1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 描寫校園的景色作文

        時(shí)間:2022-09-14 15:44:00 景色 我要投稿

        描寫校園的景色作文(精選38篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的描寫校園的景色作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫校園的景色作文(精選38篇)

          描寫校園的景色作文 篇1

          這是一個(gè)初冬的季節(jié),我們學(xué)校流行踢足球。

          下課后,我們帶著足球來到了校園里的足球場(chǎng)。聽了裁判的哨聲,比賽便開始了。我跑到了賽場(chǎng)中央,把球搶回來,然后對(duì)后鋒小藍(lán)大叫|:“小藍(lán),接著!”我狠狠的把球踢向?qū)Ψ降那蜷T?蓯海髅饕M(jìn)的球卻被對(duì)方的守門員小龍擋住了球,球再次從小龍手里被扔了回來。幸好,中鋒小飛張開雙手擋住了快進(jìn)我們球門的球。小飛跑到了中心線,踢了一個(gè)飛球,只見球在空中飛速地旋轉(zhuǎn),最后球落到了我的腳下。我接到球后,就在賽場(chǎng)上奔跑起來。突然,從天空上飛來一群小鳥,它們?cè)谔炜丈蠂\嘰叮喳喳地叫著好像在對(duì)我們隊(duì)說:“加油!努力!千萬不要放棄!”這時(shí),我就更有信心了。我穿過中心線,中心圈,來到了對(duì)手的網(wǎng)門前,把球使勁地踢了出去,看看這球是否能進(jìn)呢?雖然對(duì)方的守門員沒擋住球,但是對(duì)方的后鋒卻識(shí)破了我的這招調(diào)虎離山之計(jì)。球彈回了我這里來,我又發(fā)了一球,可這次他們可沒這么好運(yùn)了。突然,小飛從斜角邊跳了出來,把球從斜角邊踢了出來,來了一個(gè)飛速球,而且還是連擊三殺。最后,我們隊(duì)以3比0的分?jǐn)?shù)勝了對(duì)方。

          我的內(nèi)心感到非常高興而自豪,天空中一群燕子在藍(lán)天里盤旋著,仿佛擺著優(yōu)美的姿態(tài),在跳著舞,慶祝我們贏了比賽。

          描寫校園的景色作文 篇2

          你悄悄地走來,默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的春景,給人們帶來了熱鬧的景象。

          你悄悄地走來,走進(jìn)竹林,一棵棵竹子筆直地站著,細(xì)細(xì)的葉,疏疏的節(jié);雪壓不倒,風(fēng)吹不折。青翠碧綠,郁郁蔥蔥,嫩綠的竹葉一片搭在另一片,密密麻麻,拼成了一把巨大的雨傘,人們?cè)诰G樹陰下成涼,打牌,討論家事……。竹林成天洋溢著熱鬧的歡笑聲。微風(fēng)一吹,沙沙沙,沙沙沙,竹林便唱起了動(dòng)聽的樂曲。

          你悄悄地走來,走進(jìn)深山,一棵棵松樹傲然挺立,神氣十足像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)兵,保護(hù)著山上的每一角。春天也喚醒了桃花,它們爭(zhēng)先恐后的從樹枝上探出頭來,發(fā)出了濃郁花香。幾只杜鵑鳥站在樹枝上,放聲大長(zhǎng),這歌聲打破了深山的沉寂。它們停了一會(huì)兒,接著又用一股新的勁頭唱起來。深山到處都是鳥叫,一唱一和,奏成了一支音樂。

          你悄悄地走來,走進(jìn)池塘,一只只魚兒成群結(jié)隊(duì)地在水里游來游去,甚至有些魚兒跳出水面,抖了抖尾巴上的水,一頭扎進(jìn)了水里,游走了。在石橋旁邊,在綠樹陰下,常常會(huì)看見一群鴨子弟游戲水中,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食,即使有人在岸邊打水,它們也從不吃驚。

          你悄悄地走來,走進(jìn)草地上,春天喚醒了小草,它們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來張望,有的像害羞的小女孩躲在土地里不敢出來,草坪一片翠綠,像一塊塊綠色的地毯,像織不完的錦鍛綿延到天邊,像一個(gè)個(gè)玩皮的小朋友被風(fēng)吹得不停得搖晃,可愛極了!

          我愛你呀,春!我贊賞你呀春!你是個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)熱鬧的季節(jié)

          描寫校園的景色作文 篇3

          迎著初升的太陽,邁進(jìn)學(xué)校南大門,映入眼簾的那一片鵝黃是什么?哦,是剛剛泛起綠意的草坪。她向同學(xué)們報(bào)告:“春天已經(jīng)來到!”

          校園西南角是個(gè)小花園,漫步在石子路上,仿佛置身于花的海洋。梨花綻放,星星點(diǎn)點(diǎn);桃花露出笑靨,像是被誰給抹上了胭脂,嬌艷,迷人;白玉蘭像亭亭玉立的少女脫去大棉襖,迎接春的到來;紫玉蘭像氣質(zhì)高雅的婦人,正掠去頭上的輕紗翹首期盼。杜鵑花也開了不少,姿態(tài)萬千:有的欣然怒放,展開的花瓣就像一個(gè)個(gè)小喇吵,吹奏著動(dòng)人心弦的迎春曲;有的卻“猶抱琵琶半遮面”,只開出兩三片花瓣。一旁的柳樹悄悄冒出了嫩芽,一陣春風(fēng)拂過,又長(zhǎng)又軟的柳枝輕輕撫摸著地面,好像在說:“醒醒呀,小草弟弟,校園的春光多美好!”

          操場(chǎng)上活力四射:塑膠跑道上,閃動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員健步如飛的身影;沙坑中,留下一串串超越自己的腳。粔厩驁(chǎng)上空,劃過一道道精彩的弧線……運(yùn)動(dòng)員們正為第十一屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),緊鑼密鼓地厲兵秣馬。

          跨過祥和橋,三幢高大的教學(xué)樓“川”字形排列。亮閃閃的玻璃窗,淡雅的粉紅墻,在綠油油的大榕樹映襯下顯得更加鮮艷奪目。一條文化長(zhǎng)廊橫貫其間,將三座大樓連成一體。長(zhǎng)廊頂上是透明的玻璃,兩邊的柱子周圍有一排木椅。正中間是一個(gè)藍(lán)白相間的半圓形開放式圖書館——小白鴿圖書館。同學(xué)們?nèi)宄扇鹤谝巫由,捧一本書,翻閱著中外名著,吮吸著知識(shí)甘露。偶爾幾縷春陽透過玻璃灑在身上,暖洋洋的,多么愜意!

          長(zhǎng)廊的橫梁上繪著一幅幅水墨畫,栩栩如生:《嫦娥奔月》《夸父追日》《離騷》《史記》……畫面引導(dǎo)我們漫游一個(gè)個(gè)神話故事,重溫一段段歷史剪影,銘記一句句先人教誨:一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨!你聽,瑯瑯的讀書聲伴著一陣陣幽幽的芳香在校園中久久回蕩……

          啊,春天的校園里,充滿了希望,充滿了活力,充滿了書香!

          描寫校園的景色作文 篇4

          我喜歡雪,因?yàn)樗儩,但在雪的家族里,我更鐘愛春雪。這,不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì),而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。

          春雪是不招搖的,它下起來不象冬雪那樣扭著身軀,搖頭晃腦,大搖大擺跳著芭蕾,極力地表現(xiàn)自己優(yōu)美,盡情地展示自己的婀娜。的確,冬雪是嫵媚的,而春雪,你看不到它悠然自得地表現(xiàn)自己的場(chǎng)景。相反,它下起來,給人們一種百米賽跑,渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性,你瞧它身姿那樣的矯健,每一步似乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。

          春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中,我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息,它的每一次行動(dòng),總是即下即逝,不放縱,不浮華,給人一種溫文爾雅和穩(wěn)重適度的感覺。而冬雪,一下在人的臉上,有一種刺骨的疼痛,那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息,仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢(shì)的惡念。

          春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來,它好像總喜歡占山為王,獨(dú)霸一方,似乎冬天就是它的天下,就連那常青樹,它也要占為己有,讓自己坐在樹的頭上,搖搖晃晃享著清福,從不顧及別人的感受。而春雪則不同,它所到之處,大地很快得到滋潤(rùn),萬物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇,只要下了春雪,我們就能立刻感受到無限的清新,整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。

          春雪就是春雪,它雖然具備冬雪的品質(zhì),帶有冬雪的精神,但春雪就是春雪,它每走一步,總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息,賦予著的春的使命,那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。

          春雪的魅力,讓世間萬物都為它而傾倒。

          描寫校園的景色作文 篇5

          早上出門時(shí)外面已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨,它們漫天飛舞著。我一邊走一邊想,細(xì)雨中的校園會(huì)是怎樣的呢?

          我們走到校園門口的草坪上,一眼看去最有特點(diǎn)的就是那些石頭了。那些被細(xì)雨淋過的石頭,看上去很光滑,手放在上面似乎都要滑落!再放眼遠(yuǎn)眺,那幾座山被霧給籠罩住了,白茫茫的,好像仙境一樣。接著,我們便走到大門口,那門是伸縮門,一伸,一縮的,可有趣了!再往大門的正北方向走了幾步,便來到大花壇,壇里有綠\紅\黃中帶綠這些顏色的植物,而且中間有一株綠色的小樹,就好像是托起的明珠。然后向行政樓的方向走幾步,來到好學(xué)園,為什么起這個(gè)名呢?因?yàn)閺母咛幙,種植起來的植物就好像一個(gè)問號(hào),這樣不正是象征著好學(xué)嘛!再走上小路,只覺眼前一片明艷,到處充滿生機(jī),使我的心情越來越好。沒走幾步,就看見一棵樹,樹上長(zhǎng)著紫荊花,那些紫荊花長(zhǎng)在樹上,就好像是一串串的糖葫蘆,我一想到這兒,就想吃糖葫蘆了。當(dāng)我看見園里的亭子時(shí),覺得這個(gè)亭子既有特點(diǎn),又樸素。走到教學(xué)樓后面的大草坪時(shí),就看見許多顏色鮮艷的花,令人見了,想將它們都摘下來。你想知道這是在哪兒啊,這就是休閑園。最后我們來到可以進(jìn)行體育活動(dòng)的場(chǎng)地——操場(chǎng)。操場(chǎng)中間大草坪中的小草,經(jīng)過春雨的滋潤(rùn)根根沖天,展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力。在主席臺(tái),墻報(bào)上畫有許多奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,看來奧運(yùn)是無處不在,它引領(lǐng)著人們熱愛體育運(yùn)動(dòng),達(dá)到強(qiáng)身健體好效果。就這樣,漫步在雨中我們走遍了整個(gè)校園。

          看啊,春雨中的校園是多么的美麗,你要是感興趣就來欣賞欣賞吧!

          描寫校園的景色作文 篇6

          春天到了,校園里的花開了、草綠了,一幅生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)在我們眼前。教學(xué)大樓之間有無數(shù)棵五彩繽紛的花草樹木做著點(diǎn)綴。

          走進(jìn)校門,我首先來欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠。花朵簇生于頂端,花瓣呈玫瑰紅色,朵朵彎曲下垂,如遇微風(fēng)飄飄蕩蕩,嬌柔紅艷。遠(yuǎn)望猶如彤云密布,美不勝收,是深受人們喜愛的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風(fēng),垂英鳧鳧,如秀發(fā)遮面的淑女,脈脈深情,風(fēng)姿憐人。枝頭上掛滿了圓鼓鼓的粉紅色的花苞,難怪楊萬里在詩中寫到:“垂絲別地一風(fēng)光,誰道全輸蜀海棠。”

          欣賞完妖艷美麗的垂絲海棠,我往西南方向走去,來到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳,如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正在梳洗著自己的秀發(fā),恰巧微風(fēng)吹過,柳枝在湖面搖擺起來。

          接著,我又向西北方向走去,走進(jìn)了古長(zhǎng)廊,這里更是一片生機(jī)勃勃。我抬起頭看見,那紫藤沿著古長(zhǎng)廊的石壁攀巖而上,覆蓋在上面。誰也不知道這些紫藤花了多少時(shí)間,只覺得它們枝干蒼勁有力,如千萬條巨蟒,不由讓人產(chǎn)生敬畏之情。再向古長(zhǎng)廊的兩邊望去。分別長(zhǎng)著幾顆雪梨樹和梅花樹。先看那雪梨樹,潔白的花瓣簇?fù)碇埸S的花蕊。那幾顆雪梨花,開滿了密密層層的雪白的花,這繁華從樹葉開到樹梢不留一點(diǎn)空隙,陽光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經(jīng)傲霜斗雪的梅花,已經(jīng)開的更艷麗了,如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那里。還有那春風(fēng)吹又生的小草,又迎來了屬于他們的季節(jié),在微風(fēng)中搖動(dòng)著身姿。

          欣賞完了美景,就在我將離開之時(shí),被校門口的香樟樹所吸引。香樟樹四季常青、高大雄偉,如一個(gè)個(gè)士兵無時(shí)無刻不在守衛(wèi)著我們的校園。

          一年之際,在于春。在這么一個(gè)景色優(yōu)美的校園里,同學(xué)們也更加奮發(fā)努力,珍惜六年級(jí)最后的時(shí)光。

          描寫校園的景色作文 篇7

          勝利東的校園一年四季都是美的。

          春天,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)一吹,連翹笑了,長(zhǎng)著金黃的小喇叭,向大家報(bào)著春天的喜訊。

          緊接著,小草從校園的各個(gè)地方“冒”出來了,無聲無息,身上還帶著未擦干的露珠,在太陽映照下熠熠發(fā)光,透明好看。

          花兒也爭(zhēng)奇斗艷,有粉紅的、淡紫的、金黃的、雪白的、碧藍(lán)的,這合成了一個(gè)美麗的仙境。聽!紫丁香在和野菊花爭(zhēng)吵呢:“我是最美的!”“不,不……!”

          白楊樹也長(zhǎng)出幾片嫩葉,春風(fēng)拂來,又像千只小手在晃動(dòng),給校園增添了幾分魅力。

          柿子樹葉子也油的發(fā)亮,在陽光下一閃一閃的,用手一摸,嘿,還濕漉漉的呢!這是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園。

          夏天,火辣辣的太陽“暴曬”著大地,小草也在發(fā)瘋似的長(zhǎng)著,花兒點(diǎn)點(diǎn)般地怒放著。這一切,讓人看了流連忘返、心花怒放。這是一個(gè)美麗動(dòng)人的校園。

          秋天,秋風(fēng)蕭瑟,伴隨著秋風(fēng),樹葉沙沙而響,從樹上紛紛飄起,有的在唱歌,有的在空中飄舞,有的回歸大地的懷抱。

          上學(xué)的小朋友一腳踩上,發(fā)出“沙拉、沙拉”的聲響,是那么動(dòng)聽,多么美妙,這是秋天的聲音。花兒撒在樹葉上,一起散發(fā)出秋天的清香,一起描繪出秋天的顏容。

          秋天,也是豐收的季節(jié),校園里的柿子樹紅彤彤的。遠(yuǎn)看,一片紅點(diǎn)高低錯(cuò)落,近看,一張張小娃娃臉映著綠葉,可愛極了。這是一個(gè)銀鈴般動(dòng)聽的校園。

          冬天,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!庇羞@香氣,有著白雪,有這熱情,還有那不畏嚴(yán)寒的松樹,景色怎能不美好?這是一個(gè)白雪皚皚的校園。

          勝利東的校園一年四季都是美的。

          描寫校園的景色作文 篇8

          我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方,那里到處綠蔭環(huán)繞,還是個(gè)避暑勝地呢!

          春天,站在高山上放眼望去,田野里,金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷。使人贊嘆不已!走在山間的小路上,看見路旁的花兒正爭(zhēng)先恐后的沖大自然微笑。河邊的柳樹正隨風(fēng)搖曳著向路人擺出婀娜的姿態(tài)。

          站在低處,往上看,到處都是花團(tuán)錦簇:

          有嬌艷多姿的杜鵑花;艷壓群芳的桃花;其香四溢的桎木花;樸實(shí)無華的梨花;花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看著都眼花繚亂。

          夏天來臨時(shí),小孩子們最喜歡去河里游泳。我經(jīng)?吹綆讉(gè)小孩子結(jié)伴到河里打水仗、潛水。我有時(shí)也會(huì)到小溪里網(wǎng)魚、捉螃蟹,歡笑聲在大山里回蕩。

          夏天最大的享受莫過于觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立著,有了那荷葉的陪伴便不顯得那么孤獨(dú)了。那清雅脫俗總讓人想起《愛蓮說》里的:“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!

          秋季的仙女,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫來到了人間。這是個(gè)豐收的季節(jié),站在田野邊,放眼望去,是那金黃的麥穗。一陣微風(fēng)吹過,風(fēng)中夾雜著桂花那沁人心脾的芳香,讓人心曠神怡。

          走進(jìn)樹林,踩在片片楓葉上,腳底發(fā)出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來而舉辦的一場(chǎng)音樂會(huì)嗎?不禁想起“停車坐愛楓林晚,雙葉紅于二月花!

          秋去冬來,大雪很快便覆蓋了整個(gè)世界。從窗子里往外看,看到的除了白色還是白色。白得多么干凈、多么純潔。我們打雪仗、堆雪人,給寂靜的冬天增添了一絲快樂。

          !家鄉(xiāng)的四季,你永遠(yuǎn)是那么的美麗、莊重而又那么的調(diào)皮!

          描寫校園的景色作文 篇9

          我的校園很美麗,尤其是花池里的月季花最受大家的喜歡了。

          剛進(jìn)五月,校園里的月季花就捧出了一朵朵含苞欲放的花骨朵,它們的葉子更茂密了,滿身的刺更加鋒利了,這時(shí)就會(huì)有一只只小蜜蜂飛來飛去,哦,我明白了,它們?cè)谘策壞兀?/p>

          在一陣微風(fēng)過后,花池里的月季捧出了一朵粉紅的花朵。那花兒層層疊疊的,好像哪位神仙巧手雕琢出來的,優(yōu)雅自然。花心里藏著淡黃色的花蕊,嬌小靈動(dòng),楚楚動(dòng)人。

          第一個(gè)月季花花開后,緊接著第二朵、第三朵……也都穩(wěn)不住了,它們努力的,向大自然綻放自己的美麗,想讓自己的美隨風(fēng)傳遍天涯海角。他們像一個(gè)個(gè)炫動(dòng)的精靈,張開笑臉仰望著天空。一朵朵月季花競(jìng)相開放,紅的、黃的、粉的,姹紫嫣紅,美麗極了。

          月季花最迷人的還是它的芳香。一走進(jìn)校園,你就會(huì)被它的香味迷住,會(huì)不由自主的走上前去,捧著一朵月季花深深地聞一聞,你聞時(shí)候也把它的花粉吸進(jìn)去了,讓你忍不住只想打噴嚏。

          校園里的月季花在我心中是最美的,它的美不僅在于外表,更在于它的內(nèi)心,在于它默默地奉獻(xiàn)著自己的美麗,默默地奉獻(xiàn)著自己的芳香,默默地陪伴我們學(xué)習(xí)嬉戲。我愛你——校園里的月季花。

          描寫校園的景色作文 篇10

          那天早上,我睜開睡眼朦朧的雙眼,來到庭院里,只見一片銀裝素裹,我驚喜極了,于是我早早就來到了學(xué)校,不為別的,只為和同學(xué)們分享著潔白的冬景。

          在我們這,每年都只能下兩三次雪,何況這次雪下得如此之大,可把我樂壞了。

          剛下早修課,同學(xué)們就蜂擁似的奔向操場(chǎng),享受著美麗的冬景。

          校園里,青松上,花壇中,都被這飛舞的雪花所懷抱著,那青松頭頂著一點(diǎn)白花,身披白色“鎧甲”,威風(fēng)凜凜,好似那神話中的“天兵天將”啊!冬天的校園是四季中最美的,眼前那白茫茫的一片好像是童話里美麗世界!⊙┣,你也許會(huì)不好接受,你會(huì)聯(lián)想到那晶瑩的冰,可當(dāng)我們拿在手里時(shí),其實(shí)沒有想象的那么冷。上它來洗去你身上的污垢,來深刻反省自己。

          看,同學(xué)們正在打雪仗,我忍不住拿起一個(gè)小雪球,使勁一扔,沒想到飛到了“千里之外”了,同學(xué)們笑我是“射手座”的。我聽后忍不住笑了起來,一聲聲笑聲便在校園里回蕩起來。

          冬天的校園是富有詩意的,看,天上的雪一片接著一片往下掉,有點(diǎn)“天蒼蒼,雪茫!钡母杏X了。有的同學(xué)便吟起詩來:“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,斷橋殘雪啊”!然后又贊嘆起來……,擺起了大遷客騷人的架子了。也是。≌l不會(huì)被這優(yōu)美的景色所陶醉呢?

          冬天,是一年四季最后一季,也是一年的末尾,更是春的使者,如果不是冬雪的滋潤(rùn)和保護(hù),莊稼明年哪會(huì)節(jié)節(jié)高呢?經(jīng)雪的覆蓋,花壇好似一個(gè)奶油蛋糕,好誘人。

          “叮鈴鈴”,上課鈴響起來,我們回到教室,操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜,語文課上老師叫我們以冬景為題,于是我寫下了這篇文章,每一個(gè)字飛出來教室,與外面的雪花融合在一起,我們的心也與雪花黏在一起,溫暖這個(gè)冬天!

          校園冬景。∧闶亲蠲赖!

          描寫校園的景色作文 篇11

          我有一個(gè)美麗的校園,這里充滿著許多神奇的魔力。

          我們的校園景色迷人。剛走進(jìn)校園道路兩旁郁郁蒼蒼的大樹,就像一對(duì)排列整齊的衛(wèi)兵,迎接著全體師生。接著映入眼簾的是位飽經(jīng)風(fēng)霜,并且即將退休的樓爺爺,他見證了學(xué)校的發(fā)展,培養(yǎng)了一代又一代嬌艷的花朵。老樓的正前方是我們最愛的操場(chǎng)。周圍綠樹掩映,花草茂盛,課間,操場(chǎng)的上空都會(huì)回蕩著我們的歡聲笑語。你瞧,那隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗也在向我們招手。每當(dāng)國(guó)歌響起,全體師生肅然起敬,連“衛(wèi)兵”們也和我們一起唱起了嘹亮的國(guó)歌。順著整齊的道旁樹向前走,就來到了學(xué)校的精神加油站——書香長(zhǎng)廊。這里十分安靜,每位學(xué)生都遨游在知識(shí)的海洋中,汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。輕輕的閱讀聲叫醒了木藤的嫩芽,給長(zhǎng)廊帶來了無限生機(jī)。

          我們的校園多姿多彩。春天,調(diào)皮的蝴蝶和同學(xué)們玩捉迷藏,小草把大地裝扮,猶如綠色的地毯。;夏天,百花齊綻,五顏六色的畫師們把校園裝點(diǎn)得五彩繽紛,有粉紅的月季、嬌艷的玫瑰、還有高貴的牡丹;秋天,石榴樹上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí),有些都笑地裂開了嘴,仿佛在向大家昭告豐收的喜訊。那并不起眼的桂花進(jìn)入九月,樹上墜滿了金黃色的小花,芳香撲鼻,彌漫整個(gè)校園,沁人心脾;冬天白雪飄飛,校園變成了一個(gè)白色的童話世界。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗……仿佛都忘記了,寒冷歡笑聲響徹了整個(gè)世界。

          這里就是我們成長(zhǎng)的地方。你們看同學(xué)們聚精會(huì)神地學(xué)習(xí),他們朗朗的讀書聲響徹了整個(gè)校園。給風(fēng)光無限的校園又錦上添花。這就是給我們帶來無限快樂和無限夢(mèng)想的校園。這里的一草一木,一郎一街都是那么的熟悉和親切。這里所有的一切都見證著我們從幼稚到成熟,見證著我們的喜怒哀樂。

          我們永遠(yuǎn)記著您——我們的校園。

          描寫校園的景色作文 篇12

          校園的秋天,從校園中那些花草開始。葉子散失了水分,到秋天,它們顯出綠中帶黃的顏色,使校園充滿了秋的氣息。

          秋之晨

          早晨,校園里的小草們上掛著透明的露珠,在陽光照射下,它們閃爍著。秋風(fēng)有些涼意,同學(xué)們都加了衣裳。陽光漸漸照射過來,露珠消逝了,樹上閃爍著陽光,細(xì)看,那葉子正在經(jīng)過一場(chǎng)華麗的蛻變,在蛻變之后,很快就會(huì)結(jié)束它們短暫的生命了,我不由得為它們感到惋惜。但是冬青、松樹等還不想結(jié)束,依然頑強(qiáng)地屹立在這深秋中。第二節(jié)課下了,同學(xué)們又出去跑操了,只見他們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的,又為這秋天的早晨增添了一抹凄涼。

          秋之午

          中午,校園披上金甲,校前的池塘亮閃閃的,是不是地還出現(xiàn)一圈漣漪。魚兒們還沒有覺得累,仍然在熱鬧的游來游去。校園里的走道也變熱鬧了,雨后留下的水洼,都被陽光照射得金光閃閃。此時(shí)就像是一條金麟巨蟒,橫臥在教學(xué)樓之間。瞧!同學(xué)們餓著肚子趕著吃飯,他們走著、跑著、跳著,像小魚兒一樣你追我趕,川流不息。于是,整個(gè)學(xué)校又充滿了秋天的熱烈氣息。下午,校園里的黃昏來得特別早,去得特別遲。我們從食堂出來時(shí),大約6點(diǎn)鐘,天已經(jīng)快黑了,播音員甜美地聲音還在校園里回蕩著,還有動(dòng)人的鋼琴曲。使秋天的下午添加了一些美妙。

          秋之夜

          夜,終于來了。十個(gè)班陸續(xù)下了晚自習(xí)。大約9點(diǎn)半吧!走道上的燈接連亮起,連同它們?cè)诘孛嬗吵龅暮谏白,使走道看起來像是眨著眼睛,昏昏欲睡。樹的影子也映在走道上,隨風(fēng)搖曳,時(shí)不時(shí)擺弄它那枝條。不知什么時(shí)候,月亮早已出現(xiàn)在了天空上方,就像從天上生長(zhǎng)出來,是天的一部分。它像一塊發(fā)亮的云母石,伴隨燈光把學(xué)校照亮了。此時(shí)月亮在天空中心照射出無數(shù)的光,像無數(shù)條路,把它那清冽的光輝,一直瀉到校園地面上。

          校園秋天,如此美麗。

          描寫校園的景色作文 篇13

          隨著冬天里最后一場(chǎng)瑞雪的融化,隨著融化的雪水滲入貧瘠和肥沃的土地里,隨著土地里的小草緊張而又激動(dòng)地探出了小腦袋,春天邁著她那輕盈的腳步,已經(jīng)悄然而至。

          最先感受到春天的氣息的是學(xué)校里的那個(gè)小池塘。那久違的明媚的陽光輕柔地?fù)崦靥辽厦婺菍颖涞摹o情的堅(jiān)冰,將池塘喚醒。一陣微風(fēng)拂過,池面上微微蕩漾著波紋——那是幾道不易覺察的波紋,池塘中的小魚也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們都感謝著春天的賜予。

          還有教學(xué)樓前邊和后邊的兩排冬青,它們已經(jīng)經(jīng)歷了不知多少個(gè)春夏秋冬,雖然看上去顯得有些蒼老,但依舊是那么倔強(qiáng)。那些葉子不知經(jīng)過了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮,雖然看上去有些衰敗,但顏色依舊是那么翠綠。在這些翠綠的葉子中間一些嫩綠的小葉子也膽怯地露出了頭。它們都感謝著春天的溫暖。

          “草長(zhǎng)鶯飛二月天”,不錯(cuò)的,在這乍暖還寒的早春里,一些勇敢的小鳥也以它們輕盈的舞姿在操場(chǎng)的上空劃出一道道優(yōu)美的弧線。它們是最能歌善舞的,一邊飛還一邊婉轉(zhuǎn)地唱出動(dòng)聽的歌聲。這些歌聲是歡快的,與去年秋天那凄涼、悲傷的歌聲形成了鮮明的對(duì)比。它們追逐著、打鬧著、玩耍著、嬉戲著,在早春的天空中,沐浴著春光,盡情地欣賞著久別了一冬天的萬物。它們都感謝著春天的無私。

          由于是初春,花幾乎都還沒有開。但是,自從學(xué)校一開學(xué),整個(gè)校園就活躍起來了,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔跑跳躍,樓道里面的有說有笑,教室里面的縷縷書香,都洋溢著歡樂的氣氛,都顯現(xiàn)著一張張?zhí)煺娴男δ。他們是最美的花朵,是祖?guó)的希望。他們都感謝著春天的愛撫。

          春天是一位偉大的詩人,她所著的《春回大地詩》絲毫不遜色于冰心的《繁星 春水》;春天是一位出色的畫家,她所畫的《萬物復(fù)蘇圖》絲毫不遜色于張擇端的《清明上河圖》;春天是一位著名的音樂家,她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色于貝多芬的《月光曲》。

          看不見,也摸不著,但是從眼前的景色我們可以清楚地知道——春天來了!

          描寫校園的景色作文 篇14

          我的學(xué)校在城關(guān)三小,園內(nèi)的景色十分優(yōu)美,是我們大家的樂園。

          今天,我就來為你們介紹一下我們的校園吧。站在校園大門口,你就可以看到四個(gè)金光閃閃的大字“城關(guān)三小”,進(jìn)入校園,你就可以看見一棵挺拔健壯的龍爪愧,龍爪愧的樹枝就像龍爪子一樣。龍爪愧是春天開的,龍爪愧的花是嫩黃色的,非常漂亮!還有許多的蜜蜂在上面采蜜呢!龍爪愧對(duì)面還有一個(gè)大花壇,花壇里有許多色彩絢麗的花,上面有許多五顏六色的蝴蝶在飛舞。我們的操場(chǎng)可以分成兩個(gè)操場(chǎng),一個(gè)大操場(chǎng),一個(gè)小操場(chǎng),大操場(chǎng)的有部分有停車場(chǎng),左部分有洗手池,操場(chǎng)的正中央還有兩個(gè)籃球架和乒乓球臺(tái)。小操場(chǎng)里面有一棵枝繁葉茂的楊樹,聽老師講這棵楊樹已經(jīng)有二十多年的歷史了,這棵樹正好在大一班的正前方。我們常常在樹下乘涼,玩游戲,看書,真是其樂融融啊。這棵樹真的真的帶給大家太多樂趣了,楊樹對(duì)面還有一棵漂漂亮亮的紫薇樹,上面開著許多黃色的花,特別漂亮,就像一只只的黃蝴蝶站在枝頭上,栩栩如生,這是天空有一群群的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像在贊美我們校園美麗。對(duì)了,忘記給你們介紹我們的教學(xué)樓了,我們的教學(xué)樓都是三層的,我們一共有四棟高高矗立的教學(xué)樓。

          舞臺(tái)后面的那棟教學(xué)樓第二層第三個(gè)班級(jí)就是我們的教室六三班。我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí),老師在電腦上為我們找到有關(guān)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)資料讓我們學(xué)習(xí),我們的每一個(gè)班級(jí)都有兩個(gè)空調(diào),空調(diào)一開,讓我們感覺十分涼爽,學(xué)習(xí)也有勁頭了。我們的教室旁邊就是校長(zhǎng)的辦公室,校長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻從我們教室門前經(jīng)過,看我們班的記律,樓上是教師們的辦公室,老師們就在辦公室里備課,批改作業(yè)。這里就是我們的學(xué)校,這里不僅環(huán)境優(yōu)美,人心更美,同學(xué)們互相幫助,老師素質(zhì)也很高。聽我講了這么多,你想來我們學(xué)校參觀嗎那就來吧,我們城關(guān)三小的大門隨時(shí)為大家敞開哦。這就是我們校園的景色,怎么樣?美吧?

          描寫校園的景色作文 篇15

          在校園的`每個(gè)角落都有樹的身影。

          一天,我發(fā)現(xiàn)一棵穿著“七彩襯衫”的樹,“七彩襯衫”是用天然色素渲染而成的。每當(dāng)我回宿舍的時(shí)候,都要經(jīng)過那棵樹。我看到樹的根部露出了七個(gè)形狀不一的“小爪子”,我想:那些顏色大概是來源于地下吧,不然,怎么會(huì)那么五彩繽紛、惹人喜愛呢!

          清晨,七彩樹的美引來了輕紗似的薄霧,它籠罩著七彩樹。那時(shí)的七彩樹格外迷人,由紅色變成了桃紅色,像一個(gè)個(gè)大桃子掛滿了樹梢?粗粗恢挥X自己就好像是一只想吃桃子的饞嘴猴,爬到樹上,盡情地吃個(gè)夠。

          中午,七彩樹在陽光的照耀下顏色變化極大。不信,你瞧,它由棗紅漸漸變成了粉紅,而紫色也是葡萄里最美的那種顏色。

          夜里,七彩樹在燈光下成了舞會(huì)中最美的蘿莉。她身穿“七彩裙”,在燈光的照射下翩翩起舞。在眾樹的仰慕下,它更美了。

          冬天快到了。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)七彩樹身上又多了一種顏色——白色。怎么回事?啊,原來那是人們?yōu)榱吮Wo(hù)它,為它穿上了棉襖。我懂了,原來七彩樹的顏色——天然色,不是來源于地下,而是通過光的折射和我們的呵護(hù),從而有了它身上穿的“七彩襯衫”“七彩裙”和“七彩棉襖”……

          原來,七彩樹是大自然的杰作,是我身邊的好伙伴,它伴隨著我一天天長(zhǎng)大。

          描寫校園的景色作文 篇16

          校園對(duì)我們并不陌生,古今中外,學(xué)?偸橇钊算裤降牡胤剑?yàn)樵谀抢,我們可以學(xué)到許多我們學(xué)不到的東西。

          一走進(jìn)我們的校園,就可以看到一棟棟高樓。高樓之后便是我們的操場(chǎng),每到活動(dòng)時(shí)間,我們就來到操場(chǎng)上玩。體育課上,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)各種體育技能。操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓,樓前的花壇里種著許多美麗的花。

          每到春天到來時(shí),樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,整個(gè)校園像一個(gè)綠色的海洋。夏天花壇里的花開了,有紅的、白的、黃的、紫的……把我們校園裝扮得像個(gè)大花園。

          在課余時(shí)間,同學(xué)們把院子打掃得干干凈凈,收拾得整整齊齊。我愛美麗的校園,從現(xiàn)在開始,我一定珍惜每分每秒,來愛惜我們校園的一切,愛護(hù)校園的每個(gè)角落。

          秋天樹葉黃了,一片片樹葉離開樹枝,在天空中翩翩飛舞。太陽出來了,陽光照射在校園里,教室里傳出了瑯瑯的讀書聲,響亮悅耳的聲音給校園增添了無限的樂趣。冬天,地面成了"雪毯",房子鋪滿了"棉絮",樹枝上掛滿了"雪球"和"銀條",遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意,好一個(gè)潔白無暇的校園!

          校園的天空厚積著豐富的知識(shí),校園的懷抱哺育著一批又一批的學(xué)者,校園的陽光普照著一朵朵花,我愛校園!

          描寫校園的景色作文 篇17

          梅州中學(xué)是百年老校,我能夠成為梅州中學(xué)的一員,我深感榮幸。

          一進(jìn)校門右邊就是會(huì)文堂那里,大概是學(xué)校開重要會(huì)議的地方吧,而左邊呢是雪麟樓,沿著大路往里走,這里是一個(gè)小廣場(chǎng),噴泉在陽光的照耀下閃閃發(fā)光就像一顆藍(lán)寶石,樹葉在微風(fēng)的撫拭下沙沙作響,樹葉子也在陽光的照耀下綠得發(fā)亮,一顆顆高大的樹木就好像一位高大威武的衛(wèi)士保衛(wèi)著我們的學(xué)校。在廣場(chǎng)的正中央還立著一座孔子的石像,時(shí)刻告誡著我們要像孔子一樣博學(xué)多才,勤奮好學(xué),在廣場(chǎng)旁邊是一個(gè)面上漂著綠藻的池溏,這在這片像草地一樣的池塘中有還有黑鴨子,有母鴨也有小鴨,小鴨成群的跟著母鴨,嘰嘰喳喳的唱起一首美妙的交響曲。

          接著在池溏的正中央有一座獨(dú)特的樓。這是我們學(xué)校的圖書館,里面有獨(dú)立的電腦室和閱覽室,可以讓同學(xué)們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)到更多知識(shí)。再往里走是400米的跑道和足球場(chǎng),可以讓同學(xué)們練習(xí)足球,也是同學(xué)們能為自己的夢(mèng)想會(huì)下?lián)]灑汗水的地方。在跑道的右邊是梁伯聰體育館,這里主要是打羽毛球的,在體育館的前面一直走,是1棟大樓,就是90周年紀(jì)念館在大門的面前還種植著梅花樹,這是我們梅州中學(xué)的象征。

          這就是我們美麗的校園,我喜愛這美麗的景色更喜愛中美麗的校園。你們想來參觀嗎?

          描寫校園的景色作文 篇18

          我們的校園處處是美景,不信?你就來瞧一瞧吧!

          春天來臨,池塘里的冰雪漸漸融化了,池水變得清澈了。小草探出了尖尖的小腦袋,花朵們給自己披上了美麗的外衣。柳樹姑娘把嫵媚的頭發(fā)伸進(jìn)了池塘,仿佛在和小魚兒玩耍,又好像在映照著自已迷人的容貌。春天的校園散發(fā)著無限的生機(jī)。

          春去夏來,最惹人喜歡的就是一池密密的荷花;ɡ俜鄯鄣,胖乎乎的,可愛極了。盛開的荷花羞紅了臉。碧綠荷葉擠來擠去,你不讓我,我不讓你,熱鬧極了。道路兩旁的大樹撐開了綠色的“大手掌”,好像在對(duì)小草們說:“熱了吧,快到我這里來乘涼吧!”小草們?cè)诨鹄崩钡奶栂聲竦谩昂沽鳑驯场,卻還是堅(jiān)強(qiáng)地挺立在那里,仿佛撅著嘴巴在說:“我不怕你!”

          秋天,樹葉紛紛飄落,好像是秋見姑娘給我們捎來的封封電報(bào),告訴我們秋天來了。綠草兒“縮回”了地里,花兒“躲進(jìn)”了樹叢,樹葉隨風(fēng)飄舞,大地?fù)Q上了耀眼的金裝。校園里一些樹上掛滿了紅紅、黃黃的果子,它們張開著一個(gè)個(gè)可愛的笑臉,似乎在迎接這個(gè)豐收的季節(jié)呢!

          呼呼的北風(fēng)吹來了冬天,帶來了絲絲寒意。不久,雪花滿天飛舞,像一位位純潔的仙女在空中舞蹈。漸漸的,地上的白雪積了厚厚的一層,淘氣的孩子們都來到操場(chǎng)上,他們堆起了一個(gè)個(gè)可愛的雪娃娃。他們又打起了雪仗,你追我跑,校園里到處洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

          現(xiàn)在相信了吧,我們的校園景色迷人吧!

          描寫校園的景色作文 篇19

          我們的校園座落在少年宮的西邊,它就是蘭園小學(xué)。

          因?yàn)槲覀儗W(xué)校在蘭園大院里,所以我們可以在蘭園大院里玩;▔木拔锖每礃O了,五顏六色的花,有菊花、冬青......像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,微風(fēng)吹過來,花兒頻頻點(diǎn)頭,就好象給我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說:“同學(xué)們,你們好啊!”花壇里的花真香啊,在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的香氣,使人心曠神怡。柳樹一排排,春天,柳樹發(fā)芽了,點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過后就可以到柳樹下乘涼;秋天,樹葉黃了,一片片落下的時(shí)候像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們冬天快來了;到了冬天,白雪覆蓋著柳樹,它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣站立在那里。

          操場(chǎng)里有兩棵參天大樹,其中一棵樹在夏天的時(shí)候,十分茂盛,仿佛它頂著一片綠色的海洋;還有一棵樹葉子很大,可以當(dāng)扇子用,一到秋天,就開了滿樹金色的小花,十分美麗。還有許多健身器材,操場(chǎng)中立著那根高高的旗桿,五星紅旗在輕輕的飄動(dòng),他是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好像是一支屹立的紅櫻槍,又像一只巨大的火炬。每周一都會(huì)有升旗儀式,每當(dāng)此時(shí),我都會(huì)暗下決心,好好學(xué)習(xí),做對(duì)國(guó)家有用的人。

          我愛我的學(xué)!m園小學(xué)!

          描寫校園的景色作文 篇20

          我們的校園很美,最直的觀賞的就是升旗臺(tái)這一帶的景色。

          走進(jìn)校園,迎面是一個(gè)小廣場(chǎng),廣場(chǎng)前面有一個(gè)美麗的升旗臺(tái)。

          升旗臺(tái)有很多特點(diǎn),深紅色的瓷磚砌成的,走上升旗臺(tái),共有5層的價(jià)梯,在平臺(tái)的中間有一個(gè)旗桿,旗桿上有一面五星紅旗,每到星期一,都要去那里升旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園,那里有很多米蘭花,米蘭花芬芳樸鼻,香氣迷人。升旗臺(tái)左邊有個(gè)大花園,那里有高大粗壯的大王椰子樹,樹枝很粗大,樹枝上帶有一圈一圈的花紋,樹上長(zhǎng)滿了一大片一大片的樹枝向四面展開,像撐開的雨傘,還有像巨大的雪山這么高大雄偉的松樹,在那里,還有很多的花草樹木,例如:可以用來做茶葉的福健茶,葉子細(xì)細(xì)的,喝起來香甜可口,在花圃中間還有許多一叢一叢的黃榕,黃榕旁邊還有十里傳外的九里香,在旁邊就是雞蛋花樹,樹根很粗很壯。

          升旗臺(tái)右邊也有一個(gè)大花園,形狀跟左邊的大花園的形狀一模一樣,那里也有很多的名貴的植物,中間有深紅的葉子——紅桑,旁邊有美麗的桂花樹,長(zhǎng)著白色的鮮花,美麗極了!升旗臺(tái)的最后面,一行行的竹子,就像人在排隊(duì),葉子很細(xì)嫩,像小雞的腳印一樣,竹子下面還有一群群葉子,名叫——玉蝴蝶,因?yàn)槿~子長(zhǎng)的像蝴蝶,葉子像玉上的斑點(diǎn),所以叫玉蝴蝶。

          我真喜歡我們的學(xué)校!

          描寫校園的景色作文 篇21

          校園的風(fēng)景似詩、似畫。早晨到處都披上了一層輕紗,讓你感到它是那么朦朧,那么神秘。傍晚,夕陽紅彤彤的,霞光照映整個(gè)校園,讓你感到它是那么優(yōu)美,那么迷人。

          步入校園,映入眼簾的是一棵高大挺拔的蒼松,蒼松前,是一個(gè)梅花行的花壇;▔校F樹被花兒簇?fù)碇,顯得那么神氣。蒼松的左右兩邊,都是一座座拔地而起的教學(xué)大樓。

          穿過教學(xué)樓,走入花園中,高大的青松,翠綠的楠樹,枝丫繁多的龍爪槐,她們幾乎與學(xué)校共同誕生,經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,也送走了一批批莘莘學(xué)子。鳥兒在她們身上追逐、嬉戲,唱著歡快的歌聲,為我們的生活增添了無限情趣。

          漫步在這花草樹木之中,欣賞一下奇花異草也顯得別有一番豐韻。茶花正開放,紅得誘人,有的也還是花骨朵兒。情不自禁地靠上前去,捧起一朵仔細(xì)看一看,聞一聞,使你感到一切是那么清新。清脆的鳥叫聲,使你不由自主地抬頭仰望,只見從樹葉的空隙中,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕掠,心曠神怡。

          繞過花壇逐步向前,你的眼前會(huì)逐漸變得開闊起來。正前方,是一個(gè)大操場(chǎng),跑道呈紅色,中間的排球場(chǎng)呈綠色。怎樣大的操場(chǎng)呢?跑道六排并列,一圈為200米,中間綠色區(qū)域,4個(gè)排球場(chǎng)綽綽有余。是這樣大的操常瞧,正前方正舉行跑步比賽,何不坐下飽飽眼福,為他們加油助威?如果你對(duì)比賽不感興趣,可以放放風(fēng)箏,還可以聽聽三五成群的同學(xué)談?wù)撦W事新聞。

          這就是我們的校園——新安江第一小學(xué),一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的校園。

          描寫校園的景色作文 篇22

          《耳語——》風(fēng)吹樹葉,吹我的臉,吹我的思緒,帶來芬芳。

          “這里,在哪里?”不知不覺,原來我不知道自己去了哪里。

          陽光明媚,萬物披著淡金色的衣裳,而這里的美景讓我駐足?,花園中央有一個(gè)清澈的水池,清澈見底,里面有小魚。池水兩邊各有一棵白眉,右邊白眉前面有一棵柳樹。在三面墻的旁邊,有一簇簇長(zhǎng)著黃色報(bào)春花的“草”和一座假山。

          雖然只有五六片花瓣,卻潔白如雪。仔細(xì)聞一聞,有一股淡淡的怡人香味,就是白眉。雖然在這個(gè)小地方不起眼,但是第一次讓我喜歡上了。我在心里給它起了個(gè)名字,叫“無字”。

          身體挺直,長(zhǎng)發(fā)散落在草坪上。嫩綠的嫩芽在柳枝的長(zhǎng)發(fā)上重生。近看,嫩的只有瓜子那么大,但是有層次感。細(xì)看,葉子上有密密麻麻的細(xì)細(xì)的白毛。這是柳樹。

          微風(fēng)吹來,池水碧波蕩漾;美麗的梅子雪落在白眉樹下;柳葉長(zhǎng)發(fā)飄飄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一點(diǎn)點(diǎn)瑩綠飛舞。

          這里的風(fēng)景平淡自然。深深的刻在心里。我喜歡這里的柳樹,喜歡這里的梅花雪,喜歡這里的一池清水,喜歡這里的繁花似錦。它似乎是一個(gè)被遺忘的地方,與世隔絕。

          “丁——”門鈴響了,我笑了笑,頭也不回地走了。把它當(dāng)成一場(chǎng)夢(mèng),什么都沒發(fā)生,我心想。

          第二天,我又來到這里,才發(fā)現(xiàn)原來是百靈潭,校園的一個(gè)角落。我經(jīng)常路過那里,但我從來不注意。也許,從現(xiàn)在開始,我應(yīng)該多觀察,多發(fā)現(xiàn)美。

          描寫校園的景色作文 篇23

          崇文是一個(gè)孩子們快樂成長(zhǎng)的天堂,是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋,也是一個(gè)快樂的大家庭。今天,我們打算到處看一下美麗的校園風(fēng)景。

          我們從教室樓下來,就聞到了一陣芬芳撲鼻的香味。這香味像一段金帶子,纏住了我們的腳。原來這香味的主人是丹桂,丹桂在我們的眼中是個(gè)秋天的使者,它的香味送走了夏天的炎熱,喚來了秋天的涼爽。遠(yuǎn)望的丹桂如同是一塊塊綠色的魔翡翠襯托著晶瑩剔透的黃寶石,好看極了!

          沿著塑膠跑道,我們來到了音樂廳的樓下。只見有一幅火紅的對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:乘著歌聲的翅膀,藝術(shù)小海燕在崇文校園里展翅飛翔!下聯(lián)是:揮舞七彩的畫筆,藝術(shù)小海燕們?cè)诔缥男@里幸福成長(zhǎng)!對(duì)聯(lián)的中間是七朵花和兩個(gè)太陽,花蕊分別是:“張張笑臉迎金秋”這七個(gè)大字,花瓣是由我們親手繪制的紅色笑臉一圈圈圍繞而成的。好一個(gè)喜慶的藝術(shù)節(jié)。

          我們一路觀賞著風(fēng)景,不知不覺就來到了戲水池。戲水池道路兩旁都是碧綠的竹子,這些竹子好像在提醒我們步步高,節(jié)節(jié)高。戲水池的岸邊全是動(dòng)物石像,有烏龜、螃蟹、蝸牛等等。它們有的交頭接耳,有的回頭互看,有的在嬉戲玩耍,也許它們正在一起舉行什么盛宴吧!

          校園內(nèi)風(fēng)景真的很美,請(qǐng)你也來做一個(gè)有心人,一起和我們觀察自己的校園吧!

          描寫校園的景色作文 篇24

          春,春來了,春天的腳步近了。一片綠意盎然的風(fēng)景畫出現(xiàn)在我的校園。好一幅“綠”的春景畫呀!草穿山了綠色的新衣,歡迎著春天的到來;花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了;教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞,搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時(shí),它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動(dòng)起來。在陽光的照耀下,它溫馨地笑了。好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲。渖系镍B叫蟲鳴,池塘里魚兒在唱歌跳舞,發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲,教室里老師們上課的聲音,同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲!

          好一批敬業(yè)的老師。±蠋熓俏覀兊膱@丁。在春天的來臨之計(jì),他們有著新的開始,新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧,辦公室里的老師們?cè)谂淖鳂I(yè)。你聽,教室里的老師們?cè)谡J(rèn)真地講課,讓人好不動(dòng)情!

          好一批可愛的學(xué)生啊!“叮呤呤,”下課鈴響了,同學(xué)們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天,有的在認(rèn)真地做作業(yè),有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時(shí)教室里一下子活躍起來。

          好一幕動(dòng)人的情景。∮形煌瑢W(xué)由于太匆忙,不小心摔倒了。“唉呦,唉呦”地。旁邊走過的老師,看到了這位與她互不相識(shí)的同學(xué),連忙走過去,扶起同學(xué),走到衛(wèi)生室。這時(shí),那位同學(xué)望著老師慈祥的臉,心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。

          春就是這樣美麗,但校園里的春景更美麗。讓我們?nèi)ふ易匀、尋找春天的氣息吧?/p>

          描寫校園的景色作文 篇25

          春天到了,春姑娘邁開輕盈的腳步來到了我們身邊,萬物復(fù)蘇,百花齊放,到處洋溢著春意。我決定去校園看看那招人喜愛的春姑娘。

          走進(jìn)校門,筆直地向前走,可以看到一個(gè)小小的花壇。花壇上有一個(gè)雕像,雕得簡(jiǎn)直栩栩如生。下面簇?fù)淼氖且欢涠涮詺獾暮,一陣風(fēng)拂過,它們一會(huì)兒抱在一起打鬧,一會(huì)兒揚(yáng)起花瓣,真像一只只飛舞的花蝴蝶姐妹。那些花五彩繽紛,有紫的,有黃的……它們形態(tài)各異,有的驕傲地抬起頭讓別人看它美麗的臉蛋;有的在隨風(fēng)跳舞,那婀娜多姿的身材,在陽光的沐浴下顯得更加細(xì)嫩;有的還在竊竊私語,相互訴說著自已的小秘密,一片生機(jī)!

          往左拐,有一條小路,小路兩邊是一些野草。這些小草脫掉了那些沒有活力的鵝黃色的睡衣,換上了精神的綠油油的晚禮服,正準(zhǔn)備去參加春姑娘的生日聚會(huì)。右邊的小草叢中有一大簇迎春花,從碧綠的枝條中探出了幾個(gè)金黃的小腦袋,還有的沒睡醒,耽誤了給人們送信的正事,真是人見人愛!前面的角落中間,有個(gè)小小的涼亭,涼亭上被大樹遮蓋住了,這些大樹從冬天的干枯中蘇醒過來,亮出了自已威風(fēng)的一面,幾個(gè)嫩黃的小芽?jī)狐c(diǎn)綴在枯黃的枝干上。

          如果說春天的校園是一幅畫的話,我覺得,春天的校園也是一幅賦有生命力的畫卷!

          描寫校園的景色作文 篇26

          你是否聽到了花兒微微頷首的聲音,它們想睜開眼睛看看外面的世界。但陽光刺眼,它們又不得不閉上眼睛,只能在黑暗中一片迷惘。你是否聽到了小草說“熱”的聲音,在酷暑的陽光下,草兒打焉了……這時(shí),你是否聽到了其他植物的聲音。

          一場(chǎng)雨,打破了寧?kù)o。幾片烏云,遮住了太陽。接著,便下起了小雨。

          早上來到校園,操場(chǎng)上沒有了原來的喧鬧,迎接我的是一片寂靜。走在操場(chǎng)上,不覺得有些寂寞。雨點(diǎn)陪伴著我,陪伴著我散步。走到學(xué)校后墻,賣菜的聲音已經(jīng)荒寂,地下只有雨水在向下水道流動(dòng)。在健身器材,柳樹葉上全是露珠,十分光滑。碩金石在雨水的沖刷下,更加光滑,更加壯觀。在憩園,幾個(gè)小亭子干凈了許多,“憩園”兩個(gè)大字也呈現(xiàn)大紅色。沁園的花更讓人“沁人心肺”,走上去聞一聞,心間的煩惱便會(huì)消除……

          這時(shí)的花兒,已經(jīng)抬起了頭,瘋狂吮吸著雨水。原來它在太陽的照射下,萎靡不振,成了一個(gè)廢植物,F(xiàn)在,花兒重新健壯起來,飽受人們的喜愛。這時(shí)的小草,已經(jīng)洗了一個(gè)舒服的澡,身上全是雨水?崾钜呀(jīng)消除,迎接草兒的是無比的涼爽。

          雨中的校園多么美麗呀,在雨中的催促下,校園成長(zhǎng)了,它以旺盛的生命力,增加著自己的美麗和活力。雨中的校園,是多么豐富多彩呀,雨中的校園,是多么擁有生機(jī)呀,是多么讓人難以忘記。

          描寫校園的景色作文 篇27

          春姑娘穿著五彩繽紛的衣裳,輕盈地走進(jìn)了我們的校園。

          她微微一笑,嬌嫩的臉上浮現(xiàn)出了甜蜜的笑容。她走遍了我們的校園,她走到哪哪里就留下了她的足跡。

          她走進(jìn)了枯萎的草地,草地上立刻遍地野花,艷麗的鮮花在無數(shù)顆小草的簇?fù)硐侣冻隽嗣利惖男δ。她走過了孤零零站著的大樹中,大樹上立刻冒出了嫩綠的小樹芽,春姑娘期待著小樹芽開出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條和葉子,為世界添加更多的美景。春姑娘把沉睡了一冬的太陽伯伯叫了起來:太陽伯伯我來了,你快點(diǎn)醒一醒,去把您身上的陽光灑向大地,給人們送去溫暖!

          校園里的同學(xué)脫下厚厚的棉襖,穿上球衣,跑到校園里去感受春天、春姑娘的魅力。我們看到了艷麗的小花在朝我們微笑,嫩綠的小草在微風(fēng)的伴舞下擺動(dòng)著他細(xì)細(xì)的腰,仿佛在唱著有趣的健康歌:屁股扭扭,身體扭扭,讓我們天天做運(yùn)動(dòng)……

          大家熬過了一個(gè)個(gè)嚴(yán)冬酷暑后,終于盼到了春天的到來,他們伴著涼風(fēng)習(xí)習(xí)的微風(fēng)勞動(dòng)了起來,蓋上了高樓……鄉(xiāng)下人家還種上了小麥、豆子……在鄉(xiāng)下,還可以見到許多的雞在覓食,貓?jiān)趹醒笱蟮呐吭谖蓓斏纤笥X,狗在幫主人看家護(hù)院,鴨在水里快活的嬉戲、游戲。

          大家在春天里每天都度過了快樂的一天,春姑娘就要到別的地方為人們送“萬紫千紅”去了,她把貢獻(xiàn)給人類美好的鮮花小草大樹都無私地留在了人間!

          描寫校園的景色作文 篇28

          我愛秋天,更愛秋天的校園!

          十一月,深秋,寒風(fēng)瑟瑟,空氣涼爽而清新,浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致,使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

          金色的十一月,操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹,枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生,紛紛從樹上飄下來,落在潮濕寒冷的地面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當(dāng)樹葉鋪灑滿地時(shí),大地媽媽便敞開她寬闊的胸懷,像是在迎接在擁抱歸來的孩子,落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜地笑著。

          樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉,它們俯瞰大地,一個(gè)接一個(gè)的向下跳,秋風(fēng)輕拂,黃葉搖曳,好像一片跳動(dòng)的火焰。

          多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉!

          我愛清新的春天,火熱的夏天,冰潔的冬天,更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。

          每年秋天,我們校園的花壇里,都會(huì)開滿鮮花。你看,南邊的月季:有的含苞欲放,有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕,絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊,千姿百態(tài),珍奇斗艷,就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,給花壇增添了不少生機(jī)。

          校園道路兩側(cè)的丁香樹,經(jīng)過園藝工人的精心栽培,猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤(rùn),墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

          多美的景色啊!

          描寫校園的景色作文 篇29

          美麗的秋天好看極了,十分漂亮!

          出了校門,穿過馬路,我們來到了中心花園的東邊入口。那兒的草坪上,有些草已經(jīng)干枯了,但還有些草還是綠油油的,生機(jī)勃勃。草坪上的小花沒有以前那么艷麗了,但黃色的枯葉似乎代替它們,傳來了秋的消息。大樹上的黃葉“刷刷刷”落下來,枯葉就像是黃色的地毯,鋪在地上的不是其他,就是黃葉的身影。在草地上的還不止這些,五顏六色的花朵也有許多,有一叢叢并排在一起的黃色小花,有綠色的三葉草,也有白色的蒲公英。它們的顏色都暗淡了下去,不過沒關(guān)系,有了枯葉的點(diǎn)裝,它們又重新美麗起來。

          走過大草坪,我們走上了紅色的水泥小徑,上面有一點(diǎn)小亂石,偶爾,亂石里面會(huì)夾著一些小草,一踩上去,柔柔地,軟軟地,真是好舒服啊!我們沿著水泥小徑穿過草地,就看見了一個(gè)大大的人工湖。人工湖上方,浮著兩座橋,一座是拱橋,另一座是曲橋,號(hào)稱雙橋。我走過曲橋,踏上拱橋,再往下一看:哇!湖水碧綠碧綠的,有一個(gè)小島浮在湖面,小島四周的湖水干凈極了,碧綠的湖水看上去又深,顏色又濃,帶來了秋天的信息。轉(zhuǎn)個(gè)方向,看一看荷花池,上面的荷葉已經(jīng)枯黃了,雖然沒有荷花,但是也很美麗!

          中心花園的秋天真是美麗極了!秋天的校園真是美麗極了!

          描寫校園的景色作文 篇30

          我們的校園可美啦!有許許多多的活動(dòng)天地和學(xué)習(xí)園地。現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀吧!

          一進(jìn)校園,陣陣微風(fēng)撫摸著你的臉蛋,使你感到神清氣爽。接著,撲入眼簾的是全新的塑膠操場(chǎng)。每當(dāng)上體育課的時(shí)候,我們班都有會(huì)在那里練習(xí)賽跑、接力賽等運(yùn)動(dòng)。

          過了塑膠操場(chǎng)就到了內(nèi)操坪。這里是孩子們的游戲樂園,到了下課的時(shí)候,這里就會(huì)傳出嘻嘻哈哈的歡笑聲。內(nèi)操場(chǎng)的東西兩端各有一棟教學(xué)樓。新教學(xué)樓高高聳立在內(nèi)操坪的西側(cè),顏色鮮艷,環(huán)境優(yōu)良。老教學(xué)樓挺立在內(nèi)操場(chǎng)的東端,雖然它看起來已是灰頭土臉,但是,它挺立在路邊的樣子,仍顯得無比堅(jiān)強(qiáng)。

          從內(nèi)操場(chǎng)的最前面向左轉(zhuǎn)個(gè)彎,就到了小操坪。把這里叫做流行街。因?yàn)槊看我坏接辛餍械挠螒蚧蛲婢叩臅r(shí)候,同學(xué)們就都會(huì)在這里玩。

          我們四(8)班是一檔最里面的班級(jí),我們教室的右邊有一塊小空地,因?yàn)槠渌嗖惶奖愕脑,這塊地,就成了我們四(8)班的樂園。

          在小操坪和小空地之間,有一個(gè)健身沙地,那是我最喜歡去的地方。每當(dāng)下課的時(shí)候,很多同學(xué)都有會(huì)到那里去鍛煉身體,放松心情,然后聚集精力,迎拉接下一節(jié)課的挑戰(zhàn)。

          !校園是培育花朵的園地,是孩子們快樂的象征。我愛我們的學(xué)校,愛校園里的一草一木。

          描寫校園的景色作文 篇31

          我們的校園非常美,夏天,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;冬天,校園的操場(chǎng)白茫茫的,一望無際!我最喜歡校園夏天的景色。

          一進(jìn)校園,首先印入眼簾的是美麗的花壇,綠油油的草坪和高大、茂盛的樹木;▔镩_滿了五顏六色、各種各樣的花朵。花壇里的花真美啊,顏色鮮艷,品種齊全;花壇里的花真香啊,蝴蝶都依依不舍不肯離去;花壇里的花真多啊,密密麻麻的,像五彩斑斕的花的海洋!花壇左側(cè)的草坪,綠草如茵,像一張綠油油的大地毯。草坪上,還長(zhǎng)著幾棵耐寒、挺拔的松樹。那松樹像威武的士兵,好像正在為我們認(rèn)認(rèn)真真地站崗。花壇的右邊是一排楊樹,像一排合唱演員,風(fēng)一吹,樹葉就開始搖頭歌唱,小鳥在空中自由自在地飛翔,好像在說:“唱的太好了,我也要和你們一起唱!”說完就停在樹上,盡情的歌唱!

          往前走,就看到了寬闊的大操場(chǎng),操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了密密麻麻的生命力頑強(qiáng)的小草,也開滿了各式各樣的野花。從遠(yuǎn)望去,就像一張綠色的大地毯繡滿了五顏六色的花朵圖案。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開開心心地踢足球,操場(chǎng)周圍還有一些大樹,像是在為踢球的同學(xué)們加油。這些大樹就像一個(gè)個(gè)撐開的大傘,為同學(xué)們遮陽避暑,這里永遠(yuǎn)都是孩子們的樂園。

          這就是美麗的校園景色,我喜歡校園夏天的景色!

          描寫校園的景色作文 篇32

          綜研課,徐老師帶我們來觀察校園里的景色。

          校園的一角,一排排櫻花都開了。同學(xué)們仰頭欣賞著一朵朵艷麗的花兒,微風(fēng)一吹,空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞,滿天滿地都是櫻花的花瓣,樹葉上也有,枝杈上也有,就像是下了一場(chǎng)櫻花雨。那美麗的精靈在小路上隨著微風(fēng)飛舞,像寒冬紛飛的粉紅色雪花,時(shí)而急促,時(shí)而悠揚(yáng)。不經(jīng)意間,地面上已似鋪了一層淡粉色的絨毯,花瓣掉落,旋轉(zhuǎn),在天空中徘徊,最后仍無力擺脫宿命,成為塵!

          開心農(nóng)場(chǎng)里,油菜花瓣全部綻放開了。那花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊,四瓣花瓣成十字形,在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀,一陣風(fēng)吹來,它們隨風(fēng)搖擺,像在對(duì)我們招手微笑。我想象它是夜晚的螢火蟲,夜晚微風(fēng)乍起,“螢火蟲”在空中照耀著光。每當(dāng)我來到開心農(nóng)場(chǎng)時(shí),便會(huì)情不自禁地想起楊萬里的名詩:“籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰,兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋。”

          圍欄的旁邊,佇立著些不起眼的小花。一陣大風(fēng)吹來,并沒有把這些花兒吹倒。我驚異于那扎實(shí)而穩(wěn)當(dāng)?shù)母。我十分好奇,沒有澆灌就能長(zhǎng)出這么美麗的花呢?我想象著,那些不起眼的小花真的能經(jīng)歷如此之多風(fēng)吹雨打嗎?我不禁感嘆道人生就像這一株小花的經(jīng)歷,有無數(shù)的風(fēng)吹雨打,都會(huì)努力去克服重重困難。

          我愛明媚的春天,更愛春天里生機(jī)勃勃的校園!

          描寫校園的景色作文 篇33

          我的校園是一個(gè)美麗的校園,那里有迷人的風(fēng)景,不信你看。

          走近大門,兩扇大門已經(jīng)為你打開,你可以看到“太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)”七個(gè)大字,宏偉雄壯。門前有一排排的松樹,雄偉挺拔,好看極了。進(jìn)入大門,右邊的樓上有舞蹈教室、美術(shù)教室、圖書室等等。我們可以在舞蹈教室跳舞,在美術(shù)教室畫畫,當(dāng)然我最喜歡的要數(shù)圖書室了,因?yàn)檫@里的書種類繁瑣,我經(jīng)常在這里讀書,在這里我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí),所以我最喜歡這里了。

          我們的校園里還有兩個(gè)大花壇呢,我?guī)闳タ纯窗。這里有月季花、玫瑰花、菊花……花壇里還有兩棵大松樹,最高的那棵有四層樓那么高呢。微風(fēng)吹過它們好像在向我們招手,向我們問好呢。松樹的兩邊有三四棵柳樹,它會(huì)給我們帶來麻煩,有時(shí)候也會(huì)給我們帶來快樂。我們夏天打乒乓球的時(shí)候它會(huì)給我們擋太陽,不過秋天的時(shí)候它老是掉葉子,給我們打掃衛(wèi)生帶來了很多麻煩。

          花壇中間是我最尊敬的地方,因?yàn)槟抢锸菄?guó)旗臺(tái)。每個(gè)星期一我們都會(huì)在這里升國(guó)旗唱國(guó)歌,那迎著旭日冉冉升起的五星紅旗,是在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。

          接著就是左邊的教學(xué)樓了,我們?cè)谶@里上課。每天朗朗的讀書聲都會(huì)從這坐樓里傳出去,傳到校園里,傳到校園的半空中。下課了,我們會(huì)在校園里打籃球、跳繩、打乒乓球……大家玩的可開心了。

          這就是我們的校園了,這么多美麗的景色,你說漂亮嗎?

          描寫校園的景色作文 篇34

          同學(xué)們,你們?cè)敢鈦砦覀儗W(xué)校參觀嗎?如果愿意就來萬大街北段路西的銀河小學(xué)。

          在我們學(xué)校門口,有著一片空地,周圍有許多圍欄,圍欄里面是學(xué)生等待家長(zhǎng)的地方。學(xué)校門口還有許多執(zhí)勤的老師,老師站的很整齊,像執(zhí)勤的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)者自己的家園。

          往里走,可以看到校園里有一個(gè)大石碑,上面寫著兩個(gè)大字“銀河”,只要每一個(gè)銀河人看到都會(huì)為銀河自豪。當(dāng)然,我們學(xué)校還有一個(gè)與眾不同的地方——孔子花園,同學(xué)們都知道孔子是我國(guó)著名的大教育家,所以以孔子命名意味著是書香校園。春天到了,孔子花園里的花朵萬紫千紅,整個(gè)學(xué)校散發(fā)著一股書香的味道。

          我們學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)上有籃球架、乒乓球臺(tái)……還有一個(gè)令我們驕傲的五星紅旗。操場(chǎng)前面有一個(gè)小花園,花園里有很多花兒。我最喜歡的是月季花,月季花有紅色、白色、粉色等。但我最喜歡紅色,因?yàn)榧t色代表著吉祥、平安和家庭幸福。

          我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓,每棟教學(xué)樓都有四層,而在第二棟和第一棟之間有著幾棵垂柳。其中有一棵垂柳最美麗,它那婀娜多姿的身影就像一位美麗的少女。春天到了,柳枝上吐出了嫩芽。沒有刮風(fēng)時(shí),柳葉特別安靜,而一刮風(fēng),柳樹就好像跳起了舞。

          這就是我的學(xué)校,我愛我的校園,你喜歡嗎?

          描寫校園的景色作文 篇35

          我們的校園,是一個(gè)溫馨美麗的知識(shí)殿堂,也是記錄我們成長(zhǎng)和歡笑的地方。

          剛跨進(jìn)學(xué)校的大門,映入眼簾的是一條直而寬的小路,一直通向美麗高大的教公樓。小路兩邊栽種了許多樹木和翠綠的草坪,給人感覺一種清新涼爽的空氣向我吹來,就像媽媽的手輕輕地?fù)崦夷郯椎哪槨?/p>

          綠色是大家都喜歡的顏色,因?yàn)樗砹舜笞匀。在我們美麗的校園里,有一大片綠景,走,讓我們一起去看這美麗的綠色世界吧!

          這綠色世界就是我們的操場(chǎng),操場(chǎng)周圍有許多高大挺拔的樹木,像很多戰(zhàn)士守衛(wèi)著,讓我們放心、快樂的玩耍;

          春天,“戰(zhàn)士們”披上“鎧甲”,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗;夏天,“戰(zhàn)士們”撐開遮陽的大傘,我們可以趁機(jī)在下面乘涼;秋天,“戰(zhàn)士們”又背上果實(shí),好像要去萬里長(zhǎng)征,再現(xiàn)紅軍萬里長(zhǎng)征的氣魄;冬天,“戰(zhàn)士們”穿上保暖的銀裝,依然守衛(wèi)在崗位上。

          里面就是人造草坪,一年四季草坪也在變化著。春天,草坪的中間夾著一絲絲沙土;夏天,草坪的沙土似乎被綠給遮住了;秋天,草坪還是夏天的景色,在別處似乎沒有見過;冬天,綠色中間夾著幾絲綠色,勾勒了一道難得一見的景象。

          你是那樣默默而又親密地陪伴我,并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的啟航燈。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的——我美麗寬大的校園。

          描寫校園的景色作文 篇36

          我去過風(fēng)景如畫的百里水墨畫廊,去過熱鬧非凡的陽朔西街,去過景色秀麗的姑婆山……但給我印象最深刻的地方卻是我們美麗的校園。

          站在校園門口,映入眼簾是七個(gè)金光閃閃的正楷大字“鐘山鎮(zhèn)中心小學(xué)”,讓人一到門口就被驚艷到。走進(jìn)校園,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群的在一起玩耍,十分熱鬧。向右側(cè)看去,毛筆字體的“逸夫樓”三個(gè)大字霸占了所有目光,給熱鬧非凡的校園又增添了幾分莊嚴(yán)。教學(xué)樓高大雄偉,從下往上看,教學(xué)樓像一位巨人守護(hù)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);從上往下看,下面的同學(xué)們都變成螞蟻大小,成群的“螞蟻”聚在一起,竊竊私語,像在商量等下去哪里搬運(yùn)食物。向前走去,升旗臺(tái)出現(xiàn)在了眼前,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿矗立在升旗臺(tái)上,鮮艷地五星紅旗高高地掛在旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)。

          升旗臺(tái)左側(cè)是一道“文化長(zhǎng)廊”,上面以文字和繪畫的形式向同學(xué)們展現(xiàn)了古代四大發(fā)明和文學(xué)知識(shí),中國(guó)革命先輩們的英雄事跡等等。讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩。

          繞過升旗臺(tái),就到了校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),那里是同學(xué)們的娛樂圣地——籃球場(chǎng)。每當(dāng)體育課和大課間,便能在球場(chǎng)上看到同學(xué)們?cè)诖蚯,矯健敏捷的身影,在球場(chǎng)上揮灑汗水。

          這就是我的校園,或許它平淡無奇,或許它樸實(shí)無華,但在我眼中,它永遠(yuǎn)是最美的。

          描寫校園的景色作文 篇37

          今天天氣很好,我走進(jìn)校園,被這迷霧縈繞的校園給迷住了。

          其中,最引人注目的就是在校園稱霸稱王的那兩棵木棉樹了。木棉樹有兩面性格,一個(gè)是剛勁,一個(gè)是嬌羞。看那粗壯有力的枝干,是多么剛勁啊!就像在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)驗(yàn)老煉并經(jīng)歷過槍淋彈雨的老士兵一樣,堅(jiān)守在自己的崗位上。可是,當(dāng)你把視線轉(zhuǎn)移到木棉花身上時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),它就像一個(gè)害羞的小姑娘在向你低頭含笑,嬌滴滴的。如果有一朵木棉花落下來時(shí),正好砸中你的頭,說明你紅運(yùn)當(dāng)頭,一頭天都有好運(yùn)氣哦!

          走進(jìn)第一個(gè)架空層,一抬頭,便可以看見五彩繽紛的雨傘。這些雨傘,都是在我們校園的一些畫畫高手們畫的,我也畫了兩把,分別有中秋節(jié)時(shí)畫的嫦娥、玉兔、夏日海難、藝術(shù)插畫種種圖案,都是顏料在白色油紙傘上留下的印跡,還有一些漂亮的盤子畫和有藝術(shù)氣息的古風(fēng)扇子畫,漂亮極了!

          沿著樓梯上來,便來到了我們班門前的走廊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有三種最有活力的綠植,都是綠油油的,分別是銅錢草、綠蘿和劍蘭。銅錢草長(zhǎng)得可真像古時(shí)候人們用的銅錢,一片片葉子小巧玲瓏的,可愛極了!而綠蘿就不同了,長(zhǎng)得大片大片的,茂盛茂盛的,像一片小樹叢似的。劍蘭則長(zhǎng)得像一把把長(zhǎng)劍,尖銳而器利,真是一把好武器。

          這就是我的校園,可愛又溫暖,干凈又舒適,我愛我的校園!

          描寫校園的景色作文 篇38

          我很喜歡我的校園,喜歡我們校園的景色。不僅僅因?yàn)樗恼嫉孛娣e寬闊,不僅僅因?yàn)樗稚w起了新的教學(xué)樓,我們校園的景色之美,有著獨(dú)特的魅力。

          校園的美,在于清晨的時(shí)候,當(dāng)我們踏進(jìn)校門口,就能看到沿途有那綠綠蔥蔥地青草,中間還夾雜著一些說不上名字的漂亮小花。放學(xué)的時(shí)候,練體育特長(zhǎng)的同學(xué),會(huì)在這些小路上奔跑而過,到操場(chǎng)上去練習(xí)。校園的美,在那個(gè)小小山體花園上。上面有一個(gè)小小的仿古亭。很多時(shí)候,你能看到有同學(xué)正那里朗讀英語背誦課文,在那亭子里,是一些用生肖小石像,又萌又惹人喜歡。

          沿著小山花園,你能看到那一長(zhǎng)遠(yuǎn)的綠蔭樹,樹的一旁,是一個(gè)用鐵絲網(wǎng)架起的籃球場(chǎng),那里面,是一些喜歡打球的男生正在揮汗如雨地競(jìng)技,只是駐足一會(huì),也能感受到他們對(duì)于這球類運(yùn)動(dòng)的熱愛,無形中,他們也成了這校園中獨(dú)特的景色之一。

          傍晚的操場(chǎng)上,更是有三三兩兩的同學(xué),有的在散步,有的在慢跑,有的在練跳遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)處,你能看到夕陽的余暉,灑在那些健身器械上,而上面有不少更在鍛煉的同學(xué)。還有在圖書館前,有一些同學(xué)正在交流,不時(shí)地有落葉飄落下來,可能一個(gè)不小心就“砸”到某個(gè)同學(xué)的肩膀上,大家相視一笑,趕緊換了一個(gè)位置。

          我們校園景色的美,不單單是在風(fēng)景與設(shè)施上面,更有著我們同學(xué)們爽朗的笑聲,大家明媚的青春狀態(tài)。

        【描寫校園的景色作文】相關(guān)文章:

        描寫校園景色的作文02-18

        描寫校園景色作文02-25

        2017描寫校園景色的作文07-30

        描寫冬天校園景色作文08-19

        描寫關(guān)于校園景色的作文08-20

        描寫校園景色的精選優(yōu)秀作文11-14

        描寫校園景色的優(yōu)秀作文12-03

        描寫校園美麗景色的作文03-13

        描寫美麗校園景色的作文04-12

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>