動人的風(fēng)景作文（通用40篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的動人的風(fēng)景作文，希望對大家有所幫助。
動人的風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景有著夢幻的味道，四季的魔力全宇宙都蔓延到，彩色的陽光撒滿了大地，勾勒這希望的模樣，精靈飛舞伴藤蔓生長，好像美麗起被無限拉長，手心里的愛化作正能量，站在大地中央，身邊的風(fēng)景也動人，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
看遍了爭奇斗艷的景象，厭煩了樹木叢生的豐茂。放暑假回到奶奶家，偶然發(fā)現(xiàn)農(nóng)家小院里那顆不起眼的棗樹，令我心頭一震——
棗樹的根粗壯挺拔，已經(jīng)掙脫出小院水泥板探出了頭，筆直的腰挺立著茂盛的樹冠，盛夏快過去了，不知秋姑娘是否愿意把她的一顆顆紅珍珠掛在它的樹冠上。一顆如此出類拔萃的棗樹被遺忘在這荒蕪的山溝里，沒有人理睬它，愿意將它培養(yǎng)的更加茁壯，它甚至遭受暴雨的襲擊，風(fēng)沙的捶打，但它依然默默地佇立在那里承受著難忍的痛苦，就好似哭泣的女孩找不到回家的路。
就是那天，我發(fā)現(xiàn)這棵孤寂的棗樹把這農(nóng)家小院裝扮得更加美麗。
在秋姑娘快要來臨的那個下午，太陽變得異常燦爛，天空被紅顏料渲染出一幅水粉畫，夕陽西下，雞鴨在小院里悠閑的散步，享受著只有農(nóng)家小院帶來的愜意，一股熱風(fēng)中又帶有一絲涼爽的風(fēng)拂過，在夕陽的照耀下，使人覺得這棵棗樹帶有幾分神秘色彩，的確，我發(fā)現(xiàn)這棵棗樹上似乎有一顆珍珠在發(fā)著光芒，走近一看，原來有一顆青里透紅的棗子在樹冠里藏著，忽然心頭一震，這棵棗樹真了不起，在夕陽的襯托下，它很美。
在這山溝里，棗樹不怕困難，接受著人們的無視，依然不屈不撓，完成一棵棗樹的使命，結(jié)出最美的果子，聯(lián)系到學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常遇到困難就退縮，本是小小的身體里隱藏著巨大的能量，卻總是被無視，但我們?nèi)绻芟駰棙湟粯�，不在乎環(huán)境的優(yōu)劣，不在乎別人的眼光，發(fā)揮自己獨特的光芒，才是一個人真正的價值！
動人的風(fēng)景作文 篇2
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時，外婆家院子里的夜晚沒有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲，我便已安心睡去。
六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫下的算術(shù)題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨自背著書包站在車水馬龍的路旁時心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來越暴躁，很難安靜下來，我渴望回到兒時生活的地方，固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。
昨晚，老媽督促我再看一下做過的錯題，我發(fā)脾氣說考完試就不要在家里了，我要去外婆家。而此時此刻，我坐在中考的考場，抬起頭看到遠(yuǎn)處考場外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸老媽，應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只揮動著翅膀的小鳥，飛越過從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景，我看到每天早上起床時餐桌上已擺好的早餐，看到每個我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次為考試成績不理想而沮喪時耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地老媽……
九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風(fēng)景不僅有兒時夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸老媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動人。
動人的風(fēng)景作文 篇3
他的腳步匆匆，身邊的風(fēng)景動人。
——題記
他的腳步一年四季都是匆匆。我總是在黃昏時坐在門口，看著遠(yuǎn)處綠油墨般的田野，聽著棲停在梨樹上鳥雀的高歌，那富有節(jié)奏和韻律美的腳步總是那么準(zhǔn)時響起。那是父親的腳步。
不知是父親太忙的緣故，還是別人留他下了吃飯，我竟沒有聽到那熟悉的腳步聲，心里不免有些失落。
暮色很守時地覆蓋在這個如同火柴盒般大小的村子上。我蹲坐在屋前，倚在門框邊，搓了搓手，哈了口暖氣，借著紅燈籠照下來的微光，久久地望著那個轉(zhuǎn)彎角。
墨色的漆黑死死裹著我，吞噬著周遭的風(fēng)景。紅燈籠從頭頂上照下來一層淡淡的黃光，輕輕披在我的身上，散落在地上。眼睛有些許朦朧，把頭埋進膝蓋中，不愿將軟弱呈現(xiàn)出來。
不知過了多久，腳步聲悠悠地飄進我的耳朵，伴著水泥地滄桑的回音，開始有些縹緲，好像從很遠(yuǎn)的地方傳來。我抬起頭，在那小小的紅燈籠散發(fā)的微弱的光下，有個模糊而寬大的身影漸漸靠近，扯動著身邊的風(fēng)景，顯得如此動人。
他朝著我揮手，隨即勾起一抹笑，淺淺的，淡淡的，很安詳?shù)淖运淖旖蔷`開，漾出微微的漣漪，說道：“在外面這么冷，快些進去�！蔽椅宋亲�，點點頭。父親拉過我的手，絲絲暖意從他那厚實長滿粗繭的手中傳過來，層層包裹著我的心，就好比這紅燈籠散下來的光，蔓延在我全身。
那天的紅燈籠那般執(zhí)著地留在記憶里——那個泛著微黃淺光的紅燈籠，那穩(wěn)重堅實的腳步聲，身邊的風(fēng)景也是如此動人，一直落在心底。
動人的風(fēng)景作文 篇4
雖然比不上北京長城的壯觀，比不上巴黎的浪漫，上海漫展的華麗，但我覺得學(xué)校也和它們一樣，美、清秀、陽光，像小姑娘一樣。
走進校園，你會先看到一個小池塘，小池塘的水很清澈，能清晰的看到水中的魚兒，清晨這些魚兒成群結(jié)隊的在荷葉底下睡覺，好像永遠(yuǎn)睡不醒的樣子。我總會看著它們，羨慕它們的在水中的自由。下午放學(xué)時它們就在池子里活蹦亂跳，在水中嬉戲玩耍，我總會看著它們，調(diào)笑兩句：真調(diào)皮�？吹剿鼈�，想睡覺的愜意也沒了，打起精神，回家學(xué)習(xí)。
不過還是喜歡學(xué)校的樹，在操場四周的樹，就像媽媽般，在大樹底下閉閉眼睛，就很放松，想睡覺。輕悄悄的風(fēng)拂過我的臉龐，似乎也帶走了我的憂慮，這些樹圍在一起好像一個小搖籃，或似一把大大的雨傘，為我們擋著風(fēng)雨，陽光透過葉子，一點一點照在我臉上，抬頭看，陽光的光暈五顏六色，就像小時候吃過的彩虹糖，極美！學(xué)校的陽光也會勾起我小時候許多甜蜜的回憶。
你看：早上的云。太陽媽媽從床上爬起來，慢慢的發(fā)出圣潔的光輝，金色的，紅色的，暖洋洋的，再看下午的云，不同于早上的圣潔，它是溫暖的，把天空染上了緋紅，染上了少女的粉紅色，更染上了橘色的香甜，真像小時候媽媽買過我的棉花糖，又香又甜。
透過窗戶往外看，一排排整齊的松樹站在那里，嘿，像不像正在站崗的士兵？每當(dāng)看到那些松樹，總會想起軍訓(xùn)的日子，跟同學(xué)們一起站軍姿，一動不動的站著，豆大的汗珠順著臉頰流了下來，可不就像一棵棵小松樹嘛！
啊，校園，你雖然不是那么華麗、壯觀，可卻讓我找到了童年的味道，回憶了那棉花糖一般美的童年，也讓我感覺到了家就像在這里一樣，有同學(xué)，有老師，這里有我們天真爛漫的回憶。我想，我好像愛上這里了呢！
動人的風(fēng)景作文 篇5
總會在書店里看到一些諸如“最震撼人心的50個地方”、“一生最難忘的100個地方”、“地球上最壯麗的50個地方”，好像旅行也被人限制了目的地，欣賞也被規(guī)定了范圍。
其實風(fēng)景又怎么只有那些。當(dāng)你無法欣賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的震撼，為什么不留心一下小區(qū)門口的音樂噴泉；當(dāng)你無法領(lǐng)略“無邊落木蕭蕭下”的壯麗，為什么不低頭贊賞幾片精致的落葉；當(dāng)你無法體會“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的肅殺，為什么不因冬天的第一場雪而歡喜。不是所有風(fēng)景都要“踏破鐵鞋”，而有些風(fēng)景是“得來全不費工夫”，它們就在你一低頭，一回首，一抬眸時出現(xiàn)。它們環(huán)繞在你的旁邊，只待你一雙熱愛生活的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
然而，現(xiàn)實中的我們總是行色匆匆，總是忙忙碌碌地奔向一個又一個目的地。生活被急躁切割成了一個個小碎片，怎么拼都是不完整的。沒有人知道我們到底缺少了什么，就這樣，生活總是少了一部分。
因為忙碌，所以不愿思考，就這樣喪失了發(fā)現(xiàn)風(fēng)景，感受風(fēng)景的能力。我們在不斷追求自己想要的，卻總不知道自己究竟想要什么。我們總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，卻不知道風(fēng)景就在身邊。我們按照各種旅行手冊四處游蕩，卻不愿花時間去泡一壺茶，點一支香，在寧神靜氣中欣賞一窗風(fēng)景。
一花一世界，一葉一菩提。哪怕最簡單，最渺小的生物都蘊含著風(fēng)景。在這個世界上，不是只有五十、一百個地方是風(fēng)景，而“那個是不是你的出租車？”我順著他指的方向看去，果然，那位司機坐在駕駛室向我招手，原來他為了讓我們方便些，把車開進了小區(qū)。這時，我心中的石頭方才落地。我連聲向司機道謝，心里像喝了蜜一樣甜。原來，誠實守信也是我們身邊一抹動人的風(fēng)景。
不要抱怨你的生活枯燥無味，更不要抱怨生命的單調(diào)。只要你用心觀察，有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景就在你的身邊。
動人的風(fēng)景作文 篇6
我們的身邊并不缺少美麗的風(fēng)景，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
習(xí)慣了川流不息的都市公路，我們每天都在匆匆中度過，忘記了沿途的風(fēng)景，也從未停下腳步去欣賞它們。
“你看你，一天就知道悶在家里，別讓也不出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天天氣多好，你......”“知道了，知道了。求您別說了�！蔽掖驍鄻穻寢尩脑�，我可不想再聽她的嘮叨呢。
我極不情愿地走出家門，留戀的看了一眼，無奈的走下樓，邊走邊想：“哼！媽媽也沒說哪時候讓我回來，我就隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好了。
“不就是一些樹呀，草呀我，花呀之類的嗎，天天見，有什么好看的�！蔽也恍嫉乇г怪�。走下樓，一陣清風(fēng)拂過，似母親的手撫摸臉龐。空氣也是如此的清新，帶著甘甜的空氣中竟混雜著一絲泥土和青草的芳香，我大口吮吸著空氣。我走到巷里，巷子很短，可以清晰地看到另一頭。兩個老爺爺在下棋，周圍圍著一群看棋的人。我也好奇地走過去，葉子像一把剪刀，把陽光剪碎一地，細(xì)碎的灑在老爺爺花白的頭發(fā)和胡子上，閃亮亮的。老爺爺，一會兒用手順勢女胡須，像在思考，一會兒又笑著連連點頭，讓人摸不著頭腦。
我進沉浸在其中，看了看時間也不早了。我從一條小徑走過，小心的道路是由許多塊灰色石板隔著鑲嵌在泥土中，因為剛剛下過雨還有些泥濘。兩旁的青草和野花密密地交織成地毯，幾顆大樹稀疏的立在兩旁，深吸口氣，濕潤的泥土和青草芳香更加濃郁。斑駁的陽光，密密的鋪在灰色的石板上。仿佛走在金色織成的地毯上。
曾經(jīng)不起眼的樹木，走近看，才知道它有多么高大。每天騎車上學(xué)時，路旁的風(fēng)景也給是略略掃地過去而已，自己以為每天都見過，他們是多么不起眼。事實上，只有你親眼近距離的欣賞，才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
身邊的風(fēng)景原來這么動人，匆匆的人們啊，停下腳步，去欣賞那動人的風(fēng)景吧。
動人的風(fēng)景作文 篇7
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時，外婆家院子里的夜晚沒有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢中深處的歌聲，我便已安心睡去。
六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫下的算術(shù)題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨自背著書包站在車水馬龍的路旁時心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來越暴躁，很難安靜下來，我渴望回到兒時生活的地方，固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。
昨晚，母親督促我再看一下做過的錯題，我發(fā)脾氣說考完試就不要在家里了，我要去外婆家。而此時此刻，我坐在中考的考場，抬起頭看到遠(yuǎn)處考場外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸媽媽，應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只揮動著翅膀的小鳥，飛越過從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景，我看到每天早上起床時餐桌上已擺好的早餐，看到每個我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光，聽到每次為考試成績不理想而沮喪時耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽……
九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風(fēng)景不僅有兒時夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動人。
動人的風(fēng)景作文 篇8
在我們的身邊，許許多多的風(fēng)景令人感動。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。這色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感。這就讓我們進入這美麗的世界吧！
春天，肯定是一個美好快樂的季節(jié)。我們這里的春天就更美麗了。先說說天氣吧。天氣啊，風(fēng)和日麗，山清水秀，草長鶯飛，百花爭艷。這動人而美麗的風(fēng)景讓我們的心情變好了。春天終于來了，一切都像剛剛睡醒的樣子。冬眠的小動物也睜開了它們那雙會說話的眼睛。山變綠了，小河中的冰也融化了，太陽變得更加明亮耀眼了，看著看著就讓人留下了一個美好的印象。小草從土里鉆出來了，綠綠的，嫩嫩的，像一個剛出生的嬰兒一樣。櫻桃樹，杏樹都開滿了花骨朵。紅的像火，像太陽的臉；白的像雪，像天空中的白云，那樣動人。這些花骨朵引來了許許多多的小蜜蜂，就連大大小小的蝴蝶也飛來了，就是為了這個熱鬧。正好，這兩種動物組成了一個小小的團隊，好像在表演著引人注目的節(jié)目，讓春天變得更加生動，美麗。春天還像一位漂亮、優(yōu)雅的小姑娘，邁著輕快的步伐來到；春天是一個剛落地的娃娃一樣，從頭到腳全是新的，它在不停的生在著，臉上露出了一個燦爛的笑臉；春天，還是一位高大、健壯、帥氣的小青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前走去。
秋天就更美麗了。秋天，是一個收獲的季節(jié)是一個紅彤彤的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。秋天，還是一個金黃的季節(jié)，是一個充滿歡樂的季節(jié)。而在我心里秋天是一顆充滿心境充滿好奇，充滿生機勃勃的季節(jié)。
這一年四季，美麗的大自然，都充滿了熱情，充滿了活潑，充滿了憂傷。我相信，以后的風(fēng)景會更加美麗動人。
動人的風(fēng)景作文 篇9
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人們在物質(zhì)文化的追逐中，往往忽略了最自然，最純凈的風(fēng)景，而這些，恰恰是最動人的。
夏夜的晚上，我和媽媽在江堤上散步，微風(fēng)徐徐，暗送花香，沁人心脾，讓人倍感舒爽，不知不覺，我們走到了荷花廣場，晚飯后的荷花廣場，是最熱鬧的地方，人們?nèi)宄扇海璧�，慢走的，打球的……好一番熱鬧的景象！
瞧，一個黑影突然從身邊掠過，我定睛一看，原來是玩滑板雜技的少年！身后還有一小群“跟班”，他們穿梭在人群中，蜿蜒如龍，當(dāng)要下坡時，領(lǐng)隊的少年將滑板輕輕一挑，整個人騰空而起，滑板在空中轉(zhuǎn)了360度后，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上，隨后，少年如燕子般，輕輕落下，整個過程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻后，喝彩淹沒在掌聲里……看過少年的英姿颯爽，我們再來看看老人們行云流水，氣定神閑的一面吧！
廣場的中央，老太太們穿著白色的表演服，跳著健身操，步伐輕盈優(yōu)美，韻味十足！有的老太太手拿扇子，隨著音樂，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，仿佛回到了屬于她的青春年華……“將軍”，一個鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來是幾個老爺爺圍坐一團下象棋呢！我饒有興趣跑過去觀戰(zhàn)，一個老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢，一邊捋著胡須，悠閑自在，志在必得！對面的，也在審時度勢，仿佛像一個久經(jīng)沙場的將軍，指婚著士卒作戰(zhàn)，稍有不慎，就會落入對方的圈套……看得我都一身汗。只聽對面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊涂了，中了你的計！“，在相互較量中，我感覺他們又了快樂的瞞�。�
回家的途中，回想起在荷花廣場上的動人畫面，感觸頗深：我想，在人生的一路奔跑的同時，不放停下腳步駐足觀看沿途風(fēng)景，哪些最真實，最質(zhì)樸的風(fēng)景，才是我們心靈的慰藉！
動人的風(fēng)景作文 篇10
一條小溪，小溪旁邊住著兩個小女孩。
清清的溪水，讓人感覺非常的心情愉快，清新的空氣，更是讓人感覺到舒暢，有人會問愛是從哪來的，我想說愛無處不在。
人們都有這心靈溝通的風(fēng)景，每個人都是一樣的。例如：采花的姑娘，是一幅采花女辛苦勞動所得到的優(yōu)美的風(fēng)景，只是人們沒有感覺到，并不是沒有。
清澈的湖面，太陽公公那明亮的眼睛看著人們一天的辛勤的汗水以及收獲的成果，太陽公公對人們微笑，好像是在替人們提前慶祝似的。太陽公公每天給我們提供充足的陽光，使我們溫暖每一天，給我們數(shù)不清的愛。
春天，花開的季節(jié)。天氣十分的好，明媚的陽光照著人心暖洋洋的，春天是人們豐收的季節(jié)。
在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的床上，我獨自一人伸張四肢，靜靜的笑著。把臉貼見枕頭，呼吸著這我最熟悉的清新的空氣。枕頭套的布料細(xì)而光滑，觸到我的臉頰上有一股很熟悉的味道。我熱愛生命、生活。我雖然知道在這人世間沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流逝�？墒牵軌蛟谶@一刻，能夠在這個夏天的早晨清晰地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福。夏天時給我們整片的濃郁，風(fēng)吹過來，說到冬天的時候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的鳥巢就會很醒目地在枝椏之間。
春、夏、秋、冬這四季，也許是人們這愉快的時光，也許在這四季里有新的小朋友，也許有人正在離我們而去。在這四季中，有悲有喜，總而言之，酸甜苦辣皆有。
四季中也有欣賞不完的風(fēng)景，優(yōu)美的風(fēng)景、唯美的等等 還有人們看不到的風(fēng)景。
可以說風(fēng)景無處不在，只要人們用心去發(fā)現(xiàn)，我相信美就在我們的身邊。
動人的`風(fēng)景作文 篇11
兩個背影總是按時地出現(xiàn)在那條坎坷、泥濘的小巷上。一高一矮，一老一少。他總是用長滿老繭的手拉住她的小手，就像是寒風(fēng)中一片將要凋零的花瓣死死地包裹著一片初萌的花瓣。他的腿不好，走起路來一瘸一拐。但不知道為什么，只要他和她在一起，他總是走得很快。而她，還小，步子當(dāng)然也小。因此她常常因為跟不上他的腳步而跌倒在冰冷的地上。跌了，爬起來；爬起來，再跌……從此，住在小巷旁的人們印象中就多了一幅若隱若現(xiàn)的動人風(fēng)景：他拉著她的小手，走在一條鋪滿落紅的小巷上……他走得很快，她追得很苦……終究，她跟不上，跌倒了……他沒有去抱她，只是，他停下來了……她的眼睛醞釀著淚水，慢慢地爬起 來……他們繼續(xù)向前走，好像要在漫天的落紅中走盡那走不盡的小巷，唱盡那唱不盡的歌謠。她要回城市上學(xué)了。開始懂事的她哭鬧著離開了他，離開了那條記憶的小巷。同時，她也不再是那幅動人風(fēng)景的主角。曲終人散后，故事仍在繼續(xù)嗎？畫，還在被季節(jié)默默上著顏色嗎？十年后，她回到了那條坎坷、泥濘的小巷，遇見了他。她沖向了他的懷里。他激動不已。十年不見，她已亭亭玉立。她見了他，心里卻升起了一絲失落。十年不見，他又衰老了。又是那個落紅的季節(jié)，而今卻是她拉著他的手，漫步在那條小巷上——只是，小巷已經(jīng)被風(fēng)雨洗滌成了馬路。她走得很慢，他跟得很緊。余輝下，落紅中，他們在那條“小巷”上看見一高一矮，一老一少。那幅動人風(fēng)景的主角又開始輪回。那年她十四歲。而他已經(jīng)七十五歲了。
動人的風(fēng)景作文 篇12
被這花花世界的萬物迷了雙眼，并沒有發(fā)現(xiàn)這最動人的風(fēng)景就在身邊。
習(xí)慣于吵鬧的喧囂聲，習(xí)慣于汽車的發(fā)動聲，習(xí)慣于觀看這繁華城市，我竟有多長時間沒有去林間走一走了。
厭煩了那日復(fù)一日的快節(jié)奏的生活，我步行來到一處山林間。映入眼簾的翠綠令我感到舒適，陽光灑落下來，被枝葉撕碎成了星星點點。林間不存在喧囂，它被那蟬嗚和鳥叫聲所包圍，在這里，我只想慢下來，走走停停，望望四周，嗅嗅花香，聽聽蟬鳴。
走到長椅邊緩緩坐下，發(fā)現(xiàn)對面長椅上坐著一對老人，似也是走累了，坐下歇歇。老奶奶微微輕咳，我看見老爺爺不知說了什么，便緩緩摘下了自己所戴的黑色圍巾，為老奶奶一圈一圈的戴上，為她整理好。理理她那雙鬢的白發(fā)看著她那蒼老的容顏，不知為何便笑了，大概是想起她年輕時的美麗容貌吧。我想，老年人的幸福大概就是如此的簡單吧。
離開時老爺爺緩緩站起。攙扶著老奶奶，看得出年歲已大，腿腳都已不太利索，他們倆都緩緩站起，我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺為了不讓老奶奶著涼，把他的布包墊在了長椅上。他顫微微的扶著老奶奶，一步步的。緩緩的。向前走。他們距我越來越遠(yuǎn)，只剩隱隱背影。在大樹的籠罩下，在翠綠的背景下，有兩個身穿花棉襖的老人的背影，一個脊梁已彎無法再次直起，一個故意彎腰扶著另一個。他們就那樣靜悄悄的，靜悄悄的進入我的眼簾，再靜悄悄的離開。
我想，這大概就是最美好的愛情吧，一起攜手到白頭。在他們的世界中，身邊的風(fēng)景動人，因為有彼此，有愛，有暖，因為有彼此有愛，有暖所以風(fēng)景自然動人。
我們總是不斷奔跑去追逐落日的余輝，天邊的彩霞認(rèn)為那兒才是最美的風(fēng)景，可我們何時能夠回頭看看，看看那些一直在你身后默默陪伴的他們，看看那些在你身邊的風(fēng)景。
世上缺少的不是風(fēng)景，而是善于捕捉驚鴻之美的雙眸。
---尾記
動人的風(fēng)景作文 篇13
那一刻，沒有陽光，卻仍使人倍感溫暖。那一聲話語，成為一串最美妙的音符；那一幅畫面，為人們呈現(xiàn)了最動人的風(fēng)景。
星期六那天，我坐公交車去姑姑那。一上車，就給人一種能夠壓抑感。果然還是不習(xí)慣人多的地方��！我站在窗邊的角落，盡量避著人�？粗囃獾娘L(fēng)景飛速的向后，不由感慨，人生是否就是這樣匆匆而逝？收回目光繼續(xù)沉思。不經(jīng)意間，看到一個染著土黃色頭發(fā)的年輕男子出現(xiàn)在眼前，他的手正向著他前面的一個女士伸去。我的心顫動了一下，突然意識到——這個人是個小偷！
我朝周圍看了看，發(fā)現(xiàn)大家的眼睛都似有似無地瞟了他一眼就移開了。而這個年輕男子正東張西望，準(zhǔn)備著下手。大約過了五分鐘，我看著他的手伸向那位女士的包包里。我在猶豫著，我該不該說出來，如果說了他報復(fù)怎么辦？正在我猶豫不決的時候，一個稚嫩的聲音響起，打斷了我的思緒：“大哥哥你為什么把手伸向那個阿姨的包包里�。俊贝蠹叶茧S著聲源處望去，只見是一個5歲左右男孩，眼睛忽閃忽閃的，很是可愛。那一刻，我怔住了，我忽然覺得，這幅畫面是一道多么動人的風(fēng)景！
事后，我思考了很多。我慚愧！因為我還沒有一個5歲左右的男孩勇敢。我沒有指出那名年輕男子的錯誤。是不知者無畏給了那個小男孩勇氣？還是我們?nèi)狈φx的勇氣？在某種程度上，我們是幫兇，助長了那些非正義行為。在生活中，經(jīng)常會遇到這樣的問題，不是我們不懂，而是我們?nèi)狈τ職狻o疑，沒有人不討厭小偷，世界上的警察數(shù)不勝數(shù)，可是還是沒有辦法將所有小偷抓捕。我們懦弱的結(jié)果，最終損害的是我們自己的利益。但是，如果每個人都像小男孩那樣正義，那么，這世界將會少很多不正義的行為。
這個世界是大家的。只要人人都擁有正義，那么世界將變得更加和諧，更加動人。讓我們一起努力，為我們美好的明天貢獻一份力量，讓世界各處都充滿動人的風(fēng)景！
動人的風(fēng)景作文 篇14
高大雄偉的青山；廣闊無垠的大海；幽深湛藍的藍天這些都是令人心馳神往的、動人的風(fēng)景，但是，我認(rèn)為最動人的，卻是另外的風(fēng)景。
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一個雙休日，我和奶奶、妹妹坐公交車上公園去玩，在等公交時，雙腿累得有些發(fā)酸，心里都想著：車怎么還不來？這時，車來了，我上了車，發(fā)現(xiàn)有幾個空位，就你奶奶妹妹共占了兩個位置。車走過了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說話的人不多，所以還是比較安靜的，這時，一聲老年卡打破了耳邊的寧靜，在我耳邊，有兩個聲音，有個說：有個老人上來了，站好你的做，別讓給他。我認(rèn)為，這是邪惡的聲音。另一個聲音說：沒看見上來個老人嗎？還不趕緊給他讓座呀！。我認(rèn)為這是善良的聲音，這倆聲音在我耳邊吵來吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我認(rèn)為，老師教過我們要尊老愛幼，所以我說服自己給老人讓座，剛站起來，就聽見一個稚嫩的聲音：爺爺，你來我這里做吧，我是個小孩站會兒不怕累。爺爺拍了拍他的肩膀：好孩子，真懂事。然后緩慢座的坐在了位上。
（二）愛護花草
在公園里，我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來是一群男生在草地上踢足球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這時，一個小女孩跑了過去，對那些男孩說了什么，男孩們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
動人的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些美麗的大山、大海，你瞧，潛藏在你身邊的那些平臺事物，不也一樣是很動人的嗎？
動人的風(fēng)景作文 篇15
生活處處不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的那雙眼睛，幸好，我擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活中的場景就是一個美麗的畫面，這些情景會在你煩惱和失意時讓你感悟，讓你心情愉悅，這一切都在于自己的細(xì)心，對生活的熱情，才能發(fā)現(xiàn)，才能感受。
往往很多人對生活的事情對身邊的風(fēng)景很不在意，我看過一個節(jié)目，有人做了一個小小的測試，測試者從口袋掏出1元、5元、10元、20元、50元、100元各一張的人民幣問測試者，這些紙幣背面的圖案是什么?被測試者無一能全部準(zhǔn)確回答的出來。人民幣，是我們每個人每天都在用的，最熟悉的物品，用了這么多年，而且每次做新的版本人民幣的時候都有宣傳圖案，但就是我們很少能記住人民幣的圖案是什么，其實這些圖案無非我們國家的建筑或者風(fēng)景，如長城、山峽、人民大會堂等，非常容易辨認(rèn)。
生活和工作中往往是這樣，顧此失彼，為了一個目標(biāo)，忽略了周邊的環(huán)境，錯過了身邊的風(fēng)景，讓自己的生活變的單調(diào)，日子過得蒼白。關(guān)心周圍的世界，不要錯過身邊的任何一處風(fēng)景，才能不斷放開自己內(nèi)心的不愉快，豐富自己的生命。美麗的風(fēng)景總是讓人向往，如果你沒有時間出游，換個角度，你身邊的風(fēng)景其實也是很美的，就等待你的發(fā)現(xiàn)。
感受風(fēng)景多好，生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改變的，不是身邊的壞境而是我們的心態(tài)。明天怎樣，我們不得而知，沒有什么是確定無疑的。如果我看過你看過的世界，走過你走過的路，是不是，就會更靠近你一點?生命，不長不短，剛好夠用來好好看看這個世界，而旅行能讓你遇見那個更好的自己。記得曾在微信上出現(xiàn)一句刷了屏的句子“我住的城市從來不下雪，記憶卻堆滿了冷的感覺”。其實身邊只要有人陪伴，哪怕只要一個人陪我也好，我也會覺得溫暖。因為有你、有暖、風(fēng)景動人。
因為有你、有暖，身邊的風(fēng)景也動人。
動人的風(fēng)景作文 篇16
人間處處有真情，真情時時暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時刻注意觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)。
這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個最動人的情景!
昨天放學(xué)的時候，我們班的同學(xué)黎子晴在整理書包的時候，發(fā)現(xiàn)自己的英語書不見了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的，明天就要期中考試了，英語書卻不見了，那可怎樣復(fù)習(xí)呢?書上還有很多老師讓我們記下來的重點內(nèi)容呢!黎子晴問遍了班上的所有同學(xué)，找遍了所有抽屜，英語書還是沒有任何下落!同學(xué)們都陸續(xù)離開了，教室里只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎么也找不到英語書，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無能為力!總不可能我把英語書借給她，我自己不復(fù)習(xí)吧!人總是為自己著想的!
這時，我怎么也想不到的事情發(fā)生了!
正在教室后面做作業(yè)的謝子安站了起來，從書包黎拿出自己的英語書，來到黎子晴面前，對她說：“黎子晴，不要找了，我把我的英語書借給你，你今晚用我的書復(fù)習(xí)吧!”黎子晴聽見謝子安這樣說，連忙說 ：“不行的!謝子安，你把書借給我，那你怎么復(fù)習(xí)呢?英語書的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執(zhí)意要黎子晴收下他的英語書!見此情景，我感動極了!這是多么深厚的同學(xué)之情啊!這種情誼是多么寶貴!
這是我見過的最動人的情景!
動人的風(fēng)景作文 篇17
一天放學(xué)回家，在公交車上的一幕，我至今都無法忘記。
那天我做在公交車上，到站時，車上來了很多人，不一會兒車上就擠滿了人，頓時，車上開始悶熱起來，人們的心情也開始煩躁起來。人差不多上完了，可司機還不開車，好像在等什么，我回頭一看，原來后面有一個年輕婦女抱著個小孩正努力的追這輛公交車。車上有的人已經(jīng)等得不耐煩了，在那邊吵了起來，有的人被吵得受不了了也吵了起來。“怎么還不開車啊”“好熱啊”“拜托她跑快點啦”“不要吵啦”“快走吧，不要等她了”……乘客們你一言我一句的，車上開始“熱鬧”起來。
過了好久，婦人終于追上了，可能是她太過急于趕上公交車，不想讓車上的乘客等太久的原因吧，她在車門前摔了一跤。這時，車上異常安靜，人們的目光紛紛投到那婦人身上。婦人吃力地爬起來，抱起孩子上了車。車上的人們不約而同地鼓起掌來。
婦人上了車，我隔壁的阿姨連忙讓座，車上又熱鬧起來，大家都在議論那位堅強的婦人，可能大家都被她感動了吧，車上又恢復(fù)了原來和諧的氣氛。我不經(jīng)意側(cè)過頭去，那婦人正仔細(xì)地檢查孩子的的身體，看她有沒有受傷，自己的手臂磨破了皮她都不在乎。
她笑了，她看著熟睡的寶寶笑了，她忘記了疼痛，開心的笑了。多么動人的一道風(fēng)景，讓人禁不住要用手把這道動人的風(fēng)景寫下來。
動人的風(fēng)景作文 篇18
今天，外面秋高氣爽，景色宜人，鳥語花香，是個大晴天。我們家人個個精神飽滿，一起去田野中欣賞秋色。
來到田野中，映入眼簾的是滿地的金黃色，樹葉給大地鋪了一層地毯來溫暖她，報答大地對大樹的養(yǎng)育之恩。許多花也凋謝了，一些半黃半綠的葉子被微風(fēng)輕輕一吹，掉進了湖中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一葉扁舟行駛在湖面上，綠色是它那美麗的花紋，樣子異常別致。
樹林里的菊花綻開了笑臉，黃的似火，白的似云，粉的似霞等，我一邊走，一邊欣賞著秋姑娘為我們帶來的禮物。
秋天還是一個豐收的季節(jié)。樹上的蘋果通紅通紅，這都是農(nóng)民伯伯優(yōu)異的勞動成果。田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個個害羞的小姑娘；棉花好似雪娃娃似地爬上枝頭；冬瓜像一個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。
果園里，又是一派不一樣的風(fēng)景：海棠露出她甜美的笑容，笑瞇瞇地向外瞧；蘋果和梨都躲在綠葉下，像一個個靦腆的小姑娘；還有好晶瑩剔透如瑪瑙似的葡萄各種水果應(yīng)有盡有。
忽然，天空中飄來一陣秋雨，秋天的雨絲很輕，像薄紗、像云霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。
我愛秋天，更愛秋天的景色。這一切都是秋天帶來的，秋天，你的美一直在我心中！
動人的風(fēng)景作文 篇19
在人的一生中，總會看見許許多多的風(fēng)景。可能是一座山，一條河，一棵樹，一片落葉。然而那道風(fēng)景，卻使我久久不能忘懷
那是一個秋天的下午，秋高氣爽，落葉紛飛。楓樹的葉子飛舞著，跳躍著，飛向操場。既有顏色之美，又有自然之美，還夾帶著一絲蕭涼的氣息，真美啊我不禁回憶起了杜牧的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
就在這時，不知是秋風(fēng)作崇，還是有人故意為之，一個龐然大物垃圾箱倒了下來，頓時玷污了這和諧的圖景。過往的學(xué)生們都捂住鼻子，恨不得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
過了一會兒，又有一名小學(xué)生經(jīng)過這兒。可他卻停了下來，站了一會兒后跑回教室。我正疑惑著，他又跑了過來，手上還多了兩樣?xùn)|西：掃把、簸箕。他把東西放下，先扶起垃圾桶他扶得很吃力，顯然垃圾箱里的廢棄物可不少。然后，他便拿起掃把，將偷跑出來的垃圾一個一個掃進簸箕里。最后他又踮起腳，把垃圾倒入垃圾桶。干完活，他又把東西放回教室，然后準(zhǔn)備回家。我心里感動極了，便走上去問他：都沒有人來打掃，你為什么要這樣做呢？不臟嗎？他先是笑了笑，又回答：老師說過，少先隊員要多做好事。我看見了當(dāng)然得清理呀！說完，他又指了指他脖子上那條嶄新的紅領(lǐng)巾，便蹦蹦跳跳地走了。我盯著他那隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，那鮮艷的紅色顯得那么耀眼，我竟有些無地自容。
還是秋高氣爽的季節(jié)，還是落葉紛飛的美景，校園里的秋色，有了紅領(lǐng)巾的襯托，更美了
動人的風(fēng)景作文 篇20
我知道在我的生命中，一直存有那么一道風(fēng)景，一道永不褪色的風(fēng)景。
幼兒園，那時候的我，真的不愿意離開家，去上幼兒園。爸媽幾乎是連哄帶騙，于是我?guī)缀鯓O不情愿地在幼兒園呆一整天，一雙渴望的小眼睛卻一直望向門口。
到了放學(xué)，我便更加期盼，終于那個熟悉的身影出現(xiàn)在門口，我心花怒放，一臉高興地跑向那張開地臂膀，一邊喊著老師再見。
這是一道風(fēng)景。
小學(xué)，六月份，是我最討厭地月份，因為那時天氣很熱，又要上學(xué)，所以一放學(xué)我就向家飛奔。一到家，就會看見一個人滾著著一個大西瓜，“吃西瓜嘍！”他總是這么快樂地向我說。
這是一道風(fēng)景。
初中，上了初中，課程開始變多、變難，我常常感到一座大山正橫在我面前，使我無法越過，我需要一只手，一只給予我力量的手。
這時我看見，那道風(fēng)景出現(xiàn)了，他將臉埋得很深，厚厚的鏡片似乎在他的臉上印出刻痕來，當(dāng)我每天貪睡時，他一個將數(shù)學(xué)忘了二十幾年的男人，為了我居然一點一滴地?fù)炝似饋怼?/p>
他就是我爸！一個我從小到大都一直需要，一直依靠的人。
爸，我知道您就是那一道風(fēng)景，那道在我生命中永不褪色，永不消逝的風(fēng)景，無論滄海桑田時光變遷，您都是那道動人的風(fēng)景。
窗外，一抹淡淡的暈正緩緩散開來，一如您的愛一樣溫和，永存。
動人的風(fēng)景作文 篇21
我們身邊有許多動人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動人。
前不久，我上大學(xué)的表哥回來取過冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來玩。我們來到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺步入一幅優(yōu)美的畫卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機，與這美景合影留念，那么小的男孩都能爬上去，我怎么可能怕不上去呢！想到這里，我就迫不及待地往上走著，走了不久我就累的出汗了，我又有點后悔，自己這是沒事找事做啊，在下面悠閑的吃雪糕多好啊，非要找罪受。但想到剛剛那小男孩都上來了，我這么大個人難道連個小孩子的毅力都不如嗎？想到這里，我決定一定要爬上去看看！
到了山頂，一股一覽眾山小的感覺迎面撲來，我這才發(fā)現(xiàn)山上與山下簡直是天壤之別，山上還有涼爽的風(fēng)迎面吹來，我感覺很愜意。我都不知道，山上的風(fēng)景竟然如此美麗、和諧、動人……一群小孩在一棵大大的老樹下玩游戲、捉迷藏；許多老人拿著蒲扇坐在涼亭里喝茶、聊天、下棋；許多人在草坪上放風(fēng)箏、追逐玩耍......
我慶幸自己剛剛堅持爬上來，如果我沒有登上山來，怎么會知道山上如此舒服愜意地畫面，怎么能看到如此動人、和諧的畫面呢？
又是一個炎炎夏日，我多想再去看那山上動人的風(fēng)景......
動人的風(fēng)景作文 篇22
在身邊，不經(jīng)意間涌現(xiàn)的風(fēng)景，也美不勝收，其獨有的風(fēng)采，足以一香壓千紅。
來到這幽靜的溪旁，一枝蕙蘭，黃綠色的花瓣，花瓣上綴著珠寶般的綠絲絨苔。煞是好看。
蘭，立于草間。亭亭于眾綠之中，花色雅而不俗，麗而不妖。它的香淡而不濃，醇而不膩，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，令人神清氣爽。里面淡淡的黃，外面白得一塵不染，如此靜美。身邊卻只有淙淙的流水，啾啾的鳥鳴。不禁為其而悲傷。然它生于此，長于此，不感到寂寞，不因埋沒而失落。這才是真正的蘭。
蘭，不僅屬于現(xiàn)在，也屬于古代。
蘭端莊可愛，秀外慧中。子曰：“氣若蘭兮長不改，心若蘭兮終不移�！彪m生于山中，可卻令無數(shù)人心馳神往。蘭的花葉嬌小，不似秋菊開滿枝頭；它的花香不如郁金香的那般馥郁，宛如游絲；它不像牡丹那般大紅大紫。蘭葉青翠素靜，疏密相宜，流暢飄逸。它自有質(zhì)樸文靜，淡雅高潔的氣質(zhì)。難怪屈原以蘭蕙自況。
不以無人賞識而不芳，不因清寒相逼而猥瑣，這就是蘭的品格。
塵世匆忙，生當(dāng)如蘭。淡泊自守，自成風(fēng)景。處變不驚，臨風(fēng)不懼；從容不迫，耐心執(zhí)著，修成一雙澄澈眼。
不經(jīng)意，失去了一片艷陽天，細(xì)心間，滿眼豐收視野間。
停下了尋覓的步伐，識蘭，知蘭，愛蘭，護蘭，愿蘭馨人間。
動人的風(fēng)景作文 篇23
你有關(guān)注過身邊的風(fēng)景嗎？小鳥在枝頭動聽地唱歌，你聆聽過嗎？螞蟻們的整齊隊伍，你觀察過嗎？身邊一處處動人的風(fēng)景，令我陶醉，令我著迷。
晨曉時分，日出東方，一束淡雅的金光投射在一叢灌木中，使得老灌木的四周起了一層炫目的光暈。走向它，在陽光襯托下是那樣的端莊，宛若一件華美的藝術(shù)品，但它僅是一株植物。
鵝卵石鋪成的小路嵌在草地上，縱橫交錯。路旁偶然碰見一棵大樹，在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著樹枝，仿佛一個老朋友，在向我招手。我仰著頭，陽光透過樹葉的縫隙，星星點點的，落在我的肩上、臉上。
午后，萬物都沉寂了，鳥兒棲息在樹上，倦了、乏了。一切事物都似乎昏昏欲睡，午后的風(fēng)拂過草地，吹翻了花草，一切都是那么的祥和。
不知不覺，已是晚間，螢火蟲在池塘的周圍飛舞，似一個個小精靈，蟋蟀在草叢里鳴叫。瓢蟲像是累了，停在葉片上不動，過一會兒似是又養(yǎng)足了精神，振振翅膀飛走了。前來散步的人也不言語，都享受著這份寧靜。夜籠罩著所有的一切，只能聽到每一個生命的呼吸聲……這一切，是那么的動人。
天公造物，自然美景不勝枚舉。我的笨筆難寫一二，只盼親愛的讀者你平下心，靜下氣，留心觀察，用心靈去體會。你會發(fā)現(xiàn)，原來，身邊的風(fēng)景也動人。
動人的風(fēng)景作文 篇24
身邊的風(fēng)景也動人，好比那個守望的眼神。
一個月光如練，涼風(fēng)如水的夜晚。下了晚自習(xí)，我與朋友們走在燈火輝煌的小路上，有說有笑，不知不覺就到了家。
朝家門望去，只見一個骨瘦如柴的女人。滿臉枯黃，在燈火忽明忽暗的地方守望著。
又是母親。
我不知所措地撞進大門，母親拉住我，并幫我拿下書包，說道：“回來了�！�
我叫道：“不是叫你不要等我嗎？我這么大的人了！”
“可是……”母親支吾。
“不行，你以后不許等我了！”
“好吧！”母親嘆息，枯黃的臉上流露復(fù)雜的神情。
我一把搶過書包，摸到她的手，冰涼。
“你等我多久啦？”
“不久，五分鐘而已�！�
她的笑容，微微。
我的疼痛，隱隱。
又是一個夜晚，這次我并沒有直接回家，而是躲在鄰居家柵欄前望著家門，不久，果然有一個中年婦女探出來守望者那個十字路口。
一陣風(fēng)吹過，樹上的知了吹在地上難以翻身，她卻依然守望著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個人走來，她眼睛睜大，滿目希望。很遠(yuǎn)，較遠(yuǎn)，較近，很近——那個不是我，她眼里又是失望的目光，癡癡的望著那個十字路口。
我突然覺得喉嚨堵得慌，一抹臉竟是滿手的淚。我快步走上前去，站在母親面前，心里有不盡的話，想對她說。然而張了張嘴，卻心亂如麻。
那片動人的風(fēng)景，那個守望的眼神，我將永遠(yuǎn)記住。
動人的風(fēng)景作文 篇25
我們的身邊，有許多風(fēng)景，總會被我們忽略，但你若留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景也動人。
前年國慶，去上海訪親，卻遇上千年一遇的堵車長龍，行到潤揚大橋路段已無法通行，當(dāng)時已是傍晚，好在隨身帶了泡面。
端著泡面看江面，我如此感嘆：“舉面邀紅日，對影成四人。”仰頭遙望天邊，天際邊緣猶如一幅血染的畫卷，瞧！火燒云也在變幻著，已有不少時年未見到火燒云了，原本堵車的焦急也隨這云漸漸淡去，原本焦躁的喧鬧也似乎在這一刻安靜了，使我能夠靜享受這天地。
趴在窗檻上，遠(yuǎn)眺日暮之美景，美得使我聽見撲嗵的心跳，甚至使我瞬間窒息，僅是那云，云盤于天，似雄鷹；云浮于天，似游魚；云齊飛于天，似仙鶴。多么有詩境“日暮一鶴排云上，便引詩情到赤霄”，妙！大自然的筆觸甚妙。
低頭俯視江面，江中雖是倒影，但有了水的波動，畫面更加灑脫，江中之島尤如久居紅河的清螺，巧，此畫卷甚巧。
看罷，看看手中的泡面已吃完，但湯猶在，我似乎能從中看見一位詩人，大呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天不比其它任何季節(jié)遜色！
“兒子，上車了�！蔽疫@才回過神，回到這喧囂的世界。
這世上沒有過不去的坎，低落時，焦躁時，不如看看身邊的風(fēng)景，其實身邊的風(fēng)景也很動人，甚至?xí)o你啟發(fā)，帶來異樣的好心境！
看！那天邊的火燒云，明天，肯定將是光明燦爛的一天。
動人的風(fēng)景作文 篇26
風(fēng)景，或許你認(rèn)為是那高山聳立；或許是細(xì)水潺潺：亦或許是鳥語花香。但如果你留意身邊，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景也照樣動人。
一個普通的上學(xué)日，中午烈日當(dāng)空，一位交警正在馬路上指揮交通，即使頭上滿是汗，但這絲毫不影響他那動作的標(biāo)準(zhǔn)和那站姿的挺拔，他微笑著看著來往的車輛，好像每一輛車都是一位樂手，而他是那指揮家，將這場演奏指揮得有條不紊。他，與那川流不息的車輛，組成的那個忘我工作中的風(fēng)景，是那樣動人。
路過小區(qū)旁的那個“游樂場”，這里是孩子們的天堂。還沒到達那里，便能聽到孩子們清脆的笑聲，或是兩人正在坐蹺蹺板，贏得那一邊正在咯咯咯地笑著；或是坐在秋千上，蕩到高處便興奮地喊“飛咯、飛咯”；或是從滑梯上滑下，高舉著雙手，盡情享受這份驚險和刺激�？粗@一切，上學(xué)的疲憊也就隨著這笑聲漸漸遠(yuǎn)去了，每個孩子臉上的笑容都是豪不掩飾的，那份最純真的笑容，和孩子們無憂無慮、盡情玩耍的身影，構(gòu)成一幅動人的風(fēng)景。
回到家吃過飯后，父親一邊哼著小曲兒，一邊看著電視中的午間新聞，總時不時地發(fā)表一下對時事的一些看法，而我則向母親聊著學(xué)校里同學(xué)之間發(fā)生的趣事，母親邊聽邊點頭，微笑著，磕著瓜子。屋子里滿是溫馨祥和的氛圍，這身邊家里親人們和樂的風(fēng)景，也是異常動人。
“一花一世界，一葉一菩提”，身邊的每個地方，只要用心感受，都能感受到其獨有的、動人的風(fēng)景。
動人的風(fēng)景作文 篇27
風(fēng)景，或許你認(rèn)為是那高山聳立；或許是細(xì)水潺潺：亦或許是鳥語花香。但如果你留意身邊，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景也照樣動人。
一個普通的上學(xué)日，中午烈日當(dāng)空，一位交警正在馬路上指揮交通，即使頭上滿是汗，但這絲毫不影響他那動作的標(biāo)準(zhǔn)和那站姿的挺拔，他微笑著看著來往的車輛，好像每一輛車都是一位樂手，而他是那指揮家，將這場演奏指揮得有條不紊。他，與那川流不息的車輛，組成的那個忘我工作中的風(fēng)景，是那樣動人。
路過小區(qū)旁的那個“游樂場”，這里是孩子們的天堂。還沒到達那里，便能聽到孩子們清脆的笑聲，或是兩人正在坐蹺蹺板，贏得那一邊正在咯咯咯地笑著；或是坐在秋千上，蕩到高處便興奮地喊“飛咯、飛咯”；或是從滑梯上滑下，高舉著雙手，盡情享受這份驚險和刺激……看著這一切，上學(xué)的疲憊也就隨著這笑聲漸漸遠(yuǎn)去了，每個孩子臉上的笑容都是豪不掩飾的，那份最純真的笑容，和孩子們無憂無慮，盡情玩耍的身影，構(gòu)成一幅動人的風(fēng)景。
回到家吃過飯后，父親一邊哼著小曲兒，一邊看著電視中的午間新聞，總時不時地發(fā)表一下對時事的一些看法，而我則向母親聊著學(xué)校里同學(xué)之間發(fā)生的趣事，母親邊聽邊點頭，微笑著，磕著瓜子……屋子里滿是溫馨祥和的氛圍，這身邊家里親人們和樂的風(fēng)景，也是異常動人。
“一花一世界，一葉一菩提”，身邊的每個地方，只要用心感受，都能感受到其獨有的、動人的風(fēng)景。
動人的風(fēng)景作文 篇28
高速如同懸浮列車的生活，不愿如此卻不得不這樣度過。于是在花開花落，氤氳芳香的一呼一吸中，開始留意身邊的風(fēng)景。
不同于一日的兩端 ，午后的長安公園總是很安靜。陽光被枝葉篩下，在林蔭道上緩緩流淌。忽而，一支飲料瓶映入眼簾，只見一小朋友費力將它扔進垃圾桶，歡快地跑向一個紅衣阿姨，阿姨笑著抱起小朋友親了口那充滿稚氣的臉，逗得他咯咯笑。
夕陽傾瀉在那兒，鍍成溫馨的一刻。
在陽臺，不經(jīng)意瞥見隔壁樓頂綠意盎然。聽說是個退休的老人，在樓頂開辟出一番翠綠。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中，聽得見他和藤蔓小聲聊天，和豌豆芽兒低語，看得到向西紅柿微笑，向茄子招手....感受到一片繁花落盡，生命的淡然與寧靜。
記得一次上樓梯，猶思考著課上的題，不當(dāng)心一個趔趄，膝蓋磕在階梯上，疼得我倒吸涼氣。“同學(xué)你還好嗎？”聲音在耳邊響起。抬頭看，是一張陌生卻充滿關(guān)懷的臉龐。微笑著將我扶起：“下次小心點，來�！�
那個微笑，像冬日陽光般溫暖。
憶起宿舍旁的小草，不知是哪陣風(fēng)帶它來到這兒，反正也就在這里，一片鋼筋混凝土的門縫里，蓬勃起生機。每片葉子都透出一股倔強，主莖筆直，仿佛指向夜空中最明亮的一顆星星。
小心地捧著它，像捧著一個冬天的童話……
生活，若是一直保持列車般的快速，那一定是很無聊的吧。正是這一路需要留意才能看見的花兒，這一路的風(fēng)景，點亮了一陣奇思妙想，芬芳了整個旅途。
動人的風(fēng)景作文 篇29
生活中有很多風(fēng)景，它們可以是宏偉輝煌的；也可以是你每天都會走過的，是你從未注意過的小角落。
校園，清晨的陽光中，我每天都會去的地方，伴著書聲與墨香度過一天。停車棚旁邊的小花壇是我們的小天地，鉆進一排雜亂而參差不齊的草叢里玩捉迷藏，這兒是個好地方。我們總是幾個人擠在一起，從干枯脆黃的草縫里窺探著捉的人一步步走來，空氣中彌漫著被擠出汁的貓薄荷味，那迷你荷葉般的小植物發(fā)出甜甜的香氣。矮小的楓樹，葉子早已干枯成一團，一碰就像玻璃掉到地上一樣，碎成粉末了；有的細(xì)枝上卻如同返老還童一般，冒出又嫩又小的、毛茸茸的葉尖，顏色卻紅的像血、像火苗一般燃燒著、溫暖著冬天。
每天放學(xué)，我在風(fēng)景中都只是匆匆過客，從未細(xì)細(xì)欣賞過小區(qū)樸素的風(fēng)景。小區(qū)的草坪確實不受歡迎，進去也只能扎一身雜亂的云杉籽和草刺；在成片的云杉下，陰沉沉的氣息也掩蓋了鳥語花香。但體會這里的風(fēng)景，需要的是融入這里：假如你是一滴露水或一股清風(fēng)，你將感覺到精靈的細(xì)語，聽到鐵樹開出的鈴鐺般的小白花時搖出的自然之樂章，看到不起眼的小雛菊和如泡沫般細(xì)碎的絨球花，用默默無聞的花朵展現(xiàn)對陽光、雨露的崇敬。陽光下，花瓣隨風(fēng)飄飛，輕舞飛揚，這片草坪從未這么美過，這么多姿多彩過。
身邊的風(fēng)景很容易被遺忘，但只是要你去發(fā)現(xiàn)，探索它們，它們也會變得美起來！
動人的風(fēng)景作文 篇30
一個充滿陽光的下午，我學(xué)習(xí)有些倦了，見窗外天氣很好，便下樓去散步。
小區(qū)里秋意正濃，地面上矮矮的野花還一簇一簇地盛開著，充滿了活力，伴著微風(fēng)向我招手，鄰居家種的小菜苗已長得很高，馬上就能豐收了。
往上看些，往日的玫瑰叢中，只剩下兩三枝還未徹底凋謝的玫瑰，依舊傲然挺立著，擺出一副倔強的姿態(tài)，仿佛還不愿意承認(rèn)秋天已經(jīng)到來，舍不得將要消失的生命。而菊花在半人高的花圃中競相綻放，遠(yuǎn)觀便成了一片小小的花海。走近去看，只見每一朵花都大大地張開笑臉，吐露著芬芳，不肯辜負(fù)著一段大好時光。
再往上看，玉蘭花竟還有幾朵開著，旁邊的葉子依然是濃綠的顏色；而銀杏葉有些已變成金黃，樹上還掛著一顆顆白果。開始泛紅的海棠果和山楂果密密地聚集在枝枝，把樹打扮得十分美麗；一個個拳頭大小的柿子如同小燈籠般掛在樹上，石榴樹也結(jié)出了石榴，而且在漸漸變紅。一陣風(fēng)吹過，仿佛把所有花草、果實的香味，一齊吹進了我的心中，真可謂是“沁人心脾”，我最后一點想回家繼續(xù)做作業(yè)的念頭也有沒有了。
走著走著，突然一陣頌讀的聲音傳了過來。先是一個宏亮而略顯蒼老的聲音：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”緊跟著又是一個小孩的聲音：“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！碧ь^一看，原來是一個老人帶著一個孩子在讀著古詩。這首《勸學(xué)》在我心中一遍遍回蕩，我突然醒悟了。于是，我快步走回家，更加用功的學(xué)習(xí)起來。
動人的風(fēng)景作文 篇31
此時的黃昏，顯得格外悠長與慵懶。望著綠茵場上星星點點的白色垃圾，我便知道，這必然是一個漫長而艱辛的撿垃圾之旅。
我認(rèn)真地走到每一個白色垃圾前，費力地彎下腰，再小心翼翼將其拾起，丟入垃圾袋中。今天無風(fēng)，黃昏的太陽就開始灼燒起我的臉頰。沒撿多少，我便已是汗流浹背。望著眼前依舊狼藉的草地，我便無心工作，伸著懶腰在周圍踱步，享受著黃昏的天空。
不知道，我的搭擋撿了多少呢？我忽然想到，他在竹林吧。
旋即，我快步走到竹林之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到了一道修長高挑的身影佇立在其中。他的身影，如竹子一般挺拔。似是沒有察覺到我的到來，他依舊在做他應(yīng)做的事——只見他輕輕彎下腰，用修長的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾著笑，似是對那片孤零零的落葉的愛憐。他的眼中含笑，似是有著點點閃爍的星光，他似乎在享受這個過程。
他將葉子投入垃圾桶，旋即直起了腰，他拍了拍手，功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔，站得筆直，站得端正，站得傲然。風(fēng)吹竹動，他的頭發(fā)微微飄揚。我愣住。
他，站在竹林之中。青翠的竹林，傲然挺立，這是一道美麗的風(fēng)景。
他，那么輕松，那么灑脫，那么淡然。他就如同節(jié)節(jié)高的竹，清風(fēng)拂過，他巍然不動——他，就是我心中動人的風(fēng)景！
身邊的風(fēng)景也動人，縱使再累，有這樣的風(fēng)景，這樣的榜樣——足矣。
人生路上的風(fēng)景，就在身邊，動人心弦。
動人的風(fēng)景作文 篇32
我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。
我一直向往著陶淵明所描述的世外桃源，雖然是虛幻的，但我曾固執(zhí)地認(rèn)為它一定存在。
所以，我很向往遠(yuǎn)方，總覺得遠(yuǎn)方的風(fēng)景事物勝于這里的一切，于是對于遠(yuǎn)方便寄予無限美好想象。我想象著：遠(yuǎn)方的天空一望無垠，湛藍的顏色中透著一抹神秘，那里的花兒競相開放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
正因為這個美好的憧憬，忘了抬頭看一看屋頂?shù)奶炜�，忘了嗅一嗅腳下的小草的清香，忘了捧一g旁邊的泥土來細(xì)細(xì)觀賞。
炎熱的夏天是一個多雨的季節(jié)，而天氣本來就變化無常。
剛剛還是晴空萬里，可不一會兒，馬上就陰云密布，大雨嘩嘩地下起來了。因為出門沒帶傘，就只能找個可以擋雨的地方，等待雨停，因此內(nèi)心很是焦急。
好不容易等到雨停了，我的心情也隨著天氣而變化：烏云消散。便繼續(xù)往前走，卻看到了一幅這樣的景象：
在一棵高大挺拔的大樹旁邊，毅然屹立著一顆脆弱的小草，我不禁感慨萬分。
是啊。一場大雨，對于一棵參天大樹而言，算不了什么;但對于這顆脆弱的小草來說，卻是一場殊死搏斗!
小草是多么地頑強啊!它們生生不息，克服各種困難與挫折。由此，我陷入了沉思。
動人的風(fēng)景作文 篇33
風(fēng)景是泰山偉岸的雄姿，是黃河咆哮的浪濤，是草原一望無際的藍天，也是父親離去的背影——
父親是一位木匠，因為他個子不高，又有些胖，所以一直是我和姐姐嘲笑的對象。但聽母親說父親年輕時候很瘦，只是這些年生活條件好了，發(fā)福了些。
有一次，我和同學(xué)約好去老街玩。一大早我便趕到與同學(xué)約定的地方。也許江南多雨的緣故，一會兒的功夫天空便飄起了蒙蒙細(xì)雨，我不禁愁了起來：這雨雖說不大，可在雨中待久了，頭發(fā)、衣服總會濕的，萬一感冒了，媽媽又要嘮叨了。這時，只見一個熟悉的身影閃入我的眼簾，是爸爸！他走到我面前，生氣地說：“你這個丫頭，出門也不看看天，這樣的天氣只穿一件短袖，受涼了怎辦？來，趕快穿上外套，這把傘也拿著。”說完，不由分說，把外套和雨傘塞到我手里。我接過來，心中涌起一股暖流，輕聲說道：“你快回去吧，小心著涼！”父親聽了，竟有些高興地說：“好，你自己小心�。 薄皧W”我回答。目送父親的背影漸漸遠(yuǎn)去，他矮胖的身影消失在雨幕中，我轉(zhuǎn)過頭來，眼淚不禁流過臉頰——
過了一會兒，同學(xué)來了，見我穿著外套，撐著雨傘，笑道：“你真神，怎么知道要下雨？我都快凍死了�！拔倚α诵�，心想：“我不神，神得是我的父親。”想起這些，我的淚又來了，同學(xué)莫名其妙地看著我，一頭霧水。
我不由分說拉起她的手，上了公交車。父親的背影是一道美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在我成長的途中。
祝天下所有的父親永遠(yuǎn)幸福安康！
動人的風(fēng)景作文 篇34
母愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫?zé)帷?/p>
———題記。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”誰說風(fēng)景只是那些外面的青山綠水，鳥語花香？其實啊，只要你仔細(xì)一觀察，身邊的風(fēng)景也動人。
十一月的陰雨天，我忘了帶傘。我站在樓道里面，決定背著書包沖出去。腳踩踏過的地方濺起了水花，豆大的雨點拍打在我臉上，我顧不得淋雨，只是朝校門口沖去�！帮S颯秋雨中，淺淺石榴瀉。跳波自相漸，白鷺驚復(fù)下”出了校門，我向家的方向淋著雨走去。恍惚間好像有誰在叫我的名字，但是周圍嘈雜一片，雨聲淹沒了那個聲音。我看雨也小了些，便繼續(xù)往前走。忽然一只手抓住我的書包帶子，狠狠一拉�！澳阍趺磥砹耍俊蔽遗み^頭，一張熟悉的臉浮現(xiàn)在眼前。媽媽撐著一把傘，有些無奈地說：“因為你又沒帶傘�！薄芭�。走吧�！弊焐想m然不說，但是心里的波浪卻已經(jīng)波瀾起伏，不似以前的風(fēng)平浪靜……雨漸漸小了。媽媽撐著一把傘，傘下是背著書包的我。兩人并肩走在街上，頭上是一把溫暖的傘。
母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑�！按饶甘种芯�，游子身上衣”、“搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯”身邊的風(fēng)景也動人，我認(rèn)為世界上最美麗的風(fēng)景就在這里——母愛。
動人的風(fēng)景作文 篇35
《詩經(jīng)》有云：“哀哀父母，生我劬勞�！比耸篱g最偉大的莫過于父母。也許你不曾注意他們?nèi)諠u斑白的雙鬢，也許你不曾留意他們?nèi)諠u佝僂的脊梁，然而那曾是年幼的你最堅實的依靠�？v歲月在他們身上留下了鐫刻般的痕跡，縱滿面溝壑成黃土坡，那也是人間最動人的風(fēng)景
史鐵生在《我與地壇》中說：“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”。那一年幼小的我才15歲，不幸遭遇車禍，還好沒有很嚴(yán)重。當(dāng)媽媽闖進病房，看到我那一瞬間，媽媽哭了。我從來沒有見過媽媽掉眼淚，這是第一次。我很慚愧很內(nèi)疚，我為什么要亂跑，讓媽媽傷心�；叵胫两袢匀皇俏易畈辉缚吹降哪且豁�。
“子為王，母為奴，終日春薄暮，常與死為伍。相隔三千里，當(dāng)誰使告汝？”父母是這世上最可愛的人，我們一定要把我們最好的愛都給他們。17歲那年的夏天，我讀初三，是初中升高中的季節(jié)，已經(jīng)很努力很努力最后還是沒有考過分?jǐn)?shù)線。爸爸媽媽一直在批評我，我也因為傷心而變得煩躁，與他們爭執(zhí)……但是今天我19歲，讀高二，終于徹悟，鼓足勇氣好好愛他們，并為自己十六七歲的懵懂和叛逆覺得懊喪。原來，自己曾在美妙的青春里，那么翻來覆去地將他們殘忍傷害。原諒我不懂你們的心。
“忠則《出師表》，孝則《陳情表》�！边@兩篇文章自古以來就為人傳誦，啟示后人要忠要孝。讓它們一直傳誦下去，希望可以感動更多的人，創(chuàng)造出更動人的風(fēng)景。
你們已經(jīng)老了，在人來人往的大廳，我向你們走去，我認(rèn)識你們，記得你們，那時候你們很年輕，美麗。不過跟那時相比，我更喜歡你現(xiàn)在歷經(jīng)滄桑的容顏�！闭且驗槲遥銈儾抛兊脺嫔�。我長大了，你們老了，而我更美麗更動人了。
明代的《增廣賢文》中有“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩�！币馑际钦f，烏鴉在母親老了的時候，知道反過來哺育自己的母親；羊懂得喝奶時給母親下跪，感謝母親的養(yǎng)育之恩。父母老了該我們孝順?biāo)麄兞恕?/p>
孝，德之本也。孝，最動人的風(fēng)景。
動人的風(fēng)景作文 篇36
展望古今中外風(fēng)流人物，看歷史的車轍輾轉(zhuǎn)，留下了輝煌的痕跡，觸動了我的心靈。
項羽觸動了我的心靈。這位“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝”的霸王，一位諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，令各路諸侯匍匐稱臣的王君，一位破釜沉舟以激動士兵的將帥，垓下一戰(zhàn)，不肯過江東，金戟一揚，血灑疆場。他創(chuàng)下一番霸業(yè)因要面子付諸流水，我為他惋惜。
蘇軾觸動了我的心靈。東坡，那個在“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的驚魂未定中自省反思，從而悟儒家之推已及人，會佛家之眾生平等，領(lǐng)道家之珍重生命，集眾家之精華，鑄造“一蓑煙雨任平生”“也無風(fēng)雨也無晴”的超脫豁達。我為他贊許。
司馬遷觸動了我的心靈�！耙淮龣�(quán)痛蠶室，千秋史筆溯龍門”的司馬遷，在蒙受不白之冤，遭受宮刑之辱下，為達成先父遺愿，完成自己的理想，在獄中艱苦度月，終于著成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古傳承的《史記》。我為他的堅毅表示贊許。
梵高觸動了我的心靈。梵高，這位印象派畫家，為探究一個未被發(fā)現(xiàn)的新世界，不惜放棄自己的家財。論家境，他的家族是當(dāng)時歐洲最大的畫商，幾乎控制著全歐洲的美術(shù)市場，他完全可以迎合時尚以謀利，但是他卻不屑。他的思想超前，難以為人接受。終于，在巴黎一處無人知曉的角落里，梵高像自己筆下的向日葵一樣綻放自己最后的美麗。他自盡在一片金黃的麥田中，一如他的追求光明。我為他的執(zhí)著贊許。
望古今中外多少風(fēng)流人物觸動了我的心靈：茍踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱而富強，祖狄聞雞起舞，生活即是藝術(shù)的畢加索……他們編著的篇章，他們的品質(zhì)，他們的精神，是人類歷史上的魂寶。我要學(xué)習(xí)他們的精神，讓自己的人生別有洞天。
他們的所有已經(jīng)融入歷史的汗青，不管鐫刻的是人們褒揚或是貶斥，但他們遺留下的痕跡，在無聲中起舞，觸動了我的心靈。
動人的風(fēng)景作文 篇37
【作文真題】
題目一：是《身邊的風(fēng)景也動人》
題目二：是《贏得了_________》
要求：任選一個題目寫一篇不少于600字的作文，題材不限(除詩歌外)，不得出現(xiàn)真名，符合要求即可!
【優(yōu)秀作文】
【身邊的風(fēng)景也動人】
當(dāng)我走出家門，走向直升考場時，我忽然釋然了。準(zhǔn)備期間我承受的痛苦與快樂在這一天都變得很低很低，低到塵埃里開出花來。
這一周，在其他人看來，我們以一種自由不羈的姿態(tài)，以做準(zhǔn)備直升為借口肆意“逃課”，是度過了輕松愉快的一周;而只有我們自己才知道，這一周缺課頂住了多大的壓力，做了多少試題，有多么緊張……于是，考試的這一天對于我們而言，并不比中考輕松。然而，現(xiàn)在我真的放下了這些感情，通過考試并不是目的，到達考場并不是目的，我現(xiàn)在只是走在路上，享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽光。
不知道什么時候，櫻花已悄然綻放，粉嫩與潔白搭在一起，點綴在鋼筋水泥間，簇?fù)碓谏闹︻^，微風(fēng)陣陣飄起，花瓣似水如風(fēng)，輕輕飄灑下來，鋪得地上段段花毯，正是春光爛漫。當(dāng)我抬頭無意間一瞥，瞥到這一花海時，不禁驚訝而欣喜——趕考路上，竟有這樣美景!花朵究竟是什么時候躍上枝頭，綴滿人間?繼而，我又心生懊悔，我竟在這一年中最美妙的時刻，每天奔走忙碌，甚至忘記抬頭看看這個美好的季節(jié)帶給我的饋贈!
我不禁停下腳步，拿出手機拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來，飄到我的身邊，渲染了一幅寧靜爛漫，只是我從未察覺，忙碌的備考，讓我緊張得食寢難安，哪里還會停下來看看四周的風(fēng)景呢?
現(xiàn)在，還會有誰能走到田野，走到公園，甚至只是站在路邊，聞聞花香，看看春天呢?但當(dāng)我們望著這一幕，又有誰能不動情呢?
原來，那些最動人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。
動人的風(fēng)景作文 篇38
小時候，最喜歡在落日下，踩著夕陽的尾巴奔跑，享受橘色的陽光溫溫潤潤地從臉龐滑過…那時候便在想，世間最美的風(fēng)景大概莫過于此吧。慢慢長大，那個會在夕陽下奔跑的小孩兒也漸漸模糊了背影，曾經(jīng)執(zhí)著的風(fēng)景也如所有的舊時光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問起：你心中最美麗的風(fēng)景是什么？
何處風(fēng)景最動人？是河畔的金柳，波光里的艷影，還是四月里一樹樹的花開？我不確定。
一路思考，仍沒有答案�；丶液髮⒆约郝襁M沙發(fā)，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興起的提問，不是所有的問題都能找到合適的答案。而我卻情不自禁地一遍又一遍思考。熟悉的小調(diào)響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)。我輕笑，母親又在哼歌了。
母親是一個與音樂天賦無緣的人，但是卻喜歡唱歌，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是哼歌，因為她從來不記得一首歌的歌詞。
我起身，朝廚房走去。
母親坐在一個小凳子上，輕輕哼著不知名的曲調(diào)，身體隨著音樂偶爾擺動，幾綹發(fā)絲調(diào)皮地垂落，又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著被母親草草豎起的凌亂的頭發(fā)，終于忍不住失聲笑了出來：“媽，你又偷懶不梳頭發(fā)�！蹦赣H回頭，像個小孩一樣嘟著嘴，委屈而又無辜地說：“今天雙休，頭發(fā)也放假�！蔽乙粫r語塞，母親得意地?fù)P頭，舉著手里的面皮轉(zhuǎn)移話題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了。”說完，回頭邊包餛飩邊搖晃著腦袋哼著歌，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的夕陽橙光讓人心動。
望著母親忙碌的身影，蓬松的頭發(fā)，淺淺的微笑……一種幸福安逸之感在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動人的風(fēng)景，不就在身邊嗎？
喜歡夕陽，因為落日的盡頭，有等待的身影；喜歡四月的花開，因為明媚的花香里有柔情閃爍；喜歡金柳，喜歡波光，因為清凌凌的柔波里有溫情蕩漾。
因為有你，有愛，身邊的風(fēng)景也動人。
動人的風(fēng)景作文 篇39
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。 ——卞之琳
車廂微微顛簸著。一只手緊緊抓住藍色座椅靠背，被書包壓得有些麻木的雙肩小范圍地轉(zhuǎn)動著，而身后的重量卻絲毫未減。望著已趨近深藍而前方等待的隊伍仍紅燈一串的馬路，不由得低嘆一聲。
待站得腳有些酸麻時，汽車終于駛至下一站。車廂中又開始響起了不間斷的“滴滴”聲，一個人在這聲音的伴奏下走上車來。在這仿佛沒有間斷的聲音中，一聲“敬老卡”顯得分外特殊，循著聲音看去，一位老奶奶緩緩地走上車，她一頭銀絲中星星點點地點綴著幾根黑發(fā)。她剛走到前排，便馬上有一個手持公文包的男子起身讓座，我也忙側(cè)身，給奶奶讓路。 “謝謝啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前來，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接著說道：“孩子，你坐吧�！痹捳Z雖輕，卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹著絲絲溫暖。我忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！”奶奶輕嘆一聲，“現(xiàn)在的孩子真不容易，背著這么個大書包坐公交車，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧�！闭f話時，奶奶的目光滿含疼惜，疼愛之情似要溢出，好像一股股暖流包圍了我疲憊的身心，又似一縷噴薄而出的陽光照耀著我。我眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽住奶奶，扶她坐下，在她未開口之前趕忙開口：“好奶奶，我不累，您能坐穩(wěn)坐好就是我最高興看到的了�！蔽乙贿呎f著一邊微笑。
奶奶沒再說什么，拉過我的一只手緊緊地握在她的手心，她的眼眸中自始至終都洋溢著關(guān)愛的神情。
那天奶奶所做的一切都已烙印在我心靈深處，成為我一生珍愛的風(fēng)景。
這個世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。時刻保留一雙善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心，方得“我身邊風(fēng)景也動人”。
動人的風(fēng)景作文 篇40
走在路上，我們行色匆匆。逐漸苦澀的眼中只存有遠(yuǎn)方難以到達的山峰，無暇顧及來時路，殊不知，身邊的風(fēng)景也動人。
夜已深，天幕似是沉默了，寂靜，深邃。背著沉重書包趁著夜色趕回家去。將自己封鎖在熟悉單調(diào)的小屋，奮力想要從題海中游出水面，呼吸久違的空氣，卻總是徒勞。不由得長嘆一口氣，望向窗外，忽然發(fā)現(xiàn)寂寥的天幕中不知什么時候亮起了一盞微弱的暖黃色的燈。燈下，一對老夫妻，古稀之年，都穿著橙色的背心，依著燈光，吃著早已涼透的飯菜，但飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻洋溢著幸福的微笑，那一刻，心中堅不可摧的冰頓時融化，眼淚模糊了我的雙眼。
老夫婦如同黑夜中的那盞暖燈，打開了我的心門。原來，身邊的風(fēng)景也動人。
是呀，我們總是很自我，總是行色匆匆，被我們忽略的身邊那些動人的風(fēng)景又何止于此。
那年冬天，雪格外的大，剛掃除的小路接著就被覆蓋了。我與父親一步步踩著雪去學(xué)校。路上很冷，父親是個不善言談的人，一路的寂靜與落寞。刺骨的寒風(fēng)直穿透我的棉衣，紛飛的大雪落在帽子上，肩頭上，頭發(fā)上，我瑟縮地抖抖身子，然后小心地偷偷地望了望父親，他只是走，踩得雪地咯吱咯吱地響。我的心似也下了一場雪，冷得厲害。分手的路口到了，我連招呼也沒打，加快腳步?jīng)_進前方的風(fēng)雪中。我不明白，他明明是我的父親，卻總是一副冰冷的面孔。回頭，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的風(fēng)雪里佇立著一個熟悉的身影，就在我們分手的那個路岔口，儼然一個雪人了。那是我的父親，原來他一直在那里，從未走遠(yuǎn)。我像這樣回頭看過幾次？好像從來沒有。多少個日夜他陪我走來，路口分開，他是否都像今天一樣佇立在那里，看著我漸行漸遠(yuǎn)，直到我消失在他的視野里……奧，我的父親，你明明就是茫茫雪地里的一縷陽光，溫暖了我的心靈。
原來，父愛無言。但那個佇立在路口翹首遠(yuǎn)望的父親，就成了我身邊最動人的風(fēng)景。
年輕的人呀，停下腳步，打開心靈，因為身邊的風(fēng)景也動人。
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