園，那里有許多孔雀，開屏的時(shí)候你還可以跟它照幾張合影呢……
聽了我的介紹，你是不是也想來玩呢？那就快來吧！
描寫風(fēng)景的作文 篇2
我愿意拿一支七色畫筆，繪卷彩色風(fēng)景長(zhǎng)留心中。
每個(gè)人心中都有一卷風(fēng)景。有人在風(fēng)景中奔跑，追逐夢(mèng)想；有人在風(fēng)景中靜臥，坐看云卷云舒；有人在風(fēng)景中超越自己，沖破桎梏，造就自己的一番新天地……
久而久之，這些風(fēng)景成為了人們生活的“必需品”，它們漸漸與人們?nèi)诤希a(chǎn)生心靈的共鳴，血脈相承載，它們?cè)谌藗兊难褐兴烈獾亓魈�，人們�(cè)趭^斗，它們?cè)诒剂�，人們�(cè)谛菹ⅲ鼈冊(cè)谡{(diào)理性情，生生不息，日星月移，這些風(fēng)景不可避免地成為了人們生活的背景。
于是，越來越多的人開始不甘于命運(yùn)給予的風(fēng)景，他們付出超出尋常的努力，只為沖破命運(yùn)的枷鎖，繪出一卷心中最美的風(fēng)景。
浮華若夢(mèng)，李白以“詩仙”長(zhǎng)留于世，他不甘被世俗束縛，他生性自由，輕蔑權(quán)貴，他敢于在宮殿之上讓力士捧靴，貴妃研磨，他是一個(gè)血里帶風(fēng)的灑脫人，他有“仰天長(zhǎng)嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，他有“上青天攬明月”的豪情壯志，他有“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲岸不羈，他有“側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”的軍事之感。或許他也曾想當(dāng)一名武將，征戰(zhàn)沙場(chǎng)；或許出于無奈，他以筆為戎，以夢(mèng)為馬，他像一匹脫韁的野馬，放蕩不羈，追求身心的自由。眾人都說酒后吐真言，而我要說“詩仙”恰是酒后吐豪情，他以酒為筆，以詩為樂，縱情于自然，繪出了一卷酒香四溢的風(fēng)景。就算感到人生的艱難，他仍抱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定信念。
成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷……張擇端并不像李白那樣家喻戶曉，但他的作品卻驚羨了幾世人。《清明上河圖》如今已不知去向，正如張擇端命運(yùn)的結(jié)局，無人知曉，他在12世紀(jì)的陽光下畫下第一筆時(shí)，殊不知他為那座光輝的城市留下了最后的遺像。他是一個(gè)充滿膽魄的人，他敢畫一座城，一座最大的城，他用筆勾勒出了宋代的挺拔與浩蕩，百姓的安居樂業(yè)。那副精致的畫栩栩如生，他將自己的心血注入于內(nèi)，他將對(duì)時(shí)代的不滿嵌入畫中，情與形溢于紙上，宋代終究沒有逃過命運(yùn)的魔爪，被人奪而取之，宋代皇帝是懦弱的。幸好，還有張擇端，他用筆繪出一卷宏偉壯麗的風(fēng)景，成為一方霸主，讓后人能夠觀賞宋朝韻味�；蛟S，他的命在那個(gè)時(shí)代如同草芥，一文不值，但是命運(yùn)收藏了他的風(fēng)景，讓其得以留傳至今，畫香永存。
古代圣賢繪出的風(fēng)景不計(jì)其數(shù)。周文王被拘禁而推演出《周易》，孔子受困厄而著作《春秋》，左丘雙目失明而寫出《國(guó)語》……他們的著作大多是將自己內(nèi)心的風(fēng)景表于文字，時(shí)過日遷，這種精神被傳遞到了現(xiàn)世。
作為青少年，我們正值風(fēng)華正茂，不一樣的我們，有著同樣的夢(mèng)想。我們帶著厚厚的鏡片，手上被筆磨出了老繭，各種要奮斗的提醒不絕于耳，我們付出一切努力，只為決勝于高考。很多人會(huì)以為在自己拿到錄取通知書的那一刻會(huì)大哭一場(chǎng)，為自己也為這段穿越時(shí)光的年華。其實(shí)，當(dāng)真正到了那一刻的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那將是我們?nèi)松L出的最美風(fēng)景。
繪一幅彩色風(fēng)景長(zhǎng)留心中。為自己，也為青春。
描寫風(fēng)景的作文 篇3
今天碧空如洗，萬里無云，清新的空氣讓人感到特別振奮。爸爸開著小車載我和媽媽去美麗的云頂茶園，過了半小時(shí)，我們終于來到了云遮霧涌的云頂茶園。
一進(jìn)云頂茶園的大門，放眼望去滿山遍野都是茶園，就像一片綠色的海洋。一陣風(fēng)拂過，一陣陣茶香撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。因?yàn)楝F(xiàn)在是收茶時(shí)期，許多的茶農(nóng)都在山采茶，我們也到山上看茶農(nóng)采茶，茶農(nóng)采茶的速度非�？�，不一會(huì)兒茶農(nóng)后面背著的籃子就裝滿了綠茶。茶農(nóng)忽然看見了我們，還叫我們過去學(xué)采茶的手藝呢！
采完的茶就被送進(jìn)了茶藝館里面烘烤，我們也到了豪華、舒適、古色古香的茶藝館。茶藝館里面不僅有許多形態(tài)各異的根吊桌椅，還有小橋、流水和美麗的小魚。茶藝館里的茶品品種也是很多，有云頂極品金觀音、云頂高山茶、云頂極品丹桂等。我們做在那里一邊品茶，一邊觀賞小魚，那感覺真是太美了！
出了茶藝館，我們開始參觀其他景色。茶藝館的左邊是一個(gè)兒童樂園，里面有網(wǎng)上鋼絲、網(wǎng)上吊橋和其它各種器材。茶藝館的右邊是一個(gè)“星光游泳池”，里面的水波光粼粼，清澈見底，重遠(yuǎn)處看，就像神話中的仙女披著銀紗在陽光的照耀下，光彩奪目。
不知不絕已經(jīng)到了中午，我們顧不上參觀其他景色，只好下山回家。途中經(jīng)過鳥語林，我們老遠(yuǎn)就聽見了鳥聲，我們看看天空，再看看綠樹，我不得不贊嘆云頂茶園真是美麗極了！
描寫風(fēng)景的作文 篇4
一直往前走，卻從未在意沿途的風(fēng)景。
——題記
雨起初很小，漸漸地蔓延開來，最后竟成了一場(chǎng)瓢潑大雨。而我著急出門，卻忘了帶傘，只好讓母親來送。
遠(yuǎn)處，形形色色的景物透過雨，看起來十分朦朧，就像一層薄紗籠罩。不安地向四處張望。那一幕，盡管是十分模糊的，卻成為永恒的記憶。
“雨下得太大了，寶寶，我背著你吧�！蔽翼樦曇�，努力地向前看，那是位母親，大約三十幾歲，腿腳明顯有些殘疾，身邊的兒子卻說：“沒事的媽媽，我可以自己走，你身體不好，我牽著你走。”在那寒冷的雨天里，那句話，如一縷春風(fēng)飄進(jìn)耳畔，一股暖流傳遍了全身，無論多么寒冷，都不覺得。我又向前走了走。那個(gè)小男孩只有四五歲的樣子，不算太高，穿一身黑色，一只手牽著母親，一只手拿著買的東西，他緊緊地跟著，好像生怕落在后面。母親舉傘的手不斷向兒子那邊移，她一半的衣服已經(jīng)被淋濕，盡管如此，她的臉上依然充滿著幸福和滿足。
望著那對(duì)母子的背影，久久不能回神。
“在想什么呢？”沉思中，母親早已來到了我的身邊，“沒什么！”，“冷了吧，把這個(gè)穿上�！贝┥洗笠�，立刻覺得溫暖了許多，“走吧！”，“嗯�！蔽野褌銉A斜了一些，就像那位母親一樣，我要保護(hù)愛我和我愛的人。
“星星羨慕太陽的萬丈光芒，卻從未發(fā)現(xiàn)自己的柔和美麗。”過去的我不曾留意，現(xiàn)在我發(fā)覺了，幸好還不晚。
畫面定格在那個(gè)雨天，定格在那對(duì)母子的背影上。那是我見過最美的風(fēng)景——永駐心中的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景的作文 篇5
春天的世界，是一個(gè)綠色的世界，是一個(gè)五彩的世界，也是一個(gè)耕耘的世界，歡快的世界。春天，小溪邊的柳樹發(fā)出了蔥綠色的芽芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位亭亭玉立的少女在讓春風(fēng)媽媽梳它那綠綠的柔柔的頭發(fā)，隨風(fēng)飄蕩的枝條仿佛在展示著它那優(yōu)美的姿態(tài)，令人心情舒暢。
花園里，各種各樣的名花含苞怒放。牡丹、月季斗艷爭(zhēng)芳，桃花也不會(huì)錯(cuò)過這大好時(shí)節(jié)，早早的就在花園里增添了一片粉紅色的云霞。
不光是植物，連鳥兒們都回來了。布谷鳥起早貪黑，不辭辛苦，一遍又一遍地“布谷、布谷”地叫著，告訴農(nóng)民該播種了。燕子又在屋檐下做窩，它們從很遠(yuǎn)的地方一口一口的掀來泥，好像在告訴我們干什么都要不怕辛苦，堅(jiān)持到底。
小河里，小鴨子在互相嬉戲，它們一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒藏到水里。好像在跟水里的小魚、小蝦、小蟹們說：“春天來了!”真是“春江水暖鴨先知”呀。
學(xué)校的教學(xué)樓里，傳出了同學(xué)門的歌聲，那支“春天在那里”的歌謠還在人們口中回蕩著。春天在綠色的森林里，春天在倒影的湖水里……春天在眼前，春天在心里，春天無處不在!
一年之季在于春，趁著這大好的時(shí)光，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
描寫風(fēng)景的作文 篇6
中心廣場(chǎng)位于濮陽市的市中心，那里生長(zhǎng)著各種果樹，還有梧桐、松樹、柏樹、柳樹等，個(gè)個(gè)長(zhǎng)的又粗又壯，就像綠色的海洋。
春天，廣場(chǎng)的樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩嫩的葉子。地上的積雪融化了，大地變的松松軟軟的，踩上去非常舒服。小草喝足了水，偷偷地探出小腦袋，它看見大雁從南方飛了回來，高興地嘰嘰喳喳地叫著。它還看見小朋友正在和廣場(chǎng)鴿一起嬉戲、玩耍，大家開心極了。
夏天，樹木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，廣場(chǎng)的花壇里盛開著五顏六色的花朵，有黃色的、粉色的`，還有大紅的，有些害羞的連頭都抬不起來。等著吧！夜晚就更熱鬧了，大約六、七點(diǎn)鐘，廣場(chǎng)的人會(huì)多的不得了，因?yàn)檫@里有音樂噴泉，大人們看噴泉可以放松心情，消除一天的工作勞累。孩子們?cè)趪娙源﹣泶┤�，像是在鉆水簾洞，好玩極了！噴泉伴隨著音樂忽高忽低，上下舞蹈著，有時(shí)像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，它想和藍(lán)天握握手；有時(shí)像搖擺的尾巴，在那里飄飄蕩蕩；還有的像一條隨意甩動(dòng)的繩子。這些噴泉真是太神奇了！
秋天，樹上的葉子紛紛落下，小草脫下嫩綠的裙子，換上了金黃的上衣。每棵果樹都掛滿了香甜的果子：有粉紅的桃子，有紅紅的大蘋果，還有黃黃的梨子……秋天的中心廣場(chǎng)，真是芳香四溢呀！
冬天，廣場(chǎng)的花壇里、樹枝上、大地上都堆滿了積雪。人們來這里散步，在這里賞雪景、拍照片。小朋友們?cè)谶@里打雪仗、堆雪人，好玩極了！
中心廣場(chǎng)真是個(gè)既美麗又好玩的地方！
描寫風(fēng)景的作文 篇7
赤日炎炎，酷暑難當(dāng)。暑假的一天，姑爸爸興高采烈的對(duì)我們說“今天我們?nèi)デХ鸲春脝�？”我和哥哥、姐姐聽了高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。因?yàn)槲覀冊(cè)缇拖肴ツ抢锪�，聽說那里十分的美麗，到處都是美麗的石筍……
經(jīng)過一番準(zhǔn)備后，姑爸爸駕著小車出發(fā)，上了寧黃公路。在車上我們有說有笑……一路上我看見了清澈的小河，河水在太陽的照耀下波光粼粼，美麗極了。還有那重疊的小山。不知過了多久，我們終于來到了目的地—寧鄉(xiāng)溈山旅游風(fēng)景區(qū)黃材千佛洞。哇！真是神奇啊！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)洞竟然立在水中，洞口上方石壁上寫著三個(gè)醒目的大字—千佛洞。
我們迫不及待地上了船，慢慢的、慢慢的我們進(jìn)入了洞中。��！真是涼爽呀！洞內(nèi)和洞外簡(jiǎn)直是兩個(gè)不同的季節(jié)！這時(shí)導(dǎo)游開始說話了，她要我們看一看上面的石頭并且讓我們伸手去摸一摸。我抬頭一看，啊，這石頭為什么這么平呢？而且石頭上還有這么多的大小不同印記。正在我不解時(shí)，導(dǎo)游開始對(duì)我們講解了。她說這石頭是天然的，上面的印記就是牛郎和織女在相見的時(shí)候留下的腳印。我聽了想：還真有意思呀！這竟是牛郎和織女的腳印……
坐了一會(huì)兒船，我們上了岸，只見這兒到處怪石磷峋，有五顏六色的石筍、石帶……真是千奇百怪，比我想象的還要美！我們隨著導(dǎo)游來到了一個(gè)大石頭下，這個(gè)石頭就像是一只巨大的腳。導(dǎo)游說：“大家快看呀！這塊石頭多么像如來佛祖呀！簡(jiǎn)直和真的一樣�！蔽业哪抗忸D時(shí)轉(zhuǎn)向了導(dǎo)游指的地方。哎呀，別說還真的挺像的，真是惟妙惟肖呀！導(dǎo)游對(duì)我們說：“這是羅漢堂，是佛祖講經(jīng)書的地方�！边@時(shí)我情不自禁地說：“還真是有意思呀！”過了一會(huì)兒，我們又來了一個(gè)地方，只見那有一根巨大而美麗的石筍，它在彩燈的照耀下顯得五顏六色，它長(zhǎng)長(zhǎng)的就像是一根頂天立地的大柱子。導(dǎo)游說：“這就是東海的定海神針，這根石筍每一千年長(zhǎng)一點(diǎn)�！蓖�！每一千年長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，那這根柱子長(zhǎng)了幾千年了呀！真是令人想不到。
緊接著我們又來到了神仙玩樂的地方。只見那兒有一排長(zhǎng)短不一的石筍，導(dǎo)游解釋說：“這是神仙用的樂器，我們可以敲一敲。”隨后她帶著我們敲了一下，哎，沒想到還真發(fā)出了令人陶醉的聲音。真是奇呀！接下來我們來到了“藏寶庫”。只見里面有一根又大又長(zhǎng)的石頭，而且很像是一支毛筆，我想這一定就是傳說中的馬良神筆吧！隨后我們又來到了一個(gè)地方，只見那邊有一塊石頭，就像是一塊美麗而潔白的布，導(dǎo)游要我們抬頭看看上面，并解說到這是洞中洞。洞上面有一個(gè)很大的洞，洞里面有許多美麗的小石筍，可沒想到里面竟然還有洞中洞，真是讓人感到驚訝……啊，大自然真是鬼斧神工！
不知又過了多久我們參觀完了，我們乘船依依不舍地出了這個(gè)美麗而有趣的洞——千佛洞！
描寫風(fēng)景的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在千島湖畔的一個(gè)小山村。那里有一條美麗的小溪。溪水晶瑩碧透、清澈見底。大大小小的鵝卵石鋪滿了溪底。溪水從村頭一直流到村尾，最后流入千島湖。這條玉帶般的小溪，流淌著我多少童年的回憶。
小溪四季都很美麗。
春天的小溪，冰雪融化，溪水叮叮咚咚，像是在彈奏著春天的贊歌。水面上依稀漂浮著的一片片桃花瓣、梨花瓣，將小溪妝扮得像一位美麗動(dòng)人的少女。那活潑可愛的小燕子不時(shí)地掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，溪水便蕩起層層漣漪。
夏天的小溪更加迷人。小溪的兩岸種著一顆顆柳樹。柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是正在洗頭的姑娘。一條條小魚，在溪水里自由自在地游來游去，可愛極了！燦爛的陽光把小溪照得波光粼粼，水面一閃一閃的，像是點(diǎn)綴著一顆顆小星星。我和小伙伴們總會(huì)撿起溪邊的小石子，投向小溪。頓時(shí)，水花四濺，笑聲飄揚(yáng)，又給小溪增添了幾分樂趣。
秋天的小溪搖身一變，變成了一個(gè)文靜的小女孩，靜靜地、緩緩地流淌著。一片片枯葉飄落在水面上，像一只只金色的小舟，緩緩地漂流在水面上。
冬雪飄舞，小溪像是穿上了一件潔白的衣裳。碧玉般的水面結(jié)了一層薄薄的冰，給我們帶來了童話般的世界。
家鄉(xiāng)的小溪，是我童年的樂園。那里印下了我深深的足跡，灑滿了我歡樂的笑聲，留下了我難忘的回憶……
描寫風(fēng)景的作文 篇9
青海的風(fēng)景，是難以忘懷的。它的險(xiǎn)，它的闊，它的妙，你見過以后，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
青海的風(fēng)景，是令人膽顫的高原。上山的路要繞好多圈，車是貼著山開的。在手邊是萬丈深淵，看了心里直發(fā)慌。沿途中，看那些長(zhǎng)滿青草的山上隱約有一些發(fā)白，仿佛一件天然的綠衣裳上繡了幾朵小白花。直到它們動(dòng)起來，我才相信這些羊都是登山的好料子。在山上，還長(zhǎng)了些雪蓮花。雪白的身子，毛絨絨的花瓣。它們生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，跟山丹丹有得一拼。
到了山頂才發(fā)現(xiàn)，天空看似遙不可及，但站在高原上，好像隨手就能摘下一朵云，讓它帶我們?nèi)サ教炜盏谋M頭，讓它帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。站在山頂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)車是那么渺小，人就更不用說了。一座座山將我們托起，讓我們眺望遠(yuǎn)方，望呀望，望見最盡頭的那座山，那是神靈棲息的地方，那么遙遠(yuǎn)，那么神圣，那里就是太陽升起的地方，它會(huì)把美好的祝愿，灑在這片高原上，灑到每一個(gè)地方。
青海的風(fēng)景，是無邊無際的草原。在這里，不會(huì)有城市的喧囂，不會(huì)有工廠的雜音，更不會(huì)有汽車的鳴笛聲。只會(huì)有藏族、蒙古族人們的歡呼聲，牛羊們愜意的叫喚聲……有的地方連續(xù)幾十公里都是草原，有時(shí)會(huì)看見幾座蒙古包，有時(shí)看見一座小房子藏在草原深處。有的時(shí)候會(huì)看見一群人在一起賽馬摔跤，不亦樂乎。
青海的風(fēng)景，是遍地鹽粒的鹽湖。在青海，茶卡鹽湖是最出名的地方了。有“天空之境”的美譽(yù)呢！在茶卡鹽湖，可以看到許許多多用鹽堆砌、雕刻的雕像。有佛、有將軍、還有建筑。有的地方鹽結(jié)成了“冰”，有的鹽湖已經(jīng)化成了水。踩進(jìn)鹽湖，湖底的鹽粒扎得腳痛，卻十分涼爽。腳走上陸地，雖說舒服了許多，卻有些不舍，不舍那剛剛下水的涼意。岸上也有許多鹽，一部分被吹進(jìn)了人們的嘴里，齊刷刷地說：“好咸�。 �
青海的景色，每當(dāng)我想起，就像昨天還在青海一樣。青海的風(fēng)景隨處可見，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就不會(huì)缺少美！
描寫風(fēng)景的作文 篇10
大家好!我是一名來自新教育學(xué)校的一名小學(xué)生，我的學(xué)校坐落在我們縣城的東面，當(dāng)春姑娘送走了冬天的寒冷，帶著溫暖的陽光，步我們校園時(shí)，她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般美麗極了。
早上當(dāng)?shù)谝豢|陽光照入校園時(shí)，把我們粉紅色的映襯得格外美麗，教學(xué)樓前的柳樹經(jīng)過一晚上的生長(zhǎng)已冒出了一絲絲翠綠的嫩芽，一陣微風(fēng)扶來柳條也隨風(fēng)飄舞起來，樹旁的小草好像笑盈盈地向我們打著招呼：樹阿姨好，風(fēng)姐姐好。我們每天早晨都隨著朝陽做早操，一聲聲洪亮的口號(hào)，伴隨著我們整齊的步伐響徹在整個(gè)校園內(nèi)。
中午太陽公公把溫暖的陽光灑向了大地，把學(xué)校的教學(xué)樓映的格外美麗，一面面教室窗戶閃爍著光輝，午飯后只見我們的“大城堡”——一個(gè)巨大的滑梯旁低年級(jí)的小朋友在上面盡情的嬉戲著。我們其他人有的在乒乓球臺(tái)旁打乒乓球，有的在籃球場(chǎng)上你來我往的打著籃球。我們的歡聲笑語都揮灑在了著美麗的校園中。
晚上，伴隨著熄燈鈴聲的響起，校園也從一天的喧鬧中恢復(fù)了沉靜。只見學(xué)生伴隨著天上的星星進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡我的校園，校園景色真是一幅精美迷人的畫作。我們也在這畫作中盡情的創(chuàng)作著屬于我們的那一抹色彩。
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