風(fēng)景小學(xué)作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的風(fēng)景小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景小學(xué)作文1
最后走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，感嘆道：“這就是我見過最美的風(fēng)景！”只見她微笑地說：“最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！�
你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來到六中的我，然而沒有一個(gè)朋友，所以個(gè)性期望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著，最后盼來了我初中生活的第一次月考�？荚囍�，我總就是幻想著自我取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，有越來越多的同學(xué)喜愛和我做朋友�？删褪�，現(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么完美。初中的第一次月考，我的成績(jī)并不就是那么盡如人意，尤其就是數(shù)學(xué)，我只考了105分�？粗鴦e人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還就是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來，我多么期望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來安慰我�？删褪�，那個(gè)人存在嗎？我明白，不存在�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了�！闭f完，一雙溫暖，細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦业暮蟊场Ｅc其說她就是在撫摸我的后背，更不如說她就是在安撫我那顆受傷的心。我個(gè)性想起來看看她就是誰，因?yàn)橹宦犅曇�，我真的辨別不出她究竟就是誰。好奇心促使我抬起頭來，一睹她的真容。抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽光般燦爛的笑容展此刻我眼前，我還能夠隱隱約約地看見她那雙可愛的虎牙。竟然就是她！我沒做夢(mèng)吧？！我萬萬沒想到就是她，然而她就是班里的尖子生，人長(zhǎng)
得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見我一臉驚訝的表情，笑得更開心了。“別哭了，不就就是一次月考嘛！以后有的就是機(jī)會(huì)。有啥困難跟我說，我?guī)湍悖 罢娴�？”我真感到不可思議�！班�！”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友�！拔�！想什么呢？”“哦，沒什么，你剛才說的那句話真好！”就是呀，你的微笑，就是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景小學(xué)作文2
一顆小的不明不白的種子在我家陽臺(tái)的磚縫中發(fā)芽了。
它是那么的弱小，無力，孤身處在這冰冷的瓷磚間，就這樣生長(zhǎng)著，它唯一的營(yíng)養(yǎng)，似乎也只是那每日東升太陽的照料吧，它沒有別的植物剛發(fā)芽沒多久便綠葉成陰之態(tài)，它只是靜靜地伏在瓷磚上，舒展自己黃綠相間，營(yíng)養(yǎng)不良的瘦小身軀，去盡力接受太陽賜予它的每一縷神圣的光輝。
一個(gè)月過去了，它似乎毫無進(jìn)展，只是身軀稍微長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)之外，葉子似乎也沒有以前綠了，它還是趴在磚上，奄奄一息。唉我嘆息道，給它簡(jiǎn)單澆了一點(diǎn)水之后，便對(duì)它不再理會(huì)，這風(fēng)景，甚是凄涼。
又是兩個(gè)月過去了
唉我嘆息道。語文又是71分。這沒天理呀！我其實(shí)初二后，語文也沒怎么過80，總是在7080之間徘徊。偶爾還會(huì)六十幾。我疲倦地望著這張紅叉遍地的語文卷子，突然想起了陽臺(tái)那縫中的植物，我急忙跑到陽臺(tái)看那株可憐的植物，但令我驚奇的是，它竟然直了，且綠葉青翠欲滴，還開出幾朵小花呢！頗有有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝之態(tài)啊，我默默地?fù)崦?jīng)軟弱無比的枝干，但此時(shí)，我已讀懂了它的心，我看到了這美麗的風(fēng)景。
我回到學(xué)校后，雖又考了一次試，還是73分，但每當(dāng)我氣餒時(shí)，我總想起那株植物給我的啟示。我上課開始認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，去學(xué)習(xí)那株植物，當(dāng)時(shí)，雖然無比弱小，但仍然去盡力舒展身體，去接受每一縷溫暖的陽光的精神，我開始自信的去面對(duì)困難，期待著未來和自己的憧憬，雖路途艱難，但我仍不氣餒。每當(dāng)自己感到疲倦時(shí)，我都去拜訪它，便充滿了希望與活力去戰(zhàn)勝一切，就這樣，我漸漸進(jìn)步，終于回到了80分的舞臺(tái)。
現(xiàn)在的那株植物，已結(jié)出了自己的沉甸甸的果實(shí)，我看著它，它彎著腰。我取下那顆種子，但它只是輕輕搖擺幾下，又彎下了腰，我會(huì)心一笑，它是在告訴我不要驕傲吧！
現(xiàn)在，我將它的種子種在了花盆里，放在我書房書柜頂上，我將關(guān)注它，等待著它的發(fā)芽。
因?yàn)槲以缫阎�，我早就融入了這美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景小學(xué)作文3
今年的暑假，太陽照得大地火辣辣的，不用運(yùn)動(dòng)都能流一身汗，我和我的朋友急切的需要找到一處乘涼的好去處，我們想到了—武漢植物園，那里綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，更能體驗(yàn)在熱帶雨林探險(xiǎn)的感覺，于是我們興奮而焦急的坐上公交車，迫切希望馬上飛到門口，可是那天……
下車后我倆抑制不住激動(dòng)的心情，連跑帶跳的奔向售票處，邊跑邊觀察到大門口好像一個(gè)人都沒有，心里暗暗竊喜：今天運(yùn)氣真是好，植物園是我倆的專屬樂園了。想到這我加快了步伐來到售票處，萬萬沒想到，窗口竟然豎著一塊“停止服務(wù)”的牌子，我頓時(shí)感覺一盆冰水從頭淋到腳，心里真是透心涼��！徘徊了一陣后，我們及不情愿的離開了植物園。
我倆像泄了氣的皮球坐在回家的車上，心中萬分不甘，就在這時(shí)我偶然發(fā)現(xiàn)我們的車開到了園博園，我于是靈機(jī)一動(dòng)說：我們?nèi)@博園玩玩吧，朋友激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我倆幾乎是跑著進(jìn)去的，園博園可真大呀，里面分成了若干個(gè)以地名來命名的園區(qū)，有三亞園、北京園、天津園等，各個(gè)園區(qū)都有著不同風(fēng)格的小橋流水，亭臺(tái)樓閣，綠樹紅花，好不有趣。我倆最喜歡的是三亞園，因?yàn)槔锩嬗幸蛔镜鯓�，全橋懸空，橋在上面搖搖晃晃，我起先是不敢走過這座橋的，一站到橋頭腳就發(fā)抖，緊張得手心都冒汗了，經(jīng)過朋友的鼓勵(lì)，我克服了這個(gè)心理陰影，到后來我都可以在那座橋上踢足球了，哈哈，我是不是超級(jí)勇敢。
快樂的時(shí)光總是過得超級(jí)快，我們?cè)谔旌谥摆s到了家，這一天我們從喜到悲再到喜，心情也是七上八下的。但我從今天的出游中悟出了一些道理：有些時(shí)候事情并不如你心里所想的結(jié)局去發(fā)展，中間有很多意外發(fā)生，我們要抱著寬容、大度、欣然接受的心情去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的各種大大小小的“意外”，說不定“柳暗花明又一村”呢！
風(fēng)景小學(xué)作文4
百花渡是一個(gè)綠意蔥蘢、百花爭(zhēng)艷、七彩斑斕的河濱公園。它，引人注目；它，美麗迷人。人們都很喜歡到那里面去玩耍。
去百花渡那地方，需要經(jīng)過兩個(gè)地方：一是馬碧村，二是九龍洞。
馬碧村，它雖然不及九龍洞和百花渡的美麗，但它有著自己的特色。馬碧村是個(gè)古老的村莊，住著許多戶人家。由于那些人家戶都是不同民族聚居在一起的，所以那里有著許多少數(shù)民族特色和風(fēng)土文化。
九龍洞嘛！在很久以前并不怎么出名。后來，由于地方的考察隊(duì)與尋訪者不斷來這地方考察，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞很特別。
據(jù)說那洞口雖然不大，卻有一股清泉常年不斷從那里面流出來，流到銅仁錦江河內(nèi)。特別是那洞內(nèi)間隔很多，用當(dāng)?shù)厝说脑捳f就是：外三層，內(nèi)三層，洞的底端又三層。然而，每一洞層長(zhǎng)像一條龍，每一洞層都有一股細(xì)小的清澈的流水流向洞口外。
正因?yàn)槿藗冇辛诉@樣驚奇而意外的發(fā)現(xiàn)，才引起了銅仁當(dāng)?shù)卣母叨戎匾�，將它打造成名勝風(fēng)景區(qū)。后來將口洞正式命名為“九龍洞”。
說起百花渡，也許它的名氣不大。比不上華山，也比上黃果樹瀑布，甚至還沒有九龍洞出名，但是它確實(shí)是一個(gè)美麗的地方。這就正如前面所說一樣。
百花渡，它綠意蔥蘢，它百花爭(zhēng)艷，它七彩斑斕，它是一個(gè)適合人們休閑娛樂的河濱公園。
要是大家到那里去玩耍的話，夏天去是最好的。你們知道這是為什么嗎？因?yàn)橄奶烊ツ抢�，大家除了可以在那里賞花看景外，還能乘坐小船。坐上一葉小船，竹筏輕舟飽賞百花渡四周的美麗自然風(fēng)光，包括錦江河在內(nèi)。
��！百花渡，你真美。你是仙女，美麗動(dòng)人；你是舞者，輕盈飄逸。你是我最熟悉的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)美麗著我的心情，美麗著我的人生。我會(huì)因你而精彩，我會(huì)因你而自豪。永遠(yuǎn)！
風(fēng)景小學(xué)作文5
碧空如洗，風(fēng)和日麗，這這樣的好天氣，可真是一個(gè)作文寫生的好機(jī)會(huì)。我和同學(xué)、老師一起來到了市政府對(duì)面的一個(gè)公園。
沿著水泥路走進(jìn)公園，那里花團(tuán)錦簇，風(fēng)景可真美�。』▔镩_滿了各種各樣的鮮花，一串串粉艷艷的牽�；�，帶著自己的夢(mèng)想，好像對(duì)著太陽吹起小喇叭，我好像聽懂了它們要說的話：我們就是大地上的朝霞寶寶哇！一簇簇火紅的雞冠花頂著毛絨絨的花朵，讓這夏日的公園充滿了樂趣，讓我想起姥姥家的那只大公雞，花的形狀可真像像栩栩如生的大雞冠啊！我們邊走邊看。老師在一旁說：“沒有花朵的公園不是完美的公園�！蔽夷叵胫@句話，覺得沒有雞冠花的公園更是沒有童話的公園。
我們坐在石階上，望著蔚藍(lán)的天空，夏日的清風(fēng)從耳邊輕輕吹過，它給我們帶來了一絲絲涼爽，也吹去了我臉上的汗珠，消除了我的疲憊，所以我管它叫做：永不疲憊的風(fēng)。同學(xué)們都從自己的包里拿出吃的，津津有味地享受著，我也從包里拿起瓶子，咕咚咕咚地痛痛快快喝起了飲料，心情爽極了！我們幾個(gè)淘氣包哪能消停地坐在這，把還沒吃完的薯片往地上一扔，就急不可耐的搶婁金旭的籃球，盡管天氣炎熱，可我們?nèi)匀徊幌脲e(cuò)過這次玩樂的機(jī)會(huì)。老師開心地說：你們盡情地去玩吧，最后要盡情地去寫，把你們的好心情都寫到自己的作文里。有了老師的鼓勵(lì)，我們玩得更起勁了！
小鳥來了，送來了優(yōu)美的歌聲；蝴蝶來了，送來了翩翩的舞姿，天地間的課堂好大啊，我們伏在石階上，讓小鳥、蝴蝶都飛進(jìn)了我們的作文里……
風(fēng)景小學(xué)作文6
讀到這個(gè)題目，你一定會(huì)瞪大眼說：“洗手間是我們的‘方便’之處，怎能與高雅的文化聯(lián)系一起？”嗨！一開始我還真是和你想的一樣，可媽媽告訴我：“洗手間中也有文化，不信，就到我們學(xué)校看看�！�
一到學(xué)校，我就急著找洗手間，可看看這兒，白色墻上用典雅的胡桃木條勾勒托出幾個(gè)花臺(tái)，上面擺放著綠色植物，很有幾分情趣，似乎不像。再看看那邊是一道淺綠色磨砂玻璃墻，好像又不像。仔細(xì)一看，咳！要不是貼著的“Toilet”幾個(gè)字指點(diǎn)，我真不敢在這一道淺綠色磨砂玻璃墻前停住腳步。踩著腳底那帶著古典咖啡色的底磚往前走，看見一個(gè)米黃色的大理石石板，中間嵌著兩個(gè)白色圓形臺(tái)盆，光滑透亮。上面配著锃亮的按式水龍頭，顯得非常精致。抬頭一看，天花板是由胡桃木和白色玻璃拼出的四個(gè)長(zhǎng)方形框，顯得文雅又時(shí)尚。我站在那兒感覺就像是站在了某個(gè)賓館前。
推開那淺綠色磨砂玻璃大門走進(jìn)內(nèi)間，一股淡雅的檀香味絲絲入鼻，絲毫沒有想象中的那種難聞的異味。整個(gè)內(nèi)間的墻上貼著黃色帶暗花的墻磚，溫馨大方。地面也是用色底磚鋪著，整潔漂亮。“方便”用的潔具潔白光亮。特別引人注目的是墻上掛著的兩幅鏡框。一幅為姿態(tài)各異的花卉圖，那綻開的紫色的花瓣似乎散發(fā)著幽幽的清香，那搖曳的花枝似乎在展示自己婀娜的身姿，它們無疑為整個(gè)洗手間增添一份高雅與浪漫。我欣賞著，我沉醉著，絲毫不覺自己是在洗手間中，似乎徜徉在獨(dú)特的藝術(shù)殿堂里。我嗅到了其間的藝術(shù)氣息，我感受到了其間的文化品位，以至于在這樣的環(huán)境中讓我很小心地行事：輕輕地推門，生怕弄壞了它們；“方便”完后又輕輕按下龍頭沖洗；洗完手后，用紙及時(shí)擦干，怕濕了臟了地面------我想這一定是媽媽所說的洗手間文化吧。
真感謝學(xué)校老師為我們精心營(yíng)造的這道獨(dú)特風(fēng)景線，讓我們?cè)谶@藝術(shù)化的環(huán)境中健康成長(zhǎng)！
風(fēng)景小學(xué)作文7
有這樣的一個(gè)“風(fēng)景”，當(dāng)燈光全部關(guān)閉時(shí)，整個(gè)體育館成了一片黑暗。可是，一根、兩根、三根……眼睛一眨的功夫，整個(gè)體育館不再黑暗，不再讓人感到害怕。相反的`，全場(chǎng)成了一片珍珠紅的海洋�！鞍 �！”伴隨著一陣陣的歡呼聲，和搖動(dòng)著的熒光棒。舞臺(tái)中央的燈光亮了，但，隨機(jī)有暗了下去。而同時(shí)，大屏幕中放映中放映著一個(gè)短片。每當(dāng)屏幕中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)人，現(xiàn)場(chǎng)的歡呼聲也隨之越來越響。突然，屏幕暗了，畫面中的五個(gè)人， 真的出現(xiàn)在了眼前�，F(xiàn)場(chǎng)的歡呼聲，也一發(fā)不可收拾地響了起來。
出現(xiàn)在舞臺(tái)上的五個(gè)人，就像從漫畫中走出來的一樣。他，總是嘴角上揚(yáng)，露出好看的弧線，天生的舞臺(tái)駕馭者有著讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他，如同一個(gè)從漫畫中走出的美男子，一個(gè)連小小的愛也要守護(hù)的美麗男子。他，如同他的聲音一樣，有著爆發(fā)力的潛力股，一個(gè)一如既往的智者。他，擁有王子般的氣質(zhì)。他，擁有如嬰兒般的笑容，一個(gè)長(zhǎng)不大的可愛男孩。五個(gè)花一般的男子，真的出現(xiàn)在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上，他們開始表演起勁歌熱舞來。臺(tái)上的他們，賣力地表演著，而臺(tái)下的觀眾，也熱情地跟著節(jié)奏揮動(dòng)著珍珠紅的熒光棒。乍一看，就像是一篇翻動(dòng)著波浪的紅海。臺(tái)上的五人，換著一套有一套的演出服。唱著一首又一首動(dòng)聽的歌，跳著一支又一支的炫舞。臺(tái)下的歡呼聲一陣高過一陣。
而熒光棒依舊按著節(jié)奏揮動(dòng)著。這只是一場(chǎng)演唱會(huì)，而臺(tái)上的那五人，五個(gè)就像是從漫畫中走出來的人，就是韓國(guó)的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場(chǎng)演唱會(huì)，但這是一個(gè)最美麗的風(fēng)景。這個(gè)美麗的風(fēng)景里，有個(gè)五個(gè)最帥氣的人，有著一群可愛、美麗的仙后，有著一個(gè)最美麗的顏色--珍珠紅。如今，不管發(fā)生什么，這個(gè)只屬于五人的舞臺(tái)，只屬于五人的風(fēng)景，依然存在。因?yàn)�，所有的仙后都依然�?jiān)信，他們會(huì)回來的�！皷|方神起”永遠(yuǎn)都會(huì)在仙后的心里閃耀。這個(gè)美麗的風(fēng)景，仙后永遠(yuǎn)記得。
風(fēng)景小學(xué)作文8
那一剎那，我才恍然大悟，如果說，人生是一條漫長(zhǎng)的路，那么，母親久久佇立的身影，就是留在我心底的沿途最難以忘懷的風(fēng)景。
匆匆吃罷早飯，我背起包，準(zhǔn)備去上英語班。媽媽也裝作很不經(jīng)意的樣子，領(lǐng)著包，說要去買菜，和我一起走。
我明白，買菜只是借口，她總是這樣不放心我！把我當(dāng)3歲小孩看待，上個(gè)興趣班也要隨時(shí)和她保持聯(lián)絡(luò)，偶爾忘記給她打電話，她就馬上打給老師，問我有沒有在上課，弄得我每次都很尷尬。
于是，我立即表示抗議：“我不要你跟著我！我走得很快，你追不上我的！”
“沒關(guān)系，反正我也是要去買菜，只是和你同路。”媽媽依然固執(zhí)己見。
僵持了幾分鐘，媽媽又獲得了“勝利”，我無可奈何，只能和她一起出發(fā)。
今天可真冷！我不由自主地往大衣里縮了縮頭。媽媽也似乎覺察到了這一點(diǎn)，飛快抓起我快要凍僵的手，放在她的手心里，不停地搓，媽媽的手也是冰涼的，可我仍感覺到一股暖流從手指尖一直流到了心田，涌遍全身，感動(dòng)也隨之而來。
我和媽媽道了“再見”，飛奔著上了樓梯，一層，兩層，三層，我從三樓窗口漫不經(jīng)心地向外瞥了一眼，母親仍站在那兒！她的眼睛注視著這座大樓，企圖找到我的身影。我馬上背過身去，怕被她看見，又讓她擔(dān)心�？晌胰匀蝗滩蛔∠蛩谎�，母親佇立在那兒，寒風(fēng)凜冽，磨礪著她瘦小的身軀，但她仍然在等我，等我給她回電話，這樣她才能放心地離去。
我掏出手機(jī)，打電話給她：“喂，媽媽，我到教室了�！�
“哦�！�
“好，就這樣，再見�！�
“再見�！�
掛了電話，那一剎那，我才明白，母親佇立的身影，已成了留在我心底的風(fēng)景，無論我在天涯海角，無論我遇到了怎樣的挫折，它始終伴隨著我，溫暖著我！
這道風(fēng)景，用親情描繪，用愛澆灌。
風(fēng)景小學(xué)作文9
一座山，是風(fēng)景；一棵草，是風(fēng)景；一條河，是風(fēng)景。但這些風(fēng)景，全都不能和我心底里的風(fēng)景媲美。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我跟隨著父母來到奶奶家。
奶奶住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下有幾畝田。瞧！奶奶又在田里赤著腳丫子，站在田中央，辛苦地插著秧。我看著奶奶時(shí)不時(shí)把累彎了的腰挺起，還不停地用手輕輕拍打。我見了，頓時(shí)心中一股涼意涌上心頭，我終于仍不住，慢慢地，小心翼翼地沿著田與田之間的小道向奶奶走去，對(duì)奶奶說：“奶奶，我?guī)湍弥砻绨�！”我站在旁邊看著奶奶的手，一上一下的，形成了一條完美的弧線。
突然，我看見在田下邊的泥土上，有許多螞蟥依偎在泥土上，貪婪地吮吸著泥土的精華，可我不知怎的，左瞄右瞄，卻意外地瞄到有兩三條螞蟥在躡手躡腳地向奶奶那布滿了皺紋和老人斑的腳爬去，我見了，大聲說：“奶奶，看腳下�！蹦棠搪匕杨^低下去，一看，不緊不慢地用手撥開那圍在腳邊的螞蟥們，對(duì)我說：“瑩瑩，這些小家伙見多了，有時(shí)從田里上來，腳上黏著，少時(shí)一、兩條，多是五、六條，并不用害怕，回到家，調(diào)點(diǎn)鹽水泡腳，它們就全死光了�！蔽衣犃�，心里想：奶奶為了種植，連吸血蟲都不怕，多勤勞的老人啊！真令人佩服�。�
奶奶插完秧慢慢地走回家。回到家后，奶奶便拿起那一大桶的衣服，洗了起來。看著奶奶汗流浹背，我拿起紙巾，走過去幫奶奶擦汗。然后，我在奶奶的衣服桶里，拿起一半衣服，放進(jìn)另一個(gè)衣服桶里再往桶里撒了點(diǎn)洗衣粉，和奶奶一起洗衣服。奶奶就見了，會(huì)心地笑了，在一旁做飯的爸、媽見了，對(duì)我說：“喲！我的女兒長(zhǎng)大了！”見了此情景，我心中不禁想：多勤勞的老人��！奶奶著一生都是勤勞的！
奶奶的一幕幕，勤勞而樸實(shí)，多感人��！這正是一道最美的風(fēng)景！
風(fēng)景小學(xué)作文10
久居鬧市的我，常常忍受著難言的喧囂，這次端午節(jié)來到了鄉(xiāng)村，忍不住沉浸在田園生活的樂趣中，傍晚也常常去欣賞那落日的余暉。
在夕陽金燦燦的光芒中，我走在田埂上呼吸著新鮮的空氣，愜意極了。不遠(yuǎn)處有一位老奶奶正在水田里忙碌著，走過去才發(fā)現(xiàn)她在拔秧。拔下來的秧苗被捆成垛兒，讓我好奇的是：她居然坐在水田里干活！原來她有一個(gè)叫“秧凳子”的農(nóng)具，這個(gè)農(nóng)具看上去很像馬鞍，因此也叫“秧馬”，與平常的凳子不同是，“秧馬”下面一塊板子，板子兩頭還微微翹起，很像沖浪的滑板。老奶奶正是坐在這個(gè)“秧馬”上面，才能在水田里縱橫馳騁，想去哪里拔秧就滑到哪里，絲毫不擔(dān)心陷進(jìn)泥水里去。哈哈，這種農(nóng)具，我這個(gè)城里娃還是頭一回見哩！
第二天一大早，我又趕到水田里看他們插秧，大老遠(yuǎn)就看到兩三位農(nóng)婦正埋頭苦干著。水田中還東倒西歪的擺著許多秧垛子，秧垛子事先被扔到合適的位置。一位阿姨說，這樣做是為了防止插完手里的秧苗再去田埂上取，另外也容易踩壞事先插好的秧苗。我不禁為農(nóng)民的聰明才智叫絕！
開始插秧了，只見他們?yōu)榱朔乐共逍绷�，還在田埂上拉了一根直線，這又是農(nóng)民特有的智慧。農(nóng)婦插秧時(shí)，左手拿著秧垛子，右手拿著秧苗，對(duì)著水田里一插就是一棵，看上去貌似很容易，其實(shí)不然，因?yàn)樵谟沂滞虏宓乃查g，要用食指迅速地往泥中戳一個(gè)坑兒，然后才把秧苗根插進(jìn)去，這樣可以防止傷及根部導(dǎo)致秧苗不易存活。唉，看似簡(jiǎn)單的活兒要是我來干，肯定會(huì)把苗根都插壞了！他們之所以熟練老道，那是實(shí)踐得來的經(jīng)驗(yàn)�。】粗粗�，眼前就由先前黃汪汪的泥水田，變成了綠茵茵的一片秧田。
這真是“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清凈方為道，退步原來是向前”。哦，鄉(xiāng)村生活真是一道美麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景小學(xué)作文11
陽光、站臺(tái)、女孩、微笑……那個(gè)夏日，構(gòu)成了我心中一道最美的風(fēng)景！
那日，我去市里上輔導(dǎo)班。烈日當(dāng)空，狹窄的站臺(tái)上擠滿了人。耳邊，時(shí)不時(shí)還傳來人們對(duì)炎熱天氣，以及對(duì)公交車遲遲不到的牢騷與抱怨。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，公交車來了。大家紛紛地往站臺(tái)邊口擁擠，我也不例外，擁擠在人群中。這樣熱的天，誰不想早早地?cái)D上公交車涼爽一會(huì)，或揀一個(gè)好的位置坐下。
車剛停下，站臺(tái)的人便蜂擁而上。司機(jī)師傅扯著嗓子喊：“大家別擁擠，先下后上，有序排隊(duì)。”車上的人，秩序尚好。而車下的人，卻亂作一團(tuán)。看到擁擠的人流，我不得不放棄，默默地站到一邊。等大家都上完后，我才不情愿地靠近。喧嘩聲中，我注意到了一個(gè)小女孩的身影。小女孩，八九歲光景，背著一個(gè)花書包，書包似乎很沉重。臉上的汗水，豆子般往下落，時(shí)不時(shí)還用小手扇著風(fēng)。她沒有爭(zhēng)著擠車，而是站在一邊喜滋滋地看著笑。我轉(zhuǎn)過臉去，疑惑地問：“車停時(shí)，你本來不是站在上車門前的嗎？怎么跑到人群后面來了？”她笑著對(duì)我說：“我只想等別人上完了再上，我不需要座位，我想把座位讓給其他人�！彼囊环�，像一泓清泉，滋潤(rùn)著我焦急干燥的心。然后，她對(duì)我做個(gè)鬼臉，看看我說：“哥哥，你也不是主動(dòng)來后邊的嗎？”說完，她對(duì)我露出了純真甜美的笑容，然后靜靜地走上車……
我坐了兩站路，就下了車。小女孩沒有，她仍微笑著安靜地站在車窗附近。
下車時(shí)，我向她揮揮手，伸出右手的大拇指，給她做個(gè)點(diǎn)贊的手勢(shì)。她也重重地舉起拳頭，給我一個(gè)加油的回應(yīng)。想想上車時(shí)的一幕，我就感覺自己不如那個(gè)小女孩。
公交車遠(yuǎn)去，小女孩淡定自然的微笑，一直就像一道風(fēng)景留在我的記憶深處……
風(fēng)景小學(xué)作文12
這幾天，我的哮喘病又犯了，媽媽帶我去兒保醫(yī)院的理療室做霧化吸入治療，霧化吸入治療是將藥水放在特殊的裝置里，這些藥水被霧化成細(xì)小的霧�；蛭⒘＃瑧腋≡诳諝庵�，隨著患者的呼吸進(jìn)入患者的肺部，達(dá)到迅速、有效的治療。霧化吸入的特點(diǎn)有用藥量少，副作用小，起效迅速，無痛苦，可以讓患者享受自由的呼吸。
可是，有些小患者不知道怎么享受霧化吸入的自由呼吸，所以，理療室就有了千奇百怪的風(fēng)景，這風(fēng)景中最有型的是一個(gè)小小合唱隊(duì)，這個(gè)合唱隊(duì)只唱一首歌，歌名為“哇哇哭”，顧名思義歌詞就是“哇哇哇------”了，許多爸爸媽媽只好無可奈何地欣賞著這首歌，不過，就我這個(gè)經(jīng)常光顧理療室的名將來說可有辦法了，有一次，坐在我旁邊的一個(gè)小寶寶，搖頭晃腦的猛唱“哇哇”歌，小寶寶的媽媽拿著霧化吸入器怎么也罩不住他的嘴，我就忍不住告訴小寶寶的家長(zhǎng)：“快把他的腦袋給摁住”，因?yàn)槲規(guī)еF化器，他們聽不清，我就身手敏捷的把小寶寶的腦袋給摁住了，我可是學(xué)過跆拳道的哦，小寶寶的腦袋動(dòng)不了了，小寶寶的爸爸媽媽很感謝我，就叫我?guī)兔糇⌒殞毜哪X袋，看著小寶寶只好老老實(shí)實(shí)地吸霧化，我特有成就感。當(dāng)然也有有辦法的爸爸媽媽，坐在我對(duì)面的一個(gè)小寶寶，很安靜地躺在不知道是外婆還是奶奶的懷里，一邊眼睛一眨不眨地看著他的媽媽，一邊很享受著霧化吸入的自由呼吸，我仔細(xì)一看，原來是小寶寶的媽媽很溫柔地對(duì)著小寶寶唱歌，這個(gè)媽媽邊唱邊拍著手做著動(dòng)作，看著這個(gè)情景，我有一種羨慕感，真想也讓我媽媽給我唱唱歌，那樣該有多幸福啊！不過我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是小小男子漢了，總不能連旁邊的小弟弟都不如吧，坐在我旁邊的小弟弟可厲害了，他自己拿著霧化吸入器，根本用不著大人幫忙，我想，小男孩到底比小女孩勇敢------
理療室的景象真奇妙，它可是由媽媽對(duì)寶寶的愛、小朋友的勇敢、還有我的樂于助人寫成的哦！
風(fēng)景小學(xué)作文13
今天，是一個(gè)晴朗的日子，老師和我們一起去了迷人的睡蓮池；醉人的假山去游玩。
當(dāng)你來到睡蓮池邊，呈現(xiàn)在眼前的是一池的睡蓮。睡蓮有紅的，有粉的，有黃的，還有白的，一朵有一朵的姿態(tài)，有的還是花骨朵，好像馬上就要盛開似的，有的才開了兩三片花瓣。有的露出了鵝黃色的花蕊好似開的旺盛的金菊，淡淡的花香引來了，采花粉的小蜜蜂。“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡。”它好像在說：“我可以采你的花蜜么？睡蓮姐姐�！薄爱�(dāng)然可以了!”睡蓮姐姐答道。小蜜蜂說：“謝謝�！闭f完就迫不及待的一下子扎進(jìn)了花蕊里采起蜜來。小蝴蝶在為睡蓮跳舞，好像再說：“睡蓮姐姐你真美麗。”
那挨挨擠擠的睡蓮葉好像一個(gè)個(gè)碧綠色的小玉盤，小青蛙好像把它們當(dāng)做了自己的舞臺(tái)，跳上來便毫不猶豫的放聲歌唱起來，好像在歡迎我們呢。從遠(yuǎn)處看黃色的睡蓮花婉如天上的繁星；如同晶瑩的寶石；猶如美麗的珍珠。一叢叢睡蓮葉好像一個(gè)個(gè)小島，一陣風(fēng)拂過一池的睡蓮隨風(fēng)舞蹈，我好像就是其中一朵，身穿雪白的衣裳也跟著跳起來了。蜻蜓飛過來告訴我清早飛行的快樂，小魚從腳下游過告訴我昨夜做的好夢(mèng)。如果把眼前的睡蓮看成一幅活得話，那畫家的本領(lǐng)可真不小。游完迷人的睡蓮池我們又向醉人的假山走起去。
路兩旁有幾種龍爪槐像一把打開的大傘，又像一個(gè)綠色的噴泉正為小花小草澆水呢，龍爪槐還真
會(huì)打扮自己，頭上戴著黃色的小花。我們走在小路上看見了火炬樹，它手里拿著火把正為人們照明呢。真是美不勝收。
我愛我的家鄉(xiāng)！
風(fēng)景小學(xué)作文14
那天，我到姑姑家做客，無意中看見了了墻上用玻璃框架保護(hù)著的一幅刺繡，在好奇心的引導(dǎo)下，我慢慢湊了上去，開始細(xì)細(xì)打量這衣服做工極其精美的藝術(shù)品。
這幅刺繡不算特別大，差不多有五十厘米那樣長(zhǎng)吧！是副山水風(fēng)景十字繡，用各種不同顏色的彩線勾勒出亭臺(tái)樓閣、高山云霧。整幅畫粗粗的看上去給人一種淡雅清新的感覺。
在這幅十字繡當(dāng)中用細(xì)密針眼描繪的細(xì)小人物栩栩如生，就像活人一般有著強(qiáng)大的生命力。碧綠蒼郁的大山橫置在畫中，翠綠的顏色象用水墨渲染一般，隨意豪放。雖然是用纖細(xì)的繡花針繡在上面的，但跌宕起伏的山脈，依然釋放出一股巍峨挺拔的氣勢(shì)。藏匿在山后的云霧若隱若現(xiàn)，如夢(mèng)似幻，讓我不得不佩服姑姑那高超的繡工。
最讓我不敢相信的是那棟“建立”在高山之巔的古典樓閣，如果你放眼看去，你會(huì)覺得那是用一磚一瓦細(xì)細(xì)搭建而成的：四根朱紅色的柱子支撐著樓閣的頂端，一片片的琉璃瓦覆蓋在屋頂上。如同燕尾一般飛旋的四個(gè)屋角更使它增添了一份高雅意致，懸掛在屋角上的青銅鈴鐺仿佛也在隨風(fēng)輕輕作響。
樓閣當(dāng)中站立著一位正在吹簫的玉人，她身著長(zhǎng)裙，一身古代文雅裝束。裙擺被風(fēng)一吹，真可以用的上衣衫飛舞，裙袂連揚(yáng)，連她臉上那種柔和溫婉的表情也盡收在姑姑細(xì)密的針眼下，更加的突出一種淡然華美。
雖然我并不懂刺繡，但眼前這幅高潮的繡作依然深深地震撼了我，與我產(chǎn)生了共鳴。我仿佛真正的走進(jìn)了畫中，看到了那絕美的景象。這幅刺繡雖然只在我面前停留了幾分鐘，但它給我的美和記憶是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的。
風(fēng)景小學(xué)作文15
或許你享受大海拍岸的雄偉和壯觀；或許你迷戀一切隨風(fēng)飄風(fēng)的宕蕩起伏；或許你熱愛楓葉落地的無聲和優(yōu)雅；或許，你向往遠(yuǎn)處白雪皚皚的山巒。但是我卻獨(dú)愛那故鄉(xiāng)的蟲鳴，最愛那分干凈的旋律與回憶。
我是個(gè)土生土長(zhǎng)的土鄉(xiāng)人，從小生活在農(nóng)村。我的家門口是一望無際的田野。左邊，一條羊腸小路，通向遠(yuǎn)方，路兩面邊是參天的杉樹、梧桐樹。但是，我最愛的還是那夏日里的蟲鳴。
一到夏天，差不多傍晚，全是各種各樣的蟲子，有趣的叫聲。午后，我和小伙伴們玩完游戲后回家，在路上，我傾聽著各種蟲鳴，給夏天增無限生趣。
這么多年，我從這條路上，走遠(yuǎn)無數(shù)遍，但今年夏天，當(dāng)我在暑假期間再次回去看望外公外婆，走過那條熟悉的路，還是第一次靜下心來傾聽著動(dòng)人的旋律。
在這個(gè)世界里，我仿佛得到了一次享受，全身精神放松了下來。眼前是一個(gè)舞臺(tái)，上邊許多森林中的朋友——小動(dòng)物們?cè)诜怕暩璩粋�(gè)從未知道的世界。
我又“穿越”到了自己的世界。忽然，我電光一閃，這是知了的叫聲！
晚風(fēng)吹臉，河水拂摸著田野，我傾聽著聲音。閉上眼睛，聆聽世界，我只想把時(shí)間和空間定格在那里，定格在這聲音的世界里，定格在這生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)野里，定格在這美妙生趣的夏天。
漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)讓我離故鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)。外邊響起了知了的鳴叫，這又讓我勾起了對(duì)童年最純真的回憶：路上，風(fēng)中，田野，知了，故鄉(xiāng)。這一切，都令我幡然醒悟，對(duì)故鄉(xiāng)的淡淡思念頭之情由然而生。
傍晚，點(diǎn)點(diǎn)斜陽，灑下余輝，將寂靜的小村映照得溫暖明亮，加上知了的叫聲，繪成一幅最動(dòng)人的畫面……
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