校園景色作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的校園景色作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園景色作文 篇1
美麗的“小廣場”,就在我沒學(xué)校一進(jìn)大門的地方。
“小廣場”的地面是由紅、灰兩種顏色的地磚鋪成的,兩種顏色的地磚相互圍繞,站在教學(xué)樓上,鳥瞰“小廣場”,它就想平靜的彩色湖面。
春天,大課間的時候,我們可以在“小廣場”上跳大繩、做游戲,你追我趕,大家跑著、笑著,玩得多開心呀!
夏天,每當(dāng)下雨的時候,我們趴在窗戶上看著雨中的“小廣場”,它被小雨沖洗得干干凈凈,多漂亮呀!
秋天,“小廣場”上飄著紅色、黃色、綠色的樹葉,被秋風(fēng)一吹,在“小廣場”的地面上跑的可歡了。
冬天,下了一場又一場的大雪,“小廣場”就像披上了一層銀裝,顯得格外的寧靜和美麗。
這就是我們美麗的“小廣場”,我非常喜歡它,也會為了它的美麗貢獻(xiàn)自己的力量。
校園景色作文 篇2
春,春來了,春天的腳步近了。一片綠意盎然的風(fēng)景畫出現(xiàn)在我的校園。好一幅“綠”的春景畫呀!草穿山了綠色的新衣,歡迎著春天的到來;花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了;教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞,搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時,它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動起來。在陽光的照耀下,它溫馨地笑了。好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲!樹上的鳥叫蟲鳴,池塘里魚兒在唱歌跳舞,發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場上同學(xué)們的嬉戲聲,教室里老師們上課的聲音,同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的'協(xié)奏曲!
好一批敬業(yè)的老師啊!老師是我們的園丁。在春天的來臨之計,他們有著新的開始,新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧,辦公室里的老師們在批改作業(yè)。你聽,教室里的老師們在認(rèn)真地講課,讓人好不動情。
好一批可愛的學(xué)生。 岸_蔬,”下課鈴響了,同學(xué)們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天,有的在認(rèn)真地做作業(yè),有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時教室里一下子活躍起來。
好一幕動人的情景!有位同學(xué)由于太匆忙,不小心摔倒了!鞍,唉呦”地。旁邊走過的老師,看到了這位與她互不相識的同學(xué),連忙走過去,扶起同學(xué),走到衛(wèi)生室。這時,那位同學(xué)望著老師慈祥的臉,心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。
春就是這樣美麗,但校園里的春景更美麗。讓我們?nèi)ふ易匀、尋找春天的氣息吧?/p>
校園景色作文 篇3
在我心里,校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾海幸恍┬』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天,小草悄悄的探出小帽尖來,好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳,非常愉快。
夏天,綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?墒,不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著:“知了。知了……”但是,樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?蓯旱奶栠是熱的人們不知如何是好。
秋天,金秋時節(jié),景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印,有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本,有的同學(xué)撿來做妝飾......
冬天,我們這里很冷,但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的,無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時代的兒童。”
“謝謝――可愛的校園景色”
校園景色作文 篇4
一個萬里無云,碧空如洗的早晨,我來到了美麗的校園。
走進(jìn)校門,撲入視眼的是一個美麗的大花園,在校門的左邊柳樹顯得格外精神,它以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來!
一陣清香撲面而來,不用說那肯定是主席臺旁的幾棵桂花發(fā)出來的香味,我順著誘人的香味快步來到桂花樹下,哇!好密集的花朵呀!香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來的呢!這么小的花,能發(fā)出那么大的香味,桂花真了不起。我靜靜地沐浴在清晨的陽光中,慢慢地品嘗著這芳香的“早點(diǎn)”!眷戀著這特有的香味,久久不曾離開。
在主席臺的右后方,就是美麗的讀書亭了,在綠樹紅花的映襯下顯得更加艷麗,這也是最美的地方,下課時我們在這兒開心的玩耍,快樂地游戲,不時洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲!
火紅的一串紅也不示弱,長得特茂盛,一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙,就像一串串喜慶的鞭炮,在慶賀秋天的豐收,又像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴,把秋天的故事傳說。
順著主席臺左后方的階梯而上,就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了,在樓頂正前方十二個大字鮮紅耀眼,辦學(xué)理念:為學(xué)生的成長奠基。教學(xué)樓頂?shù)挠疫吺俏覀儗W(xué)校的校訓(xùn):為人求實(shí),為事求真。每天都激勵與鞭策著我們,每當(dāng)上課時,教室傳出朗朗的讀書聲,響亮,整齊。桂花,一串紅,亭子靜靜的,仿佛被我們的讀書聲陶醉了!
花香飄過操場,飄向教室,也飄進(jìn)了我的心田。美麗的!覑勰,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩!
校園景色作文 篇5
校園就是供我們學(xué)習(xí)成長的地方。
我的校園不僅漂亮而且很干凈整潔,我們的教室里窗明幾凈,操場上平整寬闊。能在這么好的校園里學(xué)習(xí),我感到無比幸福。
走進(jìn)校園大門,便看見我們新時代小學(xué)鼎鼎有名的標(biāo)志——火鳳凰。之所以叫火鳳凰,是因?yàn)樗念伾窕鹨粯蛹t。下面有一塊綠草如茵的草坪,這塊草坪襯托著火鳳凰,使它更加美麗了!
再走進(jìn)教學(xué)大樓,便來到了走廊。在走廊的源頭,有一面大鼓,在下課的時候,總有些禁不住誘惑的小朋友去摸一摸、打一打這一面鼓。大鼓下面有一個小魚塘,里面有許多小魚在自由自在地暢游著。沿著走廊往前走,你便能看見在走廊的內(nèi)側(cè)有一些科學(xué)之類的小發(fā)明,那里,是供我們下課去探索的地方。走近教室旁邊的走廊,你便會聽見朗朗的讀書聲,仔細(xì)地聽著讀書聲,使人陶醉,仿佛自己身臨其境。
走到教學(xué)樓的盡頭,出了教學(xué)樓便來到了操場。在操場上,你會看見同學(xué)們伴隨著音樂在井井有條地做著操。在旁邊的小操場上,有各種體育游樂項(xiàng)目,每當(dāng)有活動課或體育課的時候,我們便會去玩上幾番。
好了,我不再介紹下去了。有機(jī)會呀,你也可以去看一看,我們隨時歡迎你。你想去看嗎?
校園景色作文 篇6
一棵棵樹,一朵朵花,都在貪婪地吮吸著春的味道。今天第二節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們觀賞了美輪美奐的校園。樹很高,草很綠,花很紅,校園很美。 我們先從校門口說說吧!一棵棵高大的梧桐樹,上面掛著不知名的小果實(shí),像荔枝一樣,忽然一陣春風(fēng)吹來,小果實(shí)搖擺起來,真是此物只有前關(guān)小學(xué)有。
再往前走走,看到了幾棵高大而挺拔的銀杏樹,冬天的時候它的葉子是金黃色的,很脆,還記得上次老師帶我們賞秋的時候,我們踩在銀杏葉上,發(fā)出沙沙而又清脆的聲音。我不禁拾起一片綠油油的銀杏葉子,輕輕地嗅了嗅,我嗅到了大自然的芳香,嗅到了春的氣息。 然后我們再次看到了龍爪槐,它的葉子軟軟的,很油亮。他旁邊的木蘭樹好不漂亮!雖然枝葉還沒有完全長出,但它的樹梢已呈現(xiàn)出勃發(fā)的蓮花狀,一個字:美!接著映入眼簾的是白丁香,它身披雪白的紗裙,猶如一位白衣少女,婷婷玉立地立在花壇中央。
“忽如一夜春雨來,劍蘭花開引人贊!”劍蘭花也不甘示弱。劍蘭形狀像劍,大概是因?yàn)檫@個才叫它劍蘭的吧。只見它們有的含苞待放、有的花團(tuán)錦簇,一陣微風(fēng)拂過,它們散發(fā)出一種淡雅而又特殊的香味。接著是一枝獨(dú)秀的桃花,我認(rèn)為它是整個花壇中最美的。一陣微風(fēng)拂過,花瓣隨風(fēng)姍姍飄落,像一只只蝴蝶,翩翩起舞,如果有幾千棵或幾百棵這樣的樹,就能形成一個桃源仙境了吧!這個仙境肯定是景色宜人、鳥語花香、別具一格。 放眼望去,我們的校園就像是只用綠墨渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣美,難道說這不正是大自然賜予我們的恩澤?
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