一路上美不勝收的風景-六年級
教室里播放著優(yōu)美的進行曲，每一個接拍如此扣人心弦。六年級三個班聚在一起有說有笑，好像什么事情都沒有發(fā)生。誰能想到，一陣歡笑以后我們要面對的則是嘶聲力竭的哭泣。兩個人抱在一起，教室里安靜的連對方的心跳聲都能夠聽見。那么，誰又能看清楚對方的心呢？
畢業(yè)倒計時。
72個小時之后我們就要成為初中生了，現(xiàn)在復習作業(yè)會很多，可是到了初中每天都是這樣的生活，從學校到家兩點一線來來往往。不過，旅行的目的不是目的地，而是一路上的風景。這兩個暑假，又能看到什么呢？
ROOT說要給我寄書，讓這條路多了一個景點。拿起兩本校園文學，融入到里面體會每一個角色帶來的不同感受，豈不是一大快事？有時候看書看到凌晨，看到吸引自己的書，就突然來了精神，下定決心要看到底。媽媽還說我真是個看書狂，什么時候都不知道要睡覺。
書是個美好的東西，在日常生活中沒有依靠，如果看看書，讓自己的心情放松一下，忘記掉身邊的拋棄或者無奈，多么美妙。書中可以找到自我，把記憶格式化，重新輸入文中的內容，我會感覺到自己這么幸運，能有作者筆下一樣的命運。盡管這是在用另一種方式欺騙自己，不過這些善意的謊言總是能夠被忽略它的真實性，享受迭起的情節(jié)。
暑假的輔導班更是數(shù)不勝數(shù)，語文數(shù)學英語這是最基礎的。問了適應初中生活竟然讓我提前補習歷史和政治讓我很吃驚。上了一個與別人不一樣的學校就要用不一樣的.方法學習啊。家人老師都在囑咐我一定要刻苦學習，不能想別的。外國語的英語課本竟然是《劍橋國際英語教程》，雖然英語底子比較好但是更讓我望而生畏。去書店里面看了看那本書，后面的詞匯表竟然有四分之一我都不會。一個暑假的任務很艱巨讓我的負擔也增添了不少。鄰居們看到了我每天都奔波于這個那個輔導班，說我愛學習，以后一定有出息。可是我自己心里清楚，該努力了，不能和以前一樣任性、調皮。總有一天，我們這些個95后也要面對中考、高考，或者雅思這樣那樣的人生折點。什么時候等我知道該努力了，或許已經(jīng)晚了。
朋友啊朋友，你們真讓我喜歡，真讓我恨。
因為不要做會原來那個孤獨的孩子，所以我在從剛剛注冊就開始招攬朋友。一切并不是那么風順，中間也曾經(jīng)讓我感嘆過許多，為了作文分與特聘糾纏來糾纏去；什么話自認為沒錯總是堅持，不知悔改……多虧有了這些朋友們，幫助我這個，幫助我那個，總是沒有一點怨言，真的很感謝你們。穎、云、修、慢、凡，你們五個最讓我難忘。那成熟的文筆和優(yōu)美的嗓音總是讓我陶醉在其中。還有許多小插曲在里面，經(jīng)過了坎坷的友情會變的更加珍貴，更加珍惜彼此的深情。其中有的是因為現(xiàn)實中沒有多少朋友，所以到來將心比心；有的則是因為一次偶然認識，最后結下了不解之緣；還有的則是一個小小的評點讓兩個人感受到彼此的幸福感，不離不棄到永遠。套用一下修的比喻，孤獨的人是可恥的，所以我也有一個可恥孤獨的童年。但是現(xiàn)在我的我們不僅許多方面上可圈可點，因為這么多讓幫助我，讓我長大了不少。也知道應該懂事情了，六年級的孩子不要總是想著背叛父母，而是百依百順，做父母的心肝寶貝。我們是孩子，我們是大人，我們是地地道道的老小孩。
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