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      2. 校園的風(fēng)景作文400字

        時(shí)間:2021-05-14 13:12:13 景色 我要投稿

        校園的風(fēng)景作文400字

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的校園的風(fēng)景作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        校園的風(fēng)景作文400字

        校園的風(fēng)景作文400字1

          走進(jìn)校園,大門上有著五個(gè)顯眼的大字:東方紅小學(xué)。

          早上,你一走進(jìn)校園,迎面撲來(lái)的是花兒們散發(fā)著的迷人的芳香,撲入眼簾的是一朵朵鮮花和一棵棵大樹(shù)與一個(gè)小操場(chǎng)。操場(chǎng)雖不大,但它是我們玩耍的樂(lè)園,操場(chǎng)的北方便是國(guó)旗臺(tái),每周一早上全校師生都在這國(guó)旗臺(tái)前有秩序的排著隊(duì),齊唱國(guó)歌。

          我們學(xué)校有著許許多多的植物,其中我最喜歡的便是優(yōu)雅而不失高調(diào)的茶花,茶花顏色呈深粉色。茶樹(shù)旁有一棵竹子,它長(zhǎng)相奇特,并是用沙子栽培而成,如果不當(dāng)成什么,就會(huì)認(rèn)為它和普通竹子沒(méi)什么區(qū)別。

          別光說(shuō)我們學(xué)校的四季也很美呢。

          春天,我們校園鮮花盛開(kāi),蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧,小鳥更不用說(shuō),也嘰嘰喳喳地唱著歌,高興極啦!小草偷偷地從土里鉆了出來(lái),看看這個(gè)陌生的世界。大地仿佛是軟綿綿的。操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的笑聲。

          夏天,風(fēng)刮過(guò)來(lái)都是熱的,同學(xué)們臉上滾熱滾熱的,像火爐一樣,他們都在樹(shù)陰下玩耍,知了趴在樹(shù)上叫:“熱死我啦,熱死啦。”草兒熱的抬不起頭來(lái);ǘ冀o曬焉了。

          我愛(ài)我的校園,愛(ài)這個(gè)培育了我四年多的校園,讓我學(xué)習(xí)了四年多的校園,我愛(ài)我的校園,聽(tīng)了我的介紹,一定想來(lái)我的校園了吧,歡迎你的到來(lái)。

        校園的風(fēng)景作文400字2

          鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市那么繁華,那么華麗,但是鄉(xiāng)村卻有自己獨(dú)特的風(fēng)景。

          一美,美在春天

          春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到了人間。這時(shí),鄉(xiāng)村變得生機(jī)勃勃,金黃色的油菜花大片大片的開(kāi)放,一陣風(fēng)吹過(guò),油菜花像一位位仙女在舞臺(tái)上翩翩起舞,孩子孩子們來(lái)到田野上,有的撲進(jìn)油菜花地里,和油菜花來(lái)了一個(gè)親密的擁抱,有的在捉蝴蝶,蝴蝶飛進(jìn)油菜花地里不見(jiàn)蹤影。這正如一句古詩(shī)“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋!

          二美,美在夏天

          春姑娘被小精靈送走了,夏哥哥又飛奔而來(lái)。田野里又煥然一新,西瓜地里躺著一個(gè)個(gè)小西瓜,像一個(gè)穿著綠衣裳的小孩。吃得飽飽的,挺著圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香。茄子也不甘示弱,他們精心打扮著自己,穿著自己最喜愛(ài)的紫色紗裙正準(zhǔn)備去參加隆重的舞會(huì)呢!辣椒也挺生而出,它們火紅火紅的,似一團(tuán)火焰熊熊燃燒。黃瓜也來(lái)湊熱鬧,它們身穿綠衣裳,頭上還戴著一朵金燦燦的小花,像一位仙女頭上戴著一個(gè)花環(huán)。

          三美,美在秋天

          秋伯伯也不知不覺(jué)地來(lái)到了人間。它吹了一口氣,田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳,露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,能使人們蓋上十分舒適的被子!鞭r(nóng)民伯伯正在收割,雖然汗流浹背,但臉上卻洋溢著歡樂(lè)的笑容。這讓我想到了一句古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。

          這就是美侖美奐的鄉(xiāng)村風(fēng)光,在不同的季節(jié)變換不同的顏色。讓我回味無(wú)窮,流連忘返。作文

        校園的風(fēng)景作文400字3

          我有一個(gè)美麗的校園。我覺(jué)得她是全世界最美的!

          一進(jìn)門,一塊草坪撲面而來(lái)。這就是校園風(fēng)景線最美的地方。中心的座雕像十分引人注目。其中一個(gè)小男孩一手拿球,一手拿紙飛機(jī)。這紙飛機(jī)似乎裝著全校人的煩惱,隨時(shí)都可能帶著這煩惱在天空中無(wú)影無(wú)蹤。

          雕像的前面是用冬青樹(shù)做的八個(gè)大字:在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng):這幾個(gè)大字一年四季都碧綠碧綠的,更加讓我們明白了在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的意思了。

          雕像的西北角是一棵高大的芭蕉樹(shù)。我一看見(jiàn)它,就會(huì)想起賣扇子的老公公。只是它賣的是:芭蕉扇:。也許是芭蕉扇,扇出來(lái)的風(fēng)太大,幾年下來(lái),一把也沒(méi)賣出去。冬天,它就:睡:著了。一年級(jí)的小朋友想把:芭蕉扇:拿下來(lái)玩,可是芭蕉扇樹(shù)在休息,一句話都沒(méi)說(shuō)。

          雕像后邊,是幾棵桂花樹(shù),F(xiàn)在可可看見(jiàn)黃色的小芽。要是到了桂花開(kāi)了的時(shí)候,一陳陳清香就會(huì)四處飄動(dòng)!

          正是因?yàn)樗敲疵溃覀兊募w照里有它,活動(dòng)里也有它、、、、、啊!我愛(ài)美麗的校園!!

        校園的風(fēng)景作文400字4

          我熱愛(ài)一望無(wú)際的海洋,觀賞變幻無(wú)常的天空,被烈日炎炎的沙漠所吸引過(guò),但在我心中,還是最愛(ài)那充滿歡歌笑語(yǔ)的校園。

          早晨,校門前大石塊旁的鐵質(zhì)伸縮門緩緩打開(kāi)了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的擁簇下,小廣場(chǎng)右側(cè)的土壤中,一片重八噸的巨石筆直地挺立著。石頭上,雕刻著“明德敏學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字。它就是我們的校訓(xùn)。繞過(guò)巨石后的三疊池,很快就來(lái)到了美不可言的“畫卷”——瓜果連廊,連廊里頭,涼風(fēng)習(xí)習(xí),兩旁一片蔥綠,走進(jìn)后神清氣爽,心情愉悅。一縷縷金色的陽(yáng)光如同千萬(wàn)絲線照射下來(lái),透出密密層層的藤葉,照在身上,仿佛被金光洗禮過(guò)似的。藤上南瓜成群綠,個(gè)個(gè)體態(tài)豐滿,好像一不小心就會(huì)“撲通”一聲砸下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片一大片的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯,在陽(yáng)光的照耀下,顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著微紫的花瓣,猶如一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶在花叢中偏偏起舞,讓人浮想聯(lián)翩。穿過(guò)五彩繽紛的瓜果連廊,爬上種滿柚子的小山坡,馬上來(lái)到了食堂旁,右側(cè)的杏樹(shù)隨飄動(dòng),散發(fā)陣陣泌人心醉的芳香,猶如個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,左旁的竹林郁郁蔥蔥,幽靜森郁。

          鮮花爭(zhēng)斗奇艷:山坡蜿蜒而上樹(shù)叢鳥語(yǔ)花香;教師朗朗書聲。我愛(ài)校園,校園的每一處風(fēng)光。

        校園的風(fēng)景作文400字5

          開(kāi)學(xué)了,我背著重重的書包來(lái)到了學(xué)校,一進(jìn)校門,我馬上被學(xué)校嶄新的風(fēng)景吸引了,背上的書包感覺(jué)一點(diǎn)、一點(diǎn)的變輕了,最后感覺(jué)沒(méi)有了。

          眼前是一條又寬、又直、又平的路,三四輛車可以并行而過(guò),腳步加快了,步伐輕了,路邊的花壇里有月季花菊花......

          什么顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹(shù),樹(shù)有大有小,"飛翔樓"邊上的一棵大樹(shù),上面時(shí)不時(shí)掉下來(lái)果子,像一位勇士保護(hù)著學(xué)校。路的中間有一個(gè)大大的雕像,上面刻著兩位少先隊(duì)員,一個(gè)男的,一個(gè)女的,男少先隊(duì)員雙手放飛了一只"和平鴿",女少先隊(duì)員腋下夾著一本書,一只手高高舉著一個(gè)像星星一樣的東西,可能是意味著我們要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,并放飛夢(mèng)想,過(guò)了雕像看見(jiàn)"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場(chǎng),操場(chǎng)北面是"育才樓"是我們四、二班的教學(xué)樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫,畫上畫著兩座高高的山,山澗里有一條河,上面飛了兩只鳥。

          我愛(ài)我的學(xué)校,學(xué)校太美了!

        校園的風(fēng)景作文400字6

          “咚咚咚!”走進(jìn)校園,花的芬芳撲鼻而來(lái),只見(jiàn)同學(xué)們穿著整齊的校服,耳邊傳來(lái)清脆而有力的鼓聲、號(hào)聲……原來(lái),這是鼓號(hào)隊(duì)在升旗儀式上,給全校同學(xué)表演呢!

          以前,學(xué)校在選舉鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員,我們班的同學(xué)紛紛踴躍報(bào)名,隊(duì)員最多的,就是我們班的了。

          第一天訓(xùn)練,學(xué)校規(guī)定在12:10分到,結(jié)果我們一興奮,早到了。來(lái)的時(shí)候,門都沒(méi)有開(kāi)呢!接著,老師來(lái)了,帶著我們那了鼓和鼓棒進(jìn)了電腦房,因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)的關(guān)系,我看著樂(lè)譜努力的敲著,沒(méi)幾下就練會(huì)了?勺谖遗赃叺哪饺菅荒軐(duì)著樂(lè)譜發(fā)呆。我問(wèn)她,怎么不練習(xí)!慕容雪輕輕地說(shuō):“我以前沒(méi)學(xué)過(guò),看不懂這譜子,我不會(huì)。”我聽(tīng)了,對(duì)在一旁的,敲得和我一樣好的洛櫻說(shuō):“我們一起教慕容雪吧,她不太會(huì)!甭鍣研χ鴮(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          洛櫻教第一段,她教得特別好,先教慕容雪讀樂(lè)譜,再讓她背,最后讓她敲,慕容雪一下子就學(xué)會(huì)了!而且敲得比較好。在我教的時(shí)候,慕容雪出了點(diǎn)兒小差錯(cuò),可很快,第二段她也學(xué)會(huì)了。

          當(dāng)慕容雪連起來(lái)敲完一整段的時(shí)候,我和洛櫻笑著向她豎起大拇指,說(shuō):“敲得都快比我們好了!”慕容雪牽起我和洛櫻的手,說(shuō):“因?yàn)橛泻美蠋熃痰难剑 ?/p>

          周一的升旗儀式上,鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員們都奏得特別好,清脆的聲音在校園里回蕩。

          校園里最美的風(fēng)景,不是花的芬芳,不是鳥的歌唱,是我們的友誼團(tuán)結(jié)在一起奏出的美妙樂(lè)章!讓我們用心靈記錄下這最美麗的風(fēng)景。

        校園的風(fēng)景作文400字7

          美麗的校園,它已經(jīng)伴隨了我四年,陪著我一起走過(guò)酸甜苦辣,春夏秋冬。

          校園的春天,是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘。它總是把那些鮮花插在頭上,顯得自己的美麗與活潑,它有時(shí)是一棵樹(shù),時(shí)不時(shí)都要掉幾根頭發(fā);它有時(shí)又是可愛(ài)的小草,讓它的朋友坐在小草的懷抱里;它有時(shí)還是鮮花,散發(fā)出一陣陣清香,讓人們感到神清氣爽。

          校園的夏天,是個(gè)愛(ài)玩鬧的大哥哥,它總是把春天趕走,把自己留下來(lái),就像是自己占領(lǐng)了整個(gè)地盤。一下課,我們就熱情的撲進(jìn)了大哥哥的懷抱,盡情的玩耍。

          校園的秋天,是個(gè)愛(ài)吃的魔術(shù)師,它餓的時(shí)候,會(huì)在果樹(shù)上變出很多個(gè)小果子,它還會(huì)把沒(méi)成熟的果子,變成成熟美艷,可是那些果子是給鳥兒們的美好大餐,我們只能眼睜睜的看著,收獲,秋天,我想下次可以讓校長(zhǎng)叔叔種一些橘子樹(shù),這樣我們也可以收獲不一樣的果實(shí)。

          校園的冬天,是一個(gè)調(diào)皮的小弟弟,它經(jīng)常把屋頂、小草、車子……變得雪白雪白的,就像軟綿綿的棉花糖一樣,那樣潔白,那樣美麗。而我們就躲在教室里,圍成一圈圈,互相取暖。

          我們的校園真美吧,如果再多點(diǎn)小動(dòng)物就更好了!

        校園的風(fēng)景作文400字8

          我們的學(xué)校也有許多美麗的風(fēng)景。

          站在學(xué)校門口,抬頭一望,迎面看見(jiàn)的是翠綠的樹(shù)葉。我們走進(jìn)校門,這條路,就是青云路。正對(duì)面是老師們放自行車,電瓶車的地方。

          再往左走,是小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的對(duì)面是北教學(xué)樓,教學(xué)樓一共有四層。第一層是一年級(jí),第二層是四年級(jí),第三層是五年級(jí),第四次是六年級(jí)。

          小操場(chǎng)的旁邊是辦公樓,一聽(tīng)這個(gè)名字,大家會(huì)想,一定是一個(gè)老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外,辦公樓的四樓是一個(gè)多媒體教室,有公開(kāi)課的時(shí)候,大家都會(huì)到那里去。老師也在那里開(kāi)會(huì)。而且,每周五的社團(tuán)時(shí)間,軍樂(lè)隊(duì)都會(huì)到那里訓(xùn)練。其實(shí),北教學(xué)樓和辦公樓是連在一起的。

          北教學(xué)樓的對(duì)面是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是一個(gè)橢圓形的,中間是綠色的,兩邊各有一個(gè)籃球架,外邊是紅色的膠皮跑道。操場(chǎng)的外面是沙坑和健身器材。操場(chǎng)的對(duì)面是南教學(xué)樓,南教學(xué)樓的第一層是二年級(jí)上課的地方,第二層是三年級(jí)上課的地方,第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場(chǎng)還包括主席臺(tái),主席臺(tái)是深紅色的地面。中間是國(guó)旗,國(guó)旗的四周都是欄桿,后面是臺(tái)階。

          這就是我們的學(xué)校。你覺(jué)得里面的風(fēng)景美嗎?

        校園的風(fēng)景作文400字9

          我們的校園就像一個(gè)大花園一樣美!在這個(gè)大花園里有充滿童趣的兒童;尊嚴(yán)的升旗臺(tái);寬闊的操場(chǎng)……但是我最喜歡的還是后花園。那次放學(xué)我來(lái)到了后花園,剛剛到后花園我就看見(jiàn)了一塊記錄著成綿路小學(xué)獲得榮耀的大理石碑,在著塊大理石碑的上方有一塊魯迅的石象,他好像在對(duì)我說(shuō):“呵!呵!孩子‘好好學(xué)習(xí),天天向上!瘜(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光!”我走進(jìn)后花園首先映入眼簾的是一條石子小路,這條石子小路凹凸不平,周圍有一叢一叢的草叢。我順著這一條石子小路向蘑菇亭走去,可是我走在半路時(shí)一棵昂然挺立的黃果樹(shù)吸引住了我。這棵黃果樹(shù)十分高大、密綠。

          春天時(shí)這棵黃果樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)一個(gè)的嫩芽成了鳥兒的天堂;夏天這棵黃果樹(shù)長(zhǎng)的十分茂綠是一個(gè)孩子們學(xué)習(xí)好地方;秋天這棵黃果樹(shù)長(zhǎng)出了許多果實(shí),但是它的葉子卻黃了;冬天這棵黃果樹(shù)還是昂然挺立就像一個(gè)勇士。俗話說(shuō)的好:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。我相信它春天還會(huì)在張?zhí)巵?lái)的。

          走過(guò)黃果樹(shù)我來(lái)到了蘑菇亭,這里的蘑菇亭一共有兩個(gè),它們猶如一對(duì)在看守后花園的'父子。夏天天氣炎熱的時(shí)后我們可以在這里乘涼、寫作業(yè)。這里不盡有這些,還有花草樹(shù)木。一陣風(fēng)吹過(guò)這里的花兒散發(fā)出了清香,這里的草不是一棵一棵散開(kāi)的,而是一叢一叢集中起來(lái)的。我愛(ài)你美麗的學(xué)校!我愛(ài)你美麗的后花園!

        校園的風(fēng)景作文400字10

          實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的校園,我在這里生活了四年。它陪伴我成長(zhǎng),我在這里學(xué)到了許多知識(shí)。

          我們的教學(xué)樓在學(xué)校的正中間。教學(xué)樓有四棟,每一棟都連在一起,像四個(gè)好朋友手牽著手。每棟樓有四層,一棵高大的香樟樹(shù)也只有教學(xué)樓兩層樓高。教學(xué)樓有兩種顏色,看著這兩種顏色讓人心曠神怡,讓人迫不及待想進(jìn)去里面學(xué)習(xí),那就是黃色和粉色。走進(jìn)教室,你會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲,看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。教室里的桌椅擺得整整齊齊。教師后的黑板報(bào)也辦得非常漂亮。上面的九個(gè)大字不知是誰(shuí)寫的,就像是印上去的。

          教學(xué)樓旁邊還有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)外邊是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)日日夜夜守護(hù)著操場(chǎng),就像忠君愛(ài)國(guó)的大戰(zhàn)士。操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道,一到課間,就有同學(xué)在跑道上恣意地奔跑,像自由飛翔的鳥兒一般。操場(chǎng)中間是足球比賽場(chǎng)。近幾日學(xué)校在這里舉辦了足球比賽。

          教學(xué)樓下面是美麗的花壇;▔镉性S多花兒,花兒有許多顏色。紅色的月季花,像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的女孩。黃色的迎春花像穿著舞裙的姑娘。藍(lán)色的虞美人像熱情的女孩,盡情地散發(fā)著芳香。

          你看,小鳥在操場(chǎng)上空自由地飛翔,嘰嘰喳喳地叫著,好像在贊揚(yáng)我們學(xué)校呢!

        校園的風(fēng)景作文400字11

          青青校園,有著許多美麗的風(fēng)景:孜孜不倦的老師、天天向上的學(xué)生、忠于職守的門衛(wèi)……可最不起眼而又令我最難忘的風(fēng)景,還是那一藤鋪滿墻壁的爬山虎。尤其它那困境而生、永遠(yuǎn)向上的拼搏精神,時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。

          春風(fēng)悠悠,沉悶了一個(gè)冬天的爬山虎,悄悄地探出頭,四處不停地張望著,確認(rèn)沒(méi)有人注意到它們時(shí),才羞答答地長(zhǎng)出了一些帶著茸毛的小嫩芽。在陽(yáng)光的撫摸下,小嫩芽們?nèi)諠u成長(zhǎng),隨之而生的是密密麻麻的小腳,緊緊地扒著墻,頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)著。

          炎炎夏日,爬山虎的枝葉更加茂盛了,層層疊疊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛掛著一條綠色的瀑布。有風(fēng)吹來(lái),葉子歡快地?cái)[動(dòng)著,簌簌作響,像一片一片的波浪,帶著陣陣清涼,流進(jìn)人們的心里。

          秋天到了,爬山虎的枝葉慢慢紅了起來(lái),在夕陽(yáng)的照耀下,點(diǎn)點(diǎn)的紅光飄動(dòng),像穿上了一層多彩的霞衣。特別是那些紫黑色的小果實(shí),顆顆圓潤(rùn)飽滿,常常吸引著許多麻雀、鴿子過(guò)來(lái)偷食,每當(dāng)這時(shí),也讓我們興奮起來(lái),團(tuán)團(tuán)圍繞,驚得它們還沒(méi)吃幾口,便落荒而逃了。

          天氣越來(lái)越冷,爬山虎的葉子在冬老人的告誡聲中逐漸飄落了。它們一邊收拾著行李,一邊向陪伴了整個(gè)季節(jié)的孩子們告別,期許著春天再見(jiàn)。望著那光禿禿的枝丫,我的心情就如這寒冷的冬天,仿佛丟了什么似的,很是空落。

          我愛(ài)這小小的爬山虎,在我眼里,它們永遠(yuǎn)是校園里那道最美的風(fēng)景。

        校園的風(fēng)景作文400字12

          每年冬去春又回,萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,邁著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

          我走進(jìn)春天的校園,發(fā)現(xiàn)校園更美了。

          春天的校園,美在樹(shù)中。操場(chǎng)旁邊有一棵榕樹(shù)爺爺,昨天還是光禿禿的,一夜之間,不知不覺(jué)地?zé)ㄈ灰恍,穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹(shù)姐姐還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”,但一陣春風(fēng)吹過(guò),一片片枯黃的葉子,在風(fēng)中飄然而落,像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。有的樹(shù)哥哥卻還是那么郁郁蔥蔥,仿佛這個(gè)寒冬未曾到過(guò)它身邊。

          春天的校園,美在花叢中;鸺t的杜鵑在春風(fēng)中起舞,金黃的菊花在春風(fēng)中點(diǎn)頭,潔白的百合在春風(fēng)中綻開(kāi)了笑臉。還有許多雖然非常艷麗但是叫不出名字的花,把學(xué)校裝扮成了一個(gè)姹紫嫣紅的花海!

          春天的校園,美在鳥兒的歌聲中。無(wú)論是清晨,還是傍晚,無(wú)論是春日融融,還是春雨綿綿,在枝頭上,在天空中,一只只小鳥總是在唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。當(dāng)我們?cè)缤碜x的時(shí)候,它就在窗外大榕樹(shù)的枝條上,賣力給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲,是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)呀!

          校園的美,美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影,走廊上有同學(xué)們聊天的身影,教室里有同學(xué)們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開(kāi)的花。

          春天里的校園,就像一幅美麗的油畫似的多姿多彩,我愛(ài)春天的校園!

        校園的風(fēng)景作文400字13

          “校園”這個(gè)詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時(shí)同學(xué)們勤思動(dòng)腦;下課時(shí)同學(xué)們嬉笑打鬧;操場(chǎng)上同學(xué)們充滿活力的身影;后操場(chǎng)花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風(fēng)景線。然而,最讓我難忘的風(fēng)景線還是同學(xué)們互相幫助的情景。

          那天,我們班正在上體育課。我們?cè)谂芙恿悤r(shí)發(fā)生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快,撞在了高年級(jí)的大姐姐的身上,“咚”的一聲,周家興重重地摔倒了地上。老師和同學(xué)看見(jiàn)了,急忙把他扶起來(lái),其它同學(xué)也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問(wèn)起來(lái):“周家興你怎么了!”“周家興你有事沒(méi)!”“周家興你沒(méi)受傷吧!”……可是他的左手卻抬不起來(lái)了。直到下午,我才知道,周家興的左手竟然骨折了!周家興真不幸呀!我們都擔(dān)心起來(lái),我想:周家興這可怎么上學(xué)呀!

          老師知道后,特意到周家興的家里去看望他,還在班上組織了一個(gè)“愛(ài)心小分隊(duì)”,專門幫助他。為了不讓他的左手再次被撞,他想上廁所,就讓他在上課時(shí)去上。上學(xué)時(shí)總有一個(gè)人到學(xué)校門口,幫他拿書包有的給他;課間,同學(xué)們都到他的座位找他玩;放學(xué)時(shí),有的幫他收拾書包,有的幫他背書包,還要有一個(gè)人陪著他,直到他媽媽來(lái)接……這不,這個(gè)互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關(guān)愛(ài)的風(fēng)景線。

          我們學(xué)校美麗的風(fēng)景線還有很多,希望你也能像我一樣發(fā)現(xiàn)它們!

        校園的風(fēng)景作文400字14

          我們的學(xué)校風(fēng)景如畫,就像是一座大花園,也像是小巷里一顆璀璨明珠。

          走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一座大花壇。這里有各種各樣的花,有亭亭玉立的美人蕉,有婀娜多姿的月季花,有嬌艷欲滴的桃花,顏色更是讓人眼花繚亂,紅似火、燦如金、白如雪……它們把整個(gè)校園打扮得五彩斑斕。一陣風(fēng)吹過(guò),花朵在微風(fēng)中翩翩起舞,那香味讓人流連忘返,心曠神怡。

          沿著花壇往左邊走,便來(lái)到了熱鬧非凡的操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí),這里就變成同學(xué)們游戲的天堂,瞧!他們有的在氣喘吁吁地跑步,有的在汗流浹背的踢足球,還有的在揮汗如雨地打籃球。而低年級(jí)的同學(xué)則三個(gè)一群、五個(gè)一伙地跳皮筋、玩游戲。每周一的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)穿著整潔的校服,參加莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。那場(chǎng)面才叫和諧壯觀呢!

          瞧!操場(chǎng)的東面就是我們美觀大方的教學(xué)樓了。它穿著一件黃白相間的罩衣,每天早晨,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲,鈴聲一響,同學(xué)們就專心致志的聽(tīng)著老師上課。每個(gè)教室旁邊都有同學(xué)們精心制作的木板墻。

          我們的校園景色迷人,我愛(ài)我們的學(xué)校!

        校園的風(fēng)景作文400字15

          七彩繽紛的暑假一晃而過(guò),我們迎來(lái)的是上學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天,伴隨著清爽的秋風(fēng),我懷著滿懷的好心情,走上了“校中訪友”的路途

          你好,青青草地,是我第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。走在草地,那柔軟的草地,散發(fā)著淡淡的清香味,在風(fēng)中翩翩起舞不動(dòng)搖,好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿

          學(xué)校里德一切,都是我朋友,我熱切更他們打招呼:你好!教學(xué)樓,令人心情澎湃。教學(xué)樓啊,你落成至今日也有若年了吧!你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,舒適的讀書天堂。誰(shuí)能說(shuō)學(xué)子成才沒(méi)有你的功勞呢?你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變,依然脊梁不彎!你的宗旨是“培養(yǎng)下一代,奉獻(xiàn)學(xué)子”。堅(jiān)信只要信念不倒,就沒(méi)有扛不住的大山;你好!籃球場(chǎng),你像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),吸引了許許多多的同學(xué)來(lái)打籃球,給他們?cè)鎏砗芏嗟目鞓?lè),減少了許多的無(wú)聊;你好,掉了漆的雙杠,你在我們學(xué)校里呆了許多年了吧,你還是沒(méi)有穿上一件新衣服,可還是同學(xué)的玩物;喂!飛來(lái)飛去的蜻蜓,你們興高采烈是來(lái)迎接我們回到校園里嗎?

          撿起一個(gè)松果,仿佛看到了一只松鼠在嬉戲;拾一片落葉,看出秋天來(lái)了。

          拜訪了我的朋友,我該返回教室了!我心中有著留戀與依依不舍。但是無(wú)論何時(shí)何地,校園的一草一木,那塊操場(chǎng),我愛(ài)著你們

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