經歷風雨才能見彩虹勵志作文（精選46篇）
人的一生從來怎么可能順順利利的，總會遇到各種各樣的挫折。這時，我們是從容地面對它，還是逃避它呢？克服眼前的困難，我們就會越過這座高山，眼前看到的將是優(yōu)美的畫卷。因此，我們要敢于戰(zhàn)勝挫折，讓成功和我們同行。接下來小編為你帶來經歷風雨才能見彩虹勵志作文，希望對你有幫助。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇1
"不經歷風雨，怎么見彩虹？"這句話告訴我們，要勇敢地正視挫折，戰(zhàn)勝挫折，只有這樣，才能獲得成功。挫折是樂觀者前進的動力，而悲觀者認為它是前進的障礙。挫折并不是一無是處，它可以使脆弱的人變得堅強，可以使膽怯的人變得勇敢，可以使幼稚的我們變得成熟。正是挫折，才會出現這樣的事跡。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。這些人都是面對挫折時的勝利者，是人類靈魂的勝利者。
還有這樣一些人，他們也是成功的'擁有者。埃菲爾沒能如愿考上法國一所著名的綜合性大學，經過努力考上了巴黎的中央工程學院，并成為埃菲爾鐵塔、自由女神的設計者。白宮里的黑色小女人賴斯，她出生在一個種族歧視嚴重的國家，但通過自己的奮斗和努力當上了老布什總統的重要幕僚，最終成為美國的國務卿。成龍從小在戲班里練功，學就一身好功夫，最后成為香港的大明星。這些正是由于他們敢于面對生活中的挫折，克服種種困難，才會有如此大的成就。如果他們在困難面前退縮，逃避挫折，今天他們也不會有如此大的成功。
李清照《夏日絕句》中的"生當做人杰，死亦為鬼雄"是為項羽而寫的。鴻門宴后，項羽被劉邦圍困，處于四面楚歌的境地，最后沒有退路了，逃到烏江刎而死。如果他能丟下可憐的面子問題，勇敢地面對挫折，回到江東，卷土重來，那么天下可能就不會是劉邦的了，歷史也會因此被改寫。正因為他沒有"留得青山在，不怕沒柴燒"的信念，勝敗這樣的兵家常事使他消沉頹靡，他被拉入到死亡的深淵。
挫折就像天氣中的急風暴雨，當它到來時，你是否能支撐得住。如果你能戰(zhàn)勝？，那么雨后天晴出現的彩虹就會在你面前閃耀。洪戰(zhàn)輝面對母親離家出走，父親患重病，自己擔負起整個家庭的重擔，并送與自己無血緣關系的妹妹念書；毛澤東領導的井岡山革命根據地，從"星星之火"發(fā)展到燎原之勢，取得革命的最初勝利。這些同樣告訴我們，人生會遇到各種各樣的挫折，但只要不低頭，挺直腰桿，就能向前奮進，不再畏懼艱難。挫折能使我們生出成熟、穩(wěn)健的氣質，使我們生出剛毅、堅強的意志，使我們生長著永往直前的靈魂，那么，在人生道路上，我們就能不斷取得更大的進步。
"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"我們就是要有這種積極進取的精神，讓成功和我們同行。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇2
有美好的夢想的人生才是完美的，充實的。我們每個人心中都有一個美好的夢想，這個美好的夢想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會有實現的那一天！
小時候，我有一個美好的夢想，我希望自己變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天上的白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著五彩斑斕的夢。
認字的時候，我有一個美好的夢想，我希望擁有一個籃球，當我抱著籃球時，又想要一個足球，當我踢著足球時，排球又成了我的追求。在一個又一個美好的夢想變成現實的時候，我開始相信，美好的夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，美好的夢想就會實現。
懵懂的時候，我有一個美好的夢想，我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)，玩耍的時間可以多一點點�？墒�，我們的課余時間被一點點剝奪，越來越多的時間被禁錮在教室里，但是對于學習，我們似乎只有那么一點點模糊的認識。
開始長高的時候，我有一個美好的夢想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎狀，在學校能得到老師的肯定，在同學中能有鶴立雞群的感覺，回到家能受到家人的表揚。
上了高中，我才發(fā)現，原來美好的'夢想不是僅靠耍耍孩子氣就能實現的，我為著美好的夢想，在高中這條黑暗的，充滿競爭的賽場上廝殺著，每一天都在苦苦尋找著開啟心中美好的夢想的鑰匙。
直到遇見了她，才發(fā)現，原來在拼搏中的我并不孤獨；才發(fā)現，原來我可以笑得很陽光；才發(fā)現，原來我還遺失了一個姐姐在這個世界的某一隅。我慶幸，我遇見了她。
她很優(yōu)秀，是任憑我花多少汗水和心血都無法比得上的。她的美好的夢想是考上一本，因此她對我的要求也特別高。勵志文章 為了友誼的長存，身上的擔子，心里的負擔有時壓得我喘不過氣來。記得她曾說過，她美好的夢想和我一起攜手走進大學的門檻，她希望我們都能夠努力實現這個夢。其實我又何嘗不想呢？
這一天終于來了，學校組織優(yōu)秀學生代表去參觀大學，無庸置疑，她如愿以償。當我告訴她我沒有資格去的時候，她有些失落，有些遺憾，并握著我的手說：沒事，只要你努力，相信我們可以考去同一個大學的。在她的眼中，我看到的是一個傷心的孩子失落的心。我有些自責，有些難過，在那一剎那，我的心糾結在一起，不知道該說些什么好
想了好久，我決定為了彼此的這個美好的夢想爭取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會遭到拒絕，哪怕明知到時可能會顏面盡失，但我還是義無反顧地去做了，雖然過程有些波瀾，但最終卻取得了個好結果。于是我們一道揚起了去大學的風帆！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇3
我們的生命是一次華美的日落，盛大卻憂傷，平凡而又震撼人心。有人認為它是轟轟烈烈的，因為它是上帝精心雕琢的杰作；也有人認為它是平平淡淡的，因為它周而復始，是一次又一次無法解釋的輪回。
有時，我們會覺得我們的生命是一種渺小的存在，當物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候；有時，我們會覺得我們的生命是一種偉大的結晶，當它在強暴、苦難、災難中顯出犧牲的悲壯的時候。絕大多數時間，我們有一種珍惜我們的生命的本能，畢竟我們的生命只屬于這一個人而且僅僅只有一次。就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯的，它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。在極少數的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴重褻瀆了神圣我們的生命的時候，那時死亡反而變得令人仰止，我們的生命反而因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。
我們的生命屬于我們只有一次，不要因為碌碌無為而羞恥，不要因為虛度年華而悔恨。
任何超越實質是一種對抗。
印證我們的生命實質是我們的生命與自我的對抗。
羅曼.羅蘭說："世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認識我們的生命真相之后，還依然熱愛我們的生命。"
活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開始苦難地浪跡天涯。
不斷的苦難曾使約伯的信心動搖，他質問上帝：作為一個虔誠的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難？但上帝仍然沒有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創(chuàng)造指給約伯看，意思是說：這就是你要接受的全部，威力無比的現實，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個世界！約伯于是醒悟。
為了流浪的瀟灑，我們只有背負一路的坎坷，前進；
為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅強；
為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無悔。
沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨，那是《第九交響樂》的開始。
上帝留下的省略號，讓我們的生命義無反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開的一個玩笑，而我們都把它當成神圣的.旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。
什么勝利可和這場勝利相比？波那帕脫的哪一場戰(zhàn)爭，奧斯丹列茲哪一天的陽光，曾經達到這種超人的努力的光榮？曾經獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨、由痛苦構造的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂--成為一切心靈箴言用痛苦換來的歡樂。
我們的生命的追求是為了更好的生存，生存的終結是為了無悔。
我們的生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛我們的生命，依舊向往未來，依舊心懷期待，我們的生命追求的巔峰便不再遙遠。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇4
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現，其實你已經很優(yōu)秀！
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力！相信這三年里面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富！
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往美好的夢想，抵達成功！
三年，你已經變的很有氣質，很有涵養(yǎng)。氣質就是內在涵養(yǎng)的體現，內在的涵養(yǎng)來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的.書籍被你踩到了腳下。同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強自己的能力，在高考的戰(zhàn)場上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來吧！相信每一個優(yōu)秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心！也必將會打造一個更優(yōu)秀的你和你的未來！
備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽光的未來！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇5
嬌艷欲滴的鮮花是美麗的，清澈見底的小溪是美麗的，溫婉綽約的柳條是美麗的，但是雨后的彩虹更能打動我的心弦。
“嘩啦嘩啦”風兒歡快地歌唱著，驚動了整片樹林。我正穿著媽媽給我買的.新涼鞋在小路上漫步，迎面而來的狂風讓我預感到暴雨即將來臨。望著遠處黑壓壓的烏云籠罩了半片天空，我開始了一場與風的賽跑。一路上我感受到了淅淅瀝瀝的小雨點兒，但幸運的是我在暴雨到來之前跑進了家。
窗外，狂風在呼嘯著，天色變得暗沉，忽然天邊出現了一道閃電，差點兒把天和大地分成兩半兒，隨著一聲“轟隆隆”的巨響，豆大的雨點急沖沖地砸在了地面上，隨之，暴雨傾盆而下。樹被狂風吹彎了腰，小花小草被雨點砸低了頭，池塘也被灌得滿滿的。
不知過了多久，雨聲漸漸小了，雨也漸漸停了下來，烏云散開，天空變得明朗了。忽然，我看到了彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，像一座彎彎的七彩橋橫跨天空，仿佛能把人們帶入神話世界！我站在窗前，蔚藍的天色下樹葉更顯鮮綠嬌嫩，一股雨后泥土的芬芳撲面而來，��！真是一股沁鼻的味道啊！小鳥又開始嘰嘰喳喳地鳴叫了，狗狗吐著舌頭嗅著泥土，各種各樣的小昆蟲也開始活動了……雨后的世界是這樣清新而有活力，我的內心也得到了前所未有的舒暢。
我又穿上了新涼鞋，走進這雨后清新的世界�；蛟S彩虹的美麗是因為它經歷了風雨，我恍然大悟什么是“經歷風雨方能見彩虹”！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！懹�
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！嵺�
不經歷風吹日曬的稻草是不會成熟的，不經歷磨礪的寶劍是不會鋒利的，不經歷打擊的竹子是不會挺拔的，要學會堅強與忍耐，要相信狂風暴雨之后迎來的一定是美麗的彩虹。
越來越不能吃苦是我身邊中學生的通病，而正是因為這個“病”，導致了老師們說出“你們可能是我教過最差的一屆。”早在建國初，一窮二白的新中國經歷過挨餓受窮，落后挨打。所以危機感使得每個中國人的上進心被激發(fā)了出來，才有了新中國的“吃苦”創(chuàng)業(yè)。現在的一些青少年有些貪圖享樂了，這些嬌柔的玫瑰可比不上清苦的寒梅，終日里吃喝玩樂是讓家長給寵溺出來的，家長吃了貧窮的'苦，如今有了錢，便不想讓孩子吃到“苦”，這種行為比較類似于給自己的孩子們慢性“麻沸散”，麻痹了孩子的上進思維，《少年中國說》當中的“中華少年，頂天立地當自強”在九零后之前曾經的少年是適用的，但如今的青少年太“偏安一隅”了，當代人最具吃苦精神的一輩，當屬原來的下鄉(xiāng)知青，耕地，插秧等農活都有干過，雖然清貧，但是沒有墮落了自己的意志，正所謂是吃得苦中苦，方為人上人。
中國是一個最具有吃苦精神的國家，我們作為當代中學生，應該傳承這種吃苦精神，把這種吃苦精神發(fā)揚光大，讓中華更美麗富饒，要相信，風雨來得越猛烈，彩虹就越美麗。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇7
”陽光總在風雨后，請相信有彩虹。風風雨雨都接受……”每當耳畔傳來這首輕快悅耳的旋律。我都會輕聲附和。喜歡其中的詞藻，更喜歡其中的深意。
一顆珍珠之所以晶瑩圓潤，是因為蚌在經歷了沙石的磨練、寂寞的等待、歲月的考驗。”病蚌成珠”說的`就是這個道理。只有經歷了磨練的蚌才能蘊藏出價值連城的珍品，只有經歷了寂寞的蚌才能聚集出深層次的內涵，只有經歷了歲月的蚌才能積蓄出溫潤柔和的光澤。
一個人總是要在磨難中顯得格外堅強。海倫凱樂在沒有聲音，沒有光明的磨難中著出《假如給我三天光明》的不朽書刊；奧斯特洛夫斯基在病魔侵襲的生命中完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》的著作；貝多芬在雙耳失聰的情形下譜出了滿懷激情的《英雄交響曲》。
生命總是在痛苦中顯得光彩奪目，生命亦總是在痛苦中顯得異�？少F。
鷹到了四十歲便要面臨一生中的痛苦抉擇。一是。順從老天的安排，二是向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。因為到了四十歲的鷹很難飛行，羽毛密實厚重，喙彎曲而笨拙。所以鷹不得不飛到懸崖上用力啄擊巖石，使喙脫落。再用新生的喙將羽毛一根根拔掉。等待輕盈的羽毛長出。在寂寞痛苦中艱難的度過100天。然而所有的鷹都會毫不猶豫義無返顧的選擇繼續(xù)生存。
是的，痛苦中的生命更加光彩奪目，痛苦中的生命更加可貴難得。因為。不經歷風雨怎能見彩虹！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇8
”陽光總在風雨后，請相信有彩虹.風風雨雨都接受……”每當耳畔傳來這首輕快悅耳的旋律。我都會輕聲附和喜歡其中的詞藻，更喜歡其中的深意。
一顆珍珠之所以晶瑩圓潤，是因為蚌在經歷了沙石的磨練、寂寞的等待、歲月的考驗.”病蚌成珠”說的就是這個道理。只有經歷了磨練的蚌才能蘊藏出價值連城的珍品，只有經歷了寂寞的蚌才能聚集出深層次的內涵，只有經歷了歲月的'蚌才能積蓄出溫潤柔和的光澤.
一個人總是要在磨難中顯得格外堅強.海倫凱樂在沒有聲音，沒有光明的磨難中著出《假如給我三天光明》的不朽書刊;奧斯特洛夫斯基在病魔侵襲的生命中完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》的著作;貝多芬在雙耳失聰的情形下譜出了滿懷激情的《英雄交響曲》。
生命總是在痛苦中顯得光彩奪目，生命亦總是在痛苦中顯得異�？少F。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
鷹到了四十歲便要面臨一生中的痛苦抉擇，一是順從老天的安排，二是向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。因為到了四十歲的鷹很難飛行，羽毛密實厚重，喙彎曲而笨拙。所以鷹不得不飛到懸崖上用力啄擊巖石，使喙脫落。再用新生的喙將羽毛一根根拔掉。等待輕盈的羽毛長出。在寂寞痛苦中艱難的度過100天。然而所有的鷹都會毫不猶豫義無返顧的選擇繼續(xù)生存。
是的，痛苦中的生命更加光彩奪目，痛苦中的生命更加可貴難得。
因為，不經歷風雨怎能見彩虹!
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇9
最近，我買了一本《魯濱遜漂流記》，我讀后感慨萬分。
《魯濱遜漂流記》中記敘了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了襲擊，除了他外，所有人全部遇難。他被沖到了一個茺無人煙的孤島上。他憑著自已頑強不屈的勞動與大自然斗爭，他依靠自已的雙手，自已的智慧，利用船上留下的簡單工具，克服了無數困難，為自已創(chuàng)造了生存的'條件。使自已生活的井井有條。最后他在茺島上開墾了自已的種植園、牧場，建起了住所，制造了家具，甚至組建了一個家庭——狗、貓、羊、鸚鵡。他做的每一件事都要花很長的時間，但他失敗了再來，豪不氣餒。
魯濱遜是一個堅強、有毅力的人。初到荒島，他很悲觀，漸漸的，他燃起了生活的勇氣，克服了無數困難。在這方面，我比起魯濱遜來差遠了。有一次，我在寫數學作業(yè)，突然遇到了一個難題，算式怎么列都不對，我輕易地放棄了，像一個泄了氣的皮球，沒耐心再做下去。想到這兒，我十分慚愧，魯濱遜在茺島上都能主宰自已的命運，而我呢？在平時的學習中遇到一點點困難就想要退縮。與他相比，我實在太渺小了。我以后一定要向魯濱遜學習，做一個堅強不屈的人。只要我們都像魯濱遜一樣，在困難面前不通縮，有他那種不畏緊難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情不能成功呢？
現在的我們就像生活在溫室里的花朵，不經歷風雨怎能見彩虹？這就是《魯濱遜漂流記》告訴我們的道理。當我們遇到挫折時，只有緊持不懈的奮斗，才能找到成功的出路！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇10
大自然的神秘莫測，人間的酸甜苦辣咸，家庭的悲歡離合，人生的真諦，都只有自己經歷過風雨才會明白。正如冰心奶奶說過：“成功的花，人們只驚慕她那時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
“不經歷風雨怎能見彩虹？”是啊，因為生活是我們自己的，只有自己經歷過風雨，才能體知人間的.冷暖，才能體會到成功的艱辛，才能汲取教訓，然后才能“更上一層樓”！
挫折就是人生的一筆財富，是促使我們取得成功的一種良藥。不經歷過風雨的花兒，怎么會絢爛？不經歷過失敗、磨難的人生，怎么會發(fā)出炫目的光彩？
現實生活中，有學過溜冰的人，有學過騎自行車的人，有勇攀科學高峰的人……誰沒有失敗過、摔跤過？但他們卻從不放棄過，最后總能成功。他們心中都有一個信念“失敗乃是成功之母”，對我們每個人來說，失敗并不可怕，可怕的是自己從此對生活失去信心和勇氣。那些曾失敗過的偉人哪個不曾與命運、不幸斗爭到底，最后才取得巨大的成功。
作為新一代的我們，應該明白摔跤并不可怕，因為不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便獲得成功的。
在失敗中崛起，在失敗中奮進，是強者。在失敗中消沉，在失敗中后退，是弱者。讓我們攜起手來，做生活的強者，共同奏響時代發(fā)展的最強音。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇11
記得那是三年級下學期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在責怪我。太陽也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著嘲笑。回家的路似乎也變長了。我的心徹底涼了。
回家后，爸爸見我低著頭，彎著腰，一副無精打采的樣子，便問我：“怎么了， 生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒什么，只是期末……考……考試……沒……沒考好�！卑职执蜷_我的書包，拿出我的三張考卷，一一看了分數，對我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數的，��！"我再也忍不住，哭著跑回了房間。
一會兒，房門打開了，媽媽走了進來，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地撫摸我的頭，一邊意味深長地說："琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對吧！再說，在漫長的成長過程中，崎嶇和坎坷是免不了的.。你度過了這一個難關，又會有無數的關卡等著你來闖。受了那么一點點挫折，就哭得死去活來，那你就一定不會成材。要記住：不經歷風雨，怎能見彩虹？"媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著，是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹？我一定要堅強，那么一個小的難關，我都闖不過，那還能成什么大器呢？
不經歷風雨，怎能見彩虹？讓我們永遠笑面人生，堅強的度過每一個難關吧！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇12
數學，數學……令人頭疼的科目！80分，80分……多么刺眼的數字！數學老師又一次把我叫到辦公室，“哎，你怎么學的，別的科目都那么好，怎么數學……這么不好呢？你又不笨，相信自己，加油��！”數學老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天�。☆^疼的數學。
不行，我是個不甘落后的女孩，于是……
晚上，8點……終于作完了所有的'作業(yè)。一個小女孩拿出數學課本，認認真真做起練習題了，上面密密麻麻的題像一個個強烈的小生命，與你抗爭著。終于，10點！天可做完前兩章了！我躺倒在床上睡起來……
白天，數學課上，只見數學老師認認真真地講著課，而我全神貫注地聽著課，不時地記著……
又一次數學考試，天哪！分數，分數，分數……我腦子里全是分數。
……
“才女，咦？怎么？怎么沒考80分？好怪呀？同桌帶著陰險的聲音說道。“90分，破紀錄了”好在我的一番努力沒有白費！
習慣還是堅持著……又一次數學考試開始了……
“98分！去辦公室！”數學課代表對我說道。
數學老師和藹地說道：“看！我說吧！你又不笨，記住，只有通過自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經之路，相信你會堅持不懈，繼續(xù)加油！”我含淚點點頭。
挫折是通向成功的必經之路，相信自己，總有一天你會看見前方不再是風雨，而是你所要的彩虹！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇13
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹……”每當聽到這首歌，我就會想起我學棋的經歷。
我從二年級時，就開始學下棋了，如今我也是一個圍棋高手了。但說起這成功背后的'挫折也是不小的。
最早進入圍棋班，我?guī)缀鯇逡桓[不通，在我們圍棋班里，我可以說是一個“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龍地下法”，我是一點也不明白，只是看到棋就圍，看到地兒就下，只會無限的連棋，班上隨便一個同學都能秒殺我。我真得很無奈，有點打退堂鼓了。
爸爸知道了這一點，對我說：“你不如別人有基礎，那你就多練呀！”我聽了爸爸的話，平時在這常常自己練棋。
我在家練棋多了，果不其然，技術是有所長進，比如中心和四個的選擇，還有最好又是最快的做一個虎口，但即便如此，當我在和同學對弈的時候還是一樣力不從心。
我又開始向老爸訴苦，老爸告訴我：“單靠自己練棋是完全不夠的，因為自己和別人的思想是不一樣的，你自己練只能了解自己的不足，但別人有什么特點你就不知道了�！�
于是，我開始和老爸練棋，我發(fā)現老爸喜歡在別人沒想明白的情況下殺人一個出其不意，我總是看時機在老爸時出其不意中尋找時機突破。
再后來，我仔細觀察同學的常用招術，成為了一個知己知彼的棋奕者。練就了百戰(zhàn)百勝的棋藝。
聽完了《真心英雄》這首歌，看看手邊的棋，沒錯，不經歷風雨，怎能見彩虹？
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇14
“啊？又要去老師那兒學硬筆啦！”我萬分痛苦地問爸爸�；卮鹞业闹挥袃蓚�字“是呀”，這時我讀一年級�！鞍职帜懿蝗幔俊蔽已b可愛的吐了吐舌頭，“不行！”從爸爸那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道。父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地收拾東西，和爸爸一起出了家門。
打開包包，準備工作結束后，開始聽課。聽了一會兒就要自己動手寫，我十分不滿的看了一下老師：為什么就講這么點兒，講多點該多好啊！
記得那是一個無風無雨的夜晚。我望著眼前的筆，那筆好像有一萬三千五百斤，重的我拿不起來。我呆呆地看著那本字貼和那支筆，“還不快寫”爸爸像孫悟空一樣輕而易舉的.拿起那支筆塞進我的手里。我只好一筆一劃地寫了起來。
哎呀！鉛筆斷了，快，趕快換一只，快快快！啊，找到了。我匆忙地拿起筆，開始練字。不知不覺我的頭慢慢低了下去，握筆姿勢也沒堅持多久�！芭尽保宦暻宕嗟捻懧暿俏业闹割^和爸爸的筆碰撞的聲音。我那不爭氣的眼淚立刻從眼眶中流出�！芭尽保@一下打在了背上，疼痛不堪，無奈，只好一邊抹著眼淚，一邊寫字。
我的字越來越秀氣，可是爸爸的視力卻一年不如一年。我的字得到了許多獎狀，爸爸老在別人面前夸我字漂亮清秀。別人也對我連連稱贊。
得到稱贊的同時，我也在心里默念：不經歷風雨怎能見彩虹！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇15
在我一年級的時候，老師覺得我寫得字一點兒也不好，便讓我練習寫字，我老老實實地練了一年多，就變成了二年級的一名小學生，這一年，老師常常表揚我寫的字好，我猶如一只驕傲的猴子，自認為我寫得字很好，便不練了。
媽媽知道了，對我說：“你應該好好練字，你寫得字不算好�！薄爸懒�，媽媽�！蔽铱側蛔焐线@么說，心里卻想：老師都表揚我了，我為什么還要練字呢？所以我在媽媽的監(jiān)督下，才會假裝練字，而媽媽不在時，我就大玩起來。當媽媽回來時，她發(fā)現我字才寫這么少，覺得很奇怪。
日子一天天過去了，媽媽也明白了這件事的前因后果，她把我找來，對我說：“我已經知道那件事了，不努力學習，是不能取得成績的�！薄班�，我明白了�！蔽颐靼琢艘稽c，就開始練字了。
有一次，我的腿受傷了，而且還流出血來了，于是，我懷著僥幸心理對媽媽說：“媽媽，你看我的腿受傷了，還流出血了，我可不可以不練字了呀？”媽媽說：“你看過《哈利·波特》沒有？”“看過的'�！蔽尹c點頭，說道，媽媽接著語重心長地對我說：“哈利經過了很多困難，才成為一位優(yōu)秀的魔法師。孩子，你要記�。翰唤洑v風雨，怎么能看見彩虹呢？”“媽媽，我明白了，我一定會好好練字的，不辜負您的期望。”那一刻，我明白了媽媽的良心用苦，媽媽高興地笑了。
從此，我開始認認真真地練習寫字了。
每當我看見書法作品展上有我的作品，我總會想起媽媽的那一句話：“不經歷風雨，怎么能看見彩虹呢？”
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇16
彩虹是有七種顏色勾勒出的，她的美就算是米開朗琪羅和貝多芬在世也是難以雕塑和描繪出來的。所以她在人們的心中是十分美好的。可這份美好，不是經常能夠看到的。她只有經歷風雨后，才能在天空中呈現。所以彩虹的存在和風雨是密不可分的。只有經歷了風雨才能見到美麗的`彩虹。
這不由得讓我想到世間的一切仿佛都是這樣的，一切美好的事物都是經歷了坎坷后才得到的。
花兒只有經歷了風雨的洗禮，才能綻放的更加嬌艷；小鷹只有經歷了無數的重摔，才能在天空中任意的翱翔；毛蟲只有經歷了痛苦的破繭，才能變成美麗的蝴蝶。
是��！只有經歷了“風雨”，才能得到自己想要的那道“彩虹”。
古往今來的仁人志士，大多數都是經歷了風雨的洗禮，才走向成功的。他們在人生的路上百折不撓，笑對“風雨”，所以他們都得到了最美的“彩虹”。
屈原放逐乃作《離騷》，司馬遷遭宮刑而作《史記》；華羅庚左腿殘疾卻成為了著名數學家；列寧流放在西伯利亞而作《俄國資本主義的發(fā)展》。
壓制、挫折、苦難這些都是常人所無法承受的“風雨”，可他們卻承受了，所以他們成功了。
晴空萬里，一望無際的藍天上是不會出現彩虹的。只有經歷了暴風雨的洗禮，天空中才會出現彩虹的影子。人生亦是如此：一帆風順的道路，有的只是乏味，而充滿挫折與坎坷的道路，才會讓你得到屬于自己的成功！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇17
有首歌唱得好：“不經歷風雨怎能見彩虹。”今天的軍訓就足以證實這一點，不信就到我們的操場溜一圈吧！
“一二一，一二一�！睕]錯，那是我們的教官正在循循善誘地教我們齊步走，你瞧，那豆大的汗珠正在教官的臉頰上打滾呢！可我們這些不爭氣的學生們卻是丈二和尚——摸不著頭腦，搞得教官只得一遍又一遍地教，有時候甚至還得手把手地糾正。老師在一旁也時不時地給我們指導，驕陽下，我們一遍又一遍地練習著，練習著。
突然，老師露出了“百日不見”的笑臉，哦，原來是榆木腦袋的我們終于開竅了，而且一遍比一遍好。真所謂“功夫不負有心人”哪！
一遍，兩遍，三遍。練的遍數在逐漸增多，但質量也在逐漸提高，雖然花費了大量的精力和時間，我也覺得特別滿足，因為我們取得了前所未有的進步。“同學們，注意，不光要一個人一個人自己走好，也要為大局著想，一排一排，一列一列地走整齊！”聽了教官語重心長的`一番話，覺得很有道理，于是我們便按照教練的建議更加認真地練起來。
時間過得真快，很快一天就過去了，我們的齊步走練習得也非常嫻熟了，走起路來也比以前更加精神抖擻了，呵呵，這都是我們苦練的結果。
通過今天的軍訓，我明白了，遇到困難并不可怕，只要勤于克服，就會成為生活的強者！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇18
大哲學家蘇格拉底在觀察幾只蟬蛻變的過程中，他實在不忍心看蟬那么漫長又痛苦的掙扎著自己出殼，便小心翼翼地幫其中一只蟬抬起腦袋、伸出尾巴、蛻出翅膀、抽出六條腿。第二天，那些經過自己的努力完成蛻變的蟬兒們，個個伸展著翅膀，飛出了囚禁的籠子，飛到外面更廣闊的天地去了。而蘇格拉底親手幫助過的那只蟬，卻變成一只可憐蟲，不僅翅膀縮成一團，連爬行都東倒西歪，最終成了一只瘸蟬。
了解了這只瘸蟬，不禁又讓我想起那個《揠苗助長》的故事。急性子的農夫總嫌自己的莊稼長不高，就親手將禾苗往上拔一拔，結果好端端的禾苗全毀在自己手里了。
蘇格拉底和農夫本想做好事，卻不知自己已經破壞了事物的自然成長規(guī)律。急于求成，反而把事情弄糟了。
再看看我們，每日都在太多的“愛”的包圍中成長著。仔細的回顧一下自己的成長經歷吧，又有哪些事情是經過自己努力完成的呢？你幫媽媽刷過一次碗嗎？你洗過自己的一只襪子嗎？甚至有的同學，做完作業(yè)都是媽媽給他整理書包。
親愛的爸爸媽媽，請放開你們的手，讓我們自己來吧____哪怕我們的碗刷的.不干凈，哪怕連一頓簡單的飯都做不好吃，可失敗了又有什么關系？最起碼讓我們嘗試了自己勞動的過程。
因為我們總有長大的那一天，那些失敗的經歷，不正是我們積累的寶貴財富嗎？正如那句歌詞唱的：“不經歷風雨，怎能見彩虹”呢？
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇19
翻開塵封的記憶，一件件往事涌上心頭，他們都是我最美好的回憶。突然，一張畫面映入眼簾，使我想起了那年秋天……
記得那是一個溫暖的夏日，我們英語補習班的陳老師說：“今年省里要組織一次聯考，分為初賽、復賽還有決賽。同學們可以自愿報名，決賽的獎金人民幣分別為冠軍1000元，亞軍600元，季軍200元�！蔽覀円宦�，都想報名。報了名之后，我回到家里，晝夜不停地看著英語書，記各式各樣的單詞。我開始時興致勃勃，后來就逐漸厭煩了。因為這樣子太勞累了，加上英語記單詞是十分枯躁的事，我有一些想放棄。就在此時，我想起了媽媽曾經對我說過的一句話：“做事情要有始有終，你既然報了名，就要把這件事做好！”于是，我便更加努力地學習……
“功夫不負有心人！”，我終于進入了決賽。這時，我的信心倍增。試卷發(fā)下來了，平日里積累的'單詞像泉水一樣噴涌而出。我奮筆疾書，過關斬將，終于以全省聯考第二名的成績回報老師和家長。
“不經歷風雨，怎么見彩虹？”如果鷹不經歷被推下懸崖的磨難，怎么能展翅高飛？人如果不磨練，就會成為籠中的鳥。古人云：“玉不琢，不成器。人不學，不知義�！�
讓我們一起笑著面對困難吧！不圓滿，有磨難，才是人生。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇20
有句話說的好“不經歷風雨，怎能見彩虹”是啊無論是個人、群體還是一個國家，甚至是一個世界都經歷過風雨，而與風雨抗爭，大多數人也看到了希望的彩虹。
海倫凱勒就是一個例子。她出生時本是一個活潑健康，聰穎過人的小女孩她生下來還好好的，但在她19個月的一場大病里，她失去了聽覺和視覺，她面對的是無聲、無光明的.黑暗世界，可是她并沒有向命運低頭，而是進行頑強的斗爭，去比任何人更加努力地認識這個世界。她為了能和人正常的溝通，克服聽力的障礙來學習多種語言與人交流她不僅用心靈去感受世界，更為無數人打開了心靈的窗戶，她成功了，她是一個奇跡，并且這個奇跡也激勵著后人。
我們偉大的祖國，偉大的中華人民共和國，在兩千年的歷史上，她經歷過很多的改朝換代，到最后有腐敗的清政府統治，由于清政府的腐敗，我們經歷過列強的侵略，我們不屈的中華人民面對列強的無止境的侵略嗎，進行了奮勇的抵抗。從英國的鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，109的年的屈辱史，但自從毛主席在天安門上宣布中華民族從今天起成立了，我們自豪，我們驕傲，2001年7月13日我們北京申奧成功，我們中國強大了，富裕了�，F在祖國已經成為東方的一顆璀璨的明珠，是不容侵犯的。
正所謂“平靜的湖面，練不出強悍的水手，安逸的生活，造不出時代的偉人”。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇21
爸爸是酷愛種植的，自然而然，我家門前也就擺滿了大大小小的花盆，種著各種各樣的花朵�？赡苁鞘艿桨职值挠绊懓�，我也喜歡種東西。
記得有一次，好朋友送給我?guī)最w紫茉莉的種子，我高興地不得了，立馬跑回家，征得爸爸的同意后，清空了兩個沒用的花盆，種下了心愛的種子。
大約一個星期后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛;而另一棵卻皺巴巴的，像生了病似的，讓我產生了厭惡之情。從那以后，每天放學回家，我都會為好點的那棵澆水，另一顆卻置之不理。一遇到下大雨時，我就把心愛的那盆抱到走廊上，另一盆仍放在那兒忍受狂風暴雨。
時間飛逝，兩棵紫茉莉都長大了，開出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，總覺得被我精心呵護的那棵開出的花朵更大，更美一些。而我也臨近了期末考試，便在沒有時間去照顧它了，也漸漸把它淡忘。
暑假來臨，我走出門去感受大自然的美好，才猛然記起那兩棵紫茉莉，便飛奔過去查看。眼前的景象不禁令我大吃一驚：我最愛的.那棵，別說花了，連葉子都黃了;另一棵卻依舊青蔥，紫色的花朵在風中搖擺，散發(fā)出陣陣清香。
在我為我那棵死去的紫茉莉心痛不已時，又不由得恍然大悟，只有經歷過風雨的洗禮，忍受各種的困難，才能夠更好地生存下去。我們的成長又何嘗不是如此呢，正如那句話所說：不經歷風雨，怎能見彩虹!在成長路上，我們也要勇敢的面對困難，即使前方的路十分困難，也要堅定自己的信念，勇敢的走下去。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇22
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的'肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的�！�
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇23
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”每當我聽到這首歌時，我就會被深深的觸動。這首歌的歌詞寫得很好，旋律也很優(yōu)美。
那次班會，班主任說教我們一首歌。我們無不伸頸、仰頭、細聽，而后得知歌名為《陽光總在風雨后》�！@節(jié)班會我很感動，誰都知道我是典型的五音不全，最討厭唱歌了。可是我真的很喜歡這首歌，能令我如此喜歡，可見它的不俗，它的與眾不同。
記得那次考試，我排在了全年級七十多名。我真的'有點心灰意冷了，連續(xù)幾個天吃不下飯，睡不著覺。這樣，我的注意力分散了，沒有了學習的激情，只是整天沉默。后來無意間聽到了這首歌，我反省了了自己，重新振作。終于蒼天不負有心人，在其終考試中我獲得了第三名。我真的很感謝這首歌——《陽光總在風雨后》。
這首歌告訴我們，生活中有許多坎坷。生活中有許多不順之事，我們應該勇于面對，永遠堅信：陽光總在風雨后，風雨過后是晴空。每當我遇到不順心之事，我都會去聽聽它。因為它可以鼓勵我，給我無窮的力量。每當我考試不理想，我都會想到“陽光總在風雨后＂。這樣，我就有了動力，有了奮起直追的勇氣。
它是班主任送給我們的，他希望他的學生可以面對一切挫折，成為強者，我們也希望自己可以更堅強，勇敢，不被困難嚇倒，成為老師的驕傲。正是這首歌鼓勵我勇敢地面對挫折，成為有用之人。
我會永遠記住；陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇24
聽過毛竹的故事嗎？毛竹開始的幾年，長的過程極為緩慢，經漫長的等待，直到五、六年后的一場春雨，才猛地拔地而起并以每天近六十厘米的速度瘋長，勢不可擋。原來在它過去的時間里，雖然地表看不到它生長的跡象，但在土壤里，它的根系卻在不停地壯大和向四處蔓延。
作為一個學生也應該這樣，要樹立遠大的理想，將來做一個對社會有用的.人。現在就應該像毛竹一樣先扎好根，擁有毛竹的氣度：“沉得住底氣、耐得住寂寞、吃得了苦，安下心來、站穩(wěn)腳跟、擴大根系、積攢能量、蓄勢待發(fā)。”一旦時機成熟，定能拔地沖天。這是古往今來顛簸不破的道理。鄭板橋《竹石》一詩“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”講的就是這個道理。竹子抓住青山一點也不放松,它的根牢牢地扎在巖石縫中.經歷折磨和打擊，也不在乎別人的閑言碎語。它依然那么堅強。不管是夏日的酷暑,還是嚴冬的風嚴寒,它都能經受得住。依然堅韌挺拔,頑強地生存著。最后長成漫山遍野、郁郁蔥蔥、筆直挺拔、令人刮目的綿綿竹林。
勤于道德修養(yǎng)，樂觀向上，堅韌不拔，能吃苦耐勞的精神。胸懷坦蕩，經歷風雨，勇于面對現實，戰(zhàn)勝困難堅強意志。學毛竹的頑強而又執(zhí)著的品質。要禁得住風雨的歷練,樹立正確的人生價值觀，才能實現自己的夢想。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇25
記得那是三年級下學期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在責怪我。太陽也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著嘲笑�；丶业�'路似乎也變長了。我的心徹底涼了。
回家后，爸爸見我低著頭，彎著腰，一副無精打采的樣子，便問我：“怎么了， 生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒什么,只是期末……考……考試……沒……沒考好.”爸爸打開我的書包,拿出我的三張考卷,一一看了分數,對我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數的，啊�。⑽以僖踩滩蛔�，哭著跑回了房間．
一會兒，房門打開了，媽媽走了進來，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地撫摸我的頭，一邊意味深長地說：＂琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對吧！再說，在漫長的成長過程中，崎嶇和坎坷是免不了的。你度過了這一個難關，又會有無數的關卡等著你來闖。受了那么一點點挫折，就哭得死去活來，那你就一定不會成材．要記住：不經歷風雨，怎能見彩虹？＂媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著，是��！不經歷風雨，怎能見彩虹？我一定要堅強，那么一個小的難關，我都闖不過，那還能成什么大器呢？
不經歷風雨，怎能見彩虹？讓我們永遠笑面人生，堅強的度過每一個難關吧！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇26
記得我剛學騎自行車的時候，因為動作不熟練，缺乏經驗，所以摔了許多次跤，媽媽看了心都疼了，勸我放棄。而爸爸此時卻告訴我：“不經歷風雨怎能見彩虹？你這樣子長大后一定會一事無成。”聽了爸爸的話，我咬了咬嘴唇，堅定地對媽媽說：“我一定要學會騎自行車，你不用管我�！比缓笏らT而去，我推著自行車，來到了一個僻靜的地方開始苦練。可是自行車好像在跟我作對似的，就是不聽使喚，害我又摔了好幾跤。看到自己身上傷痕累累，我的心又開始動搖了，但一想到爸爸的話，我就又充滿了力量。那時候我也不知道是怎么想的，只知道要成功。晚上回到家后，媽媽用酒精為我清洗了傷口。我鉆進被窩后反復的思考著明天該怎么騎，今天哪些地方做的'不對，想著想著，便睡著了。
第二天，沒想到我竟學會了。我興奮得不知怎么形容，不知不覺騎到了麥田邊的小路上，抬頭仰望天空，仿佛看到了七色彩虹，聽到了彩虹的祝福�；仡檶W騎車的過程，也許就是爸爸所說的風雨；望著天上的“彩虹”，一種勝利的喜悅涌上心頭。這使我想到了舉世聞名的音樂家貝多芬，他雙目失明，耳朵失聰，但他從不放棄，依然寫出了《英雄》《命運》等大量的音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
我不得不說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，我們怎能長大？或許摔跤也是一種幸福，風雨正是彩虹后的前兆！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇27
人生如同一塊石頭，只有經歷了千刀萬剮，才會成為受到人們膜拜的佛像；而只經歷兩面的那些，只能變成任人踩踏，卻不能傾訴的臺階。
幾年前，我第一次觸碰吉它這樂器。它，雖然學的人很多，但在農村，畢竟是新鮮玩意兒。學它，常常受到同齡人的艷羨。所以能夠得到父母支持去學吉它，也是蠻讓人驕傲的一件事。
練了幾個星期，盛夏已經無聲無息地到來，連太陽也在烘烤著我的心。我開始變得焦躁不安，對吉它的樂趣也一絲一毫地逝去。我感到自己的雙手再也經受不住六根琴弦?guī)淼奶弁�，再也忍受不了手指長出老繭的那一刻了。從那時候起，我開始厭惡，吉它就是噩夢。
暑去寒來，我終于熬過了這一年，對吉它的厭惡絲毫沒有減輕。事情的轉折出現在新老師的到來。這是一位非常親切的老師，她總是不斷地鼓勵我。慢慢地，再次練習吉它時，我的.厭惡減輕了；漸漸地，我感到學吉它的樂趣又死灰復燃般了。
我靜下心來，捫心自問：這是我自己選擇的道路嗎？是父母逼我學的嗎？是因為父母為我交學費辛苦不忍心拒絕學習的嗎？……不是！那么，從現在開始，我必須鼓起勇氣走下去，決不能半途而廢。在一場激烈的思想斗爭后，我決定繼續(xù)學下去。
經過兩年的堅持，我終于考取了吉它三級，這個吉它路上的小開始，讓我能夠有繼續(xù)努力下去的動力。不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便地成功，但只要努力一定能看見那座人生的彩虹！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇28
“不經歷風雨，怎么能見彩虹？”這句話讓我受益匪淺。每當我遇到困難時，這句話帶著克服困難，這句話就是通往成功的鑰匙。
那一天，我正在書海里遨游。突然，一條“大鯊魚”難住了我，我廢了九牛二虎之力也無法將它攻破，我正想結束這次的遨游時，突然看見書桌上的一句名言——不經歷風雨，怎能見到彩虹？我又靜下心來，又和它做起了“抗爭”，我絞盡腦汁也想不出來。立刻換上睡衣，立刻跳上床，立刻閉上眼睛，立刻……可我一閉上眼睛，滿腦子都是那句話——繼續(xù)做題，繼續(xù)做題，不經歷風雨，怎么能見彩虹？……馬上睜開眼睛，馬上掀開被子，馬上又開始遨游書海，繼續(xù)做那道讓我無從入手的題目。我回憶起老師教我們畫的線段圖，我依據題目也花了一個畫了一個，然后，再……翻來覆去幾次，我馬上就懂了，也就把那道題解了出來。千想到，萬想到，就是沒想到這個——沒想到第二天的'考試中竟有這道題。如果那晚我放棄了，就不會有今天的好成績；如果那天我沒有勇敢地去迎接那場風雨，也就不會見到今天美麗的彩虹。
在我的身邊，有許許多多的人經歷了風雨才見到彩虹的，我的同學葉文彬也是這樣，他第一次去摔跤比賽，只得了個第三名，但他沒有就此放棄，而是向更高難度的動作進發(fā)，這個決定讓他在摔跤生涯中獲得了好多獎。第一名，他隨便玩玩就出來了。
不經歷風雨，怎么能見到彩虹？這句話給了我受益終身的啟示：遇到困難不要退縮，要勇往直前。堅持到底就會收獲快樂！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇29
鑒真大師剛剛遁入空門時，寺里的主持讓他做了誰都不愿做的行腳僧。
有一天，日已三竿了，鑒真依舊大睡不起。主持很奇怪，推開鑒真的房門，見床邊堆了一大堆破破爛爛的瓦鞋。主持叫醒鑒真問：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破瓦鞋做什么?”鑒真打了個哈欠說：“別人一年一雙瓦鞋都穿不破，我剛剃度一年多，就穿爛了這么多的鞋子。”
主持一聽就明白了，微微一笑說：“昨天夜里落了一場雨，你隨我到寺前的路上走走看看吧�！彼虑笆且欢吸S土坡，由于剛下過雨，路面泥濘不堪。
主持拍著鑒真的肩膀說：“你是愿意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個能光大佛法的名僧?”鑒真答：“想做名僧？”。
主持捻須一笑：“你昨天是否在這條路上走過?”鑒真說：“當然�！�
主持問：“你能找到自己的腳印嗎?”
鑒真十分不解地說：“昨天這路又干又硬，哪能找到自己的腳印?”
主持又笑笑說：“如果今天我們在這路上走一趟，你能找到你的腳印嗎?”鑒真說：“當然能了�！�
主持聽了，微笑著拍拍鑒真的肩說：“泥濘的路才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無為的`人，不經歷風雨，就像一雙腳踩在又平又硬的大路上，什么也沒有留下�！辫b真恍然大悟。
是啊，只有那些在風雨中走過的人們，才知道痛苦和快樂究竟意味著什么。那泥濘中留下的兩行印跡，就證明著他們的價值。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇30
“我成功了!我成功了!我終于成功了!”我的歡呼聲從貝爾學校一旁的游泳池里傳了出來。此刻，人們都用奇怪的目光看著我，用奇怪的目光看著我，而我還是那樣的`“我行我素”。要是在往常，我一定會感到害羞，可是今天我異常激動。因為，我成功了!
回憶往事那刻苦學習的場景，我鼻子一酸，淚流了下來。
在小學三年級的暑假了，爸爸帶我路過這里。我見那里有許許多多的人在游泳，他們仿佛是一條條魚在水里游來游去，棒極了。
我有點心動，也想去游泳，可我只能戴著救生圈，看到他們在水里快活，我的心里羨慕極了。
爸爸好象看出了我的心思，對我說：“你想要學嗎?”我點點頭，說：“我怕學不會!”“誰說的，你不試試，怎么知道你不會!”爸爸語重心長地對我說�！澳俏以囋嚢伞！�
第二天，我在父母的陪同下，來到了游泳池。此時，我望著那清盈盈的池水發(fā)呆，那水就像一只兇猛的獅子，正在向我吼叫著。恐懼、害怕都占據在我的心頭。這時，媽媽催我快點下水�？墒牵业耐雀揪筒宦犖业脑捔�。媽媽忍不住，一下子就把我推進水里。當時的我，還是一只“旱鴨子”，撲騰了幾下，咽了幾口水……
有一次，老師讓我們比一次噻，輪到我的時候，我有點害怕，可看到同伴們都游了過去，我也快速地游了過去。
漸漸地，我學回了游泳，心里說不出的高興。自豪、興奮，一下子都占據了我的心頭……
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇31
最近，我細細品味了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書�？赐旰螅业男那槿绮銢坝�，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》主要講述了：海倫凱勒一生中只有十九個月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關愛下，克服了種種困難，以常人無法想象的毅力，完成了哈佛大學的`學業(yè)，成為一名慈善家、教育家。在書的開始有這樣一句話令我印象深刻：人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記，在她的生活和生活樂趣中，海倫凱勒給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。
其實，不僅是海倫凱勒，我國史學家談遷，不也是靠著厄運打不垮的信念，歷經艱險才完成了明朝編年史《國榷》，而司馬遷也正是靠著這種信念寫出了名垂千史的《史記》。
還記得自己小時候練習騎車時，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當這個時候，總有一個聲音在鼓勵我：加油，你一定能行的。只要有頑強的品質和堅定的信念，希望之光就能驅散絕望之云。這個信念一直支撐著我，讓我每次在摔倒后都能堅決地再爬起，繼續(xù)，直至成功。有句歌詞唱得真好：不經歷風雨，怎能見彩虹！
是啊，無論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫凱勒一樣，用頑強的品質和堅定的信念面對人生，那么奇跡就會出現！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇32
堅持，往往就是茫茫大海中，哪屹立不倒的冰山；堅持，往往就是路邊，破石而長的參天大樹；堅持，或許就是你學步時，跌倒起來后的那一瞬間。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？
陽光溫和地照著大地，看著操場上一個個奔跑的人影，我們迎來了第一個教我們書法的老師�？粗驹陂T口的書法老師，心中不禁有種“東邊日出，西邊雨"的感覺�？粗约簳ū旧淆堬w鳳舞的大字，心中又多了一絲恐懼，怕自己學不好。
的確，誰不在自己的第一次體驗之中，沒有恐懼？當我剛拿起筆，寫下第一個字時，心中不禁暗叫不好，看著紙上那個歪歪扭扭的大字，心中的熱情就如被涼水撲滅了一般，正當我準備被老師一頓痛罵的時候，書法老師溫和地握住了我的手，在書法紙上教我寫字，我心中不禁流出了一股暖流。雖然那次作品寫的不是很成功，但是卻激起了我對書法的無限熱愛。每逢在家作業(yè)寫完時，我便提起手中的鋼筆，一筆一畫地慢慢寫，練個一兩張，哪怕手心的'汗再多，手再酸，也擋不住我向上的毅力。
成功，總是在日積月累之中養(yǎng)成的，做事也是如此。現在我的字跟以前相比，有了很大的進步。雖然不能跟老師相比，但卻已經做到了橫平豎直，在這其中，當然也少不了老師對我們的悉心教導�？粗谏砼愿乙黄疬M步的同學們，大家一起露出了會心的微笑。
是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？只有堅持不懈，你才能看到最后的成功！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇33
在生活中,經常會遇到難題甚至四處碰壁,可是,我們一定要堅持，相信吧:不經歷風雨怎能見彩虹！
——題記
風雨,可怕而又強大,彩虹,柔和而又美麗……
那天,我第一次接觸“前橋”這一舞蹈動作。
老師演示了一遍后，讓我們來翻“前橋”。
前面的人聽后一下子往后退了許多步，我卻呆立在那，沒有反應過來。
我突然感覺到一雙嚴厲的眼睛盯住了我，一抬頭，竟是老師！
我已預想到接下來會發(fā)生什么，心跳突然加速，砰砰砰直跳，臉也因害怕而變得通紅。
“昊沄，你是老隊員，先來吧！”老師充滿了對我的期待。
我猶豫了一會，下定決心，朝老師走去。
“咚”地一下，我重重地摔在地上，膝蓋上馬上有了一個烏青塊。
無情的'淚，流過我的臉旁……
在接下來的日子里，我慢慢地喜歡上了這個舞蹈動作。
每天，“前橋”便成了我的必修課。
日子一天天過去，膝蓋上的烏青包塊也與日俱增……
我咬咬牙，在心里默默對自己說：“我一定要學會它！不經歷風雨怎能見彩虹？”
兩個月過去了，我不再翻過去后是“長江大橋”、“360度大摔跤”了，而是成功了！
如夢的感覺向我襲來。
“不經歷風雨怎能見彩虹？”這句話，我將永遠銘記！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇34
“呼---，呼---”狂風在到處肆虐著，溫暖的陽光被烏黑的烏云完全遮擋住了。從天空到地上，一切都是灰蒙蒙，而我的心情也糟到了極點。
突然，幾顆豆大的雨滴砸在了我的臉上，我心里開始后悔：唉！早知道我就那一把傘再和媽媽賭氣了。
想著想著，我跑到學校門口邊的一個屋檐下，坐在臺階上想：唉！我媽也真是的，不就是我數學考的不好嗎？不是我不想寫她布置的100道口算題嗎？真是的！干嘛生那么大氣��！
正當我在心里責備媽媽和100道口算題時，一只翅膀受傷的.小鳥，在不遠處的傾盆大雨中試圖沖上天空去飛翔，我想：這只小鳥也太努力了吧！這么大的雨，它的翅膀還受著傷怎么飛呀！這可真是沒事找事��！我倒要看看你怎么飛！
小鳥站在花壇的沿上，做好準備以后，開始沖向那一頭，準備展翅飛起來，可是當它要起飛時總是被無情的雨水打到地上，這樣接二連三做了好幾遍卻怎么也沒成功。
當時我想：失敗了這么多次，它該放棄了吧？小鳥突然倒在地上一動不動了，我笑嘻嘻的想：看它這會怎么辦，沒法兒了吧！終于放棄了吧！
可正當我肆意嘲笑著它的時候，它竟然站了起來，重新站在它飛翔的起跑線上，仿佛在做出新一輪的沖擊，它挺起胸脯用堅定的鳴叫表達了它一定會挺住風雨的攻擊，不管有多困難，它一定會成功。我
覺得這特別不可思議，它跌倒了怎么多次為何還這么有信心。
終于，它飛了起來！
那一刻，天晴了，一道七色的彩虹掛在湛藍的天空！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇35
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”這一次期末考試我竟出師不利，從第一的寶座上被李瑩瑩同學拉了下來。期末考試成績名單發(fā)下來之后，我簡直不敢相信自己的.眼睛，各科竟然考了這么點分。我的心里像打翻了五味瓶。心里真不是滋味。我像掉進了冰窟里，從頭頂涼到了腳尖。我覺得這對我太不公平了，感到有些憤懣。臨近考試的這幾天，我是那么努力的復習。下課了，同學們都“飛”出教室，盡情的玩耍，可是只有我還在那拼命的讀書，眼睛死死的盯住它，仿佛要把整本書都生吞下去。晚上，我還要復習到深夜，直到雙眼已經布滿血絲才肯睡覺。早晨，當別人還沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中時，我已經起床背起單詞了。每當我支撐不住感到太累時，我總是會想：堅持就是勝利，我一定要堅持下來�？墒牵疫@樣努力的復習換來的卻是這樣糟糕的成績。難道這些天的努力都白費了嗎？每每想到這里，我的眼淚總是在眼眶里打。
老師了解我的情況之后，把我叫到辦公室，語重心長的對我說：“失敗是在所難免的，每個人都會失敗。對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。失敗之后才會總結一些經驗，不然如果人的一生中只有成功的話，那么他怎么會成長起來，我相信你可以在這次挫折后重新站來的。因為第100次跌倒，第101次爬起來嘛。所以你不應該失去信心，化傷感為動力，不斷向前……”聽到老師的這番話，我不再那么難過，反而使我靜下心來思考失利的原因。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇36
人們總是羨慕雨過天晴后，懸掛在天空中彎彎的七色彩虹，那又有多少人知道彩虹在出現前經歷的風雨人們總是被表面的東西所迷惑，羨慕他人的成功，而自己的失敗卻怨天尤人，怪自己的運氣不好，而又有多少人能從自身說反思呢因此無論是彩虹的美麗說讓人驚艷，還是他人的成功，讓所有人心生妒忌，都離不開個人的經歷的苦難與挫折，才能算要出令人耀眼的光芒。
時間倒流，讓我們穿梭在，蘇軾生活的年代，那里沒有我們今天都市的燈黃酒紅，沒有社會的經濟發(fā)達的'安定社會，有的是田地里早出晚歸的奴隸，有的是到處都是兵荒馬亂的凄涼社會，正是因為這樣的社會背景下，在遭受官府的黑暗后才會令司馬遷把一生所有的經歷的挫折都編到自己的詩詞中，我們今天才有幸讀到森馬前的偉大作品，正因這些挫折才讓司馬遷成為千古絕唱的偉大形象，所以時代是可以造就英雄的。
在獲得成功的背后總會經歷一些挫折，才能破繭而出，一鳴驚人，屠呦呦——一位70多歲的老奶奶，一位堅持崗位的老科學家，同時也是一位愛國的老奶奶，雖然她不如十七八歲的小姑娘充滿活力，但她卻用骷髏的身體會中國的科研醫(yī)學的進步帶來了質的上升，青蒿素的提煉成功，給中國帶來了巨大的貢獻。但是，屠呦呦所經歷的挫折是我們平常人所不能承受的的挫折，才換來了今天的成功，所以她的成功是實至名歸的。
無論是成為千古絕唱的蘇軾的成功，還是當今社會屠呦呦的一鳴驚人，都告訴我們經歷風雨后是能看到彩虹的，挫折過后能走向成功的。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇37
七天的軍訓，讓我明白了“不見風雨，怎會見彩虹”；讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花開自苦寒來”；讓我明白了“只有付出才會有回報”；讓我明白了“只有堅持才會勝利”；更讓我明白了“只有經歷過去，才會有刻骨銘心的回憶”。
軍訓就像一個五味瓶，里面裝著的不僅是酸、苦、辣、咸，當然還蘊含著甜味。而這種甜味就好比得金子的味，金子要經過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。而我覺得軍訓正是在挖金子，在鍛煉我們，磨礪我們，讓我們成為那閃閃發(fā)亮的金子，如若想成為金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮，這樣我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習生活的挑戰(zhàn)。
燦爛明媚的陽光映照在我的臉上，此刻我正回想著前七天的軍訓生活，我感慨萬分……七天軍訓生活，教官不只是教我們稍息立正、跨立立正、伴著輕快的音樂做廣播操，更多的是，它讓我們接受了意志的沐浴和精神的洗禮。
教官教會了我們什么是堅強意志，那是筆直的身腰，挺起的.胸膛，那是驕陽下佇立著的身影，汗水中神采奕奕的雙眼，是支撐著沉重的身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，為之我很震撼，也很感動，我從來就沒有站過這么長時間，我從來就沒能堅持如此久。
就像一句話“不拋棄，不放棄”，教官不拋棄我們任何一個人，我們每個人也不放棄。軍訓是鍛煉我們的最好機會，一定要把握這次機會，抓住這次機會……
“堅持不一定可以勝利，但放棄一定只有失敗，”能堅持就一定要堅持，不要只是因為幾滴汗水，幾次腿麻就向困難低頭，就像海明威《老人與海里》寫到：“一個人盡可以被打倒，但絕不可以被打��！”
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇38
你對生命有什么樣的體悟呢？我覺得生命是一連串的感動過程，生命過程遇到艱苦、挑戰(zhàn)與挫折，但是我們若以迎接挑戰(zhàn)的心能扎扎實實、盡心盡力，縱使結果并不是很完美結尾，我們還是在生命的過程里帶著許多寶貴的感動故事！從小嬰兒慢慢長大，過程中也會有許多人感覺到生命帶來的挫折，但是不管風吹、不管雨打，我們還是要保持那一份堅強、努力與永不放棄的心。
回想起以前被同學欺侮、侮辱，日子承受著同學帶來的無情打擊，我的心情就像是常常在谷底療傷，家人在我身旁耐心呵護，家人的一言一句我還記在心里，還有時常出現一道溫暖的光，從山谷的上面照來，原來是老師的溫柔與鼓勵，老師的溫柔言語、溫暖的擁抱，讓我從山谷像是奔跑到山底，讓我重新擁有了自信。
然而，我身邊卻也有很多同學從山頂墜落到谷底，人生的挑戰(zhàn)一次次接踵而來，挫折也一次次擊倒了他們，他們的心情好像被禁錮不見天日，他們想要努力往上爬起，想要爭取僅存的那些可能，卻常常努力到半途就像爬山一樣爬到一半就放棄，最后也是一樣在谷底失落的心、鎮(zhèn)日失魂落魄，整日自嘆自艾，這是誰造成的結果呢？我們在生命的過程里期許自己以快樂的心、以最多的努力來改變挫折，寫下人生的精采故事。
有人說過：“老天爺會把你的一扇門關起來，就會幫你再開一扇光明的門。”追求夢想的`我們總難免遭遇大大小小的難題，若是像一塊被擊垮的落石終點還是掉進山谷、河底，我們勉勵自己吸取別人的寶貴經驗，聆聽親友的溫暖鼓勵，我們才能像是一塊能攻破冰河的小石頭沖破極限、飛向卓越，挫折讓我們淬礪自我，沖破人生的冰河，邁向人生美麗的彩虹！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇39
適當的給一些壓力，磨難反而更加磨煉孩子，讓他們懂得生活的不易，讓他們成為出類拔萃的第三種人。只有經歷風雨才能見彩虹。
將生活比作三種魚。魚缸里的魚，池塘里的'魚，海洋里的魚。前面兩種魚，被飼養(yǎng)起來，過著“衣食無憂”的生活，而最終等待他們的只有死亡，無一例外。而第三種魚，從小就要經受磨煉。大自然，天敵，更多因素都會隨時奪走它們的生命。是的它們中也有死亡，但它們中能夠經得住這些考驗的就可以無憂無慮地生活。
人也有三種人，第一種驕生慣養(yǎng)的人，這種人從小就被父母、爺爺奶奶捧大，視為掌上明珠，不允許有一點傷害了他們。他們最終也會長大，也會脫離父母，到了社會上，便沒有任何保護。他們沒有一點生存手段，最終只能被社會所埋沒。
第二種人，這種人自己從來不做事，吃喝住行都要靠父母。父母一般都是放養(yǎng)放任自流，他們就大把花費自己的青春，長大后在家，啃老，終日無所事事，直到有一天父母離去，才知道生活的艱辛�？伤麄儧]有學會任何的生存技能，只能淪為社會敗類。如果說第一種人在遭遇挫折后，能重新調整心態(tài)重新面對生活，那還有希望。而第二種人是徹底的沒有希望。
第三種人，是那種年少時就經歷磨練、打擊的人。這種人知道生活的艱辛不易，他們更加努力的面對生活。雖然說這一類人中并不是所有人都成功，但只要那些承受地住挫折的就一定會有巨大成就。自古寒門出貴子說的就是如此。
我們希望現在的父母在教育孩子上不能一味地滿足孩子，這不是愛而是“害”。適當的給一些壓力，磨難反而更加磨煉孩子，讓他們懂得生活的不易，讓他們成為出類拔萃的第三種人。只有經歷風雨才能見彩虹。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇40
由于市教育局提出要舉辦一個廣播操比賽，所以，我們學校的2--6年級學生頂著炎炎烈日，堅持不懈的訓練。為什么每天都要訓練呢？因為，這都是為了展示我們深圳市南山實驗學校南頭部的精神和意志！在一排排整齊的隊伍中，每個人就是一根釘子，整個學校就是一塊木板，木板需要許多釘子，才能釘的牢固！如果有一個釘子松散了，那整個木板就會松散，所以，我們每個人都不能亂動、做小動作。這便是學校對我們的要求�？墒�，我們有些同學實在忍耐不住，就做了幾個小動作。與此同時，我們全校同學（一年級除外）只要一聽見運動員進行曲，臉上立刻會流露出不愿意的神情，可是，不愿意也得愿意，只好把小黃帽往頭上一扣，去訓練。終于，經過了維期3個多星期的刻苦訓練，終于迎來了教育局來評分的評委們。今天，每個同學的動作做的.格外的好、腳踏的格外的穩(wěn)定，仿佛自己就是一個軍人。所以，我們也得到了較好的評價。
這所謂一份耕井，一份收獲。我們同學都有很大的收獲。因為，這磨練了我們的意志。以前，我們薄弱的意志總是控制不住自己，就老是會動，但是，如今，我們經過了3個多星期后的訓練后，我們的意志變的堅強起來了，可以控制住自己了，這可是多么大的收獲。此外，我們還有一個收獲：那就是我們的原地踏步姿勢和站立姿勢，這兩個姿勢給了我們兩個好習慣，這也是一個收獲�？磥�，蒼天不費苦心人，辛苦歸辛苦，辛苦過后還是會有收獲的。
所以，這次的廣播體操比賽的訓練中，我們還是收獲了不少，也懂得了不少的。我們還可以用這句話來概括：辛苦過后收獲自有。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇41
我是一根普通的胡蘿卜，沒想到，有一天，我被一位廚師拿起做成了一道菜美味的菜。
首先，廚師把我洗凈，然后，我和擦拭器有了親密的接觸，只聽見好幾聲"沙沙″的聲音，我肥胖的身體很快的變成了許許多多的細絲，落在玻璃碗中。
這時，廚師拿來一袋鹽。雪白的鹽一點一點的落在我身上，仿佛下了一場雪。忽然，廚師拿起一雙筷子，將我和鹽攪拌在一起，鹽慢慢的融化了，忽然間我感到自己變白了。
我被廚師用手抓了起來，因為剛剛我睡了十分鐘，身上有許多的水分。廚師用力的'捏著我，我的水分滴在碗里。很快我的水分就被捏干了，變成了一團干巴巴的胡蘿卜絲。當然廚師也不會虧待我，他拿來了一小半碗油，將油倒在我的身上，又拿起那雙筷子，將我和油融合在一起。在陽光的襯托下，我閃閃發(fā)光。
當我想向廚師炫耀時，廚師卻拿來一碗干粉，一股腦的倒下來，把我壓扁了！我生氣急了，可誰想到，這時廚師給我來了一次舒適的按摩，把我和干粉攪在一起，我立刻把怨氣拋到了九霄云外。
很快廚師把我丟進了一個暖和的蒸籠，然后去做別的事了。過了十分鐘，廚師回來了，他把我放到一個精美的盤子里，拿來準備好的蔥花，辣椒，蒜泥放在我的身上，又走了。這三位天神的味道很不好，讓我直咳嗽。我心里恨死廚師了，竟然把我丟在這里。這時，廚師回來了，還拿著一個大鍋，里面裝著花椒油大哥。我心想：廚師還不錯，把花椒油大哥帶來了，這下有救啦！廚師把花椒油大哥淋在我身上，三大天神立馬慫了！真棒！
我本來是一根普通的胡蘿卜，但我經歷千辛萬苦，終于成了一道美味的佳肴。我此時想告訴大家：如果不經歷風雨，怎能見彩虹！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇42
梅花，只有經受住寒冬的考驗，才能綻放出美麗的花朵;雄鷹，只有經受過風雨的洗禮，才能無所畏懼地在藍天自由的翱翔;人生，只有經過挫折的考驗后，才能勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn)。
幾年前，爺爺嫌我性格浮躁，便送給我?guī)最w茉莉花的種子，讓我磨煉磨煉自己的性格。我回到家，找了兩個沒用的花盆，種下了種子。
很長一段時間后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛;但另一棵卻垂頭喪氣，像生了病似的。所以我每周回家后第一件事就是給那顆惹人喜愛的種子澆水，施肥，另一顆卻不管不問。
每次遇到下大雨時，我就把茂盛的那盆搬到屋里，生怕它會被那傾盆大雨打傷。另一盆仍放在院子里接受狂風暴雨的洗禮。
時間飛逝，兩棵茉莉都長大了，開出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，總覺得被我細心呵護的那棵開出的花朵更大，更漂亮一些。而我也已經上初二了，臨近地生會考，學習任務重，便沒有時間再去照顧它了，也漸漸把它淡忘。
暑假來臨，我出門放松一下的'時候才猛的記起那兩棵茉莉，便飛快地跑過去查看。眼前的景象令我大吃一驚：我最愛的那棵，別說花了，連葉子都黃了;另一棵卻依舊茂盛，美麗的花朵在風中搖曳，散發(fā)出陣陣清香。
在我為那棵死去的茉莉悲傷時，才恍然大悟，原來，只有經歷過風雨的洗禮，克服各種困難，遇到挫折時迎難而上，不退縮，才能夠更好地生存下去。我們的成長不也是這樣嗎？在成長路上，我們也一樣，要勇敢的面對困難，即使前方的路十分坎坷，我們也要堅定自己的信念，勇敢的走下去。
不經歷風雨，怎能見彩虹！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇43
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�
幼小的河貍，如果沒有被自己的父母“趕盡殺絕”，怎能學會謀生，建立起屬于自己的家園？患有盧伽雷氏癥的`霍金，若不是坦然面對，憑著堅毅不屈的意志，與疾病搏斗，又怎能創(chuàng)造一個又一個的奇跡？
“不經歷風雨，怎能見彩虹”，人生這條路，困難與挫折是這一條必須經歷的道路；沒有人能隨隨便便成功。
“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會曉得，要更多努力才走得到遠方……”著名作家史鐵生在自己年輕時就失去了雙腿！失去了雙腿，就意味著這一輩子都只能在雙椅上度過，這對任何人來說無疑是一個沉重的打擊，可史鐵生并沒有放棄對生活的追求，而是勇敢的拿起了紙和筆，用智慧盡情地抒寫自己對生活的熱愛。
著名音樂家貝多芬在人生路上遇到了重大的打擊——雙耳失聰。在困難面前，他并沒有屈服，而是頑強地“扼住命運的喉嚨”，努力創(chuàng)造，終于寫出了令后人驚嘆不已的樂章。
失敗是什么？沒有什么，只是要走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路！任何成功的到來，勝利的取得都是經歷無數次跌倒后再爬起的結果。
愛迪生在實驗上千次后才發(fā)明了電燈；諾貝爾在發(fā)明炸藥時，險些被炸死……挫折是我們走向成功的一劑良藥。人生不經歷挫折和失敗，又怎能學會長大，又怎能走好自己的每一步！挫折是人生路上的一場洗禮，而風雨正是雨后彩虹的前兆！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇44
不經歷大海的咆哮，船兒只能是一塊腐木；不經歷烈火的炙烤，鋼鐵只能困于頑石；不經歷暴雨的洗禮，傘兒只能是一塊破布。所以，成長路上總不是那么平坦，總是要面對些挫折。
看那生長在墻角的寒梅，當風雪來臨之時，他們傲然于風雪中，不畏一切。當暴雨來臨之時，他們不顧花朵被打垮，依舊挺于雨中。每每有人經過時，都會拋向他一眼，喃喃地說：“它的花兒開不了多久了，嚴寒會凍死它。”可是事實卻恰恰相反，他一直活著，活到現在，越開越旺。寒梅之所以能活到現在，是因為他歷經挫折，挺過無數個風霜雪雨，他適應了環(huán)境，所以才能活著么久。
懸崖邊頑強的生命，常使我感動得熱淚盈眶。松樹尋找著懸崖邊石縫間一點一點的土地，將軀干頑強地從巖縫間鉆出。每一寸樹皮都結著傷疤，而每一寸的成長都需要經過幾度春秋。最終他們生長出了茂密的枝干，團簇著永不凋零的'針葉。他們的根盤根交錯，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來，像鐵鉤一樣，緊緊抓在懸崖壁上。青松因為飽經風霜，幾度春秋，才長成這樣。他告訴我們只有歷經磨難，才能取得如此成功。
大自然如此，我們人類由何嘗不是如此。小學時，我的每次考試總是“不勞而獲”，我以為上了初中還是這樣�？墒浅踔械牡谝淮卧驴季推茰缌宋倚闹械倪@個想法，成績單上鮮紅的分數，讓無法承受失敗的我明白了，有些事你必須認認真真慢慢做，有些路必須一步一腳印慢慢走。
曾一度以為，只要確定了目標就能實現，但是漸漸的，我明白了，成長路上并不是一帆風順。
不經歷風雨怎能見彩虹，我們只有不斷努力，克服挫折，才能夠獲得成功。
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇45
我想問大家一個問題，你過得舒服嗎？也許，你會毫不猶豫的回答：舒服。是啊，生活在當今世界的我們，不愁吃不愁穿，也不愁沒錢花，因為父母會我們想得更周到，我們當然會覺得很舒服，很安逸。
讓我們靜下心來想一想，我們?yōu)樽约鹤鲞^些什么？我們?yōu)槭裁葱陌怖淼玫恼f自己過得很舒服呢？我們沒有資本去說自己很舒服，因為那只是父母給予我們的，我們從來都不曾動手為自己做過什么。
有一首歌這樣唱：不經歷風雨，怎能見彩虹。夏日里，我們躲在庇蔭下，去享受陰涼下的舒適；冬日里，我們圍在火爐旁，去享受溫暖的喜悅�？墒悄阌袥]有想過，與其在庇蔭下享受舒適，還不如在烈日下揮汗如雨，播散青春；與其在火爐旁享受溫暖，還不如在嚴寒中盡情奔跑，放飛夢想。
我們的生活就是這樣，即便有再大的困難，只要是經過了自己的不懈努力，都能夠解決。其實，經歷了痛苦，經歷了挫折，經歷了磨難，最終的受益者是我們自己，這一點是不需要猜疑的。
無臂鋼琴師劉偉，他經歷了無臂時的痛苦，用腳練琴時的.艱難，可他仍舊沒有放棄，依舊彈出了讓我們驚訝，感動的鋼琴曲；海倫凱勒，她見識了黑暗的恐懼，她領略了學習盲文的艱辛，但是她堅持了下來，留給了我們《假如給我三天光明》的不朽名篇。
其實，上帝是公平的，因為人和人之間的差別并不大，只是在于能不能戰(zhàn)勝生活中面臨的困難，如果戰(zhàn)勝了，那么，你成功了，如果退縮了，那么，你失敗了，其實沒那么困難。
海燕是在經歷了暴風雨后，擁有了強硬的翅膀，才能飛得更高，我們只有經歷了暴風雨，才會看到絢爛的彩虹。有句俗語說：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！生活就是這樣，我們一定要經得起挫折，經得起時間的洗禮，做最強大的自己！
經歷風雨才能見彩虹勵志作文 篇46
在生活中，我們經常在天空中看到美麗多彩的彩虹。然而，你應該注意到，沒有這美麗的彩虹，它總是出現在風雨之后。
聽著，我在大街小巷里騎著自行車來來回回，但當我想到學習騎自行車時，它仍然讓我記憶猶新。
那是幾年前的事了。一天，我父親給我買了一輛自行車。一時興起，我?guī)Ц赣H帶我去廣場學騎自行車。
我們來到了廣場。那里有那么多人！有無數的.跑步者、玩家和守門員。我迫不及待地想騎上我的自行車。我一踏上自行車就迷失了方向，好像我的四肢完全失去了控制。
突然，隨著“啪”的一聲，我親吻了大地。小手上出現了一道小疤痕。這輛自行車剛制造出來。不痛。但我是個吃肉的人。我能忍受這個秋天。我對我父親說：“我不知道；我們回家吧！“我再也不會學騎自行車了”爸爸非常嚴肅地對我說：“挫折是通往成功的唯一途徑。你不能因為遇到困難而半途而廢！要知道男人流血而不流淚。風雨過后就是彩虹�！甭犃烁赣H的話，我精力充沛，又騎上了自行車。
這一次，我反復告訴父親抓住汽車的座位。我騎了一次又一次，但也失敗了一次又一次。只是那一次，當我坐上公共汽車時，我父親抓住了座位板。我覺得我騎得很穩(wěn)。我打電話給爸爸，但沒聽到爸爸回答我。我停下車回頭看。我父親在100米外向我揮手。起初，因為我太緊張了，我甚至不明白我父親什么時候松開了他的手。
我成功了！是的，彩虹只有在激烈的雷電戰(zhàn)之后才會出現！我們不要害怕面前的困難。我們應該想一想：風雨背后是彩虹，困難背后是成功。
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