每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1
曾經(jīng)有座愛(ài)平方座落在道路兩岸，曾經(jīng)有顆高大的古樹(shù)屹立在道路中央，曾經(jīng)有群陌生的路人穿梭在道路兩岸，曾經(jīng)作為熟系的客人站立在道路中央，那位客人是我，是一位即將離別了十年的少年，那時(shí)的我即將結(jié)束人生第一個(gè)站點(diǎn)，而我卻對(duì)此地的風(fēng)景仍有留戀。
登上平房的陽(yáng)臺(tái)，頓時(shí)便看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的光輝，陽(yáng)光灑落在臉上，心中有著無(wú)比的傷感，向前方望去，一顆雄偉高大的樹(shù)映入眼簾。那枝繁葉盛茂的樹(shù)枝遮擋著陽(yáng)光，為樹(shù)下的過(guò)客增添了一種涼爽的感覺(jué)，我來(lái)到大樹(shù)腳下，撫摸著她的衣裳，讓我回憶起與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候這棵大樹(shù)是我?jiàn)蕵?lè)的天堂，總是和小伙伴們?cè)跇?shù)下躲躲藏藏。大樹(shù)被石磚圍繞在中間，更加突出了它的高大，我時(shí)常坐在石頭上，看著平房，看著來(lái)來(lái)往往的路人。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，車的鳴笛，讓我的心隨之跳動(dòng)，享受這一切帶來(lái)的美好。
后來(lái)樹(shù)上多了紅色的絲帶，顯得妖艷美麗，人們將自己的寄托和夢(mèng)想分享給這棵大樹(shù)。每當(dāng)風(fēng)起，絲帶隨風(fēng)搖曳，牽引著大樹(shù)在空中搖擺，夜晚的人們?cè)诖髽?shù)下圍在一起盡情的交談著，孩子們?cè)诖髽?shù)下唱歌，夜晚隨著聲音的消失而逝去。
我站在道路的中央，站在大樹(shù)底下，看著眼前宏偉的大樹(shù)，心中包含不舍，我走到平房前，看著那已經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)雨摧殘，太陽(yáng)的灼燒的房子，憶起與房子共同成長(zhǎng)的生活。剛搬到這里時(shí)，我好奇地參觀房子的每個(gè)角落，到處跑來(lái)跑去，眼中隱藏著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，我時(shí)常跑到陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，看建筑物和看天空，這樣的生活已經(jīng)上演了上百遍。學(xué)習(xí)的艱辛，他們猶如一座堅(jiān)硬龐大的巨石壓在我瘦小的身上，可我依然要背著它，走過(guò)我成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路。
房子的衰老猶如一位老者的面孔，顯得格外滄桑，但它卻依然堅(jiān)強(qiáng)有力，承載著我們一家，讓我們的生活更加舒適，溫暖洋溢，而現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)充滿溫馨的村子，離開(kāi)了那棵古樹(shù)，離開(kāi)了那個(gè)站點(diǎn)。
人生的每一個(gè)站點(diǎn)充滿了經(jīng)歷和回憶，它是每一個(gè)階段的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在我的站點(diǎn)中有兩道美麗的風(fēng)景：一個(gè)少年站在古樹(shù)下欣賞著藍(lán)天，一個(gè)少年在平房畔欣賞著周圍生機(jī)勃勃的景象……
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文2
人生就像一列火車，每一個(gè)站點(diǎn)就是人生的每一個(gè)階段。每一個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景，或許溫暖，或許寒冷，但都是最美的風(fēng)景。
牙牙學(xué)語(yǔ)
我來(lái)到了第一站，也就是起點(diǎn)。這時(shí)的我剛剛出生，臉上還泛著從母胎里帶出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)血紅，戴口罩的阿姨輕輕地向我走來(lái)，用手指小心地戳我那嬌嫩的小臉蛋，“唔，好痛啊！”我放聲大哭起來(lái)，不知怎么我看見(jiàn)眾人臉上露出了開(kāi)心的笑容。懸著的一顆心放了下來(lái)，時(shí)光伴隨著我的身高逐步壘加。到了上幼兒園的日子，我靜靜的站在窗前，兩手一托撐在腦袋上，望著外面的夕陽(yáng)與晚霞，眼里的害怕漸漸地被晚霞所迷倒，晚霞可真美啊，夕陽(yáng)下的晚霞，如彩帶般交相輝映，看著看著我便醉了。
記憶中的童年是我的起點(diǎn)，而那夕陽(yáng)下彩帶輝映的晚霞是最迷人的風(fēng)景。
稚氣未脫
我來(lái)到了第二戰(zhàn)，小學(xué)生活。即將步入小學(xué)生涯的我，將要和班里的60多名同學(xué)一起相處。面對(duì)這么多同學(xué)我心里充滿著未知的害怕。清晨一縷陽(yáng)光撒入我的房間，把我從睡夢(mèng)中喚醒，迎著微風(fēng)，花香與青草的香氣伴著我的腳步緩緩地邁入校園，到了陌生的班級(jí)便被一陣陣?yán)衫首x書(shū)聲所吸引，不由自主的投入了進(jìn)去。周一都要升國(guó)旗，我依稀記得升旗的時(shí)候，人們都收起了往日的歡聲笑語(yǔ)，莊嚴(yán)而又神圣的向我們的國(guó)旗行少先隊(duì)員禮。在那特定的時(shí)間，特定的禮儀猶如一股暖流貫穿我的全身上下。
鮮艷的五星紅旗在空中閃閃發(fā)光，我們凝視它，尊重它，敬仰它。愛(ài)國(guó)的種子在我的心中種下。
記憶中的少年是我的站點(diǎn)，而空中閃閃發(fā)光的五星紅旗是最好的風(fēng)景，在我的心中扎根成長(zhǎng)。
豆蔻年華
“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，初中的我褪去了那份稚嫩，保存了那份鮮活跳動(dòng)地心，翻開(kāi)書(shū)本看著每一頁(yè)頁(yè)，寫(xiě)著每一個(gè)字，背著每一句話。“不要在該努力的年紀(jì)，選擇安逸�！逼�-這個(gè)字用在我們所有人的初中生活是在合適不過(guò)的了。拼命地學(xué)習(xí)，拼命的讀書(shū)，拼命地考上一所好高中。
記憶中的青少年，是我的站點(diǎn)，而那一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的身影是最美的風(fēng)景。如今我站在中考這個(gè)人生關(guān)鍵的岔路回首，每一站的風(fēng)景都讓我心動(dòng)。
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文3
人生就像是一列火車，終點(diǎn)在哪不重要，當(dāng)我欣賞于站點(diǎn)的風(fēng)景的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的意義。在歷史的長(zhǎng)河中，許多文人墨客都有自己喜愛(ài)的“站點(diǎn)”。廬山是李白的站點(diǎn)，讓詩(shī)仙留下浪漫豪放的詩(shī)篇；南山是陶淵明的站點(diǎn)，讓隱者留下飲酒作詩(shī)的佳話。而穿越千年后的我，也有這么一處站點(diǎn)令我陶醉，讓我明白，每一處站點(diǎn)都有不一樣的風(fēng)景。
還記得那是一個(gè)凜冽的寒冬，空中飄搖的雪花給世界蒙上一層灰色的濾鏡，呼出的氣體編織成片片白云。我漫無(wú)目的的在街上走著，看到陽(yáng)光從東邊灑下，仿佛將遠(yuǎn)處一家店的招牌鍍了金。它如遠(yuǎn)方的斜陽(yáng)般耀眼，吸引著我前去。
剛進(jìn)店里，熱鬧的氣息便將我包圍。雖然人數(shù)不少，但并沒(méi)有嘈雜之感，每個(gè)人都在品味著碗里的茶，每個(gè)人都是如此的愜意，脫離了社會(huì)的“絲竹之亂耳，案牘之勞行”，陶醉于這世外桃源。我點(diǎn)了一壺?zé)岵�，打算在這里清閑一會(huì)。不久，茶來(lái)了。撲面而來(lái)的茶香沁人心脾。我倒了一杯，茶很熱，喝的時(shí)候不能像好漢喝酒般酣暢淋漓，只能一口一口的細(xì)細(xì)品茶（抿茶），仔細(xì)觀察店內(nèi)公告，原來(lái)店家采用的是泉水，當(dāng)我細(xì)細(xì)品嘗著趵突泉水的潔凈，品嘗著茶葉的苦中帶甜，品味著市井百姓的人生百態(tài)。
茶的香氣在房間中氤氳著，縈繞在每個(gè)人的身旁，好像讓我們沉浸其中。我觀察著四周，發(fā)現(xiàn)品茶的都是一些老人，很少有年輕人和學(xué)生。在現(xiàn)在如此快節(jié)奏的生活中，年輕人過(guò)著朝九晚五的生活，每天奔波于燈紅酒綠的大街小巷，為了事業(yè)與學(xué)業(yè)忙前忙后，不留余力的將生活的熱情全部?jī)A注其中，幾乎沒(méi)有人愿意去茶館點(diǎn)一壺好茶，坐一會(huì)。其實(shí)，喝茶就像生活一樣，有時(shí)候是不可急功近利，你需要慢慢的品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將節(jié)奏適當(dāng)?shù)穆聛?lái)，細(xì)細(xì)享受身邊的一切，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好，為明天的奮斗打好基礎(chǔ)。
當(dāng)我們應(yīng)該撕開(kāi)生活的外布，去欣賞一朵花的盛開(kāi)，一束陽(yáng)光的傾瀉，一湖秋水的靜謐。盡管在人生的火車行駛途中有許多的壓力，但只要我們善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)站點(diǎn)的秀麗風(fēng)景，并陶醉其中，就能品味生活的魅力，并熱愛(ài)生活。我們生活并不是為了到達(dá)終點(diǎn)，而是要欣賞每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景，充實(shí)自己的經(jīng)歷，才能夠好的感悟生活的真諦。
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文4
生命前行在歷史的脈絡(luò)上，路上的一枝一葉，一草一木，都會(huì)在最后化成最美的風(fēng)景。——題記
我永不會(huì)忘記那個(gè)眼神。
那是一個(gè)夏日的清晨，我途經(jīng)一個(gè)建物工地，遇見(jiàn)了他。他年紀(jì)與我相仿，皮膚微黑，破舊的灰布衣衫,袖口與腳腕處早已磨的發(fā)毛，但還是能看出他洗衣時(shí)的謹(jǐn)慎:他的衣服潔凈而整齊。他正在將一塊塊的石頭擺上獨(dú)輪車，那尚顯稚嫩的臉龐與周圍工人溝溝壑壑的臉形成了鮮明的對(duì)比。不知怎地，他突然回頭，我恰好迎上了他的目光。
天哪，那是怎樣的一雙眼睛？明亮而又清澈，漆黑的眼眸中，亮著一抹耀眼的光芒。那是如火的瞳仁，那是噴薄的熱情。一種仿佛從深處迸發(fā)出的熱情，一種掩蓋不住的朝氣。好一雙光彩奪目的眼睛！讓人難以想象，在這種灰塵四起的工地，周圍全是麻木疲勞地臉龐中，居然還會(huì)有如此富有沖擊力的眼神，那才是青春該有的樣子，一腔熱血，不論身處哪里，都永不服輸。片刻后，他轉(zhuǎn)身撞入陽(yáng)光之中。那向光奔跑的背影，是這里最美的風(fēng)景。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)微笑。
“行了，我手機(jī)沒(méi)電了�！蔽矣行┌脨赖貟斓綦娫�，看向窗外，現(xiàn)在距離目的地還有四個(gè)小時(shí)，我該怎么辦呢？
“姐姐，你用我的充電寶吧�！币宦暻宕嗟穆曇魪呐赃呂恢脗鱽�(lái)，我回頭一看，是一個(gè)約摸七八歲的小女孩兒。她掛著暖暖的微笑向我遞出了手，“姐姐，你剛打電話時(shí)，不是說(shuō)沒(méi)電了嗎？用我的吧，我?guī)Я藘蓚�(gè)。這個(gè)要是不夠了，你還可以用那個(gè)”她的笑容是那樣的純真與善良，我接過(guò)充電寶，淚水差點(diǎn)滾出眼眶，此刻，她溫暖的笑容是車?yán)镒蠲赖娘L(fēng)景。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那握在一起的手。
我家搬新家了。搬家當(dāng)日，舊樓的整樓鄰居都來(lái)幫我們裝東西，男女老少，各盡其力。本該收拾一天的東西，一個(gè)上午就搬好了�？粗章渎涞奈葑�，不知是誰(shuí)說(shuō)了聲，“要經(jīng)�；貋�(lái)呀！”大家隨即紛紛對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)事常聯(lián)系，我們永遠(yuǎn)是好鄰居�！笨粗麄儾紳M灰塵的手，我不由得哽咽起來(lái)，伸手握住了那一雙雙或稚嫩，或粗糙，或白皙，或黝黑的手。緊緊相扣的手構(gòu)成了一張最溫馨的大網(wǎng)，連住了鄰里間最純真的感情，化成了最美的風(fēng)景。
萬(wàn)水千山，燈火闌珊。那些讓我震撼，溫暖，感動(dòng)的片段，全都是最美的風(fēng)景。無(wú)論在路邊還是公交，抑或是街坊，都有它最獨(dú)特的意義。
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文5
山重水復(fù)，柳暗花明。我們自出生時(shí)就已是拉滿弓的箭，永無(wú)回程，向著光亮的遠(yuǎn)方射去，在希望中一箭穿心。每一個(gè)在無(wú)聊中偶爾精彩的日子都是它路過(guò)的站點(diǎn)，每一個(gè)站點(diǎn)都有不可辜負(fù)的風(fēng)景。
夏夜月明蟲(chóng)聲啼
“丫頭別跑了，快過(guò)來(lái)坐！”姥姥笑瞇瞇地拍拍屋頂上的墊子。我拾階而上，出其不意地以極其舒服的姿勢(shì)倒在軟墊上�！澳阊�！”姥姥點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，無(wú)奈地?fù)u搖頭，我“哧”地笑了。清脆的瓜藤隨著竹竿旋上了屋頂，那上面的花是夏日的印跡，火烈烈地開(kāi)了一大朵一大朵的，不似尋常的小花那般羞澀。我頭頂是流水的月光，耳邊是夏夜的蟲(chóng)鳴，指尖是輕輕拍打的疼愛(ài)。姥姥時(shí)不時(shí)地講起不厭的往事，鮮血和苦痛充滿了她的年代，可她卻溫柔灑了一地，我的思緒也跟著飄出好遠(yuǎn)。漸漸地，耳下的羊角辮散開(kāi)了，月夜蒙上了睡意。唯有那蟲(chóng)兒還在唱著古老的歌謠，數(shù)著繁星的交換，速記著夏風(fēng)的演講。
故鄉(xiāng)的屋頂是童年的站點(diǎn)，夢(mèng)里的月明蟲(chóng)啼是兒時(shí)的風(fēng)景。
京城紅旗心中揚(yáng)
興許是聽(tīng)多了紅色的故事，我心中對(duì)那面紅旗充滿向往。猶記得天安門(mén)前的日出是莊嚴(yán)的。那輪紅日從京城灰蒙蒙的天邊一躍而出，蛋殼般薄薄的靜撫慰著心靈。一個(gè)個(gè)身著軍裝的身影被描摹在這絕美的景色中，那面五星紅旗隨著日出而起，人們像是朝圣一般的虔誠(chéng)，目光隨著它悄悄點(diǎn)燃。在那個(gè)特定的時(shí)間、特定的地點(diǎn)，擠在人群中滿臉倦態(tài)的我似注入了一股神奇的力量，靈魂沐浴著日光，沉睡的細(xì)胞仿佛被喚醒，一種只有在此情此景才涌起的感覺(jué)在心頭澎湃，卻分不清是自豪還是感動(dòng)。
京城的天安門(mén)城樓是心潮澎湃的站點(diǎn)，那面紅旗是心中揚(yáng)帆的風(fēng)景。
奮筆疾書(shū)期未來(lái)
“風(fēng)聲雨聲瑯瑯書(shū)聲，有我。”念過(guò)一冊(cè)冊(cè)山，寫(xiě)過(guò)一行行水，走過(guò)坐看云起云落的日子，奮筆疾書(shū)才是青春的本色。剛下會(huì)考的前線，我們又即將站上中考的戰(zhàn)場(chǎng)。每個(gè)人都在拆分時(shí)間，都希望不負(fù)韶華、不枉少年。而我也是那蕓蕓眾生的一員，也在為未來(lái)努力，在向刻入心中的向往前行，想終有一天將夢(mèng)想揚(yáng)帆。
灑滿陽(yáng)光的教室是意氣風(fēng)發(fā)的站點(diǎn)，奮筆疾書(shū)是青春的風(fēng)景。
昨天不過(guò)是今天的回憶，明天不過(guò)是今天的夢(mèng)想。我們要拉滿手中的弓，將箭射向希望的彼岸。歲月之中，我們路過(guò)的每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，串起的每一張風(fēng)景照都可迷了時(shí)間的眼，醉了歲月的心。
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文6
在人生的旅途中，不要向前匆忙的趕路，你應(yīng)該靜下心來(lái)，抬眼看看每一個(gè)站點(diǎn)上那獨(dú)一無(wú)二的景色，這些風(fēng)景也許平凡，也許枯燥，但正是它們組成了我們精彩非凡的人生。
小時(shí)候家里生活并不拮據(jù)，但過(guò)慣了苦日子的奶奶過(guò)得還是十分節(jié)儉，有時(shí)候很長(zhǎng)一段時(shí)間才包上一頓餃子。包餃子的時(shí)候奶奶威風(fēng)凜凜，猶如大將軍指揮打仗調(diào)度有方：一會(huì)兒和面，一會(huì)兒調(diào)餡，一會(huì)兒把圓圓的面團(tuán)揉搓成長(zhǎng)長(zhǎng)的條，一會(huì)兒長(zhǎng)條又變成了均勻的劑子……奶奶總是把餡調(diào)的又綿又香，把面和得軟硬適中，把餃子包得皮薄餡大。
奶奶一般要包兩種餡的餃子，一種肉的，一種素的。兩種不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈隔著楚河漢界，端坐在圓圓的蓋墊上。
那時(shí)候我常常跑過(guò)去搗亂，故意把餃子弄混，奶奶卻不生氣，邊包著餃子邊慈愛(ài)地望著我搗蛋的身影，而我卻不知道奶奶耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都掐上了一個(gè)小褶。等到吃飯的時(shí)候，讓我邊吃帶玩地吞進(jìn)肚里的總是肉餡的餃子，而奶奶自己吃的總是那些素餡的餃子。
列車到達(dá)了那只小桌邊，一老一少吃著不同餡的餃子，但笑容中卻是相同的幸福，那便是最溫暖的風(fēng)景。
在我小的時(shí)候，我非常怕黑，而我們又剛剛搬家，即使開(kāi)著燈睡也睡不踏實(shí)，于是我就會(huì)跑到父母的房間去，要求睡到他們倆中間，母親張開(kāi)手臂，將我攬入懷中，我的恐懼感頓時(shí)消失殆盡，頭一枕到她的柔軟的臂膀上就會(huì)毫無(wú)懸念地立刻睡著，好像只要有母親防著，我什么都不必怕了。
我升入初三，學(xué)業(yè)漸漸繁忙了起來(lái)，回老家的間隔也一次比一次長(zhǎng)。上一次回姥爺家只有短短一上午時(shí)間�；丶視r(shí)間到了，臨出門(mén)，姥爺叫我等等，摘些石榴帶著，一樹(shù)專門(mén)為我預(yù)留下的大紅石榴，他恨不得都給我摘到手里。為了樹(shù)頂?shù)哪穷w大石榴，姥爺爬梯子、伸桿子、展長(zhǎng)臂，那隱在樹(shù)上的姥爺就像一面旗幟迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時(shí)都會(huì)被吹落，眼淚模糊了我的視線。
人生的'列車到達(dá)了小院里的站臺(tái)，抬眼望去，那隱藏在石榴樹(shù)中的身影，便是世界上最令人難以忘懷的風(fēng)景。
在這人生的旅途中，沿路的是親人的關(guān)愛(ài)，它們組成了我們?nèi)松返亩嗖曙L(fēng)景，人生的旅程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么，那些我們經(jīng)歷過(guò)的美好風(fēng)景，總會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文7
只有寒暑假，我才會(huì)回到鳳凰。但是總是在我離開(kāi)的時(shí)候，才后知后覺(jué)，這是我的故鄉(xiāng)。
沱江，它總是這樣不停地流淌著。群山之外的一切事物仿佛都與它無(wú)關(guān)，它只惦記著把水流緩緩
地送去鳳凰的每一寸土地、鳳凰的每一戶人家。這兒沒(méi)有錯(cuò)落有致的紅磚古厝了，只有聳立于巖石和急
流之上的吊腳樓。每次打它腳下過(guò)，心中總是顫顫巍巍的，生怕這幾根被歲月和風(fēng)雨侵蝕過(guò)的木柱會(huì)在
頃刻間折斷……這樣的噩夢(mèng)時(shí)常出沒(méi)在童年中，總讓我擔(dān)心得睡不著覺(jué)。
也是，故鄉(xiāng)，就是這樣一個(gè)放心不下的地方，連著它的風(fēng)景和一切心緒。
父母離鄉(xiāng)多年，每逢回去，總要去老屋前的土里扯一把辣椒。湘西人最愛(ài)辣，只要飯里伴著辣子
就能吃下好幾碗。午飯總是最簡(jiǎn)單的，一碗油湯，一盤(pán)尖椒，我和爺爺也能吃下滿滿三碗飯。那時(shí)不知
何是海蠣？何是螃蟹？但是魚(yú)沒(méi)少捕，也沒(méi)少吃。在鱖魚(yú)白花花的肉上灑滿幾層剁椒和豆豉，再淋上特
制的酸湯……光是醬料往桌上一擺，就忍不住咂嘴巴。
那一把把辣椒藤帶回廈門(mén)種，結(jié)出的辣椒卻不如老家夠勁�？赡芄枢l(xiāng)的人吃辣，種出的辣椒辣，
連土也是辣的吧。連辣椒都不忍移根換土，又何況人呢？故鄉(xiāng)的風(fēng)景，在每個(gè)人的心里，是無(wú)可比擬的
吧。這是無(wú)法遺忘的，出發(fā)的站點(diǎn)。
這世上有許多漂泊在外的游子，有許多未能如愿返鄉(xiāng)的旅客，面對(duì)文化差異的洪流在努力適應(yīng)的
同時(shí)，心中總惦念著出發(fā)的站點(diǎn)，那里風(fēng)景宜人，鄉(xiāng)音裊裊……
草木皆有根，而人的根，正因如此，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也不會(huì)讓人遺忘了它的美好。
此刻，手中的明信片，被我翻至到了最后一張。那是一簇一簇聳立于河畔的吊腳樓，在黑白兩色的
風(fēng)云中靜靜地佇立著。細(xì)細(xì)的木柱支撐著古老的建筑和鳳凰的靈魂。
我似乎明白為何它們能千百年屹立不倒了。
因?yàn)�，這是扎根的位置，是我們出發(fā)的站點(diǎn)，是風(fēng)景無(wú)限好的地方。
人生總要經(jīng)歷許多站點(diǎn)，出發(fā)，漂泊，定居，歸來(lái)……
每一處的站點(diǎn)，都值得眷戀，因它風(fēng)景無(wú)限，因它溫暖人心，因它不可遺忘，因它長(zhǎng)留心底。
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文8
漫漫人生道路總有列車疾馳而過(guò)，生活中的大部分成了車窗外的風(fēng)景，隨著時(shí)間的推移被遺忘在角落，而那成為短暫停留時(shí)的風(fēng)景，總是令人難忘，成為鐫刻在我心中最美好的風(fēng)景。
小時(shí)候，爺爺?shù)牟藞@子就是最美的風(fēng)景。
清晨的霧靄漸漸消散，窗外的風(fēng)景也清晰起來(lái)，當(dāng)我睡醒趴在窗臺(tái)邊上時(shí)，爺爺早在窗外準(zhǔn)備好了工具親切地向我招手。我和爺爺走在小道上，伴著鳥(niǎo)鳴和微風(fēng)，他提著水桶我推著小車。“嘿！小辣椒，小黃瓜你們好呀！”我在向它們招手，宛如多年的老友。
爺爺?shù)牟藞@子里承載了我童年時(shí)太多的美好回憶。
長(zhǎng)大后，校園里的升旗臺(tái)就是最美的風(fēng)景。
上學(xué)了，每周一都要升國(guó)旗，立在我對(duì)面的是五星紅旗，它迎風(fēng)飄揚(yáng)，扭動(dòng)著著他瀟灑又昂揚(yáng)的身姿，像在向我們招手。
我看得入迷了，眼里滿是憧憬。墻上的爬墻虎一片生機(jī)，雪白的玉蘭花掛在樹(shù)枝上。像天空中的朵朵白云。每當(dāng)這時(shí)，對(duì)祖國(guó)的崇敬和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，充溢著我的胸膛，久久不能平息。
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，時(shí)間如白駒過(guò)隙，飛逝而過(guò)，而我對(duì)五星紅旗的熱愛(ài)卻至今不減，它教會(huì)我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，不斷鼓勵(lì)我為祖國(guó)強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。
而現(xiàn)在，窗臺(tái)上的仙人球變成了最美的風(fēng)景。
后來(lái)我升入初中，還記得初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我推開(kāi)班級(jí)的門(mén)時(shí)，首先映入我眼簾的是窗臺(tái)上的那盆仙人球。它滿身的絨刺圓滾滾的，上面還零星地開(kāi)著幾朵鵝黃色的小花，從此我便和它開(kāi)始了為期三年的相處。
記得有一次放假，那盆仙人球被遺忘在了教室的角落里，時(shí)隔一月，我原本以為它會(huì)枯萎，沒(méi)想到它居然還活著！這是多么頑強(qiáng)的生命力�。∵B一顆小小的仙人球都如此堅(jiān)強(qiáng)，我們作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，又有何道理輕言放棄呢！
窗臺(tái)上的仙人成了我初中時(shí)代最美的風(fēng)景，它時(shí)刻提醒我：人生要堅(jiān)強(qiáng)，要敢于面對(duì)所有困難，不能輕言放棄！
處于不同時(shí)刻的我們不同的站點(diǎn)總有不一樣的風(fēng)景。隨著中考的即將來(lái)臨，明年我又將迎來(lái)下一個(gè)站點(diǎn)，那里會(huì)有什么樣的風(fēng)景呢？我期待著……
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文9
學(xué)習(xí)是一場(chǎng)美麗的旅行，它經(jīng)過(guò)的每個(gè)站點(diǎn)都有屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景。
幼時(shí)·《三字經(jīng)》啟蒙
幼兒園是這場(chǎng)美麗旅行的第一站。
我對(duì)幼兒園印象最深的便是那門(mén)前的小院。那里的藍(lán)天、白云、綠樹(shù)和暖陽(yáng)都曾讓我著迷。每天下午，校園前便會(huì)出現(xiàn)幾條凳子，幾個(gè)孩子圍在一起，共同捧著一本《三字經(jīng)》大聲朗讀。因?yàn)檠例X沒(méi)有長(zhǎng)齊，所以我們讀出的聲調(diào)總是怪怪的。盡管如此，每個(gè)人臉上的表情都是鄭重的、神圣的。那份對(duì)書(shū)香的向往、對(duì)傳統(tǒng)文化的珍視，就是一道最亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)·恬淡美好
小學(xué)，是我們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。進(jìn)入小學(xué)的校門(mén)，我們的視野漸漸開(kāi)拓，不再是從前那個(gè)小不點(diǎn)了。我們勤學(xué)篤志，不斷前行，以最為飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。每天晨讀，教室里總會(huì)傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲，每個(gè)人都是那么專注、那么陶醉；課堂上，小組間的交流互動(dòng)，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，沒(méi)有褒貶，有的是那份探究的快樂(lè)；放學(xué)后的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，更是我們心靈放飛的天堂，奔跑跳躍，打鬧嬉戲，無(wú)拘無(wú)束……那份發(fā)自內(nèi)心的恬淡美好，就是一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
初中·努力拼搏
初中，是這場(chǎng)美麗旅行的第三站。
初中生活忙碌而又緊張，學(xué)習(xí)的科目由小學(xué)的三門(mén)主科猛增到七門(mén)，老師們講課的速度很快，不再像小學(xué)那樣耗費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，而是直接開(kāi)始講新課。任課老師們候課的節(jié)奏更是快到讓我難以想象的地步。上節(jié)課剛下，下一節(jié)課的老師就來(lái)了，老師們你方唱罷我登場(chǎng)，簡(jiǎn)直就是無(wú)縫隙銜接。一個(gè)月的時(shí)間，我們逐漸適應(yīng)了這樣快節(jié)奏的生活，課堂上積極參與，用心思考，課下及時(shí)鞏固，遇到不懂的問(wèn)題，便一直追著老師打破砂鍋問(wèn)到底。同學(xué)們相互鼓勵(lì)，不斷比拼，不斷進(jìn)步。這種勤奮好學(xué)、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就是一道美好的風(fēng)景線。
在“學(xué)習(xí)”這一場(chǎng)美麗的旅行中，每一個(gè)站點(diǎn)都會(huì)有獨(dú)屬的風(fēng)景。后面我們還會(huì)經(jīng)歷高中、大學(xué)等許多個(gè)站點(diǎn)，這些站點(diǎn)，無(wú)論是已經(jīng)過(guò)去的，還是未曾來(lái)到的，只要我們保持一份平靜的心態(tài)，就終究會(huì)陶醉在這獨(dú)特的風(fēng)景中。
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文10
清晨瑞士的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)，空氣如薄荷般清涼，天空中仍彌漫著些許未消散的晨霧，街上空無(wú)一人。
這本應(yīng)是美好一天的起點(diǎn)，可旅行巴士居然出了故障，導(dǎo)游說(shuō)這是她從業(yè)20年來(lái)從未有過(guò)的事情。無(wú)奈之下，我們不得不步行到幾公里外的站點(diǎn)改乘公交車，然后再換乘火車，這才能趕上行程。
我們懷著不悅的心情下了車，環(huán)顧四周，車的周圍是一片不高的山地，一側(cè)是蒼翠欲滴的山林，另一側(cè)是澄澈碧藍(lán)的湖水，忽然覺(jué)得，或許在這樣美麗的地方走上幾公里也算不上是件壞事。
我們沿著公路旁的水泥小路走著，回蕩在耳際的有輕悅的流水聲，有風(fēng)拂過(guò)小山上的林木發(fā)出的沙沙聲，有動(dòng)聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃，還有遠(yuǎn)處一座小教堂傳來(lái)的悠遠(yuǎn)的鐘聲。原本的些許不悅和躁動(dòng)，這一刻變得安恬寧?kù)o。
這時(shí)，晨霧已全然散盡，天氣晴朗，天空蔚藍(lán)，白云一大朵一大朵地連成片，漂浮在遠(yuǎn)方的地平線上，恰巧與遠(yuǎn)處牧場(chǎng)的羊群相應(yīng)，仿佛群羊是從云朵中跑了下來(lái)。
如果將祖國(guó)的太陽(yáng)比做溫柔的母親，那么歐洲的太陽(yáng)一定是個(gè)率直的青年，那種熱情，曬的久了會(huì)有種灼燒感。我盡量走在斑駁的樹(shù)影里，清風(fēng)徐來(lái)，并不覺(jué)得有絲毫的炎熱。
四公里的步行似乎十分短暫，不知不覺(jué)就到了站點(diǎn)。站點(diǎn)下方有一處小小的人造瀑布，飄散在空中的水珠與陽(yáng)光交織成了一條虹。
對(duì)啊，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，我們?yōu)槭裁磿?huì)經(jīng)常意識(shí)不到？
那飛起飛落的鳥(niǎo)兒，那緩緩飄動(dòng)的云，那在微風(fēng)中搖曳的松柏，不都在輕聲訴說(shuō)著被我們錯(cuò)過(guò)的美好？
太多時(shí)候，人們只顧著匆匆趕路，被利益或欲望驅(qū)趕著向前，甚至是不擇手段，也要想方設(shè)法的到達(dá)目的地，怎有閑暇留意人生站點(diǎn)的美景？
說(shuō)真的，迷茫的人該停下來(lái)了，不妨在站點(diǎn)處停一停，回頭望望自己一步步的成長(zhǎng)歷程，看看四周的美景，想想自己腳下的路是否會(huì)是一條歧途。每個(gè)站點(diǎn)，都反思一下自己，找準(zhǔn)方向，卸下額外的負(fù)擔(dān)，用美好的風(fēng)景愉悅身心，輕裝再次踏上人生之旅。
站點(diǎn)，既是匆匆而過(guò)的棲身處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊旅程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……
人生就是這樣，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，而一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)，組成了一個(gè)人生的完成鏈條。
【每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文匯編10篇】相關(guān)文章：
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文01-01
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文(5篇)01-10
每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文(通用5篇)01-10
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景-寫(xiě)景作文650字12-13
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文1000字（通用7篇）03-06
父親的站點(diǎn)作文600字01-22
窗外風(fēng)景作文(匯編15篇)01-18
作文請(qǐng)珍惜每一個(gè)動(dòng)植物09-09
欣賞每一個(gè)人作文12-24