留在我心底的風(fēng)景優(yōu)秀初中作文
又是一個柳絮飄飛的季節(jié)，我望著漫天的柳絮，思緒竟也像這輕盈的柳絮隨風(fēng)而起。
去縣中就讀的那一年，父親外出，母親脫不開身，叫弟弟送我。那天，風(fēng)很大，弱小的弟弟挑著兩筐沉甸甸的行李，在溝溝洼洼間晃蕩。瘦小的身子像根離地的芨芨草，顫顫地顛簸在荒野里。我默默地跟在后面，靜靜地聽著小弟肩上綠竹扁擔(dān)的“吱吱”叫聲。血色的夕陽，染紅了草尖樹梢，把小弟蠟黃的臉映得像紅山茶一樣。
“姐，前面就是狀元溪，八爺說，叫聲狀元溪，來年準(zhǔn)能考中�！毙〉芤荒槧N然，凌亂的頭發(fā)，一雙可盼的眼。弟弟放下扁擔(dān)，理了理亂發(fā)說：“姐姐，我?guī)湍憬�，我聲音大。”弟弟像山里娃趕集似的掩不住喜色。
田野間，弟弟站在江水翻涌的河堤上，夕陽柔柔地裹住他，像蘆葦蕩中的丹頂鶴。小弟把小手捂成海螺狀，微微聳起身，深吸著瑟瑟的秋風(fēng)，一個嘹亮的長音牢牢地抓住秋風(fēng)，在水面上，在麥子草坡間飄蕩—--
“姐，你能中，準(zhǔn)能中！”
冷風(fēng)正兇，落日的余暉染紅了歸巢的鳥兒，染紅了小弟佇立的身影。
“姐，你聽，有回聲了，你聽，你聽！”小弟回眸間一臉喜悅，我的眼眶濕潤了。遠(yuǎn)處的回音，嗡嗡的，一片模糊，我卻聽得清晰、真切。
“姐，你準(zhǔn)能中！”小弟那黑亮的眼睛，定定地凝視了我一陣，又默默地挑起了 行李筐趕路。
夕陽收起最后一抹霞光，暮色淡淡地襲來。凝視著瘦弱的小弟，挑著碩大的籮筐，顛簸著隱入暮色，我淚流滿面......
撲面的柳絮把我從回憶中喚醒，在將近中考的.日子里，我要迎接每一個朝暮。不管未來的日子里，我是否能感應(yīng)到小弟那聲呼喊的靈氣，不管是否有風(fēng)有雨，小弟，你給了我一生的感動，永遠(yuǎn)是我心弦上那不逝的風(fēng)景。
【閱讀簡批】
深秋,給人以落木蕭條的感覺.柳絮飄飛的季節(jié),作者回憶著寫了小弟送自己上學(xué)的情景.夕陽如血,景物渲染獨(dú)特,以特定的環(huán)境寫出了弟弟的年幼,純潔,感傷的情調(diào)書寫出姐弟間濃濃的親情.全文沒有姐姐的一句話,姐姐只是一個聽的對象,這樣的安排給文章以無言的深情,這種感情是用心來傾聽,用愛來感受的 ----不管是否有風(fēng)有雨,寫出了自己對小弟的感動.文章前后照應(yīng),敘述完整,中心突出.
【發(fā)展等級】
文章作者以大題小做的寫作手法,將內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫的小事,從小處著手,用一次上學(xué)的過程為線索,以小題材反應(yīng)大主題,從小題材中挖掘出深刻的閃光的思想.作者善于用詞來刻畫人物形象,立意深刻,行文流暢.
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