描寫校園風(fēng)景小學(xué)生作文五篇
描寫校園風(fēng)景小學(xué)生作文1
百年的校史,使校園文化更是豐富多彩,學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,時刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù)。學(xué)校的綠色長廊分外醒目,同學(xué)們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機。在這里我們能夠快樂的學(xué)習(xí),快樂的創(chuàng)作,快樂的運動,快樂的游戲,快樂的唱歌。每每看到這所有的一切,無不讓我久久沉醉其中。
這就是我那美麗的校園,我們在這里學(xué)習(xí)、成長,這里有我們成長的足跡、留下了我們美好純真的童年。
描寫校園風(fēng)景小學(xué)生作文2
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外的美麗。不時傳來朗朗的讀書聲和操場上同學(xué)們的嬉戲聲,使我們的校園充滿了生機和活力。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機房、音樂室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室,為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實高效、博學(xué)善思、刻苦求精二十四個大字,全面展示著我校的辦學(xué)理理念。
濃濃的師生情更是無時不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙墪r,什么都處于懵懂的時候,是老師教會我如何認(rèn)字算術(shù),是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率,也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣,我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前,我的人生道路才能一如既往。
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我們的校園坐落在綠樹環(huán)繞的狼山腳下,與奔騰不息的揚子江為伴,因風(fēng)景秀麗的五山得名,是由近代實業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米,現(xiàn)有24個教學(xué)班,一個市一類幼兒園10個班。交通警察學(xué)校、航模特色學(xué)校、足球訓(xùn)練基地等素質(zhì)教育之花,更是使我校享譽社會各界。
一走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也正是我校最好的百年見證。瞧,前方就是我們的花圃,花圃中的小花開得正旺,這個小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競相開放,一串紅一團團,簇?fù)碓谝黄稹O奶,一朵朵喇叭花吹著集合的號角,吸引來了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場,各自展現(xiàn)著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,這尊雕像屹立在校園的中央,這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,兩名小學(xué)生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著希望之星四個剛勁有力的大字,寓意我們是祖國的未來和希望。
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人們贊美那高貴典雅的牡丹,贊美那出污泥而不染的荷花,贊美那迎著寒風(fēng)怒放的臘梅,而我卻要贊美聳立在我們教學(xué)大樓門廳兩側(cè)毫不起眼的香樟樹。
別提香樟樹有多高了!瞧,香樟樹的樹冠把我們教學(xué)樓四樓都遮住了!這兩棵香樟樹不僅高,而且粗,得幾個小學(xué)生手拉手才能將它抱攏。
最有趣的是香樟樹那灰褐色的樹皮了,樹皮上有著像被刀砍過似的深槽。這深槽有的橫著,有的豎著,有的斜著,與樹皮組成了排列整齊、疏密有致的圖案,這圖案既像烏龜殼上的花紋,又像斑馬身上的條紋。
在香樟樹那又高又粗的主桿上長著粗粗的主枝。門廳左側(cè)的香樟樹上有兩根主枝,這兩根主枝猶如巨人的手臂向左右兩邊伸展開來。門廳右側(cè)的香樟樹有三根主枝,這三根主枝呈倒三角形。在粗壯的主枝上長著無數(shù)根分枝,這些分枝向四面八方瘋狂的生長著,好像在比誰長得最長,誰長得最快,誰長得最粗。在無數(shù)根分枝上布滿了碧玉般的嫩葉,這些嫩葉小小的呈橢圓形,猶如仙女的小扇子,有趣極了!
陽春三月,香樟樹上長滿了帶嫩黃色的香樟葉。天空中偶爾飄下細(xì)細(xì)的雨,細(xì)雨輕柔地?fù)崦阏翗洌l(fā)出沙沙沙的脆響,大自然樂器奏出的音樂在校園上空隨著微風(fēng)回旋、飄蕩
炎熱的盛夏來了,香樟樹的枝葉長得更加茂密。許許多多的枝葉都交融在一起,形成一個巨大綠涼篷,我們在這綠絨大傘下嬉戲、玩耍,心里感到無比涼爽,無比快樂。
金黃的秋天來了,香樟樹上的葉子漸漸變黃了,仔細(xì)一看里面還有小小的、圓溜溜的、綠綠的香樟果呢!這些香樟果落在哪兒,就在哪兒扎根生長。一陣微風(fēng)吹過來,金黃的葉子就像仙女散花似的紛紛飄落下來,為我們鋪上了一層金色的地毯。
寒風(fēng)凜冽的冬天來了,天上飛舞著鵝毛大雪,許多樹木都無力的垂下了腦袋,可唯獨香樟樹,不管堆積在它身上的雪有多厚,多重,它仍然昂首挺胸不被困難壓倒。
!香樟樹,我愛你!愛你生機勃勃,愛你無私奉獻(xiàn),愛你不被困難壓倒的勇氣!
描寫校園風(fēng)景小學(xué)生作文5
天氣還真的是變化無常,說變就變。剛才還晴空萬里,人在陽光下都會感到煩悶無比,可這才一眨眼,天上就響起了滾滾雷聲。烏云氣勢洶洶地涌來了,在空中不停地翻滾著,壓得人有些氣悶。只一瞬,傾盆大雨就降臨到了人間。大雨一下便是磅礴無比,一絲絲的雨珠從天空落下,一滴或許不太起眼,千萬滴呢?于是,這片大地倒顯得有些朦朧了。一滴滴雨珠快速落下,如針,如線。牛毛般的雨落下,裝點著這片大地。
我站在教室外的走廊上,興致勃勃地觀賞著這校園的雨景。雨,很快就形成了一片雨幕,籠罩在校園之上。啪!一滴滴水珠很快落到地面,在草地形成一個個小水坑。草地上,隱隱有光在閃耀著,那是在水面上光反射了過來。啪!又一滴水珠落下,落在小水坑的水面上,蕩起陣陣漣漪,從水珠落下處,緩緩地向著四處散開。水珠不斷落下,于是,水面變得精彩了起來,陣陣漣漪互相交錯在一起,但又似乎互不影響,只顧著對著剛才的方向狂奔過去。
以為這樣就算了?不,伴隨著雨而來的還有陣陣?yán)纂娕c閃電。一道道閃電毫無預(yù)兆地在天空中出現(xiàn),使已經(jīng)籠罩在一片黑暗下的校園頓時變得光亮。只可惜,閃了一瞬,閃電說消失就消失。與此同時,天邊卻又傳來了陣陣?yán)茁,轟隆隆的聲音再次落下這片土地上。有人捂起了耳朵,有人僥有興致地望向天空,看著這一場氣勢磅礴的大雨。大雨夾雜著閃電,不斷地肆虐著這片大地,風(fēng)呼呼地趕來助威,仿佛想要將這片天地全部吞噬。雨水猛地拍打在墻壁上,將墻壁一遍遍地洗刷著。這場大雨后,校園應(yīng)該會煥然一新了吧。雨,便是這樣地將大地洗刷,一遍一遍,毫不厭倦。遠(yuǎn)處的山早已看不見,在這場大雨面前,似乎連山都變得渺小了,好一幅雨霧里大山朦朦朧朧的風(fēng)景畫!
雨勢終于漸漸變小,再后來,一縷陽光終于從云層里突破出來,灑射在這天地中。于是乎,越來越多的陽光,在云層各個地方射出,不一會兒,校園便籠罩在了一片金黃中。陽光灑在身上,確實舒服,我伸了一個懶腰,享受著這片陽光。便有著不少同學(xué)抱著玩水的念頭。這下子,這幫人算是不受控制了,爭先恐后地涌了下去,在草地上打起了水仗。拿著鞋子,挽起褲子,挽起袖子這校園,終于在這一刻,迸發(fā)出了無限活力。雨后,空氣變得清新無比,人也能感到精神氣爽。這便是校園的雨景,我只想說,校園的雨景,真美。