以風(fēng)景為題的作文(通用20篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的以風(fēng)景為題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以風(fēng)景為題的作文 篇1
小時(shí)候的我經(jīng)常會(huì)做著同一個(gè)夢(mèng),一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng):和煦的陽(yáng)光,溫柔的海風(fēng),金黃的海灘,湛藍(lán)的海水。這夢(mèng)總是縈繞我的心,久而久之,我就有了一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)看那美麗的大海的夢(mèng)想,我夢(mèng)想著有一天能夠踏著細(xì)軟的金沙,在大海邊盡情地喊叫和狂奔,然后,快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的貝殼。這個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng),伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
一次偶然的機(jī)會(huì),我到了美麗的城市——青島,在這里,我見到了我夢(mèng)中的大海……
在夕陽(yáng)余暉的陪伴下,我漫步在海灘上,海風(fēng)輕輕地吹動(dòng)我的上衣,我極目遠(yuǎn)望。不見白浪滔天,但見漁帆點(diǎn)點(diǎn),蔚藍(lán)的海面搖碎了日光,閃閃爍爍地鋪成了一條金黃色的路。海上的風(fēng)大起來(lái),風(fēng)兒卷起潔白的浪花向海邊涌來(lái),于是,一波未平一波又起。海浪就這樣追趕著,一浪高過(guò)一浪,浪花升起又落下,拍打著岸邊的礁石。但是礁石卻依然挺立在那里,一動(dòng)不動(dòng)……礁石傲慢的態(tài)度仿佛惹怒了海浪,海浪毫不示弱地咆哮著、怒吼著,一路沖殺過(guò)來(lái),然而卻撞碎在堅(jiān)硬的礁石上……
日落月升,彎彎的一輪新月,就像美麗少女的一抹微笑,淺淡而動(dòng)人。銀白色的月光,朦朦朧朧,籠罩在墨藍(lán)色的海面上,薄薄的霧氣漸漸地升騰,給海面蒙上了一層神秘而閃爍的面紗,微風(fēng)搖蕩著海面,這時(shí)大海卻唱起了動(dòng)人的搖籃曲,那掛著白帆的漁船,那皎潔的彎月,那美麗的繁星,都是安睡在她懷里的嬰兒。
在靜謐的夜空下,我站在進(jìn)進(jìn)退退的海水中,伴隨著潮起潮落,聆聽著大海的歌聲,領(lǐng)悟著海的神秘,感受著海的廣博。我坐在沙灘上,享受著四周的寂靜與祥和,此時(shí)的大海遠(yuǎn)離了世間的一切憂傷與煩惱、凄涼與寂寞,帶給了我一片心靈的寧?kù)o。我不禁彎下腰,掬起一捧海水,它卻從我的手指縫隙間緩緩地流走,我傻傻地用舌頭舔了一下,真咸,那味道,就像眼淚,不,似乎比眼淚更咸一些。在海天的相接處,一葉白帆靜靜地劃過(guò),就像是美麗的眼神,穿越千古的守望,將我們的相會(huì)定格成永遠(yuǎn)流傳的神話中。白帆漸漸地近了,天漸漸地亮了,我站在海邊,向東望去,那遼遠(yuǎn)的天空被那初升的朝陽(yáng)映成了一片金黃。
這就是令我魂?duì)繅?mèng)縈的大海,這就是胸懷寬廣能納百川的大海。她的美麗在我腦海中久久不能忘卻,她的蔚藍(lán)是我心中永遠(yuǎn)的期待。
以風(fēng)景為題的作文 篇2
因?yàn)樽≡诤_叄瑥男【吐犞鴿q潮,感受著海洋景觀的壯美。我媽媽也很愛大海,所以經(jīng)常帶我在夕陽(yáng)下的金色沙灘上散步。她的眼神平靜安詳,望著大海最深最藍(lán)的地方,似乎是靈魂和生命的共鳴、升華和反射。
起初,我并沒有發(fā)現(xiàn)大海有足夠的吸引力來(lái)吸引我的母親。只覺得滾滾浪濤打在礁石上,狂熱在心里回蕩,很有意思,卻無(wú)法理解母親眼中的大海是冷漠而平靜的。
媽媽是個(gè)安靜的人,溫柔善良。她的認(rèn)真教學(xué)使我受益匪淺。有好幾次,我遇到麻煩,我媽知道這是個(gè)沒完沒了的意外,但她沒有抱怨,只是一笑置之,掉以輕心。我很疑惑,很想問(wèn)問(wèn)題,但是看到媽媽的平靜,我就不多問(wèn)了。
我一直帶著自己提出的這個(gè)問(wèn)題,無(wú)法解釋。一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽又帶我去看海了。我的心里充滿了興奮和喜悅,這樣我就可以看到我小時(shí)候玩耍的花園。
走在沙灘上,光滑的沙粒在我們前進(jìn)的路上整齊而均勻地鋪開,微弱的夕陽(yáng)照耀在沙粒上,海風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉龐。這一切都是那么自然舒適,仿佛是天意。海面波光粼粼,緩緩涌動(dòng)的波浪連綿不絕,直到天空與海平面的交線。既安靜又不失華麗的美感。這些都和童年記憶沒什么區(qū)別,只是不一樣。小時(shí)候只能仰望高挑的母親,現(xiàn)在卻可以毫不費(fèi)力的看著她,看到蒼老漸漸侵入這張臉,卻還是讓她擔(dān)心,突然感慨萬(wàn)千,感受著時(shí)光的流逝,歲月的無(wú)情
走在溫暖的沙灘上,聽著媽媽溫柔的呢喃,聽著大海里澎湃的奏鳴曲,心里涌動(dòng)著一種強(qiáng)烈而不尋常的情感,望著浩瀚的大海,感受著胸中的波瀾,豁達(dá)的氣度,那種博大而冷漠,那種寧愿有著不落俗套的姿態(tài),哪怕被污染,也不會(huì)抱怨別人的氣度不凡!
所謂“善如水”,正符合這種浩瀚無(wú)邊的海感。既然水往低處流,人為什么要往高處走?少關(guān)心,多冷漠;少點(diǎn)憤怒,多點(diǎn)平靜,原來(lái)母親的平靜是這樣的!果然,我太天真了。我覺得我心中的天空很寬,我不再和我的母親在一起,我的靈魂在大海上飛翔,我和大海融為一體,相互升華,相互補(bǔ)充.
其實(shí)最美的風(fēng)景不在眼前,而在我們的心里,望著璀璨的星空,豁達(dá)樂(lè)觀回蕩在我們的心里,笑對(duì)著各種生活,自得其樂(lè),心無(wú)旁騖,依舊自在奔放!
以風(fēng)景為題的作文 篇3
東方漸漸發(fā)白,新生的曙光開始彌漫各個(gè)角落;野档囊股珡牡仄骄上褪去······
靜靜嚀聽,叮咚叮咚的水擊石聲清脆悅耳。蔥蘢的蕉葉下是靜靜躺著的鵝卵石,而其邊緣則是那潺潺的溪水。晨風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),溫柔地?fù)崦Z卵石,輕拂地抹去沉積在石頭上的睡意。鵝卵石不朽的光澤再次回映在清新的晨曦中。安謐的鵝卵石,流淌著的溪水,動(dòng)與靜巧妙地交織著,似動(dòng)非動(dòng),似靜非靜······
不遠(yuǎn)處,熏白的濃煙漸漸升騰,不知不覺中,已是響午了。石頭一帶再次回歸到寧?kù)o,沉寂的懷抱中。熾熱的陽(yáng)光散射在松枝上,棲息的鳥兒瞬間鳴叫起來(lái),“嘰嘰喳喳”的鳥語(yǔ)劃破了寧?kù)o的天空。細(xì)細(xì)傾聽,風(fēng)聲、水聲、鳥聲邂逅成了一支久仰的天籟。此時(shí),飄蕩著的旋律不再是水聲獨(dú)自的清唱,而是三聲交織的三重合奏曲。午后的陽(yáng)光成了這支樂(lè)隊(duì)的登臺(tái)星光,石頭一帶便是自然怡人的舞臺(tái)。靈動(dòng)的旋律漸漸拉開帷幕······轉(zhuǎn)眼間,一切又回到了初始狀態(tài),夕陽(yáng)也逐漸收起它通黃的光線。一切又如往日一樣沉浸在幽邃的夜色中。
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。石頭棲息的土地不斷地穿梭在流動(dòng)的時(shí)間里。在匆忙、快速的穿梭旅途中,不斷地有各式各樣的事物在交替著、點(diǎn)綴著這片土地。唯一不變的是這土地和棲息在其上的石頭。其它的不過(guò)是過(guò)客的風(fēng)景。晝夜的轉(zhuǎn)換牽絆著四季的輪回。每一次都或多或少地帶來(lái)和掉落。每一次都兼帶著新與舊的更替。于是,事物都隨著時(shí)間新陳代謝地穿梭著。
人生不也如此嗎?不斷地?fù)碛校粩嗟厥。然而最后還是原始般降臨,原始般長(zhǎng)眠。無(wú)論是再美的,再想占據(jù)的,不過(guò)是虛幻的絲鏤,過(guò)客的風(fēng)景。唯一不變的是歲月遺留下的足跡,讓精神的絲鏤終究牽伴著已逝的時(shí)光,過(guò)客風(fēng)景所安息的歸屬,也就是回憶了!
以風(fēng)景為題的作文 篇4
似乎總在尋找,尋找一處美麗的風(fēng)景,然后被這美麗的風(fēng)景深深打動(dòng)。
那只是一條普通的路,然而就是這條普通的路上卻有一道美麗的風(fēng)景。
烈日炙烤著大地,整條路上僅有迎面襲來(lái)的熱風(fēng),僅有的幾個(gè)路人也匆匆跑進(jìn)了路邊的店里躲避太陽(yáng)的灼燒 而你,卻依舊頂著烈日,旁邊有兩個(gè)不大的孩子。
我為了躲避烈日,進(jìn)了一家快餐店,在靠門的地方找了個(gè)位置坐下,帶上耳機(jī)聽起了歌,不經(jīng)意的一瞥,使那道風(fēng)景在腦海里久久揮之不去。
對(duì)面的店正在裝修,一個(gè)女人頂著烈日,站在梯子上刷著油漆,而在陽(yáng)光時(shí)而便奪走的一塊不大的陰處小孩相依偎著,小的一個(gè)看著女人,大聲哭喊著,而稍大一點(diǎn)的孩子輕輕抱著妹妹,嘴唇微微動(dòng)著,似乎在安慰她。
那一刻,我的心被震撼了,兩個(gè)孩子就這樣互相依偎著,直到妹妹哭著睡著了,另一個(gè)孩子才蹲下來(lái),將妹妹的頭放在自己的肩上,而我們卻在房間內(nèi)享受著。
一股無(wú)法言狀的感覺涌上心頭,那一刻,時(shí)間仿佛靜止,那道風(fēng)景被定格,路上的行人經(jīng)過(guò)看到這溫情的一幕,不禁投去了贊賞的目光,有的人也像我一樣被深深吸引,不顧烈日的灼熱,駐足原地。
聽他們說(shuō),女人本來(lái)過(guò)著一個(gè)安定幸福的生活,直到那天,聽到丈夫在工地上出了意外,整個(gè)家庭的責(zé)任便落到了她并不寬大的肩上,她來(lái)不及悲痛,便開始頌著兩個(gè)孩子生活,稍大一點(diǎn)的孩子也因此比同齡的孩子更早懂事,在妹妹哭著要媽媽的時(shí)候照顧她,在母親勞累時(shí),準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的食物……漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我找到了一直在尋找的美麗的風(fēng)景,在這炎炎夏日下最美的風(fēng)景,
桃紅柳綠雖美但美不過(guò)無(wú)聲的依偎。落英繽紛雖美但美不過(guò)烈日下的關(guān)愛何為最美。眼前便是最美。
在烈日的照射下,兩個(gè)孩子在一塊小小的蔭處緊緊相偎著,等著母親工作結(jié)束,臉早已被無(wú)情的烈日灼燒的通紅,卻沒有要求母親的關(guān)心,只是相互依偎著?粗赣H,頂著太陽(yáng),為這個(gè)家庭付出,這是此刻最美的風(fēng)景。
我們總在尋找美麗的風(fēng)景,卻不曾發(fā)現(xiàn),那道最美的風(fēng)景就在眼前。
以風(fēng)景為題的作文 篇5
盼望著,盼望著,國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了,早晨太陽(yáng)剛露出半邊臉龐,媽媽就在我的耳邊輕輕的叫我“小羊羔起床了,我們今天到駟馬水鄉(xiāng)郊游”。聽別人說(shuō),水鄉(xiāng)很美,那里風(fēng)景如畫,讓人陶醉,向往著……
終于出發(fā)了,心情是那么的歡快,仿佛聽見路邊的小鳥也在歌唱,柔和的秋風(fēng)在向我們問(wèn)好。遠(yuǎn)處車窗外連綿起伏的群山,再看看那流向東方的河水,勾勒了一幅美麗的自然山水畫;剡^(guò)神來(lái),我們的小汽車停止了前進(jìn),我心中歡呼終于可以一覽水鄉(xiāng)真面目了。放眼望去,前面排起了車龍,哇!居然堵車了,看來(lái)這個(gè)地方真的很有名嘛!
約莫過(guò)了多一會(huì)兒,車隊(duì)終于動(dòng)了,懸著的心情終于平靜,夢(mèng)想的地方離我越來(lái)越近。
水鄉(xiāng)蔚藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著朵朵白云,空中小鳥追趕嬉戲,時(shí)而俯沖,時(shí)而歌唱,放眼望去遠(yuǎn)處疊翠的山峰映在藍(lán)藍(lán)河水中,是那么的平靜,不知是哪位丹青高手所畫,讓人浮想連篇,心中突然涌起“好美啊”。我再也停不下來(lái)了,徑直來(lái)到小河邊,微風(fēng)吹過(guò),河面卷起一層層漣漪,不時(shí)有天鵝在水中歡快的追逐,不由得想起著名詩(shī)人駱賓王的詩(shī)句“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”。
時(shí)間過(guò)得真快,我們來(lái)到水鄉(xiāng)廣場(chǎng),這里又是一番景象,小攤小販的叫賣吆喝聲絡(luò)繹不絕,在川流不息的人群中小朋友三三兩兩頑皮的騎著自行車,還不時(shí)故意按著喇叭向我們示意,時(shí)而又來(lái)個(gè)“特技表演”逗得大人們一陣陣歡笑,廣場(chǎng)的兩邊矗立著一排排中式風(fēng)格的房屋,那一道道岑亮的門窗,雕花的外墻,金色的琉璃瓦屋頂,好別致建筑,讓人感到我們的祖國(guó)富強(qiáng)了。
下午,我們參觀了水鄉(xiāng)植物園,一進(jìn)基地就被眼前的景象吸引,雖然已是深秋,各式的鮮花依然任性的開放著,熱帶的香蕉、芒果、辣椒……也不甘示弱任然“青春常在”仿佛在PK美麗與頑強(qiáng)。
不知不覺,太陽(yáng)公公已經(jīng)靠近天邊了,一屢屢晚霞照得天空分外美麗,熱鬧的水鄉(xiāng)漸漸的安靜了些許,遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽呼喚孩子的聲音,哦,該回家了。
水鄉(xiāng)真美,我向往的地方,愿我的祖國(guó)到處都是水鄉(xiāng)!
以風(fēng)景為題的作文 篇6
銀杏樹葉婆娑搖擺,陽(yáng)光投下粼粼光斑,蟬鳴聲聲,帶來(lái)濃濃夏意,而佇立在校門的那個(gè)人,也成了一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校門衛(wèi),只是一個(gè)不顯的職務(wù),我也只知道三年高中生活都會(huì)有這個(gè)人罷了,至于他姓甚名誰(shuí),家中現(xiàn)況如何,我更無(wú)暇顧及。本就躁動(dòng)的心,被燥熱的天氣撩得更加興奮,同學(xué)們聽完廣播會(huì)后便奔回宿舍,而我也不例外,一陣忙活折騰之后,家長(zhǎng)卻還沒來(lái)只得到校門口等待。站在門口,望著大路,天上的縷縷白云滌蕩著我疲憊的心,心生無(wú)趣,瞥向旁邊的門衛(wèi),只見他旁邊站著一個(gè)陌生男子正在和他搭話:“你女兒也快放假了,你不去接她?”“總要等學(xué)校都忙完了之后再去呀!彼f(shuō)得云淡風(fēng)輕。
捕捉到他這句話之后,我便意識(shí)到,門衛(wèi)這個(gè)簡(jiǎn)單的崗位也是需要盡職盡責(zé)的,在某些方面還是全校師生的安全保障。再看向他時(shí),他依舊是戰(zhàn)立在門前,嚴(yán)肅得像尊雕像,儼然是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。再仔細(xì)打量,他看起來(lái)和我父母年紀(jì)相仿,只是額頭的皺紋更深,兩鬢的發(fā)絲更顯灰白,鼻尖通紅,而皮膚黝黑,嘴唇干燥,而鼻廓一直延伸到眼角,看起來(lái)甚至有一絲喜感。
這時(shí)遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)學(xué)生,到校門口便停住腳步,咽了口口水,對(duì)門衛(wèi)說(shuō):“叔叔,能借我50元嗎?我想打車回去,可司機(jī)不肯!遍T衛(wèi)一愣,旋即從褲袋里掏出一個(gè)破舊的錢包,迅速抽出一張50元遞給那個(gè)學(xué)生,那學(xué)生似乎也很意外,但感謝之后便跑開了。
那陌生男子笑著打趣道:“學(xué)生難道不會(huì)騙人?”“我們學(xué)校的學(xué)生絕對(duì)不會(huì)!”門衛(wèi)語(yǔ)氣堅(jiān)定。說(shuō)完便跑到路上去疏解交通,回來(lái)時(shí)表情依舊嚴(yán)肅,站姿依舊挺拔。
我這才被震撼到,如果說(shuō)堅(jiān)守崗位是你尊業(yè)敬業(yè),那么幫助學(xué)生便是你淳樸善良,做事一絲不茍,更是你的美好品性。不知是校園豐富了默默無(wú)聞的你,還是你守護(hù)著這諾大的校園,但毋庸置疑,你是我這個(gè)夏天見過(guò)的最美的風(fēng)景。
樹影搖曳,陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好。
以風(fēng)景為題的作文 篇7
一縷水鄉(xiāng)的溫潤(rùn)細(xì)軟醉了多少舊夢(mèng),伴著悠長(zhǎng)的笛音和綿軟的“水磨調(diào)”,渲染了一只“未成曲調(diào)先有情”的唱曲,模糊了精致,淡漠了凄美。那夜,倚在深藍(lán)色柔軟坐墊上的我,望著舞臺(tái)上《游園·驚夢(mèng)》的夢(mèng)梅與麗娘,朱唇輕啟,鶯聲如啼,“則為你如花美眷,似水流年”,心中翩然生出一股情思。那般華美的唱詞,那般平整的韻腳,那般瑰麗的故事,輕巧地揭示出人間的悲喜辛酸,教我于歌聲中定心神,且看人生。舞臺(tái)上,麗娘一個(gè)轉(zhuǎn)身,眼波低順,衣袂翩飛間,我驚異于這歌聲竟可化作槳影船燈,皓月當(dāng)空的小鎮(zhèn)美景將我的一顆心吸引。原來(lái),聆聽昆曲,就如同欣賞那美麗的風(fēng)景。
君可見《牡丹亭》里杜麗娘與柳夢(mèng)梅的前世今生?君可見《長(zhǎng)生殿》里楊貴妃與唐明皇的曠世奇戀?君可見《桃花扇》里李香君與侯方域的淚雨歡顏?無(wú)數(shù)折悠長(zhǎng)的故事,無(wú)數(shù)個(gè)凄婉的結(jié)局,眼前卻從未蒙上那亦真亦幻的水汽。人生苦短,當(dāng)我們迎來(lái)人生之秋,像枯葉般打著旋兒飄落,唯有愛與生命在我們的墓地上永恒。那是一種中國(guó)式的希望,沒有驚心動(dòng)魄,沒有你死我活,只有細(xì)水長(zhǎng)流的幸福。是的,他們都曾幸福過(guò),何苦用淚水來(lái)哀悼?香君玉笛聲起,猶如仙霓佳音時(shí),我真切地感受到:原來(lái),探尋昆曲的深厚底蘊(yùn),就如同探尋美麗的風(fēng)景。
飄動(dòng)的裙裾,飛揚(yáng)的水袖,令人如癡如醉。那飽經(jīng)滄桑的中華古韻,則像從遠(yuǎn)古傳出的陣陣呢喃,發(fā)人深思。六百年前,湯顯祖的一曲《牡丹亭》喚醒了來(lái)自仙界的佳音;五百年前,一折《桃花扇》延續(xù)了這悠遠(yuǎn)的夢(mèng);五十年前,一紙《十五貫》鳳凰涅槃,重?fù)Q了這熠熠生機(jī)。問(wèn)世間,還有哪一番曲調(diào)值得這般傳唱?嗓兒亮起,在空中患者呢喃的曲線鉆入耳中,恍然覺得,世間還有哪般風(fēng)景值得這樣珍藏?原來(lái),追溯昆曲的歷史,就如同把這最美的風(fēng)景珍藏在心底。 “但使相思莫相負(fù),牡丹亭上三生夢(mèng)。”它的雅韻永遠(yuǎn)回響在江南煙雨朦朧之中。不論過(guò)去,現(xiàn)在,亦或是將來(lái),你都是我心中最美的風(fēng)景,值得我一生珍藏!
以風(fēng)景為題的作文 篇8
世界上那最美麗的風(fēng)景,不在那白雪皚皚的阿爾卑斯山上,即使那里銀裝素裹,卻與世隔絕,缺少的是少女兩頰那微微的紅暈,少了幾分青春的張狂和活力;世界上最美麗的風(fēng)景不在那碧波蕩漾的萊茵河旁,即使那里綠樹環(huán)繞,山明水秀,卻未免太過(guò)單調(diào),缺少了夢(mèng)想國(guó)度那純潔的白色。那么青春的風(fēng)景在哪里?
突然,一個(gè)穿著整齊的男生騎著單車,從我面前疾馳而過(guò),哦!這才是最美麗的風(fēng)景……-青春!只要遇上青春,就一定會(huì)在他面前駐足,驚嘆于他的張揚(yáng)和熱情!他就像是一盆熊熊燃燒的烈火,扣在你的弦上,帶給你無(wú)盡的興奮與感懷。
同樣,一位少女在海邊光著腳丫,踩著腳印,接受心靈的沖刷和洗禮,她撿起一枚海貝,對(duì)著陽(yáng)光照耀,仔細(xì)觀看,折射出她嘴角一絲甜甜的微笑,留給人們無(wú)盡的遐想……這美麗的風(fēng)景,抒寫了青春最華麗的篇章,充滿了童真與純潔,在陽(yáng)光的照耀下,折射出五光十色的人生,就像那一枚枚海貝一樣。學(xué)海徜徉,她在金色晨光的映照下,留下了一串串青春的足跡。
青春,是人生中最美麗的風(fēng)景,看的人變了,它的內(nèi)容卻始終如一:激情、張狂、寧?kù)o、純潔……就像是那一個(gè)單車少年,風(fēng)是他的筆,路是抒寫不盡的紙;就像是那一個(gè)拾貝少女,讓海風(fēng)舞動(dòng)秀麗的娟娟長(zhǎng)發(fā),用自己的生命為這片海灘抒寫故事,扉頁(yè)寫著:世界是最美的風(fēng)景是那涓涓流淌的夢(mèng)想?yún)R成的溪流,是寂寞點(diǎn)燃的森林,是純潔的雨滴潮濕了的天空,它們有個(gè)響亮的名字——青春!
它們即使有限度,但它永遠(yuǎn)是我們心中的一朵玫瑰,屹立在那一所學(xué)校旁,傍著晨光,見證這朵花的綻。是啊,在這所學(xué)校中,我用青春灑滿了每一寸土地,為晨光中學(xué)播種,三年過(guò)后,我收獲的應(yīng)該是期望的榮光!感謝這一方土地,孕育了一幅最美麗的風(fēng)景。青春在晨光中招搖飄散,造就一張張微笑的面孔,他們以青春的心聲呼喚著:“今天我以晨光為榮,明天晨光以我為榮!”
以風(fēng)景為題的作文 篇9
新春我又實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望,那就是下一場(chǎng)鵝毛大雪。終于片片雪花從天而降,一覺醒來(lái),四處都已經(jīng)被皚皚白雪所覆蓋,變成了一個(gè)銀白色的世界。我和爸爸、媽媽一起堆雪人、打雪仗,開心極了。媽媽提議說(shuō):“我們一起去看看雪中的嶗山風(fēng)景吧!”收拾好裝備,我們便駕車出發(fā)了。
來(lái)到了美麗的北九水風(fēng)景區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去翠綠的青山和樹木銀裝素裹,好像蓋上一層厚厚的棉被。因?yàn)榇笱┥铰反蚧,所以車子開不上去,我們一致通過(guò)徒步登山。這樣既可以鍛煉身體,又可以欣賞沿路的雪景,還可以呼吸到新鮮的空氣,真是一舉三得呀!
一路上行人不多,我們艱難地前行著。腳下踩著雪就像踩著厚厚的棉被一樣。山風(fēng)一吹雪花從天徐徐降落在我的頭上、臉上。我也不時(shí)地抓起雪花向空中拋灑,晶瑩剔透的雪花像七仙女灑下的花瓣,漫天飛舞,真是好看極了。山間的泉水已經(jīng)結(jié)成了厚厚的冰,這個(gè)畫面不禁讓我想起唐代大詩(shī)人柳宗元寫的《江雪》:“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!蓖局薪(jīng)過(guò)了美麗的得魚潭、得意潭、自取潭等景點(diǎn),這時(shí)我們已經(jīng)走了近兩個(gè)小時(shí)的山路了,說(shuō)句心里話我真走不動(dòng)了,凜冽的山風(fēng)吹得我的臉都刺痛了。爸爸、媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“男子漢是不怕任何困難的,不管怎樣都要去看看潮音瀑,因?yàn)槟抢镉心銖奈匆姷降谋。”聽到這里我鼓起勇氣繼續(xù)大步前進(jìn),終于來(lái)到了潮音瀑。山泉水從山頂嘩嘩地傾瀉而下,而飛濺到巖石表面的泉水就形成了一根根、一條條的“銀條”。哇!這就是純天然的冰凌,真是格外壯觀!我真想長(zhǎng)雙翅膀飛過(guò)去拿一根嘗嘗味道。哎,還是趕緊拍張照片留念吧,不然融化后就沒有如此景象了。
小伙伴們你們?cè)谘┲械沁^(guò)山嗎?羨慕我吧!還等什么,趕快讓你的爸爸媽媽領(lǐng)你們來(lái)欣賞這天然美景吧!
以風(fēng)景為題的作文 篇10
我的一道風(fēng)景線充滿綠色——生命的`顏色。邊走邊涂,便是我一生的使命。
草,綠
草的綠很特別,是一種厚重的綠,溢滿滄桑。我綠色涂料的底料便是它——草之綠。
草將所有的坎坷只當(dāng)作對(duì)自己命運(yùn)的考驗(yàn),剛剛長(zhǎng)出的小草只有一種嫩綠,很淡很淺。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮、動(dòng)物的踩踏與侵犯、早春的嚴(yán)寒、仲夏的干旱,綠色逐漸變深變厚重,于是“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”!百v如草芥”,草自卑嗎?不,它從不自卑,即使被踏在腳下,它也只是彎一彎腰,不折不斷,拒絕傷痛。它堅(jiān)韌,它懂得平凡就得堅(jiān)強(qiáng),所以草擁有的綠是特別的綠,只屬于草的綠。
我要將它作為我心中風(fēng)景線的底色,在人生路上涂抹堅(jiān)韌、頑強(qiáng),涂抹著自己平凡里的不平凡。
樹,綠
樹葉的綠給人安靜、親和、愉快的感覺,是一種墨綠。我的綠色涂料里決不能少了它——樹之綠。
人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中總會(huì)抬抬干澀的眼,投向窗外的樹,樹葉的綠讓人消除疲勞,找回輕松。樹懂得謙和,它和諧地生活在世上,年年泛綠;它更懂得樂(lè)觀,將上天對(duì)它的折磨——暴雨,化作大地淺淺的微笑,豐潤(rùn)著它的墨綠;它將上天對(duì)它的考驗(yàn)——烈日,化作自己不竭的能源,收集著它的墨綠;需要時(shí),它把綠奉獻(xiàn)出來(lái),毫無(wú)保留。我要將它作為描畫我心中風(fēng)景線的涂料,讓我的人生閃出樂(lè)觀、謙和與奉獻(xiàn)的亮色。
水,綠
水的綠很透明,很清爽,是一種碧綠。它靈動(dòng)、活潑,充滿智慧。我要在我的生命的涂料里加進(jìn)它——水之綠。
當(dāng)你的手伸入冰涼的水中想給自己的手染一層清爽的碧綠時(shí),水只是潺潺地?fù)嶂愕钠つw,將涼意滲入你的心中,卻絲毫不留戀你手心的溫度,不會(huì)將它空靈的碧綠賦予你。當(dāng)你滿懷期待地拿出手時(shí),碧綠便棄你而去。水不貪戀,它只朝自己既定的方向奔赴,翻騰著它一身的綠一路作別,智慧地?fù)]手。
我當(dāng)然要將它作為心中風(fēng)景線的涂料,讓我的一生機(jī)靈、鮮活而充滿智慧。
我心中的風(fēng)景線充滿綠色——生命的顏色。有了它,風(fēng)景才有靈魂,生命才能常新。
以風(fēng)景為題的作文 篇11
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古通遼。要說(shuō)我家鄉(xiāng)的美景,那真是數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。但是我還是覺得家鄉(xiāng)的科爾沁大草原美景最為迷人,我非常喜歡它。
科爾沁大草原就在我的老家通遼,但是距離我們通遼市區(qū)還有200多公里?茽柷叽蟛菰直环Q為科爾沁沙地,它處于西沙木倫河,面積約是4.23萬(wàn)平方千米。那里的泉河是原始的,天空也是原始的,就連風(fēng)味也是原始的呢!
有一年夏天,爸爸帶我去科爾沁大草原騎馬。當(dāng)車駛進(jìn)草原,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看中了馬圈中的一匹馬,他有著雪白的皮膚,而且非常光滑,尾巴大都是白色的,不過(guò)還零星帶點(diǎn)金黃色的馬尾毛,這就是我選中的白馬—莎白。沙白帶著我和爸爸在草原上“飛”過(guò),越過(guò)一座座山丘,我和爸爸真的感覺要飛起來(lái)了呢!而且莎白在草原上飛快地奔跑時(shí),我和爸爸被顛得五臟六腑都跟著一起顫呢,有一點(diǎn)點(diǎn)難受,但又很快樂(lè)。莎白繼續(xù)向前跑著,又越過(guò)了一座高點(diǎn)的山丘,我和爸爸快要仰過(guò)去了,但是卻看到了一幅美麗而生動(dòng)的圖畫。
遠(yuǎn)處,跟瓦藍(lán)瓦藍(lán)的藍(lán)天連接在一起的綠地上怎么鑲嵌著白色、黑色、褐色的小花呢?哎,原來(lái)是草原上的三位主人公牛、馬、羊!這三種動(dòng)物在草原上蹦蹦跳跳的,好玩、有趣極了!有的時(shí)候,有的羊走到一塊它滿意的草地上,開心地吃起草來(lái);有的馬蹦蹦跳跳地來(lái)到河邊,喝起水來(lái);還有一些成群結(jié)隊(duì)的山羊從山丘的這邊走到山丘的那邊,好像在消化食兒呢!有的時(shí)候,三位主人公一動(dòng)不動(dòng),難道它們也跟我和爸爸一樣,被眼前的藍(lán)天、白云、綠草、河流、新鮮空氣所吸引而駐足享受嗎?
莎白帶著我們繼續(xù)向前飛馳來(lái)到了一個(gè)蒙古包前。我們下了馬,打開蒙古包的門,一群好客的蒙古族朋友為我們做好了香噴噴的飯菜,有羊肉干、牛肉干、奶豆腐、奶茶等。到了晚上,躺在蒙古包外的草地上看星星。我問(wèn)爸爸說(shuō):“爸爸,整個(gè)天上的星星我都能看到了耶!”
科爾沁大草原—我美麗的家鄉(xiāng),那里鮮花遍野、芳草依依,迷人的美景使人心曠神怡。這就是美麗的科爾沁大草原。我愛我的家鄉(xiāng),我愛科爾沁大草原!
以風(fēng)景為題的作文 篇12
早晨溫暖輕柔的陽(yáng)光溢進(jìn)了車廂,照在我的臉龐,照進(jìn)我落寞的心里,車內(nèi)一片靜謐只因車窗外那秀麗的景色。柔和的陽(yáng)光在青翠枝葉的編織下,織出片片剪影;清脆鳥鳴在清越水聲的伴奏下,奏出曲曲樂(lè)聲。五彩繽紛的花叢在碧綠樹葉的襯托下更顯得艷麗。
溫暖的陽(yáng)光輕撫我的臉,剛坐上旅游車的我在愜意的日光浴中漸漸沉睡。我醒了,已經(jīng)到了山腳,往前看,高聳的山峰上爬滿了崎嶇陡峭的石梯,山頂與浮云連在一起,仿佛這是一個(gè)通往天空的樓梯。回頭看是那被清翠欲滴樹林環(huán)抱的筆直平坦小道,依稀聽到了細(xì)小泉水聲,隱約看見點(diǎn)綴在綠色上的幾點(diǎn)鮮艷,但眨了眨眼睛,好像全都消失不見了。但不難想象走近看會(huì)有多少美景,聯(lián)想睡所見景象,不由感嘆這途中得有多么的美,我是錯(cuò)過(guò)了多少美景!
我猶豫了,該是回看錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,還是往前爬那陡峭的石梯。我再回頭仰望著這高聳入云的山峰,我還是選擇向前走,走向石梯,即便這注定艱難,但我相信那山峰上還有更美的風(fēng)景,只要堅(jiān)持向前。
我開始一步一步往上爬,苦澀的汗水不斷肆意地在我臉上跑動(dòng),滴落在我眼里,像針一樣刺痛我眼,模糊我的視線。但未曾模糊太陽(yáng)從山頂透過(guò)浮云散發(fā)的耀眼光芒。那一下下疼痛,鞭策我一步步奮力往前走,往前爬。良久,汗水浸濕了我的衣裳,把衣服像膠水一樣黏在身上,正午的太陽(yáng)用熾熱的陽(yáng)光為我鋪了一張金色寬大的地毯,好像熱烈歡迎這個(gè)即將到達(dá)山頂?shù)挠抡摺?/p>
我最終站在山頂,山頂?shù)拇_把四周的美景盡收眼底。綠色的海洋包圍著這座像孤島一樣的山峰,很孤獨(dú),很滄桑,很高傲。遠(yuǎn)眺那曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,只是一條微不足道的小路,跟這四周的美景比起來(lái)是多么的渺小?M繞在我心頭的落寞也被這美景帶走了。
錯(cuò)過(guò)的就讓它錯(cuò)過(guò),過(guò)去的就讓它過(guò)去,曾經(jīng)的那只是曾經(jīng)。前面還有更美的風(fēng)景等著你,只要你堅(jiān)持不懈,不斷前進(jìn)!回看總是容易,前進(jìn)總是困難!
我銘記我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了美景。為什么?因?yàn)樗嵝盐蚁蚯白摺?/p>
向前走,向前走就對(duì)了,不必回頭。
以風(fēng)景為題的作文 篇13
時(shí)光流轉(zhuǎn),情懷依然,一路風(fēng)景,歲月流香。
——題記
歲月如流水,于無(wú)聲無(wú)息間流過(guò)。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨悄然而至的時(shí)候,我突然意識(shí)到:“新的一個(gè)季節(jié)又開始了!”未來(lái)的日子值得期待,逝去的時(shí)光更讓人留戀,散落在手機(jī)長(zhǎng)河的那些悠悠往事,有的已經(jīng)順流而逝,有的漸漸淤成美麗永恒的記憶,任歲月侵蝕,時(shí)間變遷,依然散發(fā)著它淡淡的幽香。
窗外的小雨還在下著,細(xì)數(shù)已走過(guò)的時(shí)光,原來(lái)已有14個(gè)春秋。靜立在歲月的路口,回首四顧,記憶的碎片在我腦海里盤旋,時(shí)光中飄蕩……
從幼兒園到小學(xué),再?gòu)男W(xué)到中學(xué),有失敗,有成功;有悲傷,有歡樂(lè);有痛苦難耐,有喜極而泣;乘一路風(fēng)景,學(xué)到了很多知識(shí),也學(xué)到了很多做人的道理,變得成熟,變得有擔(dān)當(dāng),人生何嘗不是這樣,一路風(fēng)景,一路長(zhǎng)大。
或許我只是時(shí)光長(zhǎng)河中的一名匆匆過(guò)客,但我還是會(huì)漫步在屬于我的路上細(xì)細(xì)觀望過(guò)往的一切事物,然后蹲在屬于自己的那個(gè)小小角落慢慢回憶,慢慢品味。
人生就像一次旅行,沿途的風(fēng)景是不斷變化的,有風(fēng)有雨,有晴有陰,心情也是變化的,有喜有怒,有哀愁也有開心。
不管何時(shí),人生的悲歡離合,都是一道道美麗的風(fēng)景。有色彩斑斕的彩虹彎彎,也有清新自然的流水潺潺,還有高低起伏的山巒重重……經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景,只能在心底用記憶去描繪,斷不能對(duì)一些短暫而美麗的過(guò)去耿耿于懷,否則,只會(huì)錯(cuò)過(guò)另一番景色。
但在人生的旅途中就該這樣地傻,否則你無(wú)法預(yù)知最后的終點(diǎn)是個(gè)怎樣的結(jié)局。我們所期盼的成功正如各自的目的地,但正在路上的我們不應(yīng)該有一點(diǎn)成功而放棄了繼續(xù)走下去的決心。只有一路風(fēng)景,才是人生,才是人生的享受,應(yīng)珍惜。
乘一整路風(fēng)景,堅(jiān)持那些沒有完結(jié)的誓言,走完那些漫長(zhǎng)的路段,經(jīng)歷那些不該逃避的艱辛,不要在乎目的地有多遙遠(yuǎn),只要我盡了自己最大的努力,也許我會(huì)遍體鱗傷,但我做過(guò)。無(wú)怨無(wú)悔!好好享受人生的旅程。
一路,風(fēng)景。一路風(fēng)景、一整路風(fēng)景!聽潺潺流水聲,復(fù)古的樂(lè)鼓聲,看夕陽(yáng)西下,看花開花落。
一路風(fēng)景,風(fēng)景永恒!記憶永存!
以風(fēng)景為題的作文 篇14
前段時(shí)間流行一句歌詞:“生活不僅只有眼前的茍且還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!倍诋(dāng)代人的觀念中“風(fēng)景和詩(shī)意”只不過(guò)是換個(gè)地方茍且罷了。
有人整天嚷著“世界那么大,我想去看看”于是終于有機(jī)會(huì)出去看看了,卻只是在每個(gè)留下自己足印的地方瘋狂的拍照,剪刀手滿天飛,未曾真正地用自己的眼睛好好欣賞和享受這美好的風(fēng)景,仿佛純粹是為了在朋友圈里炫耀一下自己的“高雅”品味。于是乎不斷的催促導(dǎo)游去下一站,繼續(xù)拍照并上傳,周而復(fù)始,這是為了證明“我”來(lái)過(guò)這里,“我”在這里陶冶了情操,愉悅了身心,旁人看來(lái)“我”是一個(gè)多么有內(nèi)涵和會(huì)享受人生的人啊。于是在列車中反復(fù)刷新著自己發(fā)的朋友圈的評(píng)論,享受著別人的贊美和羨慕的口吻,可是他們心中遠(yuǎn)方的詩(shī)意的風(fēng)景真正意義上帶給他們什么了嗎?除了滿足自己的虛榮心和所謂的“自欺欺人”,他們只不過(guò)換各個(gè)地方茍且罷了。
還有許多極其虛偽,虛榮心極強(qiáng)的人,完完全全把神圣而又美好的風(fēng)景當(dāng)做滿足自己虛榮心的工具,不惜絞盡腦汁,花滿心思琢磨如何拍出自己正享受風(fēng)景的好照片。于是便出現(xiàn)了各種戴著太陽(yáng)帽,躺在沙灘上享受著日光浴,海水擊打在自己的臉上,周圍都是繁茂的枝葉的照片。更令人驚詫的是,這些照片都是他們?cè)谥車胀ǖ沫h(huán)境中拍攝而成的。他們拿著道具在沙石路上躺著,戴好墨鏡,太陽(yáng)帽等等,再擺好pose,用自拍桿一拍,一張張沙灘度假照片便有了,再滿世界的傳播出去。難道在這些人眼里風(fēng)景就是用來(lái)炫耀顯擺的工具,其他一無(wú)是處嗎?
古代賢人不追求功利,游山玩水,純粹的領(lǐng)略祖國(guó)大好河山,在大自然賦予的美景中遨游著,享受著,感悟著,思考著,詩(shī)人在風(fēng)景中找到無(wú)限的靈感,做官的在風(fēng)景中找到豁然開朗的心態(tài),賢人在風(fēng)景中找到人生的真諦,于是這些人留下名出千古的詩(shī)歌,文章。教化了多少朝多少代的人們。在他們心中風(fēng)景是具有意義的,是神圣的,甚至是求之不得的。他們對(duì)自然風(fēng)景的渴望,也許處于現(xiàn)代的物欲橫流,快節(jié)奏的我們是體會(huì)不到的。這也許有些諷刺,但卻是事實(shí)。
愿風(fēng)景不再是人們用來(lái)炫耀的工具,愿在這個(gè)明媚的世界里,有明媚的人們惦念著風(fēng)景敬畏著風(fēng)景。
以風(fēng)景為題的作文 篇15
爸爸在冬青還未滿月的時(shí)候因車禍而去世了,F(xiàn)在的冬青已是一個(gè)十七歲的亭亭玉立的姑娘了。
冬青出生于深秋的一個(gè)深夜。在她快滿月的時(shí)候,年輕的爸爸為了給女兒取一個(gè)好名字,特地給自己“放了一天假”,外出“尋找”女兒的名字,并且還帶上了他心愛的畫夾,準(zhǔn)備為這名字作畫留念。
在爸爸“出征”的這段時(shí)間中,我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下這個(gè)家庭吧。
家中唯一的男人,也就是爸爸,是美術(shù)專業(yè)畢業(yè),現(xiàn)就職于一設(shè)計(jì)公司,是一個(gè)積極進(jìn)取的好青年,也是一個(gè)極具責(zé)任感的好男人。媽媽是一酒店經(jīng)理,善良能干且漂亮。這是一個(gè)令人羨慕的家庭,加上女兒的加入給這家庭更增添了色彩。
但就是這樣,他們最終還是逃避不了一場(chǎng)生死離別。
就在年輕的媽媽哄寶寶入睡,等待爸爸回來(lái)的時(shí)候,一聲急促尖利的剎車聲傳來(lái),嚇醒了寶寶。媽媽抱著哭叫的孩子來(lái)到窗邊,映入眼簾的一熟悉的身影倒在大門邊。媽媽呆了,拍寶寶的手僵在半空中。她放下了懷中的孩子,沖了出去。寶寶的哭聲在樓中回蕩。
爸爸離開了,留下一幅畫離開了。年輕的媽媽握著爸爸的手心中默默念道:但愿你就在那白色天堂里,永遠(yuǎn)都在我心里。
畫掛在屋中最醒目的位置:一望無(wú)際雪白閃著點(diǎn)點(diǎn)綠,在畫的一角寫著“冬之青”四個(gè)字。由此女兒被叫做冬青。
媽媽已不在年輕,此時(shí)的她已是一個(gè)頗具名譽(yù)地位的女性。但回到家中她仍是一個(gè)和藹可親的母親,是女兒的好朋友。
畫仍然掛在房中最醒目的位置。每到冬青生日前后,母女兩都會(huì)駕著車在城中、城郊四處跑,去尋找那“冬之青”。可是多年過(guò)去仍然是一無(wú)所獲。
冬青的十七歲生日剛過(guò),冬天也如期而至。
這天又下起雪。放學(xué)后冬青獨(dú)自走在回家的路上,每到這個(gè)季節(jié)她就尤其的想念爸爸。這不她又在想她的爸爸了。在快的小區(qū)門口時(shí),一輛車從小區(qū)中駛出,冬青由于想得太過(guò)專注而沒有發(fā)覺。一陣車?guó)Q將冬青拉回現(xiàn)實(shí),她及忙側(cè)過(guò)身讓車。就在此她忽然看到在被白雪覆蓋的小區(qū)的一角影影約約可已看到點(diǎn)點(diǎn)綠,一股氣息涌了上來(lái)。激動(dòng)的冬青眼角流下兩行淚,她興奮的望著此情此景。忽然她想起了什么,急忙沖向家。到了家她拿起電話,撥通了媽媽的電話,“媽媽,爸爸,爸爸他沒有離開我們,他,他一直,一直都在我們身邊~~~”此時(shí)的冬青已泣不成聲
以風(fēng)景為題的作文 篇16
日月光華,風(fēng)雨雷電,那是天氣的風(fēng)景;高峰入云,清流見底,那是自然的風(fēng)景;萬(wàn)里長(zhǎng)城,空中花園,那是古人的風(fēng)景;華燈初上,燈火璀璨,那是今人的風(fēng)景。我的風(fēng)景,很簡(jiǎn)單--不過(guò)是一臺(tái)鋼琴。珠光黑的外表,閃著明亮的光澤,掀開琴蓋,黑白相間的琴鍵一塵不染,就構(gòu)成了我的風(fēng)景。
初識(shí)鋼琴還是在好幾年前,那時(shí)的我,帶著一絲好奇與未知,崇拜著這個(gè)能發(fā)出美妙聲響的“機(jī)器”,崇拜著它在音樂(lè)界至高無(wú)上的稱號(hào)--“樂(lè)器之王”,崇拜著它典雅如風(fēng)景畫的外表。于是,我選擇了鋼琴,將它搬回了家里。每天彈奏著,它發(fā)出悅耳的聲音。
從此,鋼琴成為我的一道風(fēng)景,像中國(guó)山水畫,不僅有高雅的外觀,從中甚至能想象出如流水般美妙的琴聲。這份風(fēng)景陪我走了幾度春秋,一直到了兩年前的那個(gè)夏天。
那時(shí),我正在為考級(jí)練習(xí),每天幾個(gè)小時(shí)的練習(xí),也阻擋不了我起初的熱情,我快樂(lè)地、自由地彈奏每一首曲子,流水般的音符從指尖瀉出,忽而磅礴,忽而舒緩,即使彈得不是非常熟練,偶有停頓,但聽起來(lái)也令我感到愜意。
那時(shí),鋼琴這道風(fēng)景,像充滿活力的森林,讓人心曠神怡。
后來(lái),因?yàn)榉磸?fù)練習(xí)的枯燥,我的滿腔熱情漸漸消退,像是炎熱沙漠中慢慢干涸的河流,原先有活力的清流不復(fù)存在了,取而代之的是死湖,不再擁有尋找海洋的動(dòng)力。我變得消極起來(lái),不愿再練琴,不想再練琴,彈出的曲子沒有活力,沒有情感,只是幾個(gè)音的組合。每次,看到譜子上密密麻麻的音符,心頭就煩躁起來(lái),像是一團(tuán)火焰掠過(guò)。
有天上午,太陽(yáng)灑下炎熱而刺眼的光,風(fēng)早就不知躲到哪兒去了,我的心愈發(fā)煩躁,索性往地上一坐,瞪著鋼琴這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住,眼角卻瞥見一塊閃著金色光芒的物體,拿過(guò)來(lái)一看,是一塊我以前參加鋼琴比賽獲得的獎(jiǎng)牌。我眼前不由地浮出一個(gè)畫面:一個(gè)少年坐在琴前,專心而喜悅地練習(xí),日復(fù)一日。哪有現(xiàn)在的懈怠與放棄!想著,我有些慚愧,而后卻又笑了。是的,現(xiàn)在還來(lái)得及,趕緊練習(xí)吧!于是,我像對(duì)待老朋友一樣,調(diào)好琴凳,打開琴蓋,翻開琴譜,像幾年前一樣,輕松愉快地在琴鍵上翻飛落舞。之后,時(shí)光飛逝,考級(jí)、等結(jié)果,所有的都飄散于無(wú)邊無(wú)際的空氣中,想要回憶,竟沒有當(dāng)時(shí)完整的過(guò)程,只有自己在那一天轉(zhuǎn)變后的堅(jiān)持。
那個(gè)夏天,鋼琴這道風(fēng)景,像一塊高大的紀(jì)念碑,將我的堅(jiān)持與練習(xí)永遠(yuǎn)地鐫刻。
鋼琴,我的風(fēng)景,展示的是高雅脫俗的外表和優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)音,蘊(yùn)含的是我的故事與我的精神。
以風(fēng)景為題的作文 篇17
流水纏綿;滄茫悲寂;悠然響聲。風(fēng)景不同,是人生不同。正如牡丹亭的唱詞一句:“原來(lái)姹紫嫣紅開遍!憋L(fēng)景,是心景。
最先游的,是小調(diào)悠然的麗江。風(fēng)車帶著水流唱著好聽的曲子。那時(shí),我還小,不知這座古城的溫潤(rùn)如玉。在遙遙的城里,踏一雙不是很合腳的涼鞋,“啪嗒”地在青石板上濺出好聽的聲音。一塊塊木與石,完美配合出了古城的溫婉。正值冬日,我用未經(jīng)世事的小手緩緩撫過(guò)千年古剎里上了銹跡的銅鐘,掌心里全是滿滿的寒意和時(shí)間與我的訴說(shuō)?諝馐翘饾(rùn)的,你盡可大口地吸,讓肺來(lái)一次靈魂上的放松。這座古老的城啊,你的心是多么寬厚,人生的靈氣,盡可以保留在這兒了。
我把自己的幾分靈動(dòng),留給了那年詩(shī)畫麗江的風(fēng)景。
這是一座城,蒼亡古老的城;始夷_下,天子之威。紫禁城高傲美艷得不食人間煙火,。在展臺(tái)不經(jīng)意的一隅,瞥見了那只步搖,m瑯冰肌玉骨的材質(zhì)綴著幾粒不大不小的圓潤(rùn)剛好的珍珠。底下是一卷流蘇垂下。就那樣靜謐安好。她旁邊的,是恢弘的鳳冠霞帔。而她,低調(diào),不與人爭(zhēng)什么,只是默默地孤芳自賞,看盡世間的花開花落。不禁想到《紅樓夢(mèng)》中那一句“滴不盡相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓!
我把生命的低調(diào)和沉思,留給繁忙北京的風(fēng)景。
這里的空氣里永遠(yuǎn)帶著淡淡的茶水味。是成都人的生活方式。坐在青羊?qū)m中,綠色反客為主成了主角爭(zhēng)相鉆入我的眼中。倒是花兒在綠葉中難覓。踩著一地的流年,風(fēng)吹過(guò)。廟觀里卻有著與之不相匹配的聲響。這兒,有家茶館。里面坐著的倒不是外地游客,更多的是成都老人。他們操著成都的口音,慵懶地躺在藤椅里,端起茶杯微微抿一小口品質(zhì)不是那么好的茶,高興了,便瞇上眼睛,眼神熏著你,咳兩聲,開嗓。唱的是成都的小調(diào),那聲音很有穿透力,直接唱到你的心坎上。也許你聽不懂他在唱什么,但聽完一曲后,你的全身會(huì)莫名舒爽。這是老成都人生活的真姿態(tài)。
我把人生的閑適留給了悠然成都的風(fēng)景。
三座城,三個(gè)故事,一個(gè)人。風(fēng)景,隨著心的變化而變化。不變的,是人生的靈感,迸發(fā)在風(fēng)景中。
以風(fēng)景為題的作文 篇18
古風(fēng)與現(xiàn)代相結(jié)合,那潺潺的小橋流水;那倒垂的柳樹枝梢;那搖曳的節(jié)能燈泡……這些對(duì)于以前的我是不可想象的,也是毫無(wú)概念的。那風(fēng)景,是我畢生難忘的。
那風(fēng)景,讓我驚訝
當(dāng)汽車到達(dá)那座古城外圍,繞了一圈,我看到的是木質(zhì)的屋頂,用石堆筑起來(lái)的墻壁,青石板鋪成的地板。這一切無(wú)不顯示了它那段飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。入口處人來(lái)人往,人們個(gè)個(gè)嘴角上揚(yáng),激動(dòng)地說(shuō)著什么。我隱約聽到出來(lái)的人興奮的訴說(shuō)和進(jìn)去的人興高采烈的期待話語(yǔ)。他們的言辭使我驚訝,那里真的這么美嗎?
我準(zhǔn)備去一探究竟。
那風(fēng)景,讓我沉醉
終于,我和家人進(jìn)入古城。霎時(shí),感覺換了一個(gè)世界,只是身上的衣服提醒了我,才能時(shí)不時(shí)使我從所處的環(huán)境中清醒一下。我看著街兩旁各種充滿當(dāng)?shù)靥厣墓に嚻罚筒唤?lián)想到古時(shí)的街市是多么繁榮,墻上時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)石窗——由鏤空的精美圖案組成,往里一看是滿院的草木。我們走在像迷宮似的古城中,交錯(cuò)縱橫的古道看似雜亂無(wú)章,實(shí)則有跡可循,但我們很快迷失了方向,混入來(lái)來(lái)往往的人群里,我們也徹底融入了這個(gè)環(huán)境。我們漫游著,走到了一座小石拱橋上,看著緩緩的溪水中,幾枝柳條被溪水推著向后,但它用堅(jiān)韌的身軀又奮力向前沖去,形成兩道被分開的水流;遠(yuǎn)處的燈光倒映在水中,水波浮動(dòng),燈光搖曳。那一刻,我沉醉其中不能自拔。姐姐拍了一下我的頭,頓時(shí)把我從如夢(mèng)似幻的景致中拉了出來(lái),我瞪了姐姐一眼,再回頭去看,已沒有那種意境,只好繼續(xù)向前走去。
那風(fēng)景,讓我癡迷
我們走在街道一邊,另一邊的街道靠一座橋與這邊連通。有石板橋和木板橋,它們相互間隔,但有時(shí)木板似乎彼此沒有安全感,兩塊木板一起出現(xiàn)。石板卻依舊堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我們繼續(xù)走著,一座木板橋又出現(xiàn)了,它和其他木板橋沒什么不同。但連接它的是一扇古色古香的門,它周圍長(zhǎng)滿樹枝,像是一團(tuán)綠墨包圍著它,不準(zhǔn)任何人進(jìn)入,只能它自己享受。但“綠墨”似乎還不滿足,枝葉伸向了柵欄,想把它也納入自己的囊中。有幾枝鮮艷的花從“綠墨”中生長(zhǎng)出來(lái),在風(fēng)中晃動(dòng),宣示它的興奮,水緩緩地流,時(shí)間慢慢地走,整個(gè)世界陷入了安靜,我的耳里只有那流水聲,眼里只有那扇門。時(shí)間定格,天地之間只有我和它。我看著它,它對(duì)著我。
那一片風(fēng)景真讓我癡迷,我的靈魂都被“綠墨”吸引住,它想把“我”拉入其中,而“我”也應(yīng)邀進(jìn)入到里面。只留下一具癡傻的軀殼。
以風(fēng)景為題的作文 篇19
我的故鄉(xiāng)在東北的土地上,是媽媽把我?guī)У竭@里。于是,這片土地便成為了我的第一個(gè)旅程。
具體地說(shuō),我的故鄉(xiāng)在吉林省洮南市,他雖然是個(gè)不起眼的小城,沒有山,沒有水,可我依然對(duì)這片土地充滿著無(wú)限的熱愛。因?yàn)樗俏疑谒梗L(zhǎng)于斯的地方,是我牙牙學(xué)語(yǔ)的地方。我在這里成長(zhǎng)了五千多個(gè)日日夜夜,在每一秒鐘,都滲透著我熾痛的熱情。
故鄉(xiāng)的土地是肥沃的,聽前輩們說(shuō),北大荒以前是一個(gè)富饒、很有知名度的地帶,所有的人都愿奔往這里來(lái),而我就是那幸福的一個(gè)。每當(dāng)我遙望故鄉(xiāng)的土地時(shí),我想起那萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏,煙雨似的柳條在路旁英姿颯爽;我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑玉的眼睛,帶著松香氣味的煤塊,帶著萬(wàn)里沙塵的狂風(fēng)迎面襲來(lái)……
故鄉(xiāng),有時(shí)就像一個(gè)健壯的青年,豪情萬(wàn)丈;可她有時(shí)又像一位如花的少女,柔情激蕩。
故鄉(xiāng)的天,那樣親切,那樣可愛。盡管我的腳步涉足過(guò)很多地方,但當(dāng)我仰望那里的天空,雖然他也很美、很藍(lán)、很高、很廣,可我卻總也找不到故鄉(xiāng)的那份親切之感。
故鄉(xiāng)的云軟綿綿的,盡管我沒有真正的觸摸過(guò)他,可我的心早已與故鄉(xiāng)取得了永遠(yuǎn)的溝通,我可以感覺到,在我憂傷時(shí),它可以溫柔的撫摸我的心,讓我把煩惱拋開,在我快樂(lè)時(shí),她又悄悄降臨到我的心上,與我分享無(wú)盡的喜悅。我永遠(yuǎn)也不能忘記她,因?yàn)槭撬o予了我無(wú)限的關(guān)懷,為我?guī)?lái)了新鮮的期待。
故鄉(xiāng)的雨,有如針那樣細(xì),有如光那樣亮,每一滴都深深浸透到我的心里,讓我的心不再孤獨(dú),讓我的心感受到清新的夢(mèng)境。
故鄉(xiāng)的風(fēng)變化萬(wàn)千,時(shí)而狂風(fēng)大作,時(shí)而清新寧?kù)o,時(shí)而溫柔恬淡,我,是一個(gè)喜歡迎著風(fēng)奔跑的女孩,愿在清爽寧?kù)o的風(fēng)中,輕輕的傾訴內(nèi)心的歌聲,我,又是一個(gè)喜歡隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的女孩,愿與故鄉(xiāng)的風(fēng)一起自由的舞蹈。我想:也許正是故鄉(xiāng)的這份獨(dú)特,塑造了我活潑、浪漫的性格。
我愛我的故鄉(xiāng),因?yàn)樵谶@奇幻的旅程中,讓我體會(huì)到了故鄉(xiāng)留給我的那份美好,讓我在故鄉(xiāng)的韻律中繼續(xù)旋轉(zhuǎn),繼續(xù)歌唱。
以風(fēng)景為題的作文 篇20
在一生中,我會(huì)遇見很多人,他們匆匆路過(guò)我的生命,成為我心中的一幅幅風(fēng)景,黑白或彩色,他們只是我生命中的過(guò)客?墒悄,媽媽,卻是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立,那白色的衣衫與紅色的傘,是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去繪畫比賽那天,你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn),我想自己走著去,于是好說(shuō)歹說(shuō)你才同意我獨(dú)自前去?删涂斐鲩T時(shí),天公不作美——下起了傾盆大雨,這下你說(shuō)什么也不干了!澳敲创蟮挠辏阌忠妙伭袭嫻P什么的,怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對(duì)我說(shuō)。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上,我想替你拿傘,畢竟你是病人,可你卻堅(jiān)決要自己拿,“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過(guò)你,只好將傘交給你。雨很大,我卻一點(diǎn)也沒有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘,他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四?我轉(zhuǎn)頭看你,原來(lái)你把傘向我這邊靠著,我輕輕將傘推往你那一邊,可過(guò)一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說(shuō):“這把傘太重拿不穩(wěn)。”這是一個(gè)多么拙劣的謊言啊,卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢?
到了考場(chǎng)我看見有些家長(zhǎng)也送了過(guò)來(lái),他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣,而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒說(shuō),事實(shí)上從我們出發(fā)開始就沒有多說(shuō)幾句話,幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看,卻發(fā)現(xiàn)你并沒有走開,你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì),然后對(duì)我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點(diǎn)回家呢?為什么我看見你的笑心中頓時(shí)充滿力量?我想我明白了,都明白了……
后來(lái)我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫:在一片灰暗中,一個(gè)撐著紅傘的人在笑,她的身上有滴下的水珠,白色在灰暗背景中顯得格外亮,而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因?yàn)閻郯,你帶病冒雨送我去考?chǎng);是因?yàn)閻郯桑惆褌阆蛭覂A斜;是因?yàn)閻郯,你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因?yàn)閻郯桑铱匆娔愕男θ莶艜?huì)感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風(fēng)景,火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露,對(duì)嗎?
這是留在我心底的一幅,愛的風(fēng)景……
媽媽,我愛你!
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