湖的景色的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的湖的景色的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
湖的景色的作文 篇1
國(guó)慶節(jié)的第一天，我們一家回到家鄉(xiāng)花都，因?yàn)榭吹叫侣剤?bào)道家鄉(xiāng)花都胡剛剛開(kāi)放，所以我興致勃勃地去游覽風(fēng)景優(yōu)美的花都胡公園。
于是，我們趕緊收拾東西，準(zhǔn)備了水果、飲料、零食，我們出發(fā)啦！沿著傾斜的山坡往上走，山路旁邊有許多鮮花在秋風(fēng)的吹拂下漾起波紋，好像在歡迎我們的到來(lái)。爸爸說(shuō)：“要不我們鍛煉一下身體好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“GO!GO!GO!"我們跑啊跑啊，到了一條小路上，再往前走，面前一片開(kāi)闊，我們來(lái)到花都公園。我們迫不及待地往下走。爸爸說(shuō)：”花都公園就在下面！”到了一個(gè)路口，看到湖邊有很多桃樹(shù)，我們想語(yǔ)文園地二里的“三月桃花連十里”這句話，怪不得他們還沒(méi)有桃花，接著看到一塊大石頭上面寫(xiě)著“花都花園”四個(gè)大字，我趕緊叫爸爸給我拍一張帥氣的照片。接著我們來(lái)到世界國(guó)花雕塑園，里面有各種各樣的雕塑。有米奇老鼠和唐老鴨，日本相撲，仙女散花等等，令我印象最深刻的是天鵝放飛，我和天鵝拍了一張合影，這時(shí)候仿佛自己坐在天鵝的背上自由地飛翔。爸爸跟我說(shuō)這里以前是一間采石場(chǎng)，有幾十米深呢，不過(guò)被河水淹沒(méi)了，所以它是廣州市最大的湖之一。我們一邊走一邊聊，我看到了一座大橋，好像有幾百米長(zhǎng)，這條橋彎彎曲曲，好像是一條在水面漂浮的龍。再往前走是石拱橋，橋兩邊的柱子，是用石頭雕刻成的龍鱗栩栩如生。寬闊的湖面上有幾股噴泉，爸爸說(shuō)：“看，那里出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹！”我好奇地問(wèn)：“那里怎么有彩虹？”爸爸笑了笑說(shuō)這是彩虹經(jīng)過(guò)是一種自然現(xiàn)象，是由于太陽(yáng)射到水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的。我說(shuō)：“OH,I KNOW！我們輪流拍幾張照片吧�！边@一天真讓我難忘！
在花都公園里，我看到了五彩繽紛的彩虹，而且湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的小路給予了我們一個(gè)騎自行車(chē)非常好的場(chǎng)所！
湖的景色的作文 篇2
一天晩上，爺爺問(wèn)我要去哪里玩。我回答說(shuō)："去靈湖玩。"爺爺答應(yīng)了。
來(lái)到靈湖，我一看，第一眼我看到了許許多多的噴泉，我真想知道這些水里有沒(méi)有小魚(yú)，我就問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)："應(yīng)該沒(méi)有小魚(yú)。"我就往前走。
我又看到了很大的噴泉，不過(guò)那個(gè)噴泉可以噴出許許多多的荷花，我看著看著，好像那些噴出來(lái)的荷花在跳舞。
接著，我和爺爺一直坐在那里看。我看著看著，覺(jué)得有點(diǎn)困，爺爺就把我送回了家。
湖的景色的作文 篇3
大家都說(shuō)大明湖“四面荷花三面柳，半城山色半城湖�！本凸馐锹�(tīng)就能感受到大明湖的美，既然大明湖如此美，我決定去看一看。
剛走進(jìn)大明湖的大門(mén)就能看到兩只石頭獅子，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲在門(mén)前，好像兩名衛(wèi)士保護(hù)著大明湖。走進(jìn)了大明湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)一座高高的塔。再往里走，過(guò)了鵲華橋，靠近了那座塔，看到高塔的名字原來(lái)叫作“超然樓”。
呀！“超然樓”兩側(cè)種著挺拔的松樹(shù)和粗壯高大的柏樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著，飄下幾片好像飛舞著的彩蝶似的紅葉。這一排排一行行的挺拔粗壯的松樹(shù)和柏樹(shù)，它們好像守護(hù)“超然樓”的`堅(jiān)強(qiáng)的哨兵。“超然樓”的樓梯中間雕刻著精美無(wú)比的鯉魚(yú)和荷花的圖案，樓梯的扶手位置雕刻的龍、魚(yú)真是栩栩如生！“超然樓”對(duì)面的大石頭上刻著大明湖的擴(kuò)建史。石頭對(duì)面是一個(gè)漂亮的小碼頭，岸邊停著幾艘動(dòng)物模樣的小船，站在碼頭再看湖中央有好多人們?cè)趧澊懵?tīng)他們的笑聲飄蕩在湖面上。往里走就能看到一座亭子，亭子下面就是那漂亮的荷花池，雖然荷花開(kāi)放的很美，但是我臉上依然沒(méi)有露出笑容，那是由于池中雖然有荷花，但是池中的小魚(yú)卻由于水質(zhì)污染沒(méi)有存活也來(lái)，不過(guò)我相信只要人們保護(hù)環(huán)境，這一定會(huì)變得生機(jī)勃勃。
大明湖是以湖為主，因此我又了湖邊。大明湖果然名不虛傳，在我眼里這湖是靜的，宛如“明鏡”一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)；這湖是活的，一層層粼浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；這湖是碧綠的，像一塊無(wú)瑕的“翡翠”，閃爍著漂亮的光澤；這湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢子。
漂亮的大明湖，我已被你漂亮的風(fēng)景深深地陶醉了。
湖的景色的作文 篇4
我美麗而可愛(ài)的家鄉(xiāng)是湖南長(zhǎng)沙，江南的一座空氣清新的城市。
春天，那一朵朵芬芳的花兒爭(zhēng)奇斗艷、象一張張燦爛的笑臉靜靜地開(kāi)放在碧綠的細(xì)發(fā)之間。柳樹(shù)抽出了翠綠欲滴的枝芽，“春風(fēng)又綠江南岸”一陣春風(fēng)吹過(guò)、風(fēng)婆婆清爽的口氣將冰雪融化；將冬眠的小動(dòng)物喚醒；同時(shí)催促太陽(yáng)公公早早地將暖暖的陽(yáng)光點(diǎn)著。小溪的冰雪化了、小魚(yú)兒有可以不停的游戲了，引來(lái)了一群鴨子“春江水暖鴨先知”吧！
夏天，長(zhǎng)沙不愧為三大火爐之一，火辣辣的陽(yáng)光把馬路烤的冒煙、人們的汗水濕透了衣裳，小狗躲在大樹(shù)下只吐舌頭，柳樹(shù)上的知了而得只叫：知了、知了、、、
秋天，岳麓山上掛滿著火紅的楓葉、滿地通紅象紅彤彤的臉蛋，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚、霜葉紅如二月花”。收割機(jī)在金黃的稻田里來(lái)回轟鳴。果園金子一樣的柚子把樹(shù)壓彎了；金燦燦的桔子象掛在樹(shù)上的小燈籠；一顆顆葡萄象美麗的瑪瑙。一只小松鼠正忙著收集松果呢！
冬天，樹(shù)林里雪花飛舞象老人的胡須，光禿禿的樹(shù)枝上掛滿冰晶，動(dòng)物們都睡著了，只有小松鼠還在樹(shù)洞里探頭探腦，它似乎在期待溫暖的春天快快到來(lái)、、、
我的家鄉(xiāng)真美！
湖的景色的作文 篇5
國(guó)慶節(jié)的第一天，我和幾個(gè)同學(xué)去湖南莽山國(guó)家森林公園玩。我們開(kāi)了十一個(gè)小時(shí)候的車(chē)才到，因?yàn)橥局腥撕芫玫能?chē)。到了莽山已經(jīng)是晚上了，我們先在一個(gè)叫天沅的酒店住下了。第二天清早，我們先開(kāi)車(chē)上莽山的天臺(tái)山，到了半山腰，我們就爬山，天很冷，海拔也很高，霧蒙蒙的，我們爬到了一個(gè)觀景臺(tái)，這就是天臺(tái)山的觀景臺(tái)，可是霧太大，什么都看不見(jiàn)，下了觀景臺(tái)，先吃了西瓜，再開(kāi)車(chē)去鬼子寨。
我們走了一段路，看到溪水嘩啦啦的流動(dòng)，我們就下到小溪邊，在巖石上玩耍，玩了一會(huì)，拍完照后，曹正媽媽看見(jiàn)了一條蛇，它順著小溪游到了對(duì)面的石洞里，我們被嚇了一跳，趕緊上了大路。后來(lái)問(wèn)了一個(gè)過(guò)路的導(dǎo)游，才知道蛇叫竹葉青，毒性很大，還是有毒的。好險(xiǎn)！我們順著小溪邊走回去，中午在寨子邊的農(nóng)家樂(lè)吃了一頓飯，晚上趕到郴州，住在華天大酒店里。
湖的景色的作文 篇6
說(shuō)到旅游，我去的地方一點(diǎn)也不少！張家界給我的印象最深刻，那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景如畫(huà)，真是美麗極了！
張家界的山可多啦！有五指山、仙女散花、千年老龜，還有許多不知名的山峰。那些搖搖欲墜的山峰，還有高高的、陡峭的山峰，都讓人們對(duì)它懷有敬畏之心。我最喜歡仙女散花，仙女手里捧著一個(gè)花籃，一只手把美麗的鮮花高高地向天空拋去。
湖水碧綠碧綠的，像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)，湖里的小魚(yú)多種多樣：有的是紅的，有的是黑的，還有的是金黃的……它們?cè)诳鞓?lè)地玩耍。湖邊有許多柳樹(shù)，風(fēng)一吹，它們跳起舞來(lái)，那綠綠的柳絲有時(shí)候會(huì)輕輕沾一下水面，就看見(jiàn)波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
張家界的人也很美，他們不亂丟垃圾，不往湖里排廢水，節(jié)約用水、用電……張家界被這些美麗的人們打扮得多么漂亮�。�
我愛(ài)張家界，愛(ài)它的山，愛(ài)它的水，更愛(ài)那里的保護(hù)環(huán)境的人們！
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