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      2. 校園最美風(fēng)景線作文

        時(shí)間:2022-05-10 09:51:56 景色 我要投稿

        校園最美風(fēng)景線作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的校園最美風(fēng)景線作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        校園最美風(fēng)景線作文

        校園最美風(fēng)景線作文1

          開(kāi)學(xué)第三周,新希望校園里又增加了一道亮麗的風(fēng)景線,那就是文明標(biāo)兵,他們身著閃的耀眼的亮綠色衣服,頭頂小橙帽,堅(jiān)守崗位,恪職盡責(zé)。

          你看,每天早晨跑操后的時(shí)間,晚上排隊(duì)回宿舍的時(shí)分,課間十分鐘的活動(dòng)瞬間,都能看到他們的身影。

          記得有一次晚上回宿舍,老師對(duì)我們下了禁令:“敢說(shuō)話,哼哼!小心腦袋落地!”當(dāng)天路隊(duì)里的同學(xué)們小心翼翼,斂聲屏氣,連大氣都不敢出。雖然連500米都不到的路程,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻似500公里那么遙遠(yuǎn),雖然5分鐘都不到的時(shí)間,我就覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了五千年,大家就這樣默默地?zé)o聲地在路隊(duì)里行進(jìn)著行進(jìn)著,我想起了一句詩(shī),“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起”,對(duì),就是這種場(chǎng)景,嗯,嗯,像,半夜即將到前方打仗的士兵,耳邊只能聽(tīng)到風(fēng)聲腳步聲,樹(shù)葉“簌簌”演奏聲,就連天上的星星都佩服我們的毅力呀,終于,終于到宿舍了,終于走完了這段路程啊,我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。

          這些文明標(biāo)兵,還站在各自的崗位上,眼神莊嚴(yán),站姿肅穆,是那么認(rèn)真,那么敬業(yè),他們不愧是新希望校園最美的一道風(fēng)景線,我為他們點(diǎn)贊!

        校園最美風(fēng)景線作文2

          從一年級(jí)背起小書(shū)包開(kāi)始,就成了我生活的第二個(gè)家。無(wú)論冬夏,每天迎著朝陽(yáng),伴著鳥(niǎo)兒的鳴叫,走進(jìn)這里,便開(kāi)始了我一天的和生活。升旗儀式、頒獎(jiǎng)大會(huì)、課間操……一位位莘莘學(xué)子在這里譜寫(xiě)著的輝煌,大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的風(fēng)景線,剛進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)一棵高聳兀立大松樹(shù),又高又壯。

          曖春,松樹(shù)在轟隆隆的雷聲中醒來(lái),貪婪地吮吸著春雨,伸了伸懶腰,冒出了柔軟、翠綠的小刺,像一位披著綠衣服的小伙子,青春煥發(fā),生機(jī)勃勃。

          夏季,微風(fēng)席席,光芒萬(wàn)丈,松樹(shù)沐浴著溫暖的陽(yáng)光,努力的長(zhǎng)大,它更加健壯了,身上的小刺硬的象出鞘的寶劍,天氣熱的時(shí)候,們就在樹(shù)下乘涼。

          ,松樹(shù)的葉上結(jié)果了,那金子般的果子,引來(lái)了同學(xué)在松樹(shù)看,笑著鬧著采摘著松果,歡天喜地帶回去制成松子,松樹(shù)身上的寶劍也顯得有些鈍了,大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著了。

          寒冬,北風(fēng)呼呼地號(hào)叫著,雪花漫天飛舞,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都被寒風(fēng)吹跑,孤零零的隨風(fēng)搖擺,瑟瑟發(fā)抖。而松樹(shù),依然傲然地挺立在風(fēng)雪中,大將軍身披白色的戰(zhàn)袍,利劍在手,威風(fēng)凜凜。

          我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)校園的松樹(shù)!

        校園最美風(fēng)景線作文3

          我們的校園可美了!那里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花盛開(kāi),是一個(gè)花園式的學(xué)校。而我心中最美的風(fēng)景線,就是校道東邊的大榕樹(shù)。

          瞧!這棵大榕樹(shù)高大挺拔、郁郁蔥蔥,像一位士兵在日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。大榕樹(shù)的樹(shù)干真粗壯啊,要兩、三個(gè)小朋友才能合抱起來(lái)。但它的'樹(shù)干有很多傷痕,摸起來(lái)凹凸不光滑,就像百歲老人粗糙的大手。大榕樹(shù)的葉子真多,墨綠墨綠的葉子長(zhǎng)得密密層層,密不透風(fēng),不留一點(diǎn)兒空隙。大榕樹(shù)的葉子真綠啊,遠(yuǎn)看像一塊塊小碧玉掛在樹(shù)上,又像小巧玲瓏的翡翠。大榕樹(shù)的葉子真是鋪天蓋地,這綠葉好像是綠色的霧,走進(jìn)霧中,沁人心脾,心曠神怡。風(fēng)一吹,葉子就落下來(lái)。它像蝴蝶盤(pán)旋飛舞,像舞蹈家輕盈地轉(zhuǎn)圈。大榕樹(shù)的氣生根可長(zhǎng)了,像一位慈祥的老爺爺?shù)拈L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,又像一位少女的長(zhǎng)秀發(fā),還像一串串美麗的珠簾。大榕樹(shù)上還有很多拇指般大小的果實(shí),就像星星點(diǎn)點(diǎn)的珍珠。微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)上便會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,猶如同學(xué)們平時(shí)活潑的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)诖箝艠?shù)下乘涼、看書(shū)、做游戲……

          大榕樹(shù)下不僅美化了我們的校園,還給我們很多很多的樂(lè)趣!

        校園最美風(fēng)景線作文4

          在學(xué)校大門(mén)外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,讓整個(gè)校園書(shū)聲四溢。從大門(mén)走進(jìn)來(lái),第一眼看到的就是豚學(xué)樓的幾個(gè)大字:“友善、樂(lè)學(xué)、健康”……

          走進(jìn)校園就看到大門(mén)兩旁滿是各色各樣的植物,但最突出的還是鐵樹(shù)。它穿著褐色的衣服,像一位軍人筆挺的站在那兒,它的“頭發(fā)”可不像柳樹(shù)姑娘那么柔軟,扎著許多束綠色的辮子。它好像是去理發(fā)店趕潮流,把原先綠色的‘軟發(fā)’燙成堅(jiān)硬的刺猬頭。左右兩邊還有我不熟悉的樹(shù)木。這種樹(shù)的葉子有些像綠寶石的顏色,在陽(yáng)光的照耀下,有些葉子若貓眼的顏色,這些顏色縱是名師高手也難以描摹。訉尤~子下有著星星點(diǎn)點(diǎn)的小果實(shí),那些果實(shí)多么像一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的“綠南瓜”。這些果實(shí)小巧玲瓏,還披上翠綠的小外套,這些我不認(rèn)識(shí)的樹(shù),真想給它們?nèi)∶小G南瓜樹(shù)“呀!因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)著許多小南瓜。有這么的植物當(dāng)然也少不了小昆蟲(chóng)的活動(dòng)啦:螞蚱在葉間跳來(lái)跳去;蝴蝶跳著優(yōu)美的舞姿;蜜蜂在不停地歌唱……

          我愛(ài)這美麗的校園!更愛(ài)這充滿生氣的花壇!

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