地方景色的作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的地方景色的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
地方景色的作文 篇1
曾經(jīng)看過一篇文章叫《熟悉的地方?jīng)]有景色》，內(nèi)容當(dāng)然同題目一樣，主要是說“快樂永遠(yuǎn)存在于追求的過程中，到遠(yuǎn)方去，熟悉的地方?jīng)]有景色�！笨晌也⒉贿@么認(rèn)為，當(dāng)然，“追求”是必須的，可不一定非要去陌生的地方，熟悉的地方同樣有景色。不是有句古話說：“溫故而知新”。為什么要“溫故”？怎樣會“知新”？這難道還沒有闡明：熟悉的地方同樣有風(fēng)景嗎？
記得剛學(xué)習(xí)完那篇文章，我就不贊同它的觀點，友人和我爭論(他支持），可他卻把重點放在了“景色”上�！熬吧蔽覀円矗稍谑煜さ牡胤酵瑯佑行碌木吧�。曾有這樣一種說法：一種事物觀看多次，每次都有不同的發(fā)現(xiàn)。既然這樣，即使在熟悉的地方每次也會有新的景色。
我們需要在一種事物上往深挖掘，去理解它每一次不同的含義，而不是只看到表面，就匆匆趕往下一個站點。
熟悉的地方有景色，這是一種青春的朝氣，這是一種持之以恒的精神，這是一種向熟悉挑戰(zhàn)的動力。
在人生中，長久保持這種感覺并非易事。特別是當(dāng)我們?nèi)〉靡欢ǔ煽儠r，很容易就會產(chǎn)生趕往下一個站點的念頭。但一件事物其中的內(nèi)涵深似海，并非一下兩下可以參破，就如自然的風(fēng)光沒有窮盡；人類的事業(yè)沒有頂點。
我想對自己和友人說：為什么知識沒有盡頭？事業(yè)沒有頂點？風(fēng)光沒有窮盡？因為它們深不可測。
是的，快樂永遠(yuǎn)存在于追求的過程中，熟悉的地方同樣有快樂。追求。
地方景色的作文 篇2
植物園的野菜，一直是很多南京大爺大媽津津樂道的話題。的確，在春天里，綠植遍地的植物園也確實是野菜的樂園。常見的如薺菜、苜蓿頭、馬蘭頭、蒲公英、野菊花等等，這些都是大爺大媽的最愛；而對于這里的植物研究所的研究生們來說，能吃的、好吃的野菜可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
作為植物學(xué)的研究生，孫雨亮就認(rèn)識并吃過諸如小根蒜、何首烏、酸模、東風(fēng)菜、刺兒菜、龍牙菜、魚腥草、薄荷、桔梗、車前草、黃精、鴨兒芹、玉竹等等30多種口味各異的野菜。
“這是植物園的春天給我們的特別恩賜。”孫雨亮笑稱，這里所有的研究生在春天時都喜歡吃野菜，因為這不僅可以嘗鮮，也是一件植物學(xué)的實踐活動，“因為，當(dāng)你拿著小鏟子在園子里滿世界找野菜挖的時候，也可以順便復(fù)習(xí)一下你的植物學(xué)知識。”
“這似乎是一種傳統(tǒng)，但確實很有趣�！睂τ趯O雨亮的兩位學(xué)妹徐菲和胡李娟來說，在春天挖野菜吃野菜不僅是一種有趣的踏春活動，也是南農(nóng)大植物研究所一屆屆學(xué)哥學(xué)姐流傳下來的特別傳統(tǒng)�！捌渌麑W(xué)院的人，就不會有這樣的回憶�！�
關(guān)于野菜的吃法，孫雨亮說他們大致有四種做法：生的涼拌、開水燙熟再拌，或是做湯、和面油炸；前三種一般都是嫌麻煩的男生的做法，而和面油炸則都是不怕麻煩的女生的專利�！懊恳环N吃法都有一種味道。”
但對于來植物園挖野菜嘗鮮的普通市民來說，孫雨亮卻建議：“千萬不要胡亂嘗試不認(rèn)識的野菜，因為它們很多有毒性�！�
春天的植物園，是動物的天堂。據(jù)不完全統(tǒng)計，這里大致生活著260多種鳥類，以及眾多不知名的昆蟲、小動物大動物。比如在小虎山時，我們就見到了在春天里不斷鳴叫求偶的畫眉、繡眼等小鳥。
聽到這些鳥兒的叫聲，田松滬還特地向我展示了有趣的一幕：他學(xué)著這些鳥兒的鳴叫吹口哨，每次吹完，被模仿的鳥兒就會跟著鳴叫�！斑@都是雄鳥在求偶，你學(xué)它們的叫聲，會讓它們以為你是另一只雄鳥來和它競爭，所以會毫不猶豫地和你對唱。”
關(guān)于小虎山最鮮為人知的動物，是獐子，但見到它們的幾率很小。田松滬曾見到過兩次，都是在春天，一次是一對成年的獐子，一次是獐子媽媽帶著一只小獐在溪邊喝水；它們都很敏感，一見到人就立刻跳躍著消失在森林中。
關(guān)于植物園里最匪夷所思的小動物，是蜥蜴。中山植物園里的南農(nóng)大植物研究所的研二學(xué)生孫雨亮就見到了一條。當(dāng)時，這條蜥蜴渾身閃爍著一種介乎于藍(lán)綠兩色的亮光，靜靜地趴在孫雨亮的宿舍的'床下，把他嚇了一跳，最后只好硬著頭皮拿著掃帚輕輕地把這位不速之客趕出房間。
而孫雨亮的兩位學(xué)妹徐菲和胡李娟，則繪聲繪色地向我講述了她們在最近見到的小動物，它們包括一只饞嘴的松鼠、一只帶著一隊小崽的刺猬媽媽、兩只打情罵俏的黃鼠狼、以及兩只可能是為了爭奪配偶在一起打架，互相毫不留情地啄著對方美麗羽毛的雄野雞。
事實上，在如今的植物園里，你能看到很多有趣的動物，最常見的就是喜鵲和烏鶇，幾乎每個角落都有它們的身影；而游人最感興趣的還是城市里看不到的小動物們，比如溪水里的小蝌蚪，以及藏在水草中呱呱鳴叫的青蛙。
似乎在春天里，植物園里的動物們都非常興奮；譬如，在小虎山的密林深處，大白天里，竟然有很多蝙蝠飛來飛去；南園的前湖里，一只只黑水雞踩著湖面上的水草，咕咕叫著互相追趕，完全不理會湖邊釣魚的人；而在林間的草地上，一只烏鶇正在四處找蚯蚓吃，每找到一條，就像吃面條一樣吸進(jìn)嘴里，把我們看得目瞪口呆。
地方景色的作文 篇3
同學(xué)們，你們一定去過美麗的鄉(xiāng)村吧，鄉(xiāng)村的生活一定很有趣吧，接下來我來帶你們進(jìn)入美麗的鄉(xiāng)村生活。
清晨，你會聞到新鮮的空氣中夾雜些許泥土的清香，走在鄉(xiāng)村的田埂上，迎面撲來一股清新的空氣，頓時令人神清氣爽。在這美好的時光里，勤勞的人們正在辛勤地耕作，時不時傳來幾聲粗獷的山歌，一派悠然自樂的景象。下午，人們都到田里去干活了，當(dāng)然孩子們也不閑著，跑到田野里盡情的玩耍。這一群天真爛漫的孩子像小猴子似的跳著、跑著。無邊的田野，翻滾著金色的波浪，珍珠般的谷粒閃爍著耀眼的光芒。金風(fēng)吹呼，稻海齊舞，仿佛在歡迎田野的大豐收。孩子們在草地上盡情的玩耍，玩好了，大家有點餓了，于是就采集茅茅針、刺苔和檬子。大家齊心協(xié)力，采了滿滿一大盤，很快就把肚子填飽了。草地上青草可柔軟了，玩累了往上一趟，就如一塊海綿一樣，彈力十足。到了傍晚，如霧如煙的月色籠罩了整個鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)山的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧靜宜人。
鄉(xiāng)村真是太美麗有趣了，我真感嘆和佩服大自然的神奇力量!
地方景色的作文 篇4
在這樣的夜晚，初春的顏色被夜關(guān)在玻璃窗外。窗前那株楓樹依舊靜悄悄地立在那里。他點起一根煙，煙圈似一縷縷的憂愁散開了，散開了……
他，是某某班的一個班主任。他有著每個老師都有的責(zé)任心，他期望著他的學(xué)生有一天能振翅飛翔，他用自己全部的力量去填充那一雙雙求知、深澈的眼睛。可是，他的學(xué)生好像有著用不完的精力，甚至大部分課堂的氣氛太過活躍。有時，他想批評他們，可是他怕傷害了學(xué)生的心，他不想失去一個學(xué)生。是的，一個學(xué)生也不能少。
他熄滅了煙頭，轉(zhuǎn)身走出辦公室，走在那條熟悉的長廊上。他真擔(dān)心，還有這么遠(yuǎn)的路，學(xué)生還要默默地去走，去承受�？墒恰�
長廊邊花兒似乎沒有感覺到春的氣息，那樣慵懶。常聽別人說，熟悉的地方?jīng)]有景色。是的，不曾美麗過。
突然，教學(xué)區(qū)的燈光都熄滅了，停電了，校園里引起了一陣躁動。
他摸出兜里的打火機(jī)，加快步伐向教室的方向走去。他猜想，或許他能肯定，他的學(xué)生此時此刻正趁著這“絕好的”環(huán)境在尖叫，在打鬧。
走到門口，他放慢了腳步。他回想剛才路過的這些班級，很安靜。是的，在勤學(xué)守紀(jì)周各班的表現(xiàn)是優(yōu)秀的。他突然感到很虛弱，他怕看到他的學(xué)生一窩峰似地擠出教室，然后跑回寢室。不難想象，那時在一幢教學(xué)樓內(nèi)，混亂與安靜將形成強(qiáng)烈的對比。如果真是那樣，他不會再有老師的氣度與寬容，盡管他們這一周表現(xiàn)得也很好。
可是，教室里依舊靜得可怕，好像那是一片不曾有人坐在里面的荒區(qū)。他的腦海里跳躍著幾個假想：難道他們知道要停電，提早回去了？難道他們不顧他的用心和學(xué)校的紀(jì)委私自結(jié)束晚自習(xí)嗎？他不敢再往下想只是用那顫抖的手推開了教室的門。他要對著這個空曠的教室大喊，希望他的學(xué)生能明白學(xué)校和他的用心良苦。是的，他是要發(fā)泄一下他的情緒……
燈，一閃又滅了，又一閃，整個教室都亮起來。60顆腦袋齊刷刷地轉(zhuǎn)向門口。他張著的嘴巴慢慢合攏，事實竟如此出乎意料。他的學(xué)生竟一反常態(tài)，靜靜地等待燈光的開啟。此刻又凝神在微亮的燈光下，教室里只有“唰唰唰”的寫字聲。他們好像在祈求永遠(yuǎn)如這一刻的寧靜，是的，在這樣的氛圍下，他們想要學(xué)習(xí)。
他微微地點了點頭，勤奮，守紀(jì)是他們此刻最好的形容詞。他應(yīng)該感謝，感謝學(xué)校讓他的班級重新營造了一個安靜學(xué)習(xí)的氛圍；他應(yīng)該感謝，感謝他的學(xué)生用勤奮守紀(jì)的精神給了他繼續(xù)和他們走下去的勇氣。他竟然才發(fā)現(xiàn)，花的美麗不僅僅在于她的綻放。
熟悉的地方?jīng)]有景色？不，這瑩瑩的燈光，這凝神的希望已構(gòu)成了蓬私一道最亮麗的景色。
地方景色的作文 篇5
天空中，有著火紅的太陽，雪白的云朵，春天的微風(fēng)輕輕地吹拂著．
今天，我和媽媽要去家鄉(xiāng)的西湖公園玩． 西湖公園里的柳樹可比別處的柳樹美麗多了，西湖公園里的柳樹一棵棵，修長挺拔那才叫作亭亭玉立呢！因為柳樹實在太美了，所以我情不自禁地背出“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”瞧，柳樹上的那些柳條多么像小姑娘的長辯子．春風(fēng)吹過來像媽媽的手溫柔地?fù)崦鴺湫」媚锏囊活^長發(fā)．
現(xiàn)在是春天，春天的花最美的是郁金香，西湖公園也正在舉辦郁金香花展．一片片一叢叢的郁金香競相開放．郁金香的品種多得讓人數(shù)不過來只能用顏色來識別，有黃的，紅的，粉的，紫的，單色的，鑲邊的．郁金香的花有光滑碧綠的長葉，葉間伸出一根壯實的花莖，向上托了朵秀美的花，像只典雅的高腳酒杯．這么多的郁金香，一朵有一朵的姿勢．看看這一朵很美；看看那一朵也很美．
在西湖公園里除了郁金香外還有那碧綠的小草，它們從土地里探出尖尖的頭來，就好像給這美麗的西湖公園穿上來了一件美麗的綠裝．這讓我又一次情不自禁地背出“離離原上草，一歲一枯榮．野為燒不盡，春風(fēng)吹又生．”
公園的湖水也笑了．那湖呀，既清又綠．綠得像是被那些花草樹木給染綠的．清得可以看見湖底的少粒？小石頭和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉．一陣微風(fēng)吹拂過水面，波紋一圈圈地蕩漾開去．在湖中有著許多的小金魚．我叫媽媽帶我去買一包魚食．
我剛丟下一粒魚食，小金魚們就爭先恐后地來搶魚食．可是有一只小金魚在等其它小金魚吃完后，才來吃一些魚食．啊，它是多么的謙虛呀！ 這就是我的家鄉(xiāng)——福州，這就是家鄉(xiāng)美麗的公園——西湖公園．
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