【精選】景色作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的景色作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景色作文 篇1
早晨，我被透過窗簾悄悄映在臉上的幾縷陽光喚醒。準(zhǔn)備迎接早晨唯一的享受。
打開窗，就看見廣場后的那一棵桂花樹。樹上的桂花，還沒露出臉，但我好像已經(jīng)聞到了一股淡淡的清香，令我不知不覺地陶醉。希望著桂花的清香能留得久一點。然而好的東西往往留不久，我想，也正因為這樣，我們才會深深迷戀著短暫而美好的事物。
桂花樹下，有一只公雞。這一只雞也像個頑皮的孩子一般，趁早上主人把它放去玩的時間里，來到隔壁家的花壇里搗亂。一進(jìn)花壇，它就找準(zhǔn)目標(biāo)，跳到花中央，又是打滾，又是亂跳，折了不少花；接著它又來到草坪，這次它不是跳，而是亂啄一通，能拔草就拔草，能摘花著摘花，絕不留給花花草草們安穩(wěn)的生活機(jī)會。弄得主人老是接到隔壁家鄰居的投訴，然后被主人狠狠地一頓修理，還被剝奪了自由。
在廣場上，還有一群精神矍鑠的老人們。他們有的在練太極，有的在跳廣場舞，有的在隨意揮舞雙手……打太極的老人們，動作都很緩慢，只見帶頭的老人緩緩伸出雙手，慢慢地劃個弧，左腳也跟著滑過去，一推，一移，一擺，所有人也跟著他緩慢而整齊地做著。有一群沒上幼兒園的幾個小孩在附近嬉戲，他們追跑著跳著歡呼著。和老人們形成了鮮明的對比。跳廣場舞的人里面，有一個大嬸特別引人注意，她跳的比帶頭的還起勁，看她那絕對流暢的舞步，一搖一擺一甩頭都充滿了活力，讓人的心情也不由得跟著她雀躍。一切都是那么和諧、悠哉。
窗外的景，是我唯一清閑時的景，也是我每天早上，所得到的欣慰與快樂的源泉。
景色作文 篇2
春天來了，春天來了，許多動植物像趕集似的聚攏來。
春天來了，小草從地下探出腦袋，像一個個可愛的精靈；小溪里的冰塊解凍了，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像在唱春天的圓舞曲；柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，好像換上新裝迎接春天；一陣春風(fēng)吹來，花兒就隨風(fēng)舞動，像天使一樣舞蹈；小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機(jī)。
春姑娘讓大地萬物復(fù)蘇，讓大地生機(jī)勃勃。多么美好的春天啊，我愛春天！
景色作文 篇3
在一個八面環(huán)山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。
我愛自然，因為春天的生機(jī)盎然，因為夏天的綠意勃發(fā)，因為秋天的安寧沉靜，因為冬天的萬物萌生。
春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠(yuǎn)近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈，站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。
夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風(fēng)和日麗，樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去，再一看時，已經(jīng)到那頭，收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入大自然。
秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的尾羽，有點“飛天鳳凰”的味道。水流變得細(xì)，樹葉黃，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的.，冰消雪化，萬物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。
自然孕育愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。
景色作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在吉林省德惠市，這里是一座稻谷飄香的小城。星期天，媽媽帶我到園林清雅的植物園玩，這里的景色真美，讓我感受到了大自然的氣息！
當(dāng)你走進(jìn)古色古香的大門時，你就會看見一排排萬年紅像你含笑點頭，萬年紅真紅啊！紅的似火、紅的像霞、紅的好惹你的眼。
再向前走走，你會看見一個個造型精致的花壇，里面種滿了多姿多彩的花朵，花壇里的花爭奇斗艷。
登上“獅子山”，從遠(yuǎn)處看獅子山像一頭吼天震地的大獅子屹立在那里，沿著不算陡峭蜿蜿蜒蜒的臺階走進(jìn)獅子山，透過它的“血盆大口”向外張望，整個這個植物園盡收眼底，像是走進(jìn)連綿不斷的畫卷。穿過獅子山，就是碧波蕩漾的荷花池了，一個個荷花亭亭玉立，像一個害羞的小姑娘。它的根是在泥里，荷花卻出淤泥而不染。荷塘里還有歡快的小魚在玩耍。
這里的景色真美！真是“園林景色好，人在畫中游”��！
景色作文 篇5
一篇寫景的文章，它以景物描寫為主要對象，如云霧雷電、雪雨風(fēng)霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等。景物描寫是運用生動的語言把自然景物和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
一、深入實地、仔細(xì)觀察、積累素材。
俗話說“巧婦難為無米之炊。”要寫好景物描寫的文章，就要學(xué)會觀察，平時積累素材。在具體的習(xí)作中，如果打算寫某一處的景物，絕不能憑想象，應(yīng)該深入實地，仔細(xì)觀察，積累寫作素材。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察時，我們應(yīng)向?qū)W生滲透一些常見的觀察順序：
�。ㄒ唬�、選好角度，定點觀察。定點觀察就是站在一個固定的位置上進(jìn)行觀察事物的方法。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，選取恰當(dāng)?shù)囊曈X角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時間和空間內(nèi)，對準(zhǔn)目標(biāo)，不變位置依據(jù)一定的順序，然后再從這一點出發(fā)進(jìn)行觀察。這種觀察法，定點定位直接對準(zhǔn)畫面，最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風(fēng)俗人情的描寫，就好像是攝影拍照的特寫鏡頭一樣焦點醒目。運用定點觀察之后的定點描寫，可以把景物描寫得獨具特色，個性鮮明，給讀者以身臨其境的實感，留下深刻的印象。如在《鳥的天堂》中，作者巴金有這樣的描述：“我們的船漸漸逼近榕樹了，我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大榕樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上一般�！薄伴艠湔敲⒌臅r期，它好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。這么美麗的南國的樹。”作者立足在船頭，隨著船身漸漸逼近的時候，目光集中在大榕樹的長勢上，定點對大榕樹形態(tài)的具體觀察，看清了這一株奇特的大榕樹的真面目，枝干“不可計數(shù)”，足見十分茂密；“枝上又生根……直垂到地上，伸進(jìn)泥土里……臥在水面上一般�！庇^察了大榕樹的整體形象；觀察了大榕樹與眾不同的神態(tài)美，“那么多的綠葉”，不是一片片清晰可辨，而是“一簇堆在另一簇上面”。這就是作者自始至終把觀察的目光定點在大榕樹上，對榕樹的枝、葉、根的形狀、顏色、位置進(jìn)行細(xì)致觀察。然后從外形描寫入手，濃墨重彩，逼真地表現(xiàn)出了榕樹的勃勃生機(jī)。
�。ǘ⒁撇綋Q景。在進(jìn)行觀察時，觀察點不同，觀察的角度不同，所看到的情況也就各不相同，得到的感受也就大不一樣了。正像北宋詩人蘇軾在《題西林壁》一詩寫的那樣：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！币虼嗽谥笇�(dǎo)學(xué)生觀察時，要讓學(xué)生使用動點觀察法，就是連續(xù)移動觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。動點觀察有兩層含義：一是觀察點要連續(xù)不斷地移動；二是移動觀察點要有順序。這種觀察法適合觀察正在發(fā)展變化著的景物。由于作者對景物連續(xù)不斷深入細(xì)致的觀察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形態(tài)和色彩，描寫起來就得心應(yīng)手，有話可說了，既可描摹景物的形狀，又可顯示景物的神采，使景物鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。當(dāng)你來到自己喜歡的一處景點，最好先看看全景，對整體有個初步的印象，然后邁開你輕快的腳步，向前走去，這樣隨著你腳步的移動，眼中的景物在不斷變換，這就是“移步換景”法。如《頤和園》一課，作者就以不同的觀察點來描寫園中的景色：或立足公園大門，或駐足萬壽山下，或站在萬壽山上，或立于昆明湖堤岸，描繪的是一副副異彩紛呈的圖畫。頤和園面積寬廣，作者不能一眼就能把景物看完，所以觀察點必須移動變化，這樣才能細(xì)致地描繪出園景。
�。ㄈ�、抓住描寫對象的特點進(jìn)行觀察。雖然每處景物都離不開山和水，離不開花草樹木，、蟲魚鳥獸……但是每處景物都有各自不同的特點，就是同一處景物，因季節(jié)不同，其特征也不一樣。觀察時如果抓不住特點，寫出來的文章就會千篇一律，無法感染讀者。因此，無論是寫春花的絢麗，還是寫秋葉的靜美，是寫江海的波瀾壯闊，還是寫小河的潺潺流水，都要認(rèn)真觀察，把握它們的特點，了解景物的全貌，圍繞一個中心來寫。例如：學(xué)校的小花園里，花香與讀書聲相伴，特點是幽靜美麗；操場上有單杠、雙桿和籃球場，同學(xué)們在鍛煉身體，它的特點是熱鬧。另外有些景物還要一邊對比一邊觀察，才會發(fā)現(xiàn)這一事物的與眾不同之處。比如，觀察樹葉，如果不對比，只盯著一種樹葉看，你會以為綠就是它的最大特點了，可是一比你就會發(fā)現(xiàn)，松葉如針，柳葉如眉，楓葉似鴨掌，這才是它們真正的特點。
二、做到“寓情于景”。
所謂“寓情于景”就是將自己的感受寄托在景物的描寫上。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白的“軀殼”是沒有生命力的。在景物描寫時，不僅要寫出景物的美好，還要寫出自己的真實情感，讓景物的特點與自己的感情自然交融，渾為一體。這樣寫出來的文章才能景中含情、情中有景、情景交融，給人以極強(qiáng)的感染力。例如：在《山雨》一課中，作者這樣描述：“陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸�！边@段話描寫了雨中山林最富魅力的色彩——“綠”，連用兩個“流進(jìn)”體現(xiàn)了兩個層次：這“綠”不光是眼睛看到的，更是用心靈感受的，突出雨中的“綠”那種讓人難以忘卻的美。通過對山雨色彩美的描述，表達(dá)了作者對山雨的喜愛。
三、要動靜結(jié)合，以動襯靜，構(gòu)成完美的整體。
靜態(tài)描寫，要繪出景物的外形、內(nèi)涵、色彩和神韻；動態(tài)描寫，要對事物的動作、聲響、神態(tài)作細(xì)致的描繪，達(dá)到景物傳神、生動、鮮活的效果。在寫景的時候，要把靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫有機(jī)結(jié)合，使景物既有靜態(tài)的美，又有動態(tài)的美，才能深深地感染讀者。例如：在《第一場雪》一課中這樣寫到：“大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常靑的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹�！边@個片段的描寫作者就利用動靜相結(jié)合的方法活靈活現(xiàn)地寫出了雪后的美景。我們在指導(dǎo)學(xué)生寫作時，就要求學(xué)生既要有靜態(tài)描寫，又要有動態(tài)描寫，做到動靜結(jié)合，構(gòu)成完美的整體。
四、結(jié)合實際、展開聯(lián)想。
展開想象是神奇的“鮮活劑”。景物大都是靜止不動的，如果只是把它們的樣子描繪出來，就會顯得干巴巴的，空洞無物；如果給它們?yōu)⑸舷胂蟆磅r活劑”，景物就會立刻呈現(xiàn)出生命的活力。例如，在《山中訪友》一課中，作者這樣描述：“我*在一棵樹山，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌�！边@是作者走進(jìn)樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想。樹為人友，人和樹已融為一體。這是多么奇妙的一種境界！從這些聯(lián)想中，我們能真切地感受到作者和樹之間的那種“知己”情意，那種走進(jìn)大自然物我相融的境界。又如：在寫作時，當(dāng)你寫了“荷葉在風(fēng)中搖曳”，緊跟著想到“好像美麗的少女在跳舞�！边@樣寫荷葉就跟讀者拉近了距離。當(dāng)你看到一捆捆稻谷想象到它們就像一個個扎著辮子的姑娘……這樣賦予景物以生命，把景物比喻成活生生的人物形象的描寫手法，使文章更加形象生動。除了用比喻，還可以運用擬人、夸張、排比等修辭手法，恰當(dāng)?shù)剡\用修辭手法可以使景物描寫更加細(xì)致、生動、引人入勝，給人以美的享受。
五、敘述有序，條理清晰。
寫作文時要注意按一定的順序來寫，應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，或按時間順序、或按空間順序來寫……這樣，會使文章脈絡(luò)清晰，主題突出，不至于雜亂無章。同時，要寫好景物，還要有豐富的詞匯，詞匯不豐富再美的景色也描繪不出來�。∷云綍r要注重指導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句。
總之，只要善于觀察身邊的事物，結(jié)合事物展開合理想象，并產(chǎn)生真情實感，加以有條理的敘述，就能把作文寫好。而且，隨著時間的推移，學(xué)生觀察事物、認(rèn)識事物的方法和能力會得到持續(xù)的提高，創(chuàng)新思維也會得到培養(yǎng)，作文水平才會不斷提高。
景色作文 篇6
夕陽斜斜地在天的一邊掛著，田地里面，金黃的麥穗左傾右斜，一片片地倒著。有一個人，匆匆的趕回家。他背對著夕陽，越走越快，因為這麥子越看就越黃的發(fā)燦，在天的一邊的太陽也就越紅的耀眼，就像是一顆紅寶石，燦燦的發(fā)著光。
這是梵高死前畫得最后一幅畫。
他的每一幅畫都是那么的張狂，在他的畫里面，每一顆樹，每一朵花都有了生命，仔細(xì)的看著他的畫，向日葵在舞動，松樹的每一片葉子都向上彎曲的延伸著。是他畫中張狂的顏色成就了他畫中的生命。
他可以用綠色來畫自己的臉，可以用凌亂的筆觸來勾勒星空……因為他是瘋子，所以，他可以任意的搭配，任意的作畫。
有河邊洗衣服的婦女很輕蔑地嘲笑梵高是瘋子，他進(jìn)過瘋?cè)嗽骸？墒�，她們卻不知道自己的悲哀。
她們有著靈魂被笨重的軀體束縛著的悲哀，卻嘲笑著已經(jīng)擁有自由的人。因為被自己束縛的人感覺不到自由的快樂，所以他們就自以為的，認(rèn)為真正擁有自由的人是瘋子。
而我們有何嘗不是如此？從古至今，從未斷過。
像是《越人歌》的無奈，《孔雀東南飛》的悲涼。被自己束縛的人是多么的悲哀，連嘆息的機(jī)會都沒有。
只有沉醉，沉醉可以讓我們暫時脫離笨重的身體，斬斷束縛，讓靈魂得以短暫的自由。
沉醉于日落麥田。
景色作文 篇7
秋天來了，秋雨也到了。早晨一覺醒來，呀！下雨啦！
嘩嘩的大雨使秋天的腳步越來越近了�！耙粓銮镉暌粓龊畧銮镉暌┟蕖�。
走出家門感受秋天的氣息。路邊的小草掛滿了晶瑩剔透的水珠。一排排楊樹像剛洗過澡一樣格外的清新。路面被雨水沖刷的非常干凈。路上的行人都打著傘，五顏六色的像一顆顆美麗的蘑菇。
下雨真好！秋天真好！
景色作文 篇8
我家種著七里香。團(tuán)團(tuán)簇簇，多姿多彩。湊近點，會聞到一股清香，如仙境般美妙！
我家還有“非洲菊”。不是啦！開個玩笑。是近似非洲菊火紅色的鞭炮花（好像不是這名字），已經(jīng)長成樹咯！這種樹很好養(yǎng)活。記憶中的她，并不像七里香小姐們一樣嬌弱，熱情奔放的她，頑強(qiáng)、決絕、果斷。
我喜歡她們！
春雨過后，爬上樹，把鞭炮花摘下來，雨露悻悻離開，我把里面的花蕊拔了，開始吮蜜，那香甜的味道久久徘徊在嘴里，一直不肯離去。
夏天，望著滿天星辰，坐在七里香彌漫的石板上，擲骰子，打球... ...
還有，還有：指甲花被綠葉包裹著，綻開時是米黃色的，差不多一個月后就變成水靈靈的紅色，像一顆顆紅瑪瑙，聞起來有一股濃濃的香味，讓你喘不過氣兒。
我覺得呀，最好看的是我家那些花朵小姐，高貴雍容的牡丹、龍牙花都比不上她們！
景色作文 篇9
天空是美麗的、圣潔的，我愛天空。
天空，似乎是藍(lán)的代名詞，它如此圣潔，如此美麗。那藍(lán)，猶如灰暗中的一點光亮，惟有它才能在這簡單單一的城市里給人們希望，與對未來美好生活的憧憬與向往。看著藍(lán)色的大“幕布”上飄過幾朵潔白的“小花”，你的心情是否也變得愉快起來了？天黑了，天空由原來明亮的藍(lán)色變成那深海的“墨藍(lán)”。有人說，夜是黑色的，隨時都會把你吞噬掉；我卻要這樣說：“不！你看，那夜，是深藍(lán)的，只要有堅定的信仰，總有一天你會從中找到那份屬于你的寶藏！”
云，是天的孩子，它變幻無常，總是將喜怒掛在臉上。看，那片云圓乎乎的，白白胖胖，多像一個嬰兒可愛的笑臉吶！看到它，你的心情一定很好吧！再看那一片云泛著淡淡的灰色，哦，是烏云寶寶啊。怎么，你看了不開心嗎？不要緊，向它揚起你最真摯的笑臉吧，它總會回饋給你五彩的光芒的！當(dāng)光從云寶寶潔白的身子里射出時，它們是多么的美呀！淡淡的金色漫上云的笑臉，多么像一群可愛的天使�。∥蚁�，它們應(yīng)該是快樂的。
鳥，從天空中滑過，忽然扇了下翅膀，接著飛出了我的視線，我仰面躺在天空下一片碧綠上，微微笑著�？茨�，天空多么像一面藍(lán)色的鏡子，看了它，使人心曠神怡，同時也在反省自己——我是否做錯了什么，我的想法是不是正確的……每一天，不管陰天下雨，電閃雷鳴，我都要看著天空沉思。天空又似一位母親。它安靜的聽我低聲陳述，并不正面告訴我事實的真相，卻總能引導(dǎo)我自己發(fā)掘真相，快樂、悲傷，它總能一眼看出，它是羅盤，也是小船，引導(dǎo)著我，載著我一步一步走出誤區(qū)，看著它，你可以笑得很開心！日出星辰，花謝花開，時間在它眼中流淌，告誡我們生命的可貴，在笑與哭間建立平衡點。
我愛天空，愛它的顏色，愛它的孩子，最愛的，還是它對我重要的意義。仔細(xì)品讀它，你會找到生命的真諦！
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