經(jīng)歷的作文精品[6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的經(jīng)歷的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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經(jīng)歷的作文 篇1
有一天，我在學(xué)�？匆娨晃煌瑢W(xué)在讀《西游記》，我知道這本書很好看，于是，放學(xué)回家就纏著媽媽給我買。媽媽終于同意了，可是媽媽沒有時(shí)間，只好讓我自己去買了。
這可是我第一次買書，心中有點(diǎn)發(fā)怯。我來到一家書店，墻上掛滿了名人名言，有蘇聯(lián)高爾基寫的：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡�，雖然不太明白具體的意思，但感覺讀書很重要的。我走進(jìn)書店里面，只見書柜里全是書本，層層疊疊，真像步步“階梯”呀！我連忙跑到書柜旁，找我想要的那本書，可是書太多了，怎么也找不著，忽然，我看見一位小朋友也找不到書，就去問服務(wù)員。我鼓起勇氣也去問這位服務(wù)員，服務(wù)員把我?guī)У搅嗣�，讓我自己去找，我很快就找到了想要的《西游記》。我連忙津津有味地翻看起來，不一會(huì)就看完了第一集“美猴王出世”，里面講了一只石猴子出生的`故事，很有意思。
我高興地來到柜臺(tái)前開始付款，可是又遇見了新問題，我?guī)У腻X不夠，而這本書定價(jià)13。8元，我只帶了11元，怎么辦呢？我再一次鼓起勇氣，告訴了服務(wù)員我?guī)Я?1元，問可以買這本書嗎？服務(wù)員認(rèn)真的問我：“你真的很喜歡這本書嗎？”“我很想要”，我急切的回答。服務(wù)員給我打了折，我高興的跳了起來。
我拿著這本書飛快的往家跑，邊跑邊想，只要勇敢，有些事情是可以自己解決的。
經(jīng)歷的作文 篇2
童年在農(nóng)村長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)地處臺(tái)灣南部的嘉南平原西隅近海區(qū)，一望無垠的大地，盡是綠野平疇，連一個(gè)小小丘陵地都沒有。由眾多的“洲”、 “港”等地名而觀，以前這個(gè)地方一定是一塊海水遍布之地，只因后來不斷淤積，因而形成了這片廣大的平原。
小時(shí)候，一直很羨慕能夠在家鄉(xiāng)附近，有一座高高的山脈，以便提供自己一個(gè)有別于廣袤田園綠意中的另類綠蔭視野，屆時(shí)就不再需要坐著糖廠的小火車，前往烏山頭水庫(kù)（珊瑚潭）遠(yuǎn)足了。只是期盼歸期盼，那高聳綿延的中央山脈，依舊安穩(wěn)地座落在遙遠(yuǎn)的東方，只能在天氣晴朗的清晨，偶爾一睹那氤氳朦朧的淡藍(lán)色山影而已。
家鄉(xiāng)可說是一塊海埔新生地，土質(zhì)鹽分相對(duì)較重，因此那種原本種植在海邊沙灘，做為防風(fēng)林用途的木麻黃，也就成為道路行道樹或?qū)W校植栽的主要木本植物。也因?yàn)榧亦l(xiāng)地處近海的因緣，又有部分農(nóng)田緊鄰在一條十米寬的.土堤大排水溝旁，因此童年跟隨家人前往農(nóng)田時(shí)，往往都會(huì)目睹溝渠內(nèi)潮汐漲落的變化，只是當(dāng)時(shí)不知道原因究竟為何而已。
由于海水可以直接侵入，大排水溝儼然成為海洋的一部分，因此水溝內(nèi)的魚類類皆屬于咸水魚，其中以吳郭魚和臺(tái)灣鯽魚最多。吳郭魚引自于南洋，系屬于鯽魚的一種，原本僅養(yǎng)殖于咸水魚塭之中，不過由于其適應(yīng)力和繁殖力很強(qiáng)，遂能逐漸從咸水魚塭擴(kuò)展于淡水水域。因此在臺(tái)灣地區(qū)，只要是有水的地方，比如池塘、水溝，甚至是雨后的低洼積水處，都可以發(fā)現(xiàn)到吳郭魚生長(zhǎng)的蹤跡。
淡水和咸水吳郭魚，基本上是有很大差異性的，只是一般人可能無法清楚予以辨別而已。從外觀而言，淡水吳郭魚顏色較淺，而咸水吳郭魚則體色稍深。至于兩者本質(zhì)的最大不同，除了肉質(zhì)鮮嫩有別之外，就是淡水吳郭魚有著很濃厚的泥土味，而咸水吳郭魚則完全沒有。這種體質(zhì)上的差異，應(yīng)該不是得自于先天因素，可能系后天環(huán)境的不同所導(dǎo)致。
從兩種吳郭魚適應(yīng)性和體質(zhì)差異等現(xiàn)象而觀，改變一個(gè)人的行為，基本上是可能的。只是這種外表行為之變化，是否即代表真正的改變，則就有商榷的余地了。此外，改變的確當(dāng)性，也頗值得深思與玩味。淡水吳郭魚雖然擴(kuò)大了環(huán)境適應(yīng)，卻也因此失去了不少原始本性與特質(zhì)，在得與失之間，著實(shí)有待費(fèi)心仔細(xì)斟酌。
小時(shí)候時(shí)常跟隨家人到田里工作，而在務(wù)農(nóng)的空檔，前往大排水溝中橫掛魚網(wǎng)以為捕魚，就成為我這位老么的一項(xiàng)重要工作。因?yàn)檗r(nóng)田離家約有四十分鐘的腳程，在農(nóng)忙的中午時(shí)分，我們會(huì)在田邊埋鍋造飯，而吳郭魚就適時(shí)地成了田間野炊的一道鮮嫩佳肴，當(dāng)然那些高聳的木麻黃，也成了午餐時(shí)最佳的綠蔭處。只是這些童年的美好記憶，業(yè)已隨著離鄉(xiāng)四十余載以及年歲的增長(zhǎng)，而逐漸趨于模糊。
與其說是主動(dòng)捕魚，不如說是靜待魚兒上網(wǎng)。而之所以如此悠閑自在，乃是因?yàn)槲覀儗?duì)于外在的自然現(xiàn)象，能夠有所了悟所致。其實(shí)，在潮汐變化中，有很多濱海咸水魚類，會(huì)隨著潮汐的漲落而一起浮游。漲潮時(shí)，它們從海邊游進(jìn)大排水溝；落潮后，它們又會(huì)逐漸回游至大海。只要把握住這種魚類浮游的特性，在水道溝渠中架設(shè)魚網(wǎng)，則將會(huì)有一些魚類，被卡在魚網(wǎng)網(wǎng)目上而進(jìn)退不得。因此，只須每隔一段時(shí)間巡視一次，多多少少都會(huì)有一些收獲。
這樣的捕魚方式，事實(shí)上也頗符合自然生態(tài)保育的原則。因?yàn)�，魚網(wǎng)網(wǎng)目的大小固定，其所能捕獲的魚類體型，也僅與網(wǎng)目大小相若者為限。其體型較小者，可從網(wǎng)目中從容而過，即使不幸魚身被卡住，往往也會(huì)被其掙脫；至于體型較大者，則根本無法從魚網(wǎng)網(wǎng)目中經(jīng)過，所以也就不可能被卡在魚網(wǎng)之中了。
基本上，攔網(wǎng)捕魚的設(shè)計(jì)，與竭池而漁的情況不同。前者是有選擇性的捕捉，其所用魚網(wǎng)，只是將上端繩索固定在水溝兩邊，其下端則無任何牽絆，因此其在網(wǎng)面和溝底泥土間，皆保留一段空間，可說是網(wǎng)開一面，給予魚兒漏網(wǎng)存活的機(jī)會(huì)。至于竭池而漁，則有趕盡殺絕不留余生的味道，這與所謂的電魚和炸魚者的心態(tài)類似，因此魚兒能夠劫后余生者鮮矣。
存善念，漏網(wǎng)之魚生生不息；耕心田，莘莘學(xué)子蒸蒸日上。在教育過程中，預(yù)留網(wǎng)隙，以作為學(xué)生自省和改正的空間，不僅必要亦屬必然。終究，規(guī)范有如網(wǎng)目，其大小、寬松程度，都得依情境之不同，而知所權(quán)變分際。準(zhǔn)此而論，那么所謂的攔網(wǎng)捕魚，似乎就絕非僅止于“捕魚”而已了。
悠游大地，縱橫寰宇寄豪情；細(xì)辨咸淡，吳郭本性見真章。在教育改革的大纛中，淡水吳郭魚的臭土味，似乎可以提供吾人在傳統(tǒng)與變革之間，一些另類省思的空間……
經(jīng)歷的作文 篇3
我喜愛讀書，第一次買書的經(jīng)歷使我至今難忘。
記得有一次，媽媽開車送我去學(xué)畫畫，突然，我想起了一件事，老師讓我們買共讀書目，《魔法師的帽子》。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽我們老師讓買共讀書目，《魔法師的'帽子》”。媽媽說：“我只能把你送到書店門口，因?yàn)槲疫�要去單位開會(huì)呢?”我說：“好吧!”到XX書店門口后，媽媽給了我20元錢，我接過錢，飛快向書店跑去，一本書一本書的翻，找了好長(zhǎng)時(shí)間都沒找到，然后，，我腳底下好像抹了油似的，滑了一下，飛快向收銀臺(tái)跑去，到了收銀臺(tái)前，我問售貨員阿姨說：“阿姨，《魔法師的帽子》在哪?”，阿姨說：“在西邊那個(gè)架子上”，我馬上向那里跑去一看，哇!各種各樣的書，看得我眼花繚亂，找了好久，我終于找到了那本書，到了收銀臺(tái)，結(jié)了帳，阿姨熟練的把錢找給了我，我興高采烈的走了書店，回家了。
這就是我第一次買書的經(jīng)歷，我至今難忘。
買書的經(jīng)歷告訴我：無論干什么事情，只要大膽嘗試，再難也是容易事。
經(jīng)歷的作文 篇4
耶！知道我今天我為什么這么開心么，因?yàn)榻裉彀职謰寢屢獛胰シ教赝嫜健?/p>
爸爸媽媽開著車帶著我，不知不覺就到了株洲方特，我高興地沖向海盜船這個(gè)項(xiàng)目，我坐上海盜船，經(jīng)過一系列的安全措施后，海盜船開始慢慢搖起來，越蕩越快了，我的心也提到了嗓子眼，越跳越快，好不容易下了海盜船，還沒有休息完，我就被火流星給吸引了。因?yàn)榛鹆餍鞘且涯_懸空，所以火流星是一種更刺激的過山車，結(jié)果可想而知，我是在尖叫聲中完成的這趟刺激的旅行。剛下火流星，還沒緩過神，就被不遠(yuǎn)處的尖叫聲吸引，原來是大擺錘，又是一項(xiàng)考驗(yàn)人的項(xiàng)目，我停下了腳步，不敢向前，但又一想，我來這里不就是尋求刺激的么？所以我鼓起勇氣，走向了大擺錘。讓我最難忘的是方特中央的`驚險(xiǎn)表演，那是一個(gè)從美國(guó)來的雜技團(tuán)，里面的人都是身懷絕技的，一個(gè)叔叔穿了一身全身散播汽油的衣服，另外一個(gè)人用一把火點(diǎn)燃了那件衣服，他在舞臺(tái)上停了5秒，然后翻了一個(gè)360度的高難度動(dòng)作，跳入了水中，然后爬上岸，一點(diǎn)都沒有受傷。觀眾席里掌聲不斷，最后我還跟那位叔叔合了影。
接著我還玩了許多的項(xiàng)目，比如逃出恐龍島，海螺灣，探險(xiǎn)樂園等。覺得還沒有玩得盡興，希望還有時(shí)間我還要來玩。
經(jīng)歷的作文 篇5
我是一個(gè)小小的蒲公英種子，媽媽說，在成長(zhǎng)為一株蒲公英的時(shí)候，我還需要經(jīng)過一次奇妙的旅行。
一陣風(fēng)吹來，我和我的小伙伴離開了媽媽的懷抱出發(fā)了。我們飛得很高，從空中往下看，我看見了安靜的湖水泛起了波紋，還看見了美麗的城市和村莊。我們降落了，小伙伴們都安全降落在了土地上，準(zhǔn)備在此安家。而我卻落在了一株小草上，小草問我：“小蒲公英，你要去哪兒呀？”我說：“我也不知道風(fēng)兒會(huì)把我?guī)У侥膬喝ィ 薄澳悄憔驮谶@兒休息一下吧，待會(huì)風(fēng)姑娘就會(huì)來了，會(huì)帶你走的�！币粫�(huì)兒，風(fēng)姑娘來了，她把我吹了起來，我就告別了小草和小伙伴們，又繼續(xù)我的奇妙旅程。
我飄啊飄，看見了勤勞的人們正在造房子，還看見了小兔和小青蛙在玩耍。我又一次降落了，這次我落在了一朵睡蓮上。睡蓮說：“你好，請(qǐng)問你是誰呀？”我說：“睡蓮姐姐，我是被風(fēng)姑娘帶到這兒的小蒲公英�！彼徴f：“哦，那歡迎你來我家做客！”“謝謝睡蓮姐姐！”我說。夜晚，我躺在睡蓮姐姐的葉片上，望著美麗的星空，數(shù)著星星，一顆、二顆、三顆……漸漸的.我睡著了。等我醒來時(shí)，我已經(jīng)又在奇妙的旅途中了。在路上，我看到了許多小動(dòng)物和美麗的景色。這次，我終于降落在了樹林里的泥土里，周圍的花草樹木看見我，都非常熱情的和我打招呼，我真開心，我終于可以在這里安家啦！
雖然我比其他小伙伴飛得時(shí)間更久，但我終于找到了適合我生長(zhǎng)的地方，這真是生命中最奇妙的一次經(jīng)歷了！
經(jīng)歷的作文 篇6
美好的一天，我悠哉悠哉地躺在沙發(fā)上，讓按摩機(jī)輕觸我的肌膚，從上面～到下面～忽然，啪地一聲打亂了我的心神，媽媽直瞪著我，看著我那么悠閑她很不爽的樣子，說道：你的襪子又破了洞，吶，給你20元，去買吧！說著，媽媽拿出她那寶貴的20元，并反復(fù)囑咐我要砍價(jià)。
就這樣，與我同甘共苦許久的襪子被媽媽給判刑！走在大街上，許多店里的`人們都向我微笑，但我想到老師說的笑里藏刀這個(gè)詞語，又不敢進(jìn)去。但我終究是要買的��！如果不進(jìn)去，怎么買？于是，我硬著頭皮地走了進(jìn)去。你好，請(qǐng)問您需要什么？這甜美的聲音讓我不知所措，我我需要一對(duì)襪子！我堅(jiān)定地說。來，請(qǐng)往這邊走服務(wù)員小姐依舊面帶微笑地說，我也隨她走了去，這邊可都是很好的，布料什么都是上等的哦！服務(wù)員小姐親昵地說，我不能被她知道我是外行人，于是我回憶父母以前如何買襪子，我東摸摸，西碰碰，時(shí)而摸摸里面，時(shí)而捏捏布料，還附著點(diǎn)頭晃腦，希望她以為我是內(nèi)行人。
我指著一對(duì)襪子說，這對(duì)襪子多少錢？這可是名牌呢！你可真是好眼光，賣給你20啦！小姐說道，我心想：幸好沒超過我的老本，接下來就是——砍價(jià)！我裝作內(nèi)行人一樣，說，這就只值17是啦，17元賣不賣？服務(wù)員小姐好像自己吃虧一樣，說好啦好啦，我賠本賣給你了，看你那么帥對(duì)不對(duì)？忽然，在我拿著襪子走的時(shí)候，她臉上好像有一抹奇怪的表情。我看到對(duì)面家也有一模一樣的襪子，牌子是一樣的，我心想：嘻嘻，讓媽媽看看我砍價(jià)有多厲害，對(duì)面的價(jià)錢肯定更高！我走過去一看。什么��？才8.8元！
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