身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文1
別看青島是個(gè)小城市，可堵車的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說(shuō)公交車總站十分鐘發(fā)一班車，可一遇堵車，就導(dǎo)致很久才來(lái)一輛公交車。
我在公交車站，踮著腳望著遠(yuǎn)方，看著一輛一輛的車像水一樣涌過(guò)，心想，二十分鐘了，車怎么還不來(lái)？正當(dāng)我緊皺眉頭的時(shí)候，看見(jiàn)公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)。哈！二話不說(shuō)，我三兩步?jīng)_到人群前面，第一個(gè)上了公交車。上了車，看見(jiàn)一個(gè)空座，心里一陣暗喜，哈！終于可以坐會(huì)兒了，我便坦然的坐在了座位上。
車走過(guò)了幾站，人還是那么多，四周很安靜，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。就在這時(shí)，一聲“敬老卡”打破了這寧?kù)o。只見(jiàn)一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車。大概是年齡大的原因，他走路非常艱難。司機(jī)說(shuō)了一句：”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想：老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，在公交車上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒，我不由一動(dòng)，想把這難得的座位讓出去。但又想：那么多人，說(shuō)不定會(huì)有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。
就在這時(shí)，一個(gè)僅有六，七歲的小女孩說(shuō)：“爺爺，你來(lái)坐吧；我是個(gè)小孩，站會(huì)兒不怕累�！睜敔斉牧伺乃念^說(shuō)“好孩子真懂事�！蹦莻�(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長(zhǎng)嘆了一口氣，似乎很舒服的樣子。
我不由又想；為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對(duì)讓座的問(wèn)題，我的內(nèi)心糾結(jié)，難道連個(gè)小朋友都不如嗎、
終于到站啦，似乎害怕讓別人看出我的內(nèi)心，我匆匆跑下了車。順便看了一眼那位老人，他似乎還對(duì)那位小朋友的行為感動(dòng)著。
下了車，我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉�，其�?shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文2
學(xué)習(xí)的壓力越發(fā)繁重，曾經(jīng)的豪情壯志也湮沒(méi)在紙筆之間的摩擦聲中。天越發(fā)陰沉，獨(dú)自騎車在回家的路上，周圍車來(lái)車往，卻沒(méi)有人留意過(guò)失意的我，路旁的樹木焉頭耷腦，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的大兵，托著沉重的葉子。這灰色的世界再也打動(dòng)不了這灰色的心了。
拐進(jìn)那再熟悉不過(guò)的小巷，眼前還是那一成不變的蕭條冷落：斑駁的墻壁掛著銹紅的鐵窗，橫七八豎的汽車擠在本就窄小的過(guò)道里……
再拐過(guò)那面破舊的墻，就到家了。而映入眼簾的卻是一個(gè)矮胖的背影：一手扶著車后座，一手夾著半根煙，呆呆的凝望著遠(yuǎn)方。一陣寒風(fēng)吹動(dòng)他身旁高大的無(wú)花果樹，簌簌發(fā)抖。遠(yuǎn)方火紅的落日點(diǎn)燃了半天的云霞，并向大地灑下一片金黃，照在他身上，像一座古銅色的雕像。地上零星地?cái)[著幾個(gè)煙頭，想必，他已經(jīng)等了很久了。
一股暖流從瞳孔流向全身，漸漸喚醒了這具冰封已久的空殼。
“爸——”
他一愣，驚喜般地轉(zhuǎn)過(guò)頭，有拙笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子，慌忙拿起煙狠吸了一口，又趕忙丟在地上，用腳底磨滅，咧著嘴，笑吟吟的看著我：“今天學(xué)得累不累？”我竟不敢抬頭看他的眼睛，慌忙悶聲應(yīng)了一句。“走，今天晚上去你奶奶那，她在家專門為你做了頓大餐，咱們回去放松放松……”
少年依偎在父親的肩頭，雖然一路靜默，內(nèi)心卻燃著熊熊烈火，漸行漸遠(yuǎn)，消失在夕陽(yáng)中……
曾夢(mèng)想過(guò)到無(wú)邊無(wú)際的草原看牛羊無(wú)拘無(wú)束地奔跑，也曾幻想過(guò)去浩瀚無(wú)垠的宇宙看流星絢麗華美的落幕，可最動(dòng)人的風(fēng)景不就在身邊嗎？不就是那焦急的等待，關(guān)切的問(wèn)候和那執(zhí)著的愛(ài)嗎？
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文3
小時(shí)候，最喜歡在落日下，踩著夕陽(yáng)的尾巴奔跑，享受橘色的陽(yáng)光溫溫潤(rùn)潤(rùn)地從臉龐滑過(guò)…那時(shí)候便在想，世間最美的風(fēng)景大概莫過(guò)于此吧。慢慢長(zhǎng)大，那個(gè)會(huì)在夕陽(yáng)下奔跑的小孩兒也漸漸模糊了背影，曾經(jīng)執(zhí)著的風(fēng)景也如所有的舊時(shí)光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問(wèn)起：你心中最美麗的風(fēng)景是什么？
何處風(fēng)景最動(dòng)人？是河畔的金柳，波光里的艷影，還是四月里一樹樹的花開？我不確定。
一路思考，仍沒(méi)有答案�；丶液髮⒆约郝襁M(jìn)沙發(fā)，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興起的提問(wèn)，不是所有的問(wèn)題都能找到合適的答案。而我卻情不自禁地一遍又一遍思考。熟悉的小調(diào)響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)。我輕笑，母親又在哼歌了。
母親是一個(gè)與音樂(lè)天賦無(wú)緣的人，但是卻喜歡唱歌，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是哼歌，因?yàn)樗龔膩?lái)不記得一首歌的歌詞。
我起身，朝廚房走去。
母親坐在一個(gè)小凳子上，輕輕哼著不知名的曲調(diào)，身體隨著音樂(lè)偶爾擺動(dòng)，幾綹發(fā)絲調(diào)皮地垂落，又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著被母親草草豎起的凌亂的頭發(fā)，終于忍不住失聲笑了出來(lái)：“媽，你又偷懶不梳頭發(fā)�！蹦赣H回頭，像個(gè)小孩一樣嘟著嘴，委屈而又無(wú)辜地說(shuō)：“今天雙休，頭發(fā)也放假�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，母親得意地?fù)P頭，舉著手里的面皮轉(zhuǎn)移話題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了�！闭f(shuō)完，回頭邊包餛飩邊搖晃著腦袋哼著歌，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤(rùn)潤(rùn)，像一道美麗的夕陽(yáng)橙光讓人心動(dòng)。
望著母親忙碌的身影，蓬松的頭發(fā)，淺淺的微笑……一種幸福安逸之感在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動(dòng)人的風(fēng)景，不就在身邊嗎？
喜歡夕陽(yáng)，因?yàn)槁淙盏谋M頭，有等待的身影；喜歡四月的花開，因?yàn)槊髅牡幕ㄏ憷镉腥崆殚W爍；喜歡金柳，喜歡波光，因?yàn)榍辶枇璧娜岵ɡ镉袦厍槭幯?/p>
因?yàn)橛心�，有�?ài)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文4
被這花花世界的萬(wàn)物迷了雙眼，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這最動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。
習(xí)慣于吵鬧的喧囂聲，習(xí)慣于汽車的發(fā)動(dòng)聲，習(xí)慣于觀看這繁華城市，我竟有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去林間走一走了。
厭煩了那日復(fù)一日的快節(jié)奏的生活，我步行來(lái)到一處山林間。映入眼簾的翠綠令我感到舒適，陽(yáng)光灑落下來(lái)，被枝葉撕碎成了星星點(diǎn)點(diǎn)。林間不存在喧囂，它被那蟬嗚和鳥叫聲所包圍，在這里，我只想慢下來(lái)，走走停停，望望四周，嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴。
走到長(zhǎng)椅邊緩緩坐下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面長(zhǎng)椅上坐著一對(duì)老人，似也是走累了，坐下歇歇。老奶奶微微輕咳，我看見(jiàn)老爺爺不知說(shuō)了什么，便緩緩摘下了自己所戴的黑色圍巾，為老奶奶一圈一圈的戴上，為她整理好。理理她那雙鬢的白發(fā)看著她那蒼老的容顏，不知為何便笑了，大概是想起她年輕時(shí)的美麗容貌吧。我想，老年人的幸福大概就是如此的簡(jiǎn)單吧。
離開時(shí)老爺爺緩緩站起。攙扶著老奶奶，看得出年歲已大，腿腳都已不太利索，他們倆都緩緩站起，我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺為了不讓老奶奶著涼，把他的布包墊在了長(zhǎng)椅上。他顫微微的扶著老奶奶，一步步的。緩緩的。向前走。他們距我越來(lái)越遠(yuǎn)，只剩隱隱背影。在大樹的籠罩下，在翠綠的背景下，有兩個(gè)身穿花棉襖的老人的背影，一個(gè)脊梁已彎無(wú)法再次直起，一個(gè)故意彎腰扶著另一個(gè)。他們就那樣靜悄悄的，靜悄悄的進(jìn)入我的眼簾，再靜悄悄的離開。
我想，這大概就是最美好的愛(ài)情吧，一起攜手到白頭。在他們的世界中，身邊的風(fēng)景動(dòng)人，因?yàn)橛斜舜�，有�?ài)，有暖，因?yàn)橛斜舜擞袗?ài)，有暖所以風(fēng)景自然動(dòng)人。
我們總是不斷奔跑去追逐落日的余輝，天邊的彩霞認(rèn)為那兒才是最美的風(fēng)景，可我們何時(shí)能夠回頭看看，看看那些一直在你身后默默陪伴的他們，看看那些在你身邊的風(fēng)景。
世上缺少的不是風(fēng)景，而是善于捕捉驚鴻之美的雙眸。
---尾記
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文5
生活處處不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的那雙眼睛，幸好，我擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活中的場(chǎng)景就是一個(gè)美麗的畫面，這些情景會(huì)在你煩惱和失意時(shí)讓你感悟，讓你心情愉悅，這一切都在于自己的細(xì)心，對(duì)生活的熱情，才能發(fā)現(xiàn)，才能感受。
往往很多人對(duì)生活的事情對(duì)身邊的風(fēng)景很不在意，我看過(guò)一個(gè)節(jié)目，有人做了一個(gè)小小的測(cè)試，測(cè)試者從口袋掏出1元、5元、10元、20元、50元、100元各一張的人民幣問(wèn)測(cè)試者，這些紙幣背面的圖案是什么?被測(cè)試者無(wú)一能全部準(zhǔn)確回答的出來(lái)。人民幣，是我們每個(gè)人每天都在用的，最熟悉的物品，用了這么多年，而且每次做新的版本人民幣的時(shí)候都有宣傳圖案，但就是我們很少能記住人民幣的圖案是什么，其實(shí)這些圖案無(wú)非我們國(guó)家的建筑或者風(fēng)景，如長(zhǎng)城、山峽、人民大會(huì)堂等，非常容易辨認(rèn)。
生活和工作中往往是這樣，顧此失彼，為了一個(gè)目標(biāo)，忽略了周邊的環(huán)境，錯(cuò)過(guò)了身邊的風(fēng)景，讓自己的生活變的單調(diào)，日子過(guò)得蒼白。關(guān)心周圍的世界，不要錯(cuò)過(guò)身邊的任何一處風(fēng)景，才能不斷放開自己內(nèi)心的不愉快，豐富自己的生命。美麗的風(fēng)景總是讓人向往，如果你沒(méi)有時(shí)間出游，換個(gè)角度，你身邊的風(fēng)景其實(shí)也是很美的，就等待你的發(fā)現(xiàn)。
感受風(fēng)景多好，生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改變的，不是身邊的壞境而是我們的心態(tài)。明天怎樣，我們不得而知，沒(méi)有什么是確定無(wú)疑的。如果我看過(guò)你看過(guò)的世界，走過(guò)你走過(guò)的路，是不是，就會(huì)更靠近你一點(diǎn)?生命，不長(zhǎng)不短，剛好夠用來(lái)好好看看這個(gè)世界，而旅行能讓你遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。記得曾在微信上出現(xiàn)一句刷了屏的句子“我住的城市從來(lái)不下雪，記憶卻堆滿了冷的感覺(jué)”。其實(shí)身邊只要有人陪伴，哪怕只要一個(gè)人陪我也好，我也會(huì)覺(jué)得溫暖。因?yàn)橛心恪⒂信�、風(fēng)景動(dòng)人。
因?yàn)橛心�、有暖，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文6
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)景只是那些外面的青山綠水，鳥語(yǔ)花香？其實(shí)啊，只要你仔細(xì)一觀察，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
十月的陰雨天，出門太急我忘了帶傘。放學(xué)了，我在教學(xué)樓的走廊里面來(lái)回踱步，想等雨停后再出去，可惜雨并沒(méi)有停下來(lái)的意思。于是，我決定背著書包沖出去。腳踩踏過(guò)的地方起了水花，豆大的雨點(diǎn)拍打在我臉上，我顧不得淋雨，只是朝校門口沖去，想去追那輛停在校門口的公交車�？上�，它也像雨一樣，無(wú)情的走了，留下我一個(gè)人在那發(fā)呆。
“雨太大了，孩子過(guò)來(lái)，奶奶抱你走吧“！
“奶奶，你身體不好，我自己能走”。
這段對(duì)話如一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的胸膛，溫暖了我的全身，使我竟有一種莫大的感動(dòng)。
我忍不住駐足回望。
那小女孩樣子乖乖的，大約五六歲的樣子，緊緊跟著奶奶腳步，唯恐落在后面。奶奶舉傘的手不停地把雨傘往孩子那邊移，她一半的身體淋在雨中，盡管如此，她的臉上卻蕩著幸福而滿足的笑意。
不知何時(shí)，公交車已經(jīng)緩緩?fù)Ｔ诹宋颐媲�，我上車后還是忍不住回頭望一望她們，那一眼讓我想起小時(shí)候奶奶常抱著我，一手抱著我，一手打著傘去外面看雨。雨點(diǎn)落在她身上她也不以為然，更想起那時(shí)她一抱我便是一天也毫無(wú)怨言，臉上也掛滿了那溫暖了我的明媚笑容……
下車后，恍惚間好像有誰(shuí)在叫我的名字，但是周圍嘈雜一片，雨聲淹沒(méi)了那個(gè)聲音。我看雨也小了些，便繼續(xù)往前走。忽然一只手抓住我的書包帶子，“你怎么來(lái)了？”我扭過(guò)頭，一張熟悉的臉浮現(xiàn)在眼前。奶奶撐著一把傘，有些無(wú)奈地說(shuō)：“因?yàn)槟阌譀](méi)帶傘�！蹦棠虛沃话褌悖瑐阆率潜持鴷奈�。我接過(guò)了傘，撐在了兩個(gè)人的頭頂，這次換我來(lái)關(guān)心你吧。
并肩走在傘下，望著奶奶不知何時(shí)已經(jīng)變白了的頭發(fā)和爬滿皺紋的臉，我的眼睛濕潤(rùn)了。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，我認(rèn)為世界上最美麗的風(fēng)景就在這里——愛(ài)。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文7
春風(fēng)十里，花意千里。在這個(gè)迷人的春天，是否也有花香悸動(dòng)著你的心？我竟然在這春天里流淚了。
走下樓道，漫步在這街道中，驚奇地發(fā)現(xiàn)腳下堅(jiān)強(qiáng)的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著紅艷的花瓣，黃色的花蕊探出了小腦袋，可愛(ài)至極，甚是喜歡�；氐郊抑校廊荒钅畈煌嵌潼S花屹立在無(wú)人的路邊。深夜里，我想著那朵花真是堅(jiān)強(qiáng)？或是在煎熬的歲月中努力生長(zhǎng)，或是為了日后的美好咬牙堅(jiān)持？或是像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”？
隔天又走下樓梯，去街頭尋找那朵小黃花，尋找許久不見(jiàn)的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)前些日子家里上演了一部話劇，爸媽只因一句話就打起來(lái)了，我呆呆的站在一旁，不知所措，內(nèi)心的委屈隨著兩顆豆大的淚珠而落了下來(lái)，從父母犀利的話語(yǔ)中，我知道這次鬧就要維持很久，但那時(shí)候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個(gè)渙散的家庭重新和好如初，是否我該堅(jiān)強(qiáng)？再次走下樓梯去看看那份感動(dòng)，那烈風(fēng)中的小草是否還在。果真，它死在無(wú)情的車輪中，死在無(wú)情的風(fēng)中，死在無(wú)情的嘲笑中。我再次迷茫，對(duì)于生活，我該怎么辦，是像身前的小花般堅(jiān)強(qiáng)還是像死后的小花般頹靡。
突然，一位小朋友打開了房門，說(shuō)到：“這小花是你踩死的嗎，它昨天開的很燦爛……”
“沒(méi)有啊，不是我，我只是來(lái)看看它的�！�
“我話還沒(méi)說(shuō)完呢，我知道不是你踩死的，它是在風(fēng)雨的強(qiáng)擊下死去的，如夜中的明月，讓人心生愛(ài)憐�，F(xiàn)在的人都忙于各種事務(wù)，就算領(lǐng)略過(guò)名勝古跡的風(fēng)采，還是不懂的欣賞身邊微小的感動(dòng)�！�
我默默走遠(yuǎn)，思索著，思索著昨夜的那份渴望自己堅(jiān)強(qiáng)的念頭。
既然這樣，我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)著于一次挫折，停滯不前？我們又何必被憂傷蒙蔽了雙眼？我們?yōu)槭裁床桓淖冏约旱男膽B(tài)積極地?fù)肀Э鞓?lè)？或許在春風(fēng)里的淚珠是對(duì)現(xiàn)實(shí)的惶恐，但堅(jiān)強(qiáng)的我依然會(huì)努力生活。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文8
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”兒時(shí)，外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來(lái)越像夢(mèng)中深處的歌聲，我便已安心睡去。
六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫下的算術(shù)題，一行行、一頁(yè)頁(yè)，它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書包站在車水馬龍的路旁時(shí)心里的.慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來(lái)越暴躁，很難安靜下來(lái)，我渴望回到兒時(shí)生活的地方，固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。
昨晚，母親督促我再看一下做過(guò)的錯(cuò)題，我發(fā)脾氣說(shuō)考完試就不要在家里了，我要去外婆家。而此時(shí)此刻，我坐在中考的考場(chǎng)，抬起頭看到遠(yuǎn)處考場(chǎng)外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸媽媽，應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只揮動(dòng)著翅膀的小鳥，飛越過(guò)從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景，我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐，看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒(méi)有熄滅的燈光，聽(tīng)到每次為考試成績(jī)不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽……
九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛(ài)為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文9
踏著校園深處一條深幽的小徑，忙碌地學(xué)習(xí)了一整天的我，放下了學(xué)習(xí)的擔(dān)子，獨(dú)自一人散著步。遠(yuǎn)處的蟬聲，近處的蟲鳴，合成大自然獨(dú)有的樂(lè)章，混著不知名的花的淡雅的幽香，令人好不放松、自在。
突然，一陣嘩啦嘩啦的雜音闖入了我的耳朵，把剛才的意境一下子打破。我不禁皺了皺眉，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)老人正推著一個(gè)坐在輪椅上的學(xué)生散步。之所以判定他是學(xué)生，不僅是因?yàn)樗巧硇７�，還因?yàn)樗壬夏嵌押窈竦臅�，以及他鼻梁上的那幅厚重的眼鏡。他胖胖的，兩條腿無(wú)力地癱軟在輪椅上�？瓷先ハ袷前c瘓了，但又一看他身上那些簡(jiǎn)樸但又干凈整潔的衣服，我又變得不那么肯定了。我心中不禁對(duì)他產(chǎn)生了些許好奇，決定去探個(gè)究竟。
回到家后，我立刻問(wèn)父親關(guān)于那個(gè)男孩的事兒，只聽(tīng)他嘆了口氣，沉重地說(shuō)：“他可是一個(gè)可憐的孩子��！他從小就患有小兒麻痹癥，雙腿癱瘓了，但是他依然十分努力地學(xué)習(xí)。他付出的努力可能是平常人的千萬(wàn)倍，但他依然成績(jī)優(yōu)異�！闭f(shuō)到這里，父親故意賣了個(gè)關(guān)子，讓我明天自己去看看他的生活以及學(xué)習(xí)。
于是第二天我懷著濃郁的好奇心開始“蹲守”在他的教室門前，本以為起了個(gè)大早，沒(méi)想到他已經(jīng)坐在教室里讀書了�？帐幍慕淌抑校穆曇麸@得更加悅耳。下課后，我又來(lái)到了他的教室，只見(jiàn)他正坐在輪椅上，與同學(xué)們有說(shuō)有笑，與我心目中殘疾人的內(nèi)向與沉默大相徑庭……
一天的觀察結(jié)束了。望著他那夕陽(yáng)下的背影，我突然不知不覺(jué)地把他想象成了史鐵生，這位了不起的大作家與他有著近乎相同的經(jīng)歷。如果他繼續(xù)努力的話，很有可能成為史鐵生那樣的人物！到那時(shí)，所有努力都將有回報(bào)。與他比起來(lái)，我真是自愧不如。
又一天放學(xué)，我走在那條幽靜的小徑上，欣賞著大自然的美景。不一會(huì)兒那熟悉的輪椅聲又響了起來(lái)，伴隨著朗朗的讀書聲，夕陽(yáng)的余暉將他照得渾身金黃。
我想，這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文10
大鵬展翅高飛翼，錦繡前程九萬(wàn)里。男兒當(dāng)志在天際，何俱區(qū)區(qū)久別。
——題記
初次步入青竹湖湘一的校門，幾節(jié)翠竹挺入眼簾，它們傲立在巨石之后，卻毫不示弱，愈發(fā)挺拔，愈發(fā)堅(jiān)韌。于是它給我留下了很深的印象。
看它便成了我的一種習(xí)慣，直至今日。
回首兩個(gè)月前，我懷揣著一顆忐忑不安的心步入初中，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，我不由得胡亂猜測(cè)著？這是我第一次遠(yuǎn)離家門，追求自己的理想，多少有些思念罷？多少有些不適應(yīng)罷？可時(shí)間不堪回首，它只是逼著、挾著你，往前走，接連不斷地往前走。我想與時(shí)間抗衡，可它卻甩下一句：“你還不夠強(qiáng)大！”便接著向前奔騰而去，頭都不回。只留下飄渺的云和虛無(wú)的我。
往往在這時(shí)候我便去看看它。
經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜，風(fēng)吹雨打，它依然安然無(wú)恙，反而生長(zhǎng)得更加枝葉伸展、更加搖曳生姿！我不禁受了感動(dòng)，一股敬佩貫徹心扉。玉竹啊，你心中難道就沒(méi)有愁苦嗎？從不擇地而生，在未知的環(huán)境里你如何存活？我想，它挺立的身影就已經(jīng)做出了最好的詮釋！在大自然險(xiǎn)惡的環(huán)境下，許多植物無(wú)法從外界汲取營(yíng)養(yǎng)，無(wú)法生存。而竹子在長(zhǎng)出地面之前，卻將根在地下鋪開很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，極力主動(dòng)尋找養(yǎng)份，活出了自我風(fēng)采。這無(wú)不證明我們要主動(dòng)適應(yīng)生活，而不是等生活來(lái)適應(yīng)我們，應(yīng)該主動(dòng)迎接生活中未知的挑戰(zhàn)，而不是被挑戰(zhàn)打得措手不及，被動(dòng)迎戰(zhàn)！
翠竹破土而出，正如我突破一切，勢(shì)不可擋！生活陽(yáng)光燦爛，正如身邊動(dòng)人的風(fēng)景，給人無(wú)限憧憬與希望！
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文11
雖然比不上北京長(zhǎng)城的壯觀，比不上巴黎的浪漫，上海漫展的華麗，但我覺(jué)得學(xué)校也和它們一樣，美、清秀、陽(yáng)光，像小姑娘一樣。
走進(jìn)校園，你會(huì)先看到一個(gè)小池塘，小池塘的水很清澈，能清晰的看到水中的魚兒，清晨這些魚兒成群結(jié)隊(duì)的在荷葉底下睡覺(jué)，好像永遠(yuǎn)睡不醒的樣子。我總會(huì)看著它們，羨慕它們的在水中的自由。下午放學(xué)時(shí)它們就在池子里活蹦亂跳，在水中嬉戲玩耍，我總會(huì)看著它們，調(diào)笑兩句：真調(diào)皮�？吹剿鼈�，想睡覺(jué)的愜意也沒(méi)了，打起精神，回家學(xué)習(xí)。
不過(guò)還是喜歡學(xué)校的樹，在操場(chǎng)四周的樹，就像媽媽般，在大樹底下閉閉眼睛，就很放松，想睡覺(jué)。輕悄悄的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，似乎也帶走了我的憂慮，這些樹圍在一起好像一個(gè)小搖籃，或似一把大大的雨傘，為我們擋著風(fēng)雨，陽(yáng)光透過(guò)葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)照在我臉上，抬頭看，陽(yáng)光的光暈五顏六色，就像小時(shí)候吃過(guò)的彩虹糖，極美！學(xué)校的陽(yáng)光也會(huì)勾起我小時(shí)候許多甜蜜的回憶。
你看：早上的云。太陽(yáng)媽媽從床上爬起來(lái)，慢慢的發(fā)出圣潔的光輝，金色的，紅色的，暖洋洋的，再看下午的云，不同于早上的圣潔，它是溫暖的，把天空染上了緋紅，染上了少女的粉紅色，更染上了橘色的香甜，真像小時(shí)候媽媽買過(guò)我的棉花糖，又香又甜。
透過(guò)窗戶往外看，一排排整齊的松樹站在那里，嘿，像不像正在站崗的士兵？每當(dāng)看到那些松樹，總會(huì)想起軍訓(xùn)的日子，跟同學(xué)們一起站軍姿，一動(dòng)不動(dòng)的站著，豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)，可不就像一棵棵小松樹嘛！
啊，校園，你雖然不是那么華麗、壯觀，可卻讓我找到了童年的味道，回憶了那棉花糖一般美的童年，也讓我感覺(jué)到了家就像在這里一樣，有同學(xué)，有老師，這里有我們天真爛漫的回憶。我想，我好像愛(ài)上這里了呢！
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文12
“慈母手中線，游子身上衣�！笔郎献蠲赖娘L(fēng)景便莫過(guò)于此。
從小，我便喜歡星夜。因?yàn)�，星星代表著一種美好的祝愿；而月亮，則象征著母愛(ài)，日日夜夜陪伴著星星，即使不能守在身邊，卻心系其心。
那個(gè)從小喜歡在星空下玩耍的我，已悄悄長(zhǎng)大，不再喜歡月亮的擁抱，也不再愿意抬頭多看幾眼。
每每聽(tīng)到媽媽那嘮嘮叨叨的聲音，便忍不住捂住耳朵，或是頂上幾句；有時(shí)媽媽在家里不拘小節(jié)，卻被我添油加醋地批上幾句，仿佛是犯了什么大錯(cuò)似的。凡不管媽媽做什么，總看不順眼。
終有一天，爸爸媽媽都不在家。放學(xué)回家后，我連蹦了三個(gè)蹦。是啊，這次，我終于可以自己一個(gè)人當(dāng)家了，能不高興嗎？以前，爸爸媽媽在家的時(shí)候，我總是回家先寫作業(yè)，可這次，我先抱著電腦、電視�！肮緡”肚子餓了，該吃飯了。我習(xí)慣性得朝廚房里大喊：“媽媽，我餓了！”可半天沒(méi)有聽(tīng)到答復(fù)，這才想起，只有我一個(gè)人在家。哎，只有肚子餓了，才想起媽媽的好來(lái)。我只好自己下了一包方便面。并在心里唱著“沒(méi)媽的孩子像根草”。
寫完作業(yè)，該上床睡覺(jué)了。我怕黑，以前總是媽媽等我上床躺好后，替我關(guān)燈；可現(xiàn)在……睡著睡著，突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，雖然還沒(méi)到秋天，呀，忘了關(guān)窗了！哎，媽媽在家的話，不會(huì)這樣的。想想我平時(shí)真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
我只好找出一床薄被子蓋著。可沒(méi)有媽媽的夜晚，真的好冷，也好漫長(zhǎng)。
第二天早晨，起來(lái)一看，哎呀，快要遲到了！沒(méi)想到，昨晚竟忘上鬧鐘了。哎，如果媽媽在家的話，肯定會(huì)及時(shí)地把我叫起來(lái)的。早飯也來(lái)不及吃了，便收拾好，便匆匆忙忙上學(xué)去了。
在路上，我突然感覺(jué)好想媽媽；好想念媽媽的聲音；好想念媽媽做的飯。
放學(xué)后，我便飛奔回家，看到了久違的媽媽，雖然只是一天未見(jiàn)而已，卻感覺(jué)別了好久好久。
聽(tīng)著媽媽那強(qiáng)聒不舍的聲音，看著媽媽那隨意的動(dòng)作，突然感覺(jué)這是世界上最美的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文13
我們的身邊并不缺少美麗的風(fēng)景，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
習(xí)慣了川流不息的都市公路，我們每天都在匆匆中度過(guò)，忘記了沿途的風(fēng)景，也從未停下腳步去欣賞它們。
“你看你，一天就知道悶在家里，別讓也不出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天天氣多好，你......”“知道了，知道了。求您別說(shuō)了�！蔽掖驍鄻�(lè)媽媽的話，我可不想再聽(tīng)她的嘮叨呢。
我極不情愿地走出家門，留戀的看了一眼，無(wú)奈的走下樓，邊走邊想：“哼！媽媽也沒(méi)說(shuō)哪時(shí)候讓我回來(lái)，我就隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好了。
“不就是一些樹呀，草呀我，花呀之類的嗎，天天見(jiàn)，有什么好看的。”我不屑地抱怨著。走下樓，一陣清風(fēng)拂過(guò)，似母親的手撫摸臉龐�？諝庖彩侨绱说那逍拢瑤е侍鸬目諝庵芯够祀s著一絲泥土和青草的芳香，我大口吮吸著空氣。我走到巷里，巷子很短，可以清晰地看到另一頭。兩個(gè)老爺爺在下棋，周圍圍著一群看棋的人。我也好奇地走過(guò)去，葉子像一把剪刀，把陽(yáng)光剪碎一地，細(xì)碎的灑在老爺爺花白的頭發(fā)和胡子上，閃亮亮的。老爺爺，一會(huì)兒用手順勢(shì)女胡須，像在思考，一會(huì)兒又笑著連連點(diǎn)頭，讓人摸不著頭腦。
我進(jìn)沉浸在其中，看了看時(shí)間也不早了。我從一條小徑走過(guò)，小心的道路是由許多塊灰色石板隔著鑲嵌在泥土中，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨還有些泥濘。兩旁的青草和野花密密地交織成地毯，幾顆大樹稀疏的立在兩旁，深吸口氣，濕潤(rùn)的泥土和青草芳香更加濃郁。斑駁的陽(yáng)光，密密的鋪在灰色的石板上。仿佛走在金色織成的地毯上。
曾經(jīng)不起眼的樹木，走近看，才知道它有多么高大。每天騎車上學(xué)時(shí)，路旁的風(fēng)景也給是略略掃地過(guò)去而已，自己以為每天都見(jiàn)過(guò)，他們是多么不起眼。事實(shí)上，只有你親眼近距離的欣賞，才能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
身邊的風(fēng)景原來(lái)這么動(dòng)人，匆匆的人們啊，停下腳步，去欣賞那動(dòng)人的風(fēng)景吧。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文14
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。 ——卞之琳
車廂微微顛簸著。一只手緊緊抓住藍(lán)色座椅靠背，被書包壓得有些麻木的雙肩小范圍地轉(zhuǎn)動(dòng)著，而身后的重量卻絲毫未減。望著已趨近深藍(lán)而前方等待的隊(duì)伍仍紅燈一串的馬路，不由得低嘆一聲。
待站得腳有些酸麻時(shí)，汽車終于駛至下一站。車廂中又開始響起了不間斷的“滴滴”聲，一個(gè)人在這聲音的伴奏下走上車來(lái)。在這仿佛沒(méi)有間斷的聲音中，一聲“敬老卡”顯得分外特殊，循著聲音看去，一位老奶奶緩緩地走上車，她一頭銀絲中星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著幾根黑發(fā)。她剛走到前排，便馬上有一個(gè)手持公文包的男子起身讓座，我也忙側(cè)身，給奶奶讓路。 “謝謝啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前來(lái)，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接著說(shuō)道：“孩子，你坐吧�！痹捳Z(yǔ)雖輕，卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹著絲絲溫暖。我忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！”奶奶輕嘆一聲，“現(xiàn)在的孩子真不容易，背著這么個(gè)大書包坐公交車，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧�！闭f(shuō)話時(shí)，奶奶的目光滿含疼惜，疼愛(ài)之情似要溢出，好像一股股暖流包圍了我疲憊的身心，又似一縷噴薄而出的陽(yáng)光照耀著我。我眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽住奶奶，扶她坐下，在她未開口之前趕忙開口：“好奶奶，我不累，您能坐穩(wěn)坐好就是我最高興看到的了�！蔽乙贿呎f(shuō)著一邊微笑。
奶奶沒(méi)再說(shuō)什么，拉過(guò)我的一只手緊緊地握在她的手心，她的眼眸中自始至終都洋溢著關(guān)愛(ài)的神情。
那天奶奶所做的一切都已烙印在我心靈深處，成為我一生珍愛(ài)的風(fēng)景。
這個(gè)世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。時(shí)刻保留一雙善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心，方得“我身邊風(fēng)景也動(dòng)人”。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文15
在我們的身邊，許許多多的風(fēng)景令人感動(dòng)。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛(ài)美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。這色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感。這就讓我們進(jìn)入這美麗的世界吧！
春天，肯定是一個(gè)美好快樂(lè)的季節(jié)。我們這里的春天就更美麗了。先說(shuō)說(shuō)天氣吧。天氣啊，風(fēng)和日麗，山清水秀，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷。這動(dòng)人而美麗的風(fēng)景讓我們的心情變好了。春天終于來(lái)了，一切都像剛剛睡醒的樣子。冬眠的小動(dòng)物也睜開了它們那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。山變綠了，小河中的冰也融化了，太陽(yáng)變得更加明亮耀眼了，看著看著就讓人留下了一個(gè)美好的印象。小草從土里鉆出來(lái)了，綠綠的，嫩嫩的，像一個(gè)剛出生的嬰兒一樣。櫻桃樹，杏樹都開滿了花骨朵。紅的像火，像太陽(yáng)的臉；白的像雪，像天空中的白云，那樣動(dòng)人。這些花骨朵引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，就連大大小小的蝴蝶也飛來(lái)了，就是為了這個(gè)熱鬧。正好，這兩種動(dòng)物組成了一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)，好像在表演著引人注目的節(jié)目，讓春天變得更加生動(dòng)，美麗。春天還像一位漂亮、優(yōu)雅的小姑娘，邁著輕快的步伐來(lái)到；春天是一個(gè)剛落地的娃娃一樣，從頭到腳全是新的，它在不停的生在著，臉上露出了一個(gè)燦爛的笑臉；春天，還是一位高大、健壯、帥氣的小青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前走去。
秋天就更美麗了。秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)是一個(gè)紅彤彤的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣可愛(ài)，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。秋天，還是一個(gè)金黃的季節(jié)，是一個(gè)充滿歡樂(lè)的季節(jié)。而在我心里秋天是一顆充滿心境充滿好奇，充滿生機(jī)勃勃的季節(jié)。
這一年四季，美麗的大自然，都充滿了熱情，充滿了活潑，充滿了憂傷。我相信，以后的風(fēng)景會(huì)更加美麗動(dòng)人。
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