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      2. 春天的景色六年級主題作文

        時間:2021-08-10 18:25:49 景色 我要投稿

        春天的景色六年級主題作文

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        春天的景色六年級主題作文

        春天的景色六年級主題作文1

          校園里,花紅柳綠,蜂戀蝶舞,每一處都是代表著春光明媚的景象。

          柳樹抽出了細細的□,上面綴潔了淡黃淡綠色的嫩葉,空氣中飄滿了柳絮,讓人有一種神清氣爽回歸大自然的感覺;小草帶著泥土的芳香鉆出了柔軟的土壤,一叢叢,一簇簇,好似春天的搖籃;又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰,打著哈欠探出了小腦袋,好似一個剛出生的小寶寶好奇的看著這個美麗的世界;小朋友們都脫掉了厚重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們都從巢穴里飛了出來,唱著悅耳動聽的春之歌,仔細一聽便知道它在告訴我們:“春天來了!”

          春天真的來了,在池塘里,在田野上,在天空中,世間萬物,到處都煥發(fā)著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。在晴空萬里的天氣,暖洋洋的陽光照在身上,軟綿綿的春風拂在臉頰上,既溫暖又舒服甚至還能感覺有一絲癢,就像是春姑娘在故意逗你玩呢!在下雨天,雷公會時不時炸響春的鞭炮,一聲聲巨響在天空中回蕩,讓那些沒見過的小朋友感到既驚險又刺激。

          春天的景色太美了,但春天里人們的心情更美。嘿,你瞧,那公園里更美,花兒們個個艷麗無比,爭奇斗艷。池塘邊的柳樹,紛紛抽出了黃綠的枝條,枝條隨風飄動,有如一個亭亭玉立的少女,正展示著她那細小的腰身,梳理著那秀麗的長發(fā),許多游人正在與其合影留念,好一派生機勃勃的圖景。

          公園里又熱鬧起來了,兜里揣著相機照相的青年人,在駱馬湖旁穿著小背心專心致志釣魚的老人,在草叢中歡快捕捉昆蟲的小朋友,不僅是他們,春天里的每一個人都陶醉在了大自然的懷抱里,流連忘返,久久不能離去……

          鄉(xiāng)村的田地里,農(nóng)民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表,一本本新書中,有好多好多擁有著知識果實的`小樹苗等待著我們大家去澆水、施肥,最終采擷。

          春天太絢爛,也太短暫,沒有任何一支筆,可以畫出柔媚欲滴的□,也沒有任何一扇窗,可以留住這一縱即逝的春光。

          我熱愛春天,我喜歡聞到五顏六色的花兒的芳香,看到高聳入云的大樹的新綠,聽到活潑可愛的小鳥的歡唱,目睹人與人之間歡快的游戲。我熱愛春天,因為春天充滿了生機,充滿了人們無限的希望

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          它是神圣而純潔的,我特別渴望他的到來,去年的雪災讓我這種渴望更加的強烈,讓我懂得了它那溫暖的懷抱是多么值得我停留,那清山綠水是多么值得我凝視。該去的還是去了,該來的還是來了。

          微風撫摩著我的臉,舞動著我烏黑的發(fā)絲;綠柳金絲拂著大地,湖面也泛起了層層的鱗光;放眼望去,田野里的小草也秀出了起伏有秩的綠色波浪。一切都是這么的愜意,另人陶醉,我知道這正是它向大地報到的跡象,它向人時間作自我介紹,我的名字天,是大家的好朋友,愛好奉獻,你們等待著我的行動吧。

          萬物開始蘇醒了,迎接著它們的又一次生命,春天既是新生命的開始,也是人們奮斗的開始。春天是美好的,瞧,整個大地都綠了起來,小草們你追我趕地從土地里探出頭來,仿佛在告訴人們:“看我這么勤快,你們也應該要行動起來了”。

          金色和煦的陽光沐浴著每一寸土地、每個人,大的不再沉寂,不再頹廢,一切都欣欣向榮的樣子,花兒的開放也為春天增添幾分明亮的色彩,花草們奮斗著,熱鬧的生活著,快樂的成長著,因為它們有自己的發(fā)展方向。

          春天的陽光很溫和,賦予萬物以生機,但春天的雨也并不遜色。雨細細的下著好像害怕落下哪顆草得不到灌溉,哪一寸土地得不到滋潤,它不像夏天的雨,來得快,去得也快,而是柔柔的,像十歲的少女,帶來了春天旺盛的生命和活潑的氣象。我想沒有了它的哺育,小草是不會綠得像抹油一樣的光滑,花兒有不可能開得那么艷麗。萬物失去的水,就不會有生命,更談不上旺盛。雨是纏綿的,每隔兩三天就來探望大地,好象大地是它的子民,需要她的愛撫和鼓勵,同時它也給整座城市投影下了另一道美麗的風景,有知道“是雨傘美麗了城市的風景”這句歌詞嗎?

          春天是一年收獲的基礎,人們有了新的,新的氣象及渴望。俗話說:“一年之計在于春”,人們開始忙碌起來,制定計劃,朝著各自的目標前進,廣播希望和奮斗的種子。春天給人以奮發(fā)向上的精神和動力,締造著成功。

          春天是值得贊美的,更值得我們?nèi)ジ兄x,感謝它給我們帶來了新綠,帶來了笑臉,帶來了希望。

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          她是一個馬虎精,她畫畫時,卻一不小心打翻了顏料盤,把大地渲染得萬紫千紅。她喚醒了大地,吹酥了樹皮,吻紅了花朵。她,就是春。

          春之韻,在于生機。她讓星星一般的綠,不安分地蹬破了酥軟的樹皮;她喚醒了沉睡的桃花苞,讓它們終于在溫暖的懷抱中露出了美麗的笑靨;她讓被寒風凍結,止步了三個月的河水,在這大地回春的時刻重新泛起了漣漪。

          春之色,在于百花。如火如荼的茶花,金黃嬌小的迎春花,潔白如雪的梨花,嬌嫩粉紅的桃花……這便是春這位畫工精湛的藝術師不留意間打翻了顏料盤造就的罷?這些花在樹枝上,受著溫暖的陽光的照耀,清涼的雨露的滋潤,悄悄地在枝頭蘇醒過來,以自己嬌艷的容貌點綴大地;貓蟠禾煲燥L光旖旎,分外妖嬈。

          春之律,在于萬物之聲。聽,溪水流淌潺潺,唱著歌彈著琴叮叮咚咚地跑下了山川;聽,鳥兒婉轉高歌,以獨特的嗓音回報大自然,唧唧啾啾,洋溢著活力;聽,樹的芽苞剛剛鉆出頭來,一陣和風拂過,新芽仿佛也發(fā)出了聲音:“終于出來了,好舒服呀!”仿佛在歌頌著美好的大自然。

          春天的獨特之美,更美在這春天里的人們。

          瞧!那公園中一群群,一對對散步的人兒。他們在這萬物復蘇的季節(jié)里也“復蘇”了過來,一個寒冬的禁錮,他們在家里待得似乎都要發(fā)霉了。春一來,太陽一出,河水都才剛剛解凍,人們便陸續(xù)從家里涌了出來,一心盼望著在第一縷春陽下舒活舒活筋骨,讓三個月來幾乎不見天日的身體曬曬太陽。

          初春的花是最清新的,賞花的人群絡繹不絕,他們在花海中徜徉,陶醉在這“萬紫千紅總是春”的姹紫嫣紅的花的世界中,真是“沉醉不知歸路”啊!

          放風箏的孩子多的數(shù)不勝數(shù),燕子、蜈蚣……各式各樣的風箏在天空中競爭著比誰飛得快。孩子們在下邊跑著,看著,笑著。一根根細細的絲線牽引著孩子們對春天的夢想,他們的風箏中,寄托著對春天的美好期望。

          春,她把大地染得萬紫千紅,為大地換上了一套新的服裝,也為大地上的人們,帶來了幸福與星星點點的溫暖。

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