成長(zhǎng)的風(fēng)景作文(通用21篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的風(fēng)景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇1
成長(zhǎng),如詩(shī)如畫,美輪美奐。在歲月荏苒之間,它悄然掠過(guò)我們的臉,雖無(wú)聲無(wú)息,卻徒留傷嘆。
成長(zhǎng)由邁出的第一步開(kāi)始。哇哇啼哭后一個(gè)嬰兒誕生,你可曾記得一歲學(xué)步時(shí),蹣跚著腳滿滿的向前挪動(dòng)。小孩子有著我們所沒(méi)有的執(zhí)著,他們摔倒后,沒(méi)有我們那些復(fù)雜的想法,只是單純得走一回的站起來(lái),又邁開(kāi)腳向前走去,亦或是奔跑。那便是成長(zhǎng)的風(fēng)景,一遍一遍的站起來(lái),他們的臉上,有快樂(lè)笑容,純真無(wú)暇。
戴上畢業(yè)禮帽的那時(shí),你是否有過(guò)那么一瞬間,想要去世間獨(dú)立漂泊,但理智卻告訴你,那是不對(duì)的,你的身上肩負(fù)著責(zé)任,你的一生,要為夢(mèng)想和希望而拼搏,要為你身邊的人而努力。你決定了,擔(dān)上責(zé)任啟程,去勇敢的追尋夢(mèng)想。那也是成長(zhǎng)的風(fēng)景,你的心里,有責(zé)任扎根,生長(zhǎng)。
以后的我們,為了工作而奔波,在他鄉(xiāng)生活的時(shí)候,也總會(huì)想起家里母親熱騰騰的飯菜,父親繚繞的香煙,小時(shí)候父母溫暖的手掌,那一切的一切都吸引著我們回家看看,放下工作回到家中,吃到母親的飯菜,聞到父親的香煙,那溫暖的手掌也在,都是如此熟悉,只是這一切都不是兒時(shí)那般模樣。飯菜清淡了起來(lái),香煙清淡了起來(lái),手掌依舊溫暖,卻布滿褶皺,看看父母頭上的發(fā)色發(fā)絲,鼻子一酸眼淚就要落下來(lái)?纯次覀兊氖终,已經(jīng)比父母的更加溫暖,過(guò)去他們牽著我們,而如今,我們牽著他們。那是成長(zhǎng)的風(fēng)景,伴隨日漸老去的父母,我們是他們后半輩子的大樹(shù),是依靠。
成長(zhǎng)在歲月長(zhǎng)河中悠悠久久的流著,我們從丑陋的蛹,經(jīng)歷作繭自縛,最終破繭成蝶。時(shí)光,經(jīng)不起流逝,歲月,經(jīng)不起蹉跎,可我們?nèi)栽诖掖业臍q月里長(zhǎng)大了,成熟了。這一路經(jīng)歷過(guò)什么,只有我們自己知道。成長(zhǎng),一個(gè)歲月的墊腳石,空靈而又悲切,憂傷而又美好。成長(zhǎng),風(fēng)景中的一筆。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇2
一直走著,從未止步,從未去觀賞沿岸風(fēng)景。
沿著河,一直走著,走在了長(zhǎng)滿青苔的石板路,昨日下的雨,仍積聚在石板凹處,等待著化為水汽,永恒地存在于空氣中。
河的另一岸是霓虹燈閃爍的街道,摩肩接踵的人,還有那一只只被套著項(xiàng)圈,連著鎖鏈的貴族狗。那群狗將步子緩緩下落,用蔑視的眼光看著身旁的其他狗,因?yàn)樗冀K還是只狗。
河的這岸,是潭水,是石板,是青苔,是竹林,是水霧,是回憶的墓地。在那里埋葬了多少無(wú)比珍惜,卻已經(jīng)逝去的回憶,還有那些所珍愛(ài)的人的身影。每一年的清明節(jié),適逢自己的誕生日,便到那塊墓地掃墓,彌漫的水汽凝聚一團(tuán),重現(xiàn)那溫馨熟悉的情景。
我朦朧間又回到了那段時(shí)間,似乎又見(jiàn)到了曾經(jīng)的他們。
那個(gè)夏天唯一一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚,左手拉著他,右手拉著她,與永恒對(duì)策黑夜簽訂契約,以這種狀態(tài)持續(xù)一生。如今,我們都知道,這句諾言只是朋友之間過(guò)家家的游戲,永遠(yuǎn)不可能成真。我傻傻地相信了一年,隔一段時(shí)間就打電話問(wèn)候。直到有一天,我說(shuō)出我的姓名,對(duì)方卻反問(wèn)我們是否認(rèn)識(shí),我放下了電話,呆了許久。
這一天,在夢(mèng)中我向他們揮手,問(wèn)好,他們卻沒(méi)有向我投來(lái)任何一絲目光,他們視我為空氣,似乎我可以不存在于這個(gè)世界。我開(kāi)始害怕,害怕被他們遺忘,害怕會(huì)有其他人在他們的心中取代我的地位。我像一個(gè)小丑,又唱又跳,試圖引起他們的注意,可依舊沒(méi)有任何目光注視過(guò)我。
地面是那樣的滑濕,我擔(dān)心自己會(huì)滑落水中。俯著身子看水中的倒影,鳥(niǎo)不曾改變,數(shù)不曾改變,天空不曾改變,容貌不曾改變,只是記憶已經(jīng)扭曲變形,我已無(wú)法回憶。小心翼翼地走著,靠著岸走著,即使落入水中,也不會(huì)有人看到一個(gè)卑微的人影的掙扎,也不會(huì)有人在乎一陣輕微的求救。抬頭,天空是紅色的,暗紅,比黑深邃,比紅更鮮麗,偶爾飛過(guò)一只悲鳴的雁兒,抖落數(shù)根羽毛。彎腰撿起羽毛,抬頭,卻發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)婚姻的禮堂,是哥哥的婚禮。
他是一個(gè)與我度過(guò)了十多個(gè)夏天的男人,從頂著玻璃魚缸來(lái)到河邊捉可都,到蹲在電視機(jī)熱火朝天前地打魂斗羅,再到只能在他的婚禮時(shí)說(shuō)一句:祝你幸福。我記憶中的他,最終還是被埋葬在了記憶的墓地。他擁有了愛(ài)自己的人,有了自己所愛(ài)的人。起初,我為他高興,為他找到自己的另一半而快樂(lè)。之后我開(kāi)始妒忌,妒忌那個(gè)女人。我即使明白自己無(wú)法改變,也控制不住自己的憂傷,拖著腳步,在地面上留下了一道道痕跡。
繼續(xù)走著,望著對(duì)岸喧囂的城市,開(kāi)始猶豫是否也要加入其中,可是沒(méi)有通向?qū)Π兜臉颉?/p>
不會(huì)再有任何人與我開(kāi)辟道路,不會(huì)再有任何人與我結(jié)伴行走,我只有自己的雙手,和還有疲憊的肉體。繼續(xù)向前,我看不到河的源頭,我看不到路的盡頭;我看不到那些現(xiàn)實(shí)生活中的美好,我只欣賞幻想中的甜蜜情景。
走著,走著,被對(duì)岸所吸引,我無(wú)力到達(dá)。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇3
我長(zhǎng)大了。沒(méi)有鳳景,且聽(tīng)鳳吟,走過(guò)凜冽的歲月,我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
題記
當(dāng)我發(fā)覺(jué)冬天已經(jīng)過(guò)去的時(shí)候,卻已接近夏天了。路邊的小花似乎也悄然怒放了,小小的花苞露出了孩子似的臉色,粉粉的,嫩嫩的。我陶醉在這個(gè)爛漫的季節(jié)。此時(shí),我也沒(méi)有忘掉冷冷的冬天,悄悄地和他說(shuō),謝謝。因?yàn)闆](méi)有嚴(yán)冬的寒冷,還會(huì)有夏日的芬芳嗎?
黎明,似乎永遠(yuǎn)都是美麗的,當(dāng)你坐在窗前觀看它時(shí),無(wú)疑,這是多么美妙!新的一天又將開(kāi)始,丟掉昨日的包袱,迎接美麗的太陽(yáng)。仔細(xì)想想暗夜里等待的滋味也是值得的,雖然寒冷、雖然寂寞,但終究享受到了這美妙的上瞬間。人生,一個(gè)永遠(yuǎn)談不完,道不盡的話題。若問(wèn)我是最珍惜人生中的什么?我會(huì)說(shuō):“那些暗夜才是最珍惜、最寶貴的時(shí)光。暗夜,如同生命中的失敗,追求理想路上的絆腳石,更是那些曾讓你一度萎靡不振的挫折!
失敗總是必然的,但我們要從失敗中吸取教訓(xùn),為成功打下基石。絆腳石,曾使我們摔倒,摔倒了并不可怕,怕的是摔倒了,就一直爬著!當(dāng)你站起來(lái)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),絆腳石和墊腳石是同一塊!而挫折呢?更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)遇到失敗,絆腳石挫折以及暗夜的時(shí)候,我們要更好去面對(duì),積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)!
愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),曾經(jīng)用了上千種材料做燈芯都失敗了,有人嘲笑他,可他說(shuō):“我并不是一無(wú)所獲,至少我知道了這幾千種材料是不能用的!”最終他將鎢絲用到了電燈中,發(fā)明了電燈,照亮了后世的無(wú)數(shù)人們!
爬山時(shí)可能會(huì)摔倒,還要仍受饑渴,當(dāng)?shù)搅松巾斂吹斤L(fēng)景時(shí),你會(huì)覺(jué)得它有多美!風(fēng)景最美也只是一瞬,而艱辛的爬山之路給你的一切卻是永恒的。
也許你會(huì)忘那風(fēng)景,但你不會(huì)忘了崎嶇的山路。請(qǐng)珍惜每一次暗夜。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇4
成長(zhǎng)之路上,我們只一味的去追求我們能走多遠(yuǎn)和我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上得到了什么,卻不曾發(fā)現(xiàn),路邊的風(fēng)景也是如此美麗。
又是一個(gè)陰雨天氣,我拿著布滿“叉燒”的試卷,任憑小雨飄打在我的身上。我慢吞吞的回家,我害怕面對(duì)母親那失望的眼神,我打開(kāi)家門,母親很快從板凳上來(lái)到我的面前,笑著問(wèn)我這次考得怎么樣,我遲疑了一會(huì)兒,還是將手中的試卷遞給了她,她看著上面的分?jǐn)?shù),先愣了一下,隨即又把卷子遞給了我,然后面無(wú)表情的進(jìn)入廚房,開(kāi)始燒菜做飯。我進(jìn)入了自己的房間,把自己關(guān)在狹小的空間里,書包隨意地扔在桌子上,伴隨動(dòng)作傳來(lái)很大的響聲,刺痛著耳膜,桌上的本子被風(fēng)吹著翻動(dòng)了幾頁(yè),我躺在床上,用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),想起自己的努力,換來(lái)的成績(jī),母親的不理解,任憑眼淚流下。
過(guò)了許久,我竟然睡著了,外面的雨已經(jīng)停了,只有屋檐上還殘留著幾顆小水珠,最后幾顆合在一起,承受不了那重量又緩緩地落下,發(fā)出“嗒吧”的聲音,我想起還要寫作業(yè),我趕緊來(lái)到桌前,桌上不知什么時(shí)候放著一杯奶茶,已經(jīng)不再冒白氣了,桌子上的東西凌亂,我收拾時(shí)看到了那個(gè)被翻開(kāi)的本子上寫著幾個(gè)斗大的字“失敗了也要昂首挺胸,一切都會(huì)過(guò)去的”?粗咀由系淖,望著那杯奶茶,眼淚潤(rùn)濕了眼眶,我起身端起奶茶來(lái)到廚房,母親依然在忙碌,我沒(méi)有去打擾她,因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了,于是我重新倒了熱水,重新品嘗奶茶的香醇,品味母親的愛(ài)。
第二天,來(lái)到學(xué)校,同桌立馬湊過(guò)來(lái)問(wèn)考得怎么樣,我輕松的回答她:“一般”。她做出努力的手勢(shì),說(shuō):“我出考得一般,剩下的時(shí)間我們一起努力,加油!”我對(duì)她笑了笑。
其實(shí),在遇到困難與挫折時(shí),細(xì)細(xì)體會(huì)母親給你的關(guān)愛(ài),朋友給你的鼓勵(lì),老師給你的關(guān)心,它們交織成一幅最美的風(fēng)景,給予你前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇5
竹林不像花叢那般嬌艷多姿,可它有自己的美麗。竹林不像草地般給人們帶來(lái)清新,可它會(huì)給人們帶來(lái)堅(jiān)韌、寧死不屈的精神,我要講的就是家鄉(xiāng)的那片竹林。
雨姑娘來(lái)了,她一甩袖,無(wú)數(shù)輕盈柔軟的雨兒像斷了線的珠子散落在竹林間。雨兒落在竹葉上,順著葉尖滑下來(lái),好似凝聚在荷葉上的露珠,可它比露珠可愛(ài)多了,如果說(shuō)露珠是靜態(tài)的美,那么它就是動(dòng)態(tài)的美,一滴雨兒滑落在落下的竹葉堆上,又一滴雨重新凝聚在葉尖,這時(shí)的竹林,好似一位嬌滴滴的少女。
驕陽(yáng)下的竹林沒(méi)了雨時(shí)的柔情,反而增添了一股陽(yáng)光之氣,竹子們?cè)谔?yáng)的烤曬下越發(fā)顯得更有精氣神,吃過(guò)晚飯后的人們總喜歡聚在這兒,聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)里的《三國(guó)》故事,這里便成了人們的快樂(lè)天地。
竹林里的鳥(niǎo)兒會(huì)演奏各種各樣的小曲,“華爾滋、”“月光曲”、“貝多芬交響曲”即便是最偉大的音樂(lè)家也演奏不出這么自然的音樂(lè),是呀!人為的創(chuàng)造又如何比的比大自然的恩賜呢?
竹林里數(shù)蟲(chóng)子最多了,蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓比比皆是,可最多的要數(shù)螢火蟲(chóng)了,一閃一閃的,仿佛是天邊遙遠(yuǎn)的星星,最亮的星星也恐怕也不敵它吧!如此耀眼,卻又那么柔和,如此神秘,孩童們最喜歡這些小玩意了,用幾個(gè)玻璃瓶,抓幾只螢火蟲(chóng)就能制作一盞夜行的小燈,有它在再黑的夜路也不會(huì)害怕。
雨后竹林會(huì)長(zhǎng)出和娃娃似白胖胖的竹筍。竹筍做法很簡(jiǎn)單,刨開(kāi)外皮,清水稍泡,下鍋用辣椒爆炒,鮮嫩多汁,鄉(xiāng)下人就吃著這樣的晚飯,看著落日的黃昏,搖著蒲扇,睡著躺椅,倒也悠哉樂(lè)哉了。
竹林的柔,竹林的剛,竹林的聲音,竹林的味道,這便是我成長(zhǎng)中的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇6
路還在,人卻已走遠(yuǎn)。那些擱淺在學(xué)堂路上的匆匆流年是一塊隔著蒙灰的窗戶玻璃,看得見(jiàn)卻摸不著。
左手老媽,右手老爸;抬頭是藍(lán)色和白色肆意的天空;雨邊,銀杏長(zhǎng)勢(shì)正盛,蓬勃而充滿希望。
由于爸爸媽媽的護(hù)送,我從未到過(guò)斜塘的路的盡頭。路的遠(yuǎn)方是什么呢?陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,定格那些年環(huán)宇與昂放的最切神往。這條路啊,這么長(zhǎng),出入小學(xué)時(shí)一定要走的精彩。
幼時(shí)遠(yuǎn)方是一個(gè)童話
漸漸地,路兩邊小攤小販上的叫賣聲如一抹抹繽紛的色彩,融入學(xué)堂寧?kù)o的畫片種。滋滋的作響的熱油聲,鍋上升騰的白汽,還有些說(shuō)不清道不明的甜肉香。這時(shí)囊中羞澀的我便狠吞幾下口水,輕過(guò)頭去,在腦海中盡情想象那誘人的味道。
那時(shí),放學(xué)時(shí),坐在教室里小小的我,大大的眼睛總是盯著教室門,媽媽快來(lái)呀!心里急切切的想著,那時(shí),我并不是想急切回家,而是想吃路邊上小攤上的小吃,想起來(lái)就嘴饞。每次媽媽都讓我少吃,媽媽說(shuō):“這些小吃不是干凈,小心吃壞肚子”。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得媽媽太過(guò)嘮叨,可現(xiàn)在想起真是“不聽(tīng)好人言吃虧在眼前”吶!
小學(xué)的路已走過(guò)半,在下半程的路注定艱難,卻能看到遠(yuǎn)方依稀輪廓。要贏也要贏的漂亮!
稚時(shí)遠(yuǎn)方是一個(gè)夢(mèng)
清風(fēng)叮當(dāng)碰撞,和學(xué)堂路譜寫下年少最美的時(shí)光,宣告著獨(dú)自上學(xué)設(shè)美好自由。路兩旁的各種商店如雨后的春竹,星星點(diǎn)點(diǎn)冒了出來(lái),花花碌碌的招牌卻也攔不住目光,因?yàn)閷W(xué)堂路的盡頭有夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。
這使得我,我們,并不是“小饞貓”,放學(xué)時(shí),并不是急切回家,而是等其他同學(xué)走完了,幾個(gè)朋友在教室著專心致志的寫作業(yè),議論,評(píng)改,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在一起背上書包,奔向花花碌碌的招牌的書店,文具店,最后牽著太陽(yáng)的手回到家。
晨光熹微,點(diǎn)映著蒼茫的大地。依稀中,我仿佛看到,那個(gè)路口的名字,叫“童年”……
少時(shí)遠(yuǎn)方是一個(gè)信念
學(xué)堂路依舊帶著熟悉的笑容,很多人如那些年的我依舊在這條路上來(lái)往穿梭。
畢業(yè)時(shí),我,我們,是從淚水離別,是從一個(gè)又一個(gè)鞠躬離別,是以一張張留言冊(cè)離別。
我還在路上,還在踏向更遠(yuǎn)的征程上。不停地向前走著,走著……
世界依舊忙碌的旋轉(zhuǎn),時(shí)光在四季輪中慢慢流淌而過(guò)。心有多遠(yuǎn),夢(mèng)想就有多遠(yuǎn);心有多大,人生舞臺(tái)就有多大;心有多廣,海洋就有多廣,只要心在更遠(yuǎn)處,我們的成長(zhǎng)道路就會(huì)越走越寬廣!
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇7
我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)珍藏在心底的相機(jī),里面裝滿了我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的風(fēng)景,各色各樣,偶爾拿出來(lái)翻看一下,會(huì)看到有波瀾壯闊的大海,巍峨雄壯的高峰,蔚藍(lán)美麗的天空,亦或是充滿生機(jī)的野草,高大挺拔的蒼松,而我最喜愛(ài)的則是這一張素雅清麗的白菊。
清風(fēng)陣陣,略顯昏暗的天空并不炎熱,而且涼爽無(wú)比,是一個(gè)出去玩鬧的好天氣,于是我背上一個(gè)小書包,來(lái)到小區(qū)里玩耍。
玩的累了,忽然看到一大片花的舞臺(tái),數(shù)種花朵綻放著,沒(méi)有那么艷麗,淺淺的,安靜的散發(fā)著芬芳。
我不由自主地走近,還有幾步的距離,我已聞到一股淡淡的怡人的芳香,我不禁驚嘆于自然的美麗,這樣的風(fēng)景給我留下了深刻的記憶。
忽然我看到花叢間有一條石子小路,我好奇地沿著小路向前走去,原來(lái)小路的盡頭是一個(gè)葡萄架,這個(gè)葡萄架很大,架下還有一張石桌和幾把石椅,走進(jìn)去,十分陰涼舒適,我一轉(zhuǎn)身,突然瞥到一個(gè)身影,埋在花叢中,我好奇地走了過(guò)去,想看看那個(gè)人在干什么。
我輕輕地走過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)60多歲的老奶奶,可以看出她的身子骨依然十分硬朗,正在用一把小鏟子挖坑,然后將花栽進(jìn)去。
我剛要說(shuō)話,老奶奶發(fā)現(xiàn)了我,對(duì)我揚(yáng)起一個(gè)和藹的笑容,說(shuō),小姑娘,怎么啦?來(lái)這里有事嗎?
我奇怪地問(wèn)奶奶,這些花都是您種的嗎?
是呀,老奶奶樂(lè)呵呵地回答,接下來(lái),通過(guò)老奶奶描述,我了解到原來(lái)這些花和葡萄都是奶奶種的,我問(wèn)為什么,這位奶奶卻只說(shuō)能讓一些玩累的孩子和老人們有個(gè)安靜的地方歇歇,這花看著也漂亮,聞著花香也好聞。
我有些怔住了,回到葡萄架下,我捻起一顆飽滿渾圓的葡萄放進(jìn)口中,很清涼,微酸,但是流入心底的卻很甜。
這個(gè)畫面永久的定格在我心底珍藏的相機(jī)里,悠遠(yuǎn)怡人的花香,別有情趣的花叢,以及那陰涼舒適的葡萄架下和那小小影埋在花間里的場(chǎng)景。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇8
跨越萬(wàn)水千山,不抵身邊風(fēng)景如畫
——題記
成長(zhǎng)的道路上,步履匆匆,勿忘欣賞那些身邊動(dòng)人的景色,錯(cuò)過(guò)那些身邊細(xì)微而感人的風(fēng)景。
高山流水
父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,他們的結(jié)合便形成了一幅山清水秀的美麗風(fēng)景。隨著年齡的增長(zhǎng),也許是青春期的叛逆,我越來(lái)越反感父母的啰嗦,討厭他們總想將我看的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂(lè)呵呵地面對(duì)我,似乎從來(lái)就不知道生氣,而我總覺(jué)得自己壓力大,作業(yè)多,熟不知父母為了我,卻承載著更大的壓力,看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā),我愧疚不已。他們那么累,我卻依舊給他們添亂,但他們對(duì)我的愛(ài)卻只增不減,為我擔(dān)心的日漸憔悴的臉色,詮釋著他們濃濃的愛(ài)意,而這一個(gè)個(gè)美好的畫面被我永嵌在腦海中,組成了一道道別樣的風(fēng)景。
桃李芬芳
桃李不言,下自成蹊。老師們將自己的知識(shí)無(wú)償教授給學(xué)生們,猶如花樹(shù)將養(yǎng)分輸送給自己的花朵一樣,成就了桃李滿天下的芬芳。
清晨,當(dāng)我們踏著霧靄走進(jìn)教室時(shí),老師已經(jīng)在黑板上寫下一塊塊工工整整的板書;課間,當(dāng)我們邁著輕快的步伐,手挽手向衛(wèi)生間進(jìn)軍時(shí),老師卻在辦公室中批改著作業(yè);傍晚,當(dāng)我們攜著夕陽(yáng)帶著滿身的疲憊回家時(shí),老師仍在辦公室中備著第二天的課……,這一幕幕,繡在了我名為回憶的這塊布上,散發(fā)著桃李的芳香。
夜幕楓林
初三對(duì)我們來(lái)說(shuō)是黑暗的,夜幕降臨,但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色,不懼黑暗,永不言棄。
炙熱的分子在空氣中穿梭著,我們揚(yáng)著滿是汗水的臉,奔跑在炙熱的跑道上,飛揚(yáng)的頭發(fā),堅(jiān)定的眼神,倔強(qiáng)的嘴角,無(wú)不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪,卻依然向上;雖然汗流浹背,卻依然不畏。奔跑吧———驕傲的少年,前方有無(wú)數(shù)的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨,卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切,都會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里,形成了一處處美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的道路上,在追夢(mèng)的途中,停下匆匆的腳步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊竟有如此多美景。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇9
我喜歡在夕陽(yáng)欲落之時(shí),拾級(jí)而上,去山頂聆聽(tīng)百鳥(niǎo)啾啾,觀霧隱霞江,我也喜歡靜靜地坐著,任憑黑色天幕將我籠罩在夜深處……
生活在世界之上,感受自然之秀,我們不比別人多什么,也不會(huì)比他人少什么。我們一樣頭頂炎炎烈日,一樣腳踏茵茵綠草,我們可以仰望蒼穹,不必仰仗他人智慧,相信自己也是一片風(fēng)景!
很多時(shí)候,人們都只在乎那些宏偉的名勝古跡,只看重金字塔的雄夸,頤和園的秀麗,卻忽視了身邊的風(fēng)景!記得那次出游,幾個(gè)人蹦跳在鄉(xiāng)間小路上,看著兩旁的油茶花匆匆而過(guò),那躍動(dòng)的黃色讓我的視網(wǎng)膜受到了很大的沖擊,我被它迷住。對(duì)它的欣賞,感嘆油然而生:自然真是太美麗了!
回去之后,我想了很多。生活中,并不是每一個(gè)人都能成為名勝,讓人們?yōu)樗v足欣賞;但如果我們平凡,只要努力,也是一道很靚麗的風(fēng)景,就象那油菜花!
記得“我的青春誰(shuí)做主”中的錢小樣嗎?那個(gè)可愛(ài)、俏皮的小姑娘,那個(gè)心存夢(mèng)想的小姑娘,在青春成長(zhǎng)的過(guò)程中,她不斷努力、進(jìn)取、拼搏,最終不是由丑小鴨變白天鵝了嗎?
錢小樣的蛻變,不是偶然!因?yàn)樗龔膩?lái)都不會(huì)輕視自己,相信自己是一片風(fēng)景,擁有成為風(fēng)景的能力!
錢小樣的成功,讓我想起了我們自己!或許你正在為自己成績(jī)的失敗而心懷不悅,但不要忘記,在你喜歡的球場(chǎng)上還有你的一片天地,盡你所能,也許你就是明天的姚明;蛟S你是因自己不會(huì)寫作而郁郁寡歡,但要知道,在你喜歡的美術(shù)世界里,盡你所能的話,也許你就是明天的齊白石!
靜下心,感受生活!相信自己可以成為最美的風(fēng)景!
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇10
在人們心中,有無(wú)數(shù)道美麗。其中,有實(shí)物,有虛物,也有美景,還有美貌,更有。
在我的心目中,就有那么一道風(fēng)景線:美好的心靈。在那樣的一個(gè)下午,至今令我很難忘懷。是那個(gè)人讓我懂得了心靈的美好,是她讓我懂得了怎樣使自己。即使貌不出眾,然而卻可以讓無(wú)數(shù)的人為之贊嘆,為之而羨慕,為之佩服。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的,風(fēng)景秀麗,風(fēng)和日麗的下午,在公交車上,滿車都是人,非常擠,而那個(gè)司機(jī)還要在每一站停下,迎接那么多的人上車,而每每停下車后,總是上的人多,而下去的人少,下的人最多的時(shí)候也就兩三個(gè),有時(shí)還會(huì)沒(méi)有人下車。這不,又有人上車了!車?yán)锏娜硕褲M了,還上了十幾個(gè)人,有人在車廂里喊了一聲:“還上什么上!想急死人么?別停了唄!真是的!”也有人隨聲附和:“哎!真的,你說(shuō)說(shuō),干嘛不多造幾輛公交車。 币痪湓,引得大家哄笑起來(lái)。這時(shí),上來(lái)了一位姑娘,大概十七、八歲,雖長(zhǎng)得并不出眾,可她一上來(lái),大家一句話也不說(shuō)了。他帶著一個(gè)墨鏡,但墨鏡并不能遮蓋她的眼睛,她的眼睛全是白色的。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)她是一個(gè)盲人。車內(nèi)有人噓談,也有人小聲的講話,而談?wù)摰闹徊贿^(guò)是一個(gè)盲人。車上有好心的青年給她讓座,她很客氣地說(shuō)了聲謝謝。車又停了下來(lái),一位老人上來(lái)了,一刷卡,“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來(lái),把座位讓給了老人,而她自己,站在車廂內(nèi),東倒西歪的像喝了酒。下車時(shí),我看了一樣那個(gè)盲姑娘,她的神態(tài)是那么的祥和!
是她,讓我明白了:外表不重要,心靈很重要,我要做一個(gè)心靈美的人。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇11
走出書店,望了望天空,灰蒙蒙的一片。這不由得使我加快回家的腳步。
可速度是有限的,天氣變化也總是快的逼人。一會(huì)兒,便下起了小雨。我便開(kāi)始狂奔,但速度總是趕不上變化。一下子,天空中便下起豆大的雨點(diǎn),傾盆的大雨使我不得不找一個(gè)躲雨的地方。站在偌大的商場(chǎng)門口,望向門外,希望雨可以變小些。突然看見(jiàn)一片醒目的、艷麗的月季花,可再看看地面,發(fā)現(xiàn)竟然少有花瓣被雨點(diǎn)打落。那片花周圍的雨也很少有。我的眼睛不由想知道是什么,為這嬌嫩的花朵擋雨。
向上望去,發(fā)現(xiàn)了一顆生長(zhǎng)地極其“扭曲”的大樹(shù)。樹(shù)葉很茂盛,樹(shù)干看起來(lái)生長(zhǎng)地也很結(jié)實(shí)?雌饋(lái)這棵樹(shù)整體都富有生命的活力。不過(guò)唯一的美中不足便是它那“扭曲”的樹(shù)干和枝干。他們統(tǒng)一地向一側(cè)傾斜,看起來(lái)形狀也特別“怪異”。不過(guò)剛好的是,它們傾斜的那一側(cè)也正是月季花生長(zhǎng)的那一側(cè),它們的傾斜也剛好覆蓋在那片花的上面。
原來(lái),之所以月季花的花瓣沒(méi)被雨點(diǎn)打落在地,是因?yàn)椤芭で钡拇髽?shù)在為它們遮擋風(fēng)雨。在風(fēng)雨中,樹(shù)葉被洗地發(fā)亮。大樹(shù)也在努力地向那邊延伸,想讓生長(zhǎng)在邊緣的花,也不受風(fēng)吹和雨打。
現(xiàn)在,我也不感覺(jué)那顆“扭曲”的樹(shù)有什么不足了,反倒覺(jué)得那是它特立獨(dú)行,個(gè)性鮮明的寫照,反倒覺(jué)得那是它最美的地方。
在雨中,那花和那樹(shù)便成了一道亮麗的風(fēng)景。
在雨中便想著:父母不就是那棵大樹(shù)嗎?我們不就是在他們強(qiáng)壯的臂膀下的花朵嗎?他們經(jīng)歷風(fēng)吹和雨大,也不讓我們受傷,也要好好地保護(hù)我們。難道我們不應(yīng)該開(kāi)出更美的花朵不讓他們?cè)贀?dān)心嗎?
雨小了,慢慢走回家。伴著一路風(fēng)景陪我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇12
人生中總有數(shù)不清的風(fēng)景,有的看過(guò)便過(guò),而有的卻會(huì)一直陪伴自己的成長(zhǎng)。無(wú)論帶著怎樣的心情去欣賞,都會(huì)帶給自己一些成長(zhǎng)的感悟。
一個(gè)秋日的午后,我慢慢地在山間走著,太陽(yáng)半掛在天空中,溫柔地播撒著溫暖的陽(yáng)光,天空似乎也被感染了一般,發(fā)著淡藍(lán)色的光輝,幾片薄云在陽(yáng)光下如晶瑩的寶石。
帶著無(wú)人理解的些許煩躁,我仍然漫無(wú)目的地走著,“為什么家人都不能理解我的心情呢”我想著,走著。不知不覺(jué)已走入一片小樹(shù)林,陣陣微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)了絲絲涼意,輕撫著我,心頭的煩躁一點(diǎn)點(diǎn)散去。
我深吸了一口氣,又長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出,在一塊大石上躺下,打開(kāi)手機(jī)放上空靈的音樂(lè),隨手扯了一支狗尾草放在嘴里嚼著,微瞇著眼睛,享受著這難得的靜謐時(shí)光。陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)林,撒下斑駁的光影;繁茂的樹(shù)枝仍然一片碧綠,煥發(fā)勃勃生機(jī);粗壯的樹(shù)干猶如慈祥的老者透著古樸和親切。大地母親總是這樣以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的景致給人一份寧?kù)o與溫暖,連剛剛還帶有煩躁的我都完全沉浸其中,無(wú)暇顧及其他的事了。
我輕輕地閉上雙眼,去感覺(jué)那秋日的溫暖。又一陣微風(fēng)吹過(guò),吹驚了小鳥(niǎo),吹動(dòng)了樹(shù)枝,吹響了樹(shù)葉,吹起了塵土,發(fā)出沙沙的響聲,嘩嘩的響聲,手機(jī)中的音樂(lè)和自然的音符融為了一體,我似乎也成為了這樹(shù)林中的一份子,盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光,感受著樹(shù)葉的清香和土地的芬芳。我沒(méi)再移動(dòng),靜靜地享受著這份寧?kù)o。
手機(jī)音樂(lè)緩緩播放,一句歌詞觸動(dòng)了我:夢(mèng)醒后,依然要邁出前行的步伐。我睜開(kāi)了雙眼,慢慢站起身來(lái),拍了拍身上的塵土,輕輕地笑笑,自言自語(yǔ)道:“我追尋的不正是這一份寧?kù)o和感悟嗎?”走出樹(shù)林,看看天空,天空仍然是那么湛藍(lán),陽(yáng)光仍然是那么溫暖,我向天空輕輕地?cái)[了擺手,走上那充滿陽(yáng)光的歸程。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇13
人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇。我們行走在人生的旅途上,看著各種各樣的人和事漸行漸遠(yuǎn),他們中的一些在我們的生命中留下濃墨重彩的一筆后,便成了我們心中鐫刻著的再也沒(méi)有的回憶,我將用一生去緬懷那再也年少輕狂。
我最懷戀的,是再也沒(méi)有的童年時(shí)光。
一個(gè)人走在回家的小路上,陽(yáng)光穿過(guò)密雜的樹(shù)葉直接傾瀉到我的頭上,將馬路也染上了一層光輝,疏密有致的樹(shù)葉隨風(fēng)輕輕搖曳,沙沙作響。我徜徉在這一片寧?kù)o中,突然,只覺(jué)得眼前襲來(lái)的是一團(tuán)黑影,我來(lái)不及反應(yīng),便和這眼前人撞在了一起。我掙扎著站了起來(lái),皺著眉頭看向眼前的人,我看到了一個(gè)八九歲的小孩,白嫩的臉龐上點(diǎn)綴著紅暈,他局促不安地把小手放在身后,有些驚慌地說(shuō)了句“對(duì)不起”,便頭也不回地飛快地跑了。我只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭。不遠(yuǎn)處傳來(lái)小孩爽朗而清亮的笑聲,我竟有些失神地望向笑聲傳來(lái)的方向,目光卻沒(méi)有捕捉到任何東西。想想,自己從什么時(shí)候起再也沒(méi)有發(fā)出過(guò)這樣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲了。從什么時(shí)候起竟再也沒(méi)有這樣的童年了,我似乎看見(jiàn)了時(shí)光緩慢卻有序的流淌著,只留下了我再也回憶。
慢慢走過(guò)的歲月,已不再年輕,慶幸自己還保存的那份天真。抬起頭,望望窗外,天空中沒(méi)有云,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,斑駁的天空中飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,清脆的鳴叫聲勾起了我對(duì)往事的回憶。曾幾何時(shí),我也一樣在大街上張牙舞爪地奔跑;曾幾何時(shí),我也一樣肆無(wú)忌憚地依偎在父母的懷抱。現(xiàn)在,那些歲月已隨著時(shí)間消逝,但唯一永恒的就是那顆永不亙古的年輕的心。
流光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉。失去并不意味著永恒的消失,只是鐫刻在生命中。人,在路上,看過(guò)的風(fēng)景,遇見(jiàn)過(guò)的花,都在不斷地朝前走,不斷的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇14
人生就像風(fēng)景,在欣賞風(fēng)景的同時(shí),我們也在慢慢成長(zhǎng)。
剛出生那會(huì)兒就像是鳥(niǎo)巢里的雛燕,依賴著媽媽,需要媽媽無(wú)微不至的照顧。那時(shí)的我們就如同一張白紙,什么也不懂、不懂得關(guān)心、不懂得人情世故……偶爾看見(jiàn)自己小時(shí)候的照片時(shí)還會(huì)別開(kāi)臉。那時(shí)的自己是最純潔的時(shí)候,那時(shí)的自己是最幸福的,是爸媽心中的寶貝:捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了。
我們就像依偎在大樹(shù)旁的小樹(shù),已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂得了父母的辛苦,懂得了感恩,懂得了怎樣去做人做事……不再像幼兒時(shí)代那么天真,那么無(wú)憂無(wú)慮。我們有了自己的小圈子,有了自己的秘密。因?yàn)槲覀冇辛藟毫蜔⿶溃覀儠?huì)常常抱怨。因?yàn)槔蠋煹闹肛?zé),布置許多作業(yè)而抱怨。卻不曾想為人師表的艱辛。我們?cè)谕嫠5臅r(shí)候他們?cè)趥湔n,我們?cè)谒X(jué)的時(shí)候他們?cè)谂淖鳂I(yè),他們只是為了教好學(xué)生,盡到自己的責(zé)任。我們抱怨父母,因?yàn)榭荚嚊](méi)考好或其他事沒(méi)做好,埋怨他們的責(zé)備,卻不曾想自己盡力去考了沒(méi),是不是認(rèn)真做了事的。我們的抱怨只會(huì)讓自己變成一個(gè)自私?jīng)]責(zé)任心的人。用一顆積極向上的心去對(duì)待這些,我們的生活便會(huì)更加快樂(lè)。
有時(shí)我們?nèi)缤_叺呢悮,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在沙灘上玩耍。而大海就是我們的父母,對(duì)我們嚴(yán)加看管。青少年的我們處在一個(gè)叫“叛逆期”的圈子里,習(xí)慣把秘密和心事藏在心中,不愿與父母交流和談心。這時(shí)候的我們?cè)缫延辛俗约旱闹饕?jiàn),認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,不再是那些唯父母之命是從的小孩。但我們真的長(zhǎng)大了嗎?我們還缺少一樣?xùn)|西-擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)時(shí)間段,父母操的心是最多的,而我們往往不領(lǐng)情。我們從不曾想:父母的不容易,我們應(yīng)該換位思考去體諒體諒他們,不讓他們操心。我們要學(xué)會(huì)替父母分擔(dān),要有自己的責(zé)任心而不再任性,開(kāi)始為別人設(shè)身處地的著想。
漸漸的我們長(zhǎng)大了,我們就像那寬闊的道路,開(kāi)始懂得所有的交通規(guī)則,我們開(kāi)始想象當(dāng)有了自己的家庭、工作和生活時(shí),我相信那時(shí)的我們不再幼稚,任性,我們一定會(huì)有了擔(dān)當(dāng)。我想,這時(shí)的我們應(yīng)該會(huì)后悔那時(shí)不懂事的時(shí)候,因?yàn)槲覀円呀?jīng)親身體會(huì)到了我們的父母的心情與感受;后悔那時(shí)不努力,沒(méi)有好好學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円呀?jīng)體驗(yàn)到了生活的殘酷;后悔那時(shí)的不珍惜,因?yàn)槲覀円呀?jīng)體會(huì)到時(shí)間的寶貴……該慶幸我們還沒(méi)有到那個(gè)年齡。所以,現(xiàn)在我們要做個(gè)快樂(lè)的孩子,努力為了將來(lái)打好基礎(chǔ)。
人生有輕松、有絢麗、也有悲歡。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景,學(xué)會(huì)品味“風(fēng)景”吧,在風(fēng)景里成長(zhǎng),成長(zhǎng)成父母、老師以及社會(huì)需要的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇15
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中,都充滿了喜怒哀樂(lè);每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事,都值得我們自己去慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事,既豐富多彩,又連連不斷。就像一首詩(shī),寫下我的喜怒哀樂(lè),也是一幅畫,畫出我生活里的多姿多彩。成長(zhǎng)里,有苦也有樂(lè),有歡笑也有淚水。在我這14年的成長(zhǎng)里,有的事令我深受教育的,有的事令我傷心難過(guò),也有許多事讓我開(kāi)心不已。
14年前的金秋,我呱呱落地,開(kāi)始接觸這個(gè)美麗多彩的世界,也拉開(kāi)我成長(zhǎng)舞臺(tái)的帷幕。
伴隨著父母的殷殷希望,我呀呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步。童年里,可以為了一顆糖大哭大鬧,也有為了一個(gè)布娃娃整天不說(shuō)一句話,現(xiàn)在想起自己都忍俊不禁。
后來(lái),慢慢地,我長(zhǎng)高了,開(kāi)始上學(xué)了,走進(jìn)校園,和無(wú)數(shù)和我一樣同齡的人一起學(xué)習(xí),一起游戲。在老師的辛勤教育下,學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,也開(kāi)始明白了些做人的道理。
在讀小學(xué)時(shí),曾發(fā)生了一件我終生難忘的事。
記得那一年夏天,我和哥一起偷偷溜出去玩,在老家的田埂上開(kāi)心地奔跑,不知怎么回事,哥哥一腳插進(jìn)了田里,陷得很深,怎么拉也拉不出來(lái),就索性自作聰明,將另一只鞋子也脫了下來(lái),扔進(jìn)了田里;氐郊依铮低荡┥狭硗庖浑p,若無(wú)其事地看電視。奶奶回家后,還理直氣壯地叫奶奶拿鞋子,奶奶怎么也找不到那雙鞋子。奶奶找不到鞋子還把氣撒在了爺爺身上,我們也不敢作聲。事情過(guò)了很久,當(dāng)我在一次回到老家,也許是有人看見(jiàn)了我和哥哥的.杰作,告訴了爺爺奶奶,他們批評(píng)了我和哥哥,也將這事說(shuō)給了我爸爸媽媽,爸媽也狠狠地批評(píng)了我和哥哥,我和哥哥感到很慚愧,學(xué)會(huì)了說(shuō)謊,欺騙了爺爺奶奶,還讓爺爺挨了罵,真想找個(gè)地洞鉆下去。從這件事,我想了很多,知道了說(shuō)謊是不對(duì)的,知錯(cuò)就要改,千萬(wàn)不能隱瞞,更不能讓他人代過(guò)。凡事要勇敢面對(duì),絕不能逃避現(xiàn)實(shí)。
進(jìn)入初中后,我結(jié)識(shí)了更多的朋友,學(xué)習(xí)了更多的知識(shí),更加充分的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。我開(kāi)始有了自己的想法,也有了更多的煩惱。我常常會(huì)因成績(jī)下滑而苦惱,因與同學(xué)的矛盾而傷心,因自己的粗心而滑出前三而悔恨,也更加在意老師,同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
今年,是留在初中的最后一年,馬上面臨人生第一次重大選擇的我,心中有了緊張,憂慮。在教室里的每一天,都是為了中考而努力。我們揮動(dòng)著筆桿,一遍又一遍的練習(xí)。下了晚自習(xí)回家,仍然在挑燈夜戰(zhàn)。睡六七個(gè)小時(shí)后,又早早來(lái)到學(xué)校,接下來(lái)又是奮筆疾書,埋頭苦讀。我深深地感到,成長(zhǎng)變累了,不那么輕松愉快了。想拒絕成長(zhǎng),但成長(zhǎng)的腳步終究不會(huì)停止,只有繼續(xù)前進(jìn),才能走向成熟,走向未來(lái),書寫自己的人生篇章。
世界變化不停,人潮川流不息,我,依然在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇16
我愛(ài)旅游,父母也從來(lái)沒(méi)有間斷讓我洞察這個(gè)世界。
——題記
夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
我剛出生時(shí),家里的條件并不是很好,加上交通的限制,“旅游”一詞還只是夢(mèng)想?赡歉叽蟮幕纳剑M隘的小屋并沒(méi)有阻擋我心靈旅行的步伐。那滿天星辰,輕柔風(fēng)雨,路邊花草是我成長(zhǎng)路上的第一站。我常常在奶奶的懷抱中仰望星空,在父親的陪伴下雨中散步。在爺爺?shù)姆窖岳飪A聽(tīng)遙遠(yuǎn)首都的故事,了解九百六十萬(wàn)中國(guó)大地上的民風(fēng)民俗。
天門中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回
四歲,我坐著擁擠的的公交車,第一次來(lái)到金沙江畔,看那來(lái)自高原冰雪的江水滾滾東去。我蹲坐江邊,聽(tīng)著長(zhǎng)江源頭的吶喊,感受到人生還未經(jīng)歷的波瀾。那江上的回旋是那樣湍急。那拂面的江風(fēng)是那樣輕柔。我眺望遠(yuǎn)方,一列紅色的巨龍從新建的跨江鐵路橋呼嘯遠(yuǎn)方……
峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流
六歲,我第一次離開(kāi)出生的山城,來(lái)到秀麗的峨眉山,背著背包,帶著干糧,我們向金頂進(jìn)發(fā),山腰突降的大雪令我們措手不及,卻又給我?guī)?lái)奇異的雪景。我裸露的手托住輕柔的雪花,鞋底還流淌著冰涼的雪水。在齊頭并進(jìn),并肩前行之下,我們登上了金頂,看到了縈繞在山間的云霧。我沒(méi)有感覺(jué),我的手,已冰如冰雪。
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休
被千古文人傳頌的西湖,終于在我面前揭開(kāi)了神秘的面紗,三潭印月,斷橋殘雪的西湖奇景盡收眼底,隨著交通漸漸便利,廣闊的神州大地已經(jīng)遍布我的足跡,我已聽(tīng)過(guò)黃浦江的風(fēng)浪,感受南京三十萬(wàn)遇難同胞的悲凄。眺望錢塘江大潮的宏偉。我走過(guò)九曲黃河,暢游彩云之南,風(fēng)景盡收,心智成長(zhǎng)。
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄
如今,當(dāng)知曉中國(guó)千年歷史,了解祖國(guó)神奇文化的我走在每一寸土地上,拍照嬉鬧的同時(shí)有了對(duì)人生的思考,當(dāng)國(guó)外戰(zhàn)亂不止,我在為生活在和平的祖國(guó)而驕傲。我向往雪域高原的冰封圣潔,向往古蜀四川的濃郁風(fēng)情,我知道,人生的風(fēng)景千千萬(wàn)萬(wàn),世界的文化奇妙新穎。祖國(guó)的風(fēng)景是十三億中國(guó)人共同的奉獻(xiàn),是祖國(guó)成長(zhǎng)的足跡。
后記
在今后的道路上,還會(huì)有源源不斷的風(fēng)景,中國(guó)只是世界風(fēng)景的一角,我只有不斷奮斗,才能欣賞更多的美景,踏遍世界的每一寸土地。
揚(yáng)起風(fēng)帆,面朝浩瀚碧海,手握船舵,心中春暖花開(kāi)。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇17
人生蒼茫,最美的風(fēng)景,在成長(zhǎng)的路上。
——題記
初秋,薄暮。金黃的稻穗起伏著豐實(shí)的波浪,微風(fēng)傳送出成熟的稻香。快下山的夕陽(yáng)如柔和的目光,如愛(ài)撫的手掌,從天際伸過(guò)來(lái),從竹隙探出來(lái),落在女孩翻開(kāi)的書頁(yè)上,落在不遠(yuǎn)處忙碌的人的笑容里,落在那散著稻香的籮筐中。
“小書蟲(chóng),回家再看吧,走嘍”,爸爸的聲音從稻田飄到竹影下。女孩揉揉眼睛,慵懶地摘下身畔一朵散著陽(yáng)光香味的黃花,細(xì)細(xì)嗅了嗅,輕輕夾在書中。她不知是醉在這初秋薄暮迷人的風(fēng)景里,還是沉浸在那綠山墻的女孩成長(zhǎng)的喜悅中。
“啊呀!”……一聲尖叫徹底將女孩驚醒,是媽媽!女孩立即向田埂奔去,顧不得那掉在泥中的黃花。
媽媽沒(méi)事,但爸爸苦著臉,擰著眉,咬著牙橫坐在田埂上。腳底,血的紅和泥的褐混成一種駭人的黑。媽媽在用溪水小心翼翼地洗去傷口邊的污泥。原來(lái)是爸爸挑稻不小心踩到不知何時(shí)掉在田里的鐮刀。媽媽終于洗凈了腳底的泥,露出一條猙獰的血口,血還在不住的往外流,那輪紅日闖禍了似的躲到西山去了。此時(shí)的爸爸卻不似媽媽那樣慌張,只是叫女孩去找一些魚腥草來(lái)。他一直盯著那擔(dān)裝好的稻谷,夕照下的田園風(fēng)景之于他只是徒增煩惱。
那該死的血終于止住了,那口子似意猶未盡地舔著由草藥染綠的邊。天邊的彩霞漸漸的暗了,媽媽說(shuō):“去醫(yī)院吧,恐怕還得縫幾針呢”。爸爸沒(méi)有說(shuō)話,回頭看了看女孩,用扁擔(dān)撐著站了起來(lái)。他擔(dān)起稻谷,劇烈的疼痛讓爸爸的腳步踉踉蹌蹌,沒(méi)走兩步,卻差點(diǎn)把稻谷打翻。
爸爸拿出煙,點(diǎn)燃,悶著頭猛吸一口,重重的嘆了口氣。夕陽(yáng)那最后一點(diǎn)殘光將他的影子拉的好長(zhǎng),好長(zhǎng)!鞍职郑乙呀(jīng)有媽媽那么高了,你放心吧,我和媽媽一起想辦法”。
滿滿的籮筐里,稻谷的清香彌漫開(kāi)來(lái),稻谷里淺埋著女孩心愛(ài)的《綠山墻的安妮》,擔(dān)子的兩端是那個(gè)和安妮一樣在成長(zhǎng)的女孩和她嬌小的媽媽。
熟知的小路,即使是在夜里女孩也能清楚的感覺(jué)到每一朵花,每一棵草。但媽媽還是在后面不停的提醒著每一塊石頭,每一個(gè)坎。
大概是自己長(zhǎng)大了,長(zhǎng)壯了,肩上的擔(dān)子不似想象中那么重。一路走,女孩一路想到。等到了家,放下?lián),她才發(fā)現(xiàn)那滿滿的稻谷早已偏向媽媽那一端!想到自己的一路輕松,看見(jiàn)汗流浹背的媽媽,女孩一時(shí)不知該說(shuō)什么,只覺(jué)得鼻尖酸酸。想說(shuō)什么,話到嘴邊又咽下了,只是默默地捧來(lái)一碗涼茶給媽媽解解渴,幫媽媽揉揉那紅紅的肩。
輕紗籠明月,群星繁夜幕。月光如流水一般靜靜的瀉在墨綠的菜畦中,屋后的竹林里,落下參差斑駁的黑影。
在初秋的薄暮中,在蛙鼓和蟲(chóng)鳴中,在低低流淌的炊煙下看著爸爸媽媽欣慰的笑容,女孩覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。
伴隨著她成長(zhǎng)的是一路上水墨般飄渺的風(fēng)景……
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇18
青寺樓宇拆下百年封,沙包皮筋迷藏扮悟空。那時(shí)的我還只是一個(gè)淘氣小英雄,已經(jīng)不記得那離我究竟有多遠(yuǎn),小紅花和集體午睡的時(shí)光、操場(chǎng)上奔跑雀躍的身影以及那一去不復(fù)返的幼稚酸澀的年華!
回憶那段兵荒馬亂的時(shí)光,熟悉而陌生,卻還記得幼兒園里環(huán)形長(zhǎng)滑梯上的我們嘴里唱著的兒歌、高高蕩起的秋千想要蕩過(guò)地平線邊際、罰站走廊上飛來(lái)的蜻蜓帶著蒲公英的約定,約定著我們那場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,也許那時(shí)的我們一無(wú)所知,但我們義無(wú)反顧。
閉上眼看,十六歲的陽(yáng)光美的像個(gè)遺憾,從前我們總是踮腳看著學(xué)校圍墻外的世界,卻從未想過(guò),將來(lái)某一天,再次路過(guò)這墻,竟也會(huì)如此懷念曾經(jīng)那墻內(nèi)的時(shí)光。懷念,不知是哪天同桌猛地在班主任出現(xiàn)在門口之前,狠狠地捅你一下,那其實(shí)也只是瞌睡一場(chǎng);懷念,我們?cè)?jīng)捧著打滿紅叉的試卷,忍不住對(duì)擬卷老師大罵一場(chǎng),然后再低頭去檢討自己的年少輕狂;懷念,那曾經(jīng)被我們唱了一半就丟棄在練習(xí)冊(cè)外的歌的青春時(shí)光;懷念,那些如今被稱為過(guò)往的過(guò)往……
也許是我們還太年輕,向往那些青春徒步背包的旅行;也許是我們太過(guò)執(zhí)著,執(zhí)著那劃過(guò)天際、稍縱即逝的流星,像那瞬間絢爛的煙火的美麗;也許是我們太過(guò)偏激,青春里恨不得將自己在乎的人刺得鮮血淋淋;也許是我們太過(guò)義氣,不管不顧最終弄傷了自己……
其實(shí),只是青春太過(guò)倉(cāng)促,我們太過(guò)倉(cāng)促,我們太過(guò)叛逆。
像是匆匆那年里,平行時(shí)空下許下的約定,未來(lái)61個(gè)人一起沿途看風(fēng)景,卻又是匆匆那年之外的光景,散落于電影外的陳尋陪方茴去,更不用陪她去墮落,一切都是如此的波瀾不驚,那些僅存于故事里的狗血?jiǎng)∏橐苍S只是一個(gè)浮華的夢(mèng)。
童年在吱呀吱呀的秋千上夢(mèng)醒,手邊躺著那封寄給過(guò)去卻從未寄出去的信,也許青春所剩時(shí)光無(wú)幾,但我們?nèi)匀焕^續(xù)前行,像我們的匆匆那年里一起許下的約定——未來(lái)一起看風(fēng)景。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇19
人生是一場(chǎng)畫面唯美的電影,成長(zhǎng)則是電影中那能播動(dòng)人心弦的旋律。人生離不開(kāi)成長(zhǎng),成長(zhǎng)離不開(kāi)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自己對(duì)人生的期望,在生活中的付出,曾經(jīng)灑下的淚水……像是潮水般漫上心頭,涌入了腦!谕づΑげ灰粯拥娘L(fēng)景我站在那輪彎月下,遙望那條朦朧的人生之路,期望看到不一樣的風(fēng)景。我奔跑,努力去尋找,卻只看到了一片空白,失望的停下腳步,一種悲傷落寞漫上心頭,就在這時(shí),我突然想起了母親的話:在人生之路上奔跑,期望看到不一樣的風(fēng)景,就要努力奔跑在前方,因?yàn)槁浜蟮娜撕统晒Φ娜丝吹降娘L(fēng)景是不一樣的。于是我加快了步伐,努力向前,不知闖過(guò)了多少個(gè)黑夜和白天,終于看到了一片紅霞,一片胭脂色的晚霞,一種興奮激動(dòng)的淚水涌出,只覺(jué)得心頭漫上一股甜意,就像含了一顆巧克力。奔跑在人生之路上,我學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了點(diǎn)亮心中的希望,只覺(jué)得一剎那成長(zhǎng)了許多。
我·積攢淚水·成長(zhǎng)偶然間,我也學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)之路上積攢淚水,用自己積攢的淚水去填平人生這條蜿蜒之路上的坎坷。積攢淚水,讓我的人生之路更平坦;積攢淚水,讓我變得堅(jiān)毅剛強(qiáng);積攢淚水,讓我以淡定平坦的心情面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坷磨難……成長(zhǎng)的道路上需要積攢淚水,攢起的淚水撫平了我那顆不安的心。我堅(jiān)信,淚水不一定代表了一種軟弱,它也是一種堅(jiān)強(qiáng)。漫步·雨水·努力邁著輕快地步子在雨中漫步,看雨中人來(lái)人往。屋檐下雨滴靜靜地墜落,落在小水洼中,激起漣漪,看著這雨滴,我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的努力就像是這一點(diǎn)一點(diǎn)的雨滴,一滴滴的成功就這樣在生活坎坷不平的路上留下痕跡,積少成多。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!背晒﹄x不開(kāi)努力和汗水,人生離不開(kāi)汗水的滋潤(rùn),生活坎坷不平的路需汗水填起。一滴水或許沒(méi)什么,百滴水可以組成一個(gè)小水洼,成千上萬(wàn)滴水可以組成一條大河。磅礴的大海離不開(kāi)渺小的水珠,正因如此成功也離不開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,成長(zhǎng)也離不開(kāi)生活的點(diǎn)滴。
我·成長(zhǎng)之路·提醒自己每次在成長(zhǎng)之路上遇到困難時(shí),我總會(huì)提醒自己“世上無(wú)難事,只怕有心人”。每當(dāng)遇到挫折時(shí),我總會(huì)提醒自己“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。每當(dāng)在成長(zhǎng)之路上放棄希望時(shí),我總會(huì)提醒自己“只有堅(jiān)持才會(huì)勝利,半途而廢就等于輸在了起跑線上!碧嵝炎约菏且环N積極進(jìn)取的態(tài)度;提醒自己是一種超越自己的態(tài)度;提醒自己,是一種心靈的成熟;提醒自己……在困難時(shí)提醒自己,我會(huì)更有信心;在失去方向時(shí)提醒自己我會(huì)更清醒,在放棄時(shí)提醒自己,我會(huì)更有動(dòng)力。提醒自己是對(duì)自己的一種約束,一種心靈上的成長(zhǎng)。積攢點(diǎn)滴也是一種成長(zhǎng),回憶點(diǎn)滴是對(duì)生活一種更深的領(lǐng)悟,成長(zhǎng)是一首能撥動(dòng)人心弦的動(dòng)聽(tīng)旋律,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴則是奏出旋律的樂(lè)器,成長(zhǎng)就是日常生活領(lǐng)悟的積攢。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇20
我生在南京,長(zhǎng)在南京,南京的風(fēng)景是伴我成長(zhǎng)的一名好伙伴。
我不曾知道忠臣岳飛的豪壯氣概,將軍山上的壯麗風(fēng)景告訴了我答案;我不曾知道大帝孫權(quán)的累累功績(jī),梅花山上的朵朵梅花告訴了我答案;我不曾知道偉大的革命家孫中山先生那簡(jiǎn)樸而又偉大的一生,中山陵旁的棵棵輕松告訴了我答案...總之每一處風(fēng)景都會(huì)向我展示一段滄桑的歷史或介紹一位歷史偉人,揭開(kāi)我幼小的一個(gè)個(gè)無(wú)知的問(wèn)號(hào)。
南京的風(fēng)景不僅給予我知識(shí),還告訴了我許多道理,給了我許多啟示.在雞鳴寺,流傳著一段感人的神話:以前這有一只大蜈蚣,經(jīng)常害人,有一天一只大公雞冒著生命危險(xiǎn)勇斗蜈蚣身中劇毒仍?shī)^不顧身的撲向蜈蚣,啄向蜈蚣,最終蜈蚣被啄死那只大公雞也中毒而亡,他那堅(jiān)韌不拔,舍己救人的高尚品質(zhì)伴著這段神話不斷的啟迪著我幼小的心靈。
南京的著名公園--玄武湖公園由于不斷的污染面積不斷縮小,還激起了我們的環(huán)保意識(shí)。
南京的風(fēng)景啟迪著我,教育著我永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)的好伙伴 。
成長(zhǎng)的風(fēng)景作文 篇21
在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事情,有開(kāi)心的,有傷心的,有興奮的,有激動(dòng)的......但是有一件事讓我現(xiàn)在還難以忘懷啊。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的下午。我正高高興興的看電視,爸爸回來(lái)了。爸爸對(duì)我說(shuō):流芳啊,快過(guò)來(lái),我?guī)Щ貋?lái)了一顆小樹(shù)苗,我們一起去種吧。我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭我疑惑的對(duì)爸爸說(shuō):爸爸我們要把小樹(shù)苗種在哪里好呢?爸爸笑瞇瞇的說(shuō):不如我們把小樹(shù)苗種在庭院里吧!我和爸爸在庭院挖了一個(gè)大洞,爸爸叫我把小樹(shù)苗穩(wěn)好,我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想:嘻嘻,這可是我和爸爸第一次種的小樹(shù)苗啊,不知小樹(shù)苗長(zhǎng)大是什么樣子的呢?我正想的入迷,爸爸就打斷了我,叫我給小樹(shù)苗幫忙。我與爸爸把小樹(shù)苗種植后,爸爸對(duì)我說(shuō):流芳啊,以后這顆樹(shù)就是你的了!我開(kāi)心的叫了起來(lái)。為此我還特地寫了一張表內(nèi)容:小樹(shù)苗的照顧表,每天早上澆水,中午澆水要施一點(diǎn)肥,晚上也要澆水。我開(kāi)心的哈哈大笑了起來(lái)。我就這樣每天都這樣照顧著小樹(shù)苗,小樹(shù)苗隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。這天媽媽告訴我:流芳啊今天可能有臺(tái)風(fēng)啊,要注意點(diǎn)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我去了學(xué)校沒(méi)隔多久臺(tái)風(fēng)真的來(lái)了。大家都不敢出教室門口呢!但是我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)我想:小樹(shù)苗會(huì)不會(huì)有事情啊,千萬(wàn)不要有事!放學(xué)后我快馬加鞭的趕回去看看小樹(shù)苗有沒(méi)有什么事;氐郊液,我看見(jiàn)了慘不忍睹的一面。小樹(shù)苗它,它被臺(tái)風(fēng)無(wú)情的喪失了生命。我大聲的哭了出來(lái),為什么會(huì)這樣。〔还馨职謰寢屧趺窗参课,都不管用。過(guò)了很久我才有了精神,我想:要是小樹(shù)苗還在那就好了。因?yàn)檫@件事我的成績(jī)下降了,這件事對(duì)我打擊太大了。
在我成長(zhǎng)的道路上出現(xiàn)了這件事,讓我學(xué)習(xí)到了生命原來(lái)這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒(méi)有發(fā)生那太好了,可是它還是無(wú)情的發(fā)生了啊。
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