一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
熟悉的地方有風(fēng)景，我熟悉的地方是一片楓樹(shù)林，以前從這片楓樹(shù)林走過(guò)，并沒(méi)有覺(jué)得有什么風(fēng)景。那時(shí)正是秋天，我獨(dú)自走在楓樹(shù)林間，突然一道陽(yáng)光從樹(shù)葉與樹(shù)枝間透出了一下照到我的身上，頓時(shí)暖洋洋的就在這時(shí)我覺(jué)得眼前的楓葉林真的好美，仿佛一幅美麗的畫(huà)卷引人身臨其進(jìn)。
我真是后悔我沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這么美麗的楓葉林，以后我中午吃晚飯都會(huì)到這片楓樹(shù)林玩，我靠，在樹(shù)旁仔細(xì)的欣賞著美麗的風(fēng)景，還不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)落在了枝頭上嘰嘰喳喳的，好像在唱歌，引人遐想。
不知不覺(jué)中我盡在這美麗的風(fēng)景與小鳥(niǎo)的“歌唱”中進(jìn)入了夢(mèng)香……在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)我歡快的跑在這片楓葉林小道上心理有說(shuō)不出的高興，往前跑去看見(jiàn)有幾個(gè)人影是我的朋友，他們也發(fā)現(xiàn)了這“風(fēng)景”，我們一起沐浴在這燦爛的陽(yáng)光下。
這條楓林小道我是在熟悉不過(guò)了，不管是放學(xué)回家的路上，還是星期六出去玩了回來(lái)我都會(huì)在這里呆上2小時(shí)，可能是太喜歡這的原因，有一天我居然忘了時(shí)間，回到家連晚飯都趕不上吃了。
如今我已離開(kāi)那條楓林小道去了別的地方，卡是不管我到哪，風(fēng)景一直會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不忘。
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
去年，在海濱之城廈門(mén)，我和媽媽開(kāi)啟了“娛樂(lè)模式”，吃喝玩樂(lè)一樣不少。在選擇第一站時(shí)，媽媽建議我去海邊玩。聽(tīng)到這句話(huà)，我二話(huà)不說(shuō)，立刻奔向公交車(chē)站。
來(lái)到燙腳的沙灘上，我被強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得睜不開(kāi)眼，任何防曬措施似乎都失效了。此時(shí)正在漲潮，小魚(yú)在沙灘上打滾，每只螃蟹都霸占了一大片沙地�？墒俏铱诟缮嘣�，無(wú)心欣賞美景，只顧喝水，很快喝光了杯里所有的水。正在媽媽和我因沒(méi)水手足無(wú)措時(shí)，有一位皮膚黑黝黝的叔叔朝我走了過(guò)來(lái)，抱著一箱礦泉水，和善地沖我笑了笑：“小朋友，這幾瓶水送你啦！快喝吧！”
我心里沒(méi)有放下戒備：“萬(wàn)一他沒(méi)安好心呢？肯定是想誘騙我！”我把頭一扭，不理他了�？赡苁悄莻�(gè)叔叔真的是好心，他一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，反而還是笑呵呵的：“我是附近的居民，看見(jiàn)沙灘上每天都有游客中暑，所以組織了我的幾個(gè)鄰居免費(fèi)給來(lái)這里的游客送水，有時(shí)還送小風(fēng)扇。最近在我們的努力下，中暑的人很少了。大家都能安心地在這里游玩。這個(gè)給你啦！”說(shuō)完，他變戲法似的從口袋里掏出一個(gè)小風(fēng)扇。“我們給每一個(gè)人送水，但風(fēng)扇只送給最需要的人！”
我抬頭一看，附近真的還有幾個(gè)叔叔阿姨在送清涼，排成了一條稀疏的人鏈，單薄的身影被太陽(yáng)投在沙灘上。他們用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了我。在我看來(lái)，他們是夏日里最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
寒風(fēng)不停的吹，將士們的戰(zhàn)袍被吹得“嘩嘩”作響。
你不懼寒風(fēng)的凜冽，一步步登上碣石，望著波濤洶涌的滄海，想起自己想要統(tǒng)一全國(guó)的宏圖大業(yè)，吟誦出了一首豪情萬(wàn)丈的《觀(guān)滄�！贰�
世人皆如你一樣，看到了“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。樹(shù)木叢生，百草豐茂�！钡拿谰�。可是又有誰(shuí)可以理解你“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”想要包容世間萬(wàn)物的豪情壯志。
你終其一生，去完成你的偉業(yè)，在歷史的長(zhǎng)河中留下了許多，可世人最后所能留給你的也只有“幸甚至哉，歌以詠志�！�
曹操，在那個(gè)硝煙四起的時(shí)期，你是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
又是戰(zhàn)國(guó)，楚。
耳邊似是有哭泣之聲，你獨(dú)坐小船，漸漸遠(yuǎn)離了那個(gè)你曾懷有無(wú)限希望的地方。小舟順著水隨意漂流。
手輕輕放進(jìn)江水中。水，是冰涼的。眼前依舊是楚王那冰冷的臉，似乎同水一起，一起散發(fā)著刺入肌骨的寒。
你的眼前漸漸開(kāi)始變的模糊，江上似乎站有許多百姓，看不清他們的面容，只聽(tīng)到他們似乎在說(shuō)些什么。你的眼前仿佛出現(xiàn)了孩童捧著課文在朗讀《離騷》。你輕輕一笑，既對(duì)世間早已無(wú)所留戀，那么“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”又有何用呢？最終，你還是被淹沒(méi)在了無(wú)盡的江水中。
屈原，在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的時(shí)代，你亦是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
中華幾千年，多少故事匯成了歷史的長(zhǎng)河，而這些故事的主人公，更是成為了長(zhǎng)河兩岸的一道道風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
晴朗的下午，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們?nèi)ド⑸⒉�。就這樣，它們來(lái)到了溫哥華街頭。
熙熙攘攘的人群，來(lái)往的車(chē)輛……真是熱鬧��！突然“撲通”一聲——幾只小鴨子沒(méi)有注意到旁邊沒(méi)蓋兒的下水井，失足跌了進(jìn)去。鴨媽媽聞聲回頭一看，幾只可愛(ài)的鴨寶寶不見(jiàn)了！“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)】炀染任摇瓔寢專(zhuān) 毕滤飩鱽?lái)鴨寶寶的聲音。鴨媽媽急忙跑到下水井旁邊，往下一看，它的幾只可愛(ài)的鴨寶寶正在拼命掙扎著。急流快把小鴨子們沖走了，這可怎么辦？鴨媽媽心急如焚，但很快鎮(zhèn)定下來(lái)。忽然，它看到了一隊(duì)巡警正在執(zhí)行公務(wù)，像是見(jiàn)到了救命稻草似的，急忙向巡警沖過(guò)去�！翱炀染任业暮⒆影�！救救我的孩子吧！”鴨媽媽拼命求救，可在巡警聽(tīng)來(lái)，就只是“嘎，嘎，嘎……”的叫聲而已，所以他聽(tīng)得一頭霧水。鴨媽媽用嘴拽住的褲角，意思是跟它走，聰明的巡警立刻明白了，跟著鴨媽媽走了。
看到下水井里拼命掙扎的小鴨子們，巡警立刻明白了鴨媽媽的用意。不一會(huì)兒，小鴨子們都救上來(lái)了，巡警還送它們上路呢！
一排可愛(ài)的小鴨子，搖搖擺擺地走在馬路上。此時(shí)，所有車(chē)輛都停了下來(lái)，目送著著這全可愛(ài)的小天使。
停下的車(chē)輛，可愛(ài)的鴨子，組成了一道唉的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
黎明時(shí)分，我像往常一樣，換好運(yùn)動(dòng)裝，輕手輕腳地朝家門(mén)口走去，打算去公園跑幾圈。剛走到路口，我就看到了環(huán)衛(wèi)工人，她們身穿統(tǒng)一的橙色外衣，頭上戴著橙色的帽子，中間有著一條銀色條紋。但可能因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間關(guān)系，顏色已經(jīng)褪色了，變得不再那么鮮艷。
只見(jiàn)她們用龜裂的雙手緊緊地握著一把黃色的掃把，還有一個(gè)夾子。面帶微笑，靜靜地低著頭看著地面，一步步地將地面的垃圾掃成一堆，再撮起來(lái)倒入垃圾箱里。不知不覺(jué)，太陽(yáng)從東方的地平線(xiàn)上緩緩升起，天空中光芒四射，環(huán)衛(wèi)工人那雙被凍得通紅的手在太陽(yáng)的照耀下，漸漸地恢復(fù)了正常的顏色。
她們漸漸打掃到了草坪那里，這時(shí)，她們的一個(gè)舉動(dòng)讓我感到很納悶。只見(jiàn)她們都輕輕地放下手中的掃把改用夾子，我心想：她們難道是因?yàn)榕鲁承涯切┻�在睡夢(mèng)中的人們嗎？
她們用夾子熟練地夾著草坪上的垃圾，每一次夾垃圾都只夾一點(diǎn)，不急不慢的，生怕弄疼了小草似的。
望著她們那熟練的動(dòng)作，我心中涌起感動(dòng)。是誰(shuí)每天清晨將塵土帶走，是誰(shuí)無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，為讓我們有一個(gè)美麗舒適的環(huán)境默默地辛苦工作著，不就是環(huán)衛(wèi)工人嗎？從今以后，我一定要做一個(gè)不亂扔垃圾的好公民。
這難道不就是我一直尋找的那處風(fēng)景嗎？
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
烈日炎炎的夏日，我們最喜歡的生活就是舒服地躺在家里吹著空調(diào)，不出門(mén)�？僧�(dāng)我們?cè)诳照{(diào)間里“享受”時(shí)，那些建筑工人，鋪路工……他們?cè)诹胰罩泄ぷ�，又何嘗不想過(guò)我們這樣輕松愜意的生活呢？可他們并沒(méi)有，依舊工作著。
今年夏天，我家門(mén)前在造停車(chē)位。我在房間里，到陽(yáng)臺(tái)拿東西時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)景：一群工人身穿工作服，長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，有些脖子上帶著一條毛巾。他們有的拿著鏟子把草坪鏟平，壓實(shí)；有的開(kāi)著卡車(chē)，一次又一次地搬來(lái)石塊，放在道路上；有的拿著滾桶，一遍又一遍的把水泥滾平……他們汗如雨下，盡管用毛巾擦干，不過(guò)幾分鐘就汗流浹背。汗從頭頂流到鼻尖，流到下巴，流到衣服上，
滴在被烈日炙烤的水泥路上。汗流浹背這個(gè)詞寫(xiě)不出他們的累；風(fēng)塵彌漫這個(gè)詞寫(xiě)不出他們的環(huán)境艱苦；精疲力盡這個(gè)詞寫(xiě)不出他們的辛苦。
看到這我不禁心頭一緊。我在房間里吹著空調(diào)，看著電視；可他們卻在為生計(jì)而在烈日下奔忙著。我想：小區(qū)里的人都躲進(jìn)了空調(diào)房休息，看著電視、吃著冷飲，可這些工人卻在烈日下為我們的生活忙碌著，然而，有時(shí)我們還抱怨：抱怨轟鳴聲，吵得四鄰不安，抱怨水泥氣味熏得人憋氣捂鼻。可是，看見(jiàn)今天這一幕，我感到羞愧。我們都該為這群無(wú)私奉獻(xiàn)的工人點(diǎn)贊，我們都該感謝他們的付出�？粗麄兊纳碛昂孟窀痈叽螅阋宰屛覀冄鲆�！
他們是夏日里最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
生活中總會(huì)有一些你根本不會(huì)注意的事，而這些你從來(lái)沒(méi)有注意的事偏偏就是一道風(fēng)景，而且是任何東西都比不上的獨(dú)特的風(fēng)景。
記得小時(shí)候，那已經(jīng)是快10年前的事了，雖然那時(shí)候還是上幼兒園的時(shí)候，但是那獨(dú)特的風(fēng)景卻讓我記憶猶新……
當(dāng)時(shí)，幼兒園就在我家的對(duì)面，那所幼兒園我至今還記得它當(dāng)時(shí)是什么樣子、和現(xiàn)在有什么變化，哪怕是一塊玻璃我都知道是不是新裝上去的。
我爸爸拉著我的手向幼兒園走去。我一蹦一跳地跟著爸爸走。當(dāng)時(shí)我被門(mén)前的景象吸引住了。雖然那是天天見(jiàn)到的沒(méi)什么特別的景色�？墒墙裉炜雌饋�(lái)格外美麗，因?yàn)橐环N少見(jiàn)的不知名的花開(kāi)了。所以我覺(jué)得這是再美不過(guò)的景色了。
當(dāng)我去了幼兒園后，老師卻說(shuō)要到對(duì)面的小村里去玩一次，這時(shí)我興奮了，我心想：我家就在那里��！想著想著我們就排好隊(duì)了，到了我們村子。因?yàn)檫�沒(méi)拆遷所以還是靠種地生活的。
我們?cè)跔�泥路上走著�？匆�(jiàn)我認(rèn)識(shí)的啊公，阿婆們?cè)诘乩锔苫�，那辛勤的汗水滴在地里。�?dāng)然，我還不時(shí)地向一個(gè)不起眼的水塘里看，因?yàn)槟抢镉行◎蝌健?/p>
回去的時(shí)候看著他們的背影……現(xiàn)在想起來(lái)，那辛勤的背影才是最美的風(fēng)景線(xiàn)……
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
人們常說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓侨松淖钚碌拈_(kāi)始，春天對(duì)于人們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是回味無(wú)窮的了，就在這么一個(gè)回味無(wú)窮的季節(jié)就藏著千絲萬(wàn)縷的風(fēng)景線(xiàn)。
春天，一切都已經(jīng)重新開(kāi)始了，小草剛剛開(kāi)始發(fā)芽，一些熟睡的鳥(niǎo)兒又從睡夢(mèng)中醒來(lái)，鳥(niǎo)兒的陣陣廿名是我的心情非常舒暢，一陣陣香氣迎面那撲來(lái)給人帶來(lái)一種清新舒暢的感覺(jué)每當(dāng)春天來(lái)臨之際，我騎著車(chē)到學(xué)校，在馬路看見(jiàn)哪些小草，數(shù)目都發(fā)芽了，這一切由預(yù)示著新春的開(kāi)始。恐怕在人們的心中春天的風(fēng)景線(xiàn)是沒(méi)有的，但是在我的心中春天的風(fēng)景線(xiàn)有許許多多，春天有許多景物也逐漸的開(kāi)始發(fā)芽了，例如桃樹(shù)，楊樹(shù)都要開(kāi)始發(fā)芽了，這也就預(yù)示這一個(gè)新事物好像又被別人賦予了新的生命，開(kāi)始了新的旅程。
這難道不是一道風(fēng)景線(xiàn)，這是一道美麗而又新生的風(fēng)景線(xiàn)，這是甴那么多的景物連在一起的風(fēng)景線(xiàn)，我喜歡這么一道風(fēng)景線(xiàn)，他憧憬這記錄這我的成長(zhǎng)，在我的心中春天是一個(gè)新生的季節(jié)，春天匯集人們心靈的汗水，這是一道風(fēng)景線(xiàn)，春天的所有花花草草的植物，他使許多新的生命都萌發(fā)出來(lái)了，使我又一次新生了，這還是一道風(fēng)景線(xiàn)，這許許多多的風(fēng)景線(xiàn)又描繪出一道精妙絕倫，美妙無(wú)比的風(fēng)景線(xiàn)，還有燕子在天上不停的飛，好像一條長(zhǎng)龍盤(pán)旋曲折，又像是一條細(xì)細(xì)的線(xiàn)來(lái)回飄蕩，給人以一種想放飛自然的感覺(jué)，這豈不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn) 。
春天里預(yù)示這千絲萬(wàn)縷，美妙絕倫的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
人生的道路上，野花遍地，時(shí)時(shí)刻刻都綻放著無(wú)盡的美麗。用心體味成長(zhǎng)的路上，美麗組成了一道風(fēng)景線(xiàn)……
在春光明媚的四月，校園里總是桃紅柳綠。它們凈化著空氣，給人以賞心悅目的環(huán)境。下課時(shí)，涼快的樹(shù)蔭下常常出現(xiàn)一些人的身影，他們給花草澆水、松土，讓環(huán)境變得更加美麗，他們的舉止組成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在驕陽(yáng)似火的六月，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)會(huì)。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，還加強(qiáng)了鍛煉，爭(zhēng)取奪得金牌。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有志愿者的身影，他們給運(yùn)動(dòng)員打氣，維持比賽秩序，他們的身影組成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在秋高氣爽的十月，我們舉行了廣播操比賽，這時(shí)各班都加緊了練習(xí)。每節(jié)課一下，操場(chǎng)上都有他們活動(dòng)的身影。賽場(chǎng)上，他們走著整齊的隊(duì)伍，專(zhuān)心地做操，使評(píng)委們連連稱(chēng)贊。他們的動(dòng)作成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在大雪紛飛的十二月，考試的月份向我們走來(lái)，同學(xué)們加緊了功課的復(fù)習(xí)，卻有許多人不是忘帶課本，就是忘帶復(fù)習(xí)資料。每次困難面前都有他們的聲音：“我的借給你吧！”每次都讓我們十分感動(dòng)。他們的品質(zhì)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在成長(zhǎng)的路上，處處皆風(fēng)景，處處皆美麗，只要用心去關(guān)注，用心去品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它正裝點(diǎn)著每個(gè)人的心靈……
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
遠(yuǎn)處，早已尋不到一絲晚霞的蹤跡。是夜，把它匿于身后，只留下一串空虛的腳印。寬闊的道路兩旁是閃閃的燈光和空蕩的商店……
過(guò)了一會(huì)兒，隱隱約約傳來(lái)一陣鈴聲夾雜著吵鬧聲。緊閉的校門(mén)打開(kāi)了，一群又一群少年蜂涌而出。緊接著，吵鬧聲便擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。慢慢的，原本寂靜的街道變得熱鬧起來(lái)，商店也開(kāi)始忙碌。像泡泡網(wǎng)一樣，校門(mén)不斷地吐著一群一群的人，然后散開(kāi)……周而復(fù)始，一年又一年。
年少的我們，懷揣著夢(mèng)想，懷揣著好奇如小倔牛般亂闖，雖然會(huì)失敗，但笑著流淚。
節(jié)日的氣氛還未褪去，大紅燈籠還掛在門(mén)口及那未消散的爆竹屑，都還固執(zhí)地穿著鮮紅的大棉襖，不肯脫去�？茨沁�未走遠(yuǎn)的少男少女，哪個(gè)不是鮮艷的著裝，熱情的紅，明媚的黃，大方的綠……有的偶爾抱著幾本書(shū)，書(shū)卷的氣息縈繞發(fā)梢。
這里是青春的風(fēng)景線(xiàn)，在這里，有青春的我們，有蛻變，有讀書(shū)聲，這是獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，它證明的是我們的成長(zhǎng)歷程，彰顯的是青春的活力，追憶的是逝去的流年光陰!
青春、活力、獨(dú)特，在這道風(fēng)景線(xiàn)上被一一定格!
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
早晨，我騎著自行車(chē)去上學(xué)，剛一出小區(qū)的門(mén)，就看見(jiàn)道路上川流不息的車(chē)子都開(kāi)得飛快，尤其是那一輛綠色的出租車(chē)，像一陣風(fēng)似的，“嗖——”的一聲從我面前閃過(guò)，路旁的枯枝爛葉一下子都卷了起來(lái)，在半空中翩翩起舞。突然，一輛黃色的的大吊車(chē)飛快地向我們學(xué)校的方向沖了過(guò)去，速度最起碼也不低于80邁。“唉，現(xiàn)在的車(chē)子都怎么這么不遵守交通規(guī)則呢？不知道這里是學(xué)校路口，要減速慢行嗎？”我一邊嘀咕，一邊小心翼翼地往前走。
來(lái)到了十字路口，看到那輛大吊車(chē)正忙碌著，哎呀，原來(lái)它是來(lái)處理車(chē)禍的。只見(jiàn)兩道黃線(xiàn)上停著一輛七座的大眾棕色面包車(chē)，右面的兩個(gè)車(chē)門(mén)都被撞開(kāi)了，而且還出現(xiàn)了嚴(yán)重扭曲。在距離大眾車(chē)15米遠(yuǎn)的路上，停著一輛白色的小轎車(chē)，由于車(chē)子嚴(yán)重?fù)p壞，不仔細(xì)看都不知道這是一輛什么車(chē)。前面的兩個(gè)車(chē)輪像海豹的兩只前爪一樣橫在地上，車(chē)頭都撞扁了，大燈和擋風(fēng)玻璃都碎了一地，有些還藕斷絲連的連在一起，看到了車(chē)標(biāo)，才知道這是一輛東風(fēng)雪鐵龍，看到這樣的情景，就可想而知里面的人會(huì)傷成什么樣了。
請(qǐng)大家一定要遵守交通規(guī)則呀！
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
小時(shí)候，記憶里，奶奶總是最疼我的那個(gè)人。春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)。時(shí)間的變遷使得奶奶臉上的皺紋又多了，動(dòng)作也沒(méi)有那么利索了。
我小學(xué)的時(shí)候，每天奶奶騎三輪車(chē)送我去學(xué)校，又每天來(lái)接我放學(xué)。看著奶奶騎車(chē)越來(lái)越慢，我卻淡然。那時(shí)候的我，很任性，喜歡很早的就到學(xué)校，奶奶就得更早的起來(lái)做早飯，我不吃，她好心勸我，我卻道：“說(shuō)了不吃了，煩死了�！焙呛�，或許，小時(shí)候是真的不懂吧，不懂那是愛(ài)。
一年夏天，奶奶出去了，我一個(gè)人在家，肚子餓了，我翻遍了冰箱，沒(méi)有什么東西可以吃。我又不想吃冷飲，但肚子又餓。就想自己煮面吃，跑到廚房，站在凳子上，開(kāi)了煤氣，把水往鍋里倒，我在旁邊等著水開(kāi)。好久，我不耐煩了，想跑去看電視，無(wú)奈腳沒(méi)站穩(wěn)摔了一跤，手帶到鍋的柄，水潑到我的腿上，我疼得在地上哭了起來(lái)，一會(huì)，奶奶回來(lái)了，聽(tīng)到我在哭，趕忙跑過(guò)來(lái)看，用涼水沖我的腿，我的`腿還是燙的發(fā)紅，奶奶把我抱到床上說(shuō)：“乖，一會(huì)就好，我去買(mǎi)藥膏，別亂動(dòng)。”
午后的陽(yáng)光總是那么的灼熱，刺眼，奶奶心急趕去買(mǎi)藥膏的背影，這一道最美風(fēng)景，印在我心里。
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
清晨，東方瑰麗的朝霞裝飾了廣闊的天空，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧。
今天起了個(gè)大早，我應(yīng)邀和朋友一家去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。路上，我打開(kāi)車(chē)窗，一陣塵土隨即進(jìn)入車(chē)?yán)铮拘那樯鹾玫奈�，頓時(shí)開(kāi)始后悔來(lái)到這里。到達(dá)目的地后，院子里的沙子橫飛，我對(duì)鄉(xiāng)村的厭惡又加了幾分。
在這里，我度日如年，真想立馬回去。
終于，我還是耐不住寂寞，決定和朋友出去走走。慢慢行走在鄉(xiāng)間的小路，經(jīng)過(guò)田邊時(shí)，我驚呆了，眼前壯觀(guān)的景象映入我的眼簾。
兩位老奶奶正在收著玉米，從上到下一個(gè)一個(gè)地收著。只見(jiàn)奶奶們先把玉米桿上的葉子向下壓一壓，再用左手把住玉米桿子，右手緊抓玉米，使勁一掰，咔嚓一聲，便掰了一個(gè)下來(lái)，一會(huì)兒便裝滿(mǎn)了一麻袋。
中間兩位爺爺，像機(jī)器人一樣緊跟著兩位奶奶。奶奶們掰下一棒玉米，他們就用刀割下一株主干，到了一定數(shù)量時(shí)，便扎成一團(tuán)立在一邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)士兵，整齊地站在一起。
望著眼前的一幕，我眼睛不禁酸意涌動(dòng)，想起來(lái)一路的抱怨，比起農(nóng)民的辛苦，我當(dāng)時(shí)又算得了什么呢？
高掛的太陽(yáng)，發(fā)出耀眼的光芒，照射在辛勤勞作的農(nóng)民身上，我不再覺(jué)得這里無(wú)聊，而是一道最美的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我心中。
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
家鄉(xiāng)是我最向往的地方，家鄉(xiāng)是生我育我的地方。我的家是在一個(gè)小山村，依山靠水，風(fēng)景迷人。
但由于爸爸的工作，我們一家人不得不遷到城市來(lái)生活，雖然在在城市生活了許久，但我依然懷念著我的家。那里，綠蔥蔥的大山，清澈的小溪，蔚藍(lán)的天空都讓我掛念著。
記得以前，每當(dāng)早餐，我都會(huì)早早的起來(lái)爬到屋頂。盡情的享受那空氣給我?guī)?lái)的舒暢。放擴(kuò)視野，環(huán)視這周?chē)拇笊�，漫山遍野的�?shù)在朦朧的薄霧中更顯得有生命力，更加有活力，那碧綠的顏色，讓我的心情變得更加燦爛。
天空上飛過(guò)一群群的麻雀，歡樂(lè)的歌唱著。停在我家旁邊的大榕樹(shù)上，盡情的嬉戲玩耍，使鄉(xiāng)村的早晨變得更加有趣意。此時(shí)躲在大山后面的太陽(yáng)逐漸的露出了燦爛的笑臉，在山腰間緩緩的上升，照射出橘黃色的光茫來(lái)。那陽(yáng)光帶來(lái)的不是耀眼，而是給我?guī)?lái)了感嘆!感嘆著日出時(shí)的太陽(yáng)有如此大的魅力，能讓我為他著迷。陽(yáng)光撒在小丘的小草上，小草上的露珠顯得更加的耀人，釋放出金燦燦的光來(lái)!
早晨的微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，顯得有些涼意。人們都把鋤頭扛在肩上，吹著口哨走在彎曲的山路上，準(zhǔn)備開(kāi)始新一天的工作。
每天我都是用這樣的方式來(lái)迎接著新一天的到來(lái)，太陽(yáng)每天都是新的，生活每天也都是新的。要好好的珍惜每一天的生活。至今為止，我那道早晨的風(fēng)景線(xiàn)依然讓我難以忘記，它是我一天最美好的開(kāi)始!
一道風(fēng)景線(xiàn)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
我的學(xué)校在原平七小，它即是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，又是一個(gè)干凈整齊的地方。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，門(mén)口的左邊有一個(gè)門(mén)衛(wèi)室，門(mén)衛(wèi)室里有一個(gè)爺爺，他每天都在學(xué)校門(mén)口盡職的地看守大門(mén)，不讓壞人進(jìn)入我們學(xué)校。
再往里走，有一面大照壁，照壁上寫(xiě)了十四個(gè)大字：“每天活動(dòng)一小時(shí)，幸福生活一輩子�！蔽蚁�，這十四個(gè)大字的意思應(yīng)該就是讓我們每天多活動(dòng)一小時(shí)，這樣才能以更好的精神、精力去投入學(xué)習(xí)。
再往里走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊栽滿(mǎn)了有長(zhǎng)長(zhǎng)辮子的柳樹(shù)，如同兩排衛(wèi)兵。在操場(chǎng)的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹(shù)，每當(dāng)春天的時(shí)候，就開(kāi)出了許多美麗的花朵。
操場(chǎng)緊鄰著的就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共分成四層，兩個(gè)年級(jí)為一層，第四層是舞蹈室，是專(zhuān)門(mén)讓我們排練“六一”節(jié)目時(shí)用的。
每個(gè)班級(jí)的教室都是布置相似，但內(nèi)容卻有大不同。一進(jìn)班，就可以看到東面的黑板報(bào)，每個(gè)星期五，同學(xué)們都會(huì)根據(jù)每個(gè)節(jié)日畫(huà)出相關(guān)內(nèi)容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學(xué)們帶來(lái)的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，五彩繽紛的。每當(dāng)上課時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們讀書(shū)的聲音。下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園，一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)！我愛(ài)我的校園。
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