關(guān)于風(fēng)景作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于風(fēng)景作文1
時(shí)光像琥珀，淚一滴一滴被反鎖。
——題記
幼時(shí)，他牽她走過一個(gè)個(gè)黃昏，散下一段段回憶。
長大，她扔開他的手，開始對他冷漠相待。
成熟，她笑他如此老土，卻在轉(zhuǎn)身時(shí)濕了眼角。
其實(shí)，她一向都懂；其實(shí)，她一向都明白。只是，性子的倔強(qiáng)、骨子里的高傲沒能讓她說出口。
她回到原先一同牽手的地方，空氣的余溫似還彌漫著那時(shí)的完美。一對父女牽手走過她的眼前，她似乎看到她幼時(shí)他那副留意翼翼的樣貌。她沒哭。
回到家，打開電腦她突然看到一個(gè)短片，情節(jié)的資料沒有那么華麗，卻樸素的想叫人流淚。可是，她沒哭。
出了房門，準(zhǔn)備去看書。他走進(jìn)來，輕柔的說了聲——餓了吧！我去燒飯，抬頭望了望，看見他在房里那忙碌的樣貌，她——哭了！但卻仍是倔強(qiáng)的抹去眼淚。
飯后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點(diǎn)點(diǎn)頭。走到那熟悉的地方，一對對父女牽手從他身邊走過。他好羨慕，卻沒敢牽她的手。
但——手上突被握了一下，回頭一看，她牽著他的手，但臉上仍裝著一副冷漠的樣貌，她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。
“咔咔”一聲，她與他聞聲看去，駐留了下來，又是“咔咔”一聲。一個(gè)男子笑著說這是我看到的最感人的畫面，也是最美的風(fēng)景。說著把照片給她，讓她保存著。她裝作不在意的樣貌將照片收起，挽著他向前走去。
回到家，他又開始忙碌起來。她回到房間，看著那張照片，眼底有點(diǎn)濕。又像是明白了什么。走出了房間。
走到他身邊，他正在看電視，卻把聲音調(diào)成靜音，怕影響到她。奈何眼睛又不太好，只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。
她突的有些想哭，從身后抱住他。沉默了許久，他有些驚訝的望著她。她看著他說出了那句沉默已久的話——爸爸，我愛您！
他哭了，白發(fā)變得更耀眼了，但又笑著說，我明白了，呵呵！
她望著他，笑了。笑得好美！
她望著手里的照片，笑了！
她說——這是我照的最好的一張照片，這也是我心中最美的景，最愛的人，最美的那個(gè)他！
愛本就是一件千回路轉(zhuǎn)的事，不曾懂得愛的好處，不曾被愛過，怎懂得愛人？
——后記
關(guān)于風(fēng)景作文2
童年的顏色是絢麗的，豐富的。在那段美妙的時(shí)光里，沒有大風(fēng)，沒有暴雨，每個(gè)人都生活在晴空萬里中，自由自在，無拘無束，與小伙伴們一同在溫暖的陽光下蓬勃生長。
“在小朋友們眼里，什么是最美麗的風(fēng)景？”當(dāng)然是陽光從迷茫的霧中展開，周圍是一片淺淺的草地，上面開滿了小草小花，附近還有幾棵小樹，直挺挺地向上生長。童年時(shí)的我這么想著。“這就是今天的作業(yè)�！泵佬g(shù)老師說道�！澳敲船F(xiàn)在可以開始了！”
我立馬畫了幾棵小樹，樹干上隨意點(diǎn)綴著些濃淡不一的綠�！皹渲ι煜蛱炜眨@樣才體現(xiàn)它想努力長大吧！”我喃喃道。將小樹的伙伴們?nèi)慨嬐旰�，于是我又勾勒出一大片翠綠的草地。那綠色代表的不就是希望嘛。那茂密的小草中探出幾朵耐人尋味的花兒，花瓣上的兩只蝴蝶正快樂地翩翩起舞。
該到背景了。我隨即在漫無邊際的天空中添上了幾朵云，它們似乎正慢條斯理地飄來蕩去。在這一旁，我又畫上了幾只自由自在的鳥兒，在廣袤無垠的天疆中無拘無束地展翅飛翔
當(dāng)然還少不了彩虹。我喜歡在每幅畫的背景中都加上彩虹，我總覺得這是一道不可或缺的風(fēng)景線。在彩虹那斑斕色彩的襯托下，似乎折算風(fēng)景又增添了幾分生機(jī)。童年的生活就是這樣的豐富多彩，每天發(fā)生的故事都是五彩繽紛的，
最后繪上那道和煦的陽光后，我看著自己的作品滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，聽著周圍同學(xué)的歡聲笑語，又看了看自己的畫�！昂孟襁�缺點(diǎn)什么�！睕]錯，我還差畫一種花兒，那是綻放在人們笑頰上的。我又增上幾個(gè)小朋友，他們笑呵呵地手牽著手�？諝庵谐錆M了和善。“幾個(gè)小伙伴的心中，一定也是暖洋洋的�！蔽蚁�。
如今讓我為當(dāng)時(shí)的畫取一個(gè)名字，我一定會叫它《童年的風(fēng)景》。人生中最美的風(fēng)景，莫過于童年。童年的生活到處是生機(jī)盎然，童年的我們像鳥兒一樣的無憂無慮，像小樹一樣地茁壯成長，童年的時(shí)光像彩虹一樣五彩斑斕，童年的我們走到哪兒，便灑下一片歡笑。童年這段美妙的日子是短暫的，一瞬即逝，但給每個(gè)人的心中，留下了無盡的回憶。等到來年花落的時(shí)節(jié)，將這段歷程再翻出來看看，從中又能感受到童年的那份甜蜜。
關(guān)于風(fēng)景作文3
成功的花兒，人們只驚慕他現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
—題記
早春，還帶著一絲冬的寒冷，人們還未準(zhǔn)備迎接春的到來時(shí)，小小的花兒卻早已蠢蠢欲動。
清露懸在草尖搖搖欲墜，一晃一晃抖落了花的夢。我漫步在田野上，心揣著一張考砸的試卷，這田野不過也是一片寂涼。“也對，沒有一朵花兒會在這早春的涼風(fēng)中綻放�！蔽矣幸唤z沮喪和失望，大地守著一隅凍土冬眠，白晝和黑夜，同樣的寂寥，沒有聲響，沒有色彩，留下一片陰暗。
不遠(yuǎn)處，我看到了一顆孤獨(dú)的樹，昂然挺立在早春的寒風(fēng)里。我走向它，才發(fā)現(xiàn)了早春的風(fēng)景。
纖細(xì)的枝椏，伸展成一種恣意的婀娜。樹梢上，滿滿的都是花蕾，珍珠似的晶瑩閃耀，羞答答地相互簇?fù)�。繁如群星的花苞，在早春的寒風(fēng)中掙扎，與未逝去的寒冬搏斗�？蓱z的花兒，你是想在這乍暖還寒的時(shí)候開放嗎?
我輕輕地嘆息。
看著那花苞上的白霜，閃著晶瑩的光澤，太陽出來的晚，昨晚的霜竟還沒有融化，我不禁想到花蕾是怎樣熬過一個(gè)又一個(gè)黑夜的?她們想要傲然于世，又要付出多少不為人知的艱辛呢?她們?yōu)槭裁床贿x擇在陽光中一展舞姿，春中享受輕柔?
我緩緩地抬起頭，瞬間，我感覺眼睛被什么刺了一下——那不是什么陽光!是一抹桃紅闖入我的視線。
一朵花，一朵盛開的桃花!我心中有點(diǎn)莫名的激動。那一朵粉色的桃花，生長在樹枝的最頂端，她似一只紅色的蝴蝶，在枝頭上舞蹈，傾吐著生命的芳香。
我欣賞著這一朵小小的花兒，在寒冷的風(fēng)中，驕傲，倔強(qiáng)，雖然與更多的桃花相比，她的舞姿不夠出眾，她的容貌比較平凡，但是能在這百花還未蘇醒的時(shí)候，毅然綻放的花朵有多少呢?
這一朵花努力的抗?fàn)幟\(yùn)，正如學(xué)業(yè)路上的人，最肯拼搏的人肯定最先實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最早努力奮斗的熱最先體會成功的喜悅，最不屈不撓的人最能擺脫現(xiàn)實(shí)的窘境。
我陶醉了，陶醉在了一朵花的世界，她創(chuàng)造了自己的春天，成為了一道最美麗的風(fēng)景。
一星隕落，黯然不了燦爛星空;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。考試失敗，只是生命行走旅程中一次摔跤。瞬間的催促，我不由加快了腳步。
關(guān)于風(fēng)景作文4
對的時(shí)間遇到對的人，是一生的幸福;對的時(shí)間遇見錯的人，是一場傷心;錯的時(shí)間遇見對的人，是一場荒蕪;錯的時(shí)間遇見錯的人，是一聲嘆息。
——題記
在這憂傷而沉郁的九月，我從絢麗的青春里打馬而過，穿過月桂，穿過梧桐，穿過那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜與無常。人人都是過客，你是我的過客，我亦是你的過客，開始我還不相信，此刻我不得不相信。
你知道嗎?你是我最難忘的同桌，更是我最難忘的朋友。我們曾在一起談天論地，無關(guān)風(fēng)花雪月;我們曾一起談古論今，無關(guān)時(shí)代風(fēng)云;我們也曾一起論起兒時(shí)趣事，無關(guān)歲月變遷。這樣的相處對于他們來說實(shí)屬怪異，對于老師亦是如此，只是友情是那么堅(jiān)韌，在那么純真的時(shí)刻，我們從未想過要放棄。
你曾說過，若我為男生必定會是你最好的兄弟，我也想對你說，不論我是男是女，你都是我最好的朋友，這樣的相處就這樣延續(xù)著。沒想到那樣的友情僅延續(xù)了兩年不到，就這樣，我敗下陣來，在那次考試之中，我留了級，帶著那段純真的回憶，我不知道你是否也會懷念我。自那以后，我便沒有在和你說過話了，也許是我心中那小小的自尊在做怪吧。你呢?亦是如此嗎?
金秋時(shí)節(jié)，梧桐葉蕭蕭落下，漫步在梧桐葉鋪成的金色大道上，心中百轉(zhuǎn)千回，是我的無知，放棄了這段友情。朋友是原本兩條互不相干的平行線，在某一個(gè)點(diǎn)發(fā)生了碰撞，撞對了便成為了共鳴的對象，若撞錯了擦出瞬間的火花，然后有變成最初的平行線。在那個(gè)爽朗的九月我收獲了友情，卻在此刻的九月，我獨(dú)留在此地懷念那段失去的友情。
丹桂飄香，在那段遺漏的時(shí)光中，我找回了自己，卻找不回你和那段流逝的友情。此刻，我才知道你是我此生最美的風(fēng)景，曾讓我停駐了很久，很久，而我是那個(gè)流浪的旅行者，人生的道路之上，我盲目的尋找著那份自由及寧靜，流連在萬千風(fēng)景之中，而你卻有著固定的目標(biāo)，不停的努力，我貪戀著你那份寧靜，但又不得不為自由而放棄。
時(shí)間就像微風(fēng)般在指尖流逝，那殘落的梧桐葉如同當(dāng)初一般，保存著那份堅(jiān)持，如果當(dāng)初我們?nèi)詧?jiān)持下去，你將是我最要好的兄弟，罷了，后悔當(dāng)初又如何，已回不去，但你和那段純真的友情，依舊是我此生最美的風(fēng)景。
聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣。若花憐，落在誰的指間……
關(guān)于風(fēng)景作文5
那時(shí)，你騎車送我上學(xué)，一路故意將車騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時(shí)我們多么親密。 后來，我們小手拉大手，一同走在上學(xué)路上。你念一句詩，我學(xué)一句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蔽抑挥脦追昼姳惚诚铝苏自�，可又要多少年，才能讀懂它的意思。
不知什么時(shí)候，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。我不再讓你幫我背書包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現(xiàn)得好像不認(rèn)識你。我堅(jiān)持要求自己上學(xué)，可你的短信在我上學(xué)的途中不斷涌入我的手機(jī)，還讓不讓孩子獨(dú)立了？
就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說：“一會我送你吧�！蔽乙汇�，繼而找了一大堆借口拒絕，最后總結(jié)性陳詞：“就這么點(diǎn)小雨，我不需要送�！比欢愫芄虉�(zhí)：“我送你吧�！蔽叶⒅銏�(jiān)定的眼睛，心中泛起大片大片的無奈。也許你只是想找個(gè)機(jī)會親近我？也許你是想用這種方式表達(dá)對我的關(guān)心？
我抓過書包和雨傘盡快下樓。可你還是追了上來，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書包，“重不重？我?guī)湍惚�。”“不用。”我努力使自己的語氣冷硬一點(diǎn)。
兩個(gè)人，兩把傘，在同一條路上走向一個(gè)方向，卻陌生得仿佛從不曾相識。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒有說話，是不是因?yàn)榭匆娏宋矣字傻牟荒蜔┑难凵�？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點(diǎn)�！�
雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著校服的學(xué)生經(jīng)過，都是形單影只。如果我獨(dú)自舉傘，大概也是狼狽地低著頭，行色匆匆。可是現(xiàn)在不一樣，有人陪著我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開擋住視線的傘，總會看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺得很踏實(shí)。其實(shí)你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因?yàn)槔⒕�，還是因?yàn)楦袆樱课曳畔聞偛诺摹榜娉帧�，開始和你搭話。你的歡喜見于嘴角眉梢，話語又多了起來。我們一路聊著，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動，自己設(shè)法跨過，接過我的書包和雨傘，再把我拉上臺階。我們繼續(xù)走繼續(xù)聊，卻是在同一把傘下，手挽著手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著你的大手，一同走在上學(xué)路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠(yuǎn)又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因?yàn)橛心愕呐惆�，我不會孤單�?/p>
關(guān)于風(fēng)景作文6
百花齊放，成了春天的風(fēng)景；生機(jī)勃勃，成了夏天的風(fēng)景；落葉歸根，成了秋天的風(fēng)景；白雪皚皚，成了冬天的風(fēng)景。
風(fēng)景四季常在，風(fēng)景無處不有，風(fēng)景就在人生的路上。
風(fēng)景在路上，靜閱一本書是風(fēng)景。
沐浴之后，躺在陽臺舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，為環(huán)境增添了一種愜意的感覺。抿一口清純的香茗，翻開一本《復(fù)活》，開始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫?yàn)榱诵拍詈筒⿶墼诒O(jiān)獄和法院中奔波，他要幫助那些無辜被抓入監(jiān)獄里的人。為此，他放棄了公爵的上萬畝私有土地，作別了饕餮大餐，去尋找光明，探求復(fù)活。于是，仿佛也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻了施工的嘈雜和車流的聒噪。我在書的世界中遨游，和主人公做伴，書中風(fēng)景像琉璃心一般使人透徹明了。
風(fēng)景在路上，涉足一片勝地是風(fēng)景。
當(dāng)黎明的鐘聲敲響，挎上背包，去欣賞無限的風(fēng)光。沒有親人們的叮囑為你壯行，去旅行，走進(jìn)屬于自己的世界。天漸漸亮了，一輪紅日掛在山頭，才發(fā)現(xiàn)眼前是一片美麗的曠野，一條清澈的小溪穿過田野，向遠(yuǎn)方流淌，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，有的只是淳樸的鄉(xiāng)村氣息。拿上相機(jī)，你便可以隨心所欲了。在鄉(xiāng)間小道上行著，清風(fēng)送來花香和泥土的芬芳，天邊的朝霞伴你左右，小溪上時(shí)而激起層層漣漪。終于早晨的第一縷陽光照耀在你的身上，將稻田映得通紅，細(xì)心的你也許會發(fā)現(xiàn)已有農(nóng)民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風(fēng)景，你便可以拿起手中的相機(jī)，將這勝地永遠(yuǎn)定格。
風(fēng)景在路上，人生的驛站是風(fēng)景。
晨讀時(shí)，鳥兒的嘰嘰喳喳迎合著你瑯瑯的讀書聲；下課了，同學(xué)們的歡聲笑語，同學(xué)們的趣味討論；籃球場上，老師同學(xué)們都吶喊著，你則青春激昂，活力十足地在賽場上飛奔；放學(xué)了，美麗的夕陽送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道風(fēng)景讓你忘卻了學(xué)習(xí)的激烈斗爭，停下腳步，暫時(shí)看看身邊的風(fēng)景。
人生的出發(fā)并不是為了埋頭苦干到達(dá)自己的目標(biāo)。別忘了風(fēng)景在路上，好好地駐足欣賞，你會受益無窮！
關(guān)于風(fēng)景作文7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，大家依舊像往常一樣，上學(xué)的急匆匆的回去吃飯，上班的更是急炎燎的趕回家。剛安靜不久的大街又變得喧鬧起來，馬路上也繁忙起來。
在車來人往的馬路上，人急車更急，忽然看到一輛摩托車摔倒在地。小車司機(jī)走下車，摩托車司機(jī)爬起來，兩人走到一起，一場口舌之戰(zhàn)就這樣拉開了序幕�！澳銢]長眼啊，沒看到這么多車啊，你掉什么頭�！被鹈叭傻哪ν熊囁緳C(jī)對著小車司機(jī)吼。小車司機(jī)也不甘示弱的回了一句“速度這么快，趕著去投胎啊，這么多車沒撞，就你沒長眼撞上來�！蹦ν熊囁緳C(jī)又說：“現(xiàn)在我的摩托車摔成這樣，你看怎么處理吧!”小車司機(jī)毫不示弱的說：“是你撞上來，你要我賠你嗎?”……兩位司機(jī)你一言我一語，誰也不讓誰，在一番眼紅耳赤的爭吵后，事情還是沒有解決，于是他們決定叫交警協(xié)助解決。
哎!如果每個(gè)人讓一步，那不是海闊天空嗎?何必麻煩交警呢?
我所等待的車來了，上了車，看了一眼事故地，兩人還在你一言我一語，車開了一段路，在兩站之間，速度慢慢減了，我緩過神來，原來是一個(gè)學(xué)生騎著單車在前面，在我所乘的那輛車停下來的同時(shí)，那位學(xué)生也停下來了，雖然兩輛車互相讓，耽誤了35秒，但得到卻是許多，遠(yuǎn)不止35秒，最后學(xué)生先走了，但在車?yán)锏奈覀�，沒有誰抱怨司機(jī)耽誤了我們一段極少的時(shí)間，反而在人們心中留下了一份夸贊。不僅是對所乘車輛司機(jī)的夸贊，還有對那位學(xué)生的。
人讓車，讓出一份安全，車讓人，讓出一份秩序。人車互讓又失去了什么呢?得到的應(yīng)該是你意想不到的吧!
又回想起上車前的那起事故，那兩位不甘示弱的司機(jī)，那兩位互不相讓的司機(jī)，如果他們兩位都互讓一下，他們會浪費(fèi)多少時(shí)間?而待事故發(fā)生后，兩人爭吵又浪費(fèi)了多少時(shí)間。細(xì)想，有時(shí)讓別人，不僅是幫別人更是幫自己。
上車前與上車后所看到的事，他們有著不同的結(jié)果。這就是因?yàn)樾膽B(tài)不同而造成的摩托車與小汽車互不相讓，公車與單車互讓，兩者相比，后者是不是一處最美麗的風(fēng)景呢?
關(guān)于風(fēng)景作文8
清晨，大地一片悄然，萬物皆沉醉在寂靜美好的夢境，人們也忘卻現(xiàn)實(shí)的壓力，沉迷于熟睡的世界，那兒有的席地而坐，就在那紅粉爛漫的櫻花樹下;有的追逐嬉戲，不顧炙熱難耐的暑日;有的則是狼吞虎咽地大啖美食，甚至不小心噎著了呢!
就在這杳無人煙的大道上，我向前走，腳邊揚(yáng)起了沙塵，接著我抬起右腳，跨上自行車，便開始了這場冒險(xiǎn)。旅途顛簸，腳下碎石慵懶地?cái)傋诘缆分醒�，也不顧往來車馬之便利，理直氣壯地看那輪胎被彈起，剎那的震動使我頭暈?zāi)垦！Ｆ鸪踹h(yuǎn)在天邊的高山，如今已矗立在我前方不遠(yuǎn)處，而在那青蔥翠綠的高山前，有道傾斜的上坡，將我的視線一分為二，我的右手邊竟是如此精彩：煙嵐環(huán)繞于林間，像魔法一般神奇，樹干縫隙間隱約可看見一點(diǎn)一點(diǎn)耀眼的金，刺激我雙目，讓我有了繼續(xù)向前的動力，從裱框油畫中摘下的片段，此刻正如此動人地?fù)肀е摇?/p>
幾次難耐內(nèi)心的熱情，于是停止腳下的工作，轉(zhuǎn)頭俯瞰山河之壯麗和百花的嫵媚，只有親自感受，才能領(lǐng)悟古人詩文中安閑自得，甚至是更高階層的心靈之凈化。我就這樣蜷伏于大自然柔和的胸和寬廣的肩，久久不舍離去。當(dāng)?shù)孛娴钠露葷u緩，我成功到達(dá)山頂，有股微風(fēng)迎面向我吹來，他親吻我的臉，是豐潤的唇輕輕一印;是閃亮的粉撲淡淡一抹;是溫?zé)岬娜涣�。在我雙頰點(diǎn)上蘋果色的紅潤，同時(shí)也拂去我來自世俗的烏煙瘴氣，留下自信清明的五官。
我睜開眼，驚嘆得說不出話，最后獲得的美好是如此難能可貴，更甚于途中所見的景象就在我四周，驀然間，我回首一看，有著碎石和沙土的彎曲山路，如今已成了絲質(zhì)的緞帶，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，旋轉(zhuǎn)出美麗的弧度，彷佛有舞者踮著腳尖盤旋于其中，隨之起舞。內(nèi)心忽有股難以言喻的沖動，從小到大，我也曾經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，每一次都是那么深沉、殘忍的打擊，但我有幾次是真實(shí)地面對自己的弱點(diǎn)，奮不顧身地跨越他們呢?如今，嘗到歷經(jīng)艱苦才得以生長的甜美果實(shí)，我后悔之前每一次的退縮和逃避，并告訴自己，今后所遇到的一切挑戰(zhàn)，都是帶領(lǐng)我走向美好的燈塔，只要努力，就能到達(dá)那璀璨的彼方。
關(guān)于風(fēng)景作文9
一直不喜歡蜘蛛這種小動物，本來長得就很不討巧，更不討巧的還有那一張張恐怖的蜘蛛網(wǎng)。一只蜘蛛一輩子就在網(wǎng)上忙碌著，然后陰險(xiǎn)的等著獵物上鉤——哪怕是一只毫無惡意的、匆匆飛過的小蜜蜂！
我怎么也不會想到，這世界上還有這樣一只小蜘蛛，能把一張網(wǎng)織成一幅別樣的風(fēng)景。那是掛在我家后院紫薇樹上的蜘蛛網(wǎng)。夏天的紫薇花熱鬧的開滿了一樹，這張小小的網(wǎng)就掛在花間，上面沒有一只可憐的小蟲，倒是在左右各綴了一朵軟軟的紫薇花。清晨的陽光薄薄的灑落下來，這張網(wǎng)竟然變得這么透明而精致，因?yàn)槟莾啥滠涇浀淖限被�，它泛起一層粉紅的柔光。
我本是要急著去趕早班車的，可是看見這張可愛的網(wǎng)，我不禁停下了腳步，心里涌起一股莫名的感動。這世間原來還有這樣奇妙的風(fēng)景！一張本該陰險(xiǎn)的、猙獰的蜘蛛網(wǎng)，竟如此溫柔的綴著兩朵小花，一只陰險(xiǎn)的、猙獰的蜘蛛本該去捕小蟲，此刻卻靜靜的伏在花間，好像也陶醉于這一片淡淡的馨香。
我想，能讓我突然感動的，一定是這兩朵小花吧。在花叢中，也許只是平平凡凡的兩朵，可是當(dāng)它們軟軟的綴在蜘蛛網(wǎng)上時(shí)，竟是如此令人心動。原來，在這張?zhí)焯焐涎萑跞鈴?qiáng)食、你爭我斗的蜘蛛網(wǎng)上，也會這樣安靜溫柔的兩點(diǎn)粉紅，讓所有的爭斗都暫停下來，柔聲提醒這里本該有的溫馨和靜謐。
這讓我突然想到畫家渡邊的一幅畫。那是一片開滿紫薇的山坡，旁邊用英文配著短短的文字：eyes to eyes,teeth to teeth and flowers to flowers.
如果說“eyes to eyes”是“以眼還眼”，“teeth to teeth”是“以牙還牙”，那么，“flowers to flowers”呢？
就是“以花還花”��！這世界不該只有殘酷無情的網(wǎng)，讓我們深陷其中不能自拔——這里還有花呢！而每一束溫情的花的捧出，都會被另一雙捧花的手握住。如果我們也是那一星點(diǎn)的粉紅，當(dāng)我們在生活這張網(wǎng)上散發(fā)芳香時(shí)，相信也一定會有無數(shù)的花朵相繼綻開，一起把這張網(wǎng)裝扮成一道別樣的風(fēng)景。
那時(shí)，清晨的陽光一定會無比溫暖的灑落，在我們微笑的臉上，灑下一層粉紅的柔光！
關(guān)于風(fēng)景作文10
每一個(gè)人，都有自己不同的生活。因人生活的圈子不同生活也就不同。然而，圈子的大小也決定著生活的質(zhì)量和視野的大小。并不是生活在小圈子里人的能力弱只是他不肯嘗試而已。只有嘗試做些能力之外的事情才能發(fā)現(xiàn)山外的風(fēng)景更加迷人。
能力的大小并不是決定你生活圈子大小的唯一因素。因?yàn)槿丝偸且砷L的。然而如果自己只做自己能力之內(nèi)的事情，那么你就會把自己圈養(yǎng)在一個(gè)很小的圈子里，永遠(yuǎn)無法看到外面世界的風(fēng)景。但是，如果你嘗試去做自己能力之外的事情，即使失敗，也會有新的發(fā)現(xiàn)。自己的能力也會隨著你一次次的失敗慢慢變強(qiáng)，這也就是說明我們正在成長。當(dāng)有一天，自己的能力強(qiáng)大到足以跳進(jìn)另一個(gè)更大的圈子的時(shí)候，我們便會發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們翻越那座曾經(jīng)阻擋我們的山之后，山外的風(fēng)景是如此的美好。
曾記得語文課本中有這樣一篇課文叫做《山的那邊》 ，這讓我印象很是深刻。作者問自己的母親山的那邊是什么?母親告訴他，山的那邊是海。作者在翻越一座座山之后終于見到了那廣闊的大海。
山的那邊是什么呢?誰也不知道，只有自己翻越那座山之后才會明白山的那邊是什么。我們何嘗不是這樣呢?只有在一次次的嘗試之后，翻越那座山之后，才能看到那邊的風(fēng)景。
然而，如果我們只是因?yàn)樽约耗芰θ醯木壒识桓覈L試去做能力之外的事，那么我們將永遠(yuǎn)無法翻越那座山。山外的風(fēng)景即使是再迷人，但都與我們無緣。我們沒有機(jī)會去看山外的風(fēng)景。
成長，就是在一次次的失敗之后發(fā)現(xiàn)不足。從而彌補(bǔ)自身的不足提升自己的能力。我們之中存在著許多因?yàn)樽约耗芰Σ蛔愣桓覈L試做自己能力之外事的人。久而久之，使自己一直生活在自己的小圈子理無法看到更美的風(fēng)景。當(dāng)然自己也是永遠(yuǎn)無法成長的。
不要質(zhì)疑自己的能力，勇敢去做，即使失敗那又有什么呢?如果自己沒有膽量去迎接失敗，那么你就無法成功。只有經(jīng)得起失敗的人，才有資格迎接成功。
山外的風(fēng)景很美，然而并不是每個(gè)人都可以看到的。如果想要看到更加迷人的風(fēng)景，那么就嘗試做些能力之外的事吧!
關(guān)于風(fēng)景作文11
人生就是一個(gè)不斷為各種目標(biāo)努力的過程，但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最
難的征程中，我發(fā)現(xiàn)了一道道動人的風(fēng)景。
一
初三剛剛開始時(shí)，才轉(zhuǎn)入一個(gè)新校區(qū)的我們對即將到來的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時(shí)，我們一有時(shí)間便會繞著校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無憂無慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張?jiān)陉柟庀麻W耀的明媚笑臉。
路途的開端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。
二
下半學(xué)期剛一開學(xué)，原來輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫出一個(gè)又一個(gè)圖形，口中閃過一個(gè)又一個(gè)定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對夢想的追逐。
漫長的路途中難免會產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動力。每當(dāng)我身心俱疲時(shí)，周圍那些伏在桌上的身影都讓我再次提起筆。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動人的風(fēng)景，得到了繼續(xù)走下去的動力。
三
中考已經(jīng)近在眼前，先開始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習(xí)，我們肩上又多了一項(xiàng)鍛煉體能的任務(wù)。
每天下午跑操時(shí)，我總會見識到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開始出發(fā)時(shí)大家整齊的隊(duì)列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時(shí)，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續(xù)向前方努力的堅(jiān)毅身影；我看到越來越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個(gè)快要堅(jiān)持不住的人的身后都會有另外幾個(gè)人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個(gè)人身后，用幾只稚嫩的手堅(jiān)定地覆在圓潤卻青澀的后背上，推著他向前。細(xì)碎的步伐混著鼓勵的話語傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著朝向陽光的方向，他們再次綻開明媚的笑顏。
夕陽下微風(fēng)中，這滿載團(tuán)結(jié)和友誼的隊(duì)伍是我途中最美好的，最動人的風(fēng)景。 不論是那些如陽光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅(jiān)定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我才得以毫無畏懼地勇往直前，去奔向未來的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來路上更多美麗的風(fēng)景。
關(guān)于風(fēng)景作文12
那一次的微笑，那一次的拉手，那一次的擁抱，是你留在這世上最后的風(fēng)景，也是你留在我心底最美的永恒……
——題記
春天，柳絮飛揚(yáng)，我坐在教室里安靜的看書，一陣微風(fēng)向我吹來，條件反射地抬起頭望向門口，老師帶著一個(gè)小女孩走進(jìn)教室。長長的頭發(fā)、可愛的'紅臉蛋，是個(gè)小淑女吧!看起來是個(gè)愛笑開朗的人——但此刻，臉上原本該有的笑容卻被你的緊張作替代。我和你竟做了同桌，接下來的幾天，我想和你做朋友，但我慢慢發(fā)現(xiàn)你似乎沒有笑過。一天同桌的你突然被老師叫走，回來后你趴在桌子上哭泣，我坐在你的身邊安慰你，給你講笑話，弱弱的你讓我看起來很心疼。漸漸地你沒有了哭聲，抬起頭來看著我，一瞬間你的嘴角微翹——第一次看到你的笑容真的很美，連暖暖的陽光也過來照射在你的臉上，我知道你的心也暖了。
甜美的笑容，紅紅的臉蛋，是你在我心底最美的風(fēng)景。
秋天，紅葉飄零，我們一起坐在公園的長椅上聊天，你成了我最好的朋友，此時(shí)我們都漸漸懂事，你也變了許多，比以前開朗了，笑容也多了很多。那天你專注聽我說我從不對人講的心底的秘密時(shí)，忽的你拉起了我的手——那一瞬間你的臉紅得像番茄，那份真切的信賴流淌在你的眼中，真的很美，我知道我們定下了一輩子好朋友的約定。我們拉著手向著紅陽走去……
和你拉著手，是留在我心底時(shí)時(shí)追憶的風(fēng)景。
冬雪飛揚(yáng)，我坐在座位上，向右看看你那空蕩蕩的座位，因?yàn)槟銖倪@學(xué)期開始總愛生病不來上學(xué)，總在想你是不是得了什么病，很擔(dān)心，而給你打電話，你說你只是發(fā)燒而已。一天你約我出來玩，我們倆走在公園里，你拿著一個(gè)相機(jī)和我照相，又說了很多怪怪的話，我感到你變了心里有一些恐慌。分手前你突然上前一步緊緊抱著我，那是我第一次和你擁抱，我能感到你的的心跳，從我們認(rèn)識開始，你我只停在拉手……第二天，你又請了病假沒來上學(xué)，這讓我又有了一點(diǎn)點(diǎn)的恐慌。失了聯(lián)系一個(gè)月后，你媽媽突然給我打電話，說了你患了腦瘤，已經(jīng)……我不敢相信，默默地流下眼淚，緩緩的抬起頭，天空的大雪冰凌般刺痛了我的心。
忽的明白了一切，公園和你的擁抱，竟然成了你留在我的世界里最后一個(gè)美麗的風(fēng)景……
關(guān)于風(fēng)景作文13
微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風(fēng)的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧??
一個(gè)人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉(zhuǎn)過頭，望著池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張?jiān)缫逊狐S的照片??曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個(gè)山頭，探險(xiǎn)一個(gè)個(gè)巖洞;你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟;你說要和我一起去看日出日落，你說??你說的我都記得，可你卻不會再出現(xiàn)，不會再拉著我的手，溫柔地對我微笑了??
還記得那天，太陽灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝也驅(qū)不走一絲絲冷意，你早早的來到我家，拉著我的手滿臉神秘地說：“走，我?guī)闳�(gè)地方�！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒有發(fā)現(xiàn)你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著我在田間小路上奔跑著、笑鬧著，風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。 淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚兒悠閑地在石間穿梭著，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑著對我說：“怎么樣，漂亮吧?”陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚(yáng)起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會讓我生出一種你下一刻將隨風(fēng)而去的錯覺。心驀然一緊。
那一天，我們在那個(gè)山谷呆了很久，你緊緊地牽著我的手在山谷中穿梭著，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪里捉小魚，在草地里找蟋蟀??當(dāng)太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時(shí)候，你忽然興奮地說：“快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好?”我也高興地點(diǎn)頭說好，那余暉下的你，竟沒有讓我發(fā)現(xiàn)，你那蒼白的臉。 當(dāng)天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影?? 約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因?yàn)槟阏f不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍(lán)的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎?
春去秋來，我們之間究竟錯過了多少風(fēng)景??
關(guān)于風(fēng)景作文14
紅了櫻桃，綠了芭蕉，暮然回首，一切都還在路上。回顧沿途的風(fēng)景，一種滿足感暮然襲上心頭，路有無數(shù)條，又該何去何從。
上天是公正的法官，他給每個(gè)人一條路，唯一不同的是起跑線上的風(fēng)景，有的富麗堂皇，有點(diǎn)則是平淡無奇。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是一位偉大的愛國主義詩人屈原，對人生道路的感嘆。每個(gè)人都會踏上一條屬于自己的道路，漫長迂回，無法避免。
路雖遠(yuǎn)，體力充沛即可走完，路雖曲，小心謹(jǐn)慎就可無礙，可人生之路，未知而充滿神秘，誰也弄不清楚下一步會發(fā)生什么，有可能昨天還是“山窮水盡疑無路”，今日已是“柳暗花明又一村”，或許是“直掛云帆濟(jì)滄�！�，卻已是“黑云壓城城欲摧”。有時(shí)，人生真的無法捉摸，也許就是因?yàn)槿松呀?jīng)在路上了，沒法捉摸，沒法回頭。
“蜀道難，難于上青天”，蜀道尚且如此，我們又怎能一馬平川呢。從古至今，凡在路上，必有所先，必有其后�！熬妓�，臣不得不死”，岳飛精忠報(bào)國，奮勇抗敵，可君身邊有小人，哪有吾乃的容身之處；孫中山豪情壯志建立民國，誰曾想“螳螂捕蟬，黃雀在后”，革命成果被袁世凱竊��；毛澤東征戰(zhàn)沙場，一世英名“天若有情天亦老，人間正道是滄�！�，可過于舍我其誰憾于草草收尾。
就算“將登太行雪滿山”，但“長風(fēng)破浪會有時(shí)”，人生的道路上并不全是坎坷，要知道，“陽光總在風(fēng)雨后”在坎坷之后便是陽光明媚。司馬遷在獄中寫出《史記》名聞于世，歐陽修被貶滁州卻寫出與民同樂的《醉翁亭記》……既選擇了遠(yuǎn)方，就連同風(fēng)雨兼程，有風(fēng)雨，便也會有燦爛的陽光，絢麗的彩虹。人生路上就是這樣跌跌撞撞，意氣風(fēng)發(fā)談笑一瞬，既然是在路上，那便一路且歇且行，領(lǐng)悟人生。
從始至終，人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住，但是，在這得失之間，只要耕耘過，收獲了多少并不是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們的人生道路上，美麗的不是你收獲了多少，而是你經(jīng)歷了多少，是曾經(jīng)面對困難的勇氣，跨過坎坷的艱辛，都是你的人生收獲。
既然路途已鎖定，且已在路上，又有誰會走那條最短的直線，亦余心之所善，雖九死而不悔。
人生何其短暫，珍惜這漫漫人生路，且行且珍惜，一切都已在路上。
關(guān)于風(fēng)景作文15
在這個(gè)炎炎的夏日里，我卻不懂得如何讓自己釋懷!當(dāng)我從狹小的房間里邁出門，抬頭仰望烈日時(shí)，我的眼前卻出現(xiàn)一片空白，慢慢的我看見了許多!
夏天迢遙的綠色籠罩大地，你的眼界會因這綠精靈變得開闊，它能讓你的思緒飛向遠(yuǎn)方，去尋找你夢想的地方，只要你不斷追隨它的腳步，就一定能到達(dá)那個(gè)地方。想必我們都有自己最想去的地方，那個(gè)在你心目中的世外桃源會是怎樣的面貌呢?我很渴望長白山腳下的山野生活，在那里有原野的生態(tài)，百年老樹的發(fā)間孕育了不知多少代飛禽。古老的山林中奔跑著各種野生動，什么獅豹蛇狐，在你不經(jīng)意中就會與它們相遇，讓人欣慰的是它們從不會無故的傷害我。夏日里當(dāng)你晨曦醒來漫步于竹林深處，輕吸一口竹間清馨的空氣，頓時(shí)讓人釋然。踏著被風(fēng)吹落的竹葉，步伐變得無比的輕快，這是你的耳邊會不時(shí)地傳來清脆的鳥叫聲，四處搜尋窺望，卻不見其蹤影。仰望天空時(shí)更是一番風(fēng)景，筆直的竹桿與輕飄的竹葉，在藍(lán)天白云中繪畫出一幅別致的自然風(fēng)景畫。當(dāng)你想輕舞躍動時(shí)無意中觸及到竹節(jié)上的青筍，手指不禁地抽出了一下，蔥綠而油滑的竹芽，好像在對太陽公公傾訴著自己將來宏偉的抱負(fù)，正在使出全身的力氣成長著!
走出竹林，你會在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)幽綠的灌木草叢中流淌著一條小溪，清澈的溪水在青石綠草間滑過，也許他不本不想留下什么，但他的足跡已到處可見。逆流而上，道路不太好走，但周圍的風(fēng)景會讓你無法卻步，就算是摔了一腳，你也會微笑著感激他肯給你親近它的機(jī)會!當(dāng)你踩著堅(jiān)石，攀到山頂后閉眼深深呼吸，仿佛自己誤入仙境。放眼望去山下一片迢遙的綠色，其中有千年古樹、百年老樹，有正在生長的年輕小樹，還有較為脆弱的黃花綠草。眼下的一切都融為一體，跳動著、永恒著。閉上雙眼張開雙臂，你好像有重游在這片青山綠水之中。
經(jīng)過這番洗禮之后，方得自我的釋懷!也許還有更多的風(fēng)景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，下一個(gè)夏天又會給我們帶來怎樣的風(fēng)景呢?走!讓我們邁出門檻，尋找下一個(gè)夢想之地吧!
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