【精選】校園景色的作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的校園景色的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園景色的作文 篇1
我是幸福街小學(xué)的一名小學(xué)生，我們的校園環(huán)境優(yōu)美，如果你是第一次來到的我們的校園，一定有走進公園的感覺。
走進校園，首先映入眼簾的是路兩旁排列整齊的樹木。有玉蘭樹、松樹、桂樹，一到春天，玉蘭樹開出又大又白的花朵；而一到秋天，桂樹開出跟米粒一樣大小的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹金星，微風(fēng)一吹，芳香樸鼻；而松樹的葉子是四季常青，到了冬天大雪之后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像傲然挺立的戰(zhàn)士。路的右邊還有一座小涼亭，上面畫有許多精美好看的圖案，這是小朋友最喜歡去的地方。走過涼亭，就是假山了。
假山是用石頭砌成的。上面還有一座小涼亭和一座小塔，給假山增添了幾分色彩。假山站立在水池中央，水池里長滿了睡蓮，一到夏天，蓮花欣然怒放，開出美麗的花朵。圍著水池周圍是一圈花壇，花壇里長滿了菊花，到了秋天，黃色和橘色的菊花競相綻開美麗的花朵。水池周圍有一個小長廊，如果你走累了，就去小長廊一邊休息，一邊欣賞假山的美景。小長廊旁邊有一棵大柳樹，柳樹那長長的枝條，就像小姑娘的長頭發(fā)。
在我們這美麗的校園，喜歡校園里一處處美麗的風(fēng)景！
校園景色的作文 篇2
我們的學(xué)校深圳南山中小學(xué)是一所優(yōu)美環(huán)境，景色怡人的院校。
一進學(xué)校門，最先盡收眼底是煙臺市深圳南山中小學(xué)好多個金光燦燦的粗字，一個平整又有寬敞的體育場出現(xiàn)在大家的眼下，四周的籃球賽桿就好像四個鋼鐵巨人，在守護著大家。體育場的正北邊是大家的升旗臺，挺直的國旗桿就好像戰(zhàn)士職業(yè)一樣，每到星期一大家全體師生都齊整的站在操場上，看見五星紅旗伴隨著國際歌慢慢冉冉升起。升旗臺的前邊是一個漂亮的庭院花園，那邊有二顆綠意盎然的小樹苗，也有一些漂亮的花，大家一下課就愛在小樹苗下捉小蟲子，玩樂。體育場的東邊和西邊的墻壁畫著健身運動的標(biāo)示，和鼓勵大家的語句，最引人注目的便是大家漂亮的教學(xué)大樓，它位于在庭院花園的正北邊和正南邊各一棟，把大家的體育場圍在這其中，桔黃的色調(diào)十分顯眼，我還在三樓的課室學(xué)習(xí)培訓(xùn)，班里一塵不染，十分的整潔，我替在那樣的院校授課十分的開心。
我喜歡我的校園，我愛我的深圳南山中小學(xué)。
校園景色的作文 篇3
太陽早已跌進了遠(yuǎn)山的深淵。
世界，在太陽的一抹余暉里失去了它的最后一枚金果，一個古老而又溫暖的許諾。
雪，悄然無聲的從天國潸然而下，帶來了上帝的'禮物，天使的祝�！�
啊！雪是那么輕盈，那么白凈，又如此的純潔……
現(xiàn)在的操場，就像一面通透的大鏡子，以致你找不到任何一處的污點。
剛開始的雪，似乎像天上的一位神人漫不經(jīng)心的灑落了幾個花瓣，又似乎在聆聽天子齊鳴；過了一會兒，雪越下越大，似乎那位神人與他的戀人在園中嬉戲，碰落了幾樹梨花，最后分明是他們跳起了輕快的華爾茲，卷起了漫天的瓊花玉屑！
我不忍心再向前走去，生怕打破了那神圣的靜謐，但我想跳出那狹小的“圈子”，以致讓我的思維開放一些，并獨自享受這神圣的領(lǐng)域。
我來到了教學(xué)樓旁的小河邊，小河就像被孫悟空施了魔法似的，里面的小魚兒正在做著香甜的夢，我無心再看小河，立刻跑到升旗廣場上，觀賞那另一番天地。
升旗廣場上，風(fēng)和雪在天上玩捉迷藏，風(fēng)越快，雪也飄得越快，待到風(fēng)沒了力氣，慢下來時，雪就像一個頑皮的孩子，扭過頭對風(fēng)說：“哈哈，來抓我呀！”但有時雪也跑不過風(fēng)，便請求大地哥哥，小草弟弟讓它休息一下。但風(fēng)也不甘示弱，立刻來了一朵一百八十度大轉(zhuǎn)彎，雪又被發(fā)現(xiàn)了，于是它們又開始新的一輪“追逐戰(zhàn)”……
我多么希望我能像雪一樣自由自在，無拘無束；我又能感到痛苦與歡樂，現(xiàn)實與夢幻，都在一起交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華！勇敢的展示著內(nèi)心深處的宣泄與反叛！
再回頭時，我看到了我的腳印，也看到了我留下的遺憾。最易踩出的，也是最易消逝的。我長長的嘆了一口氣，又往前方走去……只像雪花，只有起點，沒有終點，任憑那帶著我自由的飛翔！
校園景色的作文 篇4
在河北石家莊，這里的秋天通常會很熱，可是今天，我沒想到的是，居然下雨了。
忽然大，又忽然小，滴滴答答的下雨聲仿佛在說著：“秋天來了！秋天來了！”人們都打著傘，我并沒有，因為只有感受雨，才能發(fā)現(xiàn)雨，感悟出雨，比如我們學(xué)校的沁園。
走進了沁園，你第一眼看到的是那些"享受"著的小草，盡情享受雨的滋潤，盡情享受微風(fēng)的輕撫，盡情展示著青中帶著點兒黑的亮麗。可能是越來越接近冬天了，但還要活在當(dāng)下，做好眼前的事兒。
再仔細(xì)看看刻著字的大石頭吧。蹲下，靠近，睜大眼睛，在石頭的凹處，發(fā)現(xiàn)了許多小雨珠正在聚集，一滴兩滴……連成一條線，然后迅速俯沖下來，這讓我不禁多看了很長時間。它太美了，清亮清亮的，又蘊藏著力量，換做是任何人，應(yīng)該都不會很快離開，像有某種吸引力一樣。
最后是葫蘆們，圓圓的，胖胖的，偶爾有幾滴雨珠掛在上面，我竟然不知道用什么詞去形容它，說它可愛，這也不是對葫蘆的稱贊最美麗的詞。嘿！那葫蘆，可愛的形體直逼你的眼睛，我對它又愛又“怕”，“怕”就怕它長得太胖會不會掉下來摔個粉碎。
哎！我這顆難舍的心��！
多么美麗的沁園啊！
校園景色的作文 篇5
我的學(xué)�！堄慰h實驗小學(xué)，校園內(nèi)風(fēng)景如畫。今天，我就帶你去領(lǐng)略一下校園一角的美景。
一走進校門，首先映入你眼簾的是那個圓形的大花壇�；▔闹虚g有一塊大大的石頭躺在那兒，上面刻著鮮紅耀眼的“博雅”兩字。大石頭的右邊有一高一矮兩株松樹，高的那株撐開碧綠的大傘，把小松樹罩在下面，好像老師護著學(xué)生。大石頭的后面是一塊綠油油的草地，里面有三只“小羊”。一只站在石頭上，抬著頭仰望天空，好像在思考“羊生”;一只正低著頭猛吃草，就像校園內(nèi)的學(xué)生一樣，正在汲取“營養(yǎng)”，期盼著能盡快成長;還有一只呢，正躲在一旁的花叢里，好像在跟我們玩捉迷藏呢!
大花壇的左右兩邊，各有一個長方形的小花園。左邊的花園名叫毓秀園，那里有一棵花樹，它有一個好聽的名字——紫薇�，F(xiàn)在正值紫薇花盛開之際，樹上開滿了粉色的花兒。那些花千姿百態(tài)，有的花瓣全張開了，有的才張開一點點，還有的還是花骨朵兒。湊近一聞，一股清香撲鼻而來，好聞極了。往里走，就能看到一塊大石頭。它的底下還有一塊小石頭，乍一眼看去，就像一只大青蛙蹲在一旁呢。
大花壇的右邊是博學(xué)園，孔子雕像屹立在外側(cè)，瞧，他老人家正向我們行作揖禮呢。博學(xué)園中間有一個魚池，名叫致雅池。池中，有許多活潑的錦鯉在游來游去。邊上有一座假山，假山上站著一棵松樹。一股清泉從小山上潺潺流下，形成一道小瀑布，魚兒們這會兒正在瀑布底下的水池中穿梭、嬉戲呢。
怎么樣?我的學(xué)校很漂亮吧。我愛我的校園。
校園景色的作文 篇6
我的校園非常美麗，看，花壇里綠草如茵，繁花似錦;我的校園充滿了知識，聽，教室里蕩漾著同學(xué)們的朗朗書聲;我的校園彌漫著歡樂的笑聲，瞧，操場上玩耍的同學(xué)都留下了一串銀鈴般的歡笑。
站在校門口望去，一條文化長廊進入了視線。滿是“家風(fēng)家訓(xùn)”的優(yōu)秀作品，正隨風(fēng)飄動。
再往前走幾步，兩株紫荊樹向我們伸展雙臂問好，歡迎著走進學(xué)校的每一位同學(xué)和老師。
繼續(xù)往前走，就是小操場。哇!松樹傲然矗立在那兒，就像訓(xùn)練有素的士兵，一動不動。下過雨，松樹葉子上便綴滿亮晶晶的水珠，就像一顆顆晶瑩的寶石，好像一不小心就會滾落下來。
你看，那是四季桂!每年秋天，站在樹下，濃濃的香味兒撲鼻而來，無論深呼吸多少次，也會覺得不夠過癮。雖然桂花很小、很不起眼，但是清香四溢，十分吸引人。一陣風(fēng)不經(jīng)意地走過桂花樹，桂花便紛紛揚揚落在了地上，給大地鋪上了一層金黃的地毯，真美啊!下雨時，雨點兒打在花朵上再落下來，也被沾染上花的清香呢!
走進教學(xué)樓，跨上臺階，不一會兒，就到了我們四(4)班的教室。多么寬敞明亮的教室啊!教室右邊是書架和一排排柜子，黃的綠的，用來裝學(xué)生的物品;而左邊則是幾盆植物，和同學(xué)們優(yōu)秀書法的作品;后面還有沙發(fā)，下課時，同學(xué)們可以捧著書，坐在上面，享受書帶來的快樂。
下樓來到了操場，到處都是人影，到處都是歡聲笑語：有的在踢足球，滿頭大汗，而圍觀的同學(xué)則興奮地歡呼;有的在跳繩，還有的在玩游戲，你追我趕，臉上寫滿了快樂。
這就是我的校園，我愛的校園。
校園景色的作文 篇7
我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱祝它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……
我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。
校園景色的作文 篇8
秋天來了，秋天穿著一身金黃的盛裝，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的舞步來到我們的校園。
清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣，紗衣下的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像人間仙境，花壇里的花兒安詳?shù)厮�，沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里;小草上的露珠亮晶晶的，像一雙雙小眼睛向你眨眨眼，又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。
清晨的校園，是寧靜而又安詳?shù)�，就像一個熟睡的嬰兒。
中午，絲絲縷縷的陽光照在臉頰上，既像母親溫暖的手在撫摸，又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過學(xué)校的花壇，我看到的是與清晨截然不同的景色：秋天校園的景色此時，菊花兒沒有一絲睡意，它們吐蕊展瓣，爭妍斗麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了。操場上，學(xué)生們?nèi)齼蓛�，有的在聊天，有的在打羽毛球，有的在跑步……笑語歡聲充斥著整個校園。
中午的校園，是熱情而又活躍的，像一個朝氣蓬勃的小伙子。
“真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去，眼球立即被這瑰麗的景象所吸引，空中一道絳紫，一抹嫣紅，一點橘黃，一片蔚藍，好一幅五彩的水墨畫。夕陽也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉，一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過，金黃的葉子像彩蝶般飛舞，也許是用最后一舞來訴說對大樹的不舍吧!
傍晚的校園，是嬌艷而又迷人的，像一個柔情似水的少女。
我愛秋天，也愛這個如畫般的校園。
校園景色的作文 篇9
美麗的校園，有一處令人心馳神往的地方———小花園。在這里，有多少人都在那棵高大柳樹下玩耍。我覺得只有幾個小孩手拉手才能抱住那棵出神的柳樹，心想這棵柳樹真為校園增添了不少美景呀！
我看著這棵高大的柳樹，情不自禁向它走去，細(xì)心打量，它的樹干很粗大；周圍的花草都纏繞著它，就像一株株噴泉圍繞著它似的，好看極了！
一條一條的柳枝，嫩嫩柔軟光滑的柳葉，就像春姑娘的頭發(fā)。春風(fēng)吹動著它那美麗的柳條，漂亮極了！春、夏時在陽光的照耀下，同學(xué)們在它的樹干旁乘陰看書，是件多么美好的事情呀！雖然，也會有一些調(diào)皮的孩子在玩耍，大吵大鬧，把一個安靜的休息地方搞沒了，但小花園中的柳枝依然隨風(fēng)飄蕩，沒有影響校園中的美景。
柳樹是一種多么好的植物�。∥覑坌@中一方美景。
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