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      2. 描寫(xiě)校園景色的作文

        時(shí)間:2022-02-07 16:32:08 景色 我要投稿

        描寫(xiě)校園景色的作文【熱門(mén)】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)校園景色的作文,歡迎閱讀與收藏。

        描寫(xiě)校園景色的作文【熱門(mén)】

        描寫(xiě)校園景色的作文1

          我的學(xué)校位于河南修武的東南角,那里花草樹(shù)木茂盛,空氣清新宜人,這里一年四季如春,在這里學(xué)習(xí),每天我都會(huì)心曠神怡。

          當(dāng)你從環(huán)城東路進(jìn)入縣城,走五十米的路,你就會(huì)看見(jiàn)路東兩扇很氣派的大門(mén),大門(mén)是用一根根細(xì)長(zhǎng)鐵矛頭做成籬笆式的大門(mén),門(mén)上的每一根鐵矛好像一個(gè)個(gè)威武的將軍在站崗。這就是我們學(xué)校的大門(mén)了,從這里走進(jìn),一條筆直的甬路直通我們的教學(xué)樓,甬路兩旁是芳香宜人的花草樹(shù)木,這時(shí)兩只蝴蝶從你的眼前飛過(guò),看著它們擺動(dòng)著輕盈的翅膀輕輕的落在了路那邊的小花上,此時(shí),你是不是感覺(jué)到特別的心情舒暢啊!

          這時(shí)你放眼望去,我們的教學(xué)樓呈現(xiàn)了一個(gè)倒“7”字形在你的眼前,豎著的一棟樓是“德馨樓”,橫著的一棟樓是“書(shū)香樓”。教學(xué)樓寬敞明亮,我們學(xué)校的四五六年級(jí)和一二三年級(jí)分別在這里快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。知道特火的“書(shū)馨讀寫(xiě)社”這個(gè)博客圈嗎?它的名字就來(lái)來(lái)源于我們的兩棟教學(xué)樓。能在這里學(xué)習(xí),我感覺(jué)到特別自豪。

          教學(xué)樓的后面就是我們的運(yùn)動(dòng)天地,每年我們的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里舉行。這里有200米的大跑道,同學(xué)們?cè)?jīng)一次次的在這里揮灑汗水,取得了優(yōu)異的成績(jī)。課間十分鐘同學(xué)們還會(huì)在這兒扒雙杠,有一次我還在這里制造了一個(gè)“特有”的高難度動(dòng)作,差點(diǎn)摔個(gè)鼻青臉腫。有的同學(xué)體育課上在草地上忘形的打滾,好不痛快。這里與其說(shuō)是我們的操場(chǎng),還不如說(shuō)是我們課下的“樂(lè)園”。

          我們的學(xué)校每個(gè)角落都布置的如此合理,不管你在哪個(gè)角落留下你的足跡,你的心情都會(huì)特別舒暢。

          我喜歡我們的學(xué)校,在這里每天我都幸福的成長(zhǎng)著,在這里將會(huì)培養(yǎng)出一代代出人頭地的人才,你喜歡我們的學(xué)校嗎?歡迎你來(lái)參觀!

        描寫(xiě)校園景色的作文2

          校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂(lè)園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園里,觀賞著校園四季里不同的景色。

          春天

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那無(wú)限明媚的春色,把校園打扮得更加美麗,花壇中的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土地里鉆出來(lái),在風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng),那金黃的迎春花,收到了春的消息,從花壇中向下生長(zhǎng),在春風(fēng)的撫摸中去迎接春的來(lái)臨,幾顆高大的梧桐樹(shù)聳立在操場(chǎng)中央,想一群勇敢的武士,默默的守護(hù)者我們的學(xué)校,文化墻挺立在操場(chǎng)旁邊,讓同學(xué)們了解更多的歷史知識(shí)。

          夏天

          夏天,綠樹(shù)成蔭,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,似乎要散發(fā)出全部熱量,它曬軟了跑道,曬紅了同學(xué)們的臉膛,曬得梧桐樹(shù)不敢晃動(dòng),潑盆水在地上,不一會(huì)就被吸允干了。雖然同學(xué)們常說(shuō)“喜歡夏天”但一到夏天就恨不得鉆進(jìn)冰箱里去,還詛咒這該死的夏天。

          秋天

          秋天,一片片樹(shù)葉靜靜的躺在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是鋪上了一條金色的地毯,時(shí)時(shí)飄過(guò)一陣風(fēng),將它們吹得漫天飛舞,春天傲然綻放的花朵們陸續(xù)凋謝了,只剩下了枯草。

          冬天

          冬天,草地上蓋了一層雪白的棉被,梧桐樹(shù)光禿禿的,只剩下單獨(dú)的樹(shù)干。操場(chǎng)上都被雪覆蓋,放眼望去,一片白色,許多同學(xué)穿著厚厚的棉襖和棉鞋,在雪地里奔跑著,嬉笑著,打鬧著,看上去特別幸福。

          校園,雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華,沒(méi)有花園那么冷艷幽香,但它教會(huì)了我知識(shí),讓我度過(guò)了快樂(lè)的童年!校園,你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的動(dòng)人!我愛(ài)你,美麗的校園!

        描寫(xiě)校園景色的作文3

          我們的校園是美麗的,下面我就給你們介紹一下吧!我們學(xué)校的名字叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。座落在肇州縣紅領(lǐng)巾街路西,也就是中醫(yī)院的右側(cè),學(xué)校大門(mén)朝東,大門(mén)的正上方鑲嵌著四個(gè)鍍金大字“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

          走進(jìn)校園,操場(chǎng)上有一棵很古老的大柳樹(shù),有一百多年的歷史了。春天來(lái)了,柳樹(shù)被風(fēng)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,好像春姑娘的辮子一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。這棵柳樹(shù)又粗又壯, 需要五個(gè)小孩才能抱成一圈。夏天,火一樣的太陽(yáng)把我們曬得滿頭大汗,這時(shí)它就像遮陽(yáng)傘一樣,為我們遮擋陽(yáng)光。

          大樹(shù)的南面是一個(gè)大操場(chǎng),這個(gè)操場(chǎng)可供一千多名學(xué)生做早操,升國(guó)旗。每到周一時(shí)我們學(xué)校都要升國(guó)旗,唱國(guó)歌,鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。操場(chǎng)的最南面有單杠、雙杠、秋千等,西面有兩個(gè)籃球場(chǎng)地;東面有花壇和足球場(chǎng)地;還有一排排楊樹(shù)個(gè)個(gè)精神抖擻就像綠衣戰(zhàn)士一樣挺立在操場(chǎng)周圍,墻上畫(huà)滿了美麗的畫(huà)。北面有一棟五層高的教學(xué)樓,明理博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新。走進(jìn)教學(xué)樓的正廳有一面大鏡子,上面寫(xiě)著“每日三省”四個(gè)大字,時(shí)刻提醒我們的衣著整齊。走廊的兩旁有雷鋒、列寧、周恩來(lái)、愛(ài)因斯坦等塑像讓我肅然起敬,還有名言、警句。教室里同學(xué)們?cè)趯P闹轮镜刈x書(shū)。有的大聲朗讀、有的小聲讀,還有的在默讀。同學(xué)們?yōu)榱顺蔀閲?guó)家的棟梁,在學(xué)習(xí)上做了很大的努力,用成績(jī)來(lái)回報(bào)自己的父母和老師。

          這就是我的學(xué)校,學(xué)校的景色多美!我為自己在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪。

        描寫(xiě)校園景色的作文4

          我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方,那里到處綠蔭環(huán)繞,還是個(gè)避暑勝地呢!

          春天,站在高山上放眼望去,田野里,金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫(huà)卷。使人贊嘆不已!走在山間的小路上,看見(jiàn)路旁的花兒正爭(zhēng)先恐后的沖大自然微笑。河邊的柳樹(shù)正隨風(fēng)搖曳著向路人擺出婀娜的姿態(tài)。

          站在低處,往上看,到處都是花團(tuán)錦簇:

          有嬌艷多姿的杜鵑花;艷壓群芳的桃花;其香四溢的桎木花;樸實(shí)無(wú)華的梨花;花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看著都眼花繚亂。

          夏天來(lái)臨時(shí),小孩子們最喜歡去河里游泳。我經(jīng)?吹綆讉(gè)小孩子結(jié)伴到河里打水仗、潛水。我有時(shí)也會(huì)到小溪里網(wǎng)魚(yú)、捉螃蟹,歡笑聲在大山里回蕩。

          夏天最大的享受莫過(guò)于觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立著,有了那荷葉的陪伴便不顯得那么孤獨(dú)了。那清雅脫俗總讓人想起《愛(ài)蓮說(shuō)》里的:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”

          秋季的仙女,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫來(lái)到了人間。這是個(gè)豐收的季節(jié),站在田野邊,放眼望去,是那金黃的麥穗。一陣微風(fēng)吹過(guò),風(fēng)中夾雜著桂花那沁人心脾的芳香,讓人心曠神怡。

          走進(jìn)樹(shù)林,踩在片片楓葉上,腳底發(fā)出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來(lái)而舉辦的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)嗎?不禁想起“停車坐愛(ài)楓林晚,雙葉紅于二月花!

          秋去冬來(lái),大雪很快便覆蓋了整個(gè)世界。從窗子里往外看,看到的除了白色還是白色。白得多么干凈、多么純潔。我們打雪仗、堆雪人,給寂靜的冬天增添了一絲快樂(lè)。

          !家鄉(xiāng)的四季,你永遠(yuǎn)是那么的美麗、莊重而又那么的調(diào)皮!

        描寫(xiě)校園景色的作文5

          早上,同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校,在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。

          教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公,他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺(jué),難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢!

          俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”

          我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。

          瞧,地上的小草睜開(kāi)眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開(kāi)放著,簇?fù)碓谝黄稹R黄t色的,一片黃色的,一片紫色的',一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨,快樂(lè)地唱出婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng)葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

        描寫(xiě)校園景色的作文6

          絲絲的柳絮,淡淡的花香,柔柔的晨光,我的心在從甜美的睡夢(mèng)中定向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)真意的追求與向往,對(duì)未來(lái)的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默,夏日里蝴蝶飛過(guò)的痕跡里藏有誘人的花香,就在這里,蒼天為大地送來(lái)了一篇?jiǎng)尤说挠曩潯?/p>

          清晰而透明的雨簾,將我與煩惱隔離,我體會(huì)著世間的真感,驚嘆著浩渺與博大,崇拜著自然與天地,欣慰著纏綿與溫柔。

          漫步在校園里,甜甜的微笑,輕輕的腳步,像在天邊的仙境里遨游,又像在云里飄浮,感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里,我看到了珍珠般

          的閃亮與神秘,似乎又聽(tīng)到了一個(gè)動(dòng)人的童話故事。一個(gè)緊挨一個(gè),垂掛在天地間,給人以美的享受與愛(ài)的啟迪。滋潤(rùn)著我的臉,撫摸著我的手,更貼近我的心。

          雨兒給花草洗了個(gè)涼水澡,使眼前煥然一新,似乎已將天地之門(mén)打開(kāi)。眼前浮現(xiàn)的便是一個(gè)至勝至美的人間天堂,我將用我的熱情與摯愛(ài)去擁抱她。

          雨越下越大,無(wú)肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上,濺起水花,好像是一種跳動(dòng)的音樂(lè)旋律,視線已模糊不清,天地萬(wàn)物化為虛有。

          就當(dāng)一切被雨洗后,雨又帶著惜別之情悄然離去,而眼前的一切是那么新,那么的清,那么的靜,讓我凝望,讓我駐足,更讓我陶醉。

          雨兒輕輕地來(lái),輕輕地走,為世間奏出一首柔和的神曲,為天地繪出了一幅如生的畫(huà)卷,為秋季帶來(lái)了豐收的喜悅,也為我驅(qū)走了記憶的痛苦和對(duì)過(guò)去的挽留……

          昔日伴憂愁,散心觀雨樓。

          今欲把雨留,試問(wèn)誰(shuí)能夠?

        描寫(xiě)校園景色的作文7

          我們的校園真美。〉教幨腔ú輼(shù)木。

          剛進(jìn)學(xué)校的大門(mén)就看到一棵火棘,火棘的下面被剪成一個(gè)圓形,上面剪成一個(gè)半圓形,就像戴了一個(gè)綠色的帽子。還有的火棘被剪成了正方形、圓柱形。最漂亮的正方形,因?yàn)樯厦骈L(zhǎng)著一層紅通通的果實(shí),好看極了。 再往前走有一棵棕櫚和一棵桂花樹(shù)。棕櫚上面長(zhǎng)著像扇子一樣的樹(shù)葉。上面有一條一條的,好像一支支箭,向空中射去。桂花樹(shù)不開(kāi)花的時(shí)候,只是滿樹(shù)綠油油的葉子。開(kāi)花的時(shí)候也得仔細(xì)地從綠葉中找細(xì)花,F(xiàn)在桂花都落了,你只能看見(jiàn)滿樹(shù)的葉子。

          再往前走有一棵廣玉蘭。廣玉蘭樹(shù)很高,葉子也很大。廣玉蘭葉子上面是深綠色,反面是灰色,樹(shù)枝也是灰色的。 廣玉蘭的對(duì)面有一棵香樟樹(shù)。遠(yuǎn)看香樟樹(shù)就像一把綠色的大雨傘。香樟樹(shù)的葉子很小,很綠。

          香樟樹(shù)的旁邊有一條小路,小路的兩邊有一排韭菜蘭。韭菜蘭開(kāi)花是白色的,樣子和百合花的樣子很像,但韭菜蘭開(kāi)的花比百合花小。 教學(xué)樓的側(cè)面有一棵紫薇和一棵梔子花。前一陣子紫薇樹(shù)上還開(kāi)著桃紅色的小花,漂亮極了。現(xiàn)在紫薇樹(shù)上的花都謝了,小枝子也被剪光了,只剩下幾個(gè)粗壯的大枝子。梔子樹(shù)上面長(zhǎng)著茂密的葉子,有嫩綠色的、深綠色的,還有些黃色的葉子。遠(yuǎn)看像一個(gè)綠色的大圓球。

          路邊是一排刺柏,刺柏被剪的平平的,遠(yuǎn)看像一排排衛(wèi)兵站在那兒。 教學(xué)樓的正前面有兩棵天竺。天竺的葉子很紅,紅的發(fā)黑,還有的很綠。天竺的上面還有一串串紅紅的果實(shí)。

          啊!我們的校園真美呀!

        描寫(xiě)校園景色的作文8

          我們的校園可美了!

          走進(jìn)校園,遠(yuǎn)處小山上的一片翠綠就映入眼簾,山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守著校園。

          往右走,就是一個(gè)大花壇,F(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了?矗瑵M地的花草,一陣風(fēng)吹來(lái),草兒們?cè)谧髶u右擺,仿佛在說(shuō):“嘿,朋友!歡迎你的到來(lái)!鼻,花兒們也不甘示弱,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......揚(yáng)起一張張笑臉,爭(zhēng)芳斗艷,像一個(gè)個(gè)迎賓小姐,美麗極了!那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭,點(diǎn)綴著美麗的校園,顯示著無(wú)限的生機(jī)。 繞過(guò)花壇往前走,就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼,最頂上寫(xiě)著“尊師守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新”8個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔:烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦平臺(tái),藍(lán)色的窗簾......陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái),照亮了我們的教室,也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

          我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了!這里有許許多多的花草,知名的,不知名的,應(yīng)有盡有。一進(jìn)門(mén)那X形的滿天星花圃里,紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn),掩映在綠葉之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走,是一個(gè)小池,池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女,輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒,有的開(kāi)了兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,他們靜靜地躺在池中......我喜歡來(lái)這一片寧?kù)o的空間,認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木,觀察它們的生長(zhǎng)變化,有時(shí)候還和同學(xué)們?cè)谶@兒一起聊天。 我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。

          這就是我們的校園—木棉灣小學(xué),你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了,我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!

        描寫(xiě)校園景色的作文9

          我們的校園很美,最直的觀賞的就是升旗臺(tái)這一帶的景色。

          走進(jìn)校園,迎面是一個(gè)小廣場(chǎng),廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺(tái)。

          升旗臺(tái)有很多特點(diǎn),深紅色的瓷磚砌成的,走上升旗臺(tái),共有5層的價(jià)梯,在平臺(tái)的中間有一個(gè)旗桿,旗桿上有一面五星紅旗,每到星期一,都要去那里升旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園,那里有很多米蘭花,米蘭花芬芳樸鼻,香氣迷人。升旗臺(tái)左邊有個(gè)大花園,那里有高大粗壯的大王椰子樹(shù),樹(shù)枝很粗大,樹(shù)枝上帶有一圈一圈的花紋,樹(shù)上長(zhǎng)滿了一大片一大片的樹(shù)枝向四面展開(kāi),像撐開(kāi)的雨傘,還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹(shù)。在那里,還有很多的花草樹(shù)木,例如:可以用來(lái)做茶葉的福健茶,葉子細(xì)細(xì)的,喝起來(lái)香甜可口,在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕,黃榕旁邊還有十里傳外的九里香,在旁邊就是雞蛋花樹(shù),樹(shù)根很粗很壯。

          升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園,形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣,那里也有很多的名貴的植物,中間有深紅的葉子——紅桑,旁邊有美麗的桂花樹(shù),長(zhǎng)著白色的鮮花,美麗極了!升旗臺(tái)的最后面,一行行的竹子,就像人在排隊(duì),葉子很細(xì)嫩,像小雞的腳印一樣,竹子下面還有一群群葉子,名叫——玉蝴蝶,因?yàn)槿~子長(zhǎng)的像蝴蝶,葉子像玉上的斑點(diǎn),所以叫玉蝴蝶。

          我真喜歡我們的學(xué)校!

        描寫(xiě)校園景色的作文10

          我愛(ài)我的校園,她干凈、整潔、美麗,令人流連忘返。

          首先映入眼簾的是校門(mén)口旁那別具一格的“書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”,瞧!那蒼勁有力的毛筆字?!那想象豐富、栩栩如生的畫(huà)卷。那些書(shū)畫(huà)盡情地展示、述說(shuō)著自己的美麗。

          進(jìn)入學(xué)校,正對(duì)著校園大門(mén)的前方,是那寫(xiě)著“健美”兩個(gè)大字的石碑,在綠樹(shù)紅花的簇?fù)硐,石碑顯得更加高大,像一個(gè)待命出征的戰(zhàn)士,而“健美”兩字則代表了我們薛家學(xué)子擁有健康的體魄與良好的美德之意。

          在石碑的左邊,是嶄新的3排教學(xué)樓。當(dāng)?shù)谝豢|晨光初照時(shí),教室里便傳出了朗朗書(shū)聲,除了整潔的教室,還有許多多功能的科學(xué)教室、音樂(lè)教室及信息教室等,薛小學(xué)子的藝術(shù)天地便在這里盡情展現(xiàn)了。

          在左側(cè)一號(hào)與二號(hào)教學(xué)樓之間,是我校的獨(dú)特風(fēng)景之一——“書(shū)卷”!皶(shū)卷”上刻著的是隋唐時(shí)期的“千字文”,旁邊許多盛開(kāi)的紅花為金色的“書(shū)卷”增添了無(wú)限生機(jī)!皶(shū)卷”呈螺旋形,就像條絲帶,在春天開(kāi)滿鮮花的時(shí)候,這里猶如一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花朵,“書(shū)卷”里好多龍飛鳳舞的字體與門(mén)口的書(shū)畫(huà)遙相呼應(yīng),述說(shuō)著我們學(xué)校獨(dú)特的書(shū)法藝術(shù)。

          石碑的右側(cè)就是我們干凈、寬敞的游樂(lè)天地操場(chǎng)了,我們?cè)谶@兒舉行風(fēng)箏比賽、水火箭射擊、運(yùn)動(dòng)會(huì)……在那上面,灑下了我們多少的汗滴,留下過(guò)我們多少的歡聲笑語(yǔ)!

          我們學(xué)校還有許多美麗的地方,在以后的日子里,她也將繼續(xù)閃耀自己的光芒!

        描寫(xiě)校園景色的作文11

          我們的校園叫八林子弟小學(xué)是一所朝漢民族聯(lián) 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這里環(huán)境優(yōu)美教學(xué)手段先進(jìn)培育了一批又一批的人才。

          走進(jìn)校園展現(xiàn)在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學(xué)大樓,它高大,雄偉,我們每天就在著幢大樓里讀書(shū)、習(xí)字。教學(xué)大樓兩側(cè)各有一個(gè)菱形花壇,每當(dāng)盛夏到來(lái)的時(shí)候,百花們就打扮的漂漂亮亮,來(lái)到這里爭(zhēng)奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花。。。。。。她們穿著各式的彩裙,紅的像火,白的如雪,粉的似霞,黃的如金……真是美極了!再花壇中,最謙虛的要數(shù)害羞花了,你看它,白天從來(lái)不開(kāi)放,只是緊緊的合攏,而到夜晚的時(shí)候它才盛開(kāi),好像不好意思讓人們看到它的美麗似的,我想這就是它叫害羞花的原因吧!而在百花中最美的要數(shù)那亭亭玉立、潔白無(wú)暇的地瓜花了,白地瓜花的花瓣重重疊疊,真可謂是百花之王呀!走進(jìn)花壇,一股誘人的清香撲鼻而來(lái),看!小蜜蜂唱著小曲,挎著籃子來(lái)采蜜了,這清香還把小蝴蝶引來(lái)了,它們?nèi)宄扇海娴枚嚅_(kāi)心呀!這花壇便成了小蜜蜂的天地,小蝴蝶的樂(lè)園。花壇的兩側(cè)是一排高大挺拔的大柳樹(shù),它們個(gè)個(gè)枝繁葉茂,從遠(yuǎn)處看,微風(fēng)吹來(lái),多么像仙女的長(zhǎng)發(fā)呀!走近了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它們是一個(gè)綠陰大傘,為我們遮擋了陽(yáng)光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草,蘭草的后面是一人多高的圍墻,我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹(shù)等植物,不僅可以供我們欣賞,還可以美化校園環(huán)境。

          !我們的校園多么美麗,我為能在這樣的校園里學(xué)習(xí)而感到自豪!

        描寫(xiě)校園景色的作文12

          新的學(xué)期,新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。

          春季,這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到大自然,回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹(shù)葉、萬(wàn)紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來(lái)。弦歌湖里的魚(yú)兒也從水底游了上來(lái),活動(dòng)活動(dòng)腰肢,呼吸呼吸新鮮的空氣來(lái)迎接著朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對(duì)著水面梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),風(fēng)一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。

          夏季,鳴蟬爬上高高的樹(shù)梢,開(kāi)始了它長(zhǎng)達(dá)一個(gè)季節(jié)的演唱會(huì)。教學(xué)樓前粗壯的銀杏樹(shù)插滿茂盛枝葉,在炎炎烈日下,像一個(gè)個(gè)身穿綠裝,威嚴(yán)挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。傍晚的時(shí)候,手捧一本書(shū),漫步到弦歌湖旁,身上的熱氣兒全跑了,剩下的只有涼爽和愜意。選一個(gè)適意的角落坐下來(lái),輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè),傍晚余輝灑下片片金色,和著夏風(fēng),還有湖里歡快的游魚(yú),湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)地垂柳,閱讀不就更成了一種享受嗎?

          秋天,校園的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃并凋零,花兒小草都找個(gè)地方躲了起來(lái),湖里的魚(yú)兒也回家了。沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歡叫,只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣,只留下孤獨(dú)與憂傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。

          冬天到了,一場(chǎng)大雪平添了校園美景無(wú)限,歡聲笑語(yǔ)平添了校園無(wú)限生機(jī)?,一切都銀裝素裹,拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦樂(lè)乎,口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。

          這就是我們的校園,一年四季,景色不斷,給生活在這里的人也帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

        描寫(xiě)校園景色的作文13

          我們的校園坐落在溫泉的中心市區(qū),那里的景色非常迷人。

          走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座六層樓高的科技樓,科技樓是我們學(xué)校最高的樓房,在陽(yáng)光的照射下,猶如身披輕紗的少女,亭亭玉立。在科技樓學(xué)習(xí),就像遨游在知識(shí)的海洋里。

          科技樓的左邊是一座兩層樓高的科技樓,同學(xué)們?cè)谀莾簩W(xué)習(xí)。教學(xué)樓前方是幾棵蒼翠鵒滴的小樹(shù),像一個(gè)個(gè)哨兵,等待著將軍的到來(lái)。書(shū)前是我們用的體育器材。向右看,是一個(gè)小型的花壇,里面種植著兩三可小樹(shù),樹(shù)旁長(zhǎng)滿了草,綠的讓人的衣服都染成了綠色。

          科技樓的右邊是辦公樓,那里是老師們的天地。辦公樓前方是五棵玉蘭樹(shù),每當(dāng)春天,人們走到這兒,便聞到一股濃濃的香味,那邊是它發(fā)出的香味。玉蘭樹(shù)的前方是兩棵高大挺拔的雪松,著兩棵雪松就像威武的將軍,守衛(wèi)著我們的校園。兩棵雪松之間是升旗臺(tái),那高高飄揚(yáng)的紅旗激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)。

          雪松的右邊是一個(gè)大花壇,里面種著各種各樣的花草:清香的米蘭;色彩斑讕的蝴蝶花;“花之皇后”月季。它們奇斗艷噴芳吐香最惹人注目的是數(shù)“秋之驕子”菊花了看那些菊花有的酷似可愛(ài)的太陽(yáng)花,又似精美的玉盤(pán);有的相比之下顯得碩大無(wú)比,舒瓣展蕊,恰似榮華富貴的王妃;有的花瓣雪白雪白,又長(zhǎng)又細(xì),像飛瀉的瀑布。真是千嬌百媚千姿百態(tài)呀!草坪上還有一棵石榴樹(shù),樹(shù)上掛著紅通通的石榴,讓你垂涎三尺。

          哦!我的校園真美!

        描寫(xiě)校園景色的作文14

          早晨,我一走進(jìn)校園,首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R,媽媽微笑地依靠在爺爺身旁,兩位老人慈祥的面容看著我們,好象在說(shuō):“孩子們,你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)出力!

          你知道我們學(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎?它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的,為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人,在建校五十周年之際,他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松,像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊,永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。

          同學(xué)們都非常喜愛(ài)這座塑像,天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生,使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天,同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花,有紅色的玫瑰,紫色的喇叭花,銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天,同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹(shù),讓兩位老人長(zhǎng)生不老,永遠(yuǎn)活在我們的心中。

          早上,同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾,爺爺、奶奶好像在?duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)重要,身體更重要,有了勁兒,才能夠?yàn)樽鎳?guó)出力。課間,我們?cè)谒芟衽酝嫠,兩位老人好像在說(shuō):“小心點(diǎn)兒,別摔倒了。”放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì),爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn),回去好好休息!

          多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀!每天,我都會(huì)來(lái)到你們的塑像前,給你們敬個(gè)禮,來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛(ài)戴。

        描寫(xiě)校園景色的作文15

          物探小學(xué)里,一片片綠色讓人舒爽、開(kāi)心;▋涸谥︻^望著我們,小草從你途中鉆出頭來(lái),一切都變得美好。

          步入北門(mén),一座高大的教學(xué)樓步入眼簾,教學(xué)樓上有一塊寫(xiě)著“東營(yíng)市勝利物探小學(xué)”的牌子。正在看著冉冉升起的國(guó)旗時(shí),樓里傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,那是同學(xué)們正在上語(yǔ)文課呢!教學(xué)樓前一片空曠,只有紅紅的國(guó)旗飄揚(yáng)在天空上。

          四處觀望,就會(huì)發(fā)現(xiàn)右邊一邊金黃?粗鹕絹(lái)越近,里沙灘也就不遠(yuǎn)了。到了沙灘,一片金色,沙子又軟又滑。左邊有兩個(gè)小樓梯,可以登上沙灘的“最高處”來(lái)觀看。

          繼續(xù)走,會(huì)走到被學(xué)生稱為“后院”的地方。右邊,是廁所,左邊可以通向音樂(lè)廳和體育館。繼續(xù)前進(jìn)會(huì)看到一個(gè)岔路口。右邊進(jìn)入教學(xué)樓。直走,會(huì)看到小操場(chǎng)上,男同學(xué)們踢球的踢球,下棋的下棋。女生跳繩的跳繩,游戲的游戲。瞧!那幫女生在玩“編花籃”的游戲呢!

          出了小操場(chǎng),直走會(huì)看見(jiàn)以前的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓說(shuō)起來(lái)可有經(jīng)歷呢!我就不講述了,不過(guò)歡迎你來(lái)我們學(xué)?纯。

          繼續(xù)直走,會(huì)看見(jiàn)菜地,那是一個(gè)美好的地方。那里有許多健康的蔬菜,是老師們用汗水培育的。就像園丁一樣,培育著我們。正是春季,菜地里的槐樹(shù)發(fā)出淡淡的香味,讓人流連忘返。樹(shù)下的茄子一個(gè)個(gè)睜大了好奇的眼睛望著我們。

          拐個(gè)彎,你會(huì)看見(jiàn)一座美麗的亭子。站在上面看著樹(shù)葉一片一片長(zhǎng)出;聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的聲音;聞著花兒的香味,正在愜意呢!

          走出亭子繼續(xù)走,我們又回到了原點(diǎn)——空地。學(xué)生們已經(jīng)下了課,有的在看書(shū);有的在跳繩;有的在寫(xiě)字。但是更多的還是在欣賞校園的美景。

          物探小學(xué)的美麗景色讓我流連忘返。歡迎你也來(lái)看看!

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