心靈的風(fēng)景作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的心靈的風(fēng)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的風(fēng)景作文1
小時(shí)候，最愛和父親看落日，看落日的地點(diǎn)是在一個(gè)小池塘旁，我倚靠在父親的懷里，父親用他那寬大的臂膀摟著我，每在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)有一種溫暖、舒適的感覺。那種溫暖與舒適讓我無比安心……
太陽(yáng)緩緩下落，猶如害羞的少女，映紅了整個(gè)山頭。落日的余暉，灑向整個(gè)大地，灑在茂密的大樹上，灑在清澈的湖面上，灑在含苞待放的花兒上，灑在了池塘邊一對(duì)父女互相倚靠的身上。
每在這個(gè)時(shí)候，父親都會(huì)摘下他那副厚厚的眼鏡，眼睛深情地凝望著那天邊的落日，似乎想把所有落日的余暉都吸進(jìn)眼里。
看落日時(shí)的父親極像一個(gè)小孩子，先在草地上打幾個(gè)滾，兩臂張開舒適地躺在草地上，瞇著雙眼。這時(shí)，調(diào)皮的我會(huì)拔一根蘆葦爬在父親那寬大的胸膛上輕輕地放在他的鼻孔中�！鞍 纭�！”父親被驚醒，他把我舉得高高的哈哈大笑。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)感覺我是這個(gè)世界上最幸福的人。
后來，隨著我的年齡增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的繁忙，便很少陪父親去看落日了，只是偶爾去一兩次。再后來，陪父親看落日的事已被我漸漸淡忘。于是，從此池塘邊看落日只剩下父親的身影……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我與父親生疏了，他不再給我講故事了，我從課本上學(xué)到的故事都比他給我講的故事多。平時(shí)，我們也不怎么說話了，他只在餐桌上跟我說幾句話，卻也只是問我最近成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>
甚至有時(shí)候，我開始懷念我與父親一起看落日的時(shí)光，懷念倚靠在父親懷里的感覺，當(dāng)父親把我高高舉起時(shí)那種讓我眷戀的幸福時(shí)光。但是，時(shí)光卻悄悄偷走了我們之間的那份原有的情感。
一天下午我吃完晚飯，父親讓我跟他去看落日，我二話沒說跟著父親走了出去。依舊是原來的那個(gè)池塘，依舊是原來的落日，依舊是原來的人，只是，那時(shí)的心境卻不復(fù)存在了。
落日的余暉照在父親那布滿皺紋的臉上，風(fēng)輕輕吹動(dòng)父親的頭發(fā)。我猛然發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)點(diǎn)點(diǎn)泛白，他再也不是曾經(jīng)那個(gè)年輕力壯的父親了。父親的青春已經(jīng)被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地偷走了。
看了一眼天邊落日的余暉，依舊是那么的紅，紅的耀眼。落日把它的光芒絲毫不留地貢獻(xiàn)給了大地；我心猛地一顫，終于明白父親為什么喜歡看落日，落日把它的溫暖貢獻(xiàn)給了大地，而父親把自己的青春活力全部貢獻(xiàn)給了我。
眼淚在簌簌流下，我跑過去把父親輕輕抱住，一股暖流涌上心間，淚水融化了我與父親之間的隔膜，夕陽(yáng)把它的最后一縷余暉灑在了我與父親的身上。
落日的余暉觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的風(fēng)景作文2
風(fēng)景，也許是一抹迷人的霞光；也許是一片綠色的草場(chǎng)；也許是一個(gè)美麗的花園；也許是一片潔白無瑕的云彩；也許是逐漸升起的一輪紅日�？墒�，觸動(dòng)心靈的風(fēng)景和這些比起來，就顯得“更上一層樓”了。
記得上小學(xué)時(shí)，有一位音樂老師，他是全校唯一的一位音樂老師，他上課風(fēng)趣幽默，很受同學(xué)門的歡迎，在同學(xué)的眼里，他是那么高大，那么帥�？墒且淮谓煌ㄊ鹿试谝庀氩坏降那闆r下發(fā)生了。
車禍
就是那個(gè)冬天，學(xué)校要架爐子，可是，煤從哪來呢？于是，林老師義無反顧的承擔(dān)了這個(gè)重任，他說：“只要孩子們能取暖，吃點(diǎn)苦不算什么”。林老師出發(fā)了，他騎著電動(dòng)三輪車，不顧大雪紛飛，一車又一車的從很遠(yuǎn)的地方往學(xué)校運(yùn)煤，林老師的臉凍的紫紅紫紅的，但他一點(diǎn)也沒有要放棄的意思。他的樣子，讓人看了不覺得心里隱隱作痛。在林老師的不辭辛苦下，大家在教室里支起了溫暖的火爐，再這溫暖的時(shí)候，有同學(xué)說：“林老師呢？讓他和我們一起來烤火吧！”
我們?nèi)フ艺Z(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師獨(dú)自在辦公室里抹眼淚，我們上前詢問道：“老師，林老師呢”語(yǔ)文老師緩和了一下情緒后，說：“林老師在運(yùn)煤回學(xué)校的路上，一輛汽車撞到了林老師的車，你們老師．．．．．．老師．．．．．．他住進(jìn)了醫(yī)院。”同學(xué)們聽后，都不愿意相信，剛才還好好的，怎么轉(zhuǎn)眼間就發(fā)生了這樣的事呢？
再見
當(dāng)我們?cè)俅我姷搅掷蠋熀螅咽窍乱粋�(gè)學(xué)期了。
同學(xué)們精神煥發(fā)回到學(xué)校�！岸�，那個(gè)好像是林老師�！薄澳莾海憧村e(cuò)了吧”“在哪”“真的是林老師。”同學(xué)們聞著看去，班長(zhǎng)大喊一聲“是，是林老師。”同學(xué)們向著老師飛奔過去，與老師相擁而泣。老師慢慢抬起頭，同學(xué)們一陣驚訝，接著又是一片哭聲，畢盡，曾經(jīng)那個(gè)帥氣的林老師已經(jīng)面目全非．．．．．．
敬業(yè)
第一節(jié)音樂課，同學(xué)們比往常更認(rèn)真了，看著老師在黑板上板書的身影，同學(xué)們一陣心酸。我們仿佛看到了來自林老師身后的一束金光，那不是一位普通的老師，也不是一個(gè)普通的老師，也不是一個(gè)普通的三尺講臺(tái)，那是楷模的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在林老師哪里，我學(xué)會(huì)了無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的忠于職守。對(duì)于“辛勤的園丁”這句話，我又有了新的認(rèn)識(shí)。
這片風(fēng)景，在我心中是最美，是我記憶中揮著不去的一抹璀璨的霞光。
心靈的風(fēng)景作文3
有些事，有些人，悄悄進(jìn)入我們心靈深處，成為心中最美麗的風(fēng)景。有時(shí)侯，一杯茶，一個(gè)動(dòng)作，一聲鄉(xiāng)音，都能成為我們心中最美麗的風(fēng)景。
心靈深處的風(fēng)景，是豆豆的“精彩”表演。小豆豆站在電視機(jī)前，學(xué)著電視里主持人的樣子，清了清嗓子，說：“下面有請(qǐng)藍(lán)豆豆同學(xué)表演節(jié)目�！庇谑撬_始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著扭著，一不小心，把鞋子給踢飛了，她連忙停止了跳舞，學(xué)著蠟筆小新的語(yǔ)氣，說：“不好意思哦，純屬意外。”豆豆的這幅傻樣，惹得我們捧腹大笑。
心靈深處的風(fēng)景，是操場(chǎng)上啪嗒啪嗒的腳步聲。那次，為了800米考試能考出好成績(jī)，我與幾個(gè)好朋友相約，放學(xué)時(shí)，來到了操場(chǎng)上跑步。紅色的塑膠跑道，一路灑下了我們的汗水與歡聲笑語(yǔ)。
心靈深處的風(fēng)景，是校園里的朗朗讀書聲�！叭酥酰员旧�，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道……”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲……”“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生……”“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春……”清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)聽到瑯瑯的讀書聲，有的在背誦古詩(shī)、英語(yǔ)單詞，有的在朗讀課文……
心靈深處的風(fēng)景，是教室里嘻嘻哈哈的說笑聲。課間，大家都在興奮地談?wù)撝Ｅ赃叺膬晌煌瑢W(xué)正興致勃勃地交流著，只見其中一位興奮地說：“我周末要去爬山了！”另一位略帶羨慕地回答：“哎，真羨慕你呀�！痹捯魟偮洌宦牭们懊娴耐瑢W(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸白蛱焱砩�，我……”“我可苦了，考試沒考好，只好天天做練習(xí)……”
心靈深處的風(fēng)景，是噼里啪啦的鞭炮聲。那一掛掛“大地紅”像一條巨龍，舞動(dòng)著身上得金鱗片，又像一朵朵五彩斑斕的菊花在空中綻放。瞧，“鉆天猴”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉(zhuǎn)，“銀龍”呼嘯著游向天空，“閃光雷”亮得讓人睜不開眼。各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起，聲響過后，各色煙花在空中飛灑飄落，如同天女散花，五彩斑斕。有的如繁星點(diǎn)點(diǎn)，有的如盛開的鮮花，有的如少女的身姿……可謂紅彤彤，綠瑩瑩，金燦燦交織在一起！那雪亮的光照得四周亮如白晝，與燈火相映成輝，真是漂亮呀！
心靈深處的風(fēng)景，都充滿著溫暖的回憶。無論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過去，在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。作文
心靈的風(fēng)景作文4
真藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一汪純藍(lán)墨水。
藍(lán)得就像繪畫大師手里的藍(lán)顏料，從水天相接的地方層層暈開，略有深淺，然而一望皆藍(lán)。海風(fēng)卷著浪潮，翻滾，咆哮，撲面涌來，撞碎在岸邊，濺起白沫。淺藍(lán)色的天空覆蓋云層，海水倒映下的蒼穹，浩浩蕩蕩。一個(gè)人在海邊，徘徊，任海水刷過腳下泥沙，好久不見的海，我不禁有些懷念。遠(yuǎn)處的白帆和巨輪時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在天際露出白尖兒，又消失不見，我的心緒開始飄向渺遠(yuǎn)的過去……
兒時(shí)，在老家也有大海。那時(shí)候最開心的事，便是早晨在岸邊迎接歸來的父母，手提的大桶里是活蹦亂跳的魚，在水里吐著泡，皮膚光鮮亮澤。后來大些了，我總?cè)轮ゲ遏~。天剛破曉，母親輕輕地把睡夢(mèng)中的我搖醒，穿好衣服，父親已經(jīng)和幾個(gè)叔伯準(zhǔn)備出發(fā)了。在月光下上了船，架起櫓，開始勞作。天很黑，看不清海面，就點(diǎn)起漁燈，海面上泛著昏黃的光。撒網(wǎng)，放餌，等待魚兒游過。船槳?jiǎng)澾^海水發(fā)出陣陣嘩啦聲，魚群暗涌，鼻尖里是海風(fēng)夾著魚腥味兒。船兒在波浪上晃啊晃，母親在一旁溫柔地看著我，輕聲地?cái)⑹鲋惸甑墓适�，遠(yuǎn)處依稀傳來悠揚(yáng)的笛聲，在煙波浩渺中似乎可以傳得很遠(yuǎn)……
不覺間，天邊泛起霞光，紅橙紫交織成的半個(gè)大火球，一點(diǎn)一點(diǎn)顯出清晰的輪廓。網(wǎng)里已是豐收，幾個(gè)人一起，好不容易拖上岸，這時(shí)已有商販在岸邊等候，稱重，收錢，干脆利落。有時(shí)父親會(huì)專門留下幾條新鮮的帶回家，母親總會(huì)把它們變成美味佳肴，那陣鉆入鼻尖的香味，讓人無比回味。
藍(lán)色的天越發(fā)清澈干凈起來，一團(tuán)團(tuán)云顯出它們本來的輪廓。岸邊傳來汽笛聲，我看見許多商人在討價(jià)還價(jià)，一車一車滿載而歸，漁人的汗珠在陽(yáng)光下閃著光芒，質(zhì)樸的臉上洋溢著朵朵笑紋，熟悉的場(chǎng)景，讓我的心有些觸動(dòng)。那時(shí)候，我的父母也是這樣，他們辛勞地付出。我仿佛看到了他們的面容，仿佛看到故鄉(xiāng)那片海，海水涌來又無聲退去。心里是感動(dòng)的，我想擁抱大海，傾聽她的呼喚，我想回到兒時(shí)，想吃母親的清蒸魚。那是觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
藍(lán)得奇怪，藍(lán)得不近情理。海上有魚群，海上有漁船，還有觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。
對(duì)大海的向往，對(duì)海藍(lán)的執(zhí)著，是很多人的夢(mèng)。只不過，有人的夢(mèng)是真實(shí)的，比如出生成長(zhǎng)在海邊的人;有人的夢(mèng)是虛幻的，比如向往神秘大海的內(nèi)陸人�？傊�，與大海有關(guān)的一切，比如海水的蔚藍(lán)、在海面捕魚、聞聞海腥味，都讓我們沉迷。
心靈的風(fēng)景作文5
學(xué)會(huì)與苦難抗?fàn)帲诔聊芯`放奇跡。
——題記
提筆無言，不知從何說起，我將筆頭硬生生地塞進(jìn)了筆筒，悶悶地來到陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光扎得人睜不開眼，心中的郁悶之情愈發(fā)揮之不去，目光漫無目的地掃著遠(yuǎn)處，不知不覺間,目光便鎖定在眼前的一幕。
一棵筆直的白楊樹上纏繞著一株株小小的藤蔓，藤蔓蜿蜒而上，它是那么的細(xì)，卻又是如此強(qiáng)烈地迸發(fā)出生命的活力，把白楊樹包裹成一條碧綠的盤龍，讓你的目光不由自主地投射到它們身上。更妙的是，這條盤在樹子上的龍竟戴有著一朵朵花冠，晶瑩的露珠與黃色的花冠、綠色的葉子交相輝映。那略帶淡淡清香，形似喇叭，色如金黃的花冠，開得非常漂亮，猶如在碧綠的絨幕中繡上了金燦燦的日、月、星辰，把小小的院落點(diǎn)綴得金碧輝煌，它吸引住了我全部的目光。我們?cè)鹤永锖螘r(shí)遷來了這樣一位美麗的花仙子?我急忙帶上望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)一瞧，喲嗬，碧綠的盤龍竟是一株株絲瓜藤蔓，盤龍頂上的花冠是一株株美麗的絲瓜花。我清楚的地記得，院子里只有一株快枯萎的絲瓜，難道這開花的藤蔓是它?“不可能”，我腦子里迅速的閃過這幾個(gè)字，要知道，它當(dāng)初可是被我下了病危通知單的啊!
我將望遠(yuǎn)鏡的視角往下移，心中微微一震---啊!這正是去年那株絲瓜，那藤蔓的最底部，分明有一塊缺口，這不正是去年那個(gè)調(diào)皮的小孩子認(rèn)為它枯萎得太丑陋，用美工刀割斷的部分嗎?去年的此時(shí)，它是如此的枯萎，衰弱，如果不是我親眼目睹，今日的絲瓜竟有如此頑強(qiáng)的生命，是很難令人相信的。今日，透過它飽滿身軀我仿佛看到了它的全身都蘊(yùn)藏了一種難以估計(jì)的力量。它用那充滿旺盛生命力的飽滿身軀在向大地宣告：它在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)了。它使大地有了靈氣，使一切的生命在它的面前顯得蒼白遜色。當(dāng)看到被殘?zhí)さ慕z瓜重新生存下來并開出鮮花時(shí)，我不由得驚嘆生命的奇跡，競(jìng)會(huì)如此的神奇，到底是什么使它能開出如此美麗的花朵?我無法同絲瓜對(duì)話，但在絲瓜的枯萎中，我讀懂了頑強(qiáng)!那棵小苗子曾“哭泣”過，曾準(zhǔn)備凋零過，可它最后還是挺了過來，頑強(qiáng)的生存了下來，最后開出了美麗的花朵;在它和痛苦抗掙時(shí)，我讀懂了生命!追求生命，追求陽(yáng)光，沒有什么能阻止我要活下去的那份頑強(qiáng)毅力。這是一個(gè)沉默的奇跡。
回到書桌，我在即將結(jié)尾的文章后面寫上：
像絲瓜般抗?fàn)�，綻放成觸動(dòng)人心的風(fēng)景。
心靈的風(fēng)景作文6
生活中總有一些風(fēng)景，揮之不去，給我留下了深深的觸動(dòng)，觸動(dòng)了心靈。
小時(shí)候的年，兜里的壓歲錢大都被我買了煙花，小時(shí)候的年，七彩煙花在頭頂燦然綻放；小時(shí)候的年，噼里啪啦的鞭炮聲會(huì)將所有不快帶到九霄云外……自從出現(xiàn)了一種叫“霾”的東西，我再也發(fā)現(xiàn)不了過年的樂趣了。
又是一年一度的春節(jié)，可四周是這么安靜，這還是我記憶中的年嗎？媽媽看出了我的心思，說：“過幾天帶你回老家，那里可以滿足你的小心思�！蔽乙幌伦訌纳嘲l(fā)上跳了起來。心心念念的鞭炮聲又回來了。
一回到老家，第一件事就是揣著剛到手，還沒熱乎的零花錢奔向商店。當(dāng)點(diǎn)燃引信，看到煙花如火箭一般飛了出去時(shí)，我自己也像是竄上天空的煙花一樣，樂開了花。天空中絢麗的煙花，點(diǎn)亮了心靈，也打開了沉睡已久兒時(shí)的記憶。
夜幕降臨，我走上街準(zhǔn)備迎接各種各樣的煙花陣容。接二連三的炮聲響起后，綻放的煙花就像多情的流星雨淅淅瀝瀝地落下，落在空曠的土坡上。
正當(dāng)我陶醉時(shí)，耳邊突然傳來一陣緊促的消防車的聲音，心里一顫：不會(huì)是著火了吧？整個(gè)街上一下子亂了起來，騰起的火光印在幼童的瞳孔里，耳邊傳來嬰兒不安的哭聲。人群終于散去，只留下了我獨(dú)自一人和那還未燃盡的火星。這一幕的風(fēng)景，觸動(dòng)心靈。
我也不再過多的停留，朝家的方向走去。回家的路上，路邊停放的車輛因夜色中的巨響而發(fā)出不安的鳴叫，交警在擁堵的街道上指揮著交通，消防員在努力的控制著火勢(shì)。而人行道上那些煙花的灰燼，默默地躺在那里，風(fēng)一吹，迷進(jìn)了路人的眼。
看到這兒，一股疑惑涌上心頭：我所放的煙花是否真正成為了一種風(fēng)景？但這疑惑卻遲遲得不到回答，伴隨著疑惑一齊涌入我腦海的，還有心里的愧疚以及對(duì)自已剛才放煙花的悔恨。
冬日的寒風(fēng)還是那么的刺骨，我也不禁加快了腳步。推開家門，明晃晃的燈光灑了一地，將客廳籠罩在一片柔和的光暈里，媽媽和奶奶聊著家常，倆人的眉毛笑出了新月牙：一旁的爸爸與叔叔、爺爺吸起了煙；弟弟和妹妹你追我趕，玩得不亦樂乎。
我的心靈也融在了這一刻的溫暖中，與此同時(shí)，剛才的疑惑也得到了回答：煙花形成的風(fēng)景是亮麗的，但它卻觸動(dòng)著我的心靈。煙花給我?guī)砹藲g樂，也帶來了霾和引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)。
這時(shí)的我才幡然醒悟：過去的目光是多么短淺啊！
煙花是一道風(fēng)景，它在歡聲笑語(yǔ)中觸動(dòng)了我的心靈。這一道風(fēng)景，一直留在心里。
心靈的風(fēng)景作文7
蕭瑟的秋風(fēng)帶走了滿樹的綠葉，留下一個(gè)個(gè)光禿禿的枝椏在風(fēng)中搖曳，清冷的河水泛著點(diǎn)點(diǎn)微光，載著落葉不知流向何方。一個(gè)人，默默地走過，品味江南的古鎮(zhèn)。
依舊是老式的亭臺(tái)，我慢慢走過，老得像很久很久的故事。臺(tái)上站著滿臉胭脂水粉的戲子們，聲情并茂地演繹著一出出戲，迎來看客無數(shù)。小孩們是最喜歡這樣的日子，歡天喜地地前來湊熱鬧。小販們到處出售著各種小食品。一出出的戲，一撥撥的人，令寧?kù)o的古鎮(zhèn)頓時(shí)熱鬧非凡，卻又不浮華虛無。
回憶那些陳年舊事，時(shí)光一去不回，記憶將永遠(yuǎn)保存。也許人人都是一出折子戲，把最美好的一幕保留在別人的生命里；也許正是多了這樣一份殘缺不全的美麗，才不會(huì)有那么多的遺憾和不如意；也許古鎮(zhèn)正是把她那最美麗的一幕展現(xiàn)在了人們眼前……古鎮(zhèn)依舊沉默，融入水氣之中，才那樣的寧?kù)o與淡泊。
打傘走過古鎮(zhèn)的雨季，獨(dú)自一人，徘徊在一條條巷子里面，尋找著心靈的風(fēng)景。尋尋覓覓，冷冷清清，古鎮(zhèn)的舊臺(tái)門經(jīng)歷了多年的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，有的已被腐蝕，有的已經(jīng)干裂。伸手撫過那一道道歷史的痕跡，如同看到了古鎮(zhèn)那滄桑卻堅(jiān)毅的臉。那是時(shí)間的腳印，印證了古鎮(zhèn)的年齡。秋天的雨，帶著淡淡的寒意，淡淡的憂傷。東流的河水何時(shí)才有復(fù)西的一天？逝去的年華是否會(huì)有重來的一刻？時(shí)間一去不回，萬事皆變，去了再來，來了再去。惟有古鎮(zhèn)見證了這一切變化，帶著智者的敏銳，洞察著一切，鐫刻著一切。然后露出淡淡的微笑，將一切滄桑包容在微笑之中——那一份寧?kù)o，那一份從容，那一份淡然。老臺(tái)門在風(fēng)中微笑。
雨滴不停地在路面的凹陷處擊打出一個(gè)又一個(gè)圓暈。那個(gè)圓一點(diǎn)又一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，然后消失。古鎮(zhèn)老街的路面是由青石板鋪設(shè)的。長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板，連成了一條蜿蜒的路。石板不斷地向前延伸，仿佛路沒有盡頭，就像時(shí)間一樣，誰也無法預(yù)測(cè)它的長(zhǎng)度，年華無時(shí)無刻不在石板上佐證她的曾經(jīng)，預(yù)示她的現(xiàn)在和將來。青青的石板已失去了它原有的棱角，變得光滑圓潤(rùn)。沒有了棱角的石板，即使是赤腳踏在上面也不會(huì)覺得疼痛，似乎是一位慈母放任自己的孩子在她懷中嬉戲。我喜歡這種赤足踏著青石板尋找童年的感覺。
……那一道道古老的風(fēng)景在我心中留下了深深的印跡。站在橋上，細(xì)看雨霧中靜靜的古鎮(zhèn)，感受著迷人的氣質(zhì)。我品味著古鎮(zhèn)的那一份寧?kù)o、從容與淡泊，回憶著自己的童年。或許古鎮(zhèn)很老了，但她骨子里還充滿著活力——在我的心中，在我的生命中。
古鎮(zhèn)在風(fēng)雨中矗立著，我在古橋上站立著，竭力搜集這古鎮(zhèn)的美景。在外浪跡的游子總有一天會(huì)全都回到古鎮(zhèn)，因?yàn)橹挥羞@兒才是他們心中最美的風(fēng)景，最美的記憶，是他們一生的歸宿。
心靈的風(fēng)景作文8
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。這是詩(shī)圣——杜甫，形容宮女悲涼，輕寒的宮城生活。唐朝美女之一的王昭君也曾有過那段歷史，一場(chǎng)無關(guān)緊要的鬧劇，使她放手一搏過上了無人知曉的邊塞生活……
皇上即將選秀與胡人和親的消息在后宮如疾風(fēng)般傳開就連那角落僻靜而昏暗的屋子的主人也聽說了，她是位絕佳的女子，臉上不施任何脂粉反而更加楚楚動(dòng)人，殘留著少女的天真活潑，然而如此的俏佳人也將在宮中悄無聲息的被命運(yùn)玩弄后殘忍而露骨的丟棄嗎？讓歲月絲毫不眷戀的在臉上刻上血絲與皺紋嗎？被人們像狗一樣使喚、唾棄與咒罵嗎？她為自己的過去傾倒，為未來而擔(dān)憂。她最好的姐妹早已像螻蟻一樣因?yàn)樽呗凡恍⌒淖驳搅祟H有權(quán)勢(shì)的姑姑而被打死。之后被太監(jiān)們丟進(jìn)枯井。她清楚的知道這個(gè)機(jī)會(huì)有可能影響到她的一生。她矛盾著憂愁著。她頭一次感到那漫無天日的絕望。她被兩種念頭纏繞著令她無法掙脫一種念頭說：“沖吧！這是你唯一的出路，是你將捆綁著的身體解救的唯一的方法！抓住它不要放開�！绷硪环N念頭說：“若你成功，無邊的草原將是你唯一的依靠，可對(duì)于他們來說你是外族人，若大的草原無人關(guān)心你，你將伴著恥辱與淚水死去。”此時(shí)天早已黑了，月光一點(diǎn)點(diǎn)爬上瓦檐。一只蚊子飛了進(jìn)來，向著那微弱的燭光沖去，無所畏懼，邪惡的火焰突然旺了起來，向那只可憐的生物張開血盆大口。昭君被驚醒了——那只小蚊子竟仍飛進(jìn)了大火之中，烈火吞噬了它粉紅的外衣，也吞噬了昭君殘留一絲的僥幸心理，她輕笑了起來，笑她自己，笑那如她般可憐的蚊子。蚊子仍在烈火中掙扎，格外醒目，昭君拔下發(fā)鬢唯一的一根銀釵子企圖從火海中解救它，然而它竟飛了出來，身體早已焦黑，它得意的飛走了，留下一抹深刻的背影。那一風(fēng)景觸動(dòng)了昭君的心靈。天破曉了，太陽(yáng)最終沖破了烏云的阻攔大放光芒。昭君的心早已為她做出了選擇她沉穩(wěn)的走出門去，早已不是初時(shí)單純的少女……
生命不一定瀕臨死亡才顯得深刻。偉大的事不是只有偉人才能做出。你用心去做用心去體會(huì)，感受那觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，讓它帶領(lǐng)你走向人生的頂峰。正如倉(cāng)央嘉措所寫：佛曰，佛是過來的人，人是未來佛。不要畏懼，你終會(huì)成功。
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，讓我將你捧在手心，如捧珍寶。讓我用淚將你喚醒，噴灑在人際。
心靈的風(fēng)景作文9
春天的風(fēng)景是百花齊放；夏天的風(fēng)景是知了鳴蟬；秋天的風(fēng)景是一片金黃；冬天的風(fēng)景是大雪紛飛。每一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景都是如此令人如癡如醉，但我認(rèn)為，這些風(fēng)景都遠(yuǎn)不及那一處的風(fēng)景——心靈。
也許，有人癡迷于春天萬花爭(zhēng)艷的美。我不可否認(rèn)，那是一種美的風(fēng)景。也許，有人癡戀于夏天的陣陣綠茵。我不可否認(rèn)，那也是一種美的風(fēng)景。也許，有人癡迷于秋天的落葉金黃。我不可否認(rèn)，那依是一種美的風(fēng)景。也許，有人癡醉于冬天的大雪紛飛。我不可否認(rèn)，那更是一種美的風(fēng)景。但相對(duì)于這些，我更加癡愛于心靈的風(fēng)景。因?yàn)樗�，變化多端。�?dāng)你開心時(shí)，它是百花齊放與陣陣綠茵的結(jié)合；當(dāng)你傷心時(shí)，它是秋風(fēng)落葉與大雪紛飛的結(jié)合；當(dāng)你生氣時(shí)，它是熊熊烈火與絲絲憂傷的`結(jié)合；當(dāng)你無助時(shí)，它是綿綿細(xì)雨與滴滴淚水的結(jié)合……對(duì)于心靈的風(fēng)景，我無法完全用語(yǔ)言表達(dá)。因?yàn)樗橇钗胰绱说娜绨V如醉。許也是我不想用語(yǔ)言表達(dá)吧。
心靈的風(fēng)景，擁有著印入眼簾的一切：被大雨拍擊過后的花朵；被秋用金黃勾勒出的一片片風(fēng)景。也擁有這外界擁有不了的風(fēng)景——內(nèi)心深處的景色。這也許也就是為何心靈的風(fēng)景如此令人如癡如醉的原因吧。
有時(shí)候，我們不用過于驚嘆于大自然的風(fēng)景。因?yàn)樵谀愕男撵`深處，每一處都價(jià)值萬金。那是時(shí)間和金錢所買不到的。也許，在你心情低落的時(shí)候，你的內(nèi)心深處滿是大雨，但你不妨往內(nèi)心深處走一走。就像海倫。凱樂說的“上帝為你關(guān)上一扇門的時(shí)候必然為你開了另一扇窗”，生活亦是如此，有時(shí)候，它會(huì)給你前進(jìn)的道路上砸一塊石頭，但不會(huì)忘了給予你一條小路，就在于你有沒有勇氣有下去。心靈也不例外。它在墜傾盆大雨的同時(shí)，在內(nèi)心深處也不忘給你留一個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方，其重點(diǎn)就在于，你敢不敢先冒著傾盆大雨沖過去，尋找那一個(gè)地方。也許，在你心情愉快的時(shí)候，它的大部分會(huì)陽(yáng)光照耀，百花齊放，但也不會(huì)忘記在你的內(nèi)心深處給予你一片黑暗星空，其重點(diǎn)就在于你是否有勇氣在喜景中走出來，去尋找那一份黑暗星空，并征服它……心靈給予你的許多許多，在外界是無法尋找得到的�；蛟S，我們應(yīng)該慶幸我們擁有心靈的風(fēng)景。它無時(shí)無刻不在告訴我們：能從悲劇中走出來就是喜��；一直沉浸在喜劇中就是悲劇。心靈深處，它讓你在磨礪中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓你在喜悅的同時(shí)，也莫忘前進(jìn)的腳步。
心靈的風(fēng)景令人如癡如醉不是嗎？它的風(fēng)景一點(diǎn)也不亞于外界的風(fēng)景不是嗎？甚至比外界的風(fēng)景還要美不是嗎？心靈深處的風(fēng)景，你也和我一樣，對(duì)它一樣的癡愛，不是嗎？
心靈的風(fēng)景作文10
一把古箏，撥動(dòng)了心的水韻，泛起漣漪；一彎殘?jiān)�，明亮了心靈，照亮了人生；一彎黛眉，像柳條觸動(dòng)心弦，傾國(guó)傾城；風(fēng)花雪月的故事，在美麗的背后輕聲吟唱，回轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
蘭舟上的輕波，一嵩獨(dú)去，是獨(dú)立的美；在吵嚷的市井巷街，人群舞動(dòng)，是歡喜的美；而西風(fēng)漸去，吹走的只有那荒蕪的思念。
《江南學(xué)種鄉(xiāng)黑子》
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，人與人的相識(shí)，是最美的風(fēng)景，那依依不舍的情懷更令人向往，江南水鄉(xiāng)一直都是出名人的地方，蘇州園林的美也動(dòng)人心弦，最美的也只能是人，江南人大多多愁善感，我有幸見到他們最真摯的情感。那天黃昏落盡，一位母親向外出上學(xué)的兒子說再見，那母親一直囑咐著孩子，那位學(xué)子眼中閃爍著淚光，不愿意松開母親的手，卻不得不分開，這觸動(dòng)了我的心，母親是多么偉大！
《閑敲棋子落燈花》
人生需要有“閑敲棋子落燈花”的閑適；要有“柳暗花明又一村”的心情愉悅；更要有‘一日消得一盤棋”的灑脫。那日，我與朋友約好，哪知我因作業(yè)大軍的來臨而忘了此事，等我趕到的時(shí)候，朋友依然在，雖已經(jīng)到了初春，天氣仍是寒冷，我站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便望到了她，她淡淡的笑著，無聊到和螞蟻游戲。我的心觸動(dòng)了，還沒有長(zhǎng)出新芽的樹，好像也被那溫情所震撼到了，友情是多么偉大！
《繁紅一夜經(jīng)風(fēng)雨》
花落花飛花滿天，心傷心醉淚滿面。到了春末，桃花盛開的時(shí)候，一場(chǎng)春雨總能使這繁紅脫落，長(zhǎng)出新的枝芽，也總會(huì)有一兩朵小花仍在低矮的樹上熠熠生輝，傲霸斗雪，人經(jīng)歷一小點(diǎn)磨難就退縮，我只能告訴你“挫折是冰冷的，勝利不相信眼淚”花兒的堅(jiān)毅讓我心動(dòng)，人能否像它們一樣？堅(jiān)信自己亦是風(fēng)景的原則！
《誰能瘦馬陽(yáng)關(guān)道》
“山一程，水一程”的畫面我們想象了太多，但那種心情，我們體會(huì)不來；就是那種想要奉獻(xiàn)地力不從心的感覺吧；就是那種無心思念只能孤獨(dú)的感覺吧。我不知道，你能想象到游子離家在流浪漂泊，牽著一匹瘦馬，身旁草木枯落的場(chǎng)景嗎？這種想到回到家鄉(xiāng)卻又想干出一番天地的游子心，又會(huì)怎樣，那種“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的景象，令我的心觸動(dòng)，我覺得“血染江山如畫，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂”的生活更是灑脫。在外的游子�。∧愕纳砗笠恢绷林槐K不滅的燈。
愛是世間最美的語(yǔ)言；愛是人間最美的風(fēng)景；愛是人間四月天。這愛的風(fēng)景，一直觸動(dòng)著世界，閃爍著不熄的光。
回首往事如煙，風(fēng)景如畫，摘一朵落花的歲月，枕一世的思念，夢(mèng)里的那些風(fēng)景，一直觸動(dòng)著那夢(mèng)幻的心靈。
心靈的風(fēng)景作文11
11月的陽(yáng)光依舊毒辣辣地蒸烤著大地。800米長(zhǎng)跑，一圈圈的跑道，似老樹的年輪，數(shù)也數(shù)不清。我迷茫，倦怠極了。兩圈之后，我再也提不起腳了，步子也不由自主地慢下來。心里有個(gè)聲音在喊停下來吧，我堅(jiān)持不住了！看著那些揮動(dòng)的手，我知道吶喊聲很響，而此時(shí)我的耳邊早已被自己沉重而急促的呼吸聲所占據(jù)，像正處于撒哈拉大沙漠的龍卷風(fēng)之中，絕望一步步向我逼近，放棄的念頭動(dòng)搖著我。我把嘴巴張得很大，想要吞沒掉周圍所有的氧氣，但喉嚨卻越來越干燥。這時(shí)，我看到一個(gè)白色的身影向我跑來，近了些，發(fā)現(xiàn)是A，她邊跑邊喊：加把勁�。∽詈笠蝗�，最后一圈&&快��！我將信將疑地加快步子，但鞋子好像裝滿了水，沉甸甸地抬不起來。
其實(shí)，我心里是明白的，這只是第三圈，難道是老師臨時(shí)變卦，或者這只是一個(gè)善意的謊言。我知道希望越大，失望也就越大。果然，跑過第三圈，我依然還得拖著身子走完最后一圈。A依舊沿著內(nèi)圈跑著，還有好些同學(xué)也跟著加油鼓勁，而我竟不知好歹地邊跑，邊罵A是個(gè)大騙子。他們也都不說話，就在邊上跑著，而加油聲卻伴著我一直跑完了全程。這一圈讓我知道了什么是筋疲力盡、舉步維艱。結(jié)束了，解脫了，而興奮之感卻沒有出現(xiàn)在我的臉上。我被幾個(gè)同學(xué)挽著，渾身無力，雙腳麻木疼痛，眼淚也跟著不爭(zhēng)氣地快要落下來了，斷斷續(xù)續(xù)地從干旱的喉嚨里吐出幾個(gè)字來水，嚇得一大班子人，左跑右跑、東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，問我要不要喝葡萄糖，接著我就看見一雙套著藍(lán)色帆布鞋的腳丫子三步并作一步地向我跨過來。我直直地盯著那雙腳的主人，把水倒進(jìn)我的喉嚨，只覺那水好像不怎么愿意在我嘴里呆下去，就流了下去。A問：很難受嗎？B說：我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。
C見我哭喪著臉，摸著我潮濕的劉海，道：平時(shí)得多鍛煉呀。老師也真是，一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有，就叫咱跑。D欠揍地喋喋不休：鬼讓你在頭兩圈的時(shí)候，像火箭一樣啊，半路沒油了吧。盡管語(yǔ)調(diào)依舊輕快，但說完之后，他卻沒有像平日里講笑話時(shí)習(xí)慣地頂一頂眼鏡，然后奸笑。取而代之的是他對(duì)我關(guān)切的眼神。&&在你一言我一語(yǔ)的安慰與調(diào)侃中，我身體漸漸放松。
我感覺眼淚涌到了眼眶里，濕濕的、熱熱的，心里像被一種柔軟的物質(zhì)輕輕觸動(dòng)著。被同學(xué)攙回看臺(tái)的途中，我揚(yáng)起嘴角，微笑著。我懂得了，友誼不是一個(gè)無情無性的名詞，她是一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑的動(dòng)詞，是陪伴身邊的鼓動(dòng)，是善意的調(diào)侃，是筋疲力盡后有力的攙扶。這個(gè)寒氣初襲的冬日，站在呼嘯的北風(fēng)里，我卻倍感溫馨。因?yàn)�，這友誼，如陽(yáng)光般純凈溫暖，輕輕地觸動(dòng)著我的心。福建泉州惠安縣實(shí)驗(yàn)六年級(jí):瑩
心靈的風(fēng)景作文12
雪花“簌簌”的下著，有梅花一般大，夾雜著刺骨的寒風(fēng)將我有些混沌的意識(shí)稍得拂去些霧靄，我緊了緊纏繞在脖子上的圍巾，朝著家附近的診所深一腳淺一腳緩慢的走去。
推開診所的門，撲面而來的便是一股熟悉的消毒水味兒，濃濃的縈繞在鼻尖。以往還顯得略有些狹小的診所此時(shí)卻格外空蕩，冷冷清清的，只有診所室旁長(zhǎng)椅上坐著打點(diǎn)滴的兩位老人。
輕聲喚了護(hù)士前來打點(diǎn)滴，冰涼的針刺過皮膚迅速顯露出水珠大小的血滴，隱隱有些疼。扎好針，手輕輕的放在膝蓋上，百般無聊的等待著。我瞥了瞥診所外，雪花下得愈發(fā)熱烈起來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，眼前仿佛只剩下純凈無暇的白。
回過神，也許是巧合，我坐在了診所室僅有的兩位打點(diǎn)滴老人的對(duì)面。
說是兩位老人打點(diǎn)滴，其實(shí)不然，只有一位。另一位是在照顧著他。
那位陪護(hù)的是位頭發(fā)有些花白的老奶奶，她緊緊的挨在正在打點(diǎn)滴的老爺爺身旁，渾濁的眼眸不時(shí)抬頭望望鹽水剩余的多少，一只滿是溝壑的手用力的握著老爺爺另一只沒有打點(diǎn)滴的手，似乎是想給他帶來微弱的溫暖。而老爺爺似乎感受到了來自她的那份隱隱的關(guān)懷與擔(dān)憂，扭過頭咧開嘴角，眼睛睜得圓圓的，像一個(gè)大孩子般沖著老奶奶盛開一個(gè)燦爛的笑容。
時(shí)間如水，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)針早已不偏不倚的指向了十二點(diǎn)。老奶奶望了望老爺爺那幾乎還剩半瓶的鹽水，輕柔著語(yǔ)氣，眼中帶著點(diǎn)點(diǎn)笑意，說道：“餓了吧，我去給你買些吃的來墊墊肚子。”過了片刻，老奶奶走進(jìn)診所，手中拿著用紙盒盛放著的包子，包子還裊裊的升騰著熱氣。
老奶奶輕輕坐在老爺爺?shù)纳砼裕媚究晷⌒囊硪淼膴A了一個(gè)包子，放在嘴邊吹了吹熱氣，遞到老爺爺嘴邊，老爺爺大大咬下一口溫?zé)岬陌�，鼓著雙頰沖著老奶奶眉眼彎彎的笑，老奶奶望著慢慢咀嚼的老爺爺，眼神溫柔的如四月的風(fēng)。
老爺爺?shù)狞c(diǎn)滴終于打完，老奶奶動(dòng)作輕柔的扶起老爺爺，等到老爺爺站起，我才有些驚訝的發(fā)現(xiàn)老爺爺比老奶奶將近高出一個(gè)頭，他們緊緊相依著走出診所。
外面的雪不知何時(shí)已經(jīng)停了。
街道上只剩下那兩個(gè)緊緊相依的背影逐漸消失在我的視野邊緣。
眼眶有些火熱，心中最柔軟的那一塊地方猝不及防被輕輕觸動(dòng)。
執(zhí)子之手，與子偕老。多年以后，哪怕你白發(fā)蒼蒼，哪怕你身纏重病，沒關(guān)系，還有我會(huì)陪伴著你一起走到世界的盡頭。
澄黃的陽(yáng)光軟軟的映照著那兩個(gè)背影，那小小的背影緩緩的向著遠(yuǎn)方移動(dòng)。
心靈的風(fēng)景作文13
忙忙碌碌，辛勞輾轉(zhuǎn)，這個(gè)世界如同一列拼了命奔馳的火車，總是匆匆與窗外的美麗擦肩而過，再不回頭。只是，那些風(fēng)景似乎就有某種奇異的力量，即使它于我不過是驚鴻一瞥，也能在我心中點(diǎn)燃一點(diǎn)溫暖的燈火，一遍遍重溫那名為觸動(dòng)的心情。
那一天我坐在火車的窗邊，看著蒼茫的原野和起伏的雪山被不斷地甩在身后，手中的相機(jī)也僅能捕捉到這青藏高原的影子。
于是我放棄了相機(jī)，試著用自己的眼去記錄沿途風(fēng)景。而那個(gè)身影，就在此刻闖進(jìn)了我的視野。
在那條幾乎與鐵路平行的青藏公路上，出現(xiàn)了一位步行者。不，不僅是步行，那三步一拜的動(dòng)作，那個(gè)行禮的姿勢(shì)，分明是藏傳佛教中磕長(zhǎng)頭的姿態(tài)。那是位朝圣者！
如同傳聞中的那樣，他一步步跨出沉默的步伐，在第三步時(shí)跪下，而后匍匐于地，將整個(gè)身體緊貼在腳下的土地，雙手在身側(cè)畫出弧形，伸直并攏于前方，繼而收回手，支撐起身體，然后，繼續(xù)前進(jìn)，一次，又一次，重復(fù)著上一個(gè)動(dòng)作。他的四周是高原的草甸，苔蘚，地衣和草團(tuán)涂抹出大地蒼黃厚重的底色；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在草甸的邊緣延伸著身披冰雪的唐古拉山脈，銀白的冰川凝固了千萬年的時(shí)光；雪山融水清如流動(dòng)的水晶，在草甸上雕刻出縱橫的線條；細(xì)流聚成的小溪反射著陽(yáng)光，仿佛整條河都流淌著輝煌的金色，恍惚間覺得他不是在貼近沾滿塵土的地面，而是在貼近草甸、流水、雪山和湛藍(lán)驚人的晴空。
他晃過我的車窗不過幾秒鐘時(shí)間，可是那個(gè)虔誠(chéng)畫面一直定格在我的眼睛。他已經(jīng)在這條路上走了多久，對(duì)他心目中的佛禮拜過多少次？為什么他渺小若塵埃，卻比漫天風(fēng)光更能抓住我的目光？
在西藏的四天我想我明白了。我見過在浸透骨髓的冷霧中圣湖的信眾，見過在大昭寺前不斷磕著長(zhǎng)頭的人群，見過踮著腳向酥油燈中添酥油的孩子，見過在公交車上輕聲誦經(jīng)的老人……這些心懷信仰的人們，大概就是西藏魅力的緣由。
雪域高原孕育了他們的信仰，神秘而動(dòng)人的信仰。正是心懷著虔誠(chéng)，他們才會(huì)用身體丈量過千里土地只為來到一尊佛像面前，才會(huì)期盼一生只為踏入布達(dá)拉宮，才會(huì)在惡劣的環(huán)境中依舊微笑。那種信仰如同佛前搖曳的酥油燈和繚繞的藏香，觸動(dòng)著無論信與不信的人的心靈。
何為信仰？那位匍匐在長(zhǎng)路上的朝圣者就是最好的注解。
若心懷信仰，那么即使是一片只有幾秒鐘的擦肩而過的風(fēng)景也會(huì)有觸動(dòng)人心的力量。
心靈的風(fēng)景作文14
曾不知，心靈深處，竟有一道如此亮麗的彩虹�！}記
有些事，有些人，悄悄進(jìn)入我們心靈深處，成為最美好的回憶。有時(shí)侯，一杯茶，一個(gè)動(dòng)作，一聲鄉(xiāng)音，都能成為我們最美好的回憶。
心靈深處的風(fēng)景，是老師燦爛的笑容。只記得每當(dāng)我做得好時(shí)，老師的眉毛便會(huì)彎彎地，微微跳動(dòng)，那笑容有如當(dāng)天明媚的陽(yáng)光，使我的心中充滿喜悅與歡樂。我那小小的心哪，便盛滿了親切的老師，親切的笑容。這給我的童年帶來了渴望：老師天天都笑該有多好，那時(shí)她好漂亮！
心靈深處的風(fēng)景，是舅舅能讓我又愛又怕的“捏鼻子”游戲。每次舅舅都趁我不注意，使勁兒捏一下我的鼻子，我就心里不平衡了：憑什么我不能捏他的鼻子？于是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子，可笨拙的我總捏不到，他一閃便閃開了，對(duì)我露出得意的笑。我一看，太不甘心了，“哇”一聲哭了。舅舅慌了神，馬上又讓我捏一下他的鼻子，我毫不客氣地捏了十幾下，看著舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子，我便“撲哧”一聲，笑了。于是，寂寞時(shí)，我總想：舅舅怎么還不回來？
心靈深處的風(fēng)景，是同學(xué)們贊賞的目光，每次我到外面得了獎(jiǎng)之類的，同學(xué)們都會(huì)拍拍我肩膀：“真服了你，下次我們可以在外面說我們是你的同學(xué)，多光榮呀，嘿嘿！”于是，我便會(huì)在這贊賞的目光中更加努力前進(jìn)，并帶動(dòng)了全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的熱情，我們一起努力著，奮斗著，贊賞的目光卻不曾減少。我也學(xué)會(huì)了贊賞，學(xué)會(huì)了用眼神對(duì)進(jìn)步的同學(xué)說：“真棒！”
心靈深處的風(fēng)景，是爸爸強(qiáng)有力的大手拉著我“轉(zhuǎn)圈圈”。我每次都感覺自己飛起來了般，一邊驚叫又歡快至極，一次不過癮，又來第二次，第三次，第四次……直到轉(zhuǎn)暈了才停。對(duì)于這個(gè)游戲，幼小的我樂此不彼。于是，每次做完功課我便會(huì)想：爸爸什么時(shí)候可以再抱我“轉(zhuǎn)”一次呀？
心靈深處的風(fēng)景，是媽媽滿意的夸獎(jiǎng)�！肮院⒆印�，“好寶寶”對(duì)于幼年的我來說無疑是極具誘惑力的稱號(hào)。每當(dāng)我小時(shí)候做出媽媽布置的有些難度的題目時(shí)，媽媽便會(huì)喜上眉俏，絲毫不吝嗇她的夸獎(jiǎng)了。于是我便努力做到最好，一邊做一邊想：媽媽會(huì)因?yàn)檫@個(gè)表?yè)P(yáng)我嗎？
無論什么樣的風(fēng)景，都是充滿溫暖的回憶。無論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過去，在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。
那一段段記憶中的風(fēng)景是五彩的，猶如一道彩虹，繽紛燦爛。這些都是些平凡的小事，卻平凡中飽含真情，誰還會(huì)忘記那些精彩的充滿了友愛、親人之愛、父母之愛、無私的愛的片段的美麗風(fēng)景呢？
心靈的風(fēng)景作文15
在我的心里，有一道風(fēng)景，那是媽媽和我還有姥姥一起構(gòu)筑的，它時(shí)刻觸動(dòng)著我的心，時(shí)刻鞭策著我的學(xué)習(xí)，
那是一個(gè)新學(xué)期開學(xué)不久，我們學(xué)校舉行了這學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，那天家長(zhǎng)和同學(xué)們一起來到學(xué)校，媽媽坐在我的位子上，我則坐在媽媽的旁邊，老師開會(huì)了，當(dāng)老師讀到：“第一名，寒露;第二名，季愛倩;第三名，風(fēng)晴 ”這時(shí)我覺得一個(gè)霹靂在耳邊響起，我瞧瞧媽媽的眼睛，媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，也許是媽媽感覺到我在望她，她把盯著老師的目光轉(zhuǎn)向了我，小聲地說“沒關(guān)系，下次會(huì)好的�！蔽衣犃诉@話，臉一下子火辣辣的，一股熱流涌到了我的嗓子眼里，我低下了頭，繼續(xù)開會(huì)。
會(huì)議結(jié)束后，在回來的路上，媽媽鼓勵(lì)我說：“這次沒關(guān)系，你以后再努力會(huì)考第一的，我相信你，
”就這樣?jì)寢屜胪Ｒ粯虞d著我去見姥姥，一到姥姥家，姥姥就迫不及待的詢問媽媽：“是不是又挨表?yè)P(yáng)了?”媽媽沒有正面回答，只是被動(dòng)地應(yīng)付著姥姥的熱情和不忍心挫傷她的興奮，我呢，只好躲到里屋去，偷著擦擦流出來的淚珠，準(zhǔn)備好跟姥姥禮貌的打招呼，回報(bào)一周的學(xué)習(xí)情況。等我正面見姥姥的時(shí)候，姥姥似乎已經(jīng)猜到了我的情況，他沒有那么興奮了，只是喜歡的讓我靠近她坐下來，催著我喝點(diǎn)熱水，姥姥的這些舉動(dòng)，就像一把有利的打手撕裂者我的內(nèi)心，自上學(xué)來，我從沒有考過第二，這次竟然考了個(gè)第三，我，我，我自己的這一關(guān)就過不了，又怎么能讓寄予厚望的姥姥心安，更難以面對(duì)勞作不停的媽媽。我不能再刺激他們了，我只能強(qiáng)忍著滴血的心，面帶慘笑的和姥姥說會(huì)兒話，表達(dá)一個(gè)孩子對(duì)她的孝順，這一切，熟知女兒的媽媽看在眼里，痛在心里。媽媽安排我到房間看書了。
我哪里還有心思看下去，其實(shí)媽媽是讓我找個(gè)地方獨(dú)自發(fā)泄一下，于是，我提筆寫下了當(dāng)時(shí)的心思。
失敗的滋味是如此的酸澀，它看似是自己一個(gè)人的事情，其實(shí)背后牽動(dòng)著親人的心，一旦自己做不好，失敗了，就會(huì)對(duì)關(guān)心你，愛護(hù)你的人造成意想不到的傷害，這個(gè)后果是我從來沒有想到的，今天我體會(huì)到了，也只有這撕心裂肺的劇痛，才讓我明白了強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，學(xué)習(xí)一刻不能休，稍有絲毫不警惕，成績(jī)排名把你羞。
姥姥，媽媽，這次的痛，我記住了，學(xué)習(xí)路上無捷徑，勤勤懇懇不放松，待到期末考試日，你們相信我還行。
【心靈的風(fēng)景作文合集15篇】相關(guān)文章：
固守心靈的風(fēng)景01-22
以心靈的風(fēng)景為話題作文01-06
心靈的風(fēng)景作文（通用28篇）12-17
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文 (15篇)12-17
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文 15篇12-17
以心靈的風(fēng)景為話題作文-優(yōu)秀作文范文01-10
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文 700字（通用24篇）12-17
觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文800字-初三寫景作文12-23
心靈的陽(yáng)光作文(合集15篇)12-13