【精選】讀書的經(jīng)歷作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書的經(jīng)歷作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的經(jīng)歷作文 篇1
在我的記憶里，我很早就開始讀書了，在上學(xué)前班的時(shí)候，我小小的手機(jī)捧著一本《識(shí)字書》，老師邊教邊唱，極大地引起了我對(duì)讀書的興趣。在上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《格林童話》，我看到‘賣現(xiàn)火柴的小女孩’時(shí)，小女孩的悲慘生活，與‘白雪公主’中公主的悲慘遭遇與幸福生活等，這些生動(dòng)的故事仿佛讓我親眼看到了他們的快樂，幸福與悲劇。
在初中的時(shí)候，我從《水滸傳》看到了赤手空拳與老虎搏斗的武松。倒拔楊柳的魯智深等故事的英雄好漢。他們都是不滿當(dāng)?shù)某⒅贫�，并勇于反抗，他們打敗朝廷貪腐的官，救�?jì)黎明百姓的大好人。
老師還介紹我看了《魯賓孫漂流記》、《格列佛游記》、《駱駝祥子》等書。其中我最喜歡的是《魯賓孫漂流記》。主人公因在海上探險(xiǎn)遇難，流落荒島，無(wú)人問津，憑借過人的智慧在荒無(wú)人煙的島上獨(dú)自生活了十多年。其間，他找木造屋，種植水稻，圈養(yǎng)牛羊等。我最喜歡的是他砍木造船這段了，他憑借簡(jiǎn)單的工具，經(jīng)過艱難的制造最后造出了一般大船�？上У氖亲约毫α坎粔�，無(wú)法把木船推下水，不然的話，我真想看看他用這般大船，游遍了整個(gè)大海的傳奇故事。
我在書中學(xué)到了許許多多的道理，它是我人生路上的精神驅(qū)動(dòng)力，讓我走得更高，更遠(yuǎn)。
讀書的經(jīng)歷作文 篇2
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及往事，就經(jīng)不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，過去的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我今年十歲了，我特別喜歡讀書。平日里，我只要一閑下來，就會(huì)跑到房間讀課外書。我有這個(gè)愛好，全是因?yàn)樾r(shí)候媽媽對(duì)我的教育和引導(dǎo)。
在我還不會(huì)說話識(shí)字的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀故事書，她悅耳的讀書聲總是伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我當(dāng)時(shí)聽不懂書里講的是什么，但我依然很認(rèn)真地一遍又一遍地聽媽媽講故事。
當(dāng)我漸漸會(huì)說話、識(shí)字的時(shí)候，便開始讀那些小故事書，看那些只有圖、沒有文字的書。開始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過癮了。
后來，媽媽給我在郵局訂了很多雜志，有《幼兒畫報(bào)》《啟蒙》《紅袋鼠》……這些雜志都十分有趣，使我愛上了讀書。我讀著讀著，便讀上癮了，在家里我一有時(shí)間就讀書，如果要上幼兒園了，我會(huì)偷偷地把雜志放在書包里面，一到休息時(shí)間我就拿出來看。只要手中一有新的雜志，我就會(huì)如癡如醉地閱讀這本雜志。
當(dāng)我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我又不滿足于只看雜志了。媽媽又帶我到沫若書社去買書，當(dāng)我進(jìn)入到書店后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我讀過的書好少�。∵@里這么多書，我該選那本呢？我一會(huì)兒跑向這邊，一會(huì)兒跑向那邊，我覺得我就像商人見到了金山、餓狼見到了獵物似的。我心里還在想著：我到底買那本書呢？媽媽走過來說：“不如你就買這本《365夜故事》吧！”我說：“好，我就買這本書好了�！本瓦@樣，我拿著這本書，心滿意足地回家了！
我讀四年級(jí)的時(shí)候，便開始覺得家里的書不夠我讀了。那一天，媽媽帶我去沙灣，說要帶我去圖書館看書。當(dāng)我進(jìn)了區(qū)圖書館以后，便發(fā)現(xiàn)我家里的書太少太少，就像大海中的一滴水。這里的書可多了，有兒童閱覽區(qū)、報(bào)刊類、文學(xué)類、政治類、藝術(shù)類……各種各樣的圖書應(yīng)有盡有。于是，我又在這里扎下了我的“陣營(yíng)”，如癡如醉地讀到圖書館關(guān)門。從那以后，每個(gè)周末，我都會(huì)跑去圖書館蕩舟書海。
這就是我的讀書經(jīng)歷。這一身，我將會(huì)“走遍天下書為侶”！
讀書的經(jīng)歷作文 篇3
暑假的一天下午，吃過午飯，我在家里無(wú)所事事，到底該做些什么呢？思來想去，我決定去書店看書。
到了書店，一跨進(jìn)大門，就能看見許多人在看書。有的靠在書柜旁翻閱，以求暫時(shí)的休息；有的坐在地上，專心致志地捧起書本忘我地讀著；還有的正小聲地議論著什么……
我呢，先在書堆里左看看，右瞧瞧，選擇自己喜歡的書。我找到了一本《人類未解之謎》，然后選擇一個(gè)比較清靜的角落，坐下來細(xì)細(xì)品味。讀到精彩的片段，還會(huì)同伙伴小聲地交流�？赐炅诉@本 ，我又去選擇別的書來看。書店里可供看的書太多了，讓我我的讀書經(jīng)歷應(yīng)接不暇。有的只翻看目錄就可以了，有的囫圇吞棗，大致了解一下內(nèi)容，而像《漫畫》、《中華上下五千年》、《西游記》、 《叮當(dāng)貓》之類的書我都比較喜歡看，讀的時(shí)候也就認(rèn)真多了。一下午還能看好幾本呢！
以后的日子里，一有空，我便乘小區(qū)的交通車，到書店里與書為伴。既不用花錢買，又能讀到自己喜歡的書，學(xué)到很多知識(shí)，何樂而不為呢？
讀書的經(jīng)歷作文 篇4
書，是個(gè)好東西，但是，你不去讀你就不會(huì)享受到它里面的好東西，只要你認(rèn)真去讀、認(rèn)真去體會(huì)你就會(huì)品嘗到書的魅力。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
以前，每當(dāng)我去超市的時(shí)候我不懂那些是什么東西，更不用說計(jì)算那些商品的價(jià)格了；小時(shí)候說話都不懂得用各種修辭手法來描述一樣?xùn)|西，更不會(huì)講普通話，或許會(huì)說那也只是會(huì)說一兩句而已，而且說得不準(zhǔn)，就只會(huì)說閩南話。但是，通過我讀書、學(xué)習(xí)，我懂了怎么計(jì)算面積、小數(shù)、周長(zhǎng)。語(yǔ)文水平也提高了許多，我現(xiàn)在懂得認(rèn)字了，也會(huì)用各種修辭方法來描述一樣?xùn)|西，作文也提高了許多，不像以前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我。我不單是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)提高了，就連音樂、美術(shù)、科學(xué)、品德也提高了許多。人們常說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”以前，我并不喜歡看書，所以，寫起作文來總是冥思苦想的，就像在擠牙膏似的，擠了半天也沒有擠出什么好東西來，怪不得寫起作文來總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是，我發(fā)誓我要養(yǎng)成經(jīng)�？磿牧�(xí)慣。
我從一年級(jí)的時(shí)候就就非常喜歡看《快樂作文》，但是，漸漸地我對(duì)讀書產(chǎn)生了一種“討厭”的感覺。每當(dāng)我有空的時(shí)候媽媽總是在一旁嘮叨著：“趕快看書，趕快看書�！边@幾個(gè)令人討厭而煩惱的字。以前，低年級(jí)時(shí)寫日記對(duì)于我來說只是“小菜一碟”沒有什么障礙，但是，隨著自己不斷長(zhǎng)大，年級(jí)越來越高，作文就成了我的一塊“絆腳石�！�
于是，我每天都堅(jiān)持看書，告訴自己：“不能放棄�！本瓦@樣，我開始了自己的一個(gè)讀書的漫長(zhǎng)旅行。最早開始看一些類似于《優(yōu)秀作文》之類的書。然后，開始接觸一些中外名著。我最早接觸的一本中外名著是意大利作者亞米契斯寫的《愛的教育》。這是一本非常感人的書，令人讀后回味無(wú)窮，回味作者寫的日記是多么的有趣。接著就是閱讀了《簡(jiǎn)；愛》，當(dāng)我讀到一個(gè)小女孩冷得發(fā)抖沒飯吃的時(shí)候，我傷心極了，心想：“她是多么的無(wú)辜，多么可憐啊！”緊接著我精讀了《魯濱遜漂流記》，想起魯濱遜那種對(duì)困難的不屈品質(zhì)，對(duì)生活強(qiáng)烈的熱愛精神，始終縈繞在我的腦海里，揮之不去，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。直到現(xiàn)在我通讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，知道了要煉一把鋼鐵是很難的，但是，只要你永不言棄，有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能成功。
從讀這幾本書中，我明白了許許多多做人的道理，也讓我找到了堅(jiān)強(qiáng)，所以，書是人類的良師益友。就像高爾基所說的：“書，要算人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡�！�
讀書的經(jīng)歷作文 篇5
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。老師一直用這話來教育大家。為完成這句話古代人交給后代的訓(xùn)言，教師每一個(gè)禮拜都把許多的工作沉沉的壓在大家的的身上。這個(gè)時(shí)候我會(huì)感嘆：還是小學(xué)好啊，更上一層樓的滋味咋是苦的。
回想小學(xué)，絲絲回憶頓時(shí)涌上心頭。還記得三年級(jí)時(shí)該校推行采蜜本方案，老師說誰(shuí)寫的越大，把專業(yè)知識(shí)記的越豐富多彩，誰(shuí)就能獲得蜜蜂采蜜小勤手的頭銜。這個(gè)誘惑實(shí)在是讓人抵制不了。我每天早上用餐前記，吃過飯后返回課室然后記，上課的時(shí)候把手記記在采蜜本中，可以說我一天到晚除開用餐，尿尿，入睡以外基本上都會(huì)做這一。當(dāng)我們自信心濃濃的交了我的采蜜本是，有的同學(xué)們支持我，也是有的同學(xué)們適用她寫的好。看來這一次的戰(zhàn)爭(zhēng)主角是我倆了�，F(xiàn)在就等裁判裁決了。嗯嗯，好。學(xué)生們，剛剛老師我點(diǎn)算了吧一下，班里都交了，非常好。另外因?yàn)槲乙姷揭恍┩瑢W(xué)們的本子h上屈指可數(shù)，一些同學(xué)們十分用心的干了，歷經(jīng)查驗(yàn)，我打算將蜜蜂采蜜小勤手的頭銜授于誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)同學(xué)們，大伙兒歡呼。確實(shí)，我心抖了一下，基本上將我掩藏著的淚水都給抖掉出來。我強(qiáng)忍住了，因?yàn)槲沂窍扇苏�，這有什么的！我與同學(xué)們笑容的給她歡呼，慶賀她得獎(jiǎng)，也祝我這株堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人球取得成功升級(jí)了。
時(shí)間稍縱即逝，銜接來到人生道路的一個(gè)大轉(zhuǎn)折五年級(jí)。近期，大家柘岱口正提前準(zhǔn)備舉辦農(nóng)家鍛煉身體的話，在大家院校舉辦，老師提前準(zhǔn)備在我們班選五個(gè)同學(xué)們?nèi)ダ首x《中國(guó)少年》大伙兒相互之間強(qiáng)烈推薦。哼，注定了改不了的吧？有是她們好多個(gè)，沒有錯(cuò)她們考試成績(jī)好，看起來好，既好看又討人喜歡更得教師的鐘愛自然是實(shí)至名歸的啊。不是嗎？可我這普普通通的仙人球還是一些狂妄自大。是什么啊，她們的這種朗誦技巧還并不是我教的四年級(jí)時(shí)，我初次將我訓(xùn)練很多年的廖氏風(fēng)格在課堂上演試。為什么我會(huì)這么遲才朗誦呢？便是由于之前教師的鐘愛，即使我語(yǔ)文課考試成績(jī)?cè)俸�，也從不許我在課堂上朗讀一遍。后來的語(yǔ)文老師交過我媽，我舅，我兩個(gè)姐還有一些小姨，小舅，小姑數(shù)不勝數(shù)。他還是我親朋好友因此才一件事鐘愛一些讓是我機(jī)遇展現(xiàn)我的廖氏風(fēng)格那一次稱得上是毛蟲化繭成蝶，但是最后不可化蝶而飛，還是一條一般的毛蟲：沒有綺麗的表面，so.那次的朗誦我看了，不錯(cuò)。是我替她們歡呼也是對(duì)她們笑容的。歷經(jīng)這2次的不成功，我從此淹沒自身，我等候著合適我的老板出現(xiàn)，取得成功成長(zhǎng)成駿馬。
回想起來，初中其實(shí)挺好的。因?yàn)槲艺鎸?shí)的實(shí)現(xiàn)理想當(dāng)上播音主持人，考試成績(jī)一般般，盡管平平淡淡的但我卻在忙碌的工作中放空自己，游戲娛樂自身。
這就是我的`讀書經(jīng)歷。相信我這株堅(jiān)強(qiáng)不屈開朗的仙人球可以在中學(xué)這片藍(lán)色的天空下，挺直生長(zhǎng)發(fā)育。她，那個(gè)一直以來的對(duì)手，應(yīng)該也和我一樣競(jìng)爭(zhēng)著吧！祝她好運(yùn)，永遠(yuǎn)的朋友。使我們相遇于20xx，期待再見你時(shí)，已取得成功完成自身的理想。
讀書的經(jīng)歷作文 篇6
說起我為什么會(huì)愛讀書呢？可能和小時(shí)候酷愛讀書有關(guān)吧，記得小時(shí)候一看到書就不由自主地坐下來，靜靜地看著，家長(zhǎng)來了都不知道，那時(shí)，是我最懷念的時(shí)候了。
從上小學(xué)起，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音以來，我就開始接觸各種各樣的書籍，那時(shí)候不像這樣，什么書籍都能翻閱，所以我只能找有拼音的書來讀。當(dāng)時(shí)我可能是想，通過拼音來認(rèn)識(shí)漢字吧，小學(xué)三年級(jí)左右，我就可以不用看拼音也能認(rèn)識(shí)許多漢字了，但因?yàn)檎Z(yǔ)文課本總有新的生字，所以我依然還是以拼音認(rèn)字為主，課外閱讀遇到生字也會(huì)查字典，那時(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)就打好了，我很感謝在二年級(jí)時(shí)教我查字法的老師。到了四年級(jí)時(shí)，每次中午都會(huì)有一位老師包著一大摞書走進(jìn)來，發(fā)書給我們看。那時(shí)我很仔細(xì)閱覽這本《南游記》，不一會(huì)兒下課了，我暗暗地想，下次要快點(diǎn)兒才好，不然最后的結(jié)局就看不到了。第二天我終于用一個(gè)中午的時(shí)間看完了這本書，當(dāng)時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)文課本上介紹過泛讀，自后就用這種方法看書，事半功倍。而書上就說要先看目錄，此后我也養(yǎng)成先看目錄的習(xí)慣，因?yàn)檫@樣便可知書好不好看了。也正是在四年級(jí)時(shí)，我有了一張借書證。那時(shí)候可不像現(xiàn)在這樣，想還就還，想借就借。那要定時(shí)間去的。比如：周一是一年級(jí)，周二才是四年級(jí)。我可是等不及的。也不知道我的母校到底是不是要培養(yǎng)我們對(duì)課外閱讀的興趣，我也不管，像我這樣的一個(gè)人，有書讀就知足了。
那時(shí)我還訂過《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》，從它那兒，我獲得了許多有趣的語(yǔ)文知識(shí)，也掌握了不少成語(yǔ)，熟記了十多種名詩(shī)，我慢慢地陶醉在書海中。
8年前兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》風(fēng)靡全國(guó)，我在雜志上看到，可惜小學(xué)里沒有，這次在初二年級(jí)時(shí)辦了借書證，其實(shí)我第一次在初二時(shí)借的書并不是《馬小跳》，而是《小公主》。這本書讓我對(duì)世界文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而在楊紅櫻阿姨的《五三班的壞小子》里我找回了自己。在《神秘的女老師一書》中，那個(gè)女老師把圖書館叫做“書的王國(guó)”，我想這圖書館一定就是書的王國(guó)，它大大的吸引了我。在圖書館里，我還發(fā)現(xiàn)了一部比《哈利波特》更有趣的書——《納尼亞傳奇》，雖說世上的書浩如煙海，但生來便與書結(jié)緣，與書為伴，此生已足夠了！每次看書我都是狠專心地看，讓我放下書去寫作業(yè)根本就不可能！可是現(xiàn)在我不得不先放下手中的書完成老師布置的任務(wù)，完成任務(wù)了以后我又迫不及待地拿起書來看。但現(xiàn)在想想我確實(shí)挺傻的，書是自己借來的想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，干嘛抱著它不放��！可也有個(gè)別例外。
讀書的經(jīng)歷作文 篇7
“咣鐺”，哈，原來是媽媽回來了。
“媽媽，媽媽！我的書呢？”一見媽媽回來，我就迫不及待地問�！皠e急，在這兒呢�！眿寢屄朴频匕芽爝f包裹給我。我一下子搶奪了過來，拿起剪刀小心翼地折開。啊，我一直想看的書！一打開書，我就立馬進(jìn)入了流光益彩的的童話世界。與主人公冒險(xiǎn)，和仙女們一起領(lǐng)略魔法世界，看到了壞蛋所布下的種種陰謀詭計(jì)……我好像已經(jīng)忘了時(shí)間�！巴酝盹埩�！”奶奶大聲叫著，一下子把我拉了回來。已經(jīng)7點(diǎn)了嗎？我竟然讀了幾個(gè)小時(shí)！吃晚飯時(shí)，我依然在想，主人公怎么樣了？壞蛋的詭計(jì)得逞了嗎？仙女能把主人公救回來嗎？飯，我吃得心不在焉。吃完飯，我就立馬又進(jìn)入了童話世界，不知不覺，已經(jīng)到了睡覺的時(shí)候了，爸爸走了過來，打著哈久，說："彤彤，睡覺了，還在看呀�！薄鞍。 蔽覈樍艘淮筇�，“爸爸，什么事？都11點(diǎn)了，還不睡覺！””11點(diǎn)了？”我驚訝地說，”快去睡覺！”“再看一會(huì)兒?jiǎn)h！”“睡覺去！”拗不過爸爸，只好去睡覺了。
在我的夢(mèng)里，小仙女繼續(xù)在跳舞……
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