【推薦】有趣的經(jīng)歷作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有趣的經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的經(jīng)歷作文 篇1
童年有許多有趣的經(jīng)歷，那次捉知了，我至今仍記憶猶新。
有一次我和弟弟去捉知了，吃完飯我倆精力十足，做好準(zhǔn)備工作，我們就出發(fā)啦！聽奶奶說，捉知了要帶上網(wǎng)子。我們倆各拿一個(gè)，為了增加趣味兒，我和弟弟來比賽，誰捉得多誰贏。我們?nèi)チ耸竹R路旁的一片小樹林，現(xiàn)在已是仲夏時(shí)節(jié)，所以剛到十字馬路就已聽到了很多知了在叫。我們走進(jìn)去時(shí)，卻一聲知了叫也聽不到，當(dāng)然也看不到知了，找了好久也沒找到，只好失望地回去了。
我問奶奶：“為什么我們沒進(jìn)樹林的`時(shí)候，知了叫得那么歡，進(jìn)去卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒聽到呢？找了半天也沒找到一直知了�！蹦棠绦χf：“哈哈，進(jìn)去之后知了立刻察覺到了你們，才會(huì)不叫，一定要仔細(xì)觀察，如果看到了，你們必須眼疾手快把它們套住，這樣才有可能捉到知了。”奶奶的話讓我突然想到了袁枚的那首詩：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。寫的不就是這個(gè)道理嗎？
于是我和弟弟又來到了那片小樹林，仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西趴在樹上，我一下把它套住了，捉到知了啦！我們高興地歡呼起來。
你們覺得抓知了有趣嗎？
有趣的經(jīng)歷作文 篇2
今天老師讓我們畫名字，我只聽說過寫名字，叫名字，還從來沒有聽說過畫名字。我覺得非常奇怪。
我姓“郭”，名“旭”。雖然我的名字很簡(jiǎn)單，但我想把它畫的與眾不同。怎么畫呢？我左思右想，絞盡腦汁，終于有了注意。我先拿起彩筆在紙的左邊寫下一個(gè)綠色的`“郭”字，接著“旭”字我是這樣設(shè)計(jì)的，先用藍(lán)色的筆畫出起伏不平、寬闊無邊的大海，再在海面上畫一個(gè)大大的太陽，金光閃閃，照亮世界。海里各種各樣的生物在茁壯成長(zhǎng)，成群結(jié)隊(duì)的魚兒自由自在的游來游去。
怎么樣，我的名字是不是設(shè)計(jì)的非常有趣？爸爸給我取名“旭”就是希望我能像太陽那樣充滿活力，做一個(gè)有用的人。另外我的“旭”字還有一個(gè)不同尋常的秘密，想知道嗎？快來和我做朋友吧！我會(huì)悄悄地告訴你。
有趣的經(jīng)歷作文 篇3
踏著秋日暖暖陽光，我與父親來到了森林公園。濕濕的石子路上散發(fā)著陣陣泥土的氣息，道路兩旁的參天大樹讓人倍感舒適，我盡情地在草叢中奔跑，涼爽的風(fēng)兒輕拂我的臉頰，陣陣草香撲面而來，讓人心醉。
咦？一條馬尾掃到了我的臉上，��！原來是一匹漂亮的駿馬我撫摸著馬兒寬大的背，撓了撓馬兒柔順的鬃發(fā)。爸爸跟馬主人溝通好了讓我上去騎兩圈。
面對(duì)這匹高大的馬兒，我不僅沒有像那些第一次騎馬的人那樣害怕，而是興奮極了。我躍躍欲試地沖上馬背，馬主人卻一把拉住了我。原來應(yīng)該是先踩住馬腳夾子，再把另外一只腳從馬屁股后面翻過去。掌握了正確的姿勢(shì)上馬，我輕松自然地上了馬。
雙腿夾緊了馬腹兩側(cè)，又拉緊了韁繩，馬兒就開走了，它先是乖乖地慢走，人就在馬背上一聳一聳的。突然，馬主人大叫了一聲：“駕！”一剎那，那馬兒閃蹄飛奔！我在馬背上一起一伏的，耳旁的風(fēng)呼呼作響，震著我的耳鼓膜，真有一種英雄的感覺，太爽快了！
下了馬兒，回了家，那種放松身心的感覺并未消失。
現(xiàn)代人大都厭煩了刺鼻的`尾氣，厭惡了白色垃圾與化工廠的濃煙，更是深深厭倦了繁忙工作，想要逃離這喧囂的城市，夢(mèng)想回歸到那自然，清新，純真。愜意地享受森林的擁抱，與所有生靈平等共處�？磥砣藗冋娴膽�(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，珍惜這獨(dú)一無二的生態(tài)系統(tǒng)玉生物圈。
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