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      2. 經(jīng)歷的作文

        時(shí)間:2024-04-29 17:10:04 經(jīng)歷 我要投稿

        經(jīng)歷的作文優(yōu)選[3篇]

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的經(jīng)歷的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        經(jīng)歷的作文優(yōu)選[3篇]

        經(jīng)歷的作文 篇1

          今天早上,我和媽媽一起去桃花島玩。

          到了碼頭,我們上了船,船在大海上航行。我看遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方的水全都是天藍(lán)色的,船開(kāi)的地方卻全都是淡黃色的,翻起一串串白色的泡沫。船到了海的中央,水的顏色慢慢的.變成了淡綠色,不過(guò)經(jīng)常有一塊塊黃色的海水漂過(guò)。聽(tīng)媽媽說(shuō),主要是深海里的水漂過(guò)來(lái)了,再和黃水一撞,沙子就把水?dāng)嚋喠。海風(fēng)吹來(lái)海浪是一浪高一浪啊。浩瀚的大海好像和天連在一起,滔滔的海水撞擊著礁石,發(fā)出雷鳴般的響聲。大海有時(shí)像個(gè)括靜的少女,有時(shí)又暴

          雖然那天很熱,但我們一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到熱,而且還覺(jué)得有一絲冷意。躁得像一匹難以駕馭人的野馬;它即可以托載著許多船一起航行,又可以眨眼間將它們?cè)嵊诟沟住?/p>

        經(jīng)歷的作文 篇2

          上個(gè)學(xué)期,我們班開(kāi)始上閱讀課了,剛開(kāi)始上閱讀課,老師就讓我們交一張照片,還說(shuō):“這個(gè)學(xué)期我們要辦借書(shū)證了,辦完后大家就能借書(shū)了! 從那天起,我就盼望著能借到好書(shū)。因?yàn)槲蚁氪蜷_(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。

          突然有一天,上閱讀課時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“大家的借書(shū)證辦好了!”老師話音剛落,大家就激動(dòng)的跳了起來(lái)。但是老師說(shuō):“大家必須聽(tīng)清借書(shū)的要求,否則就再也不能借書(shū)了!闭f(shuō)完這句話,老師就開(kāi)始講要求了……講完要求,老師就讓我們操作了。

          操作時(shí),我非常激動(dòng),激動(dòng)得差點(diǎn)忘了怎么操作。我想啊想,終于想起來(lái)了借書(shū)的方法,然后,我先拿起代書(shū)板,再走進(jìn)書(shū)庫(kù),又把代書(shū)板插在自己想借的書(shū)的位置,然后看看那本書(shū)好不好,如果好就走出書(shū)庫(kù),找到自己的借書(shū)證,到老師那里刷一下書(shū)上的條形碼,再刷一下借書(shū)證上的條形碼,一本書(shū)就借完了。我這樣同樣的動(dòng)作已經(jīng)做了上百次了。

          圖書(shū)館是一個(gè)知識(shí)的海洋,我就像海洋里的.一條小魚(yú),剛剛會(huì)游泳,我要在這個(gè)大海里暢游,還要不斷的經(jīng)受風(fēng)雨,鍥而不舍,總有一天我會(huì)成為一條在知識(shí)的海洋里暢游的快樂(lè)的魚(yú)。

        經(jīng)歷的作文 篇3

          朱熹曾在《觀書(shū)有感》中寫(xiě)道:"問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)"。這句詩(shī)告訴人們要多讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能帶給我們浩瀚的世界,廣闊的海洋。

          記得一個(gè)天氣晴朗的周末,媽媽帶我去買書(shū)。下午大概兩點(diǎn)多,我們就出發(fā)了。剛到書(shū)店,我就看到了絡(luò)繹不絕,進(jìn)進(jìn)出出的人群,及書(shū)架上琳瑯滿目的圖書(shū)。其實(shí)剛進(jìn)來(lái)我就盯上了科普類書(shū)架上的一本?十萬(wàn)個(gè)為什么?。拿到書(shū)后我就坐在閱讀桌邊讀起來(lái),我特別喜歡這類書(shū)。一看到它們,我就像一只饑餓的綿羊,看到了一片肥美的草地一樣,高興極了。

          沒(méi)過(guò)多久意想不到的事情發(fā)生了。我一口氣看了好幾頁(yè),翻著翻著突然有一頁(yè)掉了下來(lái),我連忙撿起那一頁(yè)夾在書(shū)里,把書(shū)合上。然后我趁大家都沒(méi)在意我,我悄悄地去外邊買了膠水,買完后我立即回到書(shū)店小心翼翼地把那一頁(yè)粘好,粘完后我便叫醒媽媽,把我剛才做的'事告訴了她。媽媽說(shuō),你既然喜歡,又粘好了,我們就把這本書(shū)買回家吧,放在這里怕也不好賣。

          我為媽媽的善解人意和溫柔體貼感到舒心和高興;厝ズ,一有空我就拿起這本書(shū)讀,我讀了差不多有兩三遍。從中我懂得了大自然的許多奧秘,挖掘到了許許多多的寶藏。我陶醉在這知識(shí)的世界里,徜佯在知識(shí)的海洋中,沉浸在精神世界的寶庫(kù)里。

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