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獨(dú)特的經(jīng)歷作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的獨(dú)特的經(jīng)歷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
獨(dú)特的經(jīng)歷作文1
我每天都坐電梯，但這次經(jīng)歷很獨(dú)特。
這是二年級(jí)時(shí)，放學(xué)，老媽接我回家。我們走進(jìn)電梯，還沒(méi)按按鈕，電梯自動(dòng)上升了，我連忙按15樓，可電梯一下子停在10樓，卡住了，動(dòng)不了。老媽一下子沖上前，拼命按打開(kāi)按鈕，門(mén)打開(kāi)了，老媽拉著我一個(gè)箭步?jīng)_出電梯，還直說(shuō)“嚇?biāo)牢伊恕薄?/p>
我對(duì)老媽說(shuō)：“我們坐另一個(gè)電梯吧�！崩蠇尅班拧绷艘宦�，按了“上”按鈕，另一個(gè)電梯打開(kāi)了，我們走了進(jìn)去，沒(méi)想到10到15那么近，卻花了2分鐘，電梯還顫巍巍的。到12樓時(shí)，一個(gè)3或4歲的小女孩和她的'奶奶進(jìn)了電梯，我和老媽急著回家，忘了告訴她們這個(gè)電梯會(huì)抖。
過(guò)了兩三秒，小女孩不知怎么的，突然在電梯里蹦，還喊著：“我是一只小兔兔，蹦蹦跳�！彼@一跳，讓原本就抖的電梯更抖了，老媽臉都嚇白了，對(duì)小女孩說(shuō)：“小朋友，電梯里不可以跳�！毙∨�(duì)老媽吐了吐舌頭，不跳了。
終于，我們到了家，總算可以松口氣了。這兩個(gè)電梯太可怕了，我還是安心走樓梯吧。
獨(dú)特的經(jīng)歷作文2
今天，我們家里發(fā)生了一件十分特殊的事。你猜猜這是什么？猜不到吧，那就是和媽媽一起做壽司。
在做之前，我和媽媽準(zhǔn)備了黃瓜、肉松、香腸、米飯、海苔和沙拉醬就開(kāi)始做了。首先，我把海苔放在竹簾上，再把米飯平鋪在海苔上，但千萬(wàn)不要鋪滿，還要空著兩排，接著我把黃瓜切成一片一片，放在米飯上，后來(lái)把香腸和肉松放在米飯上，順便吧沙拉醬涂在米飯上，而且那空著的兩排也要涂，我又把壽司卷起來(lái)，最后，那最重要的一個(gè)步驟，也來(lái)到了，那就是切壽司，所以我心里很緊張，生怕弄錯(cuò)一點(diǎn)，于是我鼓起勇氣，拿起刀用力一切，這時(shí)我身前出現(xiàn)了一個(gè)滾圓的'壽司，我開(kāi)心極了，立刻放下刀，迫不及待地拿起那片輕輕地咬了一口，一種美味的味道在我的嘴里，讓我好想吃第二片，我就讓媽媽幫我切，媽媽切好后，我們母子兩人津津有味地吃起壽司來(lái)。
這一次做壽司讓我明白，只要你遇到困難勇敢的面對(duì)，那你就能克服這個(gè)困難。
獨(dú)特的經(jīng)歷作文3
3月3日我有幸參加了“珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩“----走進(jìn)聊城寧養(yǎng)院小記者活動(dòng)，這次活動(dòng)對(duì)我的影響和觸動(dòng)特別大。
首先，我們與寧養(yǎng)院的阿姨一起做了一個(gè)游戲:讓我們?cè)谌龔埣埳戏謩e寫(xiě)上自己最親最愛(ài)的三個(gè)人的名字。然后一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)你，留下最后一個(gè)不得不離開(kāi)你的人。我留下的是媽媽，因?yàn)閶寢屘量嗔�，從小培養(yǎng)我、教育我。
接著，我們觀看了一段視頻《媽媽的臉》，講的是一個(gè)叫小杰的8歲男孩，他媽媽特別漂亮，可得了癌癥，到后來(lái)頭發(fā)開(kāi)始脫落。小杰不肯見(jiàn)媽媽，這時(shí)寧養(yǎng)院的阿姨安慰他。最后小杰接受了媽媽，并且給媽媽做了一條漂亮的項(xiàng)鏈�？墒亲詈髬寢屵�是離開(kāi)了小杰�？吹竭@里我哭了，我真想對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。
看完《媽媽的臉》后，阿姨又給我們講了我們身邊的`一個(gè)故事。一個(gè)叫小龍的孩子和媽媽相依為命，媽媽也得了癌癥，為了治病，把家里的房子都賣了，小龍也送人了。聽(tīng)到這里，我難過(guò)極了，真想幫幫他，做他的好朋友，跟他一起面對(duì)困難。
參加這次活動(dòng)，我突然長(zhǎng)大了，不但知道了生命的重要，還懂得了遇到困難要勇敢的面對(duì)，還要學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的每一位人。