校園風(fēng)景作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的校園風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風(fēng)景作文1
我們的學(xué)校坐落在迷人的梅江河畔，校園風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久，是個美麗的地方！走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寬闊的大操場，操場四周有許多高大挺拔的樹木，有四季常青的橡樹、有茂盛的榕樹……這些樹木像忠實的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。課間，有許多小朋友在樹蔭下休息、玩耍。
旗桿就立在校園北面，每逢星期一，全校師生都站在操場上聽著校長的教誨，看著徐徐上升的五星紅旗，我想到一定要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國。
操場上有個籃球場，一到放學(xué)，幾個高年級的哥哥就在球場上打球，體驗運動的樂趣。
我們學(xué)校由五棟教學(xué)樓圍成的“回”字形，高大教學(xué)樓的每一層，都種有許多花草，有紅艷艷的杜鵑，有小巧玲瓏的茉莉，還有紫紅色的蝴蝶蘭。
秋天的早晨，榕樹的落葉紛紛飄揚，就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。這是多么詩情畫意的景象啊 我愛你，美麗的校園，是你給我的童年增添了幾分色彩，是你讓我的校園生活過得多姿多彩。
校園風(fēng)景作文2
一座擁有百年歷史的老校，就是我們的校園。我們的校園四季如畫。
跨進(jìn)校園，映入眼簾的是下操場。
下操場是一個簡易的運動場。有籃球架、有乒乓球臺、兩邊還有文化墻。
中操場是供我們做操的地方。這里種著桂花樹和櫻花樹等。
春天，櫻花樹和其他樹長出了花苞。夏天，櫻花樹和桂花樹的樹葉長得格外茂盛。想一把綠色的大傘。同學(xué)們玩累了就在樹陰下休息。大樹們也不吝嗇，無私的奉獻(xiàn)著。秋天，桂花開了。有一句老話說得好：“桂花十里香。”今日我聞到了。果真如此。冬天，雪花給學(xué)校穿上一件厚厚的白棉衣�？赡苁桥滦@冷著了吧。這時的校園像一位身著白衣的仙女一樣。
上操場主要有教學(xué)樓。每天早上，進(jìn)入學(xué)校就能聽到來自上操場整齊的讀書聲，奏成了一首讀書的交響曲。
這就是我們的校園。一個平凡、普通的校園。雖然不必上其他校園設(shè)施那么全,但是我們校園的“鮮花工程”可是哪所學(xué)校也比不上的!
難道我不應(yīng)該為擁有這樣一個有著百年歷史的老校而感到自豪嗎?
校園風(fēng)景作文3
走進(jìn)秋天的校園，校園的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是樹，而柳樹最多。走在那條通往班里的小路上，柳樹向我們招手，時不時的要低下頭來，以免被它的柳條掃到。
你瞧，那校長辦公室門前的小院子，楓樹的葉子紅的多么好看，簡直像一片火似的紅的耀眼。
下課時，同學(xué)們總?cè)ツ抢锾羝恋娜~子，用來做書簽。它們應(yīng)時節(jié)而動，秋風(fēng)是它們的號角，秋霜是它們的先鋒，它們紅的熱烈，紅的招搖，紅的酣暢淋漓。
還有春天那盛放的杏樹，粉紅色的花瓣，落在校園的地上，顯得格外漂亮，風(fēng)一吹，整條小路上變成了一個粉色的地毯。而秋天它依然滿樹綠葉，遲遲不肯飄落，仿佛眷戀著春天。
還有那爬山虎，整面墻上都是一大片一大片的綠色，爬山虎的小爪子會撓在墻上，像吸盤一樣抓在墻上，越長越長，隨著秋的加深，爬山虎的葉子會漸漸變紅，最后變成深紅色。
校園就像一座植物園，豐富多彩，活力四射。而我們身處其中，唯有努力才能成為這里最美的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文4
邁進(jìn)校園的大門，我最喜愛的是什么？是安靜而科技化的綜合大樓？還是挺拔莊嚴(yán)的重陽木？不，應(yīng)該是那個寬闊的操場。
春天，操場上陽光明媚，同學(xué)們都在這兒運動健身，操場上時不時傳來銀鈴般的笑聲，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；夏天，同學(xué)們的熱情也像溫度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風(fēng)吹不走同學(xué)們對操場的熱愛，同學(xué)們還像往常一樣，在操場上打球、跑步，鍛煉身體……
操場可大呢！每天早晨做操，運動員進(jìn)行曲一響，全校兩千多人在操場上一起做操，動作伸展自如，一點兒也不擁擠。上體育課？那就更不用說了，打球的打球，跑步的跑步，誰也不挨著誰。
別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學(xué)習(xí)，因為操場正中央的墻上刻著八個金光閃閃的大字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這可是毛爺爺親自寫的，我們能不遵守嗎？
操場的右邊有一條50米跑道，這也是同學(xué)們常來的地方，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊就喊開了！那些同學(xué)也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！
跑道旁有個沙坑，閑暇時刻，也會有一些同學(xué)到沙坑里，玩“丟沙大戰(zhàn)”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！
我愛我們的校園，但更愛我們的操場！
校園風(fēng)景作文5
教學(xué)樓后的白楊樹，大概有10米高，剛抽出了一點點嫩芽。仿已經(jīng)長出了葉子。松樹直立著，像一根粗粗粗的筆，一年四季都是綠的。白玉蘭沒有花朵，但是花苞已經(jīng)有了，遠(yuǎn)看，還是光禿禿的。近看，卻有些嫩芽。紅葉李剛發(fā)出來的是嫩紅的。冬青葉的葉子呈圓形，長出了一些嫩葉。一年四季也是常綠的，修剪的有點像熱氣球的形狀，銀杏還沒有長葉子，仿佛是嫩綠的葉子......
草地很綠，也有一些黃色，草坪像是鋪了一層綠色的地毯。還有金黃的落葉，落葉像一條條小魚。
操場上的人太多了，有上課的、踢足球的、跳繩的、跑步的、做操的......兩旁都栽滿了樹，樹上的芽兒探出了頭。
雖然校園有的樹還沒有發(fā)芽，但是校園的景色依然美。
校園風(fēng)景作文6
在我們校園里有很多美麗的風(fēng)景線，比如說：校園里的銀杏樹，教學(xué)樓里的朗朗書聲。而我要講的是在運動場上，籃球場上的那些運動健兒。
在運動場，總有人在不斷的在奔跑。仿佛這是他的天命，在下個月，我們學(xué)校將舉行一年一度的運動會，我們班有很多人都報了運動會的一些項目，在去年的運動會上，我憑著一腔熱血也報了一個項目，只可惜沒有拿到名次，為班級爭光。今年，我的好朋友也報了一個項目。我希望他能在運動場上一展風(fēng)姿，奪得好名次。
在籃球場上，總有一些拼命三郎揮汗如雨，我雖然海拔不夠高，但也是其中的一份子，更有甚者，見到心儀的女孩子，一舉中了三分球，還是個空心。在過去的一年里，我們?yōu)榛@球，遲過到，扣過班分，寫過檢討書。而我們卻不改對籃球的熱情。這是我這一生都不會改變的興趣。而我也希望更多人來愛上這項運動，而不只是渴望成為喬丹那樣傳奇的人，卻從未付諸行動。
我們學(xué)校里的銀杏樹是最漂亮的。只有在秋天才別有一番風(fēng)味，樹葉變得金燦燦的，就像一把把金扇子，讓人心醉。落下時又像是一個個蝴蝶翩翩起舞。這是一種形態(tài)的演變，也是精神品質(zhì)的一種升華。落在地上又像漂泊在外的游子，回到故鄉(xiāng)，落葉歸根回到大地母親的懷抱。銀杏樹是植物化石的一種古老品種。
這是我們共同的校園，也是我們?nèi)甑纳�，匯集的地方，在這里我們將漸漸走向成熟，不再稚嫩。我們在這里相逢，相遇，相知。也是我們的黃金三年的度過的地方。
校園風(fēng)景作文7
人民小學(xué)是我的學(xué)校，它是一個美麗的校園，有一排排美麗的杜鵑花和一棵棵高大的樹木，可愛的蜜蜂和蝴蝶都來採集花蜜，漂亮極了!
學(xué)校里有許多美麗的地方，例如:可愛動物區(qū)、迷宮花園和水池等......。這些地方我都很喜歡，因為可愛動物區(qū)里有蹦蹦跳跳的兔子和活潑的鴨子，可愛極了!有時我都會去看它們玩耍，看到有趣的它們，也想跟它們玩；另外，迷宮花園可以看到一些美麗的花草樹木，有鬼針草、彩葉草等......奇特極了；還有，魚池可以讓我認(rèn)識許多蓮花和魚兒，所以我很喜歡這些地方。
下課鐘聲響起，大部分的人都跑到ABC廣場、地球儀和籃球場。有人在籃球場打籃球；有人在地球儀玩游樂器材；有人在ABC廣場玩，熱鬧極了!而我是都在教室走廊跟別人玩。鐺!鐺!鐺!上課鐘響起，大家像賽車一樣，飛快的跑回教室，恐怖極了!
我在學(xué)校感到無比的快樂，有一些老師、同學(xué)都好熱情，還有，校長親切的像我問好，像太陽一樣耀眼。我喜歡學(xué)校，希望學(xué)校的人可以陪我度過快樂的童年。
校園風(fēng)景作文8
校園的風(fēng)景似詩，似畫。早晨到處都披上一層輕紗，讓你感到它是那么朦朧，那么神秘。夜晚，霞光照映整個校園，讓你感到它是那么優(yōu)美，那么迷人。
高大的松樹，翠綠的楠竹，古老的樟樹，它們幾乎與學(xué)校同時誕生，歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也送走了一批批學(xué)子。鳥兒在它身上追逐嬉戲，唱著歡快的歌兒，為我們的生活增添了無限情趣，我們的教學(xué)大樓以及師生宿舍都在這樹木的環(huán)抱之中。
漫步在這花草樹叢中，欣賞一下奇花異草也很有情趣，情不自禁的摘下一朵小花站起來仔細(xì)看一看，聞一聞，使你不由自主的抬頭仰望，只見一層茂密的枝葉，擋住了藍(lán)天白云，只從樹的空隙中透過一點點陽光來。微風(fēng)吹拂，心曠神怡。
逐步向前，你的眼睛會突然變得開闊起來，映入眼簾的是一個大草坪，綠油油的野草生機(jī)勃勃。踏在上面，感到軟綿綿的，很舒服，前面正在舉行足球賽，坐在草坪上看足球賽，也飽飽眼福。如果你對足球賽不感興趣，也可以看孩子們放風(fēng)箏，還可以和三五成群的孩子說談?wù)撊な隆?/p>
太陽搖搖欲墜，霞光滿天，此時的草坪上有孩子的歡歌笑語，足球迷們的喝彩聲，也有人干脆躺在草坪上，仰望天空，欣賞著美麗的晚霞。
不知不覺，太陽已經(jīng)墜下，鳥兒也唱著歸巢的歌。老樟樹下鐘已經(jīng)敲響，落日的余暉把整個校園披上了一層薄薄的紅紗，夜慢慢的降臨，周圍漸漸寂靜下來。
校園景色越來越美麗。
校園風(fēng)景作文9
我們都愛自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽到沙——沙——沙的聲音，原來這是風(fēng)婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。
春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機(jī)勃勃的季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節(jié)，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進(jìn)了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這里，如果好看就來看看吧。作文
校園風(fēng)景作文10
春天，是一個明媚的氣節(jié)；春天是一個綠色的世界；而在校園的
春天卻是另一番不一樣的感覺
校園的春天是寧靜的。花草靜靜地生長著；偷偷的長著，在我們不察覺的時候，從土地里探出頭來，當(dāng)我們開始觀察時，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺。
校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽見悅耳的讀書聲，下課了，同學(xué)們在籃球場興高采烈的玩著。各個生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節(jié)奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們在春光下學(xué)習(xí).溫暖的太陽光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。
春天，一切都變了，花朵盛開，樹苗長大了，樹木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?
校園風(fēng)景作文11
我的學(xué)校非常美，我最喜歡的景物就是走進(jìn)大門的池塘和池塘邊的`小廣場了。
我進(jìn)校門便會看見池塘邊立著一座雕像，底下寫著錢塘弄潮，是有三個人圍成一圈組成的浪花雕像，非常漂亮。池塘里的魚每只都很大很肥，魚的顏色有三種，分別是：紅、白、黑。我把手一拍，這些魚就都游到我這里，然后開始繞圈圈。我接著繼續(xù)拍手，越來越多的魚游到我這里，就像“魚的天堂�！�
我又走到魚塘旁邊的小廣場上面，哪里最醒目的就是立在小廣場正中間的日晷，日晷有兩面，正面是十二生肖中每個生肖名字的第一個字，反面是十二個星座，還有星辰和二十四節(jié)氣。廣場周圍立著十二生肖的石像，其中子鼠的外表非常精致，作者把雕像得栩栩如生，像真的一樣。丑牛的樣子像被某個東西激怒了一樣，好像準(zhǔn)備用自己的角頂飛敵人一樣……
原來我的校園這么美！我還真沒發(fā)現(xiàn)到呢！
校園風(fēng)景作文12
校園里的風(fēng)景萬千：一株帶露珠的小草是風(fēng)景；一個綻放的笑臉是風(fēng)景；一聲親切的問候是風(fēng)景……而那最靚麗的，卻是同學(xué)們一個無意間的動作。
放學(xué)后來到操場，聞著花兒的芳香，聽著鳥兒的鳴叫，心中無限舒暢，美中不足的是，數(shù)塊無人認(rèn)領(lǐng)的垃圾直直地“躺”在了地上，伴著陽光的反射，顯得十分耀眼。
這時，身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了一陣嘻嘻哈哈的笑聲，看！是一群衣著整齊，彬彬有禮的少先隊員。我想，他們會置之不理的。但是，只見那一群學(xué)生不緊不慢地來到垃圾跟前，幾乎是同時地輕輕彎下腰，伸出那干干凈凈的手，頗有自豪感地將“躺著”的垃圾撿起，然后掃掉，接著檢查……
望著那飄揚的紅領(lǐng)巾，我不禁感嘆：這不就是校園最靚麗的風(fēng)景嗎？
校園風(fēng)景作文13
我們來到校園的西北角，這里種著好多花：有粉紅的月季花、大紅的芍藥花、橘黃色的菊花，還有渾身長滿刺的仙人掌。我上前聞了聞月季花，真香啊!香中還帶著一股甜味，像蜂蜜一樣甜。芍藥花特別紅，讓我想到了小姑娘頭上漂亮的發(fā)卡，想到了鮮艷的五星紅旗。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，嗡嗡嗡地忙著采花蜜呢。多可愛的小蜜蜂呀!
靠近墻跟的地方種著一叢梅豆，白色的豆花像一只只蝴蝶。一陣風(fēng)吹來，梅豆花隨風(fēng)搖擺，像蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。
在樹葉飄飛的秋季，這校園的一角卻生機(jī)勃勃，讓人留連忘返。
校園風(fēng)景作文14
我們的學(xué)�！M(jìn)校附小，普普通通，僅有幾座錯落有致的高樓，幾棵老樹，一個面積小的可憐的操場，一座花木屈指可數(shù)的花壇，但我仍固執(zhí)地認(rèn)為它是最美的校園，擁有著最美的風(fēng)景。
早晨，沾著露珠的校園睡意朦朧，花壇里的棕櫚樹殘缺不全的葉子上或多或少地會停著幾只小鳥，幾朵云依偎在毛茸茸的球狀灌木的周圍，顯得更加神秘。教學(xué)樓一片寂靜，樓頂上掛的名言警句瑟瑟地抖動，大概是冷了吧。這是一道迷人的風(fēng)景，令你陶醉于她的溫柔和迷蒙。
上學(xué)了的時間到了，學(xué)生們背著書包，踏著輕快的音樂走進(jìn)教室，開啟了一天緊張而充實的學(xué)習(xí)之旅。瑯瑯的讀書聲，夾雜著老師抑揚頓挫的講課聲，顯得更加優(yōu)美動聽，路邊的小攤小販都自動停止了喧嘩，聆聽這美妙的天籟。而下課又是另一番景象，同學(xué)們奔跑在操場上，跳躍在教學(xué)樓周圍，笑啊、跳啊……在這道充滿生機(jī)的景象中，你也會不由自主地被她所感染，投身于嬉鬧之中。
仔細(xì)審視附小的每一個學(xué)生，他們個頭不同，形態(tài)各異，無法帶給你美的視覺享受，但他們哪個臉上沒有洋溢著朝氣勃勃的笑容？哪個不是德智體美勞樣樣俱全？哪個不是附小最亮麗的一道風(fēng)景？
附小，景美，物美，人更美！
校園風(fēng)景作文15
我的校園在磐安縣萬蒼鄉(xiāng)雅莊村。這里不但空氣清新，而且風(fēng)景優(yōu)美。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；小草從地下鉆出頭來，好奇地張望四周；小鳥飛到樹枝上，嘰嘰喳喳地唱歌。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢；陽光火辣辣地照射在大地上；書吧里熱得不得了，但是同學(xué)們還在認(rèn)真得看書。
秋天，落葉像蝴蝶一樣在空中飄著；桂花的香味從遠(yuǎn)方撲鼻而來；葡萄成熟了，圓圓的葡萄像寶石一樣，閃閃發(fā)光。
冬天，雪花給器材涂上白色的油漆，池塘里結(jié)了一層厚厚的冰，魚兒在水底游來游去；小朋友們有的在打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑冰。
校園的四季可真美��！
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