風景這邊獨好作文700字小學五年級寫景作文（精選36篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的風景這邊獨好作文700字小學五年級寫景作文，希望對大家有所幫助。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇1
大自然這本神秘的天然畫卷，它賜予我們太多太多的美景，為我們展開多姿多彩的每一頁，而我最喜歡的則是家鄉的濕地公園，特別在這個春暖花開的日子里，我不禁要說：風景這邊獨好！
走上健康步道，最先映入眼簾的是一個高大挺秀的身影——筆直的大樹，它矗立在草地上，像一個守衛著草地的衛士。它身上那寥寥無幾的枝葉，也毫不影響它那魁梧身姿。微風吹拂，飄來了一陣幽幽清香，低頭一看，原來是星星點點的小花點綴在翠綠的灌木里，顯得十分和諧。放松下來，聞一聞小花兒的幽香，使人神清氣爽。
邁著輕快的步伐，來到了拱橋上。這拱橋猶如春夜里那彎彎的月亮。晚上，在霓虹燈的裝飾下，又像雨過天晴后的彩虹。拱橋右邊，是一條清澈見底的小溪，溪水平靜地流淌著，像一面鏡子。溪邊的柳樹姑娘在這面長長的鏡子前梳洗著她那柔順的秀發。真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳��！在拱橋左邊，是波光粼粼的湖面。它在微風吹拂，陽光的照射下泛起了銀白色的漣漪。偶爾有小魚兒蹦出水面呼吸著春日里那清新的空氣，又回到水里快活地在水草里鉆來鉆去，和它的朋友一起玩起了游戲。
走到了林蔭小道，路上鑲嵌著五顏六色的鵝卵石，是按摩腳底的好幫手。你可以脫下鞋子，感受一下，這可比專業的腳底按摩師按的舒服多了，能幫你消除一天的疲勞。路邊的櫻花飄香，合歡花像一串串的小燈籠，紅紅火火。你可以愜意地躺在落滿櫻花而清香的草地上，看著蔚藍的天空，優哉優哉地享受著春光。
晚上的濕地公園熱鬧起來，霓虹燈把一切都裝飾得更加神秘。老人們在廣場上跳著廣場舞，小孩子們嬉戲玩耍，大人們坐在花壇邊上談天說地。這是多么的閑適。
也許你走過名山大川，也許你瀏覽過無數旅游勝地，但這里的美，是我最留戀的，這兒的風景是我最陶醉的！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇2
這里，沒有城市的喧囂，只有安靜和美麗；這里，沒有宏偉的高樓大廈，只有白墻黛瓦的小屋；這里，沒有煩惱和憂愁，只有悠遠和恬淡。這里，是江南！
獨自行走在江南小道上，忽然看見遠處的荷花，我不禁在荷塘前停住了腳步，我從未見過如此美麗而又茂盛的荷花，那朵朵清香、亭亭玉立的荷花，放眼望去，一大片一大片滿是的。粉色的荷花就像小姑娘的臉蛋，白色的荷花就像潔白的雪花。你瞧，荷葉挨挨擠擠的，像一塊塊碧綠的翡翠。那上面的露珠像一顆顆潔白的珍珠，來回滑動著，像在互相嬉戲。一陣風吹過，荷花搖曳起來，仿佛像在和我打招呼呢！整個荷塘被荷花荷葉打扮著，美！在這粉色的光輝中，我又繼續向前走著。
不一會兒，下雨了。我撐著傘，在湖邊找到一個小涼亭躲雨，我拿出一本書，混著書的墨香味，還有雨點兒的甜味，都在清新的空氣中飄散。聽雨，是一種美麗，亦有一番情境。潮濕的書卷，仿佛流淌著千年水墨，泛著陳味，特別的好聞�！吧綕婘�，水捋藍，翠相攙�！苯系乃�，無墨亦成畫，無韻亦成詩，無心亦成境。我用手接住一滴雨，冰冰涼涼的。雨點沖刷掉了泥土，也沖刷掉了我的沉悶，煩躁，孤獨。雨停了，我繼續向前走去。
走著走著來到了江南水鄉，江南水鄉就像一幅朦朧的水墨畫，悠遠恬淡；像一杯龍井茶，清香飄飄。小橋屹立在清澈的水面上，優雅別致，雕像雕刻的是歲月的痕跡，與古鎮融為一體，坐在水鄉的烏篷船上，任由河水在指間流淌，流入心中，盈盈清水，艘艘木船，一座座獨特的小屋，與水心連心，漫步在古鎮上，任陽光在肌膚上靜靜流淌！
江南，是文人墨客潑墨的書法！江南，是蘇杭煙雨渲染的國畫！江南，是粉墻瓦黛組成的詩詞！一片清澈見底的湖，一朵朵綻放笑容的花朵，幾只依人的小鳥，就足以美麗了！江南就是人間仙境，美哉！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇3
是野花，如約而至了。每逢春日，河堤的草地上便開著絢爛的花。它不如桃花的嬌艷，不如梨花的高潔，亦不如櫻花的浪漫，它甚至沒有自己的名字，只能獨自扎根土壤，不可立于枝頭。
但，它仍然開了。像春的絲線，將單調的草坪，織成繁華的錦緞，雖然低低的、矮矮的，卻不乏有人俯下身來，深深吸一口野花的清香，感受最為純樸的春天。
粉的、紫的、黃的……競相開放。你聽，有根深入土壤的聲音，一點一點、一寸一寸，汲取營養。你聽，有花開的聲音，一瓣一瓣、朵一朵，不斷生長。它們不爭、不搶、不說、不問，任心田上的春光燦漫。河水在不遠處流動著，將它們的美，它們淡淡的芳香送去遠方。
黃昏，微黃的陽光斜射在花上，將一切渲染出歲月靜好的模樣，不遠處的櫻花目光中帶著不屑，仿佛在譏諷�？梢盎]有回答，似乎已淡淡睡去�；蛘�，她不知道如何回答；或者，他知道答案，卻不屑于回答。一陣陣夜風吹來，野花被吹得傾倒，但仍倔強的開著。一旁，在風中呻吟、哭喊的，在風中漫天飛舞的櫻花瓣，柔弱無比。
清晨，悄然到來。櫻花瓣落了滿地，但旁的野花依舊像昨日一般，開著，開著，淡然而優雅。有人經過，它們仍綻放著，露出自己最真實、最純樸的一面，再看向滿地的櫻花瓣，不禁讓人佩服野花的堅強和它那努力綻放的那種精神所震撼。
其實，這野花又何嘗不像人呢？又何嘗不像那些默默無聞地為整個社會奉獻自己光和熱的人呢？我想著，想著。遲遲沒有挪步。一陣刺骨寒風吹過，我從思考中被驚醒，乍看一眼那野花，依舊，屹立不倒！輕嗅那野花的芳香，我長呼一聲，不禁感慨萬分。
于是，在春光爛漫里，在野花叢里，我不覺俯下身，想去擁抱這樣的野花，去擁抱這獨一無二的春光。
風景，這邊獨好！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇4
花香在房間里彌漫開來，我向窗外看去，陽臺的花兒開了，花瓣盛滿了春意，我不自覺彎了眉眼，窗外的風景，讓我感到了父親對我溫暖的期待。
這一陽臺的花，都是因父親不能常常陪我，所以買花陪我。起初我是不在意的，它們太樸素了，太弱小了，我喜艷麗的玫瑰，優雅的薔薇，我便隨意的澆水，任它們自生自滅，沒想到它們仿佛在和我作對，在太陽的滋潤下，一天天的生長著。
萬物生長的春天悄然來臨，一個陽光明媚的早晨，一縷縷花香告訴我花開了。我尋香望去，那些樸素的花兒都開了，交織在一起竟有一種說不出的好看，有淡雅的粉，優雅紫，干凈的白，明亮的黃，明凈的藍。它們交織著，像綴在泥土中的點點繁星，勾勒出一副美麗的春景圖。我想它們再長高些，就可以高出陽臺，讓世人也可以欣賞它們的美，可出忽意料的是，竟沒有一朵繼續長，它們只是靜靜的享受陽光，安靜的綻放，這美景也只有我與春光一同欣賞，我忽的明白了父親的用意，他無法件常在身邊，便送我一陽臺的春意，讓我在春光中得到他不能說出口的道理，安靜、低調、不張揚，那原本黑暗的，渴望父親陪伴的心，霎時明媚，閉上眼，仿佛一縷春光照進了我心中。
秋如約而至，萬物開始凋零。我望向窗臺，那伴我一個春的花也該調落了吧！它們是否會像街邊的薔薇，在秋風雨的打擊下，低下美麗的頭，彎了碧綠的腰呢？終于，連綿的秋雨下，秋風沖向花盆，呼嘯著，陽臺上的花劇烈的搖晃著，在風中隨著花瓣一起調落，落在泥土上，風停了，花瓣悉數落下，但花枝卻依然挺直腰桿，從未低頭，我的內心受到了深深的觸動，這弱小的花又讓我明白了什么是不屈，什么是堅強，明知結局卻決不戰而敗。
春去秋來，花開花謝，亙古不變的道理。世人往往只記的花開的絢麗，未必會看見秋的寧靜，而對我來說，陽臺的那處景，是父親濃濃的愛，它不似花瓣，堅持不過秋，它是花莖，堅韌如一，永遠都在那，給我一絲溫暖，風景獨好，永不忘卻！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇5
踱著步，我走在公園的石子路上。九月到了，這已不再喧囂……我伴著微風，撫摸著那些仿佛被天使吻過的嫩嫩的葉子，小草正呼朋引伴地賣弄著她纖細的身姿，花兒就在霎那間展示出它那精致的臉龐，可到了這兒，你就仿佛置身于世外桃源，沒有了市井的喧囂，沒有了世俗的忙碌，也沒有了塵間的煩惱。風景，這邊獨好……
一束暖陽，一個人……閉上眼，我就好像變成了一片葉子，往日人們的嘈雜聲，現在就如同雷聲一般響亮，人類的垃圾也阻塞了大地給我的營養，記得以前，它們是多么得安詳，靜待花兒的綻放，享受大樹的擁抱，愜意的與小草共舞。��！花兒開了，花香迅速彌漫在整個空氣當中，輕嗅縷縷，沁人花香，仿佛是貝多芬彈奏《月光曲》那般清新、自然。
忽然記起，小時媽媽經常帶我下鄉，去摘梔子花。梔子花開的是那樣皎潔，那樣美，那樣的香。連蝴蝶都對她愛不釋手呢！還記得劉禹錫是怎么形容花的嗎？“城邊流水桃花邊，簾外春風杜若香”。這時候，天空是那樣晴朗；花兒開的是那樣的艷；小草是那樣清；樹木是那樣茂盛。瞧！小花小草是那樣的可愛；鳥兒是那樣樸實；大樹也是那樣無私�？腿藗冎暗钠茐�，卻使花兒枯萎，樹木凋零，鳥兒餓死在巢穴。
一棵老樹，一絲清香，襯出那小橋流水，好似一幅美麗的春景。漫步在這富有春天氣息的公園里，小花小草的芳香，這時候，就像舞女撥弄著古琴那般典雅、動聽。在這兒，我感受到了世間萬物的生機勃勃。在這富有詩情畫意的地方，我就仿佛與外界用一道厚厚的屏障相隔，而我則享受著這世間的美好。
“滴滴答滴滴答……”下起小雨點兒了，雨點如同鼓點般有節奏的下著。那雨點，仿佛為他們披上了一件紗衣，小草好像在和雨點挑逗，調皮極了！走在公園的石子路上，我不禁感嘆：“這兒真美呀！”
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇6
拭去額上的汗水，我倚著鋤頭，遙望漸漸充滿生氣的山嶺。春天到了，萬物都開始了它們各自的新生活，而我呢？我的生活也會有些改變嗎？不禁喃喃自語。
“夫君，你怎么了？”崔氏似乎注意到了我的嘆息，擔心地問道。
“呵呵，沒什么，只是人老了，這身子骨啊，不禁用了。”我自嘲道。
“誰不會老呀，這也是萬物的自然規律嘛！虧你還說自己想得開囔！”她輕笑著答道。
“可是，……你覺得我這輩子過的如何呢？”轉過身，等待她的答復。
“如何？只要你自己不后悔不就行了嗎？”她側身道。
“后悔？怎么可能。我從來沒有后悔過當初的選擇。只是，苦了你啊！”看著她已不紅潤的臉龐，眼底劃過一絲不忍。哎，她本事富家小姐，現在卻要和我一起做這樣的重活，是我對不起她呀！
“苦什么，只不過是看到了另一種風景罷了！你不后悔，我也沒什么好后悔的�！彼龍砸愕幕卮稹�
“風景嗎……呵呵，這一生我所看到的風景，或許是幾代讀書人所沒法感受的哦！”我笑了笑，看向那一輪金燦燦的太陽。
雖然隱居多年，但時不時還會夢見那個污濁的官場，那個曾經讓我熱血沸騰的地方。
小時候，父親就常常教導我，要奮發學習，將來為江山社稷盡自己的一份微薄之力。從那時起，我發誓要做一個造福百姓的人。九歲那年，父親撒手人寰，留下年幼的妹妹和我，媽媽帶著我們在外祖父家里生活。外祖父家有很多藏書，在那間小小的書房里，我得以通古閱今�！独献印贰肚f子》《六經》……廢寢忘食，我沒日沒夜地埋在書堆里，瘋狂的吸收著各種各樣的知識。
飽覽全書讓我在地方小有名氣，二十九歲的出仕為官讓我終有報國的機會。然而殘酷的現實使我幾經挫折，出生庶族而受到他人的輕視與嘲笑讓我憤恨。一份熱血勁兒在一次次的辭官途中消歇了不少，大濟蒼生的愿望也變得那么遙不可及。及至看到劉裕為了鏟除異己，殺害了討伐桓玄有功的刁逵全家和無罪的王愉父子，我沮喪萬分，再次辭官，歸隱之心，悄然而生。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇7
傳說中有一片凈土，住著古老的民族，每個人都能歌善舞，他們從不孤獨……——題記
川端康成如是說：“凌晨四點，看海棠花未眠�！�
倉央嘉措如是說：“住在布達拉宮，我是雪域之王，住在拉薩城中，我是最美的情郎�！�
吾獨嘆：“情因景生，景因情至，自然之景無窮，而樂亦無窮矣。”
然而，在物欲橫流，紙醉金迷的今天，有多少人愿親執一竹杖，著一芒鞋，賞河山美景，訪風景崇阿？忙碌的都市，川流不息的車道，快節奏的生活如何能讓人們悠閑地品茗，看花開日出、潮起云涌？人們寧愿拿出手機，想要欣賞哪里的風景，就欣賞哪里的美景，還不用費時間與金錢去旅游，最后搞得一身疲累。
吾獨謂：“莫讓風景變成一張方寸大小的圖片，莫讓心靈荒蕪在喧囂的都市�！�
風景這邊獨好。
杜牧賞秋楓紅葉，無邊美景令他詩興大發，揮筆寫下“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；楊萬里賞夏日清荷，無邊美景令他如癡如醉，不覺吟道“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；蘇軾與懷民夜游承天寺，月光如水，讓詩人才情甘灑“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”�，F如今的我們并非不及古人聰慧，而是缺少了古人受大自然萬物熏陶出的一份純真靈性。
風景這邊獨好。
弘一法師放下文學上的驕人的成就，長伴青燈古佛，賞山間四時之景，成就青天白日、霽月光風的品性；韓國某一法師，退出光怪陸離、擁擠喧囂的都市，賞山間清泉明月，終得韓國人精神導師之尊敬；莊子曳尾于涂中，反而逍遙自得，心中美景無限；梭羅垂釣瓦爾登湖畔，澄澈的湖水如菱鏡照入他平靜的心底；陶淵明隱居南山下，賞晨暉夕陰，氣象萬千，終于避開渾濁官場……他們心中皆有一個驕傲自豪的聲音在呼喚：風景這邊獨好。
美景就在你我身邊，何不停下來，效仿古人讀萬卷書，行萬里路呢？何不放下手機，轉移視線，看一看這名叫“自然”的如畫美景呢？
我歌月徘徊，
我舞影零亂，
如風，如畫，
風景這邊獨好！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇8
大家好！我是一名小導游。今天我帶大家去湖南永州的江永縣游玩。那兒是我的故鄉，那兒被評為“全國最具品味的小城”、“全國最美的小城”之一。雖然地方小，但是依山伴水，風景卻是很美的。
當春天來了的時候，嫩嫩的小草禁不住扭動著身軀探出頭來迎接春姑娘。花兒也亮出她的新衣裳，在春風中微笑。柳葉也在微風下擺動著她那長長的辮子�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的詩人就是看到我們這的細柳才寫出如此美妙的詩篇。
不知不覺地春天走了，每到夏天來了的時候，小朋友們就都彌漫在小溪叮叮咚咚的音符里。小溪用它那清亮的歌喉誘惑著你，小朋友們禁不住嘻嘻哈哈地走近小溪，光著腳丫盡情地在水里嘻戲，讓清涼的溪水撫摸著小腳丫。小蝦兒小魚兒活潑自在地朝你游過來，毫不懼怕地親吻著你的小腳丫。沉浸在這清爽冰涼的世界里，讓你有一種說不出的喜悅。等涼透了再提著鞋走到大樟樹底下，背靠著大樹，閉上眼睛，讓你的耳朵盡情的享受蟬的曲子吧。這時你會情不自禁地想到了那句 “明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬” 的優美詩句吧。
當秋天來了的時候，豐收的季節也隨之而來了，小動物們也要貯糧過冬了，就像跟農民伯伯搶糧一樣地盡情往洞穴里搬了……我們那的梧桐樹可多了，到處都是，所以我們那的秋天是最美的啦！來，我帶你們去梧桐林里，一進去就會沉浸在一片金色的大海里的。長長的金地毯、筆直的金梧桐、黃黃的“枯葉蝶”……走過去，聽著沙沙聲，幾只“枯葉蝶”繞著你的頭頂飛，像是歡迎你這遠道而來的客人。時不時還飄落幾片金黃的梧桐葉，像是要跟“枯葉蝶”搶鏡似的……
秋去冬來，可愛的小青蛙和許多小動物也要昏昏欲睡地過冬了。要是遇到下雪或結冰那更是好看了，銀裝素裹的雪松，晶瑩剔透。陽光一照，像是閃閃發亮的水晶呢……
這就是我的故鄉—湖南江永，美吧？朋友們！歡迎你們到我的家鄉來做領略那美麗的風景。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇9
校園隨日日東升的朝陽而作，伴日薄西山的夕陽而息。四季輪回美輪美奐，風景這邊獨好。
題記
春天的校園最美不過紫藤花。清晨，金燦燦的陽光鋪滿校園，笑意盈盈的紫藤花沾著露水，泛著淡淡的金光，一顆顆晶瑩剔透的露珠順著紫藤葉歡快滑下，像一個個坐著滑滑梯開懷大笑的孩子。近看，紫藤花似鍍了金粉的風鈴，一串串一簇簇，又如一只只泛著紫光的螢火蟲；遠觀，大片的紫藤成了云海，飄飄乎宛如傳說中的仙境。盛開的紫藤花沿著花架順勢而下，像一席絕美的水晶簾，微風乍起，她們在耀眼的陽光下蕩著秋千，扭動著細長的腰肢，讓人嘆為觀之。水晶簾動微風起，滿架紫藤一院香，是我最深的體會。
夏天的校園最美不過是翠竹。一根根堅韌挺拔的竹子郁郁蔥蔥，密密麻麻。利劍一般的陽光從縫隙中穿透下來，斑斑點點照在翠竹上，把竹子襯得更加挺拔了。夕陽斜照，成群結隊的鳥兒急急匆匆地飛向竹林，它們在枝頭盡情演奏，發出清脆悅耳的啾啾鳴叫，一首首輪番上演，仿佛在開一場盛大的演唱會。
秋天的校園最香不過是桂花。八月桂花香，待到桂花盛開，整個校園無處不彌漫著桂花的香氣，小小的桂花如米粒大小，夾藏在樹葉的縫隙中，愈久愈濃，站在校門外都能聞到那泌人心脾的香味，坐在教室里，聞著縷縷花香，伴著書聲朗朗，莫不是一天最大的幸事！
冬天的校園最美不過雪花飛。當雪花紛紛揚揚飄落，同學們的心早就飛向了窗外，和那雪花一起飄呀飄，雪花如精靈一般落在校園每個角落，校園頓時變成了粉妝玉砌的冰雪城堡！
校園最美是四季，無論時光如何變遷，我都一如既往的愛它，就像潮水退去會留下貝殼，植物枯萎會留下種子，太陽下山會留下余暉。當我們畢業后，美麗的校園會留給我什么呢，我想一定會是童年最美好的回憶吧！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇10
夏天，是炎熱的，但我卻幸運地來到了這“完美的寶地”。聽，沒有車笛聲，沒有城市的嘈雜聲，也沒有煩惱的吼叫聲……看，眼前的新天地，是寬廣地藍方巾。給我帶來的，是一陣清涼。這是什么寶地呀？沒錯，是大海。
我愛大海，深深地愛著她的廣闊。
赤著雙腳，站在軟軟的沙灘。放眼望去，大海是那樣的無邊無際，一覽無余。正如曹操所說：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！狈路鹗谴蠛肀е{天，容納了天地間的萬物以及日月星辰！
我愛大海，深深地愛著她的膚色。
若是風平浪靜，陽光直射，大海會顯現出一種純天藍。她可真會化妝��！抹濃了，太成熟；抹淡了，太耀眼。是的多了一點也不行，少了一點也不行，才會有這樣的純藍出現在你的眼前�？粗粗�，心中的煩惱與痛苦驀然消失了，心境瞬間豁然開朗……
我愛大海，深深地愛著她的雄偉。
看吧！千萬股海浪被她推動，驚濤拍岸，發出驚天動地的聲響！仿佛是山崩地裂，大地都要被他所震撼！一個個雪白的浪花，不斷地撞擊岸邊的巖石，就好像一頭頭暴怒的獅子，向肥大的兔子撲去。此后，迸濺出的水花仍在空中飛濺，大海的咆哮聲仍在耳畔回響，這個世界在她的命令下，也難以安靜，喧騰啊吼叫，在波濤洶涌的海潮下，擊散了大海柔和的面容。只覺得，天地間都充滿了她的女王氣概！面對他的尊嚴，天地也要聽命于他，一切萬物也要膜拜與她！這時，你才會真正的明白“來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中�！�
我愛大海，深深地愛著她的柔美。
當一切都安靜的時候，你的眼前只有大海。陽光下的她，波光粼粼，輕輕地帶動水紋向遠方離去。再有漁船、沙鷗點點的裝飾，大海顯得很柔、很美。那樣，你才會真正的了解“潭面無風鏡未磨”的含義吧！
呵！大海不是我所能形容的，因為她是擁有多重性格的女子，需要你親自了解她。也許，她現在是一個淑女，也許，她現在是一個高貴的女王；也許，她現在是一個愛嬌撒的女孩……
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇11
每當路過濕地公園，都會讓我想起它那微波粼粼的湖面，綠樹成蔭的垂柳，還有那富有詩情畫意的小橋流水。
走進濕地公園，首先看到的是一座座小島。小島被湖水環繞著，如同天空中的云朵被湛藍的天空圍繞著，小島周圍圍著一圈石頭，形狀各異，有的像月亮，有的像月餅那么圓。小島上那一棵棵銀杏樹，就像在跳舞一樣，婀娜的舞姿，隨風搖擺，忽上忽下，忽左忽右，像仙女一般，引得路人們都駐足觀看。陽光照射在銀杏樹上，放眼望去，銀杏樹的倒影和島樹幾乎連成了一片，像一副美麗的山水畫一般。
繼續往前走，我們來到富有詩情畫意的小橋流水之地�？吹梦揖拖褡哌M了詩畫之中，感受到了真正的“小橋流水人家”之美。橋上的兩面，雕刻著精美的龍的圖案，象征我們都是龍的傳人，也象征著我們大姚獨有的民族風情。走上小橋，半圓形的拱橋，沒有趙州橋的宏偉，但卻能讓你有登高遠望之感，能把整個濕地公園的美盡收眼底。站在橋上，眺望兩面，映入眼簾的是微波粼粼的湖面，被陽光照射的湖面，顯得格外耀眼，這是太陽公公為湖面披上了珍珠披肩。橋兩旁的柳樹倒映在湖面上，我頓時間找到了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美。霎一看，我在小河里仿佛看到了另一個美妙的世界。
走過小橋，我們又來到了林蔭小道上。深吸一口氣，迎面而來的是一股清新的花香，一陣微風吹過，樹葉奏起了交響曲，櫻花在為它伴舞。朵朵櫻花紛紛落下，像是在翩翩起舞的蝴蝶，花落到地上，靜靜地滋潤著泥土，這不就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎？拾起一朵落花，使我不由得感嘆它是那樣的美。小道上鋪滿了圓圓的鵝卵石，看起來十分別致，你別看它這樣普通，它可是能幫人們的足部按摩的，也因此濕地公園還有了“健康主題公園”這個美名。
到了濕地公園，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，我愛濕地公園！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇12
黃山、西湖、泰山……這些風景名勝，無不令人向往，讓人贊美，可惜今年因為疫情影響，我暫時不能去領略。只能跟著爸爸、媽媽的腳步，逛遍了靖江大大小小的公園、景區，走來走去，我還是覺得我家旁邊的十圩港景觀帶，讓我獨愛。
春天，萬物復蘇了，花兒也開了，開得是那么的鮮艷，那么的熱鬧，有紅的、黃的、藍的……五彩繽紛、姹紫嫣紅，隨著微風浮動，姿態萬千。遠遠看去，整個景觀帶就像一片彩云，美不勝收�；▋憾嗔�，各種小蟲子也順其自然的多了，蜜蜂在花叢中辛勤工作，蝴蝶在翩翩起舞，蚱蜢在跳來跳去，和樹上唱歌的鳥兒形成默契的配合，就像那交響曲一樣，讓人陶醉。每每看到這些，不禁讓我想到了杜甫的那句“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
夏天，納涼的人們讓景觀帶更加熱鬧非凡，牙牙學語的小朋友在大人的陪伴下手舞足蹈，逗得一旁的人們哈哈哈大笑；叔叔、阿姨們在跑道上一遍遍地來回跑，想來可能是在減肥吧；老爺爺、老奶奶們在音樂的引領下，跳著廣場舞，樂在其中。還有很多人在擺攤售賣氣球、水槍之類的玩具，玲瑯滿目，吆喝聲此起彼伏，好玩極了。就連樹上的知了也不甘寂寞，用力地吶喊，正應了辛棄疾的那句“斜日綠陰枝上噪”。
秋天，人們慢悠悠地在景觀道上行走，感覺很放松，很愜意，為什么呢？此時的景觀帶除了常青的植物，還有那桂花和菊花盛開著，發出陣陣幽香，讓人心曠神怡，而且遠遠望去黃色連成一片海洋，正如黃巢的那句“滿城盡帶黃金甲”。
冬天，是景觀道稍顯冷清的一個季節，一些鍛煉的人們，給它增加了一些活力。但是，我在景觀道玩耍的時候，看見了一些梅花孤獨的綻放著，沒有任何伙伴和它一起，好不傷悲，就像王安石說的那樣“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。
不管春夏秋冬，景觀帶都為生活在城市里的小朋友認識自然、享受自然、快樂游戲，提供了最好的場所，她靜靜地看著我們，接納著我們，包容著我們，給愛她的人們留下了一串美麗的夢。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇13
我的家鄉在一個農村里，這里曠野無垠，天空湛藍，物產豐富，一條一條蜿蜒的小河靜靜地流淌著，滋潤著這里的一草一木……風景這邊獨好。
每年，我都很少有時間回老家，從上初中以來，回老家的機會越來越少了，回家都是看望一下爺爺奶奶和朋友們，就匆匆返回新溝鎮。
小時候覺得老家也沒什么好，一下雨到處都是臟兮兮的，不一會就把自己弄的很臟，免不了被家里人一頓“收拾”。
老家幾乎人人都認識我。因為我爺爺是醫生的緣故，村里小孩子特別多，小時候常常和他們混在一起，媽媽還經常說我，太享受“孩子王”的感覺了。我常常會帶上他們去小河邊用自己做的“魚竿”來釣魚，還教他們怎么去捉青蛙，挖蚯蚓。因此，小時候的我也免不了被父老鄉親教育，但那一段時光卻給我留下了不可磨滅的印記。
爺爺的小診所在鄉村十字路口的邊上，屋前以前種著一棵枇杷樹和桃樹，給村里的人免費提供水果和乘陰之所。聽奶奶說，在幾十年前，我們的老家還是用土墻做的瓦房，沒有公路，一到下雨天全是稀泥巴。之后在父輩的努力下，家里終于蓋起了樓房，周邊的鄰居們也都相繼建起了新房。現在老家幾乎都看不到奶奶所說的那種土墻房了。爸爸經常說等我上大學了，他們老了，他和媽媽就要回到這里生活。
老家那些讓人“頭疼”的路也終于通了，雖然不是那么的寬闊，但爺爺奶奶都說已經很好了。勤勞的他們會種棉花，油菜花，蔬菜等。有時還會送到集市上去賣。變化最大的是爺爺，他以前最不愛上街買東西，可現在每逢過節，都爭著去。他總會買些他認為好吃的東西，雖然我不是特別喜歡，但仍然會笑著去吃，因為它蘊含的是滿滿的愛。
一條條小河將村子串聯起來，架起來的是一座充滿鄉俗親情的心靈之橋，風景便由心而生……
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇14
我不由得停住了腳步。我是回老家看望奶奶的，卻被眼前的景色迷住了，不得不停下匆匆的的腳步，好好感受一番大自然的魅力。
我停在秋天的田野上，舉目遠眺，只見無數條小溪，好比彩帶，把無邊無際的田野劃成棋盤似的整齊方塊。這邊，沉甸甸的稻谷，好似一串串金色的珍珠，低頭站立著，你擠著我，我擠著你，擁在一起，連成一片，平坦地向遠處蔓延。微風起處，平坦的海面上出現一道波痕，迅速由這頭傳送到那頭。稻田的另一邊是棉田。一朵朵棉花像幸福的老人咧開了嘴兒，雪白的棉花被秋風吹得蓬松松，遠遠望去，猶如一片銀海雪原。
向右側看去，呈現在我眼前的是一片偌大的水域，那是磚瓦廠廢棄的大坑改建的人工湖。微風沙沙沙，吹拂著湖面，湖面上傳來有節奏的嘩嘩聲。風聲和水聲在粼粼波光的映襯下，顯得特別柔和悅耳，像是有誰抖動著銀鏈，錚錚做響。微風夾帶著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著行人的面頰與發鬢，蕩漾著我們的胸襟。偶爾仰首遠眺，風兒攜著朵朵潔白的柳絮在明凈的天空中飄蕩，一如我們在作自由自在的旅行。藍天下，微波中，白鷺金雞獨立，雪白的羽毛，淡黃的雙腿，猶如一幅美麗的山水畫。水清見底，魚無憂，蟹無慮，半浮于水中，吐著泡泡，如同在大海上升火待命的軍艦，隨時準備駛向新的戰區。
忍不住移動腳步，向那片水域走去。行走在山路上，只見水面如鏡，湖水濃綠，綠得驚人。時已深秋，但那濃綠，卻給人春深如海的感覺，蒼郁的樹，滴水的竹林，都在湖中投下綠油油的倒影。上天空和地面整個綠成一片，就連我們也在那閃閃綠色之中了。古人崇尚的天人合一，大概就是這種境界吧。
眼前景象美不勝收，讓我流年忘返，真想在這里多呆一會，但我要看望奶奶，只得念念不舍地離開這里，想老家走去。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇15
一陣輕風劃過耳畔，送來陣陣朗朗讀書聲，尋著源頭，走進，便到了這里——南昌心遠中學。這邊風景獨好，這里有著別樣的美。
剛進入校園大門，便有一陣幽香撲鼻。這里圍欄旁藤蘿架下盛開著的藤蘿，翠綠的樹葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，好不美麗！每天，當我一個人踱步在校園的小巷時，春風怕我寂寞，就在我身邊陪著，混著紫藤蘿淡淡芳香，還有各種吃的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。那濕潤的春風呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學去。到了校門口，春風還舍不得我，在校園里不斷徘徊�？�，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；仿佛到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處洋溢著濃濃的春意。那遠處的太陽很亮，飄著香的花，綠油油的草，對著淡藍色的天空，構成了一幅悠遠恬淡的校園風景圖。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了朦朧的睡眼。
春天來到操場上。操場上的小草從泥土里探出頭來，呼吸著新鮮的空氣，操場上白楊樹也長出了新芽，呈現出勃勃生機。白楊樹旁的垂柳，抽出新的枝條，微風一吹，搖晃著，像是在梳著頭；細細的柳絲上，不知從什么地方送來了嫩黃色的香味，仔細看，又像是綠色。忽然想起一首詩，便吟起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
校園的那縷陽光，照進了我的心靈，鳥兒飛翔的路線，是這個學校譜奏的旋律。
人們的事情是學習，如果不想在世上虛度一生，那就要學習一輩子。在追求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越過崇山跨過峻嶺。美哉，此樂何極！
這邊風景獨好，少男少女是螢火絢麗的流動銀河，是書生意氣，揮斥方遒，是向陽花木，滿園芬芳。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇16
自然界中山川樹木，花鳥魚蟲繪成了一幅幅絢麗多姿的風景畫。生活中，許多美好的人和事，同樣是一處處令人暖心的風景。瞧，這邊風景獨好。
這邊風景獨好，小草倔強不屈成就一道美麗的風景。上個暑假出我去農貿市場買回兩盆鳳仙花，并排著擺在陽臺上。清晨，陽光灑在花瓣上，似乎世上所有絢麗都集中于此。可是好景不長，一盆鳳仙花似乎被莫名加速了，它的生命線，漸漸枯死了。我有些泄氣，將它連根拔起，只留下一只只有土壤的花盆。一天早上，我拎著水壺，為那只幸存的花澆水時，驚奇地發現，空的花盆長出了幾簇淺綠色的雜草。我哭笑不得，卻并沒有為這些不速之客澆水。進入盛夏，柔和的陽光變得火辣。嬌氣的鳳仙花如脫了水一般，葉面向中間卷起。盡管我每天盡心澆水，卻還是提不起精神。我不僅著惱，卻意外地看到另一盆花盆中的雜草。他們長的很高了，頂端抽出如麥子一般的草穗，在炎熱的夏日，被冷落的小草卻長得比精心照料的鳳仙花更加充滿生氣。它們生長在逆境，卻倔強堅韌，以頑強的生命力同惡劣的環境斗爭，用無言的方式表現出自己對生命的不屈。頑強的雜草在夏日中展現出比鳳仙花更美的姿態。瞧！這邊風景獨好。
這邊風景獨好，古老的巴蜀文明繪成一道燦爛的風景。趁暑期時間充裕，我和幾位同學結伴去四川博物院參觀，館中古香古色。我們先來到蜀繡工藝館中，記得最清楚的便是一幅貓狗雙面繡，一面是白色小貓，反面卻是刺繡著明黃色的大狗。兩幅圖既富有變化，有相互呼應，栩栩如生，做工細膩精致。據文獻記載，早在東漢時期，蜀繡便憑借刺繡精細、顏色明麗而聞名于天下，受到眾多貴族的追捧，蜀繡也成為巴蜀文明有標志性的一個象征。讓我不禁感嘆先祖的勤勞與智慧。這邊風景獨好，燦爛的巴蜀文明就是一道美麗的風景。
夏日中不屈的小草，悠久的巴蜀文明，都是獨特絢麗的風景。這個世界，凡是憑勤勞的雙手創造的美，凡是能啟迪我們心智的事物，在我眼里都是獨美的風景。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇17
蟬的鳴叫標志著夏天的到來，陽光穿過窗戶，灑在課桌的一角，小草也在吸收太陽送的溫暖，這便是夏天的風景。而在我身邊，優秀了你們，也是我生活中的風景。
風景在助人為樂的班級中獨好。記得那一天，我們上著語文課，安靜的教室忽然被一聲尖叫打破。同學們都看去，看見一個男同學臉上帶著驚訝的表情，我們才了解到，是一個同學身體不舒服，嘔吐了。整個教室像是被點燃了一樣，變得吵鬧起來，同學們都在討論，老師也走過去查看情況。好多同學都圍上去慰問那個不舒服的同學，有的手里拿著紙巾，有的還去撫摸他的背，同學們都爭先恐后地扶他去醫務室，后來也有同學默默地收拾那攤嘔吐物，可是臉上卻沒有一點抱怨。雖然我們彼此之間并不了解對方，可是在遇到困難時，我們一定會竭盡全力去幫助對方，正如那句話所說，有福同享，有難同當。友善，互助是我們班美麗的風景，也讓我學會了團結互助，風景我班獨好。
風景我家獨好，友善仁愛的媽媽是我家里美麗的風景，在家里，媽媽是一個經常給我提建議的人，我從她身上學會了許多，也改變了許多。記得有一次吃完晚飯，我們一起來到長安橋散步，柳條隨著風飄動，河流嘩嘩的流動，不知流向哪里。我和母親正欣賞著這美景，忽然被一陣叫聲吸引，弱弱的。我和母親豎起耳朵，仔細聽著聲音的來源，終于在一個灌木叢中找到了一個小狗。他毛是灰色，渾身瑟瑟發抖，看著可憐極了。媽媽毫不猶豫的決定把他帶回家。一回家，媽媽便給他洗了個澡，給他帶了一個臨時的小窩，為了他吃的。洗了之后的小狗，看起來可愛極了，眼睛又大又圓水汪汪的。他一直搖著尾巴，仿佛在對我們說謝謝，我和媽媽決定收養他。從媽媽身上看到了那份仁愛與善良，這是我家中獨特又美好的風景，它讓我健康成長，學會了許多，風景
我家獨好。
同學們的團結互助，媽媽的有善人，愛是我生活中的風景，都讓我學會了許多，風景這邊獨好。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇18
“山川之美，古來共談�！卑嗉壣虾图彝ブ械娘L景也是值得欣賞的。同學與家庭成員就是美麗的風景，他們是花海中的一朵花，大海中的一滴水，風景這邊獨好。
忙碌的學校，欣賞朗朗書聲，班級風景獨好。同學們你幫我，我幫你的行為讓我不斷感嘆。班級中同學幫助他人的各個景點，使我感嘆。早上一到教室我就看見同學們在朗朗讀書，好像要吼破黑夜，迎來黎明。有的同學一時疏忽，不知道翻到了哪一頁。同學見狀，馬上幫他們翻到了那一頁。下課了一些沒有聽懂講解的同學向成績好的同學詢問，成績好的同學為他們耐心解答。放學了，打掃衛生的同學仔細的將教室的每一個角角落落都打掃干凈了。同學們，真是有愛，團結一心，各司其職�。∷麄優橥瑢W幫助，為同學操勞，為同學服務。他們是同學的幫助者，領導者同樣也是服務者。他們一絲不茍地幫助著別人，也為同學無私的奉獻出了寶貴時間。我為他們的行為感而感到高興，為在這個團結互助的集體中感到幸福。我在座位上坐著，看見同學們互助，我班風景獨好。之后我也常常幫助他人，解他人之所急。
在新春的院子里，在熱鬧的家中，風景家中獨好。親戚們你讓我，我讓你的行為，讓我感動。家中親戚通和的行為讓我感動。過年時，親戚們都歡聚一堂，我看見家家都面帶微笑，沒有不開心的，好像都中了大獎似的，原來這都是互相通融的結果。有一個親戚向另一個親戚還錢，另一位卻把手給推了回去，說過年還錢傷了和氣。一個小朋友給另一個小朋友一串冰糖葫蘆，兩個小孩兒的臉都笑成了一朵花。親戚們成群結隊的貼對聯，拜年，放鞭炮，沒有一個人的臉上掛著憂愁。��！他們一起歡笑，他們通融，分享，和諧。帶給彼此歡樂與快樂，帶給彼此幸福與高興。我在這謙讓的集體中感到歡樂。我們互相親和的風景獨好。之后我也與他人親近。
班級互助的風景美麗，家庭親和的風景歡樂，是多么的絕妙啊！班級互助，家庭親和的風景獨好。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇19
太陽緩緩升起，慢慢地出現在海平面上大海與太陽，相結合，勾勒出一幅屬于大海的獨特風景，而在生活中我也有著屬于自己的風景。
山間油菜花知恩圖報，讓我明白做人也是如此，風景這邊獨好。正是晴空萬里，田間的油菜花，在太陽的照耀下格外耀眼，猶如金色的海浪向山那邊望往去，還是油菜花，每一朵都努力地吸收著來自太陽的饋贈。它們挺直腰板，手牽著手，它們希望農民伯伯來年豐收，用他們釀造出清香的菜籽油。被父母寄予厚望的我們也不能辜負他們的一片心意。他們同農民伯伯一樣給自己的農作物最好的肥料，他們細心呵護、照料，希望將來的某一天有好的收成，希望有一天我們能人頭地。而我們就要像油菜花一樣，給他們回應，我們要像油菜花一樣知恩圖報。在考試之際，我找不到筆了，同學毫不猶豫把她的借給我。在考試后我看見她慌忙撿起地上零散的紙，我隨即蹲下幫她撿起。
家人之間互相體諒，風景我家獨好。在這個周我和二姨的生日即將來臨，于是趁著這個機會，家里來了一次大聚會。我們一行人陸陸續續來到餐館，迎面的是“生日快樂”幾個字和精心準備的氣球。每個人都找好位置，在談笑間，等待著美味的到來。剛拿起筷子，按照家里的環節是以爺爺起頭的互相敬酒，但是我不喜歡這個環節，但以示尊重，每個人都要敬酒�？斓轿伊�，媽媽在飯桌下用腳提醒我，別扭的我想假裝不知道，當我轉過頭看向媽媽，她又用眼神提醒我，而別扭的我不知道如何起頭，我就一直拖著。看著妹妹去敬酒，我更不知道怎么辦了，二姨似乎看出來了我的窘迫提議道“小易，今天我們兩個壽星，來碰一下杯啊”我頓時松了一口氣。家人就是這樣，大家互相體諒，包容對方性格的不同。是我的家人教會我做人要懂得體諒對方。當奶奶使用手機不會時，詢問我。我本不耐煩，但想起家人對我的體諒，我也就耐心給奶奶講解。
山間油菜花，家人，風景這邊獨好，了。他們讓我學會做人知恩圖報、體諒他人，他們是屬于我的獨特風景。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇20
美麗的風景，似乎總在遠方。于是，許多人選擇在這個季節，信步去看一場花事，渡船去賞一湖春水。
林清玄說，每個人都有義務去尋找美的風景，觸及美的境界。其實，俗世的生活就是一場風景。打開心眼看自然，看生活，你會發現，片葉之上毫芒之處分明就是一點一墨一筆一畫！ 一大早醒來，一股淡淡的桂花香充斥鼻尖，吸引我下樓。媽媽正從廚房中端出一股熱氣騰騰的桂花粥。我湊近一聞，桂花濃郁的清甜味經過烹煮后更加濃郁醇厚。輕輕呼一口氣，抿了一口，桂花的香氣與粥化為一體，暖暖地，使我精神一振。
吃完早餐，我望著窗外淅瀝淅瀝的秋雨，心中涌起一陣煩躁。撐著傘踏出家門，路邊靜立著一排桂花樹。時來西風幾陣，微雜木稚香。仔細觀察桂花，它們并不是一朵一朵開的，而是一簇簇地放射出來。樹上，滿頭滿頸都是淡紫色的小花，清香的氣息氤氳在清秋里�；ㄉ险礉M了雨水，一陣微風拂過，桂花被雨水打落在我的雨傘上，又順著雨水飄落在地上，形成一道獨立的風景線�？粗矍斑@場金色的桂花雨，我心中忽然產生了一種莫名的歡喜。
我撐著傘，一路淋著桂花雨，聞著桂花香來到了學校。我拿著英語作業走進辦公室。清晨的辦公室里靜悄悄的，只有嚴老師早早地坐在那里，刷刷地批改業。窗外的桂花樹已高過二樓的窗戶，淡紫色的桂花映襯著窗邊嚴老師的發絲構成一種別樣的風景。我不禁看呆了，”今天還是一樣早呢！“我緩過神來，微笑地說：”嗯，嚴老師也是一樣早呢！“她沖我一笑，眼睛里仿佛有沾滿了雨水的桂花，亮晶晶的，散發著迷人的光芒。從辦公室里出來，我靜靜地穿行在走廊上，風拂過我的心頭，摻雜著桂花香。我在心里輕嘆：“今秋的風景真美啊！”
天空湛藍，云彩柔軟地飄過，在甜蜜的空氣里和著桂花香，我幾乎醉了。可是又覺得喜悅在心中蕩漾，讓我不敢錯過這美好的風景。
如果可以，我寧愿用年輕的生命承接美好的風景，不讓走過的步履，沒有痕跡。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇21
提起家鄉，不論貧富，都有一種深情蘊含其中，因為它是我們成長的地方。——題記
我的家鄉水清秀美，風景宜人，名人輩出，人杰地靈。它就是坐落在豫東平原的一顆璀璨的明珠——莊周故里民權縣。
黃河故道從這里經過，哺育了一代又一代的人。在黃河故道腹地有一個天然氧吧——申甘林帶。它始建于1950年，是豫東著名防護林體系的組成部分，是全國平原四大、亞洲十大人工防護林之一。被國內外林學專家譽為黃河故道上的“綠色長城”。如今的申甘林帶，林內樹種多，植被豐富，綠樹成蔭，鮮花竟放，妖艷欲滴，千姿百態的蝴蝶翩翩起舞，異彩紛呈，令人目不暇接。萬畝槐林，郁郁蔥蔥；沙丘連綿，綠草如茵；是一座野趣橫生、令人流連忘返的天然家園。節假日，和家人一起在槐林里游玩、在草地上聚餐，踏著林間小路，聽著此起彼伏的葉動鳥鳴，讓人心曠神怡。申甘林帶還具有獨特的自然景觀，春天百花盛開，一望無際的槐花，盈盈滿冠，疊疊枝顛，宛如一個白玉世界，不時微風拂面，送來陣陣清香。每年都吸引上百家放蜂人到此采蜜。林中夏季清暢涼爽，午前如春，午后如秋，夜如初冬，是避暑游玩的理想之處。
我的家鄉不僅風景美，而且美酒食品也風靡天下。
說起民權，就不能不提到葡萄酒。民權葡萄酒在全國美名遠播。白葡萄酒，1979年被評為國家名酒，1983年榮獲全國同類產品第一名，國家銀質獎，1984年國家輕工業系統酒類大賽又獲銀杯獎。不僅暢銷國內外，還被選為駐外使館宴賓佳酒之一。紅葡萄酒，1963年被評為國家優質酒，獲銀質獎章，1984年獲全國輕工業系統酒類大賽銀杯獎……
除了酒之外，民權貢麻花也是家喻戶曉，被人們譽為“面食上品”，2002年元月榮獲“中國專利博覽會金獎”。此外，我們這里還有中原十大名寺——白云禪寺、葵丘會盟臺、江淹故里……
這就是我美麗的家鄉——民權縣。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇22
每次上下學，我都會經過一座小橋，不論刮風和下雨，這都會是我的必經之路。每次經過這座橋時，我都會下意識從橋頂向左手邊望去……
晴天時，天空湛藍湛藍，遠方有幾團云朵懶懶飄著。向左手邊望去，水是軍綠色的，水面呈現著小橋的倒影。微風拂過，水面微微蕩漾，好似在這古老的橋上又添上了幾筆皺紋。橋下的兩邊分別有兩條小徑延伸了出去，幾片殘葉、殘花順著小徑的方向飄著，把我的視線也帶向了遠方。遠處的岸邊長了好幾顆老柳樹，姿勢大體一致，都像那些個花甲老人，佝僂著身子，綠色的長須無力的垂落在水面，都是老態龍鐘的樣子。柳樹邊置著一些長椅，時不時有人來放松一下，好不悠閑！
而雨天的風景也別有一番滋味，尤其是在狂風暴雨的時候，河面就像混亂的戰場。碩大的烏云正不斷像河面壓近，很快，河面的平靜就被豆大的雨滴無情擊碎，狂風吹來，河面更是變得波濤洶涌。因為風吹雨打，遠處的柳樹顯得愈加憔悴。風和雨無情地撕扯著他們稀稀拉拉的枝葉，把殘害當作戰利品卷到空中耀武揚威或狠狠拍在地面、水面等的任何地方……最后他們伴著閃電和驚雷揚長而去。
我最喜歡看的是暴雨剛走的場景。重歸平靜河面上攏起一層薄煙，仿佛讓我與河面的世界隔絕了，觸手可及卻總是揭不開那神秘的面紗。隱隱約約，我能看見本就脆弱的老柳樹好像已經更加不堪一擊了。青煙裊裊，柳條飄飄，一副仙風道骨的樣子。深呼吸，好似把仙氣都吸過來了似的，感覺這里的空氣格外的甜。噓！閉上眼，仔細聽，我能聽見石臺上、長椅上、柳葉尖水滴滴落的聲音，是那么的清晰�！暗未�！”這一刻，我的心也像這平靜的湖面一樣，微微蕩漾起一絲漣漪。
熟悉的橋、熟悉的河、熟悉的路、熟悉的風景，但每一次來都是不一樣的感覺，也許是因為風景，這邊獨好！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇23
雨是萬物復蘇的根本。它滋潤萬物，有他在時，才是我認為最美的風景。
“細雨魚兒出，微風燕子斜�！贝禾斓男∮瓯闶谴笞匀坏臏厝崤c謙遜，大自然的恩寵，卻也是大自然的頑皮。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。下雨了，雨水打在屋檐上，啪嗒啪嗒，像流下的淚，又像水龍頭流下的水綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。
第一次雨來臨時，看見雨淅淅瀝瀝的下，不似夏天的狂風暴雨，不似秋天的凄涼苦雨，更不是冬天的酷寒冰雨。他是溫暖的，可愛的，似是春天來臨時對大自然的見證。因為有雨的大自然是最美的�？梢詷嫵梢环利惖膱D畫。
花園下的竹林隨著風聲沙沙作響，竹葉上滾動著晶瑩剔透的水珠，干旱的土地，被雨水滋潤著、呵護著，土地開心的笑了，土地原本深黃的無精神的顏色變得黝黑光亮，竹子咯咯咯的笑，銀鈴般的聲音，微風陣陣。石椅上的我，在柔軟地土地印下春天的腳印。
廚房的煙囪里飄來幾縷炊煙，在雨水的滋潤下，淡定的灰色重新變成透明。奶奶從廚房走出來，看見我還是一人獨自坐在那兒。便不禁問道：“你在看雨嗎，這么無聊�！蔽衣牶蟛唤麚u了搖頭。奶奶不解，轉身就離去了。
雨依舊在下，田里的油菜花散發著春天的氣息，一點點雨珠從上面滑過，流進我的心頭，涼涼的。特別舒服。我很想念這種感覺。一陣風吹來，樹葉在風中沙沙的響動，緊接一串雨珠落下十分美麗。
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落在田野上，滋潤著嫩綠的麥田。
春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切�；顫姷难嘧釉谟曛写﹣泶┤�，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾……突然傳來一股香氣，緊接著聽見幾聲叫喚。我不舍的離開。似是因為我的離開兒傷心，雨不一會兒就停了。天空出現了美麗的彩虹，許多人出來拍照，唯獨我有些傷心。
有雨的景色才是最美的。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇24
聽人說，巴黎很美。至少，在我的印象里巴黎是浪漫的代名詞。它應該是一個有著大大的落地窗充滿了夏日風情的城市。在那里，有世界聞名的埃非爾鐵塔，有全世界最動聽的語言，有無數的時裝若干的名模，有無數人的憧憬與夢幻。
當然，我也不例外，但我認為，那里只適合一周的旅行，太喧鬧，太繁雜，太現代化，會讓人忘卻了本性的純真與自然，最美的風景永遠在中國。
例如廈門，著兩個會讓我莫名心動的文字。有時候，夢中的廈門的風都透著海水的溫柔與清涼。那里應該是白色洋房加林蔭小道，充斥著歷史古老的味道，時不時地在街道上，走過一兩個老人，幾個活潑可愛的孩子，幾對熱戀中的男女……坐在白色的長椅上，看陽光通過樹梢灑下金色的斑點，安閑而舒適。
再如北京，這個有著紅墻綠瓦琉璃顏色的城市，總是會撥動任何中華兒女的心弦。這里有毛主席登樓賦詩的鐵骨豪情，有周總理宵衣旰食的為民奮爭，有鄧爺爺幽默談吐之間富強一個中國的勇氣……傳承著中華文化的精髓。這里有天安門太廟的宏偉雄壯，這里也有四合院小胡同的幽幽巷滌。這里有糖葫蘆皮影戲的濃郁民俗，也有鳥巢剛剛展現的輝煌……北京的陽光，喧鬧中不乏寧靜，莊重中也有淡雅。
最后，我認為應該定居的還應該是南京。這個有著六朝滄桑的都城，是太平天國農民奮起的標志，是孫中山創立民過走向獨立的起點。有南京大學深厚文化的熏陶，有玄武湖清清悠水的蕩漾，承受著浩蕩長江水的沖刷，更有南京大橋串聯著中華文明的荏苒千年……南京的陽光，是古樸寧靜，是靈魂的歸宿與召喚。
除了這些，我還曾經到過香山，似乎看見了漫山紅葉飛揚的唯美與清新；或者蘇州的園林，“小橋流水人家”的意境被發揮得淋漓盡致；也有撒哈拉大沙漠，因為那里嵌著流浪三毛執著的腳��；也曾想過去黑龍江看看，看漫天冰的世界是怎樣的純潔與透明……
最美的風景在中國，風景這邊獨好！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇25
晨起，微露。
走在鄉間的小路上，望著濕漉漉的埂與田，空氣中夾雜著泥土的芬芳，我貪婪的吮吸著屬于這片土地最純凈，質樸的空氣，整個人神清氣爽。
為了適應學校的快節奏生活，媽媽最后總早早地拉我起床學習，見我滿肚怨氣，斥道：“今天跟奶奶去田里拔草�！�
奶奶總是一言不發，我靜靜地坐在田埂上。放眼望去，水稻青翠欲滴，等待深秋季節的收割；花生葉片小巧翠嫩，正等撿拾；南瓜藤、冬瓜藤纏繞在一起，妄肆生長。滿眼的生機，即便一顆頹靡的心也因此而振奮。
不一會兒，就不見了奶奶的身影，直到她站起身來，我才分明看到她半彎著腰，仔細搜尋雜草。找準目標后，她的身子便更加彎曲了，或是奶奶年紀大了，不才多久，就已有些喘，她用粗糙的手緊緊抓住雜草，使勁拔起。一步一步緩緩行走著，我的心不禁一顫，卷起褲管，大步向前，與奶奶相視一笑，伸手拔草。
一彎腰，一立起，手邊的雜草也越積越多，我早已氣喘吁吁，汗流浹背，奶奶依舊從容淡定，她一上一下，好似險浪中的沖浪板起起伏伏，這幅田間勞作的風景，甚是美好。
太陽漸漸升起，但早已汗珠滿身，可步伐的默契依舊，雖然我真的累的已經渾身沒力了。想想奶奶每天都是這么一抬頭，一拔，一收。一扔，不由對農民產生敬佩之情。
奶奶用脖頸上的毛巾輕輕擦拭額前汗珠，享受勞作的喜悅，毫無怨言，真的有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”之感。一絲微風拂過奶奶的發絲，不少銀發在陽光下格外刺眼。
田間風景獨美，只因其中有莊稼，令人垂涎欲滴，有勞作美，令人敬佩仰望。
賽珍珠曾說“農民是離大地最近的人。”的確，雖然我第一次在田間勞作，但確實感受到了其中之樂，雖累但悅。正如在學習中，不苦不累，生活無味，不拼不搏，等于白活。奶奶與土地算是融為一體了，她勞作的背景甚是一道亮麗的風景線，令人敬畏。
田野上，這邊風景獨好。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇26
星期天，我和媽媽一起去姥姥的家鄉——阜新，姥姥家的后院有一片小樹林，姥姥提議帶我們去林子玩。那里不大，卻也別有一番風景。
走進小樹林，五排又高又大的橡樹映入我的眼簾，橡樹的葉子很茂密，又很有層次，像給橡皮穿上了一條綠色的長裙，橡樹的樹干很粗，大約有兩個小孩才能抱住，橡樹很高，你抬起頭也看不見樹梢，像一位位戰士一樣筆直地在樹林里保護樹林。
再往里走，我看見草地里長出了幾株紫色小野花，雖然是小野花，但是也為樹林添加了很多的光彩，如小星星一般在草地里向我們眨著眼睛。樹林邊上有幾株雜草長得很快，比其它的草高出一大截，我又仔細觀察了一下樹林，我發現，樹林兩邊的草都很高，越往里越矮；中間都沒有幾株草了，可能是林深陽光少，小草不易生長吧！
正準備前行，姥姥忽然站住了看著地上的什么東西，我急忙跑過去，問姥姥：“怎么了？”“你看�！崩牙阎钢厣系目萑~。我一看，有幾片樹葉落在一處地方，可是，它們都被拱起來了，我撥開葉子，不由得大吃一驚，竟然有一個蘑菇藏在那里，我輕輕地把它摘下來，一看，是個可愛的小蘑菇，它的表面很滑，褐色的，像是金屬制造，還散發著特有的氣息。我炫耀地舉著它給媽媽看：“媽媽快看，小蘑菇！多可愛��！”媽媽說：“這有什么稀罕的，林子里還多著呢，我們采蘑菇吧！”我站起來，繼續向前走，眼睛便只盯著腳下看，我不由地哼起了歌：“采蘑菇的小姑娘，背著一個大籮筐……”后來我們又找到了很多小蘑菇，姥姥還告訴我，黃色的叫油蘑，顏色鮮艷的蘑菇有毒，千萬不能食用。姥姥指著一袋子蘑菇說：“這就是我們的晚餐嘍�！�
快樂的一天就這么結束了，在這一天我不但看到了鄉村的樹林里的風景，還親手采了蘑菇，這一天我收獲不少啊！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇27
你迷上了江南的雨，不顧勸說，只身來到了這陌生的小城。
許是為了歡迎你的到來，那天，小城的上空飄起了你心心念念的雨。你愣住了，忘了撐傘，只是任著這細如牛毛的雨絲，飄過眉眼，滑過臉頰，潤濕衣角，你卻不感到一絲冰冷。
你沿江慢慢走著，只見那密雨斜打著，升騰起縷縷輕煙，彌漫了整個江面。你不由地想：這便是江南煙雨吧！江的南，云霧繚繞，你走在這迷霧中，仿佛在仙境漫步。霧氣在你的睫毛上凝成水珠，你不舍得擦，只是讓它在你的臉上結成串，緩緩流淌……你走上一座小橋，兩旁的江水，不洶涌，只是靜靜地，像這座城一樣靜靜地。你回頭，看那隱掩在煙雨中的亭臺樓閣，心不住一顫，你仿佛看到了幾百年前，或是鮮衣怒馬仗劍天涯，或是一襲紅衣撐著紙傘，在這靜默的青石板橋頭，多少次的回眸，多少次的停留，多少次的悲歡離合。
過了橋，一只輕舟，忽隱忽現，翩然而來，時不時傳出一陣陣歡笑聲，那是江南人獨有的，簡單而富足的歡樂。船上的人熱情地向你招手，與陌生的你分享著他們的收獲。你笑了，發自內心地，你忽然想起了家鄉的雨，猛烈、強硬、干脆，怎么也不及這兒的柔美、溫潤、纏綿。
雨漸漸停了，陽光通過云霧，照在江上，水面泛著粼粼的波光，煙霧漸漸散去，眼前的小城突然變得清晰，你慌了神，夢境遠去了，你已找不到回去的路。全身濕透的你看見遠處的那片白墻黛瓦，一種莫名的熟悉感，讓你情不自禁地向那戶人家奔去，仿佛為了等你，它已佇立在那兒千年百年。推開門，迎接你的是位慈眉善目的老奶奶，見你狼狽的樣子，笑了，一口軟糯的吳語：“小姑娘，來這玩的呀？迷路啦？”你狠狠地點著頭，還未張口，一條厚實柔軟的毛巾已經搭在了你臂彎，“姑娘，趕緊擦擦，我們南方潮濕，千萬別凍著……”屋外，濕冷著；屋內，溫暖著。
回家的那一天，你在日記本里寫下：“江南，風景這邊獨好！”我知道，你說得不只是江南的那場雨，那條石板路與那葉扁舟，更有江南那暖心的溫情……
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇28
我曾登上萬里長城，瀏覽云霧井岡；也曾看過無垠平原，仰望無際藍天�？晌易钕矚g的，只有那條陪伴我兩年的放學路。
雖說上學時也是這條路，可只有在放學時才能有閑暇時間去欣賞這些景色。
出了校門，穿過馬路，走過一段曲折的小道，便到了文化廣場。
文化廣場上有很多放風箏的人，在這些人中，有消遣時間的老人，有陪孩子放風箏的大人，有以此尋求浪漫的年輕人。
這里有和我一樣走在放學路上的學生，不知他們是否也注意到了這些風景：白色的太陽在暗淡的云層中不斷地消失又出現；鴿子們在草坪上覓食，在某一刻會瞬間全部起飛；地面的縫隙上冒出的草尖剛巧詮釋了“草色遙看近卻無”。
過了文化廣場，離家還有一段路程，而且因為途中經過一所大學，所以路上會遇上很多大學生。
當我獨自一人在大學生的人群中逆行時，總會聽到一些談論，都是朋友之間的，或是關于學習，或是關于娛樂。讓人羨而不嫉。
過了大學，人也便少了。陪伴我的便只有右手旁的綠化帶，綠化帶里的樹是春夏皆綠，秋紅冬枯，唯有三月份的幾天能開出淡粉的桃花。
我最喜歡的也是這幾天的桃花，它美得不像是放學路上的景色，更像是一處名勝。白中有粉，粉里透白，身處桃花之中，如臨仙境。我仿佛明白了“桃花影落飛神劍，碧海潮生按玉簫”的黃藥師為什么要在自己的島上種滿桃花。這些桃花就是人行道邊，看著人來人往，車水馬龍。它們在平凡的日子里顯得是多么的特殊和美妙，可還是那么平凡——平凡的開放又凋謝。
放學路上的景色每天都會改變，所有的煩惱都會在這半小時的旅途中消磨殆盡。無論是四季更替，還是陰晴多變，這段放學路總有它獨有的美，有它獨有的氣質。
無論是磚頭、路燈還是麻雀、昆蟲，這條路上的這些東西總會給予我獨有的記。
縱使我看過千山萬水，可在我心中，最美的還是我走過的放學路上的獨有的風景。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇29
在我心中，風景是美的，人也是美的，家鄉的小河是最美的。
小河是文靜的，給人帶來一絲美好，仲夏之際，我們在河邊玩耍，嬉戲，唱歌，跳舞，小河在一旁靜靜地看著，看著我們玩耍。
夏天的柳絮漫天飛舞，圍著小河跳舞，柳絮是一個天生的旅行家，它帶著孩子們走向了遠方，給人們又增加了一份快樂，小河依依不舍的把它們送走了。
傍晚時分，我和小河約好，一起來賞月，十五的月亮又大又圓，照映在夏河的身影里，更加的美了。過了很久，媽媽叫我回家睡覺，我依依不舍地離開了，這么久的時間，我卻認為過的短暫，我和夏河揮手水里再見。
短暫的暑假過去了，在回鎮上去的時候，我來看看小河，跟它說一聲再見，過幾天再來看它。我轉身離開，眼睛里淚珠流動著，我跑開了。
在鎮上的每一天，我都每時每刻的思念著小河。我想：你在奶奶家過的好不好，有沒有那里的小伙伴陪你聊天？盼星星盼月亮，我終于盼到周末，回到了奶奶家里。
一下車，我首先跑到小河邊，來看看我的老朋友，我和它聊了好久好久。我說：“如果你是人的話，那我們一起上學，一起放學，那該多好��！”我聽到了媽媽的呼喊，在這短暫的時間里，我還有好多話沒有說，就走了，我又一次的`揮手告別了，再見。
在即將準備的月考里，我在抓緊時間復習，直到有一天，我考完了試，回到奶奶家，奶奶告訴我，小河被填了，因為要建房子，這個突如其來的消息，把我給震住了，我狂奔出去，望著被填滿沙子和紅土的小河，我哭了，小河伴了我十多年，它如同我的姐姐，是我傾訴心聲的朋友。
在以后的日子里，每次看到小河，我就會想起家鄉的小河想起我的老朋友，心中有數不盡的痛苦。
家鄉的小河是美麗的，它永遠是我心中一道亮麗的風景線。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇30
自打小到現在，我到過許多地方：曾瞻仰過北京的天安門，游覽過廈門的鼓浪嶼，也曾攀登過氣勢磅礴的萬里長城……但令我印象最深的，卻是攀登家鄉——石獅的寶蓋山。
寶蓋山是一處引人入勝的風景名勝。在幾里外的車上，你就會被屹立在山上的那座巍峨壯觀的姑嫂塔深深吸引，仿佛有股神奇的魔力在驅使著你，讓你恨不得一下子來到它的身邊。
車子盤山蜿蜒而上，來到山腳下，下車徒步而行，不經意間你就會被綠色包裹，走在綠色的童話世界里，小鳥的歌聲瞬間凈化了你的心靈，讓你仿佛忘記了城市的喧鬧，整個世界只留下寂靜。
山很高，路很長，好像你永遠也走不到盡頭。費了半天勁，才爬到半山腰，展現在你面前的是一片五彩斑斕的世界。路旁有一條清澈見底的小溪，溪里不時有魚兒躍出水面，在空中轉了一個亮閃閃的圈兒，向人們示好；不遠處有一片五顏六色的花叢，花叢里還有蜂蝶在辛勤勞作著；遠處有一片寺廟，不時傳來一聲聲肅穆的頌經聲，給寶蓋山增添了一絲神圣感。樹木繁茂，鳥鳴魚歡，寺廟梵音，這簡直就是一個世外桃源。
經過千辛萬苦的攀爬，終于到達山的最高處。但山頂早已沒有了山下的蔥郁靚麗，只有巨巖嶙峋、怪石突兀，這兒一片灰白，那邊一片凄涼。而由條石砌成的姑嫂塔，雖高大壯麗，卻顯出幾分冰冷……站在巖石高處，遙望遠處城市的璀璨繁華，再俯瞰山下綠樹叢林、山嵐霧氣，你就會突然感悟：爬山路就是人生路啊！少年時像山腳的景色，生機勃勃，對未來充滿著渴望；青年時像山腰的植被，百花爭艷、積極向上；老年時像山頂的巖石，一片澀黯。原來這就是生命的歷程啊！
“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”。再好的風景也比不上家鄉的寶蓋山，因為它既能讓你領略美麗的景觀，也能使你感悟人生的真諦！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇31
春光傾瀉，照在媽媽的發絲上，宛若彩霞。春光又羞澀地躥著，讓陽臺上的花綻開笑靨，在媽媽翕動的睫毛上構成一條炫麗弧線。
我躡手躡腳地走進家門，看著母親臥在沙發上，烏黑的發絲微微飄動。我試著避開她，貓著腰，緊握著手里的試卷子，原以為能逃過一劫了，前腳才剛踏入房門，熟悉的聲音在耳旁響起：“先休息會兒，等下再做作業。”我愣了一下，回過頭。母親還是臥在那兒，連雙眼也沒有睜開。我挺直了背，望著自己的腳尖，走進了房間。
拉開窗簾，陽光像一只只跳躍的精靈，在四周舞動著，此時此刻，一切都是那么安靜，只剩下筆尖“唰唰”的寫字聲。
一陣腳步聲傳來，我望了望門口，母親拿了盤水果，放在我面前，不冷不熱地說：“先休息一會兒，待會再寫�！闭f著走出了門。突然，她停住了，轉過身來：“吃完了別忘了把盤子放回廚房�！�
腳步聲漸行漸遠……
我望著那盤水果，心里又是酸又是不解，平日里最愛的蘋果在口中也沒有任何味道。我只不過是沒考好啊，用得著這么冷默嗎？媽媽是不是對我不抱有任何希望了？我是不是壞孩子？淚水溢滿眼眶，內心空落落的。
屋里的人滿腔苦水，哪知窗外繁花似錦的美？
我控制不住自己的心情，走下樓，坐在沙發上。這時一個聲音傳來：“某一考不好心情就糟糕，整天板個臉，我怕她承受力低，所以也不敢笑……”“唉，這孩子�！蔽易呦蜿柵_，媽媽面帶苦色，眼神中充滿了焦慮，擔憂。原來，媽媽一直都很在意我，她不笑是因為我，像是黑夜中的星星迎來月亮的陪伴。我一愣，靠在墻壁上，遲遲，不知說些什么。淚水再也抑制不住了，像斷了線的珠子不住地向下流。心像是得到了修復，也不知為什么，卻總是曖洋洋的。
陽光傾瀉，不住地跳著舞，在媽媽的頭頂歡躍，世界縱美，但這里的風景獨好。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇32
人們總覺得自己的生活忙忙碌碌又枯燥無味，他們不能發現生活的美，所以生活被他們過成了一部只有黑白色影而又每天循環播放的無聊節目。其實只要去發現，每個人的生活中都存在著一抹靚麗獨特的風景。
那個小花壇里多了一個破破爛爛的花盆。那是我回家的必經之路，小花壇里擺滿了各式各樣的花，牡丹，月季，玫瑰，郁金香，應有盡有。而它們也都用好看的花瓶擺著，每天都有人來為它們澆水，于是這些花成了街邊一道不可多得的好景色。不知是誰在小花壇的角落擺了一個那么破爛的花盆，里面生著幾株雜草似的植物，礙眼又格外地突兀--就像華麗的貴婦人間突然闖進了一個從貧民窟來的小村姑一樣。我莫名地有些為這幾珠植物感動可悲，又怪它們敗了這一處好風景，看了幾眼也就走了。
接著兩個星期，我都忙著準備期中考試，每天都是沉浸在題海中，那些植物也就慢慢被我淡忘了。
期中考試終于結束了，我松了口氣，腦子里突然蹦出了那個“煞風景”的花盆。最近太陽挺毒的，它大概早被曬死了吧，要不也該被路人所厭惡，扔掉了吧。想到這，我心里竟有些惋惜。于是我決定去看看它。
“咦！”小花壇的角落里，那盆植物竟還在那兒。再走近一看，它們竟長得更加強壯了，全然沒了我初見它們時那幅病懨懨的樣子。細看，它們中已有兩三個戴上了素白色的小巧帽子。星星點點的點綴物使它們更加容光煥發了。
我有些疑惑：這么又干又熱的天，它們是怎樣活下來的呢？也許是給其他澆水的人看它們可憐灑了幾滴吧。不！真正支撐它們的，一定是生的意志，對于生的渴望！我敬佩它們，在這樣的逆境下仍然頑強地生存下來，應當稱之為"勇士”！
成績出來了，我考得很不理想。我是想哭的，轉念一想到那植物，我的困難與它們的困境相比，又算得了什么？它們都能挺過去，為什么我不能呢？我釋然了，決心下次努力，一定能考的更好！
一個小花壇的角落，一盆頑強的花，一處獨好的風景。
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇33
我的家鄉——蒼南，一年四季風景獨特。我喜歡生機勃勃的春天，也喜歡烈日當空的夏天，還喜歡鵝毛大雪的冬天，但我最喜歡的還是碩果累累的秋天。
田野里，淘氣的夏娃娃走了，美麗的秋姑娘提著五彩斑斕的顏色，讓大地煥發出新色彩�；鸺t的高梁舉起了燃燒的火把，將一部照亮，讓世界充滿光明，又仿佛是在為奧運會點燃圣火，為奧運會歡呼，那鮮亮的紅色振奮人心，小麥戴上金黃的帽子，有許多重重的谷穗，顆顆飽滿、金黃，讓小麥喜上眉稍；雪白的棉花也綻開了，從高處看就像是一朵朵云落在地上，躺在上面可舒服；玉米穿著綠油油的外套，露出一顆顆金牙，長出金黃的“胡須“，正給大家講故事呢。一陣風吹過，她們在風中翩翩起舞。
秋姑娘來到果園里，果園里就炸開了鍋。蘋果就像一個個害羞的姑娘，那一個個紅紅的“酒窩“，令人垂涎欲滴；那一根根金黃的香蕉，就像那一輪彎彎的月亮，又像一張張笑臉，咬一口，甜滋滋的，好像把所有的甜蜜都集中在這：葡萄架上，掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，在陽光的照耀下，閃閃發光，像一顆顆水晶；看到秋姑娘的石榴弟弟，笑得把嘴都咧破了，露出了瑪瑙般的果實，秋姑娘把她那獨特迷人的香味留在了果園。
秋姑娘拿起了她的畫筆，為樹林點上了點睛之筆。那火紅的楓葉，如同一個個小巴掌，仿佛在為秋姑娘畫得叫好喝彩，拍起熱烈的掌聲，銀杏樹那一片片金黃的葉子，猶如一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的那一陣陣涼爽的風，一片片葉子掉在地上，組成了一幅美麗的畫，名叫《秋日落葉圖》。一陣風吹過，落葉從地上吹起，在半空中舞蹈，像一只只蝴蝶在飛舞，再重新落下，組成不同的組合，千變萬化，無窮無盡。
這就是我的家鄉——蒼南，她美麗而富饒，給我們帶來了無限歡樂，我愛我的家鄉！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇34
秋天到了，家鄉的秋景是極好的。春如一篇巨制駢儷文，太華麗而冗長；夏是一曲節奏歡快的歌曲，又有些太熱鬧了；冬則是枯燥而乏味的。只有秋天，是一首精致而深遠的小詩——家鄉的秋天是極好的。
秋的詩韻在色彩里。遠眺這座可愛的小山村，山腰的樹已經開始變得金黃，山腳常青的竹林還是那么翠綠。再往下是一大片一大片金黃的稻田，田間穿梭著的農夫像移動的黑點。遠處的小山托著條綠色的綢帶——那是家鄉的小河。河邊和山上散布著樸素的農家小屋。
走進村子，眼前的色彩就立刻豐富了起來。落葉有的是金黃，有的是火紅。村里路旁曬著的，有黃澄澄的稻谷，還有混雜著火紅和深綠的辣椒和整株整株曬著的黃豆。這會兒的昆蟲正多著呢！單是蜻蜓就有黃的、紅的，還見到一只停在葫蘆上的，忽然閃著它藍色的翅膀飛向遠處了。
家鄉的秋，怎會能不叫人想提筆作首田園詩呢？
秋的聲音是多樣的。仔細聽，有打谷機的轟鳴聲，有割稻谷的嚓嚓聲，有村婦坐在門前的閑談聲。這些聲音是甜蜜的，是豐收的。最愛的是秋天的蟬聲，秋夜里的蟬聲沒有夏天的聒噪，而是純凈、清澈的，洗滌著人們煩躁的心靈。
秋天的人也是一道獨特的風景。走在田間，總能看到戴著草帽、穿著布鞋的農夫在田中收割莊稼。金黃的稻子一株一株地倒下。走在街邊，也總有一兩臺打谷機在運作著，金黃的谷粒如瀑布般流下，發出清脆的響聲，小孩子圍在大人身旁，拍著手，笑著叫著。曬谷場上，一位老人極小心地用耙翻著。在豐收的秋季，農村是沒什么閑人的。人人都汗流浹背，卻都是笑盈盈的——熬過了大半年的辛苦，這可終于到了收獲的時候啊！
家鄉的秋，雖然是一副普通的田園畫卷，卻無處不透著詩意。
來吧，來走進我家鄉的秋吧！風景這邊獨好！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇35
有你的地方便是風景，一株草，撐起了一道靚麗的風景。
依稀記得去過一個地方，不記得叫什么了，也忘了自己為什么在那，甚至不知道是真的去過，還是只是一場夢。只記得那個地方什么都沒有，有的僅是漫地的黃土，荒蕪人跡，連雜草都不愿“賞臉”，在不遠處還有一條已經干涸了的小河，一點水都沒有。要不是凹陷下去一條，都不知道這里原來有一條生機勃勃的小河。周圍鴉雀無聲，只能聽見風“呼呼”的聲音，拍打在我的臉上，如針扎般疼，但我卻無瑕顧及，腦海中只有一個聲音在催促著我，那就是“快點離開這個鬼地方”。我躊躇了一會，環顧了四周，確定一個生物都沒有，就跑了起來，先是用盡全力跑，漸漸的，跑不動了，我慢了下來，改為走。
就這樣，我毫無頭緒地走著，不知道過了多長時間，我突然看見了一抹綠！一抹新綠！我原本焦急、懸著的一顆心漸漸平靜下來，因為我看見了生命！“有生命說明可以生存，說不定，這個地方并不是這個樣子，可能它是富有生機的。”我這樣慶幸地想著。我迫不及待的跑過去，只見一株不足十厘米的小草倔強的扎根在黃土里，它只有兩片葉子，但兩片卻精神抖擻，傲然挺立在風中，一點也不像生長在逆境中的“待宰物”，倒是像一個士兵。大地便是戰場，這株小草就是勝利者，超越了任何事物，獨霸這一方。我情不自禁地伸出手，撫摸著那兩片精神飽滿的綠葉，心中更是感慨萬千。
如果我要是一個人在這樣荒蕪、只有自己的環境中是否也可以做到小草這樣——堅強不屈，持之以恒，憑著自己的意志力活下去！堅強的活下去！不管不顧，只為活下去！答案顯而易見。獨自一個人成長著，不顧別人的目光，只為自己而活，你來，它生長的很好，你不來，它依舊頑強！但，能有多少人可以做到這樣？
就這樣的一株，一株微不足道的小草，卻撐起了整個風景！
風景這邊獨好作文小學五年級寫景作文 篇36
夜晚，登上東臺山，迎面吹來的涼風使人精神一振，我一鼓作氣，跨越了最后的階梯，“呼”我長吁一口氣，來到一旁的圍欄上倚著，欣賞美景，正所謂，得高看得遠，山腳下的一切盡收眼底，五彩的霓虹燈，漫天星似的車燈、路燈，將整個湘鄉照的燦爛輝煌，我陶醉在了這美景之中。
忽然，一老一少的聲音傳入了我的耳中，“爺爺，我腳累，你背我嘛。”這聽起來像是一個只有四、五歲的小孩子的聲音，我扭頭一望，原來他們是走階梯上來的，這不還有十幾級，對于那么小的孩子來說，倒也算一道挑戰，“不行，你得自己走，走到頂就算成功了，加油！”“好吧……”我不禁被這位奇特的爺爺吸引住了，平常的爺爺，孫子要什么就給什么，百般寵溺，而這位爺爺……卻是如此的嚴格，這可怪了。
只見小孩手腳并用，“呼哧、呼哧”地爬上階梯，仿佛要一躍而起，而爺爺卻不緊不慢地跟在小孩身后，絲毫沒有要幫助小孩的意思，“砰”可能是跑的太急了，一下子絆倒的在階梯上，摔了個“狗啃泥”，真慘！光鮮亮麗的衣服上頓時灰蒙蒙的，爺爺臉上先是一驚，雙手卻不受控制似地探了出去，嘁，這天下的爺爺還是一個樣，為了孩子的心情，什么都做的出，我扭過頭去，不再看這對“平�！钡臓攲O倆，過了一會兒，我并沒有聽到小孩的哭喊聲和爺爺的安慰聲，我驚訝的往旁一看，小孩正努力地起，爺爺卻一臉嚴肅地在小孩的身后，那雙伸出去的手不知什么時候縮回去了，正背在身后，眼睜睜地看著小孩一級一級地往上爬，他也一級一級地往上跟著，我震驚了，天下竟有如此嚴厲的爺爺，他好似一道道風雨，考驗著小苗的成長，讓孫子的性格變得堅毅，而不是在庇護下、寵溺下成長。能說他不愛自己的孫子嗎？不，不能，正是因為這份愛，他才對孫子嚴厲，單是這份決心，就足以讓人動容。
高中生日記 不久，這對爺孫下山了，月光灑在他們身上，一老一少，一高一矮，就這樣消失在漫漫夜路之中。月光里，仿佛有無盡的愛。
是的，風景，這邊獨好。
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