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      2. 身邊的風景的初中作文

        時間:2021-08-08 11:18:52 景色 我要投稿

        有關身邊的風景的初中作文

          篇一:身邊的風景

        有關身邊的風景的初中作文

          世界上,有許多的風景,每個風景都有自己獨特的美麗,需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。無論是自然美景還是人造美景,抑或是別的什么風景。它們都是我們身邊的風景。

          春日,蝶舞。忘不了那天在天目湖之旅,和朋友漫步在細雨蒙蒙的天目湖畔,眺望著遠處水天一色、群山連綿的美景,心上著“萬條垂下綠絲絳”的柳樹,整個人都被這種詩情畫意所感染,忍不住低吟“細雨魚兒出,微風燕子斜”,又有種泛舟湖上,直至天際的沖動。身旁,好友淺淺的笑容,再加上這醉人的湖光山色,便覺此刻已無比的愜意與滿足,說不出的悠閑。

          夏日,蟬鳴。南方的夏天悶熱又潮濕,讓人渾身乏力,昏昏欲睡。但夏天也有許多的樂趣。在仲夏的清晨去散步,看帶著晶瑩露珠的花草在朝陽的折射中透出五彩的顏色;吃完早飯后幫母親洗衣服,不是用手,而是用腳。雙腳在冰涼的水中來回踩動,一早上的困倦即刻消除;在炎熱的午后躲到開著空調(diào)的房間里吃冰淇淋,吃得上下牙齒打顫,卻因為舍不得浪費而硬吃完;在涼爽的夏夜和家人一起看星星,瞇著眼睛專注地看著星空,直到視線漸漸模糊。

          秋日,落葉。秋天的景色,總讓人感到有些蕭瑟與荒涼。褪去了夏天的活潑與熱鬧,秋天看起來就像一個玩累了的小孩要好好的休息一下。秋天的落日更讓人有種頹廢的美感。殘陽如血,把整片天空映襯得好像某位畫家的油畫,美得不真實。

          冬日,初雪。其實在我們這兒冬天很少下雪,不過只要一下雪,我們這些孩子就顯得格外興奮,就連一向到了冬天就宅在家里不出門的我也會全副武裝,到外面和同伴們打雪仗。純白的世界,寂靜無聲。但由于我們這群活潑的孩子,為雪后的大地增添了一抹動人的色彩。原本略顯陰郁的天空也仿佛感受到了我們的快樂,露出了溫暖明亮的笑容。

          在我們身邊,有許多靚麗的風景,不論是春夏秋冬,只要你留心觀察,就一定會發(fā)現(xiàn)身邊的風景。

          篇二:身邊的風景

          其實,在我們的身邊,那些看似微不足道的人,往往能為我們編制出一道壯麗的風景。

          ——題記

          早晨,我睡得正香。突然,一陣嘈雜的聲音響了起來。我頓時被驚醒了,很不耐煩地走出門外,想一看究竟。誰知,我剛走出門外,一個人便朝我沖了過來,差點沒將我撞倒在地。

          “老虎”很生氣,后果很嚴重。我連忙質(zhì)問他:“你干什么?是不是后面有一頭獅子在追你呀?”他不好意思的撓了撓頭,抱歉的說:“我不是故意的,希望你能原諒我,對不起呀!”我見他如此誠懇的道歉,心中的怒火被澆滅了一大半。于是,我擺出一副寬容,不在意的樣子,友好地原諒了他。

          我開始打量起這個人,我發(fā)現(xiàn),他好像是隔壁鄰居家?guī)兔Φ男」,年紀與我相仿。我想,他還這么小,便開始工作了,實在是太可憐了。正當我對他感到同情時,他對我說:“如果沒有事的話,我就走了!蓖怯鷣碛h的背影,我不由嘆息一聲,走進了家中。

          這樣過了一段時間,鄰居家的修工作就快完成了。我對此很開心,因為鄰居家每天裝修不但一大早便開始,而且很晚才結束。整天吵吵鬧鬧的,害得我都有些心煩意亂了。現(xiàn)在,裝修快結束,耳根總算可以一片清凈了,能不樂嗎?

          又過了一天,當我正在悠閑的看著電視時,墻后突然傳來一陣聲響,然后接著一陣,又椄著一陣。我心想:不對呀,鄰居家的裝修在結束了,怎么會有這么大聲響?

          好奇心驅(qū)使我出大門一看。咦?一個人正鬼鬼祟祟在我家墻上做著什么事。仔細一看,這個人不是別人,正是上回撞我的那個人。我疑惑地皺起眉頭,問:“你是?你在干什么?”那個人聽到我的聲音,轉(zhuǎn)頭一看,微笑地說:“是你呀?我看你家墻上有一個小洞,便幫你補上去,你不會介意吧?”聽到這番話,我連忙感激地說謝謝,說完便以優(yōu)勢為借口告辭。

          當我正要關上大門時,他又急匆匆地跑了過來,氣喘吁吁地說:“你剛剛走時太匆忙,把房鑰匙丟在地上,快拿去吧!下次別太粗心了,這么貴重的東西被別人拿走就危險了!”

          看著他那淳樸的笑容,我頓時被感動了。感謝他的拾金不昧,感謝他的淳樸老實,跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良,編織出我人生最壯觀的風景線!

          篇三:身邊的風景作文

          又是一個深秋,走在一條落滿葉子的路上,在路的盡頭,是一個清潔工正在默默的掃著落葉,她身上那么菊黃深深刻痛了我的回憶。

          公交車就像一個大熔爐,有各種各樣的人。那次座公車,車上的人非常多,所以車廂里十分躁動,一抹菊黃擠進了我的眼睛。那是一個中年夫婦女,頭發(fā)亂蓬蓬的,衣服也早已過時,根本不會給人留下一絲絲好感,而我也有點反感她。本一心想要避開她的我卻被人順勢擠到了塔身邊,我才真真正正地看到她的臉,那張臉布滿了皺紋,一點光潤也看不出,很是蠟黃。搭在車座上的那雙手更為蒼老,而且還臟兮兮的,不只是什么苦難讓她成為這副模樣。

          車繼向前行駛著,而我也并在關注她,本以為在某一個站點就會分道楊鷺,一個插曲讓我改變了對她的態(tài)度。

          一位老母親與一個小女孩上車了,原本擁擠的車廂更加燥動了。而出乎我意料的是,沒有人站起來讓座,小女孩在公交車的帶動下像風中的一朵花遙遙曳曳。她的母親更是拼命地保護著她。在這時,那抹菊黃站起來了,讓那對母女坐下,自己卻在車廂中站著。這是我驚鄂地發(fā)現(xiàn),原來她的腿腳并不是很靈活。

          不一會兒,她下車了,那蹣跚的身影一直留在我的腦海里,那抹菊黃一直啟迪著我成長。

          我和那個清潔工相遇了,她仍然勤勞者工作著,有一個時尚的女郎走過,戴著貴重的手飾,涂抹著厚重的妝,隨地吐了一個口香糖,清潔工沒有說什么,仍舊默默的打掃著……

          外表的美麗并不一定會打動人心,而內(nèi)的美麗才永遠不會褪色,那抹菊黃將鼓舞我成長……

          篇四:身邊的風景

          身邊有風景,美麗的風景,獨特的風景。有事老師也是一處獨特的風景。

          我們班的語文老師兼辦主任——谷瑞才谷老師。首先他的身高和身材就是一處風景。他那一米八五的身高在全年級甚至在全校的語文老師中都是很高的、還有他那魁梧的身材,然見到他的人畜目三分。再就是他的知識淵博,第一次聽他的課的會以為他是個歷史老師兼語文老師,他的語文可以喝高中老師相媲美,而他的歷史也和我們年級的歷史老師不相上下。最后就是他的寬容:別的老師會為一點小事而大動干戈,而他常常會耐心教導而不會大發(fā)雷霆。他的交際能力也很強,學校所在的小區(qū)就有不少人認識他。

          除此之外他還有一些獨特的風景。例如,他有一個木制的板子又厚又長,而且不知道用了多少年依舊堅韌,不知道他是有什么木頭做的。他用他的板子打掉了我們班的不良習慣;打走了我們班的歪風邪氣;打好了我們班的成績。所以我們班的學習和各個方面的進步都與老師的板子息息相關。

          身邊有風景,我們的谷老師就是一處綺麗多彩的風景。

          篇五:身邊的風景

          喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步,喜歡在油亮的小路上獨行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受;喜歡那清涼的世界,那個不受任何玷污的世界;喜歡在小雨中感受它的清爽,它的凈潔;喜歡在那樣的環(huán)境中思考問題。

          然而,一切在那天有了轉(zhuǎn)變。

          雨下得不算小,我望望外面泥濘的路,就是不想出去。

          那雨聲卻一直回蕩在我身邊,雨的清涼浸透了我的全身,它誘惑著我。我裹得嚴嚴實實地走進雨地。溫度確實下降了不少,不時地感到一絲絲涼意。一時間,不禁有些厭煩起雨來,心情也隨之冷了下來。

          猛然間,我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個人影,那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘,母親拼命地將傘向孩子那一邊歪,自己的另一肩卻早已濕透了,她卻全然不顧。那孩子多么幸福!

          我心中暖和了一些。

          走著走著,看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張,然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的地方,擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看,那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中,正好引人過。我驚喜萬分!

          我心中一股暖流。

          來到車站,這個世界,燦爛了許多。車來了,車上的人雖不少,但彼此之間有著默契:打傘的人寧可淋雨,也要在上車前把傘收好;穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人;打傘的人上車后,將傘放到了一個遠離人群的角落;穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦干……

          我心中暖融融的。我心中的雨早已停了,太陽出來了,光線四射。

          雨中多了一道新風景——人與人互相關愛。

          篇六:身邊的風景

          周瑜是狹隘的,他不愿意諸葛亮勝過他,于是暗下毒手,最后自己吐血身亡。慈禧是狹隘的,她不愿別人棋藝勝過她,于是下令滿門抄斬勝她者。最終死后遭人唾罵……

          如果你我都爾虞我詐,勾心斗角。我們的生活將會在冷漠,戒備,猜疑,敵意中度過。你我的心情定會極度壓抑。社會的發(fā)展與進步更無從談起。身邊的沒將不復存在!唯有寬容,才能撫平人們心中的傷害,消除隔閡。從而讓我們學會欣賞身邊的風景。

          楚莊王大宴群臣。風吹燭滅,一武將醉酒失態(tài),拉王妃的衣襟,被摘掉帽纓。莊王知情,命群臣皆摘去帽纓,然后點燭。武將感激不盡。在日后的一次被圍中奮勇殺敵,救出楚莊王。楚莊王因為自己的寬容之心,救了自己的生命。

          多么美麗的寬容之心!多么美麗的風景啊!

          美國弗吉尼來校園槍擊案。兇手殺了32個學生,然后自殺。在遇難者悼念儀式上。飛的氣球是33個,敲響衰鐘是33聲,那最后一個氣球,最后一聲鐘響是給自殺的槍手的。次日,33塊半圓的石灰?guī)r悼念碑被安放在校園中心的廣場的草坪上,其中一塊悼念碑上寫著“20XX年4月16日趙承熙”而鮮花和蠟燭同樣被放在兇手的墓碑前。

          多么美麗的寬容之心!而是能折射人性光輝的一種品德。寬容不是做作,而是給予。寬容不是恩寵施舍,而是播種和諧的種子。如果人人都能夠有一顆寬容的心,整個社會將更家溫馨和諧,更加安寧繁榮,更加美麗富饒!寬容無處不在,我們身邊美麗的風景無處不在!愿寬容之美在你我身邊!

          篇七:身邊的風景

          隨著社會的發(fā)展,假期的寬裕,旅游似乎已經(jīng)成為每個人不能忘卻的惦記,而很多時候只能心向往之,不能期許,或者由于行程安排或者自己的原因,不能盡意,于是感到莫名的落寞與孤寂。

          盼望著,盼望著,有人向往天山飛雪的曠古神韻,有人向往南國風光的溫婉旖旎;有人向往日出東海的雄偉壯麗,有人向往草原牧歌的深沉靜謐;有人向往泰山之巔的雄渾氣息,有人向往水鄉(xiāng)雨巷的古樸神秘……

          如有時的我,不是是否也包括有時的你,我們常常高談闊論著曾經(jīng)千里迢迢的美麗,甚至預備著隨時化身而去,但是礙于各種條件限制,只能困在原地。免不了喟嘆,熟悉的地方?jīng)]風景。沒風景也就不覺得他有多美麗。很多時候,不能遠途旅行,情愿窩在家里,也不愿走出去,心生黯然神傷的戚戚。

          直到有一天,站在路角,驀然發(fā)現(xiàn)一群人走來,拿著相機,拍來拍去,似乎樣樣都很新奇,都很神秘,掩不住地快意。自己情不自禁地也往他們的鏡頭里看去,一種驚艷的詫異,原來我們身邊也是如此美麗。

          于是,也帶了相機,攜了一幫子親朋,如我,走到了曾經(jīng)熟悉的河堤,秋風陣陣,水波翻滾而起,柳浪飛舞,一時間風生水起,有如臨海憑風的曠意,更見,有人不知從何出來,帶著專業(yè)的相機,專業(yè)的道具,沿河岸逶迤,拍不盡的欣喜,真是秋高氣爽,立馬精神抖擻,想這只是少了一些旅游區(qū)的精心打造而已,但是多了一些難得的閑情野趣,那一簇簇荊棘花,那一排排的紫荊,搖曳在風里,婆娑著他們的甜蜜,那一個個垂釣人,孑然而立,如癡如醉,似乎有著無以言狀的樂趣,風吹著河水,河水拍擊著大堤,似在互訴衷腸,又似乎在一遍遍翻弄嬉戲的記憶。

          最喜那些初入此地的男女,打著水漂,席地談論著落花流水,時不時地窺探林蔭草地的秘密,魚翔淺底。而我們慢慢沉浸其中,任時光漫卷而去,咂品著青草味的氣息,酸棗的甜蜜,以及猛然間從鏡頭里撲捉到的新奇,原來美麗也在身邊,也在這里。

          頓悟,遠方的風景雖好,但只是生活的一個點綴,一頓久違的大餐,一次意外的艷遇而已,即不可常得,又不可久留。遠處的風景不屬于自己,存在著許多未曾預料的細節(jié),更多的只是憧憬和記憶而已。

          人生處處皆風景,只要你的心中有風景,只要你的眼中有風景,只要你學會欣賞,就會找到一草一木的神奇和美麗!扒Ы兴Ы,萬里無云萬里空!奔沂枪枢l(xiāng)親,月是故鄉(xiāng)明。遠和近、得和失都不重要,重要的是抓住身邊最近的風景,人和事,最真實的自我,也就咂摸出了人生的真諦。

          篇八:身邊的風景

          春天來了,潺潺的溪流,美麗的鳥兒在天空中飛翔,微風拂過草地,一片片新芽長出,大地綠綠的。春天的景色,不是很美嗎?但這只是自然界的風景,但我要說的,是在我們的生活中,在我們的社會中,那些美麗的風景。他們看起來沒有夕陽那么美,也沒大海那么寬闊,他們雖然非常平凡,但,他們就是這個世界上最美的風景……

          在我看來,最美的風景,當然就是我們的老師?赡苡械娜藭f,老師有什么美的?老師們個個看起來都很老,很土。是。±蠋焸兛雌饋硎呛芡。但,你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏?可能誰也不知道。因為,由于老師們的工作繁忙,老師們沒有時間用化妝品來掩蓋逝去的青春;由于老師們關系我們每一個學生的學習成績,本來就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋;由于老師們要為我們備課,他們犧牲了太多時間來關注娛樂。所以,老師們非常辛苦。他們,是最平凡但最偉大的人。

          老師們辛勤忙碌的身影,是我們每天都能看到的。但是,誰又去注意過呢?誰又去關心過呢?

          老師們每天起早貪黑。早上要忍著寒風,走到學校來,有時連飯也沒吃,生怕哪個同學出事。到了晚上,他們回到家,并不是看電視,而是認真地為明天的課程備課,有的時候是在靜靜地批改卷子,知道十二點鐘才睡覺。老師們的風景,看起來是辛苦的。

          有的時候,老師的風景,又那么的快樂。每次考試下來,同學們的優(yōu)異成績,總會使老師眉開眼笑。但有的時候,班里哪個同學打架了,老師會露出那恐怖的笑容,會給你帶來深入骨髓的記憶。

          老師的風景,就想一個五味瓶,既裝滿了甜,又有苦和辣。老師的風景,那么地平凡,卻又那么地偉大。老師的風景就在我們的身邊。我愛老師的風景。

          篇九:身邊的風景

          大自然是美麗而神秘的,它其中的一花一草、一湖一海,都構成了一道道美麗的風景。我愛我身邊的一草一目,是它們構成了我身邊的風景。

          我想念我身邊春季的風景。走進家附近的小巷子,便可以看到朵朵含苞待放的花朵,翠綠的葉子即使是配角,但也展示了綠葉獨特的美麗。嗅覺也感受到了這美麗的風景,聞著淡淡的芳香,仿佛墜入了花仙子的樂園。暖暖的陽光照耀在自己身上,讓我一瞬間想要在這片美好中長眠不醒。

          我喜歡我身邊夏季的風景。在放學之際,走在匆忙回家的人海中。時不時的抬起頭看看,若隱若現(xiàn)的暖陽將光亮打在茂密深綠的樹葉上,與明晃晃的藍天相照應。耳邊還常常聽到嚶嚶嗡嗡的聲音,偏頭一瞧,蜜蜂正在附近的花叢中辛勞的工作,還有一兩只蝴蝶在一旁翩翩起舞。時間漫長得好像從未流動過。

          最讓我流連忘返的是我身邊秋季的風景。隨著輕盈的步伐走在上學的路上,清晨的空氣清新而又潮濕,天空像被洗過一樣略顯蒼白。人們都是匆匆的走過,世界仿佛安靜的只有落葉的“沙沙”聲和人們的腳步聲。

          視覺和聽覺上的些許孤獨傷感,也把心渲染的憂傷起來。一到秋天,總覺得一年將至,便不自覺想要迅速抓住身邊不斷變換的風景。

          這樣一對比,身邊冬天的風景就顯得單調(diào)了許多。孤零零的枝頭掛著幾片搖搖欲墜的枯葉,刺骨的寒風冷不丁的鉆進人們的衣服中,讓行人不禁打了個寒顫。下了雪的世界更為單調(diào),但望著那被雪覆蓋的白茫茫的廣場,竟也感覺到了一抹靜謐的美。天地清一色的白色,安靜的仿佛定格在這一刻。

          身邊的風景一年四季都在不斷轉(zhuǎn)換,卻始終是他最美好的模樣。愛著身邊的風景。

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