一道靚麗的風(fēng)景作文700字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的一道靚麗的風(fēng)景作文700字，希望對(duì)大家有所幫助。
一道靚麗的風(fēng)景作文700字1
朋友，什么是一道靚麗的風(fēng)景線？是無(wú)比深的大海，是高聳的山涯，是無(wú)邊無(wú)際的草園，我覺(jué)得愛(ài)是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我遇到困難時(shí)，同學(xué)總是互相幫助我，有幾雙小手來(lái)教我，那就是同學(xué)。有一次，我們要打排球的人去下面打排球練習(xí)，我也去了，可是我的發(fā)球每次就發(fā)不過(guò)網(wǎng)。于是我很傷心，有一位同學(xué)把我先拉起來(lái)，然后他還教我打排球，他讓我先發(fā)一個(gè)。我就發(fā)了一個(gè)，可是又發(fā)不過(guò)網(wǎng)。于是他教我動(dòng)作，我練習(xí)了幾遍，我把球拋的很高，加上他的動(dòng)作，可惜我還是沒(méi)有過(guò)網(wǎng)。他說(shuō)：“把球拋的抵一點(diǎn)，再加上我教你的動(dòng)作就可以順利能過(guò)網(wǎng)了�！蔽艺f(shuō)：“哦。”我就聽(tīng)他的果然發(fā)過(guò)網(wǎng)了，我說(shuō)：“謝謝”。他說(shuō)：“不用謝”。
老師是一位嚴(yán)肅，而且認(rèn)真的老師。有一個(gè)人一直在幫助我，那就是老師。有一次，我有一題想不出來(lái)怎么做，我先自己想了10分鐘左右，于是我真的想不出來(lái)，真讓人百得不思奇所��！于是我就去請(qǐng)教老師。老師慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)的教我。老師還說(shuō)：“以后你有不會(huì)做的題目可以來(lái)找我，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教你的”。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。往后我有不會(huì)做地題目都云找老師他了，他每次都會(huì)認(rèn)真地教我作業(yè)。
在我生活上遇到困難時(shí)，媽媽總是默默地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。記得有一次，我晚上睡姿有一點(diǎn)不好，經(jīng)常要把被子，枕頭都弄到地上，媽媽就半夜起來(lái)會(huì)幫我來(lái)蓋好。我生病了，媽媽很焦急，馬上把我送到醫(yī)院去就診，還幫我弄這弄那了，如：幫我倒藥，幫我削蘋果等。于是終于到我們看了，那位護(hù)士說(shuō)：“是喉嚨發(fā)炎了，要我掛針，我是最怕掛針的。因?yàn)槲业慕?jīng)脈每次都看不清楚的，護(hù)士阿姨戴上眼睛仔細(xì)的扎了進(jìn)去，果然這位阿姨技術(shù)很棒，一下子就扎進(jìn)去了，使我少了一次痛苦。我媽媽在一旁很焦急，馬上給我吃維生素C，水果。我生病了，我媽媽忙里忙外的，弄的滿頭大汗，我覺(jué)的我媽媽對(duì)我這么好，我長(zhǎng)大后一定也要好好的孝順?biāo)�。過(guò)了幾天我的病好了，我媽媽也累的瘦了一圈。
我覺(jué)的有是最靚麗的一道風(fēng)景線，是多么的好�。�
一道靚麗的風(fēng)景作文700字2
有一種愛(ài)，它看不見(jiàn)、摸不著，但它會(huì)使你的心房暖暖的；有一種愛(ài)，它從不張揚(yáng)，但它對(duì)你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都用真摯的感情；有一種愛(ài)，任由你無(wú)時(shí)無(wú)刻地索取，但它從不求任何的回報(bào)。這種愛(ài)，就是偉大的母愛(ài)。
——題記
母親節(jié)，一個(gè)感恩母親的節(jié)日。最早是出現(xiàn)在古希臘，時(shí)間是每年的一月八日，而在中國(guó)、美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，則是每年5月第二個(gè)星期日，其他一些國(guó)家的日期也不一樣。通常在母親節(jié)到來(lái)之際，母親們都會(huì)收到兒女們飽含深情的母親節(jié)禮物。
現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜·賈維斯發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在母親的身邊。安娜·賈維斯的母親心地善良，極富同情心，她提出應(yīng)設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日來(lái)紀(jì)念默默無(wú)聞做出奉獻(xiàn)的母親們，可是這個(gè)愿望尚未實(shí)現(xiàn)她就逝世了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。1907年，安娜·賈維斯和她的朋友開(kāi)始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。安娜·賈維斯認(rèn)為子女經(jīng)常疏忽對(duì)母親的感情，她希望可以用母親節(jié)讓人們多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州舉行，在這個(gè)節(jié)日里，康乃磬被選為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。從此，母親節(jié)流傳開(kāi)來(lái)。
母親節(jié)創(chuàng)立之后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已經(jīng)達(dá)到43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成為名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。
母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日。這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使是遠(yuǎn)在異地的孩子們，也要打電話表達(dá)自己對(duì)母親的感謝。這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩戴一朵花。母親健在的，佩戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，佩戴一朵白花，表達(dá)哀思。
一道靚麗的風(fēng)景作文700字3
每到星期五，我都能回奶奶家，從小學(xué)開(kāi)始。奶奶家在江都周邊的一個(gè)村里，那個(gè)村叫橫塘鋪，屬于郭村革命老區(qū)。交通發(fā)達(dá)，田園風(fēng)光秀麗。這里的氛圍是城市中找尋不到的。空氣清新，村里人和藹可親。就連我的“老黃”也讓我時(shí)時(shí)牽掛，放心不下。
老黃是一條土狗，黃黃的毛，特別是一雙水汪汪的大眼睛，眨啊眨的像是能聽(tīng)懂人說(shuō)話。這也許就是靈性吧。
星期五奶奶風(fēng)雨無(wú)阻的會(huì)在學(xué)校門口等我，擠公交，轉(zhuǎn)乘江都的班車。一趟要一個(gè)小時(shí)左右。每次我都會(huì)尋一個(gè)心儀的位置和奶奶一起坐著等班車出發(fā)，一路向前，隨著年齡的增長(zhǎng)，站臺(tái)旁的小樹(shù)也慢慢變粗變茁壯了。一晃快十個(gè)年頭了。傳說(shuō)中的老黃已經(jīng)離開(kāi)我五年了，記憶在腦海里生根發(fā)芽，每一次當(dāng)班車車門打開(kāi)，映入眼簾的只有“老黃”，綠油油的稻田，“老黃”撒潑似的在田間小路上奔跑，一會(huì)打滾，一會(huì)旺旺叫。尾巴不停搖動(dòng)�？匆�(jiàn)下車的我，又是咬又是拉。累了會(huì)趴在我身邊蹭，眼睛看著我眨啊眨的，好像在說(shuō)：“我累了，摸摸我�！蓖昕偸浅錆M童真童趣，春日暖陽(yáng)，夏日荷葉滿塘，秋季果實(shí)滿倉(cāng)，冬季飄雪腳印成雙。泡沫在那個(gè)夏日破滅了，“老黃”被偷狗的賊打了麻藥，它踉踉蹌蹌，口吐白沫，掙扎了好久還是舍我而去了。我淚流滿面，呆呆的站著，我無(wú)能為力，我手足無(wú)措，我心如刀割。好久好久，我不想回奶奶家，我發(fā)瘋似的扔了“老黃”的狗碗，“老黃”的狗窩。下令從此以后不許養(yǎng)狗。不許提養(yǎng)狗的話。
五年過(guò)去了，橫塘鋪這個(gè)小村莊已經(jīng)樓房高聳，從前的田園小路早已變成了水泥大路，可在我眼里，今天的風(fēng)景更美好，我知道“老黃”已經(jīng)刻在了每一年的風(fēng)景畫里，時(shí)而跑時(shí)而鬧，賴皮打滾樣樣不少。這是屬于我一個(gè)人的，它特別，它真摯。它熱烈，它安靜，風(fēng)路過(guò)的地方都會(huì)有它的身影，矯健，肥碩。
一道靚麗的風(fēng)景作文700字4
愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)，無(wú)處不美；愛(ài)何嘗不是一道靚麗的風(fēng)景線？
生活的日記本里，珍藏著種種愛(ài)。濃濃的是親人之間的愛(ài)，淡淡的是陌生人的愛(ài)；十分明顯的，是師生之間的愛(ài)；隱隱約約的是朋友之間的愛(ài)。莞爾是微笑的愛(ài)，深情是祝福的愛(ài)，溫暖是雪中送炭的愛(ài)，力量是同學(xué)為你加油的愛(ài)……
父母的關(guān)愛(ài)是世上最美的愛(ài)。生病了，誰(shuí)為你遞上熱乎的開(kāi)水？發(fā)燒了，誰(shuí)半夜睡不著覺(jué)，起來(lái)為你量體溫，蓋被子？上學(xué)了，誰(shuí)為你背上書包，你久久遠(yuǎn)去，仍在家門口守望？放學(xué)了，誰(shuí)為你摘下書包，遞上點(diǎn)心？考砸了，誰(shuí)來(lái)教育你并安慰你？我想，我們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“是爸爸媽媽！”父愛(ài)母愛(ài)乃世上最可憐而最美的愛(ài)！
人生路上，少不了朋友。你快樂(lè)時(shí)，與你分享；你煩惱時(shí)，為你分擔(dān)；你做錯(cuò)了，給你批評(píng)與安慰；你去競(jìng)賽，給予你鼓勵(lì)與支持。你會(huì)與你的朋友一起吃零食，一起玩耍，一起比拼，一起上學(xué)……友愛(ài)和彩虹一樣，令人眼前一亮。但與彩虹不同，友愛(ài)是會(huì)長(zhǎng)存與人間的。
師生情，天地間最能打動(dòng)人的情感。當(dāng)你靦腆地走進(jìn)新教室時(shí)，老師耐心教你識(shí)字，一張張陌生的臉龐，在教鞭下變得熟悉、親切。一篇篇一竅不通的文章，在老師的紅筆下變得靈動(dòng)、優(yōu)美。下雨天，在校門口徘徊的你，對(duì)頭頂上突然出現(xiàn)的花雨傘感到激動(dòng)，老師就像慈母般摟著你行走在雨中。也許正是這種種的原因，教師節(jié)，老師的辦公桌上插著一束束鮮花，擺放著一個(gè)個(gè)精致的小禮物。門口，一群愛(ài)戴老師的孩子開(kāi)心地張望著……
隨著社會(huì)的發(fā)展，活雷鋒越來(lái)越多。無(wú)論公共車上，還是馬路兩旁；不管是熱鬧的菜市場(chǎng)，還是生意冷清的小店，都有雷鋒的身影。那位給一位年邁的老人讓座，這位扶伯伯過(guò)馬路；那位扶起摔倒的小弟弟，這位幫孤寡老人打掃衛(wèi)生……那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，為使你感到溫暖與幸福。
許許多多的愛(ài)是美麗的，就好似桂林的秀美，泰山的雄美，長(zhǎng)城的壯美，黃山的奇美……把愛(ài)當(dāng)作風(fēng)景線，我們的生活不就像風(fēng)景一樣優(yōu)美嗎！
愛(ài)，何嘗不是道靚麗的風(fēng)景線？
一道靚麗的風(fēng)景作文700字5
在泉州，一到下班時(shí)間，各個(gè)路段肯定又會(huì)聚起一條車流，縱觀這片路況圖，幾乎全是清一色的亮綠。九一街口不同，因?yàn)�，在街口處有兩抹紅色的身影在維持著馬路的暢通，他們就是——交通文明協(xié)導(dǎo)員。
那天，我下課回家經(jīng)過(guò)九一路口，我忽然看見(jiàn)兩位穿著紅色馬甲的老人在路口“指手畫腳”，頓時(shí)，一連串問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)：他們是誰(shuí)？為什么在這？他們?cè)诟墒裁�？是受人委托還是日常工作？我對(duì)他們充滿了好奇。
之后的這段日子里，我每天都會(huì)看見(jiàn)他們?cè)诼房�，有時(shí)手拿一面小旗子，有時(shí)手握一根麻繩攔住交通島上的行人與車輛。我明白了，他們是來(lái)指揮交通的，不過(guò)還有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到解決，我決定找個(gè)時(shí)間，好好的了解一下他們。
那天，我因?yàn)檎{(diào)課的緣故，很遲才下課，回來(lái)時(shí)正好趕上晚高峰。站在九一路口，我靜靜地觀察著。只見(jiàn)他們一人拿著小紅旗，一個(gè)抓住繩子，站在最容易堵的一個(gè)路口。此時(shí)，機(jī)動(dòng)車紅燈亮起，拿著小紅旗的老人走下交通島，將手臂伸直，與斑馬線平行。抓麻繩的老人放下握在手中的麻繩，讓行人通過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，人行道綠燈滅了，老人重新拿起麻繩，將繩子繃直，阻擋住行人，不讓他們通過(guò)。拿旗子的老人站到另一側(cè)，用小旗示意行人往后退，就這樣，一松一緊，一下一上，行人與車輛被他們管理得井井有條。
這時(shí)，我忍不住走上前去問(wèn)：“老爺爺，這是你們的工作嗎？”“也算是吧，只不過(guò)我們自愿來(lái)的�！弊ヂ槔K的老爺爺笑呵呵地說(shuō)。我心中一驚：自愿來(lái)的？那他們?yōu)槭裁匆獊?lái)呢？我把我的疑問(wèn)告訴了老爺爺，他卻說(shuō)：“這不是要響應(yīng)號(hào)召嗎？建設(shè)美麗城市，交通秩序也是城市的一部分，我們也干了一兩年了，就繼續(xù)干下去，也為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。”
一兩年了！他們已經(jīng)在這里自愿做了一兩年的交通義工了！無(wú)論晴天、陰天、刮風(fēng)、下雨，他們都在這里指揮交通，無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)此不疲。
我靜靜地站在那里，看著夕陽(yáng)下兩位老人的身影，他們依舊如往常一般指揮著交通，紅色的衣服在夕陽(yáng)下顯得格外美麗。
一道靚麗的風(fēng)景作文700字6
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓里，有一條條的讀書長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊就像老爺爺?shù)暮�，里面裝著一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的故事，那些故事就像五顏六色的貝殼一樣散落在我記憶的沙灘上。其中《狼王夢(mèng)》個(gè)故事就像一顆璀璨閃光的貝殼，至今使我記憶猶新。
這個(gè)故事讓我印象最深的地方是母狼“紫嵐”為了讓他的孩子成為未來(lái)的狼王，寧愿自己心里流血，也不給孩子偏愛(ài)，為了讓她的孩子“雙毛”走出心里陰影，為了讓“藍(lán)魂”變的更強(qiáng)壯，為了讓“黑仔”成為狼王，她不惜一切代價(jià)，為了“雙毛”她失去了一條腿，為了“藍(lán)魂”她不辭辛苦捕抓巖羊，為了“黑仔”他冒著生命去挑撥“古古”和狼王的親情。這一切都是為了孩子能有出息，看起來(lái)，她嚴(yán)格要求孩子，讓孩子去吃苦受累，其實(shí)真正難過(guò)的還是她，因?yàn)樗谛睦锾蹛?ài)自己的孩子。
是啊，古往今來(lái)有多少父母為了讓他們的兒女成功，為了他們的兒女過(guò)上好日子，為了讓他們的兒女出人頭地都付出了常人所不能付出的代價(jià)，但是有多少兒女能體諒父母的良苦用心？答案是寥寥無(wú)幾。這不僅使我想到了我和媽媽之間的故事。
記得那一次，我在做作業(yè)很不認(rèn)真，寫的很潦草，因?yàn)槲乙恍闹幌胫鋈ネ�。我很快做完了作業(yè)，一開(kāi)始媽媽微笑著用慈愛(ài)的目光接過(guò)我的作業(yè)，就讓我出去玩了。很快，我就在樓下聽(tīng)見(jiàn)媽媽獅子般大聲的叫我，我立刻跑上了樓。一看，媽媽正在門口，手里拿著作業(yè)，怒氣沖沖的瞪著我，我知道是因?yàn)槲覜](méi)把作業(yè)寫好。接著，媽媽手里拿過(guò)鋼尺，一下一下的把鋼尺打到我的手上，疼的我呲牙咧嘴，心里非常不理解媽媽，難道我不是你親生的孩子嗎？怎么這么狠呢？通過(guò)讀《狼王夢(mèng)》我才終于明白了媽媽，其實(shí)媽媽比誰(shuí)都疼愛(ài)我，但為了我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，有一個(gè)美好的未來(lái)，只好橫下心來(lái)打我，最疼的應(yīng)該是她��！
淳淳童趣，淡淡書香，實(shí)驗(yàn)小學(xué)幽靜的讀書長(zhǎng)廊渲染了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們提供了積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的心靈得到啟迪，情操得以陶冶，讀書長(zhǎng)廊你讓我課間充滿樂(lè)趣，讓我徜徉于知識(shí)的海洋。
我愛(ài)你。讀書長(zhǎng)廊！
一道靚麗的風(fēng)景作文700字7
愛(ài)，無(wú)處不在；愛(ài)，無(wú)處不美；愛(ài)未嘗不是一道靚麗的風(fēng)景線？生活的日記本里，收藏著種種愛(ài)。濃濃的是親人之間的愛(ài)，淡淡的是陌生人的愛(ài)；十分明顯的，是師生之間的愛(ài)；隱模糊約的是朋友之間的愛(ài)。莞爾是微笑的愛(ài)，深情是祝愿的愛(ài)，暖和是雪中送炭的愛(ài)，氣力是同學(xué)為你加油的愛(ài)父母的關(guān)愛(ài)是世上最美的愛(ài)。生病了，誰(shuí)為你遞上熱呼的開(kāi)水？發(fā)熱了，誰(shuí)半夜睡不著覺(jué)，起來(lái)為你量體溫，蓋被子？上學(xué)了，誰(shuí)為你背上書包，你久久遠(yuǎn)去，仍在家門口守望？放學(xué)了，誰(shuí)為你摘下書包，遞上點(diǎn)心？考砸了，誰(shuí)來(lái)教育你并安慰你？我想，我們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：是爸爸媽媽！父愛(ài)母愛(ài)乃世上最可憐而最美的愛(ài)！人生路上，少不了朋友。
你快樂(lè)時(shí)，與你分享；你煩惱時(shí)，為你分擔(dān)；你做錯(cuò)了，給你批評(píng)與安慰；你去比賽，給予你鼓勵(lì)與支持。你會(huì)與你的朋友一起吃零食，一起頑耍，一起比拼，一起上學(xué)友愛(ài)和彩虹一樣，使人眼前一亮。但與彩虹不同，友愛(ài)是會(huì)長(zhǎng)存與人間的。師生情，天地間最能感動(dòng)人的情感。當(dāng)你忸怩地走進(jìn)新教室時(shí)，老師耐心教你識(shí)字，一張張陌生的臉龐，在教鞭下變得熟習(xí)、親切。一篇篇一無(wú)所知的文章，在老師的紅筆下變得靈動(dòng)、優(yōu)美。下雨天，在校門口徘徊的你，對(duì)頭頂上忽然出現(xiàn)的花雨傘感到激動(dòng)，老師就像慈母般摟著你行走在雨中�；蛟S正是這類種的緣由，教師節(jié)，老師的辦公桌上插著一束束鮮花，擺放著一個(gè)個(gè)精致的小禮物。門口，一群愛(ài)戴老師的孩子開(kāi)心腸張望著隨著社會(huì)的發(fā)展，活雷鋒越來(lái)越多。不管公共車上，還是馬路兩旁；不論是熱烈的菜市場(chǎng)，還是生意冷清的小店，都有雷鋒的身影。那位給一位年老的老人讓座，這位扶伯伯過(guò)馬路；那位扶起摔倒的小弟弟，這位幫孤寡老人打掃衛(wèi)生那隨風(fēng)飛舞的紅圍巾，為使你感到暖和與幸福。
一道靚麗的風(fēng)景作文700字8
午后的陽(yáng)光直直地射在街道上，留下了一片片的色彩和斑紋。麻雀?jìng)兟湓诮诌叺呐萃?shù)上，訴說(shuō)著沿途的往事，一切都是那么的美好。街邊，汽車的鳴笛聲不時(shí)響起，下班回家的行人來(lái)來(lái)往往，趕著去跳舞的大媽也都換上了“裝備”。
當(dāng)然，這其中最亮麗的風(fēng)景線莫過(guò)于在街邊擺攤的小販了。
小販們使出渾身劫數(shù)招呼著客人，有的竭力大喊：“新鮮的大地草莓咧，太甜了�！庇械氖治枳愕傅睾埃骸按髠�(gè)兒的紅櫻桃，十塊錢三斤�！边�有的就直接用擴(kuò)音器：“西瓜賤賣，不甜不要錢�！边@其中，有一個(gè)小販最顯眼，他不喊不大叫，只是擺著一個(gè)價(jià)格牌子，等待客人主動(dòng)上門。
那人約莫三四十歲，棕紅的臉上多了些稀疏的胡子。他挽著一個(gè)褲腳，盤著腳坐在攤位上。漠然地看著別的小販那里數(shù)不清的客人。偶爾有客人到訪，他的眼睛就像是有了光彩，熱情地急忙說(shuō)道：“要來(lái)點(diǎn)什么？”可最后換來(lái)的總是客人們的冷眼。不知道他等了多長(zhǎng)的時(shí)間，才迎來(lái)第二個(gè)客人，那客人用纖細(xì)的手在綠油油的青菜里挑來(lái)挑去，不耐煩的問(wèn)：“就這東西，還賣這么貴，能不能便宜點(diǎn)兒？”小販只能無(wú)奈的說(shuō)：“實(shí)在不能再便宜了，只能是這個(gè)價(jià)了。”顧客二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身拂袖而去。終日里，他的攤位前也沒(méi)有幾人來(lái)光顧。
在小販的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)乞丐，他的眼神呆滯。在他的面前只有一個(gè)破碗，但即使是這樣，也會(huì)有行人絡(luò)繹不絕地為他施舍著錢財(cái)。不一會(huì)兒，他那小小的破碗里卻裝滿了一元紙幣。但小販不肯，他說(shuō)：“這樣做太煞風(fēng)景！活在充滿別人同情的眼神里，感覺(jué)自己的生命就像羽毛一樣輕�！�
暮色將至，太陽(yáng)慢慢的向西邊滑落，麻雀?jìng)兌家扬w回了巢穴，空曠的大街上，只剩小販獨(dú)自收著攤。之后他騎著三輪車消失在了暮色之中。他帶走的，除了少的可憐的一點(diǎn)金錢，還有尊嚴(yán)。
我常常伴著暮色里的夕光在街邊散步，每日里用眼睛記錄下的，除了街上的風(fēng)景，還有他——一道最亮麗的風(fēng)景。
一道靚麗的風(fēng)景作文700字9
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。
還記得那個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，花草樹(shù)木冷哭了。我獨(dú)自一人走在熙熙攘攘的人群中，人們匆匆地從我面前走過(guò)，鮮艷的衣著后面卻是擋不住的虛偽。
突然，我的目光落到了一個(gè)乞討的男孩身上，但吸引我的并不是他有多落魄，而是他旁邊站著一個(gè)看起來(lái)雍容華貴的.少婦，叉著腰指著小男孩罵罵咧咧的，小男孩始終低著頭，一句話也沒(méi)說(shuō)。好事之人漸漸地圍了過(guò)來(lái)，冷漠地看著這場(chǎng)鬧劇，還時(shí)不時(shí)對(duì)男孩指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他伸出援手。
少婦用她尖銳的嗓子說(shuō)道：“呵，大家快來(lái)看啊，這乞丐竟然偷我的東西！我剛剛就看到他在我身后偷偷摸摸的，原來(lái)是偷我的錢包，小偷！”霎時(shí)，周圍炸開(kāi)了鍋，有的人口無(wú)遮攔地議論起來(lái)。男孩抬起頭來(lái)，淚水不停地涌出，并用顫抖的聲音說(shuō)：“真的不是我干的，我沒(méi)有偷啊……”路人七嘴八舌地說(shuō)：“那錢包為什么在你這里？”誰(shuí)都知道男孩的解釋多么蒼白無(wú)力，沒(méi)有一個(gè)人選擇相信他。
這時(shí)，人群中擠進(jìn)一個(gè)女孩，眉清目秀，她蹲了下來(lái)，用手輕輕地?fù)崦泻⒌念^，堅(jiān)定地說(shuō)：“我相信你！”小男孩再次抬起頭，眸子不再晦澀黯淡，而是散發(fā)著希望的光芒。
女孩站起身，對(duì)少婦說(shuō)：“你憑什么確定是他干的？你有證據(jù)嗎？”
少婦有些心虛：“我……我親眼看到的�！�
“我覺(jué)得這種事情應(yīng)該找警察，而不是在這不由分說(shuō)地隨便指責(zé)別人！”女孩大聲地反駁道。少婦無(wú)話可說(shuō)，最后也只能灰溜溜地走了。
隨后，那些看熱鬧的人漸漸散去了，女孩轉(zhuǎn)身對(duì)小男孩說(shuō)：“別害怕，下次遇到這種事就勇敢地反擊，知道嗎？”小男孩感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。站在一旁的我，看到這溫暖的一幕，心里暖暖的。
生活總有不盡人意的時(shí)候，不經(jīng)意間就會(huì)給你開(kāi)個(gè)玩笑，當(dāng)別人深陷困境時(shí)，我們始終要保有一顆善良的心，力所能及地給予幫助。
善良，是一道靚麗的風(fēng)景線�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香。”
一道靚麗的風(fēng)景作文700字10
生活是多姿多彩的，有快樂(lè)，有痛苦，有歡笑，有煩惱……
在生活中，媽媽的愛(ài)成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。平時(shí)，媽媽總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)提醒我一句：“過(guò)馬路要小心�！睂懽鳂I(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)在旁邊耐心地看著我寫，不會(huì)時(shí)，媽媽總會(huì)在旁邊耐心地看著我寫，不會(huì)時(shí)，媽媽又會(huì)一遍一遍地教我。考試不理想時(shí)，媽媽并不會(huì)唾口大罵，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“‘失敗乃成功之母’，這次失敗了，那下次一定會(huì)成功的�！眿寢尩脑捑拖穸鸥P下的那場(chǎng)春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！眿寢尩膼�(ài)成了一道靚麗的風(fēng)景線。
生活中，老師的淳淳教誨，也是對(duì)我們的愛(ài)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師們默默無(wú)聞，每天都批改各種各樣的作業(yè)，原本額頭上并沒(méi)有絲絲皺紋，可是，六年了，老師的額頭上已布滿了皺紋，她們那絲絲的皺紋，不正體現(xiàn)出她們對(duì)我們的愛(ài)嗎？老師的愛(ài)也構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。
在我們的生命中，同學(xué)、朋友也是不可缺少的。小學(xué)六年中沒(méi)有朝夕相處的同學(xué)，她們也是我們生命中不可或缺的。我們每天一起上學(xué)，一起嬉戲，一起努力，為了自己的目標(biāo)而奮斗。同學(xué)之間我們互相幫助，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，應(yīng)該為了同一個(gè)目標(biāo)而一起努力奮斗。同學(xué)給予我的是世界上最真摯的友情。他們構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。
生活中，每個(gè)人都渴望擁有快樂(lè)，其實(shí)，世界上的大部分都是快樂(lè)的。
生活就像一包調(diào)味劑，里面包著酸甜苦辣；生活就像一首歌，有高低不同的音符，能唱成一首優(yōu)美的歌；生活就像一首詩(shī)，有高昂的，有輕柔的，有歡樂(lè)的，也有悲傷的……如果你會(huì)用明亮的眼睛去看世界，去觀察世界，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙，生活很快樂(lè)。
在生活中，每一樣食物都有兩面性，有好也有壞，但是，你只要用不同的眼光去看它，那便是美好的。
生活是一道靚麗的風(fēng)景線！
一道靚麗的風(fēng)景作文700字11
媽媽的愛(ài)像一首歌，由大小不同的音符組成，但，卻能唱出優(yōu)美麗的歌聲。媽媽的愛(ài)像一包調(diào)料，吵罵含愛(ài)。媽媽的愛(ài)像一個(gè)花園，芳香撲鼻，讓我們每天都有好心情。媽媽的愛(ài)像一本詩(shī)集，悲歡離合，讓人一輩子難忘。不過(guò)，在我的眼里媽媽的愛(ài)，就是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我這個(gè)小孩的生活天地之中，媽媽的愛(ài)便是形影不離。每天上學(xué)時(shí)媽媽走時(shí)再三叮囑我說(shuō)：“上學(xué)路慢點(diǎn)兒，注意安全，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)知道了么？”放學(xué)回家時(shí)媽媽總是問(wèn)：“老師教得都學(xué)會(huì)了么？餓不餓我給你做好吃的？”寫作業(yè)時(shí)總是把我不會(huì)的題教會(huì)為止……但是我最難忘的是那一次。
在一個(gè)悶熱的下午，天空陰沉沉地。
我上學(xué)時(shí)媽媽叮囑我說(shuō)：“閨女你看這天兒最有可能下雨了你帶把傘再走也不遲呀！”我嚷道：“不用了這把傘還是留個(gè)你自己用吧�！薄坝植宦�(tīng)我說(shuō)的話了帶把傘以防萬(wàn)一啊�！薄罢f(shuō)不帶就不帶，再說(shuō)了哪有那么多的萬(wàn)一啊�！闭f(shuō)完我便氣沖沖的走了。時(shí)光像飛箭一樣快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了第三節(jié)課了我們正在專心致志
讀科學(xué)書，可正當(dāng)這時(shí)，天空突然變了一張可怕的臉，狂風(fēng)猛烈地吹著，讓樹(shù)木都變成他地奴隸，小的樹(shù)苗不屈服，它就把它按倒在地。天空還不時(shí)的閃爍著讓人生膽俱畏的閃電。不一會(huì)兒，珍珠般大的雨滴從天而降落到教室的窗戶上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，下起了傾盆大雨。校長(zhǎng)見(jiàn)狀就提前放學(xué)了。下了教學(xué)樓，我不由自主的擔(dān)心了起來(lái)。漸漸地，校園里的人快走光了，只剩下我和幾位老師了，我心里更是坎坷不安，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我的耳邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音我環(huán)顧四周一看是媽媽，看到媽媽我不由自主地低下了頭心里很不是滋味。想我今天上學(xué)的時(shí)候，那樣個(gè)媽媽說(shuō)話，那樣不領(lǐng)情，真是太……媽媽拉著我，把她的雨衣給我穿，自己卻和暴風(fēng)做搏斗。
那一刻，一道靚麗的風(fēng)景線出現(xiàn)在我的眼前，那一刻我內(nèi)心有一股火似的暖流，流遍全身。
啊，媽媽我愛(ài)你！
一道靚麗的風(fēng)景作文700字12
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬翼在指尖滑過(guò)。在這日復(fù)一日，年復(fù)一年如流水般的匆匆的過(guò)往中，是什么使我們的思想變得深厚？是什么讓我們單調(diào)的生活不再乏味？是閱讀。沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，卻能感觸到那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一場(chǎng)奇妙的旅行，能讓你感受別樣的風(fēng)景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能使你的心平靜，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一種美好的享受。
在我們的生活中，讀書也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。培根說(shuō)：“讀史使人明智；讀詩(shī)使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；科學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人上善辯。”讀不同種類的書，會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)，只要我們熱愛(ài)閱讀，每一本書都會(huì)讓我們有所收獲。
閱讀一本好書，猶如交了一個(gè)益友。書是燈塔，指明了前行的方向；書是橋梁，接通了彼此的岸；書是風(fēng)帆，推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，閱讀會(huì)讓我們的人生更加精彩！
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)略，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆矣�！遍喿x是一種生活的態(tài)度，是人生中的一大樂(lè)趣，讓我們把閱讀當(dāng)成生活的一部分，熱愛(ài)閱讀，享受閱讀，讓它來(lái)扮靚我們的生活！
一道靚麗的風(fēng)景作文700字13
“孩子，今天下午我們帶你去領(lǐng)略一道靚麗的風(fēng)景�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了，心里像浪花翻騰一樣，興奮極了。
我和爸爸媽媽一起出發(fā)，很快就來(lái)到了玉林龜山公園大門口，我抬頭仰望，整座山峰郁郁蔥蔥，山的輪廓像烏龜一樣，難怪人們把它叫做“龜山”。
我們來(lái)到山腳下，沿著山道往上走。由于剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，被雨水洗浴后的龜山很迷人，整座山峰都是蒼翠欲滴的綠，還沒(méi)有來(lái)得及散盡的云霧繚繞在半山腰。山道彎彎曲曲，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小賣店，意境真像古詩(shī)中所說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
走過(guò)一道彎彎的山路，不經(jīng)意看見(jiàn)龜山寒山廟的指示牌。我們又繼續(xù)沿著石階山徑往上走。山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來(lái)，游人似小白點(diǎn)零星散布在彩帶上，緩緩向上移動(dòng)。山徑兩旁密匝匝的樹(shù)木為龜山添了幾分詩(shī)情畫意，巖壁里蹦竄出一簇簇不知名而又燦爛的野花。不過(guò)，風(fēng)景雖優(yōu)美，但山太高了。才爬到半山腰，我的腳就已經(jīng)磨出了水泡，疼得要命，而且還口干舌燥，頭頂冒煙，身上的衣服被汗水滲濕了。那一刻我真的很想放棄，但看到周圍的老人、小孩還在不斷地向上努力爬，難道我比不了他們？不，我不比任何人差，我要戰(zhàn)勝這座龜山，我要挑戰(zhàn)自己。于是，我又鼓起勇氣，繼續(xù)攀爬。終于，龜山廟隱約可見(jiàn)，我情不自禁念起了一詩(shī)句：“曲徑通幽處，禪房花木深�！�
“啊，我終于爬到山頂了！”我站在龜山頂大聲喊著。此時(shí)，我由衷地感慨“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我極目遠(yuǎn)眺，方圓幾十里都是玉東經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。用望遠(yuǎn)鏡一望，真是大開(kāi)眼界：遠(yuǎn)處的峰巒起伏，山峰一座比一座高，山路蜿蜒連綿，無(wú)窮無(wú)盡地延伸到遙遠(yuǎn)的天際，消失在那云霧彌漫的深處。我在山頂一邊賞景一邊聆聽(tīng)松濤流泉。那巨大巖石中長(zhǎng)出的一顆顆小松樹(shù)，仿佛是龜山的守護(hù)神，堅(jiān)毅矗立在那里。
“回家了，孩子，天色已暗�！卑职峙闹业募绨蛘f(shuō)道。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天，我們不僅登了山，而且領(lǐng)略到了龜山的魅力和美麗，那真是一道不可多見(jiàn)的風(fēng)景�！�
一道靚麗的風(fēng)景作文700字14
想將最誠(chéng)摯的感謝，送給最美的他。
——題記
叮當(dāng)叮當(dāng)，伴隨著銀勺輕敲杯壁的聲響，你從教室門口進(jìn)入。近乎萬(wàn)年不變的黑框眼鏡，黑西裝，黑皮鞋，以及手里端著的咖啡杯，還有……我們永遠(yuǎn)也猜不到的開(kāi)課方式。
拿出一根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，開(kāi)始了華麗的炫技，在一片震驚聲里風(fēng)輕云淡的收起筆，用那略顯渾厚還帶著笑意的聲音說(shuō)：“今天上課我們講圓。”然后走到第一個(gè)同學(xué)跟前，問(wèn)：“圓的定義？”那名同學(xué)很顯然是新同學(xué)，因?yàn)樗е嵛峋拐f(shuō)不出來(lái)半句話，略微笑笑讓他坐下后開(kāi)始第二個(gè)同學(xué)，果不其然是早有準(zhǔn)備，近乎完美的說(shuō)出定義后，老師點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身在黑板上寫板書，定義……
寫完后看著那名同學(xué)，問(wèn)：“條件？”他摸摸頭，“想聽(tīng)老師唱新貴妃醉酒�！崩蠋熤皇切�，然后就開(kāi)了口，華美的戲腔，沉浸的表情，讓我們?cè)谛χ嘁彩琴潎@。
這是這個(gè)老師的規(guī)矩，要求自己預(yù)習(xí)或者學(xué)習(xí)，答對(duì)的可以提要求，唱歌跳舞沒(méi)有老師不會(huì)的，偶爾也會(huì)出丑但他不在意，只是和大家一起玩。就是這樣一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)的回答，在最后的10分鐘進(jìn)行總結(jié)，擴(kuò)充，以及一道趣味題目。
很多老師不贊同，這樣的教學(xué)太過(guò)怪誕，很多家長(zhǎng)也不贊同，孩子都自學(xué)了還要老師做什么，唯有他，一直用著自己的方式在給我們教著。
記得曾有一次學(xué)校校長(zhǎng)聽(tīng)課，在我們所有人都以為他會(huì)換個(gè)方式講課時(shí)，他進(jìn)門先是將咖啡杯一放，然后便是一段炫酷的街舞，接著便是慣例。根據(jù)在后排的學(xué)生說(shuō)當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)臉都黑了，最后，他和校長(zhǎng)保證不再這樣講課，然后依舊是這樣，被罰了好幾次的工資也沒(méi)有變過(guò)自己的講課方式。
叮當(dāng)叮當(dāng)，是銀勺輕敲杯壁的聲音，“下課�！苯虝�(huì)我們的不僅僅是自學(xué)的能力，帶給我們的也不僅僅對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生的興趣，而是一種獨(dú)特，一種深深的吸引著我們所有人的堅(jiān)持自我，換個(gè)詞語(yǔ)，那叫自信。
謝謝您，在那個(gè)時(shí)候教會(huì)我，堅(jiān)持自我才是最美的風(fēng)景線。
一道靚麗的風(fēng)景作文700字15
誠(chéng)實(shí)是花園開(kāi)的最芬芳、最美艷的一朵花朵；誠(chéng)實(shí)是夜晚中最耀眼、最閃亮的一顆繁星；誠(chéng)實(shí)是珠寶盒中最美麗、最閃耀的一顆珍珠；誠(chéng)實(shí)是一種可以和任何一處風(fēng)景媲美的風(fēng)景線�？梢哉f(shuō)，人間最珍貴的高尚品德就是誠(chéng)實(shí)、守信。
什么是誠(chéng)實(shí)？什么是守信？誠(chéng)實(shí)就是內(nèi)心和言行一致，不虛假；守信譽(yù)就是保持誠(chéng)實(shí)，遵守自己許下的諾言。而誠(chéng)實(shí)就正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人就算家里有多么富裕，多么有錢，但是若沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，沒(méi)有了守信用的精神，那么你無(wú)論多么富裕也等于一無(wú)所有。因?yàn)槟憔裆系呢?cái)富已經(jīng)被你自己扔掉了，一個(gè)人的精神財(cái)富其實(shí)比金錢更重要，金錢買不來(lái)你精神上的財(cái)富，而你的精神財(cái)富卻可以讓你避開(kāi)人生中錯(cuò)誤的路線，走上正確的道路，去靠自己的智慧和精神上的財(cái)富，過(guò)上快樂(lè)、幸福、簡(jiǎn)單的生活。所以，讓自己獲得精神財(cái)富，讓智慧、讓快樂(lè)、讓誠(chéng)實(shí)伴我們一起成長(zhǎng)、一起長(zhǎng)大。
《中彩那天》這篇小學(xué)課文大家應(yīng)該都很熟悉。文中的父親完全可以將那輛自己夢(mèng)寐以求的汽車占為己有，可是父親卻沒(méi)有這么做。父親誠(chéng)實(shí)守信，最終還是把汽車還給了同事，它擺脫了道德難題，戰(zhàn)勝了自己，獲得了精神上的財(cái)富，比得到金錢更可貴。這篇課文中有一句話給我的感觸很深：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！笔前。∪烁F志不窮，追求精神上的財(cái)富不是更加可貴嗎？“對(duì)人誠(chéng)懇是不會(huì)失敗的。”這句話是中國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)的。宋慶齡副主席也是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。有一年，一個(gè)幼兒園得知宋慶齡副主席要來(lái)與孩子們一起慶祝六一兒童節(jié)，孩子們十分高興�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，天上突然下起了傾盆大雨，孩子和老師們都很失望，以為宋慶齡不會(huì)來(lái)了�？墒�，這時(shí)宋慶齡副主席卻出現(xiàn)在了幼兒園中，與孩子們一起慶祝節(jié)日。誠(chéng)實(shí)守信，會(huì)讓你受益終身。在別人眼里，誠(chéng)實(shí)就是一道美麗的風(fēng)景線！
【一道靚麗的風(fēng)景作文700字】相關(guān)文章：
靚麗的“風(fēng)景”作文(15篇)04-17
靚麗的“風(fēng)景”作文15篇04-17
靚麗的“風(fēng)景”作文精選15篇04-17
靚麗的“風(fēng)景”作文合集15篇04-17
【熱】一道亮麗的風(fēng)景作文03-25
一道亮麗的風(fēng)景作文【薦】03-25
一道亮麗的風(fēng)景作文【熱門】04-18
【薦】一道亮麗的風(fēng)景作文04-18