【薦】描寫風景的作文
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占拿鑼戯L景的作文,歡迎大家分享。
描寫風景的作文1
墨綠色的黑板,總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽、傍晚的余暉,都會在黑板上渲染出一幅幅美好的風景。
我們教室里的黑板分為四塊,各自發(fā)揮著不同的作用。
正中間的那塊,寫著最醒目的內容:早晨交作業(yè)時,看看黑板,就無需為不知交何種作業(yè)而煩惱;午餐后回到班級,各項活動安排清晰地呈現(xiàn)在黑板上,一目了然;每節(jié)課上,老師總是手持粉筆,一邊為我們答疑解難,一邊用粉筆在黑板上書寫知識的要點……這塊黑板,承載著同學們每一天的校園生活。它,是一道勤奮的風景。
靠窗的黑板,大半已被整潔的粉筆字占據(jù)。瞧,最左邊的一列是今天的課程表。寫課程表的同學,每天都堅持為同學服務,提醒我們每天的課程安排。旁邊,是勞動委員寫著每天的值日生的名字。他們和勞動委員一起,保證了教室的整潔,為老師同學們創(chuàng)造了一個良好的學習氛圍。它,是一道奉獻的風景。
靠門的黑板,是我們的作業(yè)角。學習委員日復一日地在上面書寫著我們每天的作業(yè)任務。她那娟秀的字跡無時無刻不在提醒著我們:“學而時習之,不亦說乎!”它,是一道堅持的風景。
教室后面的黑板,是我們的宣傳欄。每個月的黑板報,是宣傳委員和全體同學共同的努力成果。每到出板報時分,大家都圍在黑板前,人手一支粉筆,在黑板上書寫著最美的畫卷。這份默契,成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風景。
教室里的黑板,飽含著老師們的付出與奉獻,凝聚了同學們的友誼與團結。這教室里的黑板,便是近在咫尺的風景。
描寫風景的作文2
耳畔響起香香的新歌《初夏的風》:地方等待就希望你會出現(xiàn)/我卻不見那一年初夏的風/獨自流淚就好像真的不見/怎會知道那是你無盡的愛/多希望我的淚它還在隱藏/卻不小心讓你看它流淌……
《初夏的風》是我最喜歡的歌之一,那種淡淡慢慢的感覺,令我開始愛上了初夏的風。夏天是個風云變幻的季節(jié),一切都來去匆匆,稍縱即逝。那帶有絲絲炎熱的熏風,替我輕輕拂去角落里一方記憶上的塵土,喚起那塵封的回憶……
那也是一個美麗的初夏,和煦的陽光照耀在茂盛的樹叢里,透出一點點碎碎陽光,樹影婆娑,夏風習習。中午放學了,我漫步在校園內。我低下頭望著地上可愛的陽光,莞爾一笑,慢慢地走著。我身邊有一個高挑修長的男生,他微笑著問我:“期中考試成績不錯吧?”我抬頭看著他說:“不錯,但是比上次差了一點!彼胺秸f:“沒關系,你一直都很棒的!蔽艺V劬φf:“你呢?”他回答說:“還算不錯!苯又且魂嚦聊N姨痤^仰望樹葉間支離破碎的藍天,白云不再飄移,靜靜地點綴著天空。初夏的風靈活地穿透茂密的枝葉,帶著夏天的青春活力的氣息,撲面而來。他低下頭若有所思地看著自己的步伐,沉穩(wěn)的腳步在我心中留下足跡。一路上我們都在思量著該說什么,不知不覺已經(jīng)走到了門口,我們互道了再見,就一個向左走,一個向右走。
今天我要離開這所學校了。重走這條校道,陽光不再溫柔,燦爛得耀眼,兩旁的樹木也沒有了昔日的活力,垂頭喪氣地站立著。惟有風照吹,不過現(xiàn)在已不是初夏了,當初美妙的感覺也不見了。意料之外,我和他竟然在這里相遇。他依舊面帶微笑,但笑中又帶有一點離別的苦澀。我也報以微笑地說:“再見,祝你好運。”他說:“你也一樣!蔽姨ぶ鴺溆白叱隽诵@,也走出了金色的童年。
我相信初夏的風一定會再吹起,只要有緣,我們就一定能在未來的初夏重逢。
描寫風景的作文3
飛去的麻雀叫喳喳,遠去的黃鸝唱歌謠,近去的小鳥嘰嘰嘰,多么有趣的農(nóng)村風光啊!這就是我美麗的家鄉(xiāng)。在遠處茂密的樹林中,最耀眼的,就是美麗的白樺樹,他長得高而挺拔。從遠處看,就像一個個站立的士兵,他們正守衛(wèi)著邊疆。那高大的白樺樹,屹立在你的面前,似乎就變成了你的保鏢,忠誠的維護你的安全。他們一個個驕傲的軍姿,正顯示出它們的勃勃生機。
遠處在河邊游泳的白天鵝,正在大聲的尖叫,――嘎嘎,像在跟你打招呼,說:“你好!彼麄冋归_自己的翅膀,展翅高飛,他們在天空中飛來飛去,炫耀著自己的雄姿。一些白天鵝在水中游來游去,仿佛在說:“我是水陸空樣樣行。”那潔白的羽毛,真是引人注目,那姿態(tài)簡直同天上的白云媲美。他們在水中似乎游得很悠閑,由遠到近,形態(tài)各異,十分的壯觀美麗,那美麗讓它們在水中翩翩起舞、得意洋洋。你看著他們,仿佛就像看到了親人朋友。
這時,天上飛來了幾只可愛的小鳥。他們?yōu)榇笞匀辉鎏砹藥追稚剩麄円粫䞍和鶘|,一會兒往西。你如果想一直看著他們的話兒,很簡單,只要在地上多灑幾粒秕谷。哈,他們喙秕谷時的動作,真的很逗,他們可愛的像一個個淘氣的小孩子,蹦蹦跳跳的,但更像跳舞的演員,跳著婀娜多姿的舞蹈。我趁著他們沒有發(fā)現(xiàn)我,便匆忙地向他們靠近,但我才剛向前走一步,他們便機敏地飛走了,飛向廣袤的藍天。
不一會兒,狗兒在大聲的尖叫,像一個憤怒的孩子在大哭大鬧。待我回過神來,這是為什么呢?原來是遠處有幾個人在路過,它在向主人傳遞信息,壞人正在靠近,讓主人提高警惕。狗的忠誠值得我們學習,值得我們贊揚。這就是我美麗的家鄉(xiāng),美麗的農(nóng)村風光。
我愛美麗的農(nóng)村風光,更愛大自然美好的生靈萬物!
描寫風景的作文4
坐上車,抬起頭望著窗外。父母的身影越來越遠,而我也踏上了,去敖漢金廠溝梁的旅程!}記
窗外陽光不再出現(xiàn),但是,在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。
不斷的顛簸。車子在路上輾轉,但風景卻在不斷地變換,綠色的玉米地,金黃色的葵花,連綿的群山……這一切,在視線中不斷走過。聽著mp3里的歌,我對自己說——“這將是全新的幾天,全新的世界,全新的日子,離開父母,很多事情需要自己做了!
心頭莫名的期盼,我,在路上。四個多小時的旅程,在這樣的時間里,我就這樣望著窗外。不能記住那些風景,但那份美卻深刻地留在了我的記憶里,不會磨滅。
驀然看到那個路牌,距離我熟悉的赤峰,已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠,不熟悉的地方,不熟悉的風景。這一切的一切,何時才能被我看透?我不明白,我只明白,我在路上,在去一個名叫“金廠溝梁”的地方的`路上。獨自坐車,凝望窗外,愿讓這音樂和風景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠?我同來自不同地方的一車旅客,去同一個地方。我甚至不明白那個地方美麗與否,但我依舊在心底認定了這場美麗的旅程。只是單純的因為路上的風景。
我在路上,在人群中,在風景間。在這樣的事物面前,我陶醉了。我多期望自己也是一株草,一朵向日葵,或是一個站在田野間的稻草人。僅僅這些,就足夠陶醉。
靜靜的疲憊。我趴在窗戶上,看那仿佛沒有盡頭的公路線延伸,有些乏味的情緒。但是,我忽然感受到了我此刻存在的價值——為了即將開啟的旅程,為了路上的風景,甚至,為了這無限延伸的公路線吧。
這一刻,我在路上,未能看透風景,卻感到切身的美麗。
描寫風景的作文5
作為一個山東人,我一直想親臨泰山。今年“五一”長假,在爸爸、媽媽和奶奶的陪同下,我終于如愿以償。
我們一行四人來到泰山腳下,抬頭望去,只見雄偉的泰山巍然屹立,直入云霄,隱隱約約地看到山頂?shù)哪咸扉T,彎彎曲曲的十八盤,就像一條銀色的絲帶,從天上飄落下來。我們沿著石砌的臺階向上攀登,山路蜿蜒,樹木青翠,松柏夾道,路旁的野花萬紫千紅,山澗小溪嘩嘩地流淌,石壁上刻了很多風格不同的古人題詞,有的清秀,有的剛勁,如“人間天上”、“五岳獨尊”、“天下名山第一”……大多數(shù)是贊美泰山秀麗景色的。古樸典雅的古代建筑一個連著一個,有岱廟、王母池、紅門、萬仙樓、斗母宮……名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。爸爸告訴我歷史上許多皇帝和名人都到過泰山,并且留下了這么多建筑和碑石題刻。
快到中天門了,風越來越大,天氣越來越冷,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,兩條腿像是系著沙袋一樣,一步都不想走了。于是我們在中天門的旅館住下休息,打算第二天一早繼續(xù)登南天門。
第二天上午,我和奶奶都腰酸背疼、腿抽筋,于是我們只好坐索道上南天門了。索道在半空中緩緩前進,我向窗外望去,天空湛藍湛藍的,朵朵白云輕輕飄浮著,我們就像坐著飛毯飄在空中,一座座山峰連綿起伏,一棵棵樹木郁郁蔥蔥,好像一片綠色的海洋,好美的景色!
不知不覺中我們已經(jīng)到了山頂,“南天門”三個大字醒然入目。我們繼續(xù)向上走,穿過天街,觀看了碧霞祠、玉皇頂,眺望遠方,真是俯視茫茫,景色迷人壯麗。
這次登泰山真是收獲很大,讓我目睹了泰山的神采,領略了“五岳之尊”的雄偉,更感受到了我們文明古國的悠久歷史和燦爛的文化。
描寫風景的作文6
你是我生命中最美的風景,美如陽光般燦爛。你是我生命中最美的風景,美如一道精彩的虹。
是的,不論什么時候,你在我心中始終都是那樣的美麗,一種樸實的美麗,一種讓人深感幸福的美麗。我走在你風景如畫的長廊,呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道,你宛如一束帶露的鮮花,在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞,閃耀著靈動的美。
我一直在你愛的長廊漫行,你是一幅柔美的畫卷,象一幅樸實深沉的水墨山水,常常讓我感動于那樣一種淳樸深沉的美麗。
我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美,有多么的重要與珍貴。從來不曾對你說過我愛你,我的筆尖也難以流淌那種愛的美。但我知道,你在我的生命中,象冬日里那束溫暖的陽光,象夏日里那縷清涼的風。我很感謝我的生命里有你,穿越時空的隧道,依然可見夕陽西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑,水風車流轉的故事就象耐人尋味的童話。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿一地快樂的記憶,連同你斜倚樹桿的姿勢以及散文詩淡淡的墨香依然清晰如昨。
我踩著你的足跡邁在人生的征途,你是我生命中一道美麗的風景,有著花一樣的馨香,雨露一樣的甘甜,陽光一樣的溫暖。
你知道嗎?你在我心中就象是一本內涵豐富的書,我一直用心的讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛,那溫暖的呵護,讓我覺得自己不曾長大。
從來不曾說愛你,可你一直是我心中最愛的人。從來不曾告訴你你是我心中最美麗的風景。一道讓我深感幸福的風景,一道讓我牽掛著淡淡憂傷的風景。
我很幸運我的生命中有一個你,因為有你我的人生變得更加美麗與幸福。我會珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會有很多的風景,而你,永遠都是我心中最美的那一道風景。
冬天的景色會被春天替代,春天的景色會不夏天覆蓋,而秋天也會取代夏天的景色,景色會隨著季節(jié),時間的變化而變遷。而你是我心中最美麗,永不對色的風景。
描寫風景的作文7
大人們都說秋天到了,我也只能從飄落的黃葉和涼涼的風中朦朧地感到秋的到來,卻無法真正地明白為什么秋天了。
“十月一”放假了,媽媽帶我去姥姥家玩,姥姥家住在一個小山村,坐在去姥姥家的火車上,透過車窗,我看到了山上的樹葉大部分都黃了,還有些紅色的葉子,我很好奇,但沒有問媽媽。火車道兩旁的田地里有許多人都在忙碌著,有的彎著腰、有的坐在那里,但他們的手卻沒有一個是閑著的。放眼望去,田地里一片金黃,難道這就是大人和書里所說的秋天嗎?下車了,已經(jīng)中午了,姥姥為我們準備了豐盛的午餐和自家樹結的水果,姥姥說:秋天就是好呀!要是平時你過來,哪有這么多的水果給你吃呀。
第二天,媽媽要幫舅舅家去扒玉米,我就嚷嚷著要跟著去,舅舅不同意怕我受傷,我說沒關系,我是男子漢,我要去體驗一下你們的辛苦,真正地去體會秋天是什么樣的,大人們最終同意了我的請求。
大人們邊走邊聊著今年的收成,我卻好奇地東張西望,到處都是一片金黃和忙碌的人們,我實在忍不住了,我跑到舅舅的身邊,指著那些正在彎彎著腰的人們和坐在一堆堆東西邊上的人們,舅舅一聽,哈哈地笑了起來,說:傻外甥,那些彎腰的人們是正在割黃豆呢,他們手里拿著的是鐮刀,把黃豆堆成一小堆,到時用釵子往車上一裝就行了而坐著的人是在扒玉米,舅舅滔滔不絕地給我介紹了起來,有漲紅臉的高梁、笑彎腰的谷子等許多我都不知道的作物。
到了目的地,我和媽媽坐在一堆玉米堆前,媽媽教我如何扒玉米,雖然扒玉米累的我的手都出了大水泡,但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑臉,使我明白了什么是秋天,為什么大人都說秋天是收獲的季節(jié)。
描寫風景的作文8
今年春節(jié)爸爸、媽媽帶著我,還有姐姐一家人到黃山旅游,可好玩了!
這天早上我們兩家人跟著旅游團來到了黃山。哇!黃山上積滿了雪,一片白色,就像走進銀色的童話世界,看!大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠的飄下,像滿天白色的蝴蝶在迎風起舞。雪花粘在松樹上,遠遠望去,猶如一叢叢雪白的珊瑚,美麗異常。見到這景象,我樂得又蹦又跳!心里幻想著:要是走在這樣又松又軟的白雪上就如同踩在一條被子上面,肯定很舒服!剛下車,我們就迫不及待地去玩雪。瞧!全車的人都被這美麗的雪景所吸引,有的堆雪人,有的在雪上散步……最調皮的要數(shù)我和姐姐了,我們倆人打起了雪仗,你揉一塊湯圓似的雪球仍向我,我揉一塊皮球似的雪球拋向你,真是有趣極了!
玩過雪,導游說:“我們要登到山頂上去!蔽已鐾@座又高又大的山吃驚的說:“不會吧,這么高!”導游連忙接上一句:“不不不,再走一段路就會有索道了!薄芭!原來是這樣,嚇死我了!”我如釋重負地說。果然,走了一段路之后,一條索道出現(xiàn)在我們眼前。可能是因為現(xiàn)在是春節(jié),人格外多,所以我們等了好久才上纜車。我看著窗外的景色。不禁贊嘆道:“啊!黃山,真是一座美麗的山啊!”。纜車越升越高,忽然,我發(fā)現(xiàn)有一層薄物籠罩在黃山上,爸爸好想看出了我的心思,說:“這不是霧,是著名的黃山云海”“云海?”“對!黃山云海一年只出現(xiàn)50次左右,看到云海是很難得的!”,我聽了高興的說:“那我們運氣可真好呀!”過了一會兒,索道的終點到了,我依依不舍地下了纜車,繼續(xù)徒步攀登黃山。登山確實很累,可一路上美麗的風景讓我們忘記了疲勞,我們看到了黃山的雪松、云海、奇峰、怪石,看到了黃山的雄偉,黃山的秀麗。從不同的角度看黃山有不同的美麗,真是移步換景,風光無限啊,想到老師說的那句話:五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。今天我真的來到了黃山,確實感到了黃山真是名不虛傳啊!
描寫風景的作文9
我們有個共同的校園的地方,那就是美的校園。它有多么美麗呢?讓我們一起去瞧一瞧吧!
來到門口,首先展現(xiàn)在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四小學”幾個威嚴的溜金大字,讓我們感到無比的自豪?邕M校門,映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動著校園新聞,有拾金不昧的同學,有在比賽中獲獎的高年級學生,還有勤懇工作感動學校的老師……時刻在提示全校師生向他們學習,此時我心里充滿了敬佩之情。右側一塊印著“向上”兩個大字的鎮(zhèn)石,每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望著端莊的鎮(zhèn)石,一陣陣花香傳來,原來是花壇里的花開了!我趕緊跑過去,一株株茶花靜靜綻開著花蕾,多好聞的味道啊!嗯,一旦到了春天櫻花就會披上一件“紫旗袍”,銀杏樹扇子形的葉子會往下降落,蔥郁的楊梅樹張開雙臂迎接來賓,桂花雖謝,但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧,那邊的宣傳窗上張貼著的校園的新聞正等待大家來瀏覽呢!
朗朗書聲傳來,抬頭一看,兩幢嶄新的教學樓呈現(xiàn)眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍。教學樓里圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳,一樣不少,功能俱全?邕M教室,這個我們每天收獲著學習果實的地方,猶如一個溫暖的蜂巢,我們好像是蜜蜂,在屬于自己的蜂格里工作著、學習收獲著。
下課了,同學們紛紛到走廊上看風雨操場上的國旗臺。國旗臺,這個威嚴而神圣的地方。每次升旗時,我們心中便充滿了對祖國的驕傲,行禮目送五星紅旗緩緩升起,在空中飄揚著。
穿過教學樓,便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道,可以看到同學們奔跑的身影;綠色的籃球場閃耀著投球的歡樂;東墻的小籃筐,成為男同學課余的樂園;還有那生氣勃勃的排球場是體訓隊員凝結著對未來憧憬的場所。
我為自己美麗的校園感到自豪,這就是我們共同學習的一個“家”!
描寫風景的作文10
俗話說得好:一年之計在于春,一日之計在于晨。春天,好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的地方,萬物復蘇,百花齊放,到處是鳥語花香,一派勃勃生機。
春天,她不像夏天那樣炎熱無比;也不像秋天那樣死氣沉沉,到處枯枝敗葉;更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的,微風吹過就像小手輕輕地撫摸一樣,讓人感到一絲絲涼意。
春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的,遠遠望去,像是一塊巨型的綠寶石。“住”在山上的小樹一棵棵枝繁葉茂。走進茂密的叢林中,還可以聞到一股清新的泥土味,讓人感覺到大自然的氣息。
春天的雨更美,細如牛毛般撒在草地上,撒在樹林上,撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里!半S風潛入夜,潤物細無聲”。讓他們生根發(fā)芽,為春天增添勃勃生機。雨過后,太陽出來了,空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色,真是美麗極了?纯,淺綠色的草地,伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色,我看只有畫家才能描繪得出來。
也許是因為太美了,也許是被陶醉了,樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時,小河也來湊熱鬧“嘩啦啦,嘩……”地哼了起來,形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風吹過,小草也輕輕搖動著它那細小的身體,似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。
。〈禾炷闶亲顒尤说!你用多姿多彩的綠色裝點著世界,你把自己的綠奉獻給了世間萬物。你是生命的來源,你是希望的開始!按禾煸谀睦镅?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,這里有紅花呀,這里有綠草……”
描寫風景的作文11
終于放假了,我可以去姥姥家度假了。收拾完簡單的行李,和媽媽坐上了去往姥姥家的公交車。
因為是中午,車上的人并不多,所以我得以坐在靠近窗子的位子上,這下,我可以好好欣賞一下窗外的風景了。
車開的不太快,在城里,我看到大大小小的車和熙熙攘攘的人群,空氣很渾濁,到處都彌漫著汽油的味道。我忍不住關小了窗戶,捂著鼻子,車很快就開出了城向市郊前進了,眼前大大小小的車越來越少,人也不多了,慢慢空氣越來越清新了,我連忙把窗戶打大,看那一片片已收割完的玉米地上還有收割機留下的痕跡,仿佛在告訴我們這收獲的喜悅;還有零星沒收割的玉米地,那玉米也是沉甸甸的彎著腰,像在提醒主人快快動手收割;瞧那一群“咩咩”叫的羊群,旁若無人的行走在馬路上,只有那幾只剛出生不久的小羊,用疑惑的眼神看著這飛奔的汽車,不過一會兒的功夫,它們就歡快的向媽媽那跑去,顯然在它們眼里,這個會跑的東東遠不及媽媽的懷抱安全。窗外的景色是如此的美麗,這是城市所不能賦予的天然!
車開了快四十分鐘,就到了黃河橋了,在車上只看見滾滾的黃河水奔騰而去,在河面上,有兩條小船隨波蕩漾,那船上的漁家人似乎已經(jīng)習慣了漂流的生活,在浩蕩的河面上熟練的駕駛著小船,倒讓我這個“門外漢”看得膽戰(zhàn)心驚,真是替他們捏著一把汗。
過了黃河橋就快到姥姥家了,窗外是一片花的海洋,造型各異的花圃都在告訴人們,國慶到了,人們臉上的笑意濃濃,我思念姥姥的心也是濃濃的。
終于到站了,我可以下車了。謝謝這窗外的美景,它讓我看到了幸福和快樂,也讓我明白了天然的純美,自然得怡人!
描寫風景的作文12
在熙熙攘攘的人群中,你是否留意這樣一些場景:在世博會的排隊中,有人遵守秩序,有人伺機插針;在世博會的長椅上,有人坐著小歇,有人躺倒長眠;在亮著紅燈的路口,有人駐足,有人依然前行……
也許他們不介意一次紅燈,不介意見縫插針,不介意躺下的尊容。但他們都不知道,個人的尊容在不介意時丑態(tài)畢露,社會的形象在不介意中轟然倒塌。似乎責任二字隨著遠去的人流而消逝了。
那天,我的經(jīng)歷讓我感慨,自己也成為了這遠去人流中的一員……
那天,我漫步在美麗的新外灘觀光平臺上,欣賞著浦江兩岸漂亮的風景。突然,一位白發(fā)老者吸引了我的視線:他是一個兩鬢蒼蒼的老者,黝黑的皮膚和白發(fā)形成鮮明對比,他的手上拎著沉甸甸的蛇皮袋,但這袋子看上去已經(jīng)拉彎他那原本就不直的背脊。但他并沒有放棄,還是在路上艱難而又努力地行走著?吹竭@里,我就想上前去幫他一把,當我準備走近他時,我發(fā)現(xiàn)我身體似乎動不了了。我沒有勇氣!
“可能其他路人會幫助他渡過難關”,我只能這樣安慰自己說。可時間一分一秒地過去了,還是沒有路人能夠注意到他,甚至在他旁邊的人都對他視而不見。怎么辦?熙熙攘攘的人流難道只有我看見他了?只有我缺乏勇氣?我不知道,可是我真的沒有勇氣,也許怪他的蛇皮袋不夠干凈,也許怪他的皮膚不夠白凈,也許,也許只是我虛榮……我不知道,我只能搖搖頭,裝作沒看見,繼續(xù)向前走了……
回到家后,我感到后悔了。我為什么不能幫他?助人為樂不是一件好事嗎?我對自己發(fā)問。但我知道,現(xiàn)在說什么都晚了,來不及了。我只能今后才可以做到好了。
也許事情沒那么復雜,也許現(xiàn)在的我們太自我,可是,我們的周圍真的缺乏美麗的風景。那么,從我做起,把這消逝的風景找回來,用我們的努力讓我們的城市更美好。
描寫風景的作文13
母親的微笑是滋潤的春雨,如絢爛的夏花,更似溫暖的冬日。風吹皺了歲日的流年,母親的笑容喧染了時光的痕跡,成為我命途中最美的風景,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影,唯有這獨特的風景長存天守。
午后的太陽光一點點繁盛,穿射過梧桐樹落在陽臺上,留下一片花嗒嗒的灰色陰影,像是凌亂的音符跳個不停,投在畫板上,呈現(xiàn)出一片光斑。此時我支起了畫板,筆尖開始一筆一筆的游走,手臂手腕抬上抬下,有了框架,有了形狀,然后細密的陰影覆蓋上去,銀灰色逐步占據(jù)了畫紙。于是抬起頭,望著母親,她說“女兒是未來的畫家呵!”母親瞇著眼睛微笑,像是春天里最常見的陽光,明亮又不灼人,和煦的在空氣里醞釀著。此時才發(fā)現(xiàn),一個微笑,可以成為陽光下最美的風景。
母親工作的很辛苦,每天晚上都會不知不覺地躺在沙發(fā)上睡著,于是我就躡手躡腳的去拿被子為母親蓋上,母親察覺了便微笑著說“女兒長大了!”我看到母親的微笑中洋溢著幸福與欣慰。此時才發(fā)現(xiàn),冬季里刻骨的溫暖,將是那日后在有形與無形的風雪中穿行的心感到美好與安慰,那是一個微笑的力量,她是一顆冰冷的心,沉浸在布滿陽光的風景下,不斷的吸取溫暖。
每個人身邊都有一個天使,如果他/她覺得你太過悲哀,就會化作你身邊的某個人,或許是你的朋友,或許是你的父母,或許是一個陌生人,他們帶給你快樂,帶給你溫暖,帶給你獨特的風景,即使以后的路程布滿了風雪,想起那些幸福的回憶,你就可以依然勇敢。我一直相信,停留在我身邊的天使是我的母親,她帶著他的微笑來到了我身邊,給了我新生,讓我在炎炎夏日,感到沁人心脾的涼爽,在寒冷的冬日,感到刻骨銘心的溫暖,這是一個微笑的力量,等同于別人看不到的最美的風景。
描寫風景的作文14
小的時候總是喜歡在陽光明媚的下午,獨坐窗前,看著窗外的世界,總喜歡在濛濛小雨的清晨,獨坐窗邊,聆聽窗外的雨聲;總喜歡在白雪皚皚的夜晚,獨坐窗前,觸摸窗外的天地……
是的,我喜歡窗邊,喜歡感受窗外的未知天地,更喜歡看窗外來來往往的行人,這便是我童年時的一大樂趣。
小學時放學后回到家第一件事就是扔下書包跑到窗前好好享受一番。那天,我無意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個綠綠的小生命,半個身子埋沒在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽,她說它一定來自未知領域,是風把它帶來我們的窗外,使它生命得以延續(xù)。就這樣,我把它養(yǎng)了起來,放在窗外最接近太陽的花架子上,讓它沐浴陽光,快快長大。以后沒事時總會看看窗外的它,有幾次都出了神。媽媽說那個樣子的我,特別天真。慢慢地它成為我的朋友,那綠色,那快樂,早已成為了一道窗外的風景。
我每天都在學知識,它也一樣,每天都是汲取營養(yǎng),讓它脆弱的莖干一點點強壯起來,逐漸地有了分枝,我看得出它在和我一同長大。一次考試的失利讓我倍受打擊,無助地看著窗外的它,才發(fā)現(xiàn)一場春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了,在清風吹拂下跳起了獨舞,和我一樣也因一次失敗而受到打擊,之后一縷來自天堂的陽光,把它照得熠熠生輝,它又在尋找著太陽,努力愈合傷口,完成更重要的使命,始終沒有放棄,暖風撫摸下,跳出了久違的喜悅。那舞蹈,那清風已融入我的心,成為一道窗外的風景。
那幾周在準備著競賽,邁眼一望,才發(fā)現(xiàn)它的頂端已長出了花骨朵兒,這是這些年我們一起努力的成果,每天養(yǎng)精蓄銳,含苞待放,終于盛開了,是一朵牽;ǎ男±瓤偸菍ふ姨,尋找光明。那花,那人,已寫進我的生命,成為一道窗外的風景。
它,陪伴我走過了許多青春歲月,我們互相見證了成長,在我孤獨時它給我溫暖,在失敗時它給我鼓勵,在應戰(zhàn)時它給我信心,它是我的好朋友,而它也是我窗外最亮麗的一道風景線。
描寫風景的作文15
每天,我都在同一時間踏我的學校的大門,此時,我輕松了許多,我又來到了我心愛的學校,開始學習更多豐富的知識。
進了大門,紅綠相間的塑膠操場展現(xiàn)在眼前。塑膠操場上人來人往,熱鬧極了!在低年級的學生眼里,它是一個能給人產(chǎn)生快樂的游樂場;在中年級的學生眼里,它是一個用來放松心情的搖籃;在高年級的學生眼里,它是一個充滿了運動氣息的體育場;@球架豎立在操場的旁邊。學習之余,可以去打打籃球,來放松被學習壓迫的心靈,好來迎接更多的挑戰(zhàn)。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著能量,讓你一走上去就感到無限的能量充滿身體,讓自己沖向前方。
再向前一抬頭,有兩幢教學樓,一幢是有高科技的大樓,還有一幢,當然是我們學習的大樓了。底樓是一年級和二(5)班的樂園,二樓是二年級的樂園和有一間高大而嚴肅的教導處,三樓是三年級和五(1)、五(2)班的樂園,四樓是四年級和五(3)、五(4)班的樂園。
望右一看,有兩個大的花壇,在那里面春夏秋冬都景色宜人,散發(fā)著誘人的氣息,春天百花齊放,紅的、綠的、黃的、白的,五彩繽紛,嬌小可愛;夏天,綠樹成陰,茂密的枝葉遮擋住了陽光,只隱隱約約從樹枝縫中透下一點耀眼的陽光,在樹下歇息,微風吹來,十分涼爽;秋天,樹上的葉子都紛紛揚揚地飄落下來,地上好像鋪上了一層黃色的地毯,還很天然,踩上去軟軟的,舒服極了;冬天樹上的葉子都掉光了,只留下那光禿禿的樹干挺立在那里;▔媸且粋充滿活力的精靈。
我愛我那美麗的學校!
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