精選風(fēng)景的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
雨，下得很大，窗外的天空灰蒙蒙、陰沉沉的，不帶一絲感情。
我坐在椅子上，身前的支架上有一塊畫板，我無力地握著鉛筆，輕輕地臨摹著眼前的場景。畫上的世界比窗外的真實更單調(diào)，因為它的主色只有黑、白、灰。
這幅畫要交給老師。
我是畫室中畫技最好的，但老師卻一直讓我停留在臨摹素描階段，我的作品永遠是黑白單調(diào)的。進度比我慢的，畫技遠沒我好的全到了油彩階段，我卻一直在停留，我不明白，我真的不明白。
我放下筆，輕輕嘆了口氣，畫中的色彩單調(diào)地讓人發(fā)冷，卻又真實地讓人遐想，畫上的街依舊喧鬧，人傘密布，但因為是灰色的，又有白色透明的雨絲，所以讓整幅畫彌漫著一種淡淡地憂傷。
我真的把心情都傾注在畫上了啊……
老師接過我的畫，意料之中的夸獎，我心不在焉地點頭，老師卻打開了染料盒——那個我無數(shù)次遐想?yún)s又無數(shù)次開不得的盒子，我的心跳有些快了，呼吸有些急促。
老師熟練地用染色筆沾上點水，再染上些新綠色，涂向我畫中那些被雨澆倒的草，猛然間，無氣息的草好像有了勃發(fā)的`生機。
我眼前一亮。
老師轉(zhuǎn)過頭：“記住了嗎？”
我點頭：“老師，我記住了�！�
我用手握著染色筆，用熟悉卻又陌生的姿勢，渲染那單調(diào)的畫。
雨停了，我看見了太陽，我懂了老師的用意，沒錯，臨摹素描是油畫的根本，我會從根本抓起。
窗外，我看到了陽光將所有的灰色都染成了彩色，不需要雨傘的裝飾，明艷一片。
直到我認(rèn)為找到了光明，才發(fā)現(xiàn)，世界從未黑暗。
這才是留在我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
不知何時，校門口來了一位賣烤紅薯的老。每天下午放學(xué)很多同都會在紅薯攤前排起隊，形成一道帶著香甜氣息的線。
她做的烤紅薯別有一番風(fēng)味，自從她在門口擺攤，原本冷清的校門口就變得人來人往、絡(luò)繹不絕，仿佛是循這香味而來的！她烤的紅薯外皮脆脆的，不想外賣的烤紅薯般皮是軟軟的。輕輕撥開紫紅色的外皮，咬一口金黃色的紅薯，紅薯的焦香味伴隨著甜味一起沁入味蕾，紅薯在口，香甜在心。
老奶奶的臉圓圓的，顴骨和鼻尖總會構(gòu)造出充滿慈愛的笑容。她也有些圓圓的，給人一種憨實的感覺�？炯t薯的火爐里，一簇簇燃燒的火焰，與黑炭夾雜在一起，冒出一縷縷乳白色的煙，為在寒風(fēng)中趕路的人們增添了一絲。來，喝點水！有的時候，她怕顧客吃了太干，拿出紙杯，為顧客倒上滿滿一杯溫?zé)岬乃�。小心點兒！別燙著！還有的時候，她怕剛剛烤出來的紅薯燙著顧客，就多拿一張紙給人包著。
寒風(fēng)刺骨，猶如一根根冰針扎進我的心里。那天下午長笛考級失利，走回家都是我心不在焉地往家踱著：怎么辦怎么辦，該怎么跟交代？于是，一直往前走，路過賣烤紅薯的老奶奶的攤位，她一直在叫我，但我好像沒有聽見，一直沉浸在自責(zé)的世界里
忽然，有擋在了我面前，我不耐煩地說到：走開，別擋我路。你要吃烤紅薯嗎？熟悉的再次回響在耳邊。我抬頭一看，原來是那位老奶奶：對不對不起奶奶，剛剛這么沒有禮貌的跟你說話。我回過神來，接過奶奶手中的紅薯，吃完，還是遲遲不久不肯回家。奶奶＝好像是看出了我的心事：發(fā)生什么事了？可以跟奶奶嗎？于是我跟奶奶說了事情的來龍去脈。奶奶聽后，輕輕地拍了拍了我的肩膀：小姑娘，失敗沒關(guān)系，最主要是態(tài)度。你看，春夏秋冬，我都在擺攤�？梢坏�，便沒有生意，你說我夏天還要出來擺攤嗎？當(dāng)然要�。∫荒�，生意才會越來越好啊！奶奶一語驚醒了我，我要向奶奶一樣，做事貴在堅持。在那個寒冷的下午，奶奶給了我許多能量，讓我心里感覺特別的溫暖
很快，來臨了，萬物復(fù)蘇，撒到大地上，暖暖地照耀著花，微風(fēng)輕輕吹拂過剛剛破土而出的小草。所有一切都安好，只是賣烤紅薯奶奶的身影因為生病，回了
從那天起，我就再也沒有看到校門口的那道帶著香甜與溫暖的風(fēng)景，也再也沒有吃到那天下午好吃的烤紅薯了。但我相信，老奶奶和她的烤紅薯，還有校門口那道風(fēng)景，會像一束溫暖的光，保存在我的里，長久不變。
風(fēng)景的作文 篇3
以前，我行動總是很快。
因為在老爸“走路比別人快百分之十五，你就更容易脫穎而出”的理論熏陶下，在日常生活中，我做事情比較講究效率，吃飯時，爸爸媽媽才吃一碗，我就已經(jīng)吃了兩碗甚至三碗了；走路時，我的速度也很快；就連讀書時，我也爭分奪秒，快人一等。我陶醉在這種高效率的節(jié)奏中了。
但是，那一次，讓我有了別樣的感受。
那次，我獨自一人來到景色宜人的公園里，和風(fēng)撲面，秋意盎然，我站在公園的運動器材上，上下翻飛，閃轉(zhuǎn)騰挪，玩得不亦樂乎，誰知樂極生悲，一不小心，“咔嚓”一聲，我的右腳被扭傷了，看著漸漸腫起的腳踝，我心中大呼不妙，每走一步，那鉆心的疼痛也提示我不能再逞強了，出于無奈，只能一瘸一拐地慢慢往家里挪動。
突然，我發(fā)現(xiàn)，路邊的景色與以前有了大不同：撩人的乳白色的花絮，輕柔地在風(fēng)中搖擺，藍天下，此起彼伏，裊裊娜娜，輕輕淺淺。落葉鋪滿大地，仿佛給大地披上一件金黃的外衣，它們把濃郁留在了春夏，而把升華后的暖帶給了秋天。饒有興致地拾起一片落葉，它那么干枯脆弱，輕輕一折就會碎成幾片。細數(shù)碎葉精致的紋理，蜿蜒的葉脈，那是大自然鬼斧神工的結(jié)果。
午后的陽光溫暖、和煦，驅(qū)走了絲絲寒意。午餐過后的人們陸續(xù)出來了，躺在被太陽渡過金色的藤椅上，一邊享受著陽光的沐浴，一邊欣賞著陽光下水波粼粼的湖面，還有那一圈圈回旋蕩漾的漣漪，幾只小狗兒繞在主人們身邊嬉戲玩耍，互相打鬧，好一幅怡然自得的畫面。
我猛然醒悟，慢慢走，會欣賞到更多的風(fēng)景啊，那讀書也是如此吧。靜坐書桌，香茗一杯，輕翻書頁。讀“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，我仿佛看到了一位蒼顏白發(fā)、滿臉滄桑、憂國思家的老者形象；讀“曲徑通幽處，禪房花木深”，我讀出了“無限風(fēng)光在險峰”、“成似容易卻艱辛”的人生哲理；讀“盈盈一水間，脈脈不得語”，我讀出了有情人那纏綿悱惻、相思成災(zāi)的似水柔情原來，慢品文字，才發(fā)現(xiàn)文字是有生命的，是有溫度的，每一個文字背后，都蘊藏著一顆躍動的心靈，一個豐富的靈魂。
在阿爾卑斯山谷中一條風(fēng)景極佳的大路旁，有一條標(biāo)語，“慢慢走，欣賞��！”是啊，人生旅途中，自然萬物里，經(jīng)典名篇間，無處不風(fēng)景，處處有精彩，慢下腳步，用心靈去細細聆聽，用靈魂去深情觸摸，方能品味出別樣的美麗。
風(fēng)景的作文 篇4
夜憑闌干，獨倚江樓，遠眺蒼穹。那輪明月依然是如此令人神往，千里廣寒，銀輝熠熠。有這樣一個人物，隨著時間的流逝，悄然離開，卻在我的心田上留下了一抹忘不掉的風(fēng)景……
不信你聽——四面楚歌中，你執(zhí)劍飲酒，慷慨悲歌，吟唱著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”，你仰天長嘯“此天亡我，非戰(zhàn)之過也”。那一刻，你一定思如江涌！
雖有李清照歌頌?zāi)恪吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，然而你可知“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒”，你可知“江南弟子多才俊，卷土重來未可知”，“至今憶項羽，不肯渡江東”。如果那一刻，你能引兵而退，那么，你或許能重整旗鼓，卷土重來，最終唱響“霸業(yè)之歌”�？蓺v史沒有如果，昔日英雄自刎而去，留下一江悲歌。
縱然你的決定是維護尊嚴(yán)、對抗恥辱。但是，你如果懂得低頭也是一種智慧，渡過烏江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重來，歷史長河中便會多一段絢麗的人生，多一個傳奇的人物。聞歌而泣，我多想身披羽翼，穿越時空，來到你身邊，告訴你應(yīng)該學(xué)會低頭，告訴你大丈夫應(yīng)該能屈能伸，告訴你什么叫臥薪嘗膽，東山再起。
你放棄了所擁有的一切，選擇自刎烏江。楚漢之爭這么多年，多少人因此犧牲，你離開時心中想必有無限的愧疚。
夕陽下，烏江邊，心田抹不掉上的風(fēng)景……
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